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今年以来,甘肃陇南农行坚持科学有效发展观,坚持深化改革不动摇,立足当地实际,认真按照省分行工作部署安排,通过完善和创新组织机构体系、激励约束机制、风险管理机制等,全面推动了全行业务的有效发展,为欠发达地区农行股份制改造做好了充分的准备。
一、以适应股改为目标,优化组织机构体系。一是不断完善扁平化改革。年初,该行通过细分市分行所在地客户市场,进一步落实市分行客户部门和武都区支行各自开发和管理客户的责任,形成了分级公关,上下联动的市场开发新格局,避免了市、县两级行对同一客户实行重复营销的状况,提高了营销效率,降低了营销成本。同时,为避免扁平化改革中市、县行监管上出现 “真空地带”,市分行通过界定职能部门和武都区支行的授权管理、监督保障职责,解决了自律监管的“盲区”。另外,还对现有业务流程按照“效益最高、收益最大、成本最低、风险最小”的要求,进行了重新思考设计,进一步明确了市分行机关前台部门和各县(区)支行的经营考核重点和范围,兼顾了双方利益,调动了市、县行前台业务部门营销积极性。二是进一步优化网点布局。止2005年8月底,全市9个县级支行中,存款余额在2亿元以上的5个,2亿元以下的4个;在44个营业网点中(含支行营业室),存款余额在2000万元以上的网点38个,2000万元以下网点3个,账面亏损的网点15个(不包括储蓄所),占35%。按照省分行安排,今年通过对这些网点开展效益测评,对两年内仍处于保本点以下,不能养活自己且没有发展潜力的-个网点,经研究确定,上报省分行后批复后,准备预以撤并;对存款规模两亿元以下的县支行予以内部降格,实行单点经营。通过这些措施,加快了全行增总量,要效益,保机构,促发展的决心,确保了全行各项业务的稳健发展。三是不断引进先进管理经验。各县支行在业务经营中,结合各自实际,大胆探索借鉴其它商业银行在人员、网点、前后台、柜员管理等方面的好作法和好经验,不断创新经营管理机制,有效推动了业务发展。西和县支行,通过采取在行内公开竞聘招标的方式,积极推行网点承包经营机制,为业务经营注入了新的活力,使被承包的两个营业网点发生了新的转机。
二、以调动全员积极性为目标,不断完善绩效考核及酬薪分配机制。为适应农行即将开展的全面改革,市分行依据总行和省分行要求,结合陇南实际,制定了具体的实施细则,通过认真实施,收到了较好的效果。一是市分行已出台的《2005年季度绩效工
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一、以学习为动力,力争理论上成熟,政治上坚定,具有战略眼光和创新思维。
面对新的国际国内形势,我办领导干部要切实加强理论学习,努力提高政治素质,增强政治敏锐性和政治鉴别力。在学习十六大报告与学习马列主义、毛泽东思想,特别是和结合上下功夫,在理论联系实际,学以致用上下功夫。通过学习全面把握十六大报告的科学内涵和精神裨,深刻认识“”重要思想对于在新的时代条件下坚持和发展马克思列宁主义的重要理论意义和实践意义,进一步正确、科学地坚持和对待马克思列宁主义,始终坚持马克思列宁主义的基本原理,始终坚持与进俱进,不断研究新情况、解决新问题,在实践中丰富和发展马克思列宁主义。坚持集中学习和自学相结合,要保证学习时间。领导干部集中学习时间不得少于15天。坚持理论联系实际,在学习中要密切联系新的国际国内形势,联系本部门实际,增强使命责任感,树立战略眼光和创新思维,不断研究新情况,解决新问题,创造新经验,努力推进党的政府创新和实践创新。
二、以团结为基础,团结合作,同心同德,坚持原则,维护大局。
领导干部要树立大局观念,无论考虑问题,制定政策,作出决定,还是付诸行动,都要从大局出发,正确处理整体利益与局部利益以及改革、发展和稳定等方面的关系。驾驭全局,把握大局,都必须严格遵守党的政治纪律,坚决维持以胡锦涛同志为总书记的党中央领导,在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致,认真执行县委、县政府的决定一决策。进一步完善议事规则和决策机制,规范决策程序。坚持重大问题,尤其是涉及人、财、物的问题,必须集体讨论决定消除不团结现象。认真开发民主生活会,切实开展批评和自我批评,解决不团结的问题,创造和衷共济、共谋发展的好气氛、好局面。
三、以勤政为主线,开拓进取,锐意创新,勤办实事,勇干大事。
实现勤政,一是要进一步增强创新观念,探索新途径,提高新本领。要善于了解新情况,以敏锐的政治鉴别力,及时找准、把握带有倾向性、苗头性的东西,提高工作的预见性和针对性。要认真研究新问题,善于提出解决问题的新路子、新办法、新措施,推进工作创新、体制创新;二是要增强创新创造意识,要在创造性地贯彻中央、省、市、县上的方法政策上下功夫,因地制宜,因企施策,实事求是,创造性地开展工作;三是要坚持完善领导干部联系点制度,落实首问责任制度,民情制度,切实转变作风,密切联系群众,体察民情,了解民意,集中民智,珍惜民力,真正做到兴
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《三个月成为一流员工》读后感1000字 一个人无论多富有,无论拥有多少财富财产,也无论他是绝代双娇还是丑陋无比,只要活在世上,就需要读书,而且要读好书,因为读好书可以使人明理,读好书可以使人聪慧,读好书可以陶冶情操,又可以修身养性,闲暇时读本好书何乐而不为呢。 上个月我一直在看一本书《三个月成为一流员工》。书中讲了很多与当今社会大学生息息相关的知识,对大学生正确看待自己,了解社会,积累经验有重要意义。从中我也深有所感。首先,要从“学校人”到“社会人”转变。要做到这点,就要正确认识自己,认识到要想改变世界,就要先适应社会,少说看不贯,多学看的懂,调低期望,培养良好心态,调高贡献,争取高回报,努力适应工作,学会接受不如意,使自己过得更好,没有人天生什么都会,都是在后期成长过程中学习和了解的,因此,要想让自己变成天才,就要学会先做地才,要当非常人,那就先补好常识课,打好基本功,万事便轻松,漠视基本功,到头来只会是一场空,只有加倍付出才有可能有加倍的收获。想要成功的转变还要不怕丢脸才行,任何工作都有他存在的价值,只要凭努力生存,没有什么工作是可耻的。有不会的,不懂得,要懂得向资深的人或比自己经验丰富的人请教。。做错了事要学会主动认错,毕竟人非圣贤,孰能无过,敢于承认并改正错误是正确的做法,那并没有什么可丢人的。为了发展目标放下身段也不丢脸,要知道今天放下身段是为明日的风光铺路。 第二,从知识人到能力人的转变。
要实现这一转变就要彻底与书呆子说拜拜,社会需要的是有学识有能力的人,光读死书是远远不够的,重要的是学会利用,学会办事,在日常生活中少说多练,灵活变通,适应环境,积极解决问题,不要总是抱怨外界,毕竟心态是很重要的,一定要培养乐观的心态才行,只有去掉心中难,才会万事便不难。此外,还要学会按计划办事,用脑办事,深思熟虑,往多处想,往深处想,往新处想,勇于创新,学以致用,终身学 查看更多>>>
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我演讲的题目是:《铸造企业之魂,争创一流业绩》。
建设具有时代特色的企业文化,是企业壮大竞争力不可或缺的竞争战略,是企业能否在激烈的市场竞争中立于不败之地的试金石。据一项对世界500强企业的调查研究表明,许多象海尔那种的优秀企业之所以出类拔萃,关键是有优秀的企业文化。企业文化是企业强大的精神动力和凝聚力,而最深层的是精神文化—企业精神则是企业文化的精髓和灵魂。
为了营造有新钢特色的先进企业文化,促进公司的改革和发展,今年以来,公司立足时代,面向未来,从提升企业综合素质和核心竞争力出发,在全公司范围内先后开展了征集企业精神、经营理念、标志等一系列企业文化建设,构建了具有新钢特色、全新的企业文化。
经过半年时间的广泛征集和再三斟酌, 以“革旧鼎新、慎终如始”8个字表达的新钢精神正式提炼出炉,它概括和浓缩了公司始终朝气蓬勃,优良精神的精华,表达了新钢人改革创新、求新思变、与时俱进的时代精髓,以及慎重选择、锲而不舍、坚忍不拔的坚强意志。新钢精神是公司历史经验的科学总结,是公司不断进取的旗帜和航标。
近年来,新钢公司在市场经济的激烈竞争中,坚持以效益为中心,内抓管理、外拓市场,逆水行舟、排难奋进,不断实践科技创新、体制创新和管理创新,实现了决不把亏损的新钢带入21世纪的梦想,实现经济效益、员工收入、企业综合实力逐年提高,连续两年创利润上亿元,成为省国有企业的一大中流底柱。新钢的崛起,是公司的荣誉,是新钢人的骄傲。
一部创业史就是一首动听的歌,就是一个感人的故事,我们在座的每一个新钢人深知新钢创业的艰辛,曾分担着新钢遭受挫折的烦恼,但更多的是分享着成功的喜悦。回顾新钢走过的风雨历程和取得的成绩,是公司党政正确决策的结果,更是新钢精神的集中体现。从公司的创业史不难发现,公司的出路在于改革,活力来自于源源不断的创新和锲而不舍的追求。创新和执着是新钢的传统,也是企业腾飞的翅膀。一个企业如果没有创新,就没有生命力,没有执着,就不能善始善终。“革旧鼎新,慎终如始” 正集中体现了鲜明的时代精神和先进文化的内在要求,是推动新钢公司今后改革和发展的强大精神动力。
“人心齐,泰山移”,让我们每一个新钢人恪守共同的价值观,大力宣传、倡导和实践新的新钢精神,携手共进,从我做起,从现在做起,“革旧鼎新,慎终如始”,为公司实现“十年规划五年完成”、“三年翻番”奋斗目标, 开拓创新、奋勇争先,用智慧和汗水
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这篇国旗下讲话-追求卓越 崇尚一流是由小编整理提供,请大家参考! 国旗下讲话-追求卓越 崇尚一流
老师们,同学们:
今天我国旗下讲话的主题是"追求卓越 崇尚一流",什么是"追求卓越 崇尚一流",就是指我们做人,做事,读书,不能只图做了,而要追求做好.
只图做了和追求做好,是两种高下不同的境界,是两种不同的人生价值观,是两种不同的苦乐观,幸福观.只图做了,无所追求,就会害怕吃苦,浑浑噩噩,得过且过,敷衍了事,如蜇伏的蛇;追求做好,才会志存高远,笑傲困难,拼搏奋进,百折不挠,像勇敢的海燕.
只图做了和追求做好,一念不同,会产生实质不同的差异,会有相去甚远的结果.只图做了,没有全力的付出,当然没有精彩的结果,只能自甘平庸,无所建树.追求,必然要付出辛劳,汗水,心血,自然会有"众里寻他千*,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"的欣喜.我们也知晓,达到终点未必能摘到金牌.但是,可以肯定,你一定能赢得人们的敬意,获得极大的幸福.因为你的生命力得到程度的张扬.高尔基说:"只有在对美好事物的自觉追求中,才有真主的幸福".
同学们,你们能向全世界骄傲地说:"因为我们年轻!年轻没有什么不可以."然而如今却有正值青春年华却不以为然的人.他们把时间花费在与之毫不相干的事上, 如喝酒,打架,敲诈,勒索等,宝贵的时间在不知不觉中流逝了.也有缺乏自觉性的年轻人走上了歪路,甚至是不归之路,青春因而黯淡无光,人生于是蒙上一层灰色.请珍惜人生最美的时光吧,它是一笔不耐花销的财富!请好好把握人生这关键一环吧,努力奋进,亮出你的风采,相信美好的明天必定属于你们!
所以在运动会期间,请运动员们赛前做好热身运动,赛后做好调整,树赛场新风;请非运动员们在做好啦啦队的同时,做文明观众,让本次运动会在安全的前提下进行,在友谊的基础上竞争.
所以在学习的过程中,请用"追求卓越 崇尚一流"的心态和原则,做一只志存高远,笑傲人生的海燕.
让我们追随十八岁马克思那坚定的目光,怀揣十六岁比尔·盖茨那勃勃的雄心,拥"天生我才必有用"的自信豪迈,抒"九万里风鹏正举"的凌云壮志,用我们生命中宝贵的三年,努力拼搏,充实自己,与时俱进,摘桂夺金
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读《做一流的教学能手》有感
高超的教育教学水平是教师非常迫切需要的,同时也是教师们穷尽一生所向往和追求的。工作十余年,教学对于我来说,一直觉得是薄弱的部分,随着教学理念的不断更新,有时甚至会觉得已经步入了原地踏步的境地,教学策略逐渐单一、教案设计理念不够新等,不过幸好我对教学和课堂还依然保持着那份热情,也许就是凭着仅存的教学热情。
当我看到这本《做一流的教学能手》的书籍时,我似乎看到了教学水平能够获得提高的曙光和希望,迫不及待地翻看目录,浏览其中的内容。初一看这本书的题目,就非常地有噱头,一流的教学能手,这不是每个老师都向往的吗?谁会不被吸引?我也不例外,拿到书的我,就像唐三藏取到了真经一般,如饥似渴地开始翻阅其中的内容。
《做一流的教学能手》这本书是由着名教育专家林华民老师所撰写的一本充满教育智慧与课堂实战方法的教育专着。它以生动的语言与真实的案例,阐述了作者对教学的独到见解。整本书从五个篇章向我们讲述了如何提高教育教学水平,其中林老师提出的课堂到底是什么地方?对我很有启发。如果一位教师还没有弄清楚这个问题,就贸然走上讲台,那他不仅不可能成为好教师,还有可能成为误人子弟的教师。这句话就像警钟一般,敲醒了我,使我重新审视自己对课堂的认识。
课堂学生自主学习、合作学习的地方
西德有位经济学家提出:未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会自学的人,我们不难想象在未来社会中,一位不会自学的新文盲的处境。这句话突然点醒了我,让我明白课堂最应该是什么地方,作为老师,非常有必要将课堂变成学生获得良好学习习惯、掌握科学学习方法、拥有自学能力的地方,而不是纯粹老师教,孩子听,老师教,孩子练的地方。
这就需要我们老师改变课堂教学方式,压缩课堂集体授课时间,把课堂时间还给学生,把课堂思考空间还给学生,并努力创设条件,引导学生在课堂上养成自主探索、思考和学习的习惯,学会举一反三,思维灵活,而这也是学生学习品质的体现,我想未来的课堂绝不是老师的一言堂,而应该是学生同伴交流、思考、合作的平台。
课堂师生交流情感及信息的地方
教师要改变传统的知识传授的观念,要把知识的单向传授变为师生之间的双向交流。尤其是幼儿园的孩子,对学习的兴趣比较依赖于对教师的情感依恋,如果一位教师能够自然地吸引孩子的学习目光,带领孩子们轻松、快乐的学习,那么情感的交流是非常关键的,因为幼小的孩子需要教师提供温馨的课堂氛围
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一流教师教什么读后感
刚刚读完福田中学校长郭其俊的【一流教师教什么】这本书,作者在书中对一流教师做了总结,并指出怎样才能做一个优秀的教师。作者认为,一流教师教学是天,他们上好每一节课,对教育事业具有责任感和使命感;一流教师,有一流的教学智慧;一流的教师,给学生一个强大的大脑;一流教师,能教活教材;一流教师,能抓住学生的心;一流教师,善于激励;一流教师,善于让学生质疑;一流教师,能教出学生的后劲;一流教师,能教出会学习的学生;一流教师,能与学生进行心灵对话;一流教师,能教会学生尊重;一流教师,能种下自信;一流教师,能教出感恩;一流教师,能带给学生快乐;一流教师,能成就学生一生。
如果把郭其俊的16点作为一把尺子的话,我觉得自己离一流的教师还有不少的差距。主要在
一、对学生缺少足够的耐心
作为教师的我,也非常想把孩子教好。但是付出了一定的努力之后,孩子还是没有进步,我一般就会打电话给家长,如果家长也不重视的话,我也就放弃了。岂不知,作为教师,我们应该成为学生的贵人,我们要给孩子多一些耐心,多一些赏识,多和孩子进行心灵对话。
峻、教学基本功还要加强
虽然大学学的是数学教育,虽然大学也学了教育和心理学,但是面对时代的变化,面对不断变化的学生,显得有些力不从心,离有一流的教学智慧还有很大的差距。接下来,我主要提高几个方面(1)多看教学设计的书,提高教学效率;(2)多看一些课堂管理的书籍,抓住孩子的心,让孩子多提问、多质疑,调动孩子学习的积极一性一;(3)提高自己综合素质,这样工作起来才能游刃有余;(4)多参加教育教学比赛,在比赛中提高自己的基本功。
三、关注每一个孩子,让不同程度的孩子都有发展
孩子的基础不同,孩子获取知识的能力有强弱。以后的教学中,要争取让优生吃得饱,中等生吃到好,差生吃得了。同时,要加强培优补差工作,不能让一个孩子落下。
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