帮奶奶梳头范文800字

在生活中写作本就是最平常的一件事，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。多阅读优秀作文有利于我们的写作，可能正在考虑如何才能写好作文呢！也许以下内容“帮奶奶捶背作文”合你胃口！希望能对你有所帮助，请收藏。

帮奶奶捶背作文 篇1

我的奶奶已经60多岁了，满头银发，也有几根黑发，饱经沧桑的脸上充满了刀刻似的皱纹，一双眼睛是那么慈爱，使人感到亲切。

我是奶奶独一的孙女，她最疼我了！奶奶整日为我操劳，腰都累弯了。她积劳成疾得了腰疼病，有时疼得下不了床，所以，我天天放学第一件事就是给奶奶捶背。

星期五我放学回家，看见奶奶又在做针线活，便放下书包，快步走到奶奶背后，两手打开，轻轻地给奶奶捶起背来。

奶奶笑眯眯的说：“真是个乖孩子！”说完，就闭上眼睛惬意的哼起小调。我按着从上到下的顺序，给奶奶捶背，奶奶也当真的享受这块夸姣时光，奶奶也哼上了小曲，显得奶奶很年青、活泼的样子。

过了一会儿，奶奶睁开眼睛说：“行了，腰一点也不疼了。我的小孙女真像个推拿师！”我听了，兴奋极了。

以后，我要坚持天天给奶奶捶背半小时，这样，奶奶的腰很快很快就好了，也不怎么疼了。

帮奶奶捶背作文 篇2

今天，奶奶被洗衣、做饭、拖地等一系列的家务事折磨得上气不接下气。于是我就帮奶奶捶背。

我问：“是一档还是二档还是三档？”奶奶说：“还是每档都试试吧。”我又问：“是手刀还是拳头？”奶奶说：“拳头吧！”我启动拳头一档，轻轻地捶，奶奶说：“太轻了，来重一点的。”我又启动拳头二档重一点捶，奶奶说：“还行，试试三档。”我憋足了劲，连脸都憋红了，开始启动三档非常重的打。还没敲两下，就听奶奶连忙说：“小家伙、轻点轻点，二档二档。”我又调到了二档，在这左调右调的情况下，已经不知不觉地过了半个小时。我觉得手有一点酸，可是一想，奶奶做了那么多，我只是帮奶奶捶一下背，比起来显得太微不足道了。想到这里，我更努力地敲了起来。又过了一会儿，觉得自己真的坚持不住太累了。就顽皮地说：“嘟嘟，机器爆炸，请稍后使用。”奶奶点着我的鼻子慈祥地笑了。

看着奶奶慈祥、欣慰的笑容我决定以后要多帮奶奶捶背，长大了还要多帮奶奶做力所能及的事！

帮奶奶捶背作文 篇3

奶奶年纪大了了，还整天忙里忙外，不觉得累。我看着奶奶那辛劳的样子，心中油然起敬，想帮奶奶做点什么。

这天，奶奶干完所有的活，坐到了椅子上，刚想休息一会儿，突然觉得腰很疼，便用手在腰部吃力地捶

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幼儿园中班社会教案：帮奶奶做拼盘

设计思路：

为了能让中班的孩子更好的接触社会，体恤家长的辛苦，并从做家务的劳动中得到快乐、智慧，锻炼动手能力及对美的创造力，我组织了这节《我帮奶奶做拼盘》的社会活动。

活动目标：

1、培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性。

2、锻炼幼儿的动手能力，感悟劳动中存在很多智慧。

3、感受劳动带来的快乐和对美的创造力。

活动准备：

扮老奶奶用的（花镜帽子围裙）、各种蔬菜（有些已熟）和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。

活动过程：

1、活动导入。情景表演：发愁的奶奶

（由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白：哎！今天奶奶我要请许多客人来家里吃饭，可眼看时间快要到了，我的饭菜还没有准备好呢，怎么办呀！谁来帮助我？）提问：小朋友想什么办法来帮助老奶奶呀？

小结：拼盘又快又好做，让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮助老奶奶好不好？

2、活动展开。

（1）观看课件，欣赏各种美丽的拼盘。提问：谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的？

（2）示范表演，请幼儿观看老师操作。提问：我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有营养？

（3）幼儿操作，教师指导（播放轻音乐）。幼儿每人一个塑料盘，可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满意的水果或蔬菜拼盘。提醒幼儿先戴上手套再进行操作，不要边吃边做。

（4）观看录像，集体评价。教师在幼儿操作完成后，逐一为他们录像，并播放给大家看，小朋友们可以观看大屏幕的同时互相欣赏、互相评价。

小结：水果拼盘主要讲究花色搭配，而蔬菜拼盘既要注意花色搭配还要注意营养合理。

3、活动结束

老奶奶非常感谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙，并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝，还请他们说出品尝后的感觉。

活动延伸：

为了让更多的人分享自己的劳动成果，请小朋友端着盘子到其它班级，请更多的小朋友品尝，大家一起感受劳动带来的快乐！

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幼儿园大班音乐教案：帮奶奶去买菜 活动目标： 1、激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验帮助老人的快乐。 2、培养幼儿合作演奏能力，发展幼儿对音乐的感受力、表现力。 3、学习演唱歌曲，表现歌曲的诙谐、风趣。 活动重、难点： 1、重点让幼儿懂得关心帮助老人的道理。 2、难点是要求幼儿合作演奏。 活动准备： 1、老奶奶头饰一个，带有字宝宝的鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型，蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个。 2、节奏乐谱： 3、铃鼓、沙锤、大鼓、钹打击乐器若干。 4、歌曲磁带：《我帮奶奶去买菜》 教材分析：本活动对中班孩子来说，一课时难以完成。针对中班孩子的年龄特点和智力发展水平，我把此活动分为2次活动来进行。

活动一 活动目标： 1、激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验帮助老人的快乐。 2、学习演唱歌曲，表现歌曲的诙谐、风趣。 活动重点：重点让幼儿懂得关心帮助老人的道理。 活动难点：诙谐、风趣的演唱歌曲。 活动准备： 1、老奶奶头饰一个，鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型，蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个。 2、节奏乐谱： 3、超市一角区角布置。 活动过程： （一）组织教学：歌曲《好娃娃》 （二）游戏导入活动：教师和幼儿玩游戏《谁来帮帮我》，教师带老奶奶头饰，说出自己的困难，让幼儿大胆的说出自己的做法，激发幼儿帮助别人的愿望。 师：刚才歌曲里唱的好娃娃，又给奶奶端茶，又给爷爷搬搬凳，他们真是个好娃娃。 师带老奶奶头饰后对幼儿说：今天的天气真好，我想到超市里去买些菜，可是我拿不了，应该怎么办呢，谁来帮帮我呢？（教师鼓励幼儿大胆的说出自己的做法） 幼儿大胆回答出自己的做法：（）教师带幼儿做游戏：《我帮奶奶去买菜》（此环节帮幼儿熟悉了歌词内容） （三）新授： 1、出示节奏图谱，引导幼儿打出节奏 2、教师有节奏的教读歌词。 3、提问：（引导幼儿用歌词内容回答） （1）今天的天气好不好？ （2）谁和奶奶去买菜？ （3）你帮奶奶都卖了什么菜？让我们一起看一看。（教师根据幼儿的回答出示图片或实物模型和形影的字宝宝。） （4）鸡蛋怎么样？ （5）青菜怎么样？？ （6）母鸡怎么样

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我们为您搜集了一些有用的资料：有关奶奶的作文，供您参考，相信你能找到对自己有用的内容。作文从还是孩童时期就开始练习，不可说出口的心事就寄托在作文里吧。一篇好的作文还是非常费脑子的。

有关奶奶的作文 篇1

再过两天，就是大年三十了。我看爸爸忙里忙外的没空闲过，又想自己已经是三年级的小学生了，应该帮爸爸做点事。

吃过中饭，我对妈妈说：“妈妈，每年的今天，爸爸都会去给奶奶洗脚，今年我去代爸爸给奶奶洗脚吧。”妈妈听了，高兴地说：“好啊，儿子，我去拿洗脚盆，我陪你去。你去帮奶奶洗脚，奶奶一定会更开心的。”我听了暗暗高兴。

没过几分钟，我们就到了奶奶的住所。为了奶奶的起居方便，大人们把奶奶安置在一件宽敞的平房里。房间的摆设很简单，一张有雕花的老式架子床靠墙放着，一张抽斗桌紧挨着大床，抽斗桌上有一部小小收录机，抽斗桌的旁边还有一个电视柜，电视柜里放着一台29寸的大彩电。这一切的摆设刚好形成一个大大的7字。还有一排皮沙发靠在另一个墙边。东西不多但整个房间干净又整洁。今年87岁的太太，穿着一件枣红色的大衣，戴着一顶灰色的羊绒帽，手上拿着一条小棉被，棉被下捂着一个暖炉，安详地坐在沙发上看电视。一看见我们来了，连忙站起来，妈妈马上说：“奶奶，您坐着别动，生生来给您洗脚了。”我大声地接着说：“奶奶，我来帮您洗脚了。”奶奶听到我这个重孙子给她洗脚，急忙摇着头说：“不用，不用，我自己会洗，不用你洗，来，快坐到我身边来看电视。”一边叫妈妈快到橱柜里拿吃得东西给我。

妈妈把洗脚盆放在奶奶的脚边，一边和奶奶聊天，一边设定一个温控加热和循环水流。等水加热到一定温度后，我把奶奶的黑色棉鞋脱下来，又小心翼翼地脱下白袜子，生怕弄痛奶奶的脚。奶奶把脚放进洗脚盆，我握着奶奶软软的脚掌，用手来回的在奶奶脚上搓来搓去。心想：奶奶年纪这么大了，又穿得这么厚，怎么蹲下来洗脚呢？以后有空我要多帮奶奶洗洗脚。奶奶笑眯眯地说：“我真有福气，以前每年过年都是你爸爸来给我洗的脚，现在轮到你给我洗了，看来我还要争取多活几年啊！”“当然，奶奶要活一百岁，”我甜甜地说。我用力地搓呀搓，从脚背搓到脚底，又从脚底搓到脚背，反反复复搓，搓得我的小手都感到累了，搓得水也变白了。妈妈再给奶奶来个震动按摩设定，一开始，太太很不习惯这痒痒的按摩器，没过多久，奶奶就觉得按摩是很舒服的。此时，我仔细地端详了奶奶的脸，奶奶虽然脑子有时候会犯些混，但

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【活动目标】 1、培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性。 2、锻炼幼儿的动手能力，感悟劳动中存在很多智慧。 3、感受劳动带来的快乐和对美的创造力。

【活动准备】 扮老奶奶用的（花镜帽子围裙）、各种蔬菜（有些已熟）和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。

【活动过程】 1、活动导入。情景表演：发愁的奶奶 （由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白：哎！今天奶奶我要请许多客人来家里吃饭，可眼看时间快要到了，我的饭菜还没有准备好呢，怎么办呀！谁来帮助我？）提问：小朋友想什么办法来帮助老奶奶呀？ 小结：拼盘又快又好做，让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮助老奶奶好不好？ 2、活动展开。 （1）观看课件，欣赏各种美丽的拼盘。提问：谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的？ （2）示范表演，请幼儿观看老师操作。提问：我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有营养？ （3）幼儿操作，教师指导（播放轻音乐）。幼儿每人一个塑料盘，可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满意的水果或蔬菜拼盘。提醒幼儿先戴上手套再进行操作，不要边吃边做。 （4）观看录像，集体评价。教师在幼儿操作完成后，逐一为他们录像，并播放给大家看，小朋友们可以观看大屏幕的同时互相欣赏、互相评价。 小结：水果拼盘主要讲究花色搭配，而蔬菜拼盘既要注意花色搭配还要注意营养合理。 3、活动结束 老奶奶非常感谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙，并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝，还请他们说出品尝后的感觉。

【活动延伸】 为了让更多的人分享自己的劳动成果，请小朋友端着盘子到其它班级，请更多的小朋友品尝，大家一起感受劳动带来的快乐！

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工作必不可免地会处理文档，范文可以给我们提供更多的参考。有了借鉴的范文能最大效率地提高写作速度，那么在搜索范文时，有哪些注意事项呢？范文资讯网编辑现在推荐你阅读一下奶奶生日致辞，欢迎你参考，希望对你有所助益！

奶奶生日致辞 篇1

奶奶，今天是我的生日，您在天堂是否忘了打电话给我，不然怎么今天，我没听到您祝福我生日快乐的话。我现在打电话给您，不知您在天堂里是否能听到？我总是希望在我的xx信箱里，有一封来自您的生日贺信。然而，这小小的企求是否都成泡影了？

从前的日子，您在老家，我远在泉州读书，您总会在我生日时早早打来电话。那时，我们之间的距离还是很近的。可现在，我究竟与您隔开了多远？没有答案。而您，也永远不可能告诉我，我们之间恍若隔世，阴差阳错！如果那骨灰盒是您永恒的家，此刻我伫立在您的家门外，听风声呼呼地穿过耳膜，感受泪水哗哗地奔涌下来，淋湿了我的身体，也淋湿了这块地。灵堂之上，您悄无声息。

奶奶，您还记得吗？大家都喜欢和蔼可亲的您，尤其是小孩。您的门前种着花草树木。您总是坐在哪里晒太阳，看着我们调皮的跑来跑去，为我们因捉迷藏时的尖叫而大笑不已。这时我总会扑在您怀里，您轻拍我的肩，拍着拍着，我就舒服的想要睡着了。奶奶有时您也会给我们“天狗吃月亮”之类的故事。您还经常做一些零食给我们吃，塞到嘴里，甜津津的，渗透了我整个童年。

“奶奶病重”。放暑假回来我听到这个可怕的消息，我吓呆了！我立即跑去看望您。奶奶那时脸色蜡黄，皱纹也添了许多。平时爱说爱笑的我愣了，眼睛含着泪水，一言不发地望着您。我天天守在奶奶身边，给您讲笑话、开玩笑、安慰您，给您削爱吃的水果。您边吃还边数落我说，如果奶奶走了，看谁还会你生日给你早早打电话……每当这时我便截住您的话语，不让您说下去。潜意识里觉得死亡离您很遥远，不相信这样快就降临到您身上。可是，奶奶就快不行了，我真怕那一天的到来啊！可是它还是来了。八月是您生日，八月也是您的忌日！经过一番生死搏斗，病魔还是无情地夺去了您的生命！您快合上眼的那个时候，您说：“我没能看到你和姐姐上大学和参加工作。你别用电脑玩游戏，要用到学习上。”就完，就离开了这个世界，和我们永远地离别了。

奶奶，您看到了吗？我与“xxx”成了好朋友！没想到自己的作文可以登在“儿童网站”上了，而且还是精品作文呢！我真是欣喜若狂。现在，我真的把电脑用在学习和写作文上了。我有时间总想写点

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这篇《中班社会活动教案：我帮奶奶做拼盘》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

[活动目标] 1、培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性。 2、锻炼幼儿的动手能力，感悟劳动中存在很多智慧。 3、感受劳动带来的快乐和对美的创造力。 [活动准备] 扮老奶奶用的(花镜帽子围裙)、各种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。 [活动过程] 1、活动导入。情景表演：“发愁的奶奶” (由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白：“哎!今天奶奶我要请许多客人来家里吃饭，可眼看时间快要到了，我的饭菜还没有准备好呢，怎么办呀!谁来帮助我?”)提问：小朋友想什么办法来帮助老奶奶呀? 小结：拼盘又快又好做，让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮助老奶奶好不好? 2、活动展开。 (1)、观看课件，欣赏各种美丽的拼盘。提问：谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的? (2)、示范表演，请幼儿观看老师操作。提问：我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有营养? (3)、幼儿操作，教师指导(播放轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘，可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满意的水果或蔬菜拼盘。提醒幼儿先戴上手套再进行操作，不要边吃边做。 (4)、观看录像，集体评价。教师在幼儿操作完成后，逐一为他们录像，并播放给大家看，小朋友们可以观看大屏幕的同时互相欣赏、互相评价。 小结：水果拼盘主要讲究花色搭配，而蔬菜拼盘既要注意花色搭配还要注意营养合理。 3、活动结束 老奶奶非常感谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙，并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝，还请他们说出品尝后的感觉。 [活动延伸] 为了让更多的人分享自己的劳动成果，请小朋友端着盘子到其它班级，请更多的小朋友品尝，大家一起感受劳动带来的快乐!

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本文为范文资讯网推荐专题“作文奶奶童年”相关内容。

时光是偷走不了文章里面的内容，作文不止是语文水平的综合体现，也是一个人内心的表达。优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物。您为写好文章而夜不能寐过吗？你也许需要"作文奶奶的童年"这样的内容，希望能帮助到你的学习和工作！

作文奶奶的童年(篇1)

枝上的绿叶随着微风轻轻地摇摆，“沙沙沙，沙沙沙”，声音传进了幽静的夜里，打破了夜的宁静。

坐在树荫底下，听奶奶细细地讲着过去的故事……

“在那个年代，中国才刚刚解放，人们的生活也很贫困，我只有天天干活才可以填饱肚子，更没有上学的机会。”

奶奶常常在回忆她的童年时，迷失自己，迷失在外曾祖父、外曾祖母因为生存而艰难的挣扎中。虽然长辈给予她无限关爱，但太多的兄弟，让她对食物的渴求度很大。很多时候，外曾祖父、外曾祖母为了让孩子们不挨饿，总是把有限的饭食让给孩子去吃；他们却吃糠咽菜，忍受着啮心的痛楚，鼓胀的肚子经常疼得死去活来。奶奶记得，她的小手，曾无数次按在祖外婆的鼓胀肚子上，为她不停按着，按的过程发现祖外婆晦暗的脸色逐渐柔和起来。

奶奶闭上眼静，沉默了一会，继续讲道：“在家里，我是长姐，从记事起就要帮祖外婆养鸡养猪，下地干活。当时没有先进的机器，一切只能靠人工，光种一小片地就累得我满头大汗了。可是，我们要种的却是一大片地，我们只能埋头苦干，不能休息一会儿。哪像你们啊，不用干农活就算了，还天天剩饭。”奶奶说着叹了口气。

月亮皎洁的月光透过树叶，照在我们身上，也照在奶奶满是皱纹的脸上，在月光的衬托下，她的脸变得格外沧桑。

“只要出去田里干活，都要忙到太阳下山才可以回家休息。每次都是这样，我们总要忙上一整天，中间空上一点点时间吃一点午饭，然后接着把田里的活干完。我们看着那些已经插过种、浇过水的田地，超极自豪。一想到这些种子将要长成美味的食物与蔬菜，我便觉得这一天的付出都是值得的。”奶奶露出了少有的笑容。我认为那笑容是自豪的、快乐的。

奶奶的话，让我体会到了生活的艰辛。一粥一饭，当思来之不易！我下定决心，以后我再也不会浪费食物了，我会珍惜粮食，也珍惜现在每一天的幸福！

作文奶奶的童年(篇2)

我们现在是多么幸福，但奶奶小时候是多么艰苦。

在奶奶小时候，她的生活非常艰苦。奶奶小时候，天天都吃榆树叶拌小米或榆树叶子做成粥，那是，她们最好吃的饭就是米饭。奶奶小时候穿的是一件又薄又 破的衣服，如

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伴随着科技的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，范文能够运用到我们生活的方方面面，范文的撰写要注意哪些方面呢？由此，小编为你收集并整理了[热门]帮救火的感谢信范文800字供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

帮救火的感谢信范文 篇1

尊敬的各位业主：

xx年x月xx日，院二生活区发生火险。火险发生时业主不在家，情况紧急。幸得xxx同志、xxx同志及xxx同志及时赶到现场与救火队员一起破门救火，及时抑制了火情的扩大。经调查发现火险原因：烟头(或明火)引燃棉絮。

在此，物业管理公司呼吁各位业主：冬季天干物燥请您及家人使用炉具、炊具时保证家中有人，并慎用大功率电器。一旦发生或发现火情请即刻致电119或院内报警电话：xxxxxxxx。

由于抢救及时，此次火险并未波及到其他家庭。在此，物业管理公司向各位业主表示衷心的感谢。感谢各位对物业管理公司的支持、对消防治安工作的理解与配合!

物业管理公司

xx年x月xx日

帮救火的感谢信范文 篇2

___部队：

在我镇___定居点遭受4〃_火灾的关键时刻，贵部___部队官兵参加扑火战斗，英勇顽强，无私无畏，奋勇扑救大火，对我镇防火救火工作取得最后胜利提供了大力支持和真诚帮助。在此，我们谨代表全镇各族人民，向贵部表示由衷的感谢并致以崇高的敬意!4月_日中午___时，我镇___发生了重大民房火灾。火灾发生后，镇机关干部、村(社区)干部群众迅速投入灭火战斗。但是受水源、扑救方法及风速过猛等各种不利因素影响，火势一度难于控制。在此危急情况下，___部队10名官兵和3台消防车在13:38时及时赶到，迅速投入战斗，为有效控制火情，迅速扑灭大火，发挥了至关重要的作用。救火中，大风卷起的沙石击碎了1台消防车的挡风玻璃，部队官兵在生命受到严重威胁的情况下，始终奋战在救火一线，发扬不怕牺牲、无私奉献的精神，筑起了一道道烈火难以逾越的钢铁长城，奏响了军民一心战火魔的凯歌。作为人民最可爱的人，___部队官兵这种特别能战斗、特别能吃苦、特别能忍耐的战斗精神值得我们学习和发扬。

___镇正处于建设美好新农村和小城镇建设的关键时期，百姓安居乐业这项举足重轻的民生工作，离不开包括贵部在内的各方面关心和爱护。长期以来，___部队对我镇的建设给予了许多支持和帮助，我们相信，你们在危难时刻伸出的友谊和援助之手，必将进一步坚定我们做好新时期各项工作的信心和决心。最后，

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本以为第二十九集就是一个结尾，没想到看完第三十集后有了不同的感想，如果纯粹的演到第二十九集很符合逻辑，因为这就是社会现实，但是没想到第三十集却诠释了一切，对于每个人有每个人不同的看法，无论选择哪一集结尾来当做自己的择爱方式都没有错，但是有的时候为了满足自己的同时也迷失了自己，人的一生会爱上很多人，决定陪伴自己一生的人，也是在我们所爱的人中选择出来了的，如果是我我会选择第三十集做为自己的择爱方式，的确是像剧本里演的那样，我不能确定你是我最后爱上的女人，你也不能确定我是你最后爱上的男人，在种种情爱当中总有一段感情让自己很踏实很有底，不会像新感情那样怀疑着自己对对方是否是爱，怀疑对方是否是真心爱自己的。

每段感情都有破裂导致分开的权力，很多人都会以为自己会遇见更好的，但是这样下去，只会让我们怀疑着新感情，期待着下一个感情的到来，久而久之我们就变得见一个爱一个了，沉溺在新感情里的我们宁可每天过着没底的生活也不愿意回头在看一眼曾经那份踏实的爱，面对新感情我们忘记了曾经的承诺，我们每天享受着新鲜，用这份新鲜来弥补自己那颗悬着的心，无形中迷失了自己，忘记了自己曾经的信念，有的人在多次恋爱中找到了自己最踏实得爱，选择了走回头路，有的人继续探索着未知的领悟，继续让自己满足新鲜感中，无论选择怎样的方式，我都不加已评价，因为每个人有每个人的活法，但是我个人更崇尚那份曾经最踏实的感情，因为我们要过一辈子，新鲜感总有一天会平淡下去。

我们要生活，忍受不了平淡是没法长久的生活下去，只有经历的多了才知道自己对爱情观有多么的匮乏，拥有一个踏踏实实毫无怀疑的感情才是根本，人生道路上经历的还有很多很多，我们需要不断的成长，不断的从中认识到爱情，更应该深刻的了解自己的内心，让自己拥有一份有底的爱情，无论选择哪一集作为自己的择爱方式，那都是自己得选择，今后的路都得自己走，发生的一切都得自己面对，即使身边有了别人，内心的情感只有自己可以挖掘的到，选择有底的感情还是具有新鲜感的感情，全取决于自己！！

[《男人帮》观后感800字作文] 查看更多>>>