不上早操检查范文

我们早操检查部是一天中工作最早的部门。主要工作是检查和督促我院大一同学的早操，确保早操顺利、科学、高效地进行，同时向学生处老师及主席团反馈早操情况。回顾过去的一年时间里，我们都经历了挫折、烦恼、幸福与喜悦，从中总结出很多经验与教训，在创新与反省中不断成长使得早操工作取得了一定的成绩，但又不可否认还存在着一定的不足。 在新的学年里，我部会一如既往地秉承着实事求是、严谨认真的工作态度，履行好工作的检查职责，保证上报的及时性、准确性。我们仍将继续努力、不断思考，将工作方向着眼于细微之处，逐步使早操工作更加贴近、更加细致、更加完善，始终坚持为实现使广大同学增强个人体质、养成良好作息习惯、培养勤劳坚毅品质的目标而不懈努力。以下是我部20xx新学年大体工作计划： 依照学生处老师及主席团安排完成好20xx级迎新工作； 迎新后在主席团安排下认真完成20xx届纳新工作； 在新生跑操之前做好前期准备，如考察确定跑操路线、确定检查地点，并与各院系商定以免造成检查地点冲突（尤其是临床学院）； 正式跑操前，召开部门例会，传达检查早操注意事项、工作方法，并与会后带领全体干事熟悉检查地点及跑操路线； 开始工作的1-2周内，我们将亲自带领干事熟悉早操检查工作，之后再逐渐交由干事完成； 服从学生处、主席团统一调动，积极完成分配的各项任务； 以身作则，严守学校的规章制度。工作中坚持原则，公平、公正，认真负责。 大学生自律委员会 早操检查部

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尊敬的老师：

老师我感到很对不起你的辛苦教导，今天我还是没有能够去上早操，当我意识到这点时已经是在意识清醒后了，我感到深深的自责。

经过上次的检讨让，再加上今天的自省，让我明白了为什么我今天还是没能去上早操。从根本原因来看是由于我的意志力薄弱，换句话说来到大学后变得太放松了。在高三每当学习的动力不足时，老师都会给我们讲大学的轻松生活，说高中是从地狱到天堂的唯一通道，只有经历的层层考验的人才能体会到大学自由的生活。而现在呢？已经来到大学，内心里没有了所谓的动力，有的就是享受大学的自由生活。正是由于这个思想的存在才让我迷失了。

说实话我现在是真的没有什么动力去在大学力做的和高中那样，目标的缺失真的是改变人的一个隐形杀器，平静的侵蚀着一个人的思想，最后堕落。我现在最紧急的就是寻求一个足以让我为之而奋斗的目标，可是目标的定位也是很难得，更难得是它的地位是否足以让我不放弃它。我现在很迷茫，很无奈，很痛苦。

作为一个大学生我真的很迷茫，生活在其中，却不能乐在其中。这样的生活不是我想要的。给我信心，我会找到我想要的生活。

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尊敬的老师：

今天我怀着愧疚和的心情和懊悔之情写下了这份深刻的检讨，关于迟到，对于一个大学生来说，是极其低级的错误，我们班是一个集体，在集体中我们要加强集体的观念，假如因为个人迟到而影响集体的荣誉，不仅自己会很自责内疚看，而且造成无辜同学跟着受牵连，所以在今后跑早操的时候要定好闹钟，早起床，不会再犯同样的错误

在迟到的背后，我们要认真反思，寻找错误背后的深刻根源，认清问题的本质，才能给自己和集体一个交代，从而得以进步，遵守校规校纪是我们内一个学生都因该做的，也是中华民族的美好品德，可是我作为当代青年却没有好好地把它延续下来，因此要加强自我的约束能力看，不能懒惰

在这次检查中，不能依靠它来改正错误，只有真真切切的认识到自己的错误，才能给自己敲响警钟，监督我一步一步完善，他是做事，不在迟到。

如今在一次一次的强调下又发生了迟到，就是因为自己生活作风懒散，没有保持积极向上的态度，只会为了自己的错误找借口，作为已经给我们班级扣过分的学生来讲，又再迟到，真是不应该啊，想到都难受，以后我再也不会迟到了，幸好检查的比较晚，不然又.

总之，以后会很注意的，不能再迟到了，虽然就迟到了一次，不过还是要引以为戒的，恩，不要迟到了，一定不要。

此致

敬礼!

检讨人：

20xx年xx月xx日

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早读是学生必须的课程。通过早读可以使学生尽快进入到良好的学习状态。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“不上早读检讨书”，仅供参考，欢迎大家阅读。

不上早读检讨书(一)

尊敬的老师：

你好!

我由于昨天很晚才睡，导致今天早上的早读课没有去上，严重违反了班级的纪律，我在此检讨，保证以后一定养成良好的'作息规律，作息习惯，为此我在今后的在校生活当中一定努力改善作息习惯，白天努力学习将足够的精力用到学习方面，晚上就准确睡觉休息，以确保次日早晨能够早起。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

不上早读检讨书(二)

尊敬的老师：

你好!

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对早读不来睡懒觉这种不良行为的深刻认识及决心。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不去上早读，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会不去上早读。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

不上早读检讨书(三)

尊敬的老师：

你好!

今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对不上早读这种不良行为的深刻认识以及再也不做这种事情的决心。

我真的不应该　不上早读，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。

不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老

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早操（一） 《早操》是一年级上册北师版单元字与拼音（四）中的一首富有儿童情趣并且具有和谐韵律的儿歌。作者采用了拟人的手法，写了早晨欣欣向荣的景象，配以生动形象的画面，将学生带入充满生机活力的清晨。 本节课开始，围绕早操我穿插了手指操，让学生跟着老师一起活动自己的手指，充分的调动了学生的积极性，并认识到早操的重要性。在这个环节中的不足之处是做手指操后有一部分的学生不能马上安静下来进入学习状态，而是处在兴奋的状态中，这一点需要加以思考。 在教学内容上，我根据课文内容合理的结合了一些简笔画，把课文内容通过多种形式展现给学生，更易于学生的理解和记忆，这是本节课的教学亮点。不足之处是在教授“___来____去”这一知识点时，备课前没有充分的预设到学可能的不符合要求的回答，导致出现这种情况时不能应对自如。 在生字教学上，我利用自制的生字卡片，通过“这是谁？”，“这是x”，“什么x”，“xx的x”这样与学生的对话，调动学生的积极性和主动性。此外，还通过帖字游戏，巩固复习了生字的读音和组词。但是这一环节的用时过多，导致课程未能在一节课时中结束。 我觉得这节课基本上是成功的，学生能全身心的参与，思维活跃，并有强烈的表现欲。学生学习的自主性得到了充分的体现。通过这节课，我也受到了很大的鼓舞，孩子的想像力是无限的。作为老师，应该充分调动学生的想像力，让学生举一反三，以文本为凭借，以生活为源泉，让学生充分展示个性的创造才能。 早操教学反思（二） 上完这次“千人百班”小组合作公开课，我觉得收获颇丰。回顾自己本次教学，我觉得主要有以下两点收获。 其一：怎样才能有效的发挥小组合作学习的作用呢？怎样把小组合作落到实处？小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一，已在广大教师的课堂教学中得到运用。在几乎所有的课堂上，我们都可以看到小组讨论式的合作学习。这说明，教师已经在有意识地把这种形式引入课堂。但是，仔细观察，就可以发现，多数讨论仅仅停留在形式上。缺乏实质性的合作。主要表现在：学生间的合作不够主动，合作学习的内容没有探讨价值，小组合作前缺少让学生独立思考的过程，教师不能给学生充裕的合作时间，忽视对学生合作技能的训练与培养。这样一来，合作学习最突出的价值就抹杀了。 针对这些问题，我给学生充裕的合作时间，教 查看更多>>>

【活动目标】 1、在游戏的情境中学唱歌曲《我不上你的当》，初步感知乐曲的旋律和结构，能够完整演唱歌曲。 2、在循序渐进的游戏情节中逐步理解、记忆歌词，能跟随音乐节奏用肢体动作表现歌词。 3、体验和同伴一起玩猜测游戏的快乐。

【活动准备】 “开门大吉”游戏所需的图片门两个，根据歌词绘画的图片四幅。

【活动过程】 一、教师引导幼儿整体感知乐曲旋律及歌词。 1、教师跟随音乐节奏进行故事导入，吸引幼儿兴趣。 指导语：今天杨老师带来一首歌曲，这首歌曲里面藏着故事，我们一起来听一听。 2、教师边清唱歌曲边做相应的身体动作，帮助幼儿初步感知故事结构。 指导语：现在来听我唱一唱这首歌！ 3、教师再次演唱，引导幼儿理解歌词内容。 指导语：刚才歌里唱了什么？听听看还有哪些我们刚才没有说过的歌词？ 4、教师带领幼儿尝试跟唱。 5、教师引导幼儿尝试将手的部分动作变成脚步动作，随乐演唱歌曲。 指导语：现在请小朋友们轻轻起立，站在小椅子后面，每一张小椅子就是一个小蘑菇，这次我们要把小手走路的动作换成小脚来走。 二、教师逐步加入游戏情节，引导幼儿学唱歌曲。 1、加入绕圆圈走的游戏情节，幼儿完整演唱歌曲。 指导语：这一次我们要到大蘑菇园玩了，音乐一停，你们就要站在一个小椅子的后面。 2、加入大灰狼出现的游戏情节，幼儿完整演唱歌曲。 指导语：现在是不是每个人都站在小椅子后面啊？准备好了吗？如果大灰狼来了，我们要赶快回到家里哦。小椅子就是我们的家。 3、替换“东东”的角色，引导幼儿根据声音判断角色，并作出相应游戏反应。 指导语：这次东东会是谁呢？那我们一起来问问它“喂，你到底是谁呀？” 森林里难道就这一种东东吗？这次在玩的时候我们可要仔细听喽！ 三、幼儿尝试扮演角色，完整游戏。 指导语：每次东东说的话一样吗？如果你们是藏在里面的那个东东，你们会说什么呢？ 指导语：这次我要在你们中间选一个东东，你们可要竖起耳朵仔细的听一听喽！听听这个东东说些什么？ 四、引导幼儿进行反思性评价。 指导语：这次，我决定送给小兔子一个礼物，叫做开门大吉，这两扇门里藏着图片，如果图片的顺序和歌词的顺序是一样的，那么就中奖了！怎么检验呢？ 五、完整游戏。 指导语：你们还想再玩一次吗？让我们猜猜看这次又会是什么东东来

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尊敬的xx：

首先，我向各位老师，各位学生会，各位同学表示深深的歉意！对于这种有益身体健康的活动，我没有积极参加，而且，还做了逃兵如此可耻的行为，我再次表示道歉！

对于我们这一代确实缺乏锻炼，吃苦耐劳的精神我们没有深刻的体验，非常感谢学校老师给我们提供这么好的锻炼机会！让我们得到身体和心灵上的双重锻炼！我们的意志力薄弱，若只靠我们自己，坚持性不强，达不到所要求的效果！感谢学生会的干部们，每天不遗余力，辛勤的监督我们，努力配合老师的工作，是我们从思想上认识到跑操的重要性！真的非常感谢！这次逃跑的行为给你们带来的不便我很是自责和难过！

当我认真的反省自己的行为时，我才深深发现自己是多么软弱，不过是每天早上800米的航程，我居然都坚持不下来！想到以后，我独自面对社会，那份沉重，那份辛劳，我想远远远远的多于这八百米！此时我才明白，学校的良苦用心！早操，为我们将来的拼搏奠定了基础！再一次深深鞠躬，表示我的感谢和歉意！

曾记得，毛泽东毛爷爷，每天坚持锻炼，人老心未老，曾经的畅游长江，给父母乃至我们这一代留下了多么深刻的印象，就是因为有了天天的坚持不懈，天天的勇往直前，天天的天天向上，他成就了一代繁华，才使我们这一代有如此优越的条件，他的这种精神是该我们传承下去！没有好的体魄何来梦想之说，没有良好的身体，何来向上之言，没有健康的四肢，怎能挑起这祖国的重任？老师，我错了，我感到自己懦弱的灵魂在颤抖，为他不曾来早操感到深深的自责！为我的灵魂未能驱使我坚强的踏上八百米征程而懊悔，我明白，这是我人生中的坎坷，我需要勇敢面对！检讨，势在必行！

想到以后，我有三个家庭需要我承担，我有太多的责任，这八百米是我努力的开始，畏惧八百，何来以后的幸福可言！当我勇敢的接受这八百米的挑战，我就有足够的勇气去挑战更高的世界！如果困难是山，那我就是脚步，用超越八百米的脚步来使这座山匍匐在我的脚下，仰视我的风姿，如果有一天我不幸失败，这次的检讨就是我重新站起来的力量！我会永远记得这一天，这一次，这一刻！那天，我成功而归，我必然会在这潇洒的跑道上努力奔跑，感受着来自学校，来自老师，来自跑道的力量！

同学们，不要再抱怨八百的艰辛，这是学校老师对我们的期望，我们从五湖四海聚集到这里，我们有什么资格去抱怨？一个成功人士的开始就是服从，服从，服从，服从！让我们拉起手来，共同面对这八百米，这满载着老师，家长期望的八百米！

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向以前那样，跑啊冲啊，那么粗鲁，当我赶下去，就迟到了，我知道我错了，我们都不应该迟到，老师，您大人大量就原谅我们吧，我知道您很有度量的，谢谢您哈

您叫我们要写一千五百字检讨书，呜呜老师，这一千五对我来说不是什么大事，也不是什么小事，因为我相信以我的水平，我想我能继续写下去这份一千五百字的检讨书，这一千五百字检讨书啊，是我在这世界上生活了十八年第一次写的一份一千五百字检讨书，这检讨书我想在我这一生的回忆中是一件不敢提起的往事啊，老师，您叫我以后怎么面对自己的丈夫啊，您说过以后身为别人的妻子是要温柔体贴，再温柔体贴让自己以后的丈夫知道了自己的妻子写过一千五百字检讨书，老师您叫我怎么面对自己以后的丈夫啊，但为了老师不失望，我就把这一千五百字的检讨写下去吧，老师您写过一千五百字检讨书吗?这一千五百字检讨书可不是那么容易写下去啊，我会以我的努力写下去的，但是老师如果您看到我的字越写越丑，我相信您大人有大量会体谅的，我也和您一样从小没练好字，但这次做操迟到被记名了，您说明天就要交，我就写吧

老师您叫我写这份一千五百字的检讨书，是我的荣幸啊，由于今早听别人说几句不用做操，就结果害了我们要写这份一千五百字的检讨书，老师希望您要体谅啊，因我们还是自觉的把检讨书交给您了，您就原谅我们这次吧。

今天，为什么会这样，我以后不会听别人的话了，就不会害到自己了，能写这份检讨书我的荣幸啊，还可以锻炼我的口才，但我相信这种方法锻炼口才，将在这份检讨书终止，我们都认清了问题的本质，写这份检讨也会进步的了。

xxx

年月日

大学早操迟到检讨书二

尊敬的xx：

今天我怀着愧疚和的心情和懊悔之情写下了这份深刻的检讨，关于早操迟到，对于一个大学生来说，是极其低级的错误，我们班是一个集体，在集体中我们要加强集体的观念，假如因为个人迟到而影响集体的荣誉，不仅自己会很自责内疚看，而且造成无辜同学跟着受牵连，所以在今后跑早操的时候要定好闹钟，早起床，不会再犯同样的错误

在早操迟到的背后，我们要认真反思，寻找错误背后的深刻根源，认清问题的本质，才能给自己和集体一个交代，从而得以进步，遵守校规校纪是我们内一个学生都因该做的，也是中华民族的美好品德，可是我作为当代青年却没有好好地把它延续下来，因此要加强自我的约束能力看，不能懒惰

在这次检查中，不能依靠它来改正错误，只有真真切切的认识到自己的错误，才能给自己敲响警钟，监督 查看更多>>>

学生的职责是认真上好每一节科，包括晚自习。以下是为您整理的“学生不上晚自习检讨书”，供您参考，希望对您有帮助。

学生不上晚自习检讨书

敬爱的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我对晚自习逃课这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不逃课的决心。

早在我进入大学之初，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我逃课了。

虽然我逃课是由于晚自习身体不舒服，忘了和班长请假，但我真的不是存心不想上课的，我错过了在优秀的环境下补充知识的机会，这莫过于人生的一大损失。

对不起，老师！这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。

作为一个学生，我深知学习之重要，术业之根本，如今听了辅导员的教导，更让我由衷觉得十多年的求学经验没有错，老师们都是过来人，我们的道路他们都走过，所以他们告诉我们的，都是宝贵的经验，这不是金钱所能衡量的，更不是书本上的泛泛知识可以概括的。

老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。

如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。

老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。我真的错了，我保证我再也不犯了！

作为一个大学生，违反了“学生守则”明令禁止的行为，实属不该，我认识到自身的错误，而且知道找理由是不对的，在有人教育的时候，我们应该把握机会。

我会提高自己的思想觉悟，重视问题，并真正实行，以后会尽量不逃课，好好学习专业知识，并谨遵老师的教导。

从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我.不管是纪律上，还是人格上，我都会试着去改变呢！也很感谢你们给我写这份检讨书，让我和你们进一步靠近呢！

也感谢你们给过我展现过属于自己舞台的地方！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月xx日

逃课检讨书 | 打架检讨书 | 旷课检讨书 | 上课说话检讨书 | 上课迟到检讨书 | 考试作弊检讨书

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我们生活中离不开“早操检讨书”让我们一起来了解一下，还请您收藏本文。我知道每一个人的成长过程都是有可能出现错误行为的，我们过去经常会被要求要态度诚恳的对待检讨书，写检讨的目的是让人反思自己的犯错行为。

早操检讨书 篇1

尊敬的xx：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督

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