晨会互动式的问候语

1、没有退路就是最好的退路!早安!

2、实力塑造性格,性格决定命运。早安!

3、所有的嫉妒都只是因为你没出息。早安!

4、一种思想,千般力量,无人能挡。早安!

5、改变自我,挑战自我,从此刻开始。早安!

6、岁月流转,激情在忙碌和琐碎中萎谢。早安!

7、伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持来完成的。早安!

8、人生就是在取舍之间进行抉择,学会了舍,才能真正的得到。早安!

9、对于一个路痴来说,最值的热泪盈眶的就是:你站那别动,我去接你。早安!

10、人生中充满了无数的等待,有的人在等待中枯萎,而有的人在等待中绽放。早安!

11、爱她,就不要给她乱想的机会。因为你永远不会知道,为你乱想的人是多么的爱你。早安!

12、浮在水面上的,永远只是水草;沉入水底的才是珍珠。只有敢钻入水中,才能觅得珍珠。早安!

13、我们每个人都可能被打倒,但任何人也阻止不了我们从地上爬起来,你该不会躺在地上耍无赖吧!早安!

14、每一个坚强的人,都有一颗柔软的心,摆正心态,温柔自相随,哭给自己听,笑给别人看,这就是所谓的人生。早安!

15、人生最可贵的品格是本分自然地生活,踏踏实实地做事儿,兢兢业业地工作,诚诚实实地交友,心底坦荡地为人。早安!

16、我们需要一辈子的时间,才能够知道自己走到了什么地方,我们需要每一天的努力,才能够知道自己这辈子能走多远。早安!

17、每个人的性格中,都有某些无法让人接受的部分,再美好的人也一样。所以不要苛求别人,不要埋怨自己。玫瑰有刺,才会是玫瑰。早安!

18、用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆,当我们努力拼搏地摇浆时,成功的闸门也会慢慢地再为我们打开,我们将享受一份青春的美好,收获一份成功的喜悦。早安!

19、管好自的嘴,讲话不要图一时痛快、信口开河,良言一句三冬暖,伤人一语六月寒,说话要用脑子,敏事慎言,话多无益,不扬人恶,自然就能化敌为友。早安!

20、无论人生多么幸福,多多少少都会有遗憾,而人生无论多么凄楚,也会有幸福的时刻。淡然潇洒的人生,是要学会看淡缺憾,随缘随心。很多事情,只要尽人事听天命就可以了。早安!

21、如果以棋喻人生,那么人生岂不是没有一点回旋的余地?一般来说,人生迈错了一步,是不能往回倒退的,已经不能重来,但事实上迈错一步未必就是没有了希望,因为你还有下一步呢!早安!

22、有的时候你的梦想太大,别人说你的梦想根本不可能实现;有的时候你的梦

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演讲者把演讲的主要内容和层次结构,按照提纲形式写出来,借助它进行演讲,而不必一字一句写成演讲。其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不足。以下是小编整理的互动式幽默演讲稿精选,欢迎阅读!

篇一

亲爱的老师,同学们:

大家好!

人生,有3个阶段-青春,中年,老年,而这些当中最珍贵的就是青春,这一时期的任何举动都会影响后期的生活,可以说,青春期是人生的基础,后世的成功是建立在这个基础上的。有这样一本书,上面说青春期的年龄层是13-19岁的少年。细细一想,大家(当然指同学啦。)都是站在起点的人了。

那本书还说,人是青春期有一股热情,可以让自己的青春变的轰轰烈烈,可以为了一些细节,感伤的哭,这就是我们,快乐而不失沉稳,冲动而不失感怀。从先在起,写一本日记,长大后的某一天,一一个大人的平静心态去看一遍,也许你会感动得哭出来,也许会大笑半天,也许会做很多动作,因为这是我们曾经的青春,美好的像梦一样,快乐像仙人一样,朴实得像一树叶,在社会这片大树下辟出自己的树阴,外面的炎热与我们无关,我们只隔出自己的那片绿阴,放射着自己清凉,但我们会惋惜,因为我们放过了太多机遇,也失败了太多,这,就是我们,幸福的,不得懂珍惜的,淳朴的我们。在这个时期如果放弃了努力,那么前途会渺茫无光,在山区有那么多的孩子渴望读书,只要一本书一些笔,还有一间可以上课的房子,别无他求,如果我们和他们一起上课,我不敢说我们这些城里的小孩比他们强多少,也许我们还不如这些我们眼中的“野孩子”强,因为只有失去过的人才会更加懂得珍惜,彩绘更加认真地面对每件事。

对于我们来说,初三后的中考就是一道坎,一件对于我们很重要很严肃的事情,能考到好高中吗?能有一个美好的高中生活吗?这是现在所有人的疑问我们周围有许多人,中却的说是失败者,是败不起的失败者,也许是一次的失败,让他们寒了心,造就了一败不起的他们。也许他们曾经努力过,懊悔过,但来不及了,丢弃了就追不回来,其实每个人的实力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失败了没什么,但不能失去锐气,就算结局的失败让你站不起来,也不至于躺着输给生活,至少还有一次拼搏,以后再想起就不会这么遗憾,这么窝囊,不要留下遗憾,珍惜属于我们的青春,因当让我们自己主宰,加油吧,也许,胜利由此而来

我的演讲完毕。

谢谢大家!

篇二

亲爱的老师,同学们:

大家好!

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问候语(greetings)

英语中的问候用语非常繁多,正式的通常有:

how do you do?(初次见面通常用语)

how are you?(比较熟悉的人之间用语)

how are you getting along with...?(你近来...可好?)

新的学期,一次航行的开始,抛却杂念,心无旁骛地向着理想进发;新的学期,一个征程的起点,忘却烦恼,一往无前地向着明天出发;新的学期,一座青峰的山脚,丢却失败,勇敢无畏地向着未来攀登。开学日到了,祝愿你们能好好学习,开辟未来,拥有一片属于自己的新天地!

伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。

how are you doing?(您工作还顺利吧?)

how is everything?(一切还好吧?)

how is your vacation/holiday(s)/christmas day/weekend?(假期怎么样?)

当今美国社会流行口语用语,大致有:

whats up?(近来可忙?)

周一忙,周二累,周三工作不挪窝,周四中午休闲会,打着牌,叼着烟,自在一会是一会,周五马上要来到,周末休息最重要!祝愿各位潇潇洒洒的工作,快快乐乐的生活。

hello?hi?

手机一声响,太阳蹦跳出山笑;手机两声响,小鸟叽喳伴晨闹;手机三声响,雨露清风围心绕;手机四声响,开心欢笑不住脚;手机再一响,祝福字句眼前撂;眯眼瞟一瞟,好运幸福就来到。早安。

whats going on?(近来可好?)

a:the general state of our economy and the impact of china’ entry to w to onour industry. (目前中国经济的总体情r以及中国入世对我们行业的影响。)

how is life?

how is it going?anything new?

新办公达人:看见老板要点头,看见顾客要哈腰,看见文件要咽气,看见周四歇口气,拿起手机写密信,主题:跨越周四,内容:"坚持原则的辛苦,无悔事业的忙碌,迎接人生的胜利",落款:黎明前的曙光。加油!

pleased to meet you again!

对以上问候的对答通常有how do you do!

fine!thank you,and you?

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我很荣幸的参加了由学校组织的互动式拓展训练培训活动。通过本次活动,我不仅了解了自己,考验了自己不言放弃的精神及团队精神,还从各个活动项目中受益匪浅,感想颇多。

随着破冰仪式的顺利进行,素质拓展训练拉开了序幕。全体学员在会议室里,聆听了基地老师对相关情况的简要说明和对此次活动的期望后,我们就开始了培训前的热身。热身的内容是分小组,给所在的小组命名、设计队徽、队训、创作队歌。

我们首先挑战的项目是空中抓杠,――也就是我们每个人都要站在离地面10米高的独立的一个铁杆子上面,飞跃出去抓牢对面的单杠。当我站在高处那个铁杆子上时,踩在那块窄窄的圆顶上,只觉得世界是空的,只剩那根单杠,风刮着的声音在耳边呼啸着,只看见那根叫做单杠的横杆梦幻般地在空中摇荡。我的腿有些颤抖,手心湿漉漉地冒汗,尽管腰间拴着能承重三吨的安全保护绳,尽管我知道若是在地面我肯定抓得住,可是,我还是慌恐着,没有足够的勇气松开抓着铁梯子的手下面传来队友们鼓励声,我绝对不能给这个团队丢脸呀,我集中了全身的力量,飞跃了,瞬间,我像会飞翔的鸟儿,扑向了那个给予我希望的杆子。有风吹过,单杠微微地摆动,像是召唤,又像示威。终于抓住了目标!!

当我重新站在地面上时,依然有些不敢相信,自己真的做到了吗?高高的空中,单杠依然在轻轻地摇摆。从这个单项训练的整个过程,我经历了恐慌勇敢胜利的过程,成功了后心里有说不出的高兴。从此也可以看出,人的潜能是需要挖掘的,要创造条件,寻找机会,拓展训练的项目对人的体能的要求并不高,更多的是对人的心理的挑战,而且也会感悟到、体验到它是一项让每个人在心灵和精神上都有一个新的超越,重新认识自己、认识生命的活动,你会发现人的潜能真的是巨大的。这个训练项目告诉我们:挑战自我,没有不可能的事,不要轻易说不,要重新认识自我,超越自我。

同样的一块铁,可以锯融消损,也可以百炼成钢;同样的一支队伍,可以庸碌无为,也可以成就大业 。无论是从2米高倒摔在学员们用自己身体所搭成的人床上的信任背摔,让学员深深地体会到了信赖与团结的重要性用对别人的信赖克服自己的恐惧心理,在信赖别人的同时也做一个值得别人信赖的人,这样才能在彼此信赖中团结起来共同完成心中的目标。还是全体学员蒙上眼睛通过一根绳子各自准确找到自己定位的盲人方阵,都充分考验了学员的沟通能力以及如何充分发挥自己角色作用的能力。我们组完成 走出雷区的任务,这个项目让我

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十一月二十三号我去东营区实验幼儿园听取了情景互动式幼儿数学教育的讲课与讲座。

什么是情景互动式幼儿数学呢?情景互动式幼儿数学是以孩子熟悉的情境主题为组织教学的逻辑线索,以幼儿与教师、与材料的互动为课程实施的基本途径,以教师引导和游戏中幼儿的操作学习为基本教学形式概括数学教育几个概念体系的内在联系,根据内在联系创设一个个情境主题,在主题中按照不同阶段幼儿的年龄特点,渗透数、量、形、时、空、逻辑关系、集合、测量、模式、统计、估算等几个概念体系的分层主要目标,引导幼儿与教师、与同伴以及与情境和材料互动,实现培养幼儿“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的教学主旨。

它的目标是:1.让幼儿在原有生活经验的基础上,通过情境互动,发现数学知识;体会学习的乐趣;获得良好的学习习惯和积极探索的学习欲望。2.以数学为媒介或“工具”,促进幼儿良好思维能力的发展,培养幼儿解决日常问题的策略和方法。3.通过有效互动和适宜的评价,逐步引导幼儿形成积极、灵活的思维品质和求真、自信的健康人格。

它的特点是情境性、互动性、多程序、多模式,多想法,多方法。

共有三位老师进行了这种模式的讲课。第一位老师进行的是中班10以内的数量对应,老师的讲课我有几点心得体会。1.故事导入让幼儿一下进入到情景当中。2.老师用儿童化的语言交流,贴近幼儿。3.关注幼儿动手能力的培养。3.时刻营造一种神秘感,让每个幼儿有兴趣继续参与。第二位老师进行的是大班空间位置对应。老师通过故事教学,游戏教学,加强了孩子的自主参与性。通过游戏《找礼物》加深本节课的学习巩固,巧妙有趣。第三位老师进行的是1—5的序数。通过故事导入在讲课的过 程中老师与幼儿合作,和谐而美。最让我有兴趣的是他们上课的导入方式,分游戏导入、故事导入、图片导入,幼儿在有趣的导入方式的引领下,很快的进入到学习中。整个的学习过程轻松愉快,幼儿的积极性很高,配合性很强。我会在以后的教学中借鉴引入,让我的课堂变得生动有趣。

我认为在幼儿园的数学教学中创造各种适合教学需要的情境可以激发起幼儿学习的欲望,可以在动手实践、自主探索与合作交流中帮助幼儿掌握基本的数学知识和技能,增进幼儿情感,提高能力,使幼儿真正成为数学学习的主人。

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1、莫找借口失败,只找理由成功。早安!

2、人生最重要的一点是,永远不要迷失自己。早安!

3、我以为我很颓废,今天我才知道,原来我早报废了。早安!

4、我是你无奈的选择,却不是多么爱的人,只怪他下手太残忍。早安!

5、如果你有她,请你记住所以对她的承诺,既然说了就不要背弃。早安!

6、无法舍弃两方中的任何一方,那不是温柔,那不过是软弱罢了。早安!

7、愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。早安!

8、我想做什么就做什么,不想做就不会去做,不会因为别人的说到而改变。早安!

9、当你感到孤独,沮丧时,请提醒自己,上帝对你的爱是无条件的,他永远都爱你。早安!

10、很多时候,之所以逼着自己往前走,不是前面的风景迷人,而是身后的现实很残酷。早安!

11、努力就有收获,相爱就会在一起,这是世界上最大的两个谎言,却一直支撑着我们年少时的跌跌撞撞。早安!

12、一个人的思想不会停滞,当他清醒时,他的头脑不停地工作,就像不断跳动的脉博,他无法止住任何一种思想。早安!

13、短暂的争吵是为了再次握手,一时的争斗是为了永远的和平。分歧是一种个性存在的必然,但是绝对不是消极的借口。早安!

14、你的确要学的有心计,但是记住,永远记住,在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个,那就是实力,永远不用怀疑。早安!

15、面对失败和挫折一笑而过,是一种乐观自信;面对误解和仇恨一笑而过,是一种坦然宽容;面对烦恼和忧愁一笑而过,是一种平和释然。早安!

16、胜利贵在坚持,如果我们要取得胜利就要坚持不懈地努力,因为失败乃成功之母,成功也就是胜利的标志,也可以这样说没坚持就是胜利。早安!

17、放弃那些忧郁,放弃那些复杂,让我们身上充满坦率,充满宽容,充满真诚,充满豁达,让我们拥有健康,拥抱开朗,让我们从容的走过每一个春夏秋冬。早安!

18、我们常常害怕这个,害怕那个,不敢面对,总想逃避,很多时候是因为我们没有弄明白轮回的真相。如果弄明白了,就不会这样害怕,内心就会得到一种快乐与安宁。早安!

19、生活褪去了曾有的颜色,暂时宁静。别沉沦在这片宁静里,那会毁掉你。现在的生活,不是你想要的,为了你的理想,你必须学会适时放弃。美好的人,并不是那么难遇到。难遇到的,是美好而且深爱我们的人。早安!

20、生活有进退,输什么也不能输心情。人生的路上,我们都在奔跑,我们总是在赶超一些人,也总是在被

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2月28号,我上了教育见习的课,内容是《鸟的生殖和发育》,这是一节初中生物课。在上课前,按照胡老师给的任务我先思考并设计了上课的思路。

首先,教材内容的顺序分别是如下: ①提出问题并交流;②:观察鸟卵的结构;③鸟的生殖与发育过程;④技能训练(课后思考题)。

因此我初步设计的教学思路如下:①先布置同学根据已有的经验,思考鸟类的一生并与人类比较。②开始上课,提出教材第一部分的问题,引导思考(5min);③动手实践:分小组进行观察鸡蛋结构,并讨论、猜测各部分结构极其功能,补充并总结(15min);④播放鸟生殖发育的相关图片和视频,讨论并猜测鸟类的行为(15min);⑤课堂知识总结并布置课后习题(5min)。

接着我观看了 周老师的教学视频,整节课下来,着实让我深感上课是一门艺术,是一门需要不断琢磨并研究的技能。以下是周老师的上课流程及我的一些心得体会。

一、情景导入——激发学习兴趣(5min)

在正式上课前,周老师先播放了一些春天百花争艳,百鸟争鸣的图片与美妙的音乐,在这个情景设置过程中,巧妙地将这节课的重点——鸟的知识喑含其中。顺理成章地引出今天所讲的主题,极好地聚集了学生的注意力。使学生逐渐进入上课的状态,非常自然地导入了课文的学习。就如同孔子说的:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”

二、任务模拟——调动参与积极性(5min)

在初步介绍“鸟的生殖与发育过程”的知识时,周老师并不是生硬地单向讲课。而是模拟了一个任务:某杂志编辑将鸟的发育过程的图片打乱,需重新排序。巧妙地把学生的被动学习转为主动学习,让学生分组讨论,每个学生都参与其中,最后通过学生的讨论结果,梳理了照片中顺序,即鸟类的生殖与发育过程。同时也使学生在轻松互动的环节中,自然地掌握了知识点,充分调动了学生学习的积极性,也使课堂教学不再单调枯燥。

三、知识总结——梳理知识点,加深印象(5min)

在课文第一部分完成讲解后,周老师和同学一同重新总结了鸟的生殖发育过程,并将重要的知识点清晰地罗列于黑板上,理顺了学生的思路。同时拓展地讲了课外有趣的知识性故事,杜鹃占巢。使学生在第一部分重要知识点紧张的学习中得到稍微地休息,将课堂有松有紧的节奏感把握地相当灵活。在这个小故事的背景下,提出为什么“鸟卵可以在陆地上孵化”,为下部分知识的讲解提出另了疑问,承上启下,自然过渡。

四、动手实践——培养自主探索能力(10mi

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美好的一天从早晨开始,下面是为大家整理的早安问候语大全,欢迎大家阅读。

1. 指客网儿悬赏多,想到什么你就说。不怕意见不怕说,只要有理金币多。多提意见多琢磨,不久发现还不错。只要你有才金币就会跟着来,别害羞来别怕丑,你们都指客网的好帮手。

在这个复杂的世界,你可能永远看不出来一个表面绅士的人他到底经历了多少的不堪,痛苦,心灵的挣扎与折磨,才成就了那份看似与生俱来的坚强。每个彬彬有礼的人都有隐藏的另一半性格,请不要把他的另一半逼出来。给他人留余地,就是给自己攒人品。

2. 如果你安于现状,奋斗的激情就会渐渐失去。只有那些不满足现状的人,才能成为富翁,才能成为真正的成功者。

一天第一个问候送给你,让你有个好心情;第一个祝福送给你,祝你一天工作顺心;第一个愿望送给你,愿你永远幸福又温馨。早安!

3. 做个勤奋的人想做,你会找一个理由;不想做,遍地都是借口。做个实干的人上半生不犹豫,下半生不后悔。做个成功的人不看潮流,只看发展的趋势。

4. 团结就是力量,这力量非常强大让困难胆战心惊,让阻碍风云色变,让波折闻风丧胆,让阻挠落荒而逃。朋友,遇到困难别心慌,团结互助把困难挡,再大阻碍也无所畏,愿你生活皆坦荡。

5. 你泼墨了墙角残缺的欲言,于是就渲染出一个没有跌宕的夏天

6. 我在地平线的这边,远山挡住了我的视线,远方的朋友,你是否还带着浓浓的忧郁和伤感。愿你如青松般屹立在那山之颠,即使风霜压弯了你的躯干,也压不弯你刚毅的嵴梁。

7. 遇到困难先别急,考虑那里出问题,解决办法放心里,去问老班不挨批,款款条条多整理,精明能干福气聚。犹犹豫豫多出错,果断明白显实力。

8. 丈夫志不大,何以佐干坤。

无论茶是浓是淡,让清香永驻心间;无论距离是近是远,让记忆彼此相逢;无论联系是多是少,我爱你永远不变,早上快乐

9. 少一点傲气,多一份虚心;少一点浮躁,多一份踏实;少一点算计,多一份容忍;少一点懒散,多一份勤劳;少一点对立,多一些朋友。职场不能比校园,放下傲气多求教,社会是最好老师,无数知识在实践!

10. 太初有道,道与神同在,道就是神。

11. 成功不是全靠运气,福运只是偶尔光临;拼搏奋斗勇创业绩,踏踏实实往前冲去;团结博爱与人和善,成功之路少点波澜。祝愿你人生之路更顺坦!

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《数学自主阅读互动式教学》课题实验研究实施方案 一、课题的提出 (一)现行中的众多问题要求我们必面进行教学研究与改革。 1、教师备课更多考虑的是自己怎么去教,很少思考学生应该如何去学。教师课上讲的过多、过细,学生只是被动地听、机械地记。 2、不注重学生数学学习兴趣的培养和积极性的调动,使学生感觉数学枯燥乏味,失去学习信心,逐步走进学困生行列。 3、违背学生认知规律,课内损失课外补,题海战术泛滥,使很多学生尤其是学困生不堪重负,苦不堪言。 4、教师以自我为中心,忽视学生主体地位,不能做到以学定教,“教师的教要为学生的学服务”这一思想意识淡薄。 5、以考定教,平时的教都为期末的考而服务,不注重学生全面素质的培养。 6、少数优秀学生独占课堂,后30%的学生经常被忽视和遗忘。 7、情境创设有生活味却没有数学味,有活动却没体验。多媒体包办一切,甚至成为学生独立思考的干扰源。 8、课堂教学气氛沉闷,教师不能及时介入学生的学习,师生互动、情感交融的场面很少见。 9、小组合作学习停留在表面,探究式学习流于形式。 10、总以分数论英雄,很少关注对学生数学学习过程的评价,只重视基础知识和基本技能的考查,却忽略对学生数学思维能力的训练和培养。 上述不足并不是每一位教师,每一堂课上都存在,而是在平时的教学活动中或多或少的会出现类似问题。鉴于此,我们就必须要认真研究自己的教学,努力寻找解决问题的方法。 (二)学生的成长,教师的提高,学校的发展呼唤符合我校实际的教改新举措。 受传统教学思想的影响,使得我们的教学方法简单陈旧,教学费时多而收效少的现象普遍存在,这严重制约着我校数学教学工作的前进步伐,多年来,我们曾借鉴洋思经验(先学后教,当堂训练)和“三段式”教学法(课前预习、课上展示、课后总结)但效果并不明显。为了追求课堂教学的最优化,实现学校数学教学工作的长足发展,我们就必须转变观念,改革教学。当前,“数学自主阅读互动式教学”的先进理念和成功做法就摆在大家面前,所以,我们要全力借鉴,用心思考,早日探寻出一条符合我校实际的数学教学新路。 二、课题研究的指导思想 课题研究要以为指导,以落实《基础教育课程改革纲要》和《数学课程标 查看更多>>>

1、不达成功誓不休。早安!

2、别人推脱责任,你却勇于担当。早安!

3、求人不如求己,何必看人眼色。早安!

4、给时光以生命,而不是给生命以时光。早安!

5、我们可以接受失败,但不能接受放弃。早安!

6、也许你感动不了别人,但是你可以感动自己。早安!

7、但不管怎么说,我都觉得这么想也许太悲观了。早安!

8、太过于欣赏自己的人,不会去欣赏别人的优点。早安!

9、拥有理想只是一种智力,实现理想才是一种能力。早安!

10、为了走上成材的道路,钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。早安!

11、争吵的时候,男人和女人的区别就像步枪和机关枪的区别。早安!

12、心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。早安!

13、在等待的日子里,刻苦读书,谦卑做人,养得深根,日后才能枝叶茂盛。早安!

14、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。早安!

15、我为自己的心感到骄傲,它曾受戏弄,曾经心焦,曾遭破碎,却依然鲜活跳动。早安!

16、年轻人必须要折腾,成功不是先有钱,而是先有胆,万丈高楼平地起,辉煌还要靠自己。早安!

17、抬头看看天空,天还是那么蓝,云还是那么白,这个世界没有解决不了的事情,只是看你自己愿不愿意去解决而已。早安!

18、人生就是一万米长跑,如果有人非议你,那你就要跑得快一点,这样,那些声音就会在你的身后,你就再也听不见了。早安!

19、人生的路,靠自己一步步走去,真正能保护你的,是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来,真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。早安!

20、没钱没时间旅游的话,买个地球仪吧。世界那么大!你不但可以看看!还可以转转。很多时候你不逼自己一把,你就不知道你还有能把事情搞砸的本事。早安!

21、你无法改变容貌,但你可以展示笑容;你无法左右天气,但你可以改变心情;你无法预知明天,但你可以把握今天;你无法样样顺利,但你可以事事尽力。早安!

22、也许忙碌的日子心彼此疏离,但知心的朋友却一生难忘;莫让时间冲淡友谊的酒,莫让距离拉开的思念的手,时光流逝,物转星移,你依然是我最好的朋友!早安!

23、生活本身就是一场历练,既然不期望自己的生命是一片空白,就无需拒绝生命中的风雨磨砺。在经历中成长,在痛苦中坚强,没有谁的道路可以避得开沧桑。早安!

24、真正的善良不是软弱更不是退让,而是从不去主动伤害别人,不会纠缠不休,懂得适可

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