幼儿现状分析:
让幼儿在美术活动中,感受美、表现美,是我们美术活动所必备的条件。在一次水粉画中,幼儿无意中在画纸上留下的指纹,让我产生了学习指纹画的念头。幼儿在日常的美术活动中,能轻松自然地掌握常用的绘画工具,但只能依赖有限的绘画工具,不能大胆地突破常规绘画。本次指纹画的活动中,让幼儿从学习指纹画、装饰指纹画中,不断突破传统的绘画经验,让幼儿在轻松自如的环境中发挥自己的想像,大胆地作画,体会创作带来的无穷乐趣。
【活动目标】
重点:学习指纹画的技巧和步骤。
难点:在熟悉指纹画的技巧和步骤基础上能运用对称的方法装饰邀请卡。
1、学会用指纹经过加工、组合、拼摆成有趣的图形,并掌握指纹画的技巧。
2、引导幼儿学会用对称的方法装饰邀请卡。
3、发挥幼儿的想象空间,激发幼儿的创造力,体验美术活动的乐趣。
【活动准备】
1、故事《开心派对》的课件。
2、水粉颜料、调色碟。
3、卡纸、蜡笔。
4、洗手盆、擦手布。
【活动过程】
一、教师讲述故事《开心派对》,导入活动。
1、教师与幼儿玩手指游戏。
师:请小朋友伸出小手与老师一起玩手指游戏。
师:我们的小手能变出这么多的动物,还能做什么呢?
2、教师讲述故事《开心派对》。一边讲述故事,一边出示故事中出现的指纹画的动物。
师:今天,老师给小朋友们带来一个故事《开心派对》。教师一边讲述,一边展示故事中的指纹画。
师:故事中出现的画是怎样做的?你们想知道吗?
二、教师示范指纹画的画法,引导幼儿学习指纹画的技巧。
1、教师用不同的手指沾颜色,然后在纸上按指纹,再用蜡笔勾画出动物的外形。
⑴师依次出示:颜料、蜡笔、卡纸,介绍邀请卡所需要的材料。
师:我们今天就是用这些绘画工具来画指纹画。
⑵师在黑板上示范指纹画的技巧和步骤,幼儿观察和模仿。
教师在画纸上操作,先用大拇指、食指、小拇指分别点上颜料,(教案.出自:.教案网.)用正印、侧印、点印的方法先印出一组分散的手指印,边印边念儿歌:
大拇指压一压,印个椭圆胖嘟嘟;
食指头歪一歪,瘦瘦椭圆扁扁长;
小拇指点一点,小小圆圈圆又圆。
2、幼儿学习指纹画。
⑴幼儿边念儿歌边尝试进行正印、侧印、点印。
⑵教师启发引导幼儿用不同颜色的水粉颜料,根据自己的想象在卡纸上变换手指的位置,分别用正印、侧印、点印的方法压出各种不同的印纹。
三、启发幼儿根据故事的情节,用指纹画装饰邀请卡。
1、启发幼儿根据自己不同
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读《凡卡》有感700字
读《凡卡》后,我心中泛起涟漪,脑海中幻出凡卡被老板、老板娘打得皮开肉绽的样子。
他只有九岁,就被送去当学徒,被老板、老板娘折磨着。在冬天里,他冻成一团,坚持写信给爷爷,为的只是让爷爷来接他回家,可小凡卡怎会知道爷爷不可能收到他的信呢?如果很久他的爷爷都没有来接她,他的希望会一点一点泯灭吧,我真希望,凡卡能像我们一样,开开心心、无忧无虑的活着啊!
和凡卡相比较,我们无疑是好上了太多倍,凡卡想要的亲情、温暖、幸福与快乐,我们都有,我们还有什么不知足的?我们是二十一世纪的儿童,我们过着的是过去孩子想都不敢想的生活,每逢过节、放假,我们可以到处旅游玩耍,而不是像他们那样辛苦劳作,为的只是想吃上饱餐,过上好日子。
这篇课文,让我受益匪浅,我要珍惜这些来之不易的幸福生活还有小凡卡无法得到的幸福。
读《凡卡》有感700字
童年是人生中最美好,最快乐的时光。我们这一代的小朋友更幸福,吃着营养食品,穿着高档服装,玩着电子玩具。
可凡卡的童年呢?他父母双亡,只是靠爷爷当守夜人的报酬生活,衣服破烂单薄,连想都不感想的高级食品,他只求和世上的唯一一个亲人爷爷在一起。
9岁正是接受教育的时候。我们在这个时候早已坐在教室里了。而凡卡呢?在老板家白天做苦力不算,更糟的是,每天晚上还要去给老板的儿子去摇摇篮,有时一摇就是一夜!
当我读到凡卡在老板那里受苦的时候,凡卡真可怜!他能支持住吗?我不禁这样想。对于九岁的小孩来说,挨打,挨饿,挨困已经是很难熬的事情,还要被别人捉弄,受尽了欺凌与讥笑。而且亲人就只有一个远在乡下的爷爷,身边没有亲人的陪伴,也就没有了温暖。小凡卡就是在这种连狗都不如的生活中打工,那情景可以想象是多么的悲惨!
当我读到过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望熟睡了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,搭拉着两条腿,正在念他的信泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴这就是凡卡的梦,他渴望自由,渴望回到爷爷的身边。可是他的梦能够实现吗?不,绝对不行。这不单单只是因为他没有贴上邮票,地址不详细,还因为爷爷绝对不可能来接他。爷爷太穷了,他只是一个别墅的守夜人,根本没有可能把凡卡养活,这也是爷爷把凡卡送入城里做学徒的原因。
凡卡失去东西的太多了。没有亲人的照顾,没有人们的关心,没有命运夺走他的够多了,狠心的老板、老板娘还百般虐待他,生活和命运对他来说是多么残酷呀!
凡卡的信,爷爷不可
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玖完了【凡卡】这篇课文后,我的心就像平静的湖里丢进一块石头,泛起阵阵涟漪,久久不能平静。
文章主要写了圣诞节前夜,九岁的凡卡趁老板他们做礼拜的时候,偷偷地写信给爷爷,向爷爷诉说了自己再莫斯科过着非人的学徒生活,恳求爷爷带他回家的事。
坎卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地,而穷人却度日如年穷困潦倒。凡卡只是千千万万个黑暗社会牺牲品的缩影,黑暗社会上还有许许多多像凡卡一样悲惨命运的人。
玖着读着,我的眼前浮现出了小坎卡悲惨生活的情景;我仿佛看到骨瘦如柴,赤着双脚的他,正在被狠心的老板用皮鞭猛一一抽一,老板一娘一用鱼嘴戳他的脸;我仿佛看到小坎卡蜷缩着在过道里过夜的情景;我仿佛听到小坎卡声声呼唤:亲一爱一的爷爷,您发发慈悲,快来救救我吧,带我离开这儿回家
我不由得想起了我9岁的孩子年代。9岁的我已经背着书包,踏进了知识的殿堂。坐在宽敞明亮的教室里,听老师给我们传授知识。在家里,我是小公主,受尽一妈一一妈一爸爸的宠一爱一,哪会有什么皮带的一抽一打,我连想都不敢想。看到凡卡每天只吃一点面包、稀粥,我鼻子一酸,真想哭。每天,一妈一一妈一想方设法为我准备好营养丰盛的饭菜,让我有充沛的一精一力去学习。我喜欢吃的东西,一妈一一妈一总是尽量满足我,从不让我失望。挨饿,在我这儿根本不可能的事。我真同情凡卡,多么想分些食物给他吃。凡卡每天晚上都无法睡觉。为了免遭毒打,他只得一个劲儿地给老板的小崽子摇摇篮。而我每个夜晚都睡得那么香甜。冬天,一妈一一妈一会为我盖好踹开的被子;夏天,家里会开空调、风扇凡卡在城里没有一个伙伴,他是多么孤独,多么痛苦!绝我小时候,爸爸一妈一一妈一非常疼一爱一我,给我买许多玩具,还给我养了小猫、小兔子、小鸭子我是多么快乐,多么幸福呀!我和凡卡的童年生活比起来,越比我越感到甜蜜和幸福。我真希望凡卡能像我一样,也能感受世界的温暖。
凡卡读后感700字(二)
今天我们学了一篇课文【凡卡】这篇课文对我的触一动很大。我觉得凡卡是一个非常不幸的孩子。
因为家庭贫苦,只有一个爷爷和他相依为命。所以被迫来到莫斯科这座大城市来给人做学徒。本来指望能学会做鞋,有一技之长,好养活爷爷,过上好日子。可他来到这里做的事和学做鞋毫无关系。本指望可以吃得饱穿的暖,却饿的要命,还差点被狠心的老板和老板一娘一活活打死。甚至连狗都不如。本指
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学习了《凡卡》这篇课文以后,我的心久久不能平静下来。脑海中一直浮现出九岁的凡卡当学徒时的悲惨情景。
《凡卡》这篇课文描写了凡卡九岁当学徒时的悲惨生活,通过他给爷爷写信,真正体会到了凡卡渴望回到他们村子的急切心情,并从一个侧面狠狠地揭露了沙皇统治的黑暗和当时社会的罪恶。
凡卡在给爷爷写信时,不时地回忆起自己与爷爷的幸福生活。要是我做错了事,您就结结实实打我一顿好了。要是您怕我找不找活儿,我可以去求那位管家的,看在上帝面上,让我擦皮鞋;要不,我去求菲吉卡答应我帮他放养。这是凡卡在信中的一段话。虽然他可能挨爷爷的打,可能去擦皮鞋,可能去放羊,但凡卡还是渴望回到最亲爱的爷爷身边。因为他在当学徒时吃不饱,穿不暖,还经常挨打,凡卡对乡下的生活有着无比的眷恋,对亲朋好友有着无比的思念。他坚信,乡下的生活要比城里好100倍!
九岁,正是享受阳光雨露的时代,正是拥有欢乐童年的时代,可是凡卡却无法享受,也无法拥有。他只渴望自己能够吃得抱,穿得暖,睡得香;渴望自己能回到爷爷身边。可是这些要求对凡卡来说只是幻想,只是奢望。
和凡卡相比,我们现在多么幸福啊!在学校,我们坐在明亮的教室里学习文化知识,下课后,有同学的陪伴,过着欢乐无比的校园生活;在家中,我们被称之小皇帝和小公主,衣来伸手,饭来张口,真可谓是含在嘴里怕化了,放在手了怕摔着,过着无忧无虑的家庭生活。
但是,这一切的一切都是由无数革命烈士抛头颅,撒热血换来的,他们用自己的生命换来了我们金色的童年,让我们沐浴在党的阳光下,在老师的精心呵护下幸福成长。
我们一定要珍惜现在的幸福生活,好好学习,天天向上,把祖国建设得更加繁荣富强!
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读完了《凡卡》这篇课文后,我的心就像平静的湖里丢进一块石头,泛起阵阵涟漪,久久不能平静。
文章主要写了圣诞节前夜,九岁的凡卡趁老板他们做礼拜的时候,偷偷地写信给爷爷,向爷爷诉说了自己再莫斯科过着非人的学徒生活,恳求爷爷带他回家的事。
凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地,而穷人却度日如年穷困潦倒。凡卡只是千千万万个黑暗社会牺牲品的缩影,黑暗社会上还有许许多多像凡卡一样悲惨命运的人。
读着读着,我的眼前浮现出了小凡卡悲惨生活的情景;我仿佛看到骨瘦如柴,赤着双脚的他,正在被狠心的老板用皮鞭猛抽,老板娘用鱼嘴戳他的脸;我仿佛看到小凡卡蜷缩着在过道里过夜的情景;我仿佛听到小凡卡声声呼唤:亲爱的爷爷,您发发慈悲,快来救救我吧,带我离开这儿回家
我不由得想起了我9岁的孩子年代。9岁的我已经背着书包,踏进了知识的殿堂。坐在宽敞明亮的教室里,听老师给我们传授知识。在家里,我是小公主,受尽妈妈爸爸的宠爱,哪会有什么皮带的抽打,我连想都不敢想。看到凡卡每天只吃一点面包、稀粥,我鼻子一酸,真想哭。每天,妈妈想方设法为我准备好营养丰盛的饭菜,让我有充沛的精力去学习。我喜欢吃的东西,妈妈总是尽量满足我,从不让我失望。挨饿,在我这儿根本不可能的事。我真同情凡卡,多么想分些食物给他吃。凡卡每天晚上都无法睡觉。为了免遭毒打,他只得一个劲儿地给老板的小崽子摇摇篮。而我每个夜晚都睡得那么香甜。冬天,妈妈会为我盖好踹开的被子;夏天,家里会开空调、风扇凡卡在城里没有一个伙伴,他是多么孤独,多么痛苦!而我小时候,爸爸妈妈非常疼爱我,给我买许多玩具,还给我养了小猫、小兔子、小鸭子我是多么快乐,多么幸福呀!我和凡卡的童年生活比起来,越比我越感到甜蜜和幸福。我真希望凡卡能像我一样,也能感受世界的温暖。
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我一口气读完了《凡卡》这篇课文,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。
凡卡太可怜了,他才九岁,一个和我们同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他。谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康。可凡卡呢,早晨吃一点儿面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一点儿面包渣,至于菜啊、茶啊,根本没有。到了晚上睡觉时,他没有床,而是睡在过道里。这还不算,每当老板的小崽子一哭,凡卡就得去摇那个摇篮,如果睡着了,还会挨老板的打。凡卡总是回想在乡下的那一段日子,虽然清苦,但身边有爷爷、有小伙伴,而现在谁都欺辱他,他真受不了了,他请求爷爷接他回去。
读到这儿,我脑海里浮现出凡卡,遥望故乡向苍天哭泣的情景,我的心里真不是滋味。
如今,我们也是十来岁的少年儿童,可和凡卡相比,一个天上一个地下,我们生活在蜜罐里。每天我们都在良好的环境下学习,老师像辛勤的园丁,精心教育我们。学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等,每天我们都能学到许多新知识、新技能。父母为了让我们身体长得结实,天天为我们准备营养丰富的食品,我们多幸福呀!
读过《凡卡》之后,我又陷入了沉思,为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢?原因是我们不是生长在同一社会中,凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒。我们呢?我们生活在社会主义新中国,社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权利,国家还为我们少年儿童立了法,《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用。人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了。我要加倍努力学习,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活。
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今天我们学了一篇课文《凡卡》这篇课文对我的触动很大。我觉得凡卡是一个非常不幸的孩子。
因为家庭贫苦,只有一个爷爷和他相依为命。所以被迫来到莫斯科这座大城市来给人做学徒。本来指望能学会做鞋,有一技之长,好养活爷爷,过上好日子。可他来到这里做的事和学做鞋毫无关系。本指望可以吃得饱穿的暖,却饿的要命,还差点被狠心的老板和老板娘活活打死。甚至连狗都不如。本指望在莫斯科这座大城市活下去要容易一些。可是这里依然没有穷人的活路!饥饿,孤独,痛苦,彻底打碎了凡卡那美丽的梦。现实无情的摧残着他那幼小的心灵。在写信的过程中凡卡一直都在回忆和爷爷一起度过的乡村生活,乡村生活是苦的,但他认为是快乐的,因为有爷爷。乡村生活虽然苦,可城市里的生活更苦!
所以他写了那封信,想让爷爷来救他,带他脱离这片苦海,他也在做着爷爷已经看到信的美梦。他真的能如愿以偿吗?爷爷真的能收到那封信吗?他真的会来接凡卡回乡下吗?我觉得爷爷即使收到了信也不会来接凡卡,这只不过是凡卡一个天真的梦而已。因为凡卡的爷爷也只不过是一个守夜人,他恐怕还没有能力抚养九岁的凡卡慢慢长大。在村子里又找不到可供凡卡工作的活,要不,他怎么忍心把唯一的孙子送到大城市里做学徒呢?所以凡卡写这封信也是无济于事。
这篇课文通过写凡卡给爷爷写信,像爷爷控诉所遭受到的非人的虐待。从中反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运。揭露了当时社会的无情与黑暗。
看了凡卡的遭遇,我觉得自己实在是太幸福了,过着衣来伸手饭来张口,养尊处优的生活,因此,我要好好学习,报效祖国。更加珍惜现在来之不易的幸福生活!
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凡卡读后感700字 我与凡卡比童年
前几天,我们学了一篇课文:《凡卡》,这篇文章深深地吸引了我,读后,我的心情久久不能平静。
这篇课文主要讲的是九岁的凡卡。茹科夫被送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒,在那,他不但挨打,挨饿,挨困,还受到了非人的虐待,几乎不把凡卡当人看,在圣诞节前夜他给爷爷康斯坦丁。玛卡里奇写信,让爷爷接他回家的事。反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗。
学了这篇课文以后,我感受深刻。在文中,九岁的凡卡遭到老板的毒打,老板娘也拿青鱼的嘴戳小凡卡的脸,同时伙计们也捉弄他,让他干这干那,可是吃的简直没有,早晨一点点面包,中午是稀粥,晚上则又是一丁点儿面包,而且只让凡卡睡在过道里。只要老板和老板娘的小孩子一哭,饭卡就休想睡觉,而且凡卡非常的饿,因为饿,所以只好哭,但是老板可不愿意,他拿楦头打凡卡的脑袋,直至把凡卡打昏为止。可想而知,凡卡受到的虐待如果发生在我们的身上,我们不得整天都号啕大哭吗?可以说,凡卡的童年是黑暗的,是没有一点点光明的,他的童年充满了伤痛,无奈与绝望。对于凡卡,这个九岁的孩子来说,幸福是遥不可及的,读了他给爷爷写的信,我仿佛看到了他无奈的叹息,绝望的眼神和对幸福生活的憧憬。
由此,我想到了自己那充满着欢声笑语的童年。
小的时候,不管是我犯一点小错误还是做了什么不该做的错事,父母都不会大打出手,而是语重心长地给我讲道理,直到我懂为止。而且每个周六或周末,爸爸和妈妈都会带我去爬爬山,玩一玩,开阔一下视野,而凡卡呢,他不要说游玩了,就连出门都几乎是不可能的。所以,我们应该珍惜现在的美好时光,在凡卡的心里,我们现在的幸福生活已经是天堂了,我们神采奕奕的童年和凡卡那黯淡无光的童年形成了鲜明的对比,真可谓是天壤之别啊!我们还有什么理由不去好好学习呢?
让我们扬起学习的风帆,真正游向成功的彼岸,让那些为我们操劳,关心我们的人受到回报吧!
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时代更迭,邀请函的用途也不在局限于一个方面,所以活动邀请函需要大家提前写好。同时邀请函可以根据活动目的写出更具特色内容,网上有哪些活动邀请函模板值得参考?以下为范文资讯网的编辑为你收集整理的教师节邀请函范文,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
教师节邀请函范文 篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们同学们:
金秋九月,一个收获的季节!一个感恩的季节!一个属于教师的季节!在第32个教师节来临之际,首先感谢您在过去的时光里对我们的关注和支持,感谢您对我们所有工作的理解和肯定!在此,为您送上我们最真挚的问候和最衷心的祝福!
自20_年6月合校两年多来,我校本着绽放生命,人人出彩的办学理念,把创造幸福,收获幸福,传递幸福作为学校、师生发展的终极目标,主动积极进行教学改革与创新,在教育大潮的磨砺中逐步发展,在激烈的竞争中不断壮大。我校确定了五项重点工作:一是努力改善办学条件;二是加强教师队伍建设;三是提升教育质量,注重课堂教学效率的提高;四舒范学校管理,创建平安校园;五是加强校园文化建设,注重校园文化隐形工程建设。
我们通过提升软实力,增加了办学的信誉,赢得了社会的广泛认可。构建了学校的三大中心两大基地。学校的三大中心----大展示中心、新能量中心、康爱特中心,两大基地----金梦想校外实践活动基地、筑青春少年宫活动基地,他们是我们实践门中梦的全部支撑。学校着重开发四大板块:转变教学方式,建设大展示合作高效课堂;注重生本发展,打造阳光大展示社团;丰富大展示,构建阳光大课堂;关注常态,养成教育常抓不懈。
四大举措扎实有效推进了素质教育,开创了良好的校风、教风和学风,办学条件不断改善,教学质量不断攀升,今年中会考我校五项指标总评全市第5名、农村中学第2名,受到社会普遍赞誉。社会关注度极高,先后3次承办我市教育教学工作现场会,市府、教育部门各级领导8次到校参观指导工作,省市内外兄弟学校8次来校参观考察。在综合性督导评估中成绩突出,起到引领示范作用。
学校定于20___年9月5日下午3时在校内隆重举行第30届教师节暨初一新生开学典礼、军训会操表演大会,届时我们将荣幸地邀请94259于国栋旅长、烟台大成集团华盛汽车销售服务有限公司总裁王海先生、山东浩源建工集团总裁王国平先生、蓬莱市教育体育局车军局长、蓬莱一中刘壮亭校长、蓬莱市小门家镇党委杜文生书记、康爱特蓬莱维迅化工有限公司总裁林淑美女士
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随着社会发展邀请函使用范围极广,像这个活动邀请函时最好能趁早写。同时还要明白邀请函不是随意发挥,是需要用心制作的,那知道怎么写具体的活动邀请函内容吗?下面是小编为你精心整理的“培训会邀请函范文”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
培训会邀请函范文【篇1】尊敬的 员工:
您好!为使您尽快的了解公司,也为您能更好的融入公司团队,在您正式上岗前,公司为您筹备了为期二十六天的带薪培训。欢迎您加入公司团队。
祝愿您在公司工作期间身心愉快,事业有成!
具体相关培训时间地点、培训守则及培训课程安排如下:
一、 培训时间及地点
二、 培训课程及安排
三、 培训守则
1、 学员请提前安排好时间,准时参加培训,不得请假。
2、 学员须在培训课程开始前10分钟进行签到。
3、 学员请在培训期间,将手机铃声请设为静音或振动。遇有紧急情况需接听电话时,应
在不影响他人的情况下离开培训场地接打。
4、 学员请认真听讲,积极配合,创造良好的培训秩序。
5、 学员在上课期间不得大声喧哗、聊天,或做与培训无关的事情。
6、 学员应尊重授课讲师及培训管理人员。
7、 学员未经培训组织部门批准不得擅离培训场地。
8、 学员不得擅自使用培训设施。
9、 学员不得将公司内部培训教材泄露、转借给公司以外人员。
10、 学员请认真了解并签署《培训协议》,严格遵守并执行《培训协议》。
四、 培训相关联系人
培训讲师:
培训会邀请函范文【篇2】尊敬的各位合作伙伴:
欢迎参加由朗训佳睿(北京)教育科技有限公司主办的hip hip hooray教师岗前培训。教师岗前培训是专为合作伙伴提供的培训服务,旨在为新老师们答疑解惑,使其更快的了解教材,掌握更多的教学技法,以便于提升授课质量,将此教材的精华能够充分的授予学员。请浏览以下内容,确定您报名信息,以便预留座位。每校区限制报名三人。为保证培训效果,总人数为25人,达到人数即止,以报名回执为准。时间:20xx年3月20日至3月22日地点:北京市海淀区万泉河路68号紫金大厦1611培训对象:已合作或即将合作使用hip hip hooray教材的培训机构的校长、教学主管、教师;主办:朗训佳睿(北京)教育科技有限公司
20xx年度hip hip hooray教师岗前培训会日程表
date time 9:30—9:45 9:45—12:00 12:00—14:00 1 d
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