不小歌征文范文1500字

【活动目标】

1、初步学唱歌曲，理解歌词小孩不小的含义。

2、体会进行曲式的歌曲风格，能有精神饱满的演唱。

【活动准备】音乐磁带。

【活动过程】

1、复习歌曲《不再麻烦好妈妈》。

2、欣赏歌曲《小孩不小歌》。

(1)教师介绍歌曲：总友人说我们小孩小，(.教案出自：教.案.网)其实我们并不小!如果有大人看我门，那就比我们还要小，这是一位很有学问的爷爷说的话，他把它写成了歌，歌名就叫《小孩不小歌》。

(2)欣赏歌曲录音，感觉音乐的节奏和歌曲的力度。

(3)围绕歌曲内容，幼儿相互体温解答，理解歌词。你觉得着首歌有什么特点?与其他歌曲有什么不同?什么地方没有听清楚或听不懂?

3、练习演唱。

教师可边唱边有力地按节拍指挥，帮助幼儿掌握力度：幼儿唱错歌词要及时纠正，不准确的低反复可以单独练习。

4、让幼儿分别做指挥，带领大家演唱。

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活动目标：

1、初步学唱歌曲，理解歌词小孩不小的含义。

2、体会进行曲式的歌曲风格，能有精神饱满的演唱。

活动准备：

音乐磁带

活动过程：

1、复习歌曲《不再麻烦好妈妈》。

2、欣赏歌曲《小孩不小歌》。

(1)教师介绍歌曲：总友人说我们小孩小，其实我们并不小!(教案出自：)如果有大人看我门，那就比我们还要小，这是一位很有学问的爷爷说的话，他把它写成了歌，歌名就叫《小孩不小歌》。

(2)欣赏歌曲录音，感觉音乐的节奏和歌曲的力度。

(3)围绕歌曲内容，幼儿相互体温解答，理解歌词。你觉得着首歌有什么特点?与其他歌曲有什么不同?什么地方没有听清楚或听不懂?

3、练习演唱。教师可边唱边有力地按节拍指挥，帮助幼儿掌握力度：幼儿唱错歌词要及时纠正，不准确的低反复可以单独练习。

4、让幼儿分别做指挥，带领大家演唱。

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《贞观长歌》观后感

佟金英

这个夏天，不热，潮湿，几天的假期，断断续续，观看了一部八十二集史诗般的剧作《贞观长歌》。我独爱历史剧的恢弘大气，爱台词的铿锵有力，爱剧中人的风神气质。唏嘘感叹那个王朝的血雨腥风，历史人物的血肉丰满，感叹贞观之治的得来不易。

人称太宗皇帝英明神武，此说不虚。初唐之时，玄武门之变后，民生凋敝，百废待兴。是他，把一个支离破碎的国家，变成一个泱泱大邦；把一个千疮百孔的国度，带向国泰民安；是他，海纳百川，兼收并蓄，长安市上，异族商贾云集，朝堂之上，寒门高门并立。他有铁血手腕，横扫千军；他又有至情至义，睿智与胸襟令人钦服。

犹记得太宗登基之初，草原上颉利二十万铁骑兵临城下，隐太子旧部蠢蠢欲动，虎视眈眈；群雄环伺，危机四伏。是他，听从了范兴的建议，拿出国库中所有的珠宝，签订了城下之盟，不惜甘当委屈求和的骂名；是他，一次次受到边境的侵扰，一次次隐忍不发，卧薪尝胆，明修栈道，暗度陈仓，暗派侯君集训练飞虎军，以期重创颉利；又是他，不拘一格，广集人才，文武并重，恩威并施。“青青子衿，悠悠我心；但为君故，沉吟至今”；昔日燕昭王花千金买马骨，以示爱才；齐威王贴告示于城门之上，广集谏言；而太宗皇帝，更是把魏征当做一面可知得失的明镜，从而带动整个朝堂进尽忠言。

“谁的梦为江山，盘点冷暖；谁的梦向天阙，冷月边关。狼烟走，牧笛来”。在这段血与火纷争的时期,君明臣贤,文治武功,涌现出一批盖世奇才.他们为江山，为社稷，鞠躬尽瘁，死而后已.面对强敌窥伺，他们忠诚卫国，满腔热血.凌烟阁上，二十四位功臣声名赫赫.高瞻远瞩，洞察世事的长孙无忌；机谋善断的房玄龄，征战沙场、威名远扬的李靖、李积，足智多谋的岑文本，誓死进谏的魏征，开国元勋候君集、尉迟敬德,有着义胆忠肝的阿史那斯摩...历史成就了大唐，也成就了众多风流人物，他们如璀璨的星月，映照了大唐的天空！

远征,北伐,似乎是太宗治国前期的主色调。几十万大军在金戈的碰撞,战马的嘶鸣,狼烟腾腾的战火中为国家拼杀着.他们抛头颅，洒热血，誓扫强敌不顾身，何惧自身丧胡尘。仅仅独孤一族,就有十七位热血男儿牺牲在战场.独孤谋经历了年少轻狂，经历了死牢囚禁，经历了两次被俘，经历了战场立功，成为了不负独孤家血脉的独苗，辗转迁移后，终于得到安康公主的垂爱。将门自有将门的风骨，将军自有将军的血气！

文治，去疴，是太宗贞观之治的主旋律。帝国的沉疴积重难返，门

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昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天，又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人只迷醉在梦幻中，他们企盼明天。这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天！

今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。今天，不就是短暂的二十四小时吗？我从明天开始认真工作。今天，不就是一年的三百六十五分之一吗？我从明天开始为共产主义事业奋斗。──有些人这样想，也是这样做的。朋友，我决不怀疑你的真诚，但为什么要把做的事情放到明天，一切要从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成了今天，而每个今天之后都有无穷尽的明天。那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动，变为现实呢？

莎士比亚说：抛弃时间的人，时间也会抛弃他。我说：抛弃了今天 的人，今天也会抛弃他；而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。

农民种田，不在今天及刈草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？医生不在今天及时抢救、医治病号，哪有人们日后的健康体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除尘埃，哪有日复一日街道马路的洁净？解放军战士不在今天全副武装，做好战备，哪有千家万户永久的安宁？

明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。短短的几句诗，是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感于此，于是有了悬梁刺股囊萤映雪、凿壁借光的勤学佳话。现在我们条件优越，不是更应珍惜，抓紧今天的分分秒秒吗？

抓住了今天，就是抓住了掌握获取知识的机会；抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，他们深深懂得时间就是生命甚至比生命还宝贵。他们决不把今天的宝贵时间虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇，搞实验时，渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个盹。爱迪生如此，牛顿、居里夫人、爱因斯坦一切有志气、有成就的人莫不如此。他们决不沉湎在昨天之中，更不空空观望明天，他们永远从今天开始！

相反，对有些人来说，时间就像代表它的那本日历，撕了这一张，还有下一张，撕完了这一本，还有下一本，却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习工作的收获。那样，他们从呱呱落地到长眠地下，都是在闲散和观望、等待之中度过的。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，也将拌和着悔恨、痛惜和哀伤的泪水

虚掷光阴，在折损着生命的光；及时

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穷尽半生的情与爱的纠葛，王琦瑶，这个上海的女人，至终也没有实现作为女人那平凡美丽而简单的愿望。短暂的浮华褪尽，年轻时的繁花紧簇便都化为后半生的空虚寂寞。

十六岁的女中学生王琦瑶被选为上海小姐第三名，此后便被人称为三小姐，而她的人生从此遍洒上了浓墨重彩。被李主任包养进爱丽丝公寓，她深爱着他，但李主任却意外失世。解放后王琦瑶一直靠做护士替人打针而营生。表面日子平平平淡，但内心却依然充满着对爱情的向往。三十岁时遇到了康明逊，明知不可能在一起，却不顾一切的生了孩子，做了单亲母亲。之后遇到了爱她对她无微不至关怀的程先生。但后来程先生被迫自杀，王琦瑶失去了最可靠的底线。女儿长大后，已是知天命的王琦瑶风韵犹存，很多年轻男子都与她很投缘。这时候她竟与女儿差不多大的男子发生了畸形恋。终于有一天，她被家里的小偷掐死，草草结束了外人眼里她悲惨的一生。

故事就以这样的悲惨结局收尾，书里的悲欢离合，喜怒哀乐，自有人会慢慢的细细品味，我们每个人心里也都有一个标准，是对是错都有各自衡量的标准，但是作者塑造出的人物形象却是生动立体的，每个人物都活在我们的身体里。而我认为，王琦瑶的一生也只能用痛苦和难安来形容。

王琦瑶是上海的大家闺秀，更是一个美丽的弄堂女人。这就注定她的命运不会是平淡的。她的性格大致可以从两方面分析，一是对梦想和感情的追求，另一则是对生活的软弱和妥协。

王琦瑶的一生，不管世俗如何评价，她总是爱她所爱的，只要有爱就会花十二分力气去爱。虽然日子很艰难但她还是很自立的活着，到死，她都没有动过李主任留给她的那一盒金条。

从王琦瑶在片场的经历，房间的那盏灯，那张床和床上死去的女人，却有种莫名的熟悉，像是昨日重现，却想不起是何时何地的九经。是梦？是真？还是一种预示？直到王琦瑶住进爱丽丝公寓的那一刹那，看到房间里的那些布置，这情景就好像似曾相识，心里忽然有了一股陈年老事的感觉，是往下掉的。到这个时候她似乎对以前的虚幻意识有了清晰现实的认识，但究竟是真是幻，却还是莫名

我着迷于王琦瑶，更确切地说是着迷于书中的无数细节，那一种典型的上海思维和上海审美令人为之动容。王琦瑶没有任何所谓的崇高理想，他的一生也无丝毫积极的意义，但就是这样，却令人无法忘怀。王琦瑶这类女子，本是教人怜惜的。她娴静温柔，知书达理，凡事总留有余地，仿佛，她是不是人间烟火的，是花瓶一样的，是教人捧在手心里的月牙泉，是写在纸上的无悔的

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迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起，它飘扬着，飘在九百六十万广沃的土地上空，飘在所有的中国人心中，面对它，我们再抑制不住内心的崇敬，我们为它自豪。每个黄皮肤黑头发的中国人都有着炎黄的血脉。小编为大家整理的《我和我的祖国征文1500字演讲稿》，希望对大家有所帮助！

篇一

尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是：爱国，我的责任！

我们都知道天下兴亡的下一句，是匹夫有责，而台湾的一位校长，却给了一个与众不同的答案。

他说，天下兴亡，我的责任。

这一句话告诉我们，责任，不当推给匹夫；爱国，不应只是口号。我们每一个人，都应该把爱国作为自己的责任和义务，并以这种强烈的责任感来履行这种义务。很多人，特别是我们青少年，觉得爱国很遥远，总认为它应该发生在建功立业时，应是一番惊天动地的行为，应是在抵御敌寇战死疆场的视死如归，应是驱除鞑虏恢复中华的雄图伟业。但其实爱国并不遥远，也并不抽象，身边的小事就是他的具象化。身为人子，当你为父母捧上一杯热茶消解他们一天工作的辛劳；当你用有力的手掌紧紧握住父母的手带他们穿过车流不息的马路；当你退去年少无知的骄躁，用稳重的肩担起家庭的希望时，你便成就了百善之首孝，这便是继承发扬中国传统文化的精髓，这，便是爱国。

身为学生，当你对迎面走来的老师微笑着说一声老师好，当你学会聆听老师的教诲开始反思自我的不足，当你全神贯注地投入到每一天的学习生活中，为理想而奋斗时，你便承袭了尊师重教的良好风气，便将为中华之崛起而读书付诸于实践，这，亦是爱国。

身为社会一员，当你看见需要帮助的人及时伸出援助之手，当你积极参加各种社会实践活动，主动亲近社会、接触社会时，你便加深了自己的社会责任感，强化了自己的公民意识，这，就是爱国。

正象高楼大厦是由一块一块的砖堆砌而成，离开了小事的积累，爱国主义也就成了一句空谈。这个道理是显而易见的。如果对身边的小事不屑一顾，只等着有朝一日干出一番惊天动地的大事业，那么，我们将一事无成。如果我们一边悲叹世态炎凉，一边又表现得圆滑世故，那世界是永远改变不了的。

我们既然已经将天下兴亡作为我的责任，就应该高瞻远瞩，认识到自己背负着使中国摆脱落后、走向富强的历史使命，并从身边的小事做起，自觉地维护国家的利益，民族的尊严，这就是爱国！

天下兴亡，我的责任。天下兴亡，从我做起！！

谢谢大家！

篇二

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这两天读了《呼兰河传》。

一开始读，觉得味道怪怪的，老有一种调侃味道流露于字里行间；再往后读，心情逐渐变得沉重起来，感觉作者的平实的叙述中似乎在揭示国民的劣根性，再后来，感觉就更复杂了，一时间觉得说不清楚。于是，去了解作者萧红，了解此书的创作背景。

被誉为30年代的文学洛神的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她笔锋犀利，有着与女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。她的作品虽没有直接描述她的经历，却使她在女性觉悟的基础上加上一层对人性和社会的深刻理解。她把人类的愚昧和改造国民的灵魂作为自己的艺术追求，她是在对传统意识和文化心态的无情解剖中，向着民主精神与个性意识发出深情的呼唤。萧红的一生是不向命运低头，在苦难中挣扎、抗争的一生。作者在写完《呼兰河传》两年后去世，葬于香港的浅水湾。

《呼兰河传》是萧红以自己的家乡与童年生活为原型创作的。作者写了她记忆中的家乡，一个北方小城镇的单调的美丽、人民的善良与愚昧。它在艺术形式上是独特的：它虽然写了人物，但没有主角；虽也叙述故事，却没有主轴；全书七章虽可各自独立却又俨然是一整体。作家以她娴熟的回忆技巧、抒情诗的散文风格、浑重而又轻盈的文笔，造就了她回忆式的巅峰之作。茅盾曾这样评价她的艺术成就：它是一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。有讽刺，也有幽默。开始读时有轻松之感，然而愈越下去心头就会一点一点沉重起来。可是，仍然有美，即使这美有点病态，也仍然不能不使你炫惑。

《呼兰河传》前四章，作者以画家的笔墨描绘出呼兰河的风俗人情画面，可谓多姿多彩，生动自然，又创造出一种散文诗的意境，纯朴清新，一种别样的美。

天空是灰色的而且整天飞着清雪。人们走起路来是快的，嘴里边的呼吸，一遇着严寒好像冒着烟似的，七匹马拉着辆大车，在旷野上成串的一辆挨着一辆地跑，打着灯笼，甩着大鞭子，这批人马在冰天雪地里边竟热气腾腾的了。多么典型的东北小镇，多么有意境！

那卖馒头的老者，脚踏有圆滚滚的鸡蛋大冻掌子的鞋子，背着箱子颤颤惊惊地往前走，眼睛晴挂着霜，胡子的冰溜沉甸甸的

大泥坑子、卖麻花的、卖豆腐的、跳大神、放河灯、野台子戏、逛庙会、祖父的后园、玫瑰花、狗尾草、火烧云读吧，小镇的童

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儿子今天在学校和小朋友追赶不小心摔倒，我的心那个痛，脸上都破皮破相了，我愤怒的是对方家长以及小朋友不承认是他干的，而我的儿子我自己知道，从来不会主动说谁打了他，谁推了他，而他今天是确实说对方推了他。最后找到老师，老师当然是一顿安抚，不了了之。只能教育儿子以后多注意。有时候真的不知道怎么教育，太好说话了怕他跟着学，以后被欺负，也不好太不讲理，哎。只希望脸上尽快好，不要留疤。

不小心摔倒的说说

一、到达海边后，他完全是跟着哥哥走的。可到处都是石头，一个不小心摔倒就很容易受伤，然后我就牵着他到处走。

二、今天有一个大孩子在蹦床的时间，不小心踩到悠悠了，后来我叫他，让他去其他地方玩，怕他再被踩，就在这时那个大孩子不小心摔倒，躺在垫子上，悠悠顺势一脚踩在大孩子身上好叼的踩过去，还在人家身上蹦了一下[捂脸]，头都不回的走了，我看着他转过去的背影，都懵了。

三、人的不安情绪让人总容易相信迷信。例如有人死去了，没有人能给你答案，于是你就相信了鬼怪之说。例如你不小心摔倒受伤了，没有人能给你答案，你就相信水逆让自己运气不好。可这些天灾，死亡，受伤，大多时候都是随机，没有规律，没有答案的。真相需要你自己去寻找，可迷信只要你接受就好，多简单。

四、表白高一一班戴颂然同学，听班里讲，他喜欢车大炮！他还喜欢穿格子衫的吧！看他喜欢平时喜欢穿蓝色和红色的格子衫！现在还听说最近上体育课跑步不小心给摔倒了?现在好点了吗?

五、宝贝儿上幼儿园了第13天，表现让我出乎意料，一共哭了两次，其中一次是午睡尿尿到裤子上一点儿，老师要给他换裤子，他不让换，第二次是滑梯上不小心摔倒了。每天早上都是乐颠颠的跟着姥姥姥爷去幼儿园。妈妈的担心多余了，很欣慰儿子能表现得这么棒

六、下午吃饭回来的路上，她用脚踢我，我本能用手挡，不小心把她弄摔倒了。看到她重重的摔在地上，我很心疼，我赶快把她扶起来。安慰她，并说：我以后绝不躲和还手了。

七、我刚刚梦见我爷爷去世了，梦里的我看到那一刻是那么崩溃，我看见他不小心摔倒在地，声嘶力竭地哭喊打120。心很痛很痛地醒过来，感受太过真实，好久没打电话回去了，得打电话了，不要像梦里那样后悔还有好多事没做。

八、睡前想起暖心的一幕，那天在客厅不小心被宝贝的玩具车绊倒，儿子见我摔倒了第一个冲过来，一边拉我一边说妈妈起来..妈妈起来....

九、人生看淡了，不过是无常。过去无法挽回，明天还是未知，只

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以下是小编为大家整理的关于《征文范文：十一征文(诗歌)》的文章，希望大家能够喜欢！ 征文范文：十一征文(诗歌)

10月 想起你我的母亲

斗落双肩的尘灰

如絮状

黄叶挂满枝梢

飘飘摇摇

有风吹过

抱着一怀欢呼

10月已经走近

母亲

谁在用陨落的星骸

为你点起55点烛火

虔诚的祈福

我依旧 泅渡于你深不可测的情感线

我携带一首温情的诗歌

走入满布 欢呼的街头

在明媚的阳光下 有很多人

等待为您的55岁生日 通宵 达旦

而我只有用深情的双手 来抒情 来诉说

比如 用词语 用一夜

让人知道

母亲 字里行间的美丽

我突然变得安详如水 清澈如石

我必须用 发自心地的想法

来表达

一个赤子 对母亲的热爱

总是

静静 注视您

令我想起

秋风可破的茅屋 瑟缩于高悬的铁蹄

肋骨突兀的胸膛 被一剂膏药蚀透

在凿壁偷光的故事里砺志子孙的民族

竟然忘了 卑鄙的窃贼

凿了壁偷了光之后

还会杀人灭口

我不想

再说那段岁月的漫长和艰辛

当我从梦中惊醒

泪 是否是深爱着的一种证词

如果说 拯救是件简单的事

今夜 我愿意

彻夜难眠

我要以幸福的名义诅咒你

一个语无伦次的孩子

在十月的风中 咒怨

收下吧 请收下

这在10月 在你55岁生日

写下的 粗浅的

用爱的经纬编织的

唱自心底的颂歌

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初三学生毕业演讲稿1500字离别的歌

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是九年级七班的梁思澳，很荣幸能够代表九年级全体学生在这里发言。今天，在这个庄严而又充满希望的时刻，我们将一起渡过这美好的时光，一起回忆三年来我们走过的青葱岁月，一起即将踏上新的征程。

首先，我谨代表2014年全体毕业同学，感谢母校和老师三年来对我们的辛苦教育和培养。让你更优秀，让你更文明，让你昜聪慧这三句话，母亲无时无刻不在用行动演绎着。把平凡的事做好就不平凡，把简单的事做好就不简单已成为我们心中的标尺。求是，诚信，崇俭，创新的校风为我们一中学子创造了一个充满知识的圣殿和培养人才的摇篮。

若将你们的爱化作星，我们的回报化作云，只能说，万里无云，满天繁星。不知你们是否还记得向校长和祝校长每一次深情的讲话？不知你们是否还记得德育处李主任告诉我们的24个字？不知你们是否还记得邱俊老师的新加坡之旅，带给我们内心的极大碰触？不知你们是否还熟悉初一生物老师给我们所讲述的奇妙的生物世界？不知你们是否还能回忆起地理老师为我们认真上课时的情形

所有的老师都用他们自己的行动，教会了我们基本的做人准则责任。

我们不知道数学老师因为我们而背上了多少病痛，却从来没有过哀叹，从他们身上我学会了坚持；不知道有多少个夜晚语文老师熬到深夜只为我们批改字词，从他们身上我学会了奉献；不知道英语老师每一次为我们讲解语法费了多少心思能让我们简单的听懂，从他们身上我懂得了敬业；更是不知道政史老师花了多少心血和精力为我们总结时政，还有物理和化学老师又有多少次坐在一起共同探讨我们出现的问题，从他们身上我看到了付出。三年里，每天到校最早的同学哪一天没有扶风门房的王坤师傅，他总是新旧一天中最早的那一个；走的最迟的同学哪一次没有望见校门口校长的身影，他们每天都是走的最迟的人，从他们身上我懂得了坚守。

老师用辛勤的汗水，无私的奉献，无数夜的======耕耘，给予了我们一个睿智的头脑，一双能发现美的眼睛和一颗热爱生活的心灵。

在此，让我们怀着最真挚的情感，感谢我们的母亲，感谢学校的各位领导，感谢我们敬爱的老师，并向他们送上我们最真诚的祝福和最热烈的掌声。

此刻，高歌又起。但是，离别也同样美丽，因为它又是一次欢聚的序曲。三年生活，我们匆忙走过，却充实而美丽；我们流过汗水，却伴着欢声笑语；我们踏着荆棘，却嗅得扑面花香。三年间，我们同一中

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