惆怅风雨作文 宋朝的市井文化空前繁盛,勾栏瓦寨,烟柳画桥,家户参差,其间不时飘荡着长短调,中间有一首是这样的:
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
辛弃疾《清平乐独宿博山王氏庵》
夜半秋风,带着松香,词人惊醒,忽觉惆怅,他是辛弃疾,写下了词作,便也写下了壮志难酬,写下了宋朝无数仁人志士屈辱的心中世界,他轻轻拂袖,淡漠了窗外博山的惆怅烟雨。
那是北方各族觊觎南宋政权,宋朝风雨飘摇的日子,当真正的统一来临,异域草原金戈铁马踩在了江南的泥土,是否有人困惑,是该为了和平而欣悦,还是为了大汉民族主义的受挫而沮丧?心中便更多矛盾。
伏笔早在北宋就已经埋下,军事蚕食导致的政权更迭其原因往往是败亡政权本身政治制度的没落,那就不得不提到他,王安石。
王安石算得一个悲剧人物了,又有人说他罪有应得,想起他就想起那次著名的,以失败告终的大改革,王安石少年聪慧,饱读诗书,二十二岁那年考中进士及第,他大概知道三国时有个孔融小时了了大未必佳的故事,孔融虽是这话的源头,可是自己也终究死在曹操手里了,王安石心里理会,就写了一篇蜚声文坛的《伤仲永》,用以鞭策自己要慨然有匡正天下之志,而不是恃才放旷,最后落得个没事干的下场。看得出王安石很冷静,可这还不够,他偏偏又是个热情洋溢的性子,是个近理想主义者,当时宋朝宰相副宰相中,一个年迈,一个告病,一个辞世,事情都堆给下面两位,一个便叫苦,还有一个却满怀生气,满怀生气那就是王安石了,便有舆论说这五人刚刚好,生老病死苦。虽然是骂,可王安石毕竟占着个还算光鲜的名号,潇洒得很。
歌伶还在唱着,春风还在狂着,钱塘还在荡着,可北方的老外们却是磨刀霍霍时刻准备着。大家想见的是盛世狂欢,王安石已忧心了,如是经年,大宋将走向何方?
士文人骨子里的那股傲气驱使着他向宋仁宗上了万言书,直言时弊,痛陈往事,指出宋朝当下要富国强兵收回河山必须大刀阔斧进行改革,可是这万言书一去不复返,兴许是皇上看完了不在意,宫里哪天缺纸便用了。宋仁宗不支持变法并不是因为他昏,相反北宋是在宋仁宗时期走向巅峰的,在与西夏修和后,宋仁宗趁机任用了范仲淹展开改革,无奈保守派阻力太大,朝野山呼范仲淹下台,仁宗迫于压力而罢黜了范仲淹的职位,有了这个前车之鉴,这次王安石又撞了上来,仁宗便不敢答应,王安石很快明白了这是仁宗暗示朝中阻力多,时
查看更多>>>看到《风雨哈佛路》这本书封面上的主人公莉丝,你根本就不可能想象得出她是经历了多少的坎坷和曲折。那是她会心的微笑,那是她充满希望的眼神,谁曾想过她是一个最贫穷也是最勇敢的哈佛女孩?
我认为除了地球灭亡,恐龙时代的畏惧她没有经历过外,这大千世界最痛苦、最煎熬的她都尝遍了,挨饿受冻、毒品、艾滋病、偷窃、无家可归、丧母、流浪那么还有什么能让这位哈佛女孩流泪伤心呢?
莉丝出生在纽约的贫民窟,尽管父母吸毒,不务正业,她依然深爱着他们。在毒品、艾滋病、饥饿充斥的恐怖坏境中度过童年。在学校,她肮脏的衣着和藏在头发里的虱子让她饱受同学嘲弄,终因逃课过多被送进女童院。十五岁时,她拼尽全力维持的家庭最终破碎,开始流落街头,捡拾垃圾,偷东西。她整夜乘坐地铁,因为只有在这里才能温暖入梦。她早就知道,在自己生活的世界之外,还有一个光鲜明亮的世界。只是她与那世界始终相隔。
在流落街头时,母亲因艾滋病感染而死,她悲痛不已,顿时醒悟。她决定不再继续这样浑浑噩噩的日子,她要用自己的双手改变命运,重返高中。无处安身的她常在地铁站、走廊里学习、睡觉。在如此窘迫的条件下,她用两年的时间完成了四年的课程,并获得《纽约时报》一等奖学金,最终以优异的成绩进入了哈佛大学。
莉丝与命运勇敢地抗争,面对逆境,甚至绝境,她那不屈不饶的精神,怎不令人动容?
我无法想象,倘若我自小就生活在莉丝那样的家庭坏境中,现在的我究竟会身在何方?还会有如此安静地在看完一本书后,静静地写下读后感的时间与空闲吗?更悲剧的想想,或许我已经去了西方的极乐世界了。我很难想象如何在毒品、饥饿的坏境中成长,我不肯定我还会深爱着给我带来这种生活坏境的父母。莉丝却做到了。她在没得选择的坏境中扭曲地坚强成长,从小耳濡目染,沾上毒瘾的父母的悲哀后,她坚决一生都不碰毒品。她感谢给自己赋予生命的父母,没有因为父母的不负责任而唾弃父母,她是那么深爱着他们。即使得知父母染上了艾滋病,她依然无所畏惧,不离不弃,尽心竭力地照顾他们,直至他们的生命之火燃烧殆尽。虽然她总觉得自己亏欠了母亲,在母亲最需要的那几个月离开了她,但是我觉得那真的不是她的错,人都总会有不能选择的时候。
何因而起,会使她如此坚定地离开她生活了十几年的堕落生活。在我看来,是她过早就经历了太多的坎坷曲折了。当十七年的不像样生活在她脑海里掠过,她感触万千,她觉得自己得跨出第一步了,尝试去触摸自己从未跨越过的
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记得那是一次二胡比赛,在比赛前的日子里,我几乎每天都泡在音乐的澡堂里,拉着复杂的旋律。记得有一次,我正在辅导老师家中拉着二胡,突然,我的手一阵疼痛,渐渐地手上突起了几个又大又红的血泡,我吓得哇哇大哭,辅导老师也不知所措,便急忙叫了医生,医生把血泡挑破,然后擦干浓浓的血水,又让我休息了好几天,我才又能重新拉二胡。我日夜不停地练,累得我整天都是熊猫眼,就这样,我苦熬了两周时间,终于盼来了我渴望已久的比赛。
比赛中,我坐在舒服的椅子上,拉着顺畅的曲谱,沉浸在优美的音乐旋律中,我整个人都陶醉了,完全融入到音乐的境界里。我不知不觉地拉完了,退出了舞台。等到主持人公布成绩时,我居然破天荒地得到了二等奖。虽然奖项不高,但里面包含了我的汗水,我至今还保存着那张奖状。
我真正感受到台上一分钟,台下十年功的意义了。阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中
阳光总在风雨后作文500字
生活中,我们不可能事事都一帆风顺,我们会遇到各种各样的挫折,我们要努力去战胜困难。
小鸟在枝头叽叽喳喳,好像是在讥讽我吗?池塘里青蛙呱呱的叫个不停,是为我的分数而嘲笑我吗?这次我考到了上学以来最差的分数。数学77分,如果再添上两个圈,那该多好呀!从此,我下定了决心,以后一定要考个好成绩,带给妈妈看。我在上课时认真听讲,仔细听着老师说的每一句话。下课了,当同学们像小燕子一样飞出去时,我坐在教室里,静静地读着书,专心地做着题。晚上,我完成作业后,又检查了一遍,又做了许多练习题,把课本复习了一遍。终于盼来了考试的一天。这一天,我细心做着每一道题,并战胜了我的克星粗心。做完以后,心想,这次应该不会有错吧!我从头到尾又检查了两遍。终于,功夫不负有心人,我考了98分。
阳光总在风雨后,只要经过努力,再难的事情也一定会成功!
阳光总在风雨后作文500字
阳光总在风雨后,请相信有彩虹每当我听到这首歌时,脑海里就会浮现出,我学习骑车时的艰苦经历
那是一个夏天,我早早地起了床,因为今天我要学习骑自行车。
一开始,我信心十足地踏上车子,脚一离地,立刻跌倒了,我的情绪一落千丈,信心一下子荡然无存。妈妈说:佳慧,你能不会走,就能跑吗?你还没有学怎么会骑自行车呢?听了妈妈的话,又让我在内心扬起了自信的风帆, 查看更多>>>
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大家一定都接触过作文吧,通过写作能提高人们的各项能力素质,多多练习写作,有利于知识储备,提高学习能力。你也常常纠结不知道写些什么内容吗?为此,范文资讯网小编花时间整理了写暴风雨作文,希望对你的工作和生活有所帮助。
写暴风雨作文(篇1)春天来了,到处鸟语花香。早晨天空明朗,到了学校,天空开始变化,先是乌云密布,渐渐昏暗,接着狂风大作,轰隆隆轰隆隆雷公公发怒了,闪电来了,春雨姑娘也来了。顿时,电闪雷鸣,倾盆大雨,哗啦啦哗啦啦马路上的排水管道外面卷出一圈圈漩涡,大车在马路上徘徊着不敢向前,好像一艘艘小船。
窗外的风呼啸着穿过窗玻璃的缝隙窜进教室,那声音如同鬼叫一般,又如同饥饿的狮子,似乎要把我们吞没。
窗外的梧桐树在风雨中狂舞着,摇晃着,好像跳劲舞一般。大山模糊了,像披了一层白纱。
接着,雨停了,天空开始明亮起来,也不感觉空气闷了,梧桐树犹如着了魔法一般,长出了嫩嫩的小芽。
雾渐渐退去了,鸟儿来了,叽叽地叫着,白云上出现了半缕阳光,小草发芽了,玻璃窗上满是小水珠。
大自然可真美!大自然变化万千!我爱大自然!
写暴风雨作文(篇2)大自然是无忧无虑的云朵,是风起云涌的海浪,是若隐若现的彩虹,而我喜欢铺天盖地的暴风雨。
天空中,浓浓的乌云像排山倒海的海涛,从天外滚滚扑来。暴风雨要来了!忽然,天空划过一道刺眼的闪电,给万物罩上了一层银光。蚂蚁有序的走成一列,蜻蜓低飞过湖面。紧接着轰隆一声,一个惊雷把动物们吓了一跳。
霎时,暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来,雨越下越大,打在对面的屋顶上,溅起朵朵水花,使屋顶上腾起一片烟雾。水流像赛车般飞奔而下,院子早已被大水淹没,花、草、树、木在暴风雨中发狂似的舞动着、欢呼着、呐喊着,似乎在迎接暴风雨的来临,雷声越来越大、越来越响,暴风雨更加沸腾起来。尽管这样,松树却像挺拔的士兵坚定的矗立在水中。
不一会儿,呼的一阵风吹来,不知是不是风把乌云吹散了,把雨吹停了,蚂蚁回到了家,蜻蜓又开始了它的环球之旅。天空一会儿变成了白色、一会儿变成了蓝色,渐渐的,红的、黄的、蓝的、紫的,就这样形成了一座彩虹桥挂在天空中。这时,从天空中飞过一群大雁,似乎正在回味着刚刚的暴风雨的狂暴和无限乐趣。
暴风雨结束了,大自然又回到了平静的生活,动物们渐渐在金色的阳光下睡着了。
写暴风雨作文(篇3)烈日炎炎的夏天是暴风雨的
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《风雨哈佛路》观后感
这两节课上,老师给我们欣赏了《风雨哈佛路》,但前几分钟,我压根就没看懂是什么情况,但即便是这样,我也收获了不少道理。
这是一部简单的电影,时间跳转较快,小莉兹,生长的环境可谓是绝对的逆境,但她却从社会的最底层不断努力奋斗进入了世界级的高校——哈佛。这种身陷逆境却永不言败的态度值得我们学习。要是让我在这种逆境中生存的话,我恐怕一天都呆不了,直接就找个墙给撞死了。
这世上没有谁可以不经历风雨就能见到彩虹的。我们总会遇上那些人生路上必备的绊脚石,大多的人都向苦难,向自己的命运所妥协,极少的人可以像利兹一样,克难迎上,他们不认输,不愿向逆境低头,他们相信只要努力了但不是尽力,而是拼命,只有这样做了,就会改变自己现在的生活处境,改变命运。在这个世界上大多都是失败、贫庸的人,而只有极少数是战胜逆境的“王者”。
有句话给了我很深刻的印象:“我要改变我的生活,我要尽力拼搏,不让自己落入社会的最底层,我不能终日沉静在迷茫彷徨之中,认定我现在的生活,如果,如果,如果我更加努力呢?别人可以做到的事,为什么我不能做到呢,人生是可以选择的!”因为影片中主人公利兹尽管身处逆境,却仍能有如此坚定的志向与理想。而我们呢!环境更优越不知多少倍,但我们对自己所想要的,所寻要的都是茫目的,不能坚持锁定目标与志向。我们正是缺少像利兹那么坚定的信念,不是吗?虽然做到像她那强烈的目标感很难,但我们至少可以试着去学习,去努力,去尝试,只有这样,我们才会有源源不断的动力和追求的力量。
这根她的态度也相关。因为一次的作业值得了a-,因此去找老师,并询问为什么只得了a-。试问我们,我们能做到这一点吗?(就算有这个心,但哪个鬼有这个胆儿啊!去了不是讨抹吗!)虽做不到,但我们可以在平时遇到难题去向老师咨询咨询也不是不行。能做到这一点,对学习也是有帮助的。
最后呢,我只想说:随时的理性和冷静,这也是我们所需要的至宝,所谓“不以物喜,不以己悲”我们不要因短暂的成功而欣喜若狂,也不用因短暂的挫折而沉沦消极,不应该做到宠辱不惊,心如止水,不要因个人得失而大喜大悲。只有这样,我们才能在成功的路上做得更长远。
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下午,老师用了两节语文课的时间让我们看了一场电影,电影的名字叫《风雨哈佛路》,看完后,给了我心灵的震撼,还有深深的感动……
故事的主人公是一位生长在纽约的女孩——莉斯。莉斯生长在一个不幸的家庭,童年在毒品、艾滋、饥饿充斥的环境中度过。尽管父母都是“瘾君子”,可她始终还是爱着他们,她也觉得父母也是爱她的,尽管他们忘记了……正如莉斯所说“我爱我妈妈,如此之深,她吸毒,也酗酒,基本失明,她还患有精神分裂,但是我决不会忘记她爱我,虽然她做过一些事,总是这样,总是这样,总是这样”这令我看到了一个孩子对父母无私的爱,这份爱虽然伟大,却也是一个枷锁,束缚着莉斯,明明有能力可以好好读书,改变自己的命运,然而却因为要照顾母亲而放弃,等到母亲死了,才可以真正冲破束缚,改变自己的命运。她的母亲吸毒死去那一天,只有棺木,连简单的葬礼仪式都没有。母亲的离去,带给她的除了伤心,只有伤心。
往后,她开始在外流浪。17岁的时候,她用真诚最终争取到参加进入中学的考试机会。她以非凡的毅力开始了刻苦的学习。两年的时光,她学习掌握了高中四年的课程。1996年,12000美金的纽约时报一等奖学金,让她获得了进入哈佛的通行证,梦寐以求的哈佛大学向她敞开了双臂——她成功了!她的经历、她的真诚、她的论文深深打动每一位评委。凭借着对信念的执着追求和对改变生活困境的强烈愿望,她最终还是实现了自己的诺言……莉斯与命运抗争的故事,面对逆境与绝望,她不屈服的勇者精神,令人动容!
人,总要追求一些东西,而这些追求真的没有自己认为的那么难,最难的是怎么让自己不要认为它很难,以及迈出的第一步……每个人都有属于他们自己的机会,抓住机会的人不一定会成功,而成功的人却一定是把握住机会的人,就如同莉斯,她不仅把握住了机会,而且她也懂得如何利用机会,成功的人都懂得如何将机会的作用最大化,只是单单空掌握机会是无用的,只有学会运用它到生活中去才是真理,才是王者。人生其实真的可以改变,只要你努力,只要你付出!
[《风雨哈佛路》观后感精选作文参考] 查看更多>>>
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《哈佛风雨路》观后感。
梦想改变生活,努力成就事业。想要改变生活就要先学会改变自己。这就是我观看这部影片的第一感觉。还记得有人和我说个这样一句话:成功是给那些有准备的人准备的,通过这部影片我深深的体会到了这句话我也总结出了以下几点感想:
1、懂得如何自立在影片中的女主人公的家庭环境真的是很糟糕,母亲和父亲都吸毒、自己从小就没有人照顾自己也没有上过学,但是就是在这样一个家庭长大的主人公靠着自己和朋友一直的生活。在想想我们现在的年轻人有多少能不靠家人独立的去完成一些工作那……?
2、环境造就人才人类的思想是很不可思议的,在不同环境下思想都在发生着变化,影片中的主人公之所以想要去上学完全取决于他想改变身边的环境,走出那个圈子。去看看外面是世界。所以说环境对我们来说是很重要的。
3、树立远大的目标记得我们的毛爷爷说过:“思想是行动的先导”如果没有思想人类和其他动物有什么却别吗?答案一定是没有。但是人类有思想有人生的目标,目标就是人生中的动力。目标的大小直接影响到个人的动力。树立远大的目标我认为是每个正常人都该做的。
4、勇敢的接受现实现实是十分残酷的,在影片中主人公的家庭被迫四分五裂,父亲流浪、母亲死亡、姐姐和爷爷住在一起、自己在漂泊这些都是现实没有办法去更改只有接受,只要接受了现实才能去想如何去改变。在当今社会就是一个非常现实的世界,不可能什么事情都非常顺利,我们要去接受现实,要有在哪跌倒在哪爬起来的精神,勇往直前、坚持到底。
5想要成功就要比其他人更努力每个人都想要成功,每个人都渴望成功,但是成功的人往往都是少数的这是为什么呢?我个人认为这个可能和每个人的努力是分不开的,但是能坚持到最后的人那又有多少哪?我认为寥寥无几,但是就是这少数的人获得了成功因为他们是将努力坚持到最后的人。总而言之、言而总之,每个人都有自己的梦想,实现梦想的方式有很多而且每个人有不同的喜好,喜欢走不同的道路只要能达成梦想获得成功就是好的。
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在日常的学习生活中,许多人都会写作文,写作文对我们的成长很有帮助。优秀的作文是一个结果,结果的背后都是大量的阅读。我们写作文的时候要注意什么呢?或许你正在查找类似"作文路作文带评语"这样的内容,如果合你所需,不妨马上收藏本页。
作文路作文带评语 篇1班主任评语是班主任老师向家长、学生汇报学生在校的各种情况的窗口,这对班主任、家长、学生都起到举足轻重的作用。评语寥廖数十字、蕴藏着老师的滴滴心血,寄托着家长的殷殷希望,包含着学生日日寒窗。写好评语也不是一朝一夕的事,要做许多琐碎又有意义的工作。
一、全面了解学生,进行综合评价
俄国教育家乌申斯基说过:如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。教师了解每一个学生的方方面面才能依人画像,不至于千人一面。了解学生包括两个方面;一方面是学生的客观情况,另一方面是主客表现。两方面相互影响,客观情况影响主观表现,主观表现又反映了客观条件。要想了解学生的主客观情况班主任一开学就要做工作了。要去了解学生的家庭情况,生活情况,学习情况等。
二、努力提高文学素养,活灵活现勾勒形象
学生良好的品质在评语中是以书面语的形式出现的,恰如其分地评价学生,需要老师独到的慧眼,明察秋毫。提高观察能力、写作能力是老师的必修课。老师在课余时间多博览群书,首先是文学著作,摘抄精彩片段背诵经典名句,体会写人的技巧掌握语言艺术、写起评语不会辞不达意了。其次是教育书籍,运用教育规律观察学生的行为举止,再用一些简单的教育术语给学生指点迷津、家长会更容易接受些。
第三,老师还要关心时政,阅读报刊、杂志及时准备地把握教育动向,做一个与时俱进的教育者、把新鲜的血液及时注入到工作中,说出的话、写出的文章才令人信服。老师和书交朋友,学生也受益匪浅。让家长透过语言对自家孩子一目了然。
三、主动与任课老师交流,多方位,多视点观察学生
偏听则暗,兼听则明,学生的评语虽然是班主任一个人写的,但班主任不能只凭个人印象。对学生来说,班主任只给他们教一门课或不教他们课,与学生打交道的时间也不充裕,这就很难看清一个学生的多方面发展和表现,这造成班主任容易只看到部分学生好的一面,忽视了不足的一面。
四、利用班级日志、教师日记记录学生生活点滴
评语不要等期末才手忙脚乱、匆匆而就。班级日志记录的事经常是随机的,有时或间断或不间断地记录某一个学生反复做的事,评定一个
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作文分数在语文试卷分数中占比最高,写作是一种表达自己眼中的世界的方式 ,优质的作文需要内容与形式并重。怎样才能写出一篇优秀的作文?以下内容是栏目小编特地整理的“他哭了作文范文”,为方便后续阅读,请你收藏本文。
他哭了作文范文【篇1】大学的第一个学期,学校为我们选择了《应用文写作》作为我们的选修课程,在xx老师的指导下,我们在16周内,完成了《应用文写作》课程的学习,通过这门课程的学习,我掌握了很多知识。
一、学习《应用文写作》的过程
说实话,一开始对应用文写作毫无概念,当得知自己要学习这门课程的时候,便开始犯愁起来。因为从小到大,一直都对文学没有特殊的敏感性,不会用过多华丽的辞藻来修饰自己的文章,因此作文成绩也不是很理想。当高中毕业,开始了大学的学习生活,以为自己可以远离自己所不感兴趣的作文,可看到《应用文写作》又让我抵触起来。但是当我真正接触了这门课程后,我才发现它与我想象中的完全不一样。它不同与我们所接触的文学作品和其他实用文体。文学作品供人欣赏,其价值在于审美,它以美感人,以美育人,通过丰富。透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然,它主要是为了解决实际中的问题,具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰,只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。因此这让我找到了自信,让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。
虽然《应用文写作》这门课程,就其教授的内容来看,课程内容比较单一,上课时会比较地枯燥,但是在xx老师的带领下,我们从未有过这种感觉。每节课程xx老师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中,活跃课堂的气氛,调动我们学生学习的积极性。xx老师在课堂上教给我们古代汉字是如何演变的,让我们感受到汉字的'奥秘并且感叹古人伟大的创造思维能力。
xx老师也曾教给我们关于中国春联的一些基础知识,给我们举出了许多具有很具有代表性的例子,每一副对联都有着深刻的寓意,富含许多深刻的哲理的知识,并且蕴藏着无穷的只会。让我们每一个听他讲课的人都目瞪口呆,感觉对联真的是太美好了。xx老师在给我们上关于广告写作课程的时候,他找到了大量的资料,将每一种广告的修饰手法都列举了许多例子让我们来充分地理解……因此,虽然课程内容单调,但是在xx老师的调动下,我们对应用文写作的热情却在持续升温
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除夕放烟花作文 篇1今天是大年三十儿,一家人团圆在一起欢度节日,可热闹了!
晚饭过后,“噼噼啪啪”的鞭炮声此起彼伏,一浪高过一浪,腾空而起的焰火把夜空装扮得绚丽多彩,令人兴奋,更令人陶醉!几乎家家户户都在燃放烟花鞭炮,他们同时把节日的喜庆和新年的希望点燃,整座城市成了欢乐的海洋!我的邻居小孩们点起烟火棒在手中旋转飞舞,有的在空中画一条龙,有的画一个仙女,还有的情不自禁地背起古诗……而我们家呢,我和爸爸一起到楼下放燃大爆竹,玩烟火棒,玩各种各样的烟火,开心极了!回家后,春节联欢晚会刚好开始,我又看到熟悉的主持人歌星和演员的精彩表演,可高兴了!
今天,咱们小孩真快乐!
除夕放烟花作文 篇2早晨,我刚起床,就听见窗外有鞭炮响声,我觉得很奇怪:这鞭炮应该是晚上放的呀,为什么现在就可以放了?我跑去问妈妈,妈妈说:只要是大年三十就可以放了。
原来是这样啊!那我现在就去买烟花,也可以放了。
我跑到小店一口气买了八捆烟花,我和弟弟每人四捆,之后又每人留下两捆晚上放。我手里拿着打火机,要弟弟离我远点,以免伤到他。
这种烟花点起来好麻烦,点了好长时间才行。烟花点燃了,举起来象举着奥运火炬,点燃的那头象个魔术师,一会儿变红,一会儿变黄,一会儿又变绿,真好看!可是因为是白天,只有仔细看才能看的清楚,所以我和弟弟决定剩下的还是留下晚上放。
好不容易从中午等到了晚上,我们又可以放烟花了。有了白天的经验,现在放起来就顺手多了。晚上放的效果就是好,那红黄绿交替变化的非常清楚,显得格外美丽。突然我放的一根烟花的火药掉到地上,象小老鼠一样窜来窜去,乐得我也跳来跳去。可白天已放了不少,剩下的不多了。我赶紧跑向小店,可小店也只有四捆了,早知道我白天就不放了。
一会儿,大人们也开始放烟花了,那个烟花好大好大,我和弟弟两个人才能抱过来,名字居然叫震天雷。舅舅去点烟花,还没走远,就听到轰的一声象打雷一样,舅舅吓的抱头跑了过来。这时烟花已飞上天空,然后象天女散花一样洒落下来。我高兴得跳了起来。
该睡觉了,可我爸爸、妈妈还在床上看春节晚会,但是我一会儿就睡着了。这一天过得真快啊!
除夕放烟花作文 篇3“新年到
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