在生活中写作本就是最平常的一件事,写作文可以锻炼文笔,提高写作能力。多阅读优秀作文有利于我们的写作,可能正在考虑如何才能写好作文呢!也许以下内容“帮奶奶捶背作文”合你胃口!希望能对你有所帮助,请收藏。
帮奶奶捶背作文 篇1我的奶奶已经60多岁了,满头银发,也有几根黑发,饱经沧桑的脸上充满了刀刻似的皱纹,一双眼睛是那么慈爱,使人感到亲切。
我是奶奶独一的孙女,她最疼我了!奶奶整日为我操劳,腰都累弯了。她积劳成疾得了腰疼病,有时疼得下不了床,所以,我天天放学第一件事就是给奶奶捶背。
星期五我放学回家,看见奶奶又在做针线活,便放下书包,快步走到奶奶背后,两手打开,轻轻地给奶奶捶起背来。
奶奶笑眯眯的说:“真是个乖孩子!”说完,就闭上眼睛惬意的哼起小调。我按着从上到下的顺序,给奶奶捶背,奶奶也当真的享受这块夸姣时光,奶奶也哼上了小曲,显得奶奶很年青、活泼的样子。
过了一会儿,奶奶睁开眼睛说:“行了,腰一点也不疼了。我的小孙女真像个推拿师!”我听了,兴奋极了。
以后,我要坚持天天给奶奶捶背半小时,这样,奶奶的腰很快很快就好了,也不怎么疼了。
帮奶奶捶背作文 篇2今天,奶奶被洗衣、做饭、拖地等一系列的家务事折磨得上气不接下气。于是我就帮奶奶捶背。
我问:“是一档还是二档还是三档?”奶奶说:“还是每档都试试吧。”我又问:“是手刀还是拳头?”奶奶说:“拳头吧!”我启动拳头一档,轻轻地捶,奶奶说:“太轻了,来重一点的。”我又启动拳头二档重一点捶,奶奶说:“还行,试试三档。”我憋足了劲,连脸都憋红了,开始启动三档非常重的打。还没敲两下,就听奶奶连忙说:“小家伙、轻点轻点,二档二档。”我又调到了二档,在这左调右调的情况下,已经不知不觉地过了半个小时。我觉得手有一点酸,可是一想,奶奶做了那么多,我只是帮奶奶捶一下背,比起来显得太微不足道了。想到这里,我更努力地敲了起来。又过了一会儿,觉得自己真的坚持不住太累了。就顽皮地说:“嘟嘟,机器爆炸,请稍后使用。”奶奶点着我的鼻子慈祥地笑了。
看着奶奶慈祥、欣慰的笑容我决定以后要多帮奶奶捶背,长大了还要多帮奶奶做力所能及的事!
帮奶奶捶背作文 篇3奶奶年纪大了了,还整天忙里忙外,不觉得累。我看着奶奶那辛劳的样子,心中油然起敬,想帮奶奶做点什么。
这天,奶奶干完所有的活,坐到了椅子上,刚想休息一会儿,突然觉得腰很疼,便用手在腰部吃力地捶
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幼儿园中班社会教案:帮奶奶做拼盘
设计思路:
为了能让中班的孩子更好的接触社会,体恤家长的辛苦,并从做家务的劳动中得到快乐、智慧,锻炼动手能力及对美的创造力,我组织了这节《我帮奶奶做拼盘》的社会活动。
活动目标:
1、培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性。
2、锻炼幼儿的动手能力,感悟劳动中存在很多智慧。
3、感受劳动带来的快乐和对美的创造力。
活动准备:
扮老奶奶用的(花镜帽子围裙)、各种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。
活动过程:
1、活动导入。情景表演:发愁的奶奶
(由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白:哎!今天奶奶我要请许多客人来家里吃饭,可眼看时间快要到了,我的饭菜还没有准备好呢,怎么办呀!谁来帮助我?)提问:小朋友想什么办法来帮助老奶奶呀?
小结:拼盘又快又好做,让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮助老奶奶好不好?
2、活动展开。
(1)观看课件,欣赏各种美丽的拼盘。提问:谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的?
(2)示范表演,请幼儿观看老师操作。提问:我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有营养?
(3)幼儿操作,教师指导(播放轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘,可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满意的水果或蔬菜拼盘。提醒幼儿先戴上手套再进行操作,不要边吃边做。
(4)观看录像,集体评价。教师在幼儿操作完成后,逐一为他们录像,并播放给大家看,小朋友们可以观看大屏幕的同时互相欣赏、互相评价。
小结:水果拼盘主要讲究花色搭配,而蔬菜拼盘既要注意花色搭配还要注意营养合理。
3、活动结束
老奶奶非常感谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙,并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝,还请他们说出品尝后的感觉。
活动延伸:
为了让更多的人分享自己的劳动成果,请小朋友端着盘子到其它班级,请更多的小朋友品尝,大家一起感受劳动带来的快乐!
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检讨书是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款,内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。下面是小编整理的帮打架检讨书500字范文,欢迎阅读与借鉴。
尊敬的校领导:
您好!
我是x班学生xx-x,今天中午在宿舍吃饭的时候,我的朋友与同学之间发生了一些不痛快的事情,他心中愤怒难平,叫上我和几个同学就去打了那个男生。经由了老师的憧憧教诲,我深刻的明白了,做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要忍!俗话说,退一步海阔天空,可是我今天却没有做到,也没有劝阻朋友,反而助纣为虐。事情发生后,我非常后悔!在这里我做出深刻的检讨!
事情经由是这样,在今天中我从食堂买完饭,然后拿到宿舍吃的时候,我的朋友就来找我,说有人打他,让我去帮忙,我入宿舍就把我的另外几个朋友喊了过来,一起去打他。最后他不服气,又往找人。然后他带了8个人来,我们只有3个人,我们一群人就开始打架,其中两个人被打得有点严重。导致了今天的结果。我十分后悔,在这里向那2个被我打伤的同学报歉!同时你们的医药费我来出,请你们安心的在病院养伤!
我知道现在走到这种地步已经无法挽归了,我决定切身往病院望瞅那2位被我打伤的同学,并向学校做出保证,今后再也不这么莽撞,不再学校若事。有什么事情第一时间讲演学校老师,不会在暗自处理。以后遇到这种事请也会进行劝阻,不和他们拳脚相向。但愿这次老师能够给我宽大处理!
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幼儿园大班音乐教案:帮奶奶去买菜 活动目标: 1、激发幼儿参与音乐活动的兴趣,体验帮助老人的快乐。 2、培养幼儿合作演奏能力,发展幼儿对音乐的感受力、表现力。 3、学习演唱歌曲,表现歌曲的诙谐、风趣。 活动重、难点: 1、重点让幼儿懂得关心帮助老人的道理。 2、难点是要求幼儿合作演奏。 活动准备: 1、老奶奶头饰一个,带有字宝宝的鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型,蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个。 2、节奏乐谱: 3、铃鼓、沙锤、大鼓、钹打击乐器若干。 4、歌曲磁带:《我帮奶奶去买菜》 教材分析:本活动对中班孩子来说,一课时难以完成。针对中班孩子的年龄特点和智力发展水平,我把此活动分为2次活动来进行。
活动一 活动目标: 1、激发幼儿参与音乐活动的兴趣,体验帮助老人的快乐。 2、学习演唱歌曲,表现歌曲的诙谐、风趣。 活动重点:重点让幼儿懂得关心帮助老人的道理。 活动难点:诙谐、风趣的演唱歌曲。 活动准备: 1、老奶奶头饰一个,鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型,蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个。 2、节奏乐谱: 3、超市一角区角布置。 活动过程: (一)组织教学:歌曲《好娃娃》 (二)游戏导入活动:教师和幼儿玩游戏《谁来帮帮我》,教师带老奶奶头饰,说出自己的困难,让幼儿大胆的说出自己的做法,激发幼儿帮助别人的愿望。 师:刚才歌曲里唱的好娃娃,又给奶奶端茶,又给爷爷搬搬凳,他们真是个好娃娃。 师带老奶奶头饰后对幼儿说:今天的天气真好,我想到超市里去买些菜,可是我拿不了,应该怎么办呢,谁来帮帮我呢?(教师鼓励幼儿大胆的说出自己的做法) 幼儿大胆回答出自己的做法:()教师带幼儿做游戏:《我帮奶奶去买菜》(此环节帮幼儿熟悉了歌词内容) (三)新授: 1、出示节奏图谱,引导幼儿打出节奏 2、教师有节奏的教读歌词。 3、提问:(引导幼儿用歌词内容回答) (1)今天的天气好不好? (2)谁和奶奶去买菜? (3)你帮奶奶都卖了什么菜?让我们一起看一看。(教师根据幼儿的回答出示图片或实物模型和形影的字宝宝。) (4)鸡蛋怎么样? (5)青菜怎么样?? (6)母鸡怎么样
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【活动目标】 1、培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性。 2、锻炼幼儿的动手能力,感悟劳动中存在很多智慧。 3、感受劳动带来的快乐和对美的创造力。
【活动准备】 扮老奶奶用的(花镜帽子围裙)、各种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。
【活动过程】 1、活动导入。情景表演:发愁的奶奶 (由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白:哎!今天奶奶我要请许多客人来家里吃饭,可眼看时间快要到了,我的饭菜还没有准备好呢,怎么办呀!谁来帮助我?)提问:小朋友想什么办法来帮助老奶奶呀? 小结:拼盘又快又好做,让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮助老奶奶好不好? 2、活动展开。 (1)观看课件,欣赏各种美丽的拼盘。提问:谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的? (2)示范表演,请幼儿观看老师操作。提问:我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有营养? (3)幼儿操作,教师指导(播放轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘,可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满意的水果或蔬菜拼盘。提醒幼儿先戴上手套再进行操作,不要边吃边做。 (4)观看录像,集体评价。教师在幼儿操作完成后,逐一为他们录像,并播放给大家看,小朋友们可以观看大屏幕的同时互相欣赏、互相评价。 小结:水果拼盘主要讲究花色搭配,而蔬菜拼盘既要注意花色搭配还要注意营养合理。 3、活动结束 老奶奶非常感谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙,并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝,还请他们说出品尝后的感觉。
【活动延伸】 为了让更多的人分享自己的劳动成果,请小朋友端着盘子到其它班级,请更多的小朋友品尝,大家一起感受劳动带来的快乐!
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这篇《中班社会活动教案:我帮奶奶做拼盘》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
[活动目标] 1、培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性。 2、锻炼幼儿的动手能力,感悟劳动中存在很多智慧。 3、感受劳动带来的快乐和对美的创造力。 [活动准备] 扮老奶奶用的(花镜帽子围裙)、各种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。 [活动过程] 1、活动导入。情景表演:“发愁的奶奶” (由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白:“哎!今天奶奶我要请许多客人来家里吃饭,可眼看时间快要到了,我的饭菜还没有准备好呢,怎么办呀!谁来帮助我?”)提问:小朋友想什么办法来帮助老奶奶呀? 小结:拼盘又快又好做,让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮助老奶奶好不好? 2、活动展开。 (1)、观看课件,欣赏各种美丽的拼盘。提问:谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的? (2)、示范表演,请幼儿观看老师操作。提问:我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有营养? (3)、幼儿操作,教师指导(播放轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘,可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满意的水果或蔬菜拼盘。提醒幼儿先戴上手套再进行操作,不要边吃边做。 (4)、观看录像,集体评价。教师在幼儿操作完成后,逐一为他们录像,并播放给大家看,小朋友们可以观看大屏幕的同时互相欣赏、互相评价。 小结:水果拼盘主要讲究花色搭配,而蔬菜拼盘既要注意花色搭配还要注意营养合理。 3、活动结束 老奶奶非常感谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙,并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝,还请他们说出品尝后的感觉。 [活动延伸] 为了让更多的人分享自己的劳动成果,请小朋友端着盘子到其它班级,请更多的小朋友品尝,大家一起感受劳动带来的快乐!
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说到作文,相信大家都很熟悉吧,在写作文的时候可以让我们静下来认真思考,写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。写作能写,但是写的乱七八糟怎么办?以下是栏目小编为大家收集的“帮小猫洗澡作文”仅供参考,大家一起来看看吧。
帮小猫洗澡作文(篇1)在我童年的时候,有良多有趣的事一直围绕在我的脑海里。其中,最令我印象深刻的,就是给小猫洗澡了。
一天,我无事可做,忽然想给小猫洗个澡。说干就干,我先往盆里倒点冷水和热水,用手试一试,温度正好。再把小猫抱进盆。刚开始,它还不愿意洗澡,急得“喵喵”乱叫,似乎在说:“我不要洗澡,我不要洗澡!”过了一会儿,它才安静下来,乖乖地站在盆里。我拿水往它身上泼,转眼间它就成了一只“落汤猫”。接着,我拿肥皂抹在它的身上,用手轻轻地搓它的毛,然后用水清洗干净。它一会儿用脚蹬着盆的边沿,一会儿急得“喵喵”叫,让人又好气,又可笑。洗完澡后,我把一条毛巾裹在它身上,把它抱到阳台上晒太阳。它眯着眼睛懒洋洋地躺在阳台上,样子惬意极了。没过多久,又变回那只干干净净、活蹦乱跳的小猫了。
给小猫洗澡真是一件有趣又快乐的事啊!
帮小猫洗澡作文(篇2)童年是五彩缤纷的,童年是用金色的梦编织而成的,童年是充满了欢声笑语的。我的童年也不例外。那是夏季里的一天,太阳火辣辣的烤着大地,花儿被烧的冒烟,柳条被烤的打卷。妈妈帮我洗了一个澡,让我去午睡,就去上班去了。淘气的我又偷偷溜到了院子里,只见小狗吐着舌头,小猫躲在大树下面,看着小猫,我脑子里产生了一个天真的念头--给小猫洗澡。说干就干,我放了一大盆水,拿来一条大毛巾,一切准备好了。我带着"救世主"的微笑,一把抓住小猫的尾巴,把它抱进了卫生间,放进了盆子里,还挤了一点沐浴露往小猫身涂,小猫使劲的往外跑,我就不让它跑,之后它在我手划了几道就跑了。因为很疼,所以我失声大哭起来,把正在午休的奶奶吵醒了,她关心的问:"怎么了?孩子。"我说:"我好心为它洗澡,它却忙着逃跑,还把我的手当"踏板"。奶奶一看到我手上的爪印和地上的泡沫就全明白了。奶奶和蔼的说:"孩子小猫不喜欢洗澡。"那条疤痕还留在我的手上。每次看到时,我就会想起小时候我哇哇大哭。
帮小猫洗澡作文(篇3)在我童年的时候,有很多有趣的事一直围绕在我的脑海里。其中,最令我印象深刻的,就是给小猫洗澡了。
一天,我无事可做,突然想给小猫洗个澡。说干就干,我先往盆里倒点冷水和热水
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范文资讯网专题“做家务的作文”推荐内容。
帮母亲做家务的作文 篇1昨天,我帮妈妈做家务。
吃过早饭,我正在看电视,妈妈就坐在沙发上休息,说:“收拾房子太累,要是有一个人帮我多好啊!”我听到之后,就说:“妈妈,我帮你干吧。”妈妈兴奋地说:“好吧。”然后就让我用一块干净的抹布擦橡皮树的叶子,还给我做示范。我拿一块湿抹布,开始擦花叶,我擦得很仔细,每片叶子都没放过,还不时的清洗抹布,过一会,花叶就被我擦得干干净净的。
我又去领新的任务,这次妈妈让我擦暖气片,我仍是擦得很仔细,每个角落都没放过。我的第三个任务是收拾阳台,包括擦瓷砖,擦小柜,擦暖气管……干完之后我又领下一个任务:擦门,我擦得很卖力,也很干净。后来,在我和妈妈的共同努力下,房子终于被收拾得干干净净。
做家务固然很累,但是能帮妈妈分担一些劳动,我很兴奋。
帮母亲做家务的作文 篇2今天是星期天。爷爷,要从姑妈家回来了,因此忙前忙后收拾屋子(我平时就懒散,玩起连厕所都不愿意去,比我还不在意细节。)欢迎我爷爷的归来。那时,我看见爸爸繁忙的背景,让我不由自主地说:“爸爸,让我帮你吧。”
我先开始扫地,扫得很认真。从前到后,从左到右,一处也没放过。片刻,就把地打扫得干干净净。想到了爷爷,就想起了爷爷最爱吃的。于是,我略加思索便和爸爸说:“爷爷他们就要回来了,我们包顿吧!”爸爸抬头看看时钟,欣然同意了。他先把菜切碎,煮熟,小心翼翼地捞出,把水挤净与碎肉搅拌成馅。馅好了,面也和好了,我们便开始包饺子。起初,我不会包。经过爸爸的耐心指导,我小心翼翼地拿起一张面皮,抖掉浮面,放入适量的馅,试着包了起来。可每次包得有胖有瘦,大小不一……过了一段时间,我包的技术是越来越好,包得饺子是又整齐又快。通过这件事情,我明白了:“有些事情看起来很难,但只是熟能生巧罢了。其实很多事情都大同小异,只要不懈,持之以恒就可以。”
一会,爷爷奶奶回来了。打开门的那一瞬间,看到我满身是面的样子,立刻开怀大笑。边笑边问:“你这是怎么弄的?”我不好意思笑着说:“这是着急包饺子不小心沾上的”片刻,热气腾腾的饺子端了上来。吃着通过获得的果实,心里真是有着说不出的高兴。
帮母亲做家务的作文 篇3今日是星期六,吃完饭后,我看见妈妈在拖地.我心想妈妈平常又做饭,又洗衣服多累呀!我应该帮妈妈做点事,这回可有好机会了.我走到妈妈面前,笑着对妈妈说:“妈妈今日
查看更多>>>《蛋壳里出来的奶奶》这本书讲述了:埃利亚斯有一位公主妈妈和电脑爸爸,可他却没有爷爷奶奶。他非常羡慕别的小朋友,每天清晨,爷爷奶奶就钻进小朋友的被窝,他们也不讨厌你,可你讲十遍以上的童话故事。埃利亚斯的心里是孤独的。有一天,他意外的在泥潭中捡到了一枚黄色的蛋,这个一枚神奇的蛋!埃利亚斯没有想到,这个蛋孵出的不是一只小鸡,也不是一只小鸭,是一位不折不扣的奶奶!
埃利亚斯别提有多高兴了吗,最重要的事,这个奶奶能弥补他内心深处的那个空白,这个奶奶是属于他一个人的!
这位翁嘟奶奶就像一个小婴儿一样,或许只有芭比娃娃那么大。他又为奶奶准备了一切:连裤袜、帽子、太阳眼镜、蛋黄饼干,还有睡觉的纸箱
翁嘟奶奶用她那神奇的力量牵出了埃利亚斯的爱与温柔。她用温柔地呵护,帮助埃利亚斯找回了失落的温情。最后,她却随着埃利亚斯一家人做得风筝飘上天空,从一个大家伙,变成了一个小黑点,最后,消失在万里无云的碧空里
这本书读完了,作者带给我们的,不仅是一篇叙述温馨、幽默,故事伤感又充满希望的小说,更是埃利亚斯的勇气,以及他坚持理想、决不放弃的信心!
查看更多>>>假期里,我读了《蛋壳里出来的奶奶》这本书。书中的主人公叫埃利亚斯,他有一个有着公主头发的妈妈,一位天天制作电脑游戏的爸爸(尽管他不知道怎么玩电脑游戏)。
小朋友们十分羡慕埃利亚斯,但是爸爸妈妈很少有时间陪他,他也没有爷爷奶奶,外公外婆。知道有一天他偶然在泥潭里发现了一只金黄色的蛋。就开始细心呵护这只蛋。功夫不负有心人,知道有一天,蛋里孵出来了一只会飞的东西,它可不是什么鸟,而是一个长着翅膀的微型奶奶,她给自己取名叫翁嘟。这为奶奶的脑子里面充满了恶作剧。然而正是这位喜欢恶作剧的奶奶帮主人公不在孤单。
父母的爱是伟大的,我的爸爸妈妈可不想埃利亚斯的父母一样。记得我消失后,凌晨两点钟我突然发高烧,妈妈一边抱着我一边说:宝宝听话,马上就到医院了,再坚持一下。可我却在路上忘妈妈身上吐了好几次,妈妈也不吱声。到了医院看过医生后回到家里,妈妈还给我换衣服裤子。这一刻我明白了父爱母爱是多么得伟大。
不管是林格伦陛下的那个住在屋顶的小飞人卡尔松,还是米拉洛贝笔下的苹果树上的外婆,里面的主人公都希望爸爸妈妈能抽出时间来陪自己。
我明白了一定要帮爸爸妈妈分担麻烦,不要增加麻烦。
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