财产主张权利范文1500字

为了保证交易双方更好地履行责任，合约在我们的工作之中，经常要用到当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。正规的合同都分为哪几个部分呢？以下是小编为大家收集的“权利转让合同1500字模板”但愿对你的学习工作带来帮助。

权利转让合同【篇1】

甲方：男，身份证号：

乙方：男，身份证号：

地址：____县白沙乡高坪村大沙土村民组

经甲乙双方协商同意，甲方将本人所属坐落位于狮子山（原名：保管室背后）的南北向的左侧

第二层楼房约90平方米左右转让给乙方，该房土地证号：，建字第

一、转让方式：为长期性转让给乙方

二、该房的楼梯间，院坝空地属双方共同使用，使用期间共同维护、管理，该楼层的楼梯间一半所有权属乙方所有。

三、该房如国家要规划搬迁，赔偿与甲方同等享有。

四、该房在建筑造成各类债务及罚款由甲方负责，在办理宅基地使用证、房屋产权证由甲方提供相关手续，费用由乙方自己负责。

五、转让金额为贰拾壹万伍仟捌佰元整（：21580000元）付款方式：首付签合同之日由乙方付给甲方壹万伍仟捌佰元整（1580000元），

第二次付款在________年____月____日前一次性付给甲方贰拾万元整（：0000元）付款以凭据为证（注：公摊过路费伍佰元整已给甲方）。

六、该房收款人：签定合同属该户法定代表人，如今后家人出现干扰，所有给乙方造成的损失，由甲方及后继人权全负责。

七、未尽事宜，甲、乙双方另行协商。

权利转让合同【篇2】

甲方：

乙方：

________年，甲方与 买卖合同 ，合同编号 （以下简称 购房合同 ）。 根据购房合同约定，________年____月____日，甲方向 有限公司交付了房款，青岛xx公司于________年向甲方交付了房屋。房屋座落于 室（以下简称该房屋）。该房屋性质为 公寓。

经协商，各方达成如下协议：

一、本协议签订之日起，甲方将该房屋交付给乙方，并缴清上述房屋的水、电、暖及物业服务费、维修费等相关费用。

购房合同中（合同号： ）甲方的全部权利转让给乙方乙方享有该房屋的占有、使用、出租、转让、受益等权利。

二、甲方于签订本协议之日起____日内将购房合同权利转让事宜通知 有限公司。

三、乙方有权依据甲方与 有限公司所签订的购房合同，到有关部门办理房屋产权登记等相关手续，甲方须无条件协助乙方。

四、合同转让价格：总价人民币大写 万元整（ 元），乙方

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借款人(以下简称甲方)： 法定代表人： 有效证件（照）名称： 号码： 住所地： 电话: 传真:

担保公司(以下简称乙方)： 法定代表人： 住所地： 电话: 传真: 为保障实现编号为 的《担保借款合同》项下债权，甲方愿意以其有权处分的权利作质押，乙方经审查同意接受甲方的质押担保。甲乙双方依照我国有关法律、法规，经协商一致，订立本合同。 第一条　被担保债权的种类、金额、利率和期限 一、被担保债权为《担保借款合同》项下本金为人民币（大写） （小写） ，月利率为 ，月综合费率为 ； 担保期限自 年_____月_____日始至______ 年_____月______日止。 二、担保借款合同上述情况有变化的，以主合同为准。 第二条　质物 一、甲方保证 1、本质物项下权利为甲方合法所有或依法享有处分权； 2、本质物不存在瑕疵、争议、转质、申请挂失、提起公示催告程序或涉及诉讼、仲裁等情况； 3、本质物上设定的质权未超出质物评估价值； 4、已完成与质押有关的审批手续，并取得所有必要的授权； 5、提供与质押有关的所有文件、材料，均真实、准确、合法、有效。 二、质物情况 1、质物名称_________，编号_________，数量_________（质物清单及权利凭证或有效证书复印件附后）。 2、质物有效期限_________。 三、质物评估价值为人民币（大写） （小写） 。 质物评估价值由甲乙双方商定。如有争议，由乙方指定的法定评估机构进行评估。 四、折价率为百分之________，质物评估价值与折价率的乘积不得小于担保债权。 第三条　质押担保的范围 甲方质押担保的范围为担保借款合同项下当金、利息、综合费、罚息、违约金、损害赔偿金和乙方为实现质权而发生的费用（包括但不限于律师代理费、差旅费、拍卖费、评估费等）以及所有其他应付费用（以下简称担保债权）。 第四条　权利质押的登记与记载 一、以依法可以转让的股票出质的，甲乙双方应于本合同签订之日起______日内共同到证券登记机构办理出质登记； 二、以有限责任公司的股份出质的，甲方须经公司股东大会决议通过，并将股份出质有关事项记载于股东名册，乙方有权核查记载事项并取得必要的记载证明，甲方对此应提供足够的协助。甲乙双方应于本合同签订之日起______日内共同到工商登记机构办理出质登记； 三、以依法可以转让的商标专用权、专利权和著作权中的财产权出

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敬爱的党组织：

自从加入党校学习班，我一直抱着端正、认真的学习态度，上课能仔细听取各位老师所讲的内容，自觉遵守学习纪律，能做到无早退、迟到，按时上课。通过上节课对党员的权利和义务的学习，我对党员了解得了，也越来越明确自己的前进方向了。陈xx老师给我们讲述了党员权利的演变过程，解读了党员权利的保障权利，并通过许多生动形象的例子给我们讲述了党员坚持为人民服务的重要性。通过此次学习，我已经知道并理解党员的义务和权利，明确了新时期党员的基本条件。结合自身实际情况，我进一步认定努力的方向，我一定要加入中国*。

中国*是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国前进生产力的发展要求，代表着先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。由此可凸显我们党的重要性。我们党是由千千万万的党员组成的，因此，党员的素质直接影响到党组织发挥功能、保持战斗力的水平。也就因为如此，陈xx老师给我们上的这一节课十分的有意义。使我明白到，只有明确党员的权利和义务，我们才能永葆党的先进性，保持党的路线、方针、政策能够被执行，才能维护党内团结。我觉得，在明确了党员的权利和义务的情况下，这一股先进的力量才能发挥出更大的作用。而对于我们来说，我们现在也要深刻去认识党员的权利和义务。只有这样，我们才能在思想上做好准备，规范自己的行为，在生活中形成为人处世的标准，处处锻炼自己，磨练自己的一致，提高自身的思想境界。

从党员的权利保障条例中我们知道党员权利是一种利益价值，是一种公共权益，是一种不等诉求，更是一种民主权利。党员要十分珍惜自己的权利，以对党高度负责的态度认真行使这些权利，为党和人民的利益而奋斗。党员正确行使党员权利需要注意几个问题。首先，党员行使权利要出于公心；其次，要坚持原则、坚持真理；最后，要提高素质，学会正确使用权利。另外，党员还要提高自己关于党内民主的知识修养，以保证正确地行使好自己应有的权利，在党的事业中发挥更大的作用。一个党员不论职位高低，党龄长短，贡献大小，都要自觉履行党员义务。所谓党员义务，是指党员对党应尽的责任，是党员标准和条件的具体化。规定党员义务，从本质上讲是为了保证党员发挥先锋带头作用，使党成为坚强有力的战斗集体。党员义务的内容具有相对确定性，又随着党的事业发展和自身建设实践经验的丰富而日趋完善。

此次学习后，我深知，

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敬爱的党组织：

自从加入党校学习班，我一直抱着端正、认真的学习态度，上课能仔细听取各位老师所讲的内容，自觉遵守学习纪律，能做到无早退、迟到，按时上课。通过上节课对党员的权利和义务的学习，我对党员了解得了，也越来越明确自己的前进方向了。陈xx老师给我们讲述了党员权利的演变过程，解读了党员权利的保障权利，并通过许多生动形象的例子给我们讲述了党员坚持为人民服务的重要性。通过此次学习，我已经知道并理解党员的义务和权利，明确了新时期党员的基本条件。结合自身实际情况，我进一步认定努力的方向，我一定要加入中国共产党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国前进生产力的发展要求，代表着先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。由此可凸显我们党的重要性。我们党是由千千万万的党员组成的，因此，党员的素质直接影响到党组织发挥功能、保持战斗力的水平。也就因为如此，陈xx老师给我们上的这一节课十分的有意义。使我明白到，只有明确党员的权利和义务，我们才能永葆党的先进性，保持党的路线、方针、政策能够被执行，才能维护党内团结。我觉得，在明确了党员的权利和义务的情况下，这一股先进的力量才能发挥出更大的作用。而对于我们来说，我们现在也要深刻去认识党员的权利和义务。只有这样，我们才能在思想上做好准备，规范自己的行为，在生活中形成为人处世的标准，处处锻炼自己，磨练自己的一致，提高自身的思想境界。

从党员的权利保障条例中我们知道党员权利是一种利益价值，是一种公共权益，是一种不等诉求，更是一种民主权利。党员要十分珍惜自己的权利，以对党高度负责的态度认真行使这些权利，为党和人民的利益而奋斗。党员正确行使党员权利需要注意几个问题。首先，党员行使权利要出于公心；其次，要坚持原则、坚持真理；最后，要提高素质，学会正确使用权利。另外，党员还要提高自己关于党内民主的知识修养，以保证正确地行使好自己应有的权利，在党的事业中发挥更大的作用。一个党员不论职位高低，党龄长短，贡献大小，都要自觉履行党员义务。所谓党员义务，是指党员对党应尽的责任，是党员标准和条件的具体化。规定党员义务，从本质上讲是为了保证党员发挥先锋带头作用，使党成为坚强有力的战斗集体。党员义务的内容具有相对确定性，又随着党的事业发展和自身建设实践经验的丰富而日趋完 查看更多>>>

按照平时学习工作的要求，我们总是会需要用到许多范文，一篇好的范文能够提供好的参考，你是否需要一些实用的范文呢？下面由小编帮大家编辑的《婚前财产协议书书范本1500字(系列7篇)》，请收藏并分享给你的朋友们吧！

婚前财产协议书书范本 篇1

甲方（姓名）：住址：身份证号：联系电话：乙方（姓名）：住址：身份证号：联系电话：风险提示： 婚前财产协议的对象

婚前财产协议的对象必须是夫妻一方或者双方合法拥有的财产，包括婚前个人财产和婚后共同财产，若不属于夫妻所有的财产，任何一方无权处置，签署该协议也就无任何意义。

婚前财产协议的内容必须合法，既不能规避法律，也不能违反公序良俗。为了使双方订立的婚前财产协议有效且不遗漏关键条款，建议最好请律师或其他专业人士来起草或者审核该婚前财产协议，以避免协议起草时因考虑不周而给一方造成重大损失，从而有违签订婚前财产协议的初衷。甲方于________年____月____日以个人名义采取按揭贷款方式购买商品住宅一套，建筑面积__________平方米，总价款__________元。现甲、乙双方因情投意合而生活在一起，为避免纷争，爱情永固，双方自愿达成如下协议：风险提示： 婚前财产的范围

明确婚前财产的范围，一般包括男女双方婚前的存款，房产，车辆，公司股权及其他贵重物品等。婚前财产协议的约定不能过细，建议仅对重要财产作出约定即可。

同时，对财产描述要详尽，在实践中，由于财产描述不明确最终导致认为协议约定不明而不予确认的案例不在少数。比如房产的描述，很多伴侣在作婚前财产协议时，对于一方的婚前房产只是写某某小区的房屋归双方共同所有，正确的描述应该是坐落于某市(县)街号房产由双方共有。

一、乙方出资__________元，一并作为该套房屋首付款。

二、房屋装修费用__________元由乙方负责，剩余__________装修费用由甲方负责。

三、双方共同生活期间，水、电、煤气及物业管理费等各项生活开支由甲、乙双方共同承担。

四、房屋按揭月供款每月__________元，在共同生活期间由甲、乙双方各自承担一半，乙方于________年____月开始付款。风险提示： 共同财产

婚前财产协议，基于其签订当事人身份的特殊性，有了明确的意思，日后不致因协议的理解发生争执而产生不必要的矛盾隔阂。

因此，在婚后可以与爱人共享的财产内容，以及共享的比例应该清楚，千万

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感动是一种心态，无处不在;恩情是一种情怀，舒展而开;节日是一抹色彩，渲染苍白;祝福是一幕期待，幸福到来;好运是一片艳阳，晒出精彩!

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 老师，祝您感恩节快乐，谢谢您!

你我两地相隔，思念和期待铸就了等待，在等待的日子里，我要对你说，谢谢你的爱，我要用我的全部感情来报答你，时间能证明一切。

天空为感谢大地而湛蓝，花朵为感谢雨露而娇艳，赤子为感谢母爱而成长，世界因感恩而美丽。亲爱的朋友，感恩节快乐。

i hope you are feeling thankful after your supper.希望你吃过晚饭后有感恩的心情。

thanksgiving just wont be the same without you.没有你，感恩节就不会一样了。

适逢感恩节，拜谢恩情当主张;昔年滴水恩，没齿都难忘。今朝常忆起，铭恩于心上;短信不在有多长，感激之意当奉上;愿你感恩节快乐幸福，开心健康。

是您指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，爸爸!祝你过一个快乐的感恩节!

一朵花摘了许久枯萎了也舍不得丢，一把伞撑了许久雨停了也记不起收，一条路走了许久天黑了也走不到尽头，一句话想了很久才说出口，有你真好!

加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。今天是感恩节，在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!

怀一颗想念之心，春夏秋冬不凋;怀一颗祝福之心，每时每刻不减;怀一颗平常之心，荣辱风霜不变;怀一颗感恩之心，天长地久祝愿，感恩节快乐!

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敬爱的党组织：

自从加入党校学习班，我一直抱着端正、认真的学习态度，上课能仔细听取各位老师所讲的内容，自觉遵守学习纪律，能做到无早退、迟到，按时上课。通过上节课对党员的权利和义务的学习，我对党员了解得了，也越来越明确自己的前进方向了。陈xx老师给我们讲述了党员权利的演变过程，解读了党员权利的保障权利，并通过许多生动形象的例子给我们讲述了党员坚持为人民服务的重要性。通过此次学习，我已经知道并理解党员的义务和权利，明确了新时期党员的基本条件。结合自身实际情况，我进一步认定努力的方向，我一定要加入中国*。

中国*是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国前进生产力的发展要求，代表着先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。由此可凸显我们党的重要性。我们党是由千千万万的党员组成的，因此，党员的素质直接影响到党组织发挥功能、保持战斗力的水平。也就因为如此，陈xx老师给我们上的这一节课十分的有意义。使我明白到，只有明确党员的权利和义务，我们才能永葆党的先进性，保持党的路线、方针、政策能够被执行，才能维护党内团结。我觉得，在明确了党员的权利和义务的情况下，这一股先进的力量才能发挥出更大的作用。而对于我们来说，我们现在也要深刻去认识党员的权利和义务。只有这样，我们才能在思想上做好准备，规范自己的行为，在生活中形成为人处世的标准，处处锻炼自己，磨练自己的一致，提高自身的思想境界。

从党员的权利保障条例中我们知道党员权利是一种利益价值，是一种公共权益，是一种不等诉求，更是一种民主权利。党员要十分珍惜自己的权利，以对党高度负责的态度认真行使这些权利，为党和人民的利益而奋斗。党员正确行使党员权利需要注意几个问题。首先，党员行使权利要出于公心；其次，要坚持原则、坚持真理；最后，要提高素质，学会正确使用权利。另外，党员还要提高自己关于党内民主的知识修养，以保证正确地行使好自己应有的权利，在党的事业中发挥更大的作用。一个党员不论职位高低，党龄长短，贡献大小，都要自觉履行党员义务。所谓党员义务，是指党员对党应尽的责任，是党员标准和条件的具体化。规定党员义务，从本质上讲是为了保证党员发挥先锋带头作用，使党成为坚强有力的战斗集体。党员义务的内容具有相对确定性，又随着党的事业发展和自身建设实践经验的丰富而日趋完善。

此次学习后，我深知，

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亲爱的领导：

在你的领导下本来该沿你预计的正确的轨迹前进，可是由于本人擅自做主，想脱离你的英明领导，造成了很大的错误，在此请求领导的原谅，也大人不计小人过，给我一次机会，能再回到你的领导下，让我不至于迷失自己！

长那么大写过很多检讨书，但是这份检讨书很特别，让我不知道怎么下笔，徘徊了很久，其实并不给以前写检讨那么心里不知道怎么写，写什么，而这次是知道写什么，也有很多想写出来的，但是却迟迟下不了笔，可能是认识的够认可吧，我这检讨是写给自己的特别的人，她很生气，很不开心，其实我没想到你那么大的反应，就像你的网友说的：那么多fans，何必生那么大的起，后来其实好好反省了一下自己，觉得自己还真的错的蛮厉害的，首先考虑问题总是先考虑自己，还是没有摆脱任性的的臭脾气，不顺心的事情总是看到别人的问题。

其实是啊，我又对你很郑重的去表到过什么嘛，总觉得你不够体贴，总是什么问题都是对方的，自己当然就是圣人了，不会出错，其实领导你知道嘛，我给你没打一个电话，我内心都在疼一下，那可是几十次的疼痛，其实我没指望你那么早能接我电话的，我本想怎么也得100次以后吧，其实我说的放弃不是放弃你，也不是退出你的生活，而是不想你尴尬，当然这次事情我真切的感觉到了自己的愚笨，难怪你要给我取个网名叫斯康呢，的确是斯康，我是真的很看重那份感情，张靓颖的如果这就是爱情那里面的歌曲其实是我当时心里的一种很心情，凌晨的寂寞让我说出了很错误的言语，我多想自己没有说过，毕竟说过的言语就是泼出去的水，不能收回。

我只希望你原谅我，在此我深深给你鞠躬：对不起！请求你原谅我！

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今天开始读管建刚的《我的作文教学主张》。浏览一遍后，我对管老师提出的这两个观点很感兴趣，一是“语文书”不等于“语文课程”，一是“课堂主阵地”不等于“课本主阵地。有一种说法，三分课内，七分课外，到底“三分”和“七分”，哪个重要？

管老师认为，没有课外的七分，是永远学不好语文的。一个只知道读课文的人，语文学习上永远不会有出息。一个把语文书放一边，把小说藏在桌肚里读得忘乎所以的人，或许能成为作家、文豪。一本语文书不过三万字，教得再透，读得再熟，煮得再烂，不过三万字，不会变成30万字。

我们的语文教学，一天到晚抱着薄薄的语文书，视语文书为宝典，红宝书，一篇通俗易懂、明白如话的白话文，折腾了两三节课，还不够，还有一页又一页的关于课文的练习题、“课课通”。把“三分”折腾得死去活来，把“七分”忘得所剩无几；把学生折腾得死去活来，把活泼泼的自主阅读、写作忘得所剩无几。

绝大多数的语文老师，错把“语文书”当成“语文课程”，以为把语文书教好了，就是把语文课程教好了，学生就能学好语文了。把语文书等同于语文课程的悲剧，正在认真而严肃地上演。我们的教育经常在严肃而认真地做着滑稽而错误的事。我们的老师经常在严肃而认真地做着滑稽而错误的事。

将“语文书”的教学等于“语文”的教学，直接孪生了一个可怕的现象：“课堂主阵地”等于“课本主阵地”。语文学习重在课外的“七分”。一本薄薄的语文书对于语文课程来说，杯水车薪，缺得太多了。一个语文教师认识不到这一点，把课堂教学窄化为“课本教学”。拿着薄薄的语文书折腾来折腾去，折腾了一个学期又一个学期，也折磨了学生一个学期又一个学期，折腾到最后，老师筋疲力尽 ，学生枯燥无味。

一个语文老师，应该用百分之七十的精力处理“七分”的“课外”，即开发语文课程和使用开发出来的语文课程。

语文书太薄了，开发语文课程太迫切了。开发语文课程，开发好课外的“七分”课程，应该是语文老师的核心教学能力、第一教学能力。开发语文课程，是发展语文老师、成就语文老师、幸福语文老师的重要途径。只有自我开发，教师才有作品感，才能走向“教自己的东西”，教学才会充满老师自己的思想、见解和情感，教学才能烙上“我的”色彩。教师的核心能力不是课堂教学能力，那毕竟只占“三分”。一个语文老师用自己开发的“课程”来教，如《第56号教室的奇迹》里的雷夫，用“他的”莎士比亚来教学生，教师的教学才能对学生有个人的、个性的

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合同编号：_________ 出质人（甲方）：_________ 法定代表人：_________ 法定住所：_________ 邮政编码：_________ 电话：_________ 传真：_________ 基本账户开户行：_________　 账号：_________ 质权人（乙方）：_________ 法定代表人：_________ 法定住所：_________ 邮政编码：_________ 电话：_________ 传真：_________ 签约时间：_________年_________月_________日 签约地点：_________ 为保障实现编号为_________的借款合同（以下简称借款合同）项下债权，甲方愿意以其有权处分的权利作质押，乙方经审查同意接受甲方的质押担保。甲乙双方依照我国有关法律、法规，经协商一致，订立本合同。 第一条　被担保债权的种类、金额、利率和期限 一、被担保债权为借款合同项下_________（短期／中期／长期）贷款，本金为（币种）_________（大写）_________（小写）_________，利率为_________，期限自_________年_________月_________日始至_________年_________月_________日止。 二、借款合同上述情况有变化的，以借款凭证为准。 第二条　质物 一、甲方保证 1、本质物项下权利为甲方合法所有或依法享有处分权； 2、本质物不存在瑕疵、争议、转质、申请挂失、提起公示催告程序或涉及诉讼、仲裁等情况； 　

　3、本质物上设定的质权未超出质物评估价值； 4、已完成与质押有关的审批手续，并取得所有必要的授权； 5、提供与质押有关的所有文件、材料，均真实、准确、合法、有效。 二、质物情况 1、质物名称_________，编号_________，数量_________（质物清单及权利凭证或有效证书原件附后）。 2、质物 查看更多>>>