比完赛的总结范文500字

记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。 没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。

我出身于教育世家，现在是一名乡镇中学的普通教师。从教至今已经有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

常言道，学高为师，德高为范。教

【活动目标】 1、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。 2、激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。

【活动准备】 一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。

【活动过程】 1、将幼儿分成几个小组。 2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。 3、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍10~15米），然后跳起来投篮。 4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。 5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。 6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。 7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。

【注意事项】 活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。应多做提醒！

如果不是有人问我盖茨比到底哪里了不起，我是不会考虑看第二遍的。第二遍读《了不起的盖茨比》，小说中三名主要女性人物分别是黛西、乔丹、茉特尔，作者笔下的三名女性人物都表现出自私、空虚、金钱至上的品性。而盖茨比更是愿意付出一切的守望一个梦想，一个其实不难实现却没有实现的梦想。

tr总结的《了不起的盖茨比》经典词句

1）每逢你想要批评任何人的时候，你就记住，这世界上的所有人，并不是个个都有过你那样优越的条件。

2）世界上只有被追求着和追求者，忙碌的人和疲倦别的人。

3）当以一种创造性的热情投入这个幻梦，不断地添枝加叶，用飘来的每一根炫丽的羽毛加以缀饰。再多的激情或活力都赶不上一个人阴凄凄的心里所能积聚的情思。

4)为了抱着一梦太久而付出了很高的代价。

5)它从前逃脱了我们的追求，不过没关系-------明天我们跑得更快一点，把胳膊伸得更远一点.........总有一天........于是我们分离向前滑，你流水向上的小舟，不停的倒退，进入过去。

书中人物除了盖茨比之外都是普通的人，要吃喝拉撒爬梯，也有爱恨情仇，个个都有人前人后得瑟失落多张面孔，关键是要过日子，然而盖茨比却是个不要过日子的人似的，有太多的不同寻常的过去，以及现在，看起来像世界的中心，其实只不过是人们茶余饭后的谈资罢了，对于这个时代来说，除了过好日子之外，英雄只不过是可有可无的点缀罢了。

盖茨比给黛西看衬衫算是个经典桥段，黛西两眼一花，我从来没见过这么多好衬衫啊。盖茨比静静地看着。

后来黛西当着汤姆的面向盖茨比示爱的时候，盖茨比接着书里的我的话说下去：

盖茨比还是这么冷静，他清清楚楚黛西是什么，可是却依旧呀挽回黛西，或者更是完成一件自己决定要做的事情，不论如何。

再后来盖茨比死了，所谓树倒猢狲散，众人都不愿来葬礼，可是他们又不是势利小人而已，他们和你我一样，不过都是要过普通日子的，普通人。

普通的黛西为了这种生活，第一次离开了盖茨比，因为她不能等，很寂寞。后来她又一次离开了盖茨比，依然是为了生活。

二十世纪初的美国西部和东部大概有着很强的象征意义。但我倒觉得，盖茨比终究是这个大多数人生活的世界上，日常生活中，可以缺少的点缀吧。

书的故事虽然很简单，讲的却是一个孤独的英雄在一群平民之中悲壮死去的时代悲剧。

一辩发言稿(时间3分钟) 主席、评委，上午好! 今天我方观点是：在青年创业过程中，努力比机会更重要。 什么是机会?机会就是有利的时机。什么是努力?努力就是勤奋工作，拼搏进取。我方并不否认机会的重要，但是我们坚信：努力比机会更为重要。 一个青年人要创立自己的事业，关键在于勤奋和努力。青年人思维最活跃、精力最充沛，是创业的时期。但是我们经验相对不足，知识相对不完整，没有丰富的社会资源，缺乏艰苦奋斗的毅力。比起事业有成的中年人，机会并不格外垂青我们青年。面对复杂多变的市场经济环境，青年人尤其需要加紧学习和锻炼，努力提高自己的综合素质和创业技能，从而早日成为市场经济大潮中的弄潮儿，努力获得你们创业道路上的第一桶金。 从哲学角度来说，努力是人的内因，是成功的必备条件;机会是外因，是成功的外部因素。内因决定外因，外因通过内因而起作用。而且机会也不等于“天上掉馅饼”，它需要有准备的头脑。机会既是对你过去努力的回报，也是对你未来努力的预约。缺乏有准备的头脑，没有努力奋斗，机会就会成为你前进道路上的诱惑和陷阱。 从逻辑上说，努力是成功的必要条件，而机会不是成功的必要条件。人们常说，努力了不一定成功，但不努力就一定会失败。一般来说，成功有三要素：努力+能力+环境=成功。在成功的三要素中，机会只是环境因素的一部分，它不能保证一定成功。人们还说，机遇是成功的催化剂。不是每一次化学反应都要催化剂，但反应物却必不可少。因此，取得成功的关键是努力而不是机会。 努力与机会，这个古老的话题，千百年来人们争论不休。作家冰心说：“成功之花浸透了奋斗者的泪泉。”从钻木取火到中国加入wto，从发明家爱迪生到数学家陈景润，每一条成功之路都写满了奋斗者的脚印。对于青年人来说，倡导努力比强调机会更有意义。我们应当鼓励广大青年朋友迎接挑战，直面困难，勤奋努力，开拓进取，用有准备的头脑去捕捉机会，而决不是坐等机会的降临。 二辩发言稿(时间3分钟) 主席、评委，大家好! 一位中国伟人曾说过：胜利的希望往往产生于再坚持一下的努力之中。发明大王爱迪生说：无论哪个头脑清楚的人都能像我一样有成就，只要他拼命钻研。 翻开人类奋斗的史册，可以看到，是努力筑就了通向成功的金光大道，是勤奋描绘出辉煌人生的满天彩霞。当代数学家陈景润，为了攻克“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点就开始工作，整天沉浸在数学符号的海洋之中，终于取得了全世界数学

小鹿斑比读后感500字（一）

今天，我读了【小鹿斑比】这本书的第七章，故事是这样的：

一只公鹿被打死以后，斑比从鸟类的交谈中知道了公鹿是被大家都惧怕的他（猎人）打死的。斑比对那神秘的他也害怕了，他决定往森林的最深处走，去寻找一个栖身之处。这时，鹿王出现在斑比面前。斑比大胆地问老鹿王：鹿王，我不知道它们说的他是谁斑比没说完就闭上了嘴，因为鹿王用一陰一沉的目光阻止他接着说下去。过了一会儿，鹿王一字一字地说道：自己去听，自己去嗅，自己去看，自己去学，好好活着。斑比听后，受到了巨大的鼓舞。是的，生活充满了艰难和危险，但不管怎样，他都要学会去应对。

鹿王的话给了斑比勇敢和鼓舞，也让我知道了要独立对待生活中的每一件事，就像鹿王所说的自己去听，自己去嗅，自己去看，自己去学，这样多锻炼自己，就会很快地成长。

说起来惭愧，很多时候，我还不够独立，比如说今天下午，天气寒冷，雨雪交加，放学后我急匆匆回家。到了家门口时，我拍了拍门，爷爷没有在家等我。即使带了钥匙，我也不肯独自一人呆在家里。说实在的，心里有点怕怕。

今后，我应该克服这种害怕的心理，学会独立。在学习上，做题遇到困难时，我应该自己去思考，自己去钻研，自己去解决，不应该直接就去问爸爸一妈一一妈一。在生活中，我一定要做爸爸一妈一一妈一的小拐杖，不做他们的小尾巴！

小鹿斑比读后感500字（二）

暑假里，我读了一本非常好看的书【小鹿斑比】，这本书写的是一只小鹿的成长故事。

斑比是一只聪明、善良的雄鹿。它活泼可一爱一、彬彬有礼，它热一爱一自一由，向往着森林和草原自一由自在的生活。但人类的出现，使森林危机四伏。一次一次的猎捕，使斑比的许多亲朋好友都死在人类的一槍一口下。最后，斑比在老鹿王的引领下，离开同伴，离开熟悉的环境，在密林深处过起了孤独的生活。这本书抒发了作者对一切弱小警物的同情和热一爱一，愤怒谴责了人类对动物的无情残杀。

玖了【小鹿斑比】，让我感觉人类真是太残忍了。地球是动物、植物、人类等所有生物的共同家园，我们应该保护动物，和它们和谐相处，不应该肆无忌惮地捕杀他们。保护动物，保护环境！我们小朋友也要学会坚强和独立，学会自己照顾自己，自己养活自己，因为父母不能每时每刻都在你身边。我们也应该学会做什么事都要三思而后行，不该冒险的时候就别冒险，有时会丢一了一性一命的。

不经历风雨，怎能见彩虹。温室里的鲜花，生命力永远比不上山间的野草。最

【活动目标】 1、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。 2、激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。

【活动准备】 一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。

【活动过程】 1、将幼儿分成几个小组。 2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。 3、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍10~15米），然后跳起来投篮。 4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。 5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。 6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。 7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。

【注意事项】 活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。应多做提醒！

《小鹿斑比》读后感500字

我从第一眼看这本书的时候就震惊了，我想要看这本书的欲望迫使我在每天家庭作业做完后挤牙膏似的来看这本书。

我承认，这个奥地利的作家费利克斯萨尔腾的作品是轻而易举的把我征服了，我每天用一点点的时间贪婪的读着，一天几十页，躺在床上思索一会儿，又令人回味。这位作家以天马行空的想像塑造了一个小斑比的世界，这是一本充满爱，探求生命存在和意义的作品。当我们自己思考思考时，就会觉得主人公很近，好像就是我们自己一样。

《小鹿斑比》讲述的是一只小鹿的成长故事，故事从小鹿斑比学步起，讲述了它与森林里的伙伴们一起度过春夏秋冬，它在了解外部世界的复杂和残酷时，也让心灵经过了一场洗礼，对动物，对神秘的他都有了一场艰难的认识。

其实我自己想想，我也像主人公，在刚生下来的时候，爸爸妈妈对我百般呵护，也就是常说的放在手怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段过程需要我学习简单的自理，时间也过的很快，转眼就上幼儿园了，在幼儿园就要接受启蒙教育，那是影响一生的地方，爸爸妈妈和老师一起来教我，一会儿的工夫，就上小学了。这段时间，就要自己管自己了，能照顾自己了。爸爸妈妈也有工夫休息一会儿了。

我真是要感谢我的父母，他们把我护养长大，我也要努力拼搏，我还有好长一段路哩！

《小鹿斑比》读后感500字

暑假里我读了《小鹿斑比》这本书，小鹿斑比的故事让我深受启迪，感受颇深。

这本书讲述了小鹿斑比的成长过程，从斑比哇哇落地到和小伙伴一起嬉戏玩耍，尝受到找不到妈妈的心焦，失去伙伴的痛苦，看见同伴被他杀戮的恐惧，在这酸、甜、苦、辣之中斑比渐渐感受到森林的残酷与无情。在和伙伴抵抗他时那种艰辛，在雪天觅食的那种困难，使斑比渐渐长大，慢慢长成一头强壮的公鹿。并在和大家一起抵抗他的同时感受到这些动物的友善、爱心与团结的心情，也让斑比明白要想在这里生存下，必须要积累生存经验与机智的判断力。在老鹿王的锻炼下，斑比成了下一代鹿王！

其中我最喜欢的是老鹿王，他无私的把自己的毕生经验手把手的传授给斑比，还多次在斑比遇到危险时出手相助。他表面虽然冷酷无情，做事一声不吭，在这庞大的森林转来转去，与世无争，没有人知道他的行踪，可内心深处却像一团热火，在别人最需要帮助的时候悄无声息的给予帮助。

他是一个动物杀手，而他就是我们人类，我们为了自己的一己之私，而害的那么多的动物家毁人亡，,路上的那些华丽的皮衣，不就是用动物的皮毛

带我回到乡下去吧，爷爷求求你了，我再也受不了了。这是可怜的凡卡的心声。这个周末，我读完了《凡卡》的原文。

九岁的凡卡茹科夫，被卖到鞋匠铺做学徒。他在这里忍受着非人的生活，吃的是稀粥，住的是过道，得到的还是伙计的嘲笑和老板一次又一次地毒打

这使我受到了深深的感触。他还只有九岁啊！这时的我们在父母的怀里撒娇；理所当然地拿着爷爷、奶奶给的压岁钱；畅游在各个游乐场这本该是个微暖、幸福的年龄啊！可九岁的凡卡一日三餐吃不饱，还备受欺凌。而我们呢？还在抱怨作业太多；还在挑剔桌上的饭菜不合味口；还因为衣服不好看而与父母闹脾气

而凡卡，他又能改变什么呢？他给爷爷写信，甚至尝试着逃跑，但最后却是被飞来的马车撞死了。其实凡卡只是当时儿童的一个写照。被沙皇统治的那个黑暗社会下，富人终日花天酒地，而穷人缺度日如年、穷困潦倒。又有多少孩子，像凡卡一般无声无息地死去呢？

妈妈常说，我是身在福中不知福。知道了凡卡的遭遇后，我真心觉得我们是幸福的。我们生活在和平年代，生活在社会主义的新中国，我们是祖国的花朵。所以我们更应该好好学习，才不会辜负了这种幸福！

一辩发言稿(时间3分钟) 主席、评委，上午好! 今天我方观点是：在青年创业过程中，努力比机会更重要。 什么是机会?机会就是有利的时机。什么是努力?努力就是勤奋工作，拼搏进取。我方并不否认机会的重要，但是我们坚信：努力比机会更为重要。 一个青年人要创立自己的事业，关键在于勤奋和努力。青年人思维最活跃、精力最充沛，是创业的时期。但是我们经验相对不足，知识相对不完整，没有丰富的社会资源，缺乏艰苦奋斗的毅力。比起事业有成的中年人，机会并不格外垂青我们青年。面对复杂多变的市场经济环境，青年人尤其需要加紧学习和锻炼，努力提高自己的综合素质和创业技能，从而早日成为市场经济大潮中的弄潮儿，努力获得你们创业道路上的第一桶金。 从哲学角度来说，努力是人的内因，是成功的必备条件;机会是外因，是成功的外部因素。内因决定外因，外因通过内因而起作用。而且机会也不等于“天上掉馅饼”，它需要有准备的头脑。机会既是对你过去努力的回报，也是对你未来努力的预约。缺乏有准备的头脑，没有努力奋斗，机会就会成为你前进道路上的诱惑和陷阱。 从逻辑上说，努力是成功的必要条件，而机会不是成功的必要条件。人们常说，努力了不一定成功，但不努力就一定会失败。一般来说，成功有三要素：努力+能力+环境=成功。在成功的三要素中，机会只是环境因素的一部分，它不能保证一定成功。人们还说，机遇是成功的催化剂。不是每一次化学反应都要催化剂，但反应物却必不可少。因此，取得成功的关键是努力而不是机会。 努力与机会，这个古老的话题，千百年来人们争论不休。作家冰心说：“成功之花浸透了奋斗者的泪泉。”从钻木取火到中国加入wto，从发明家爱迪生到数学家陈景润，每一条成功之路都写满了奋斗者的脚印。对于青年人来说，倡导努力比强调机会更有意义。我们应当鼓励广大青年朋友迎接挑战，直面困难，勤奋努力，开拓进取，用有准备的头脑去捕捉机会，而决不是坐等机会的降临。 二辩发言稿(时间3分钟) 主席、评委，大家好! 一位中国伟人曾说过：胜利的希望往往产生于再坚持一下的努力之中。发明大王爱迪生说：无论哪个头脑清楚的人都能像我一样有成就，只要他拼命钻研。 翻开人类奋斗的史册，可以看到，是努力筑就了通向成功的金光大道，是勤奋描绘出辉煌人生的满天彩霞。当代数学家陈景润，为了攻克“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点就开始工作，整天沉浸在数学符号的海洋之中，终于取得了全世界数学

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一、 活动目标 1、 发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。 2、 激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。 二、 活动准备： 一些小型的篮球架和小篮球(幼儿分成几组，数量就为几)。 三、活动过程： 1、将幼儿分成几个小组。 2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。 3、排头小朋友跑到篮球架处(距离幼儿队伍10~15米)，然后跳起来投篮。 4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。 5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。 6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。 7、 比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。 四、注意事项： 活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。应多做提醒!