诚信教育资助宣传观后感

篇一:《诚信教育》读后感

《诚信教育》读后感

假期里,我有幸读了《诚信教育》这本书,书里讲的是诚信的故事、格言、建设诚信的校园。诚信是人生的必修课,我们要守信用,不能违背诺言。

诚信故事里有一个叫《门德尔松的坦诚》故事令我最难忘,故事里讲的是:着名的德国音乐家和钢琴家门德尔松,单凭《伊塔尔兹》就足以证明他的实力,英国的维多利亚女王也非常喜欢他的曲子,一次,他出访去英国,维多利亚女王为他举办了盛大的宴会,女王在宴会上表扬了门德尔松,他羞得满脸通红,承认说这曲子是他妹妹创作的,只是当时的德国认为女性是创不出好作品,所以他妹妹为了发表,就署名门德尔松了。

门德尔松这种坦诚是世界上少有的,诚实的品格是可贵的,不能因为一丁点利益,就违背了诺言。诺言就是对自己承诺过的话,做出负责。一件发生在英国18世纪的诚信的事更是令人感动。

一名有钱的绅士在漆黑的夜晚里行走,他遇见了一位卖火柴的男孩,男孩哀求他买一盒火柴,绅士答应了,可绅士没有零钱,男孩说肯去帮绅士换零钱,绅士等了很久,始终不见男孩回来,只好拿着火柴回家了。第二天,又有一个小男孩来找绅士,原来这个小男孩是昨天卖火柴的男孩的弟弟,他是来替哥哥送零钱的,绅士问男孩呢?小男孩说哥哥在换回零钱的路上被马车撞了,正在家里躺着,绅士听了又着急又感动,连忙赶往男孩家。

在生活中,我也有不讲诚信的时候。上学时,我和同学约好了晚上一起去玩,可是由于我一边作业一边玩耍,做作业用的时间比平常慢了一倍,刚写完作业,同学就来叫我,我刚想答应,可又想起,我还没有弹琴,只能失信了。人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们少年儿童更需要诚信。诚信是一种力量,这种力量可以点石成金,触木为玉。这种力量是强大的,我们崇尚这种力量,想要得到这种力量,不是靠别人,是靠自己,靠自己信守每一次的承诺。

广西省百色市田东县第一小学四年级:芷璇

篇二:观《诚实守信》有感

观《诚实守信》有感

包钢十一小 五年一班 刘明道

5月24日我们观看了一段有关“诚实守信”的视频,讲述了赵书兵拾金不昧、诚实守信的事迹,他的事迹令人深思。

2010年9月12日晚八时左右,一位北京彩民让赵书兵帮他垫付一张彩票,共1024元。赵书兵立即帮他买了彩票。9月13日彩票开奖,全国共中出6张500万元头奖,那位北京一位彩民获得了500万的头奖。当天夜里,赵书兵看了电视的重播

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诚信教育读后感范文一

假期里,我有幸读了《诚信教育》这本书,书里讲的是诚信的故事、格言、建设诚信的校园。诚信是人生的必修课,我们要守信用,不能违背诺言。

诚信故事里有一个叫《门德尔松的坦诚》故事令我最难忘,故事里讲的是:着名的德国音乐家和钢琴家门德尔松,单凭《伊塔尔兹》就足以证明他的实力,英国的维多利亚女王也非常喜欢他的曲子,一次,他出访去英国,维多利亚女王为他举办了盛大的宴会,女王在宴会上表扬了门德尔松,他羞得满脸通红,承认说这曲子是他妹妹创作的,只是当时的德国认为女性是创不出好作品,所以他妹妹为了发表,就署名门德尔松了。

门德尔松这种坦诚是世界上少有的,诚实的品格是可贵的,不能因为一丁点利益,就违背了诺言。诺言就是对自己承诺过的话,做出负责。一件发生在英国18世纪的诚信的事更是令人感动。

一名有钱的绅士在漆黑的夜晚里行走,他遇见了一位卖火柴的男孩,男孩哀求他买一盒火柴,绅士答应了,可绅士没有零钱,男孩说肯去帮绅士换零钱,绅士等了很久,始终不见男孩回来,只好拿着火柴回家了。第二天,又有一个小男孩来找绅士,原来这个小男孩是昨天卖火柴的男孩的弟弟,他是来替哥哥送零钱的,绅士问男孩呢?小男孩说哥哥在换回零钱的路上被马车撞了,正在家里躺着,绅士听了又着急又感动,连忙赶往男孩家。

在生活中,我也有不讲诚信的时候。上学时,我和同学约好了晚上一起去玩,可是由于我一边作业一边玩耍,做作业用的时间比平常慢了一倍,刚写完作业,同学就来叫我,我刚想答应,可又想起,我还没有弹琴,只能失信了。

人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们少年儿童更需要诚信。诚信是一种力量,这种力量可以点石成金,触木为玉。这种力量是强大的,我们崇尚这种力量,想要得到这种力量,不是靠别人,是靠自己,靠自己信守每一次的承诺。

《诚信教育》读后感范文二

读了这本书,我受益匪浅。

读了这本书,让我懂得了诚信,不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。正如乔叟所说,真诚是人生最高的美德。的确,无论你高低贵贱,也无论你是任何人,都必须遵守信用,做到言必信,行必果。

其中给我印象最深的是《建设诚信的校园》这一章节中的故事:0分成绩。

故事是这样的:美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时从互联网上抄袭了一些现成的材料,被任课老师发觉,判定为剽窃,并毫不客气地判这些同学生物

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篇一:诚信教育活动阶段总结

诚信、诚信教育,成了全社会关注的焦点。诚信教育,是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出,在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止,这些社会不良现象也侵蚀着校园,给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校,少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。

同时,提出了三个充分认识的要求,即,充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性;充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道,必须从小培养,贯穿于教育的全过程;充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务,必须作为学校工作的一件大事,认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下:

一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人,首要任务是教会学生做人,培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中,一个重要的指导思想就在于坚持讲诚信和诚信教育。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。

我校以党的十六大精神和三个代表重要思想为指导,认真贯彻十六大报告中提出的要求:认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求,是切实贯彻党的十六大精神,加强公民道德建设的落脚点,也是学校全面实施素质教育,培养提高青少年道德素质,教会学生做人的着力点。

教师的主要任务是教书育人,处处离不开诚信,否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任,答应的事也可以不办。

学生学习的目的是读书做人,成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说,讲诚信,是一封无字的介绍信。讲诚信,一是要求诚实守信,有错就改,养成良好的处世立身品格;二是对待他人信守承诺,答应别人的事情之前一定要慎重,认真地想一想,自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处,时时处处离不开诚信,保持诚信的立场,老老实实学习,堂堂正正做人,做好自己该做的事,与老师、同学真诚相待、和睦相处。

二、开展诚信教育

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1、要宣扬你的一切,不必用你的言语,要用你的本来面目。卢梭

2、诚者,天之道也;思诚者,人之道也。孟子

3、忠诚的高尚和可敬,无与伦比。裴多菲

4、即使开始时,怀有故意的人,只要自己抱有真实和诚实去接触,就一定能换来好意。日本池田大作

5、信用是财产,有信用就有一切。郑周永

6、人际关系最重要的,莫过于真诚,而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑,走到哪里都应该带着它。三毛

7、人之所助在信,信之所本在诚。《新唐书?陆贽传》

8、信用既是无形的力量,也是无形的财富。松下幸之助

9、有所许诺,纤毫必偿。有所期约,时刻不易。袁采

10、良心是我们每个人心头的岗哨,它在那里值勤站岗,监视着我们别做出违法的事情来。毛姆

11、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。冯玉祥

12、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。康德

13、不宝金玉,而忠信以为宝。《礼记》

14、信用是难得易失的。费十年功夫积累的信用,往往由于一时一事的言行而失掉。池田大作

15、诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实,艺术总在那里,它决不会让我们失望的。( )柯尼利亚奥提斯金约

16、推诚而不欺,守信而不疑。林逋

17、对自己真实,才不会对别人欺诈。莎士比亚

18、走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。高尔基

19、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击,也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。斐多菲

20、我们应该老老实实地办事。毛泽东

21、没有诚信,何来尊严?西塞罗

22、失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。富兰克林

23、坦白是诚实和勇敢的产物。马克吐温

24、不要说谎,不要害怕真理。列夫托尔斯泰

25、一言既出,驷马难追。中国谚语

26、做老实人,说老实话,干老实事,就是实事求是。邓小平

28、一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。莫里哀

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一、活动目的

1、知识目标

了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负

责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、能力目标

培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及

明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。

3、素质目标

增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和

守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。诚信教育主题班会教案二、活动过程

(一)导入:创设情境诚信银行开幕仪式

为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取诚

信元! 活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。

(二)解密诚信银行

说文解字话诚信诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。

(三)与诚信有关的小故事----曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一

边走,一边哭。妈妈对他说:你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:那不过是跟小孩子说着玩的。曾子说:决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。于是曾子把猪给杀了。

(四)体验诚信,诚信是金

1、诚信是交往之道

游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。

设问: a、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗?为什么?

b、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。

2、诚信是社会的通行证

案例一:创办于1669年的同仁堂,虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨,但炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰,并获得天下第一中药店的殊荣。

案例二: 20xx年中秋节前,著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼,坑害消费者事件被曝光。南京冠生园事件影响了6成多消费者购买月饼的意愿;有14%的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说,这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间

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诚信教育读后感400范文一

最近,老师发给我们一本《诚信教育》读本,我迫不及待的把这本书翻阅起来,这本书有许多小故事,告诉我们许多道理。读完以后让我深受启发。我最喜欢的是《华盛顿与樱桃树》,这个故事讲了美国第一任总统小时候的故事,讲的是华盛顿的父亲买了一棵品种上好的樱桃树,他不让任何人去碰它,有一天,华盛顿想试一试他的斧头有多么锋利,就把樱桃树砍倒了。他的父亲看到他的樱桃树被人砍倒了,很生气,华盛顿刚开始很害怕,后来,还是说出了事实,他的父亲不仅没有责备他,反而还高兴的对他说:我宁愿要一个诚实勇敢的孩子,也不要一片长满樱桃树的果园。

我们班的小明同学成绩很差,可是他还不改正。你应该像《亡羊补牢》里的人一样知错就改。

我要做一个诚实的孩子,知错就改。

《诚信教育》读后感400范文二

今天,我坐在窗前,仔细阅读着《诚实守信》这本令人回味无穷的好书。这本书里的《宋奶奶遵守诺言》和《列宁承担责任》两篇文章更令我感慨万分。《宋奶奶遵守诺言》讲的是宋奶奶冒着狂风暴雨,仍然到预前约好的幼儿园看望小朋友们。

小时候,有一个星期六的晚上,宋奶奶约好第二天上午小珍教她叠花篮。到了第二天,爸爸叫醒宋奶奶,说今天早上全家要到李伯伯家去做客,宋奶奶早就想去李伯伯家看鸽子,但转念一想,想到明天约好的事,便留在家里等着。可等了一个上午,也不见小珍来。爸妈回来后,知道宋奶奶白等了一个上午,爸爸生气地批评了她。可宋奶奶却说守信最重要。读完了这篇文章,我真是惭愧万分啊!记得有一次,学校要我们当一回红领巾主持人。那天上午放学后,我们几个小主持人约好,下午两点准时在学校门口相见排练。可当下午两点我刚要出门到学校时,突然下起了倾盆大雨,我立刻退步而回了。等雨渐渐停了,我才打起雨伞走向学校。这时,他们几个同学都成了落汤鸡,他们异口同声地对我说:李纯,一言既出,驷马难追啊。这使我听了,觉得十分惭愧,恨不得有个地缝让我钻进去。还有那篇《列宁承担责任》更使我感到无地自容。这篇文章讲列宁讲的一句中说得不确切,不仅没有为了顾自己的颜面而自己狡辩,而是主动承认自己的过失。此文虽短,但意义却绝对非凡。与列宁这种诚实、坦率的品质相比,我简直是无地自容。在一个炎热的下午,我破例(老师不让我们带饮料到学校去)带饮料去学校。有些同学告发我,我为了维护自己班长的尊严,便狡辩说没有。后来经过老师的教育,我终于承认了错误。俗话说得好:

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(一)在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。

(二)在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。

(三)在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。

第一阶段:宣传“诚信”,启动诚信教育活动。

1.少先队利用宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传;

2.校领导国旗下讲“诚信”,拉开诚信教育活动的序幕;

第二阶段:讲诚信故事,学诚信榜样。

通过收集、讲述名人、普通人的诚信故事,以激励自己,向榜样学习。

1.宣传、动员组织学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集有关“诚信”的故事(正、反面例子均可)

2.班级开展关于以诚信故事为主题的班会。

3.学校举行以诚信为主题的故事宣讲。

第三阶段:论诚信自我,做诚信少年

内容:以“什么是诚信”,开展全校性的大讨论,从学生的立场,学生的视角来审视“什么是诚信”。诚信是作业不抄袭;诚信是考试不偷看等等。开展“一句话话诚信”征集活动。

具体:1.以主题班会为载体,开展关于“什么是诚信”的讨论,要求每位同学都要发言,每班做好发言纪录、上交,并在班里达成班级的“诚信公约”。

2学生评选(或老师挑选)最具有代表性的“诚信公约”制定成校诚信条约,予以公布。

3、号召全体学生遵守班级的诚信公约及学校的诚信条约,同时进行全校性的“做诚信少年”的签名活动。

第四阶段:“做诚信少年”活动落实阶段

1.由班级成立自查小组,对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查,如最基本的诚信实践,不抄作业等。

第五阶段:进行阶段性“诚信少年”评选、表彰活动。

每班评选1―2名诚信少年,予以表彰。

第六阶段:诚信教育活动继续开展实践

第七阶段:xx年诚信教育活动总结。

以“我身边的诚信故事”为主题征文比赛,讲述这半年来发生在我们周围的诚信故事。评选校十佳诚信少年。

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以下是小编为大家整理的关于诚信教育活动计划的文章,希望大家能够喜欢!

为了认真贯彻教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》精神,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,学校将于今年在全校师生中开展诚信教育活动。现制定活动实施方案如下: 一、提高认识,统一思想,明确诚信教育的重要性 自2001年9月20日,*中央印发《公民道德建设实施纲要》以来,全社会普遍开展了多种形式的公民道德教育活动,良好社会道德风尚逐渐形成,全校师生的文明素质不断提高。但是,我们还要看到,在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止,这些社会不良现象也侵蚀着校园,给未成年人的健康成长带来了不利的影响。 面对社会发展变化和未成年人思想道德教育的新要求,我们要提高认识,统一思想,从贯彻“三个代表”重要思想的高度,充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性;充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道,必须从小培养,贯穿于教育的全过程;充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务,必须作为学校工作的一件大事,认真抓紧抓好。 二、分清层次,突出重点,明确诚信教育的内容 为了切实抓好诚信教育,我们要把握住时代的脉搏,突出“两个重点”,做到“六个结合”,明确诚信教育的内容。 (一)突出“两个重点” 一是突出诚实教育的重点,培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊;二是突出守信教育的重点,培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。 (二)做到“六个结合” 要将诚信教育与弘扬和培育民族精神教育相结合,与文明礼仪教育相结合,与遵纪守法教育相结合,与社会公德教育相结合,与体验教育相结合,与教师职业道德教育相结合,培养师生良好的道德品质。 三、拓宽渠道,抓住载体,明确诚信教育的途径与方法 为了切实开展好诚信教育,我们要发挥“五条渠道”的作用,抓住“七个载体”,明确教育的途径与方法。 (一)发挥“五条渠道”的作用 一是发挥课堂教学的主渠道作用,寓诚信教育于课堂教学之中。语文、思品、品德与生活、品德与社会、社会、心理健康、音乐等学科的教师应以教育部通知要

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诚信教育读后感200字范文一

读了这本书,我受益匪浅。

读了这本书,让我懂得了诚信,不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。正如乔叟所说,真诚是人生最高的美德。的确,无论你高低贵贱也无论你是任何人,都必须遵守信用,做到言必信,行必果。  

其中给我印象最深的是《建设诚信的校园》这一章节中的故事:0分成绩。  

故事是这样的:美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时从互联网上抄袭了一些现成的材料,被任课老师发觉,判定为剽窃,并毫不客气地判这些同学生物课的成绩为0分。这位老师说,她在第一天上课时就和学生定下协议并由家长签字认可,要求布置的作业都必须由学生独立完成,欺骗或剽窃将导致作业失败。支持他的人说:教育学生成为一名诚实的公民比通过一门功课更重要。  

这位老师果真给学生判了个0分成绩,她深刻地诠释了不自欺,不欺人的含义,这值得我们去深思。作为一名小学生,我们就应该从小做一个诚实守信的人。

有一次,班里做了一次模拟考试,结果我得了100分,心里美滋滋的。

回到家后,我我自豪地拿给爸爸看,起初爸爸的脸上似乎有种掩盖不住的喜悦。可渐渐地,爸爸的脸色沉了下来媛媛,你过来一下嗯?你看,这道题目算错了,按理说,应该扣掉一分的我不要嘛,万一扣掉一分的话,那我就不是全班第一名了!再说,反正老师也不知道  

这天晚上,我躺在床上翻来覆去难以入睡,那两个红圈圈就像一双尖锐的眼睛嘲笑着我,讽刺着我  

第二天,尽管我很不情愿把试卷交给老师重新打分,但还是硬着头皮向老师说明了情况,并重新打了分数。老师夸我是个诚实的孩子,我笑了。爸爸妈妈知道了这件事后,都很高兴,竖起大拇指表扬了我。

拥有诚信,一根小小的火柴可以照亮整个天空拥有诚信,一朵小小的浪花,可以溅起整片海洋;拥有诚信,一片小小的树叶,可以倾倒整个季节 我们在人生的路途中行走,每一步都会留下一个脚印,这脚印不可能深浅一致,也不可能纹丝不乱,因为人总是难免犯错,一旦犯错,我们需要做的是努力改正错误而不是隐瞒,只有以利益实际行动来弥补过失,才能使自己成为一个诚实正直,有责任心而又能博得别人信任和喜爱的人。只有一路真诚,才能一路阳光。

《诚信教育》读后感200字范文二

假期里,我有幸读了《诚信教育》这本书,书里讲的是诚信的故事、格言、建设诚信的校园。诚信是人生的必修课,我们要守信用,不

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方案一:诚信教育主题班会方案 一、活动目的 力求通过这次活动,让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。 二、活动准备 1、排练小品. 2、收集现实生活中不诚信的例子,并对这些例子进行讨论。 3、收集关于诚信的名人名言,进行比赛。 4、为诚信做广告,拟好广告词。 三、活动时间 2004年12月20日 四、活动过程 1、主持人引入正题,讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁,是干好工作的前提。 2、合:诚信是你一生的幸福 甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。 乙:如果人们买东西是担心是伪劣产品 甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变的多么糟糕。 乙:如果这一切的如果都是真的,那么这个世界将会多么灰暗啊。 甲:朋友,您希望你自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为如果没有它,您的一生将寸步难行。 下面请同学讲述身边关于诚信的事,并从中得出经验和教训,引以为戒。 3、甲:听完了这些故事,不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢? 乙:没有诚信那将是怎样的一种局面啊。 下面请大家一起欣赏小品 4、乙:失去诚信,你将举步维艰。 5、甲:失去诚信,你将寸步难行。 6、乙:做一个诚实守信的人是很重要的。 下面让我们大家来做个游戏:为诚信做广告 7、班级学生自由讨论,并踊跃发言。 下面进行诚信名言大比拼 8、班主任讲话。(针对活动情况评价、总结) 五、活动分析和总结 通过活动,使学生懂得了诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。 方案二:诚信教育主题班会方案 一.活动主题:诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身 二.活动背景: 21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。 诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序 查看更多>>>
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诚信教育资助宣传观后感

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