本科生导师制工作总结

转眼一学期过去了，和学生一起相处的日子总觉得特别快。学期初，学校开始实施了“学生成长导师制”，于是在繁忙的工作之余，每位任课教师成了中专一年级学生的导师。每位任课教师在自己所任教班级中，自主与学生进行双向选择，使每位教师成为十几名学生的德育导师，作为每一个教育工作者，首先是“德育工作者”的理念，它将学校的德育目标、任务分解到担任“导师”的任课老师身上。使担任“导师”的任课教师与班主任紧密配合，形成整体合力。对学生的德育管理进行优化，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。通过一个学期的工作，获得一些工作体会，积累一定经验,现将具体情况总结如下：

    一、工作中切实把握好了四个原则：

    “导师”有着双重的身份：既是学校的教师又是学生生活上的导师，能够帮助学生解决在学习.生活.身体.心理等方面的困惑，并进行适当的指导。一学期来，在与同学的相处过程中，坚持“四项基本原则”。

      一是个性化原则。承认学生之间的个性差异，善于发现个性，研究个性，发展个性。有些同学在老师同学面前话语不多，学习态度比较好，只是有时有点懒散。由于初中时基础不好，所以学习成绩不是很理想，有时会流露出自卑心理。在某些事情上，显露出的叛逆心理较强。我们老师就采取和学生交朋友进行谈心，进行语言沟通交流进行教育，并多次亲自登门进行家访，进一步了解学生心理，关心他们的成长。

     二是亲情化原则。建立民主平等的师生关系，尊重学生，和学生交朋友，给学生以父母般的关爱，成为学生的良师益友。针对各个同学不同的个性，先从平时下手，从细微之处入手。平时多关心他们，及时在学习.生活上给与帮助，多找时间陪伴他们，及时制止他们在学习或生活中产生的那些不良行为，帮助解决他们表现出来的各方面的困惑，让他们慢慢接受我们，信任我们,让老师成为他们的好朋友，在学校只要他们有一点点成就，哪怕不明显，我们都要给与他们表扬和鼓励，让他们也尝试到成功感，而不是挫折感。

    三是渐进性原则。遵循青少年学生的身心发展特点和认知水平，循序渐进地实施教育。和他们认真畅谈他们的理想和未来，激发他们学习的积极性和主动性。使他们树立起清晰的生活目标,从而增加学习的源动力.

     四是实效性原则。加强过程管理，健全科学的评价机制，全面充分关爱学生，促进学生学会做人，学会求知，学会健体，学会生活，激励学生健康向上取得实效。

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班主任导师制总结

这学期，我通过竞聘上岗担任了初一（2）班班主任一职，这是我第一次担任正班主任，没有什么经验，但是我很幸运的有陆老师担任我的师傅，陆老师本来是我代教语文时的师傅，曾经的语文教学上已经获益不少，这次再次拜师让我又有了进一步学习的机会。

陆老师是一位富有经验、深受学生欢迎的班主任，她的一言一行都感染着学生，也都能启发我。和她处在一个办公室，随时随地都能学到东西。我也感受到班主任工作的学习渗透在每一天每一件事上，学习无处不在，需要用心体会。本着这样的态度，我开始了我的班主任学习历程。

记得刚开学时，工作很繁杂，德育办的黄老师就嘱咐我要开个好头。而陆老师也教会我，有条不紊地把班级各项事务安排好，因为一个班主任要做到忙而有序，不给学生一丝松散的机会，通过实际行动给学生留下一个工作严谨、不拖沓的印象，也为以后的工作开展打下基础。

随后，我特别注重努力向师傅学习。因为在一个办公室，我能有机会注意观察，学习陆老师表扬、批评学生的语言艺术，学习她处理突发事件的本领等。自己遇到学生犯了错误，若比较棘手，我总会向陆老师汇报，请教处理办法。

这学期我主要着手做了四件事1、守住日常，在点滴中养成良好行为习惯。（班主任工作 ）2、依托习惯，在书香中营造积极学习氛围。3、团队协作，在践行中丰富班级业余生活4、关注心理，在关爱中塑造健全人格。总的来说，班级工作稳步展开。当然，教育也不是万能的，在教育过程中，我也存在困惑，比如有些学生行为习惯很差，总有反复的过程；女生进入叛逆期如何拿捏对她的教育引导问题等，这也是我在今后的工作中需要继续研究和学习的方面，也希望得到更多前辈的指点，使我的工作开展的更好，进步更快！

我深知，班主任工作是千头万绪的，忙碌而繁琐，作为一个教师，我的职责不仅仅是教书，还要育好人。我不会懊悔我的选择，我会一如既往地认真学习，作出自己应有的贡献！

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全员育人导师制计划一

教师是学生成长的导师。导师通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”，引领学生健康成长。学会做人、学会学习、学会生活、学会合作，全面提高素质，为学生终身发展奠定基础。为此，本学期特制定全员育人导师制计划如下：

1、思想引导

(1)引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养和提高学生的思想素质，引导各类学生积极、进步。

(2)帮助学生形成良好的道德品质，经常检查和督促学生的行为习惯，特别是要促进责任感、诚信与感恩等优秀品质的形成。

2、学业辅导

(1)负责学生的学业指导，按照学生的个性特点和学业基础制订学习与发展计划，介绍科学的学习方法，引导学生有效地学习,培养良好的学习习惯。

(2)定期向任课教师了解该生情况，帮助学生解决学业上的困难。

(3)定期帮助学生进行学情分析，找出问题,提出对策。

3、生活指导

(1)关心学生生活，引导学生树立健康的生活习惯。

(2)经常与学生家长沟通，了解学生的家庭情况，积极争取多方协助，帮助学生解决生活中的困难。

4、心理疏导

定期与学生谈心，了解生理、心理上的困惑，引导学生正确对待成长中的烦恼、挫折等问题。对承包学生反映的问题要与各相关教师、家长联系，及时为学生排忧解难。

全员育人导师制计划二

为更加有效地实施因材施教，促进学生的健康成长，根根据市教育局《关于做好育人为本基本制度全员培训工作的通知》要求和教育局的安排，结合我校教育实际，决定自10月9日开始，至10月25日，开展一次育人为本基本制度全员学习活动，现将学习内容及安排通知如下：

一、领导机构：

组 长： 副组长： 成 员：

二、学习目标：

1.发挥教师在教育、教学过程中的主导作用以及教师对学生的亲和力，对学生实施亲情化、个性化教育，深入学生心灵深处，进一步融洽师生关系。

2.进一步发挥教师教书育人的功能，全面落实教师教书育人一岗双责制，寻找挖掘发现学生的发展潜能，使学生在学业、道德、心理、行为等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需求，努力做到不使一个学生掉队，从而使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

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导师推荐信范文【一】

贵xx学院：

您好!

我是xx任课教师xx，现向贵学院推荐我校通信工程专业06级本科生xxx为免试攻读研究生。

xxx是我所教授的大三上学期专业课随机信号分析课的学生。

她有很好的学习习惯，认真的学习态度。

善于与老师交流，勇于提出问题并能够给出自己的看法。

同时她具备很强的学习能力和扎实的数学基础，在期终考试有一定难度的情况下，取得了92分的成绩，位列专业第二名，给我留下了深刻的印象。

该生的大三下半学期，我作为她的指导老师指导她参加了校内的电子竞赛。

在竞赛期间，该学生表现出很强的自主学习能力和实际工程实施能力，能够用c熟练编写程序，在有限的时间内出色的完成了大部分单片机编程任务。

同时，她具有很好的团队合作意识和领导能力，在竞赛团队担任主干力量和领导角色。

该学生对自己的未来有明确的目标，对科研有浓厚的兴趣，也有从事科研的实力和继续发挥其特长的潜力。

特将此生推荐到贵校。

希望她能在贵校得到更大的发展。

导师推荐信【二】

推荐人姓名：

推荐人职称： 教授、博士生导师

推荐人工作单位： 某医院心外科

某大学附属某医院心外科

推荐人与申请人的关系： 博士导师

推荐人电话：

推荐意见：

某同学于20xx年考入某大学攻读博士学位。

***立场坚定，能够同党中央保持高度一致，并认真学习党的各项方针政策和三个代表的重要思想。

该同学学习认真刻苦，钻研进取，学习成绩优异。

基本知识掌握牢固，具有较强的科研素质。

善于发现问题和解决问题，具有较强的独立工作能力，科研工作中能够做到理论联系实际，并善于与老师和同学合作，乐于助人。

完成博士论文课题期间，运用科学的思维方法和严谨的科研思路进行实验设计，熟练掌握了大鼠异位心脏移植模型和颈总动脉球囊损伤模型的建立、腺病毒转染扩增、离体转基因、pcr、免疫组化、流式细胞学检测等技能，并能够熟练的应用spss等数据处理软件进行统计分析。

经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统培养，该同学已获得了较好的科研工作能力。

该同学具有执业医师资格，攻读博士学位前有8年大外科工作经验，6年胸心外科工作经验，能够处理本专业常见病、多发病和较复杂疑难问题。

在既往临床工作中严格要求自己，视病人如亲人，深得病人及家属信任。

工作中无任何医疗差错和事故发生。

该同学有大学本科课程教学经验，能胜任教学工作。

在攻读博士学

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您好!

首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我校学生xxx的推荐信!在得知该生想进贵单位发展，我感觉很高兴，一个优秀的单位就应该是优秀分子的归属。

在大学里，该生依然相信知识是最重要的，大学科班学习是获取各学科基础知识和法学专业知识最好的方式。他经常庆幸自己身处综合型大学可以徜徉于知识的海洋，汲取不尽的养份，使自己的学识之树能茁壮健康成长。他十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。他刻苦攻读专业知识，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，并多次获得奖学金。大学四年认真学习了本专业的理论与实践知识。熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。

大学是衔接社会的平台，除了学习之外，还有很多大学生应该具备的能力需要培养。从大一进校开始，该生就把大量课余时间投入到了社会实践、社会工作，自入校以来，经同学选举，他担任了班长一职，任职以来，他积极配合校、系团委的各项工作，多次被评为校优秀干部。通过参加各种实践活动，培养了他较强的工作能力，组织领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感，善于沟通、积极主动、认真、踏实及动手能力强。

影响一个人工作能力和成就一个人事业还有其他因素，比如举止、性格、兴趣、爱好。该同学在平常生活中注意自己的谈吐、举止，积累与他人沟通的经验，争取做到：今天的我比昨天的我做的好!还有友善真诚是他待人态度，顾全大局是他处世风格，乐观豁达是他的个性特征，且重视团队意识和服务意识。在那里的锻炼中获益良多，不仅仅是个人能力的培养，更多的是服务意识、团队合作意识、社会责任意识。

本人愿意推荐xxx同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位，建议贵单位给予任用的机会!他会尽职尽责，为单位的事业做出一份贡献。

推荐人：xx

xx年xx月xx日

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一、实习目的 本科生毕业实习，对于每一个即将面临毕业的学生来说，都是必须经历的一项重要的实践课程。它的指导意义不仅在于让我们提前认知社会生存环境、培养求职竞聘能力，同时也让我们提前去感受工作的压力、团队的精神以及学有所用的价值肯定，这些都将为每一个毕业生日后走向理想的工作岗位而奠定必要的基础。细化看来，毕业实习的目的不外乎以下三个方面。 1.规划个人发展前景 毕业实习，往往是毕业生择业、就业的一个踏板。本科四年对理论课程的学习，无非是为了在毕业后能够找到一份符合专业性质或个人兴趣的工作，因此，毕业实习就可以看做是就业前的过渡。对于毕业实习工作的选择，就需要优先进行比较衡量的，因为这往往和个人未来的发展方向息息相关。实习单位的性质、经营方式及管理方法等等，都是毕业生在规划个人发展前景前的基本参考，如果某毕业生的求职意向在金融投资方面，那么实习时必然会优先选择银行、证券公司等金融企业，由此一来，毕业生在将来进入该类企业后，能够更迅速的熟悉公司业务、履行基本工作职能。总的来说，毕业实习在学生安排未来的就业方向方面，有着十分重要的作用。 2.理论知识实践化 在本科的四年学习生涯中，作为经济类专业的学生，我们不仅学习了有关金融、会计、财政的经济基础知识，也在专业分流后进行了更系统的专业学习。然而，只具有理论知识是远远不够的，当我们真正迈入工作岗位的那一刻起，理论知识只能起到最基本的指导和辅助作用。另外，理论知识也往往和现实存在巨大差异，对于不同的业务往来，实际操作方法会受到地区、政策、经济环境的综合影响，因此，只有通过实习，才能走出理论知识的局限，明晰的了解企业现实的经营运作方法。 3.积累经验、走向就业 与其说毕业实习是在完成必修课程，不如说是为了让我们更好的参与学习、积累经验。在这个过程中，我们不仅能了解企业的运作方式、职责安排、业务规模，而且能提高自身处理工作、交际应酬、团队合作的基本素质。不管是操作最简单的办公设备，还是参与企业的日常工作，我们都可以积累到基本的工作经验。实习，作为一个寻求更优工作的筹码，在为我们的求职增添一些亮点的同时，更能让“经验”有效服务于日后的实际工作。 二、实习内容 20xx年xx月xx日起，我开始了为期一个月的毕业实习工作。出于两方面的考虑，我选择了新疆华龙有限责任会计师事务所。一是服从本科专业性质，由于

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本科生实习自我总结

小结一：毕业实习月工作小结

一、通过5月份日常工作和学习积累使我对大发有了一定的认识。

在7月份杭州高级人才交流会上认识了杜总，我拿到的第一份资料就是介绍新厂画册，当时只是觉得企业规模很大，和杜总交谈后，感觉老板很平易近人。对其它方面就不太知道了，特别是对化纤行业几乎一无所知。通过三个月的亲身体会，对化纤行业和公司有了一定了解。公司的理念被杜总通俗的解释为五个发，确实是很恰当，本人对这一理念非常认同。公司发展不忘回报社会的壮举，令人敬佩。公司以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻，这是大发能发展壮大的重要原因。在十一年时间实现跨越发展的确很不容易，争做全球第一是大发的雄心壮志，也是凝聚人才的核心动力。现在**在涤纶短纤行业起到了举足轻重的地位，今后还将更加辉煌。

二、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高。

爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。在这三个月的时间里，我能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，三个月从未迟到早退，用满腔热情积极、

认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。一本《细节决定成败》让我豪情万丈，一种积极豁达的心态、一种良好的习惯、一份计划并按时完成竟是如此重要，并最终决定一个的人成败。这本书让我对自己的人生有了进一步的认识，渴望有所突破的我，将会在以后的工作和生活中时时提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。

根据目前工作分工，我的主要工作任务是(1)负责公司培训工作;(2)负责工伤工作;(3)办公室部分写作和临时工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的管理人员应当具有良好的语言表达能力、流畅的文字写作能力、较强的组织领导能力、灵活的处理问题能力、有效的对外联系能力、大型活动的策划及筹备能力。在原来的公司里，很多工作我只是管，大四、不足和需改进方面。

虽然到来了近三个月，对生产工艺还不太了解，到生产现场时间不多，人员熟悉程度也不够，对分工的工作还没有形成系统的计划和长远规划。随着对公司和工作的进一步熟悉，我也希望领导今后多分配一些工作，我觉得多做一些工作更能体现自己的人生价值。业精于勤而荒于嬉，在以后的工作中我要不断学习业务知识，通过多看、多问、多学、多练来不断的提高自

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本科生银行实习总结

一、实习单位介绍

广东**银行是经国务院和中国人民银行批准组建、于 1988 年 9 月成立的股份制商业银行，注册资本为人民币 35 亿元，总部设在中国广州市。截止 20xx 年底，广东**银行总资产 3445 亿元，各项存款余额 3005 亿元，各项贷款余额 2157 亿元，在北京、上海、广州、杭州、南京、大连、郑州、昆明、武汉、深圳、珠海、汕头、东莞、沈阳、宁波、温州、无锡、澳门等中国经济发达城市设立了 26 家分行、 480 多家营业网点，并与境外各大金融中心的 1100 多家银行建立了代理行关系，初步形成了 城市化大商业银行的格局。根据英国《银行家》杂志对全球 1000 家大银行排定的位次，广东**银行连续四年入选全球银行 500 强。

广东**银行致力于为社会公众和中国经济**提供优质金融服务。成立十七年来，始终坚持严格规范，开拓进取，坚定不移地走 特色经营 之路，严格按照现代商业银行的经营管理原则进行规范经营、稳健**。面对新的竞争与挑战，广东**银行将继续发扬与时俱进、开拓创新的时代精神，推进各项业务稳健协调**，努力建设成为管理先进、服务优良、信誉卓著、竞争有力的现代商业银行。

广东**银行的经营范围是《商业银行法》规定的所有银行业务，主要包括：吸收公众存款，发放短期、中期和长期贷款;办理结算;办理票据贴现;发行金融债券;代理发行、代理兑付、承销政府债券;买卖政府债券;从事同业拆借;提供信用证服务及担保;代理收付款项及代理保险业务;提供保险箱服务; 外汇存款;外汇贷款;外汇汇款;外币兑换;国际结算;结汇、售汇;同业外汇拆借;外汇票据的承兑和贴现;外汇借款;外汇担保;外汇信用卡的发行;买卖和代理买卖股票以外的外币有价证券;发行和代理发行股票以外的外币有价 证券;自营和代客外汇买卖;代理国外信用卡的发行及付款业务;离岸金融业务;资信调查、咨询、见证业务。经中国人民银行和中国银行业监管管理机构批准的其他业务。

而我实习所在的萧山支行，主要产品服务有:人民币存款、贷款、结算业务，人民币储蓄业务;外汇存款、外汇贷款、外汇汇款、外币兑换;国际结算;经中国人民银行批准的其他业务。

二、实习工作体会

**年*月*日，我来到广东**银行萧山支行营业部实习，重点学习了银行结算，先后到银行会计结算部和国际业务部，主要学习金融财务会计结算和国际结算。

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一、基本情况 本次参加我部毕业论文答辩的学生共有139人，其中警察学与管理学论文32篇，犯罪学论文66篇，犯罪心理学论文32 篇，警察心理健康论文8篇，公安文书写作2篇。为搞好此次毕业论文的答辩工作，我部成立了毕业论文工作领导小组，并按专业成立了5个答辩小组和一个评审小 组，19名指导教师对学生的毕业论文进行了认真审阅和提问，按标准给定了学生毕业论文答辩成绩。其中优秀22人，占15.8%；良好65人，占 46.8 %；中等39人，占28.1 %；及格12人，占 8.6%；不及格1人，占 0.7%。 从整体上看，通过老师的指导，学生基本掌握 了论文的写作方法，大部分学生能够遵守论文的写作规范，围绕主题展开论述，能够基本做到论点突出，论据有力，语言通顺。但部分学生的理论功底偏低，知识比 较贫乏，思路不开阔；个别学生对毕业论文的写作重视和认真程度不够，有拼凑之嫌。 二、经验总结 1、高度重视。答辩 前，我部成立了毕业生答辩工作领导小组，拟定了《专业基础部20xx年毕业生答辩工作安排》和《答辩评分标准》，并传达到每个指导教师，并对各答辩小组的 工作进度及时进行检查督促，保证了答辩工作的顺利进行。针对毕业生面临公务员考试及面试、时间紧张的情况，采取有力措施，下大功夫，通过小组或个人座谈等 方式加强与毕业生的沟通，提高学生对毕业论文写作重要意义和作用的认识，转变思想观念。 2、落实到位。为保证毕业论文答辩的质量，我部 认真落实指导教师的工作安排，安排理论水平较高和经验丰富的教师对本届毕业生进行指导，按照论文写作环节的各项具体要求，实施严格有效的督查和指导；各位 指导教师能从大局出发，积极负起指导责任，从着实提高学生论文写作水平的实际出发，努力抓好本届毕业生的论文写作工作，对写作态度不认真，未按进度完成论 文的学生，及时进行督促，取得了明显成效。在组织论文答辩过程中，指导老师精心准备题目，并对学生在答辩过程中应该注意的问题及时进行沟通，在辩述过程 中，给与学生充分表达的机会，并联系学生即将进行的公务员面试提供相关的建议。 3、质量提高。综观本届毕业生毕业论文写作和论文答辩的 整体情况，学生无论从选题、开题再到查阅相关文献资料，都投入了相当的努力。他们在研究思考问题和对象的广度方面，选材和立意的求新求实方面，论述的角度 和层面的深入方面，较以往有了一定的提高，体现在其研

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尊敬的领导：

你好，我是xx大学的教授。我非常高兴地向你推荐我的学生xxx，并且相信他能够出色的完成在贵校硕士课程的学习。

自从他进入大学以来，常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。但我注意到，相比之下，xxx同学很快的调整好了心态，积极主动地融入到这个新环境之中。

大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一、大二，很多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习大学的课程。但是，xxx同学适应能力很强，很快摸清了xx专业课程的关键，在很短的时间里就掌握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强，新学的知识他马上就能消化，当堂就能理解掌握。

xxx同学在校期间学习成绩优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平。能够对语言灵活运用，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。

鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考贵校研究生。

我希望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校考虑他的申请。

推荐人：xxx

20xx年xx月xx日

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