办案能手的工作总结

检察院办案能手 我叫黄xx，是区检察院的干部。一名在基层工作十余年的行政干部，而立之后改行进了司法机关，又在不惑之年通过了司法考试，成功的实现了从外行到内行的转型，成为全市、全省的办案能手，并于跻身全国检察系统人才库。 回顾工作成长的经历，就是不断加压，在学中干，干中学。2002年，我从行政机关调入检察机关，第一次零距离接触检察事业，遭遇从未有过的迷茫：原来储备的知识与现在的工作毫不相干，一下子从财富变成了包袱。办案吧，没有资格；搞行政吧，没有市场。迷茫、烦闷之余，我暗下决心通过司法考试。于是，我用了三年的时间，剪断了与外界的一切联系，埋头工作，低头看书，终于在2007年以全院最高分通过了司法考试。 通过了司法考试，只是取得了办案资格，要想真正成为一名检察官，就必须把学习当成工作的一部分，当成一种习惯，在不断学习中获取真正的本领。从巩固理论知识，到积累实践经验，从一步步虚心求教，到反复看卷，观摩庭审，在理论与实践中积累知识，积累成熟，积累女人的美。 从检十余载，我绝大多数时间是从事民事行政检察工作，接触最多的是老百姓，面对无数群众渴望的目光，我一次次受到触动，检察官只有竭尽全力化解民众诉求才能无愧良心和责任，在这个信念指引下，我谨慎仔细的对待每个案件。到检察机关申诉的民事案件，绝大多数是经过了一审、二审，甚至多次审理，想要翻案谈何容易！从起诉到申诉，少则两年，多至七八年，对公正的期盼、渴望已经变为失望甚至于绝望。群众的合法诉求如果得不到解决，被错误裁判扭曲的民事法律关系得不到及时有效的矫正，就容易转化为影响社会和谐稳定的消极因素。基于这样的认识，让法律公平正义彰显，诉求人合理诉求得到主张成为我工作的准则。 有一年，我接待了不服上级院不抗诉决定的申诉人魏某。大致的案情：魏某带着女儿途径三堰人行天桥，一条大狼狗从身后窜出来，将女儿扑倒咬伤。魏某本能地扑上去护着女儿，结果，被狼狗撕咬了几十口。经太和医院初步诊断：魏某严重外伤和癫痫病。魏某被转移到东汽茅箭精神病医院，进行抗精神病治疗。医院出具的鉴定报告认为“癫痫病与狼狗咬伤有直接关系”。 魏某向法院提起诉讼，要求狼狗的管理人赔偿伤残补助费、被抚养人生活费等。诉讼中，法院内部司法鉴定室对魏某的伤残等级进行了鉴定。认为魏某“精神病非外伤所致，不构成伤残等级”。受诉 查看更多>>>

平时的积累： 1、作为一名律师，除了应当通晓法律，还应当博览群书，应该有渊源的知识，因为你永远不会知道你遇到的下一个案子会是某一专业或某一领域的，律师应该拥有两个书架，一个上面都是法律专业的书籍，而另一个则应该是一个小型的图书馆，上面应该有五花八门的各类图书。 2、作为律师都要阅卷，阅卷最好有先后顺序：首先是判决书,可以知案由、事实、论据、知道法律问题和争议的焦点、知结果；其次是起诉状；再次是答辩状；而后是法律意见书或者是代理词，最后翻阅全卷所有的内容。在阅读别人所办案件的案卷时，看的越仔细，就越能学到办案律师的高超技巧，也越有机会发现存在问题。 3、必须熟练的运用高科技的文字处理系统，这样至少有以下的优势：可以随意的粘贴、排版；可以格式统一，形成风格；易辨认，当事人和法官不必为律师的书写辨认度担忧；易添加表格，曲线图等，使叙事和证明更清晰。 4、对待当事人应该做到以下几点：对当事人遇到的麻烦的状况表示同情；在探讨案情时要让当事人感觉到安全感，信任感和信心；要设法了解当事人的真实处境；让当事人知道案件的办理是怎样一步步推进的；让当事人实施感到你的尽心。 5、在律师明显感觉到当事人的观点和要求可能违背自己的职业道德和良心时，就应该建议当事人去找别的律师代理案件。如果当事人非要问及不代理的理由时，最好的回答是本律师无法达到你所要求的目的。 6、律师在与当事人的谈话中，应尽量避免出现绝对胜诉，绝对没问题等措辞，对于有些当事人一开始就告诉律师这个案子胜诉没有问题，强调自己理由的绝对性，并且不断强调胜诉的把握时，作为律师的答复必须客观。 7、律师应该经常去法庭，经常去旁听，使自己对法庭的一切都十分熟悉，这样自己出庭时，就会感觉像在自己办公室一样，不会紧张。 立案到开庭前： 1、每个案子的案卷中都应有一个时间表，此表既记录关于本案过去的重要日期，也应该包括预设的各种阶段的日期，这样办案才能有条不紊，不出现混乱。 2、如果被告是单位，在写诉状之前去工商局调取工商档案基本信息，确认是否是适格的诉讼主体。乌鲁木齐的劳动争议案件在单位工商档案登记地管辖，比如，单位的工商档案登记地在自治区工商局，劳动争议的管辖则在自治区劳动仲裁委员会。所以，在立劳动争议案件时，先要调取工商档案基本信息。在做诉讼的准备时，要确保没有遗漏的被告。在同案其他被告应否承担责任的问题不能十分确

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城市管理局“办案能手知识竞赛”活动实施方案

为加强我局依法行政能力建设，不断提高行政执法人员办案水平，依据《县城市管理局20xx年度学习培训计划》、《关于在县城管局党支部和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》的安排，决定于20xx年7月初在我局系统内举行“办案能手知识竞赛”活动，为了保证这一次活动取得扎实成效，制定如下实施方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕我局“创先争优”活动开展这次竞赛，本着“干一行精一行、干一行专一行”和建设“法制城管”的要求，通过以知识竞赛形式检验干部职工的学习成果，提高执法人员的业务素质和办案水平，为推进城市管理依法行政工作打下坚实基础。 二、参加范围及活动时间 参加范围：全体干部职工、协管员。 活动时间：全年共举办2期，7月初举行第一期；11月举行第二期。 三、方法步骤 1、组织出题。局政策法规股从方案确定的竞赛知识范围中进行出题，汇总后报局领导班子确定。 2、组织答卷和评卷。7月初和11月底前组织2次答卷，答卷采取闭卷方式进行，答卷结束后，从局内随机抽调5人工作人员组成评卷组，统一进行评卷。 3、总结评比、表彰奖励。对整个竞赛活动进行总结评比、在年终进行表彰奖励。 四、竞赛知识内容 此次竞赛以城市管理及城管综合执法相关法律法规知识为主要内容。主要包括涉及城市管理及城管综合执法方面的法律法规（可登录我局“政府信息公开门户网站”查询），并结合城市管理典型案例进行案例分析，题型设置分为：1、填空题；2、单项选择题；3、多项选择题；4、判断题；5、案例分析题。 五、竞赛形式及奖项设置 这次竞赛活动采取闭卷考试的方式进行，考试时间为150分钟，具体考试时间另行通知。考试结束后由局组织人员统一进行评卷，根据考试成绩进行奖励。 每期竞赛设“办案能手奖”3名，对获奖人员颁发获奖证书和奖金200元。 六、具体要求 1、加强领导，精心组织。这次“办案能手知识竞赛”活动，是深入贯彻落实建设依法行政和法治政府的重要要求，提高城管系统广大执法人员执法水平和素质的重要载体，全体干部职工要充分认识这项活动的重要意义，认真准备，积极参与。为了加强组织领导，决定成立此次竞赛活动领导小组，具体组成人员如下： 组 长：杨红松（局长） 副组长：马 劲（副局长） 杨凤兵（副局长） 成 员：郑桂华（政策法规股负责人） 樊 蓉 查看更多>>>

xx年1月14日，xx省教育厅在xx社会主义学院举行了xx省优秀教学能手工作站授牌仪式，作为工作站站长之一，我深感自豪更觉得责任重大。2月27日，xx市教育局在xx高级中学举行了全市“陕西省优秀教学能手工作站”授牌仪式,更增强了大家的使命感和紧迫感。会后，我站积极迅速地投入到建站工作中。5月29日，xx市教育局和xx市教科所在xx市实验小学召开了省优秀教学能手工作站工作经验交流会。xx区教育局、临渭区教研室也高度重视，多次召开工作站工作推进会，设立了20个临渭区的名师工作室，为我们工作站推荐了十名新成员，使工作站具有更广泛的群众基础，在全区的基层学校形成了浓厚的研究氛围。

工作站成立以来，我们团队主要做了以下工作：

一、配备硬件，全面考虑制定详细工作计划

学校领导对建立工作站大力支持，在我校行政楼设立了工作站办公室，配备了六台电脑，一台打印机，五个文件柜，一台投影仪，购置了一批书籍。

召开了工作站全体成员会议，讨论制定了工作站三年发展规划、xx年度工作计划、工作站管理制度、网络平台建设等等相关事宜。会后，工作站博客、qq群如期建立，各项工作按计划有条不紊的开展。

二、群策群力，稳步扎实有序推进课题研究

我们的课题是《问题探究教学模式下学生学习方式的转变研究》。

我们在课题研究的第一阶段完成了以下几项工作：

1、2月18日，成立课题研究小组，明确了各成员的分工，确定了8个课题实施的实验班及课题研究计划。

2、举办读书沙龙，组织课题组成员学习有关理论，了解问题探究、自主学习、自主管理、合作学习、探究学习的资料和成功经验。

3、2月26日，召开了班级学习共同体动员大会，将班级学习共同体作为开展合作学习和探究学习的载体，制定了具体的实施方案和学生培养目标体系。

4、3月份，课题组发放了200张学生调查问卷和100张教师调查问卷，并对调查结果进行整理分析，完成了调查报告，明确了研究方向。

5、组织专家对课题进行了论证，撰写了开题报告，并于4月25日在我校召开了课题开题仪式暨工作站揭牌仪式，区教育局副局长刘xx、区教研室副主任李xx出席会议并为工作站揭牌。

目前，我们的课题研究进入第二阶段：课堂实践阶段

在我校课题组成员范围内，进行了课例研究活动。王xx、张xx、霍xx等老师分别向我们展示了语文、数学、物理等不同学科在学习方式转变方面的探索和尝试，课题组成员参与课前准备、课中观

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您是否苦恼一篇优秀的工作总结该如何去写呢？时间如白驹过隙般，转眼间已消失地无影无踪，这一阶段的工作即将划上一个句号。我们需要对工作进行总结归纳了，优秀的工作总结，能让我们的职场生涯更有竞争力，范文资讯网编辑特地为你收集整理“教学能手个人工作总结”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

教学能手个人工作总结(篇1)

根据潍坊市《关于进一步明确潍坊市教学能手管理期限问题的通知》精神及要求，参照峡山区教管中心及太保庄街道教育办的实施方案，就我校潍坊市教学能手重新认定工作，开展了以下工作。

一、成立了能收认定工作领导小组

组长：段启胜，副组长：邵立生，成员：吴连洪、刘居信、王忠伟。

二、制定了新河头小学认定方案

根据《潍坊市教学能手认定方案》、《峡山区教管中心教学能手认定方案》和《太保庄街道教育办的认定方案》讨论制定了《新河头小学教学能手认定方案》，并予以公示。

三、召开了全体教师会议

为增强教学能手认定工作的透明度，召开了全体教师大会，认真学习了各级实施方案，同时对我校的两名认定人员栾泗高、赵维英。向全体教师进行了通报

四、评议

根据潍坊市的统一要求，对两位认定人员进行了满意度评议，经评议教师满意度和学生满意度都达到100%。

五、公示

对于以上两位老师业绩及评议情况进行了公示。公示是通过两种方式的：一是在全体教师大会上公示，二是通过公示栏公示。

教学能手个人工作总结(篇2)

晋城市第十二届小学教学能手评选活动自 4月21日开始到4月28日结束，共有67名教师参评，经评委认真、公平、公正的评选，其中61名教师被评为市级小学教学能手。

本次活动市教研室安排周密，组织紧凑，管理细致，考察全面，评价公正，对全市的小学课堂教学、小学教师队伍有了初步的了解。

评选活动呈现出如下特点：

1、对参评教师的评价全面细致。具体表现在：

(1)参评教师所在学校的全休教师对其师德师能进行了评价;

(2)各县(市、区)教研室对参评教师的教案、学生作业批改以及教学成绩进行了评价;

(3)市级评审组对参评教师进行了综合知识测试;

(4)审查了参评教师近两年发表的论文和获得的各项荣誉;

(5)采取同学科同课异构的方式，进行课堂教学展示。

(6)课后针对参评者的现场课堂教学作了点评、指导，并且提出了科学合理的教学建议。

2、新课程理念充分体现。参评教师正在努力把新课程理念转化为自己的教学行为，积极构

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罗 田 县 人 民 检 察 院 渎 侦 局 办 案 工 作 机 制

为了认真贯彻高检院关于职务犯罪侦查工作要“加大办案力度，提高执法水平，确保案件质量”的总体要求，落实院党组提出的争创“学习型检察院”的举措，提高发现和突破案件的能力，总结近几年我院渎侦局查办渎职侵权犯罪的侦查实战经验，结合本院实际，特制订如下工作机制： 一、人员配置 1、根据院配备我局人员，结合办案需要，全局共分3个侦查队，每队配副局长1名、队长（副队长）1名，分两个基本办案组； 2、各队对外仍沿用渎侦局侦查一队、二队及综合室编制，每队全年立办渎职案不少于1件； 3、内部职能分工：为强化责任，培养专家型侦查人才，对内在职能和罪名管辖上，试行同类案件专办制，即侦查一队主攻司法机关工作人员渎职案件，简称司法领域渎检队；侦查二队主攻行政执法机关工作人员渎职案件，简称行政执法领域渎检队；综合室主攻经济监管部门工作人员的渎职案件，简称经济监管领域渎检队。 二、基本要求 1、全局干警都必须认真学习渎职侵权检察的侦查基本规律、侦查技战术，熟练掌握所管辖的41种案件的罪名、构成要件、罪与非罪、此罪与彼罪的界限； 2、案件分工： （1）侦查一队即司法领域渎检队，联系县法院、公安局、司法局、看守所等机关，负责以下9类案件：枉法追诉、裁判案，民事行政枉法裁判案，私放在押人员案，失职致使在押人员脱逃案，徇私舞弊减刑、假释、暂予监外执行案，办理偷越国（边）境人员出入境证件案，放行偷越国（边）境人员案，不解救被拐卖、绑架妇女、儿童案，阻碍解救被拐卖、绑架妇女、儿童案，帮助犯罪分子逃避处罚案，等等。 （2）侦查二队即行政执法领域渎检队，联系县林业局、土地局、工商局、交通局、水利局、建设局等机关，负责以下五类案件：徇私舞弊不移交刑事案件案，违法发放林木采伐许可证案，非法批准征用、占用土地案，非法低价出让国有土地使用权案，放纵销售伪劣商品犯罪行为案，等等。 （1）综合室即经济监管领域渎检队，联系县人行、国税局、地税局、技术监督局、畜牧局、卫生局、教育局等部门，负责以下七类案件：徇私舞弊不征、少征税款案，徇私舞弊发售发票、抵扣税款、出口退税案，违法提供出口退税凭证案，滥用管理公司、证券职权案，环境监管失职案，传染病防治失职案，招收业务员、学生徇私舞弊案，等等。 （4）把查办“侵权”犯罪作为局办案工作重点之一，要求

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一、案情简介 xxxx等六人因不服 xxx、xxx住房和城乡建设委员会对第三人xxx商贸有限公司发放的x188355号、x188350号、x188361号、x188357号、x188364号以及x188354号房产证，向xxxx区人民法院提出行政诉讼，要求法院判决撤销被告向第三人发放的以上房产证。 二、办案思路 本案主要涉及房产权属争议问题，作为第三人的代理人，我们经过分析及查阅相关材料，及时向委托人了解询问相关事实，认为根据相关法律法规，委托人的房产证取得程序符合法律规定，依法享有涉案房屋的所有权。 三、办案经过及结果 20xx年 月 日，xxx律师事务所接受xxxx商贸有限公司的委托，指派x律师带领我一起代理本案第三人xxx商贸有限公司参与本次诉讼。法院将开庭日期定为20xx年 月 日上午8时30分，我二人于当日8时到达法院，后得知原告起诉的被告主体不适格，本案无法继续进行下去，开庭随即取消。 20xx年11月8日，原告向法院提出撤诉申请，法院于20xx年11月9日作出裁定，准许原告撤诉。 四、心得体会 通过参与本次诉讼，我深切了解到：律师处理案件应当认真负责，对于案件的相关情况要做到心中有数，容不得一丝马虎大意。其次，在起诉之时，对案件双方的主体地位必须分析清楚，定位明确，此案就出在原告所诉被告的主体不符合法律规定。我应当以此为戒，在以后办案过程中，时时自省，力求达到不犯这种细小而又影响全局的错误。另外，在办案过程中，应时刻保持认真态度，对案件的每一个细节都不能轻忽，要以谨慎的工作态度对待每一个案件。

指导律师意见： 该同志在本案办理过程中，能够认真遵守法律规定，充分认识到自己的能力和不足，积极向其他律师了解相关知识，勤奋好学。并且认真查阅全部相关案件材料，分析案情，在灵活运用专业知识的情况下，对案件能够提出自己的观点和看法，思想活跃。在大量查询相关法律法规的积累下，结合具体案件信息，对案件整体可以形成自己的思路，分析理解能力值得肯定。认真完成指导律师布置的任务，谦虚谨慎，办事认真，善于学习，勇于承认错误，积极主动寻找自己的缺点和不足，并及时针对性的改正和完善。在与司法机关及当事人的接触时，态度端正，体现了一名合格的律师所应具有的基本的素质。

指导律师签字： 20xx 年11 月1 日  

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十分荣幸的作为评委，参与了教学能手评选（课堂教学评比环节）活动，听了12位语文老师的课，受益匪浅，感慨也颇多。

四疑探究高效课堂模式的构建，顺应大潮流，对应社会形势的发展；对学校的发展意义重大，特别是在学校三步走的战略框架下，就要以教学为中心，就要以课堂改革为核心。这一教学模式，是在广泛征求各备课组意见的基础上，集思广益，萃取精华而形成的，凝聚着广大教师的心血，更是制定者睿智的闪烁。它符合广大教师的心愿，是提高教学效率的催化剂，是培养学生创新精神的助推器。从这次比赛的课堂教学中，我们已经惊喜地发现了它的魅力所在。

先谈谈优点：

1、每位教师都是积极响应，充分准备；大部分老师的预习学案严格按照模式的要求精心设计，对学生整体感知文本，有条理地梳理文本起到了高效作用。

2、在教学活动中，老师们都能将知识技能的传授潜移默化地贯穿到学习活动过程中，使学生很自然地接收到新知。

3、许多老师适时地组织创造性的教学活动，提高了学生的探究能力，激发了学生的创造思维。新的课程理念，新的教学技巧，已注入了课堂。师生互动，学生为主，练为主线，在本次比赛中已不再是新鲜话题。

4、比较注重语文基础的学习，本次所讲的是文言文，所有讲课老师都注意文言文知识的复习巩固与积累。抓好基础，引发创新，这对我校学生乃是福音。注意了师生关系的平等融洽，教师都能走下讲台，来到学生中间，和学生一起学习，平等交流，创设了轻松愉快的学习氛围。

诸多优点，不胜枚举。

存在的问题：

1、教师的课堂操作与模式要求环节不能统一，应注意课堂教学模式中的教学形成与教学内容之间的关系，不要让四疑探究教学模式形成一张皮。

2、课堂上要重点分明，不要因为要硬套模式，使课堂不能围绕教学重点展开，内容一勺烩，热热闹闹，花花绿绿，而得不到实惠。

3、把预习学案当作了“讲稿”，作成了万事能的导学案。

4、缺少价值的单纯文本内容分析与训练仍然存在；不重视朗读训练，《兰亭集序》的功夫很大成分应在读上；忽视读书方法的引导。

建议：

1、亟待需要推出示范课，亟待培养一批业务尖子。

2、有必要印发解释性的材料，让大家走出迷惑；教导处亦可以讲座的形式推出。

3、外出学习十分必要，要让老师们视野再开阔些，见识再增长些。

以上仅是个人管见，不当之处，请见谅！

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一、指导思想 高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，加强教师队伍建设是深入进行教育改革、全面贯彻教育方针、深化素质教育的关键。重视对青年教师的培养，可加快教师队伍的建设步伐。我校每年都有青年教师成长为骨干教师，为此我校对他们实行导师制，使他们在较短的时间内，牢固树立专业思想，养成良好的职业道德，具有较高的教育、教学水平，成长为教学能手。 二、优势方面：青年教师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。 三、确定培养目标 （一）教学能力目标 1、分析教材的能力：能够全面深入地分析、研究教科书、教学大纲、参考资料等教材。 2、实施教学能力：神态自然，情绪饱满，举止大方，能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。 （二）理论基础目标：掌握教育理论，懂得教育规律，不断学习新的理论更新教育观念，指导自己的教学实践。 （三）教育研究能力目标：选择恰当具体的教育研究课题 四、主要措施。 1、校内创设积极向上的文化氛围，营造你追我赶的良好态势。领导深入课堂教学第一线，善于发现人才，有计划地加以培养。创造条件让想学、肯学、会学的多一些学习机会，让想干、肯干、能干的人多一些实践的机会，为他们搭建成长的平台，展示的舞台，让优秀的教师脱颖而出。 2、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。人的意识、观念的更新比行为更重要。对骨干教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，新课改对教师的要求等方面的宣传，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。 3、加强校内传、帮、带活动，以课堂为载体，切实提高培养对象的专业水平。

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办案介绍信要怎么写?以下是由小编为大家整理的办案介绍信范文，喜欢的可以收藏一下!

办案介绍信范文一

达文博物馆：

兹有我单位侦查部门同志前去贵单位办理文物盗窃案件有关事宜，请予协助为谢!

单位介绍人落款

本单位盖章

xxxx年x月x日

办案介绍信范文二

***镇派出所：

兹有我单位侦查部门同志前去贵单位调查文物盗窃案件有关事宜，请予协助为谢!

单位介绍人落款

本单位盖章

xxxx年x月x日

【拓展阅读】

一、介绍信的概念

介绍信是介绍派出人员的身份和任务的专用信件。

二、介绍信的作用

1.介绍信主要用于联系工作、洽谈业务、参加会议、了解情况时的自我说明。

2.对于持信人而言，介绍信具有介绍、证明双重作用。

三、介绍信的种类

介绍信有两种形式：一种是便函式的介绍信，一种是带存根的介绍信。

四、介绍信的结构和写法

(一)便函式介绍信。

用一般的公文信纸书写。包括标题、称谓、正文、结尾、单位名称和日期、附注几部分。

1.标题

在第一行居中写介绍信三个字。

2.称谓

另起一行，顶格写收信单位名称或个人姓名，姓名后加同志、先生、女士等称呼，再加冒号。

3.正文

另起一行，开头空两格写正文，一般不分段。一般要写清楚：(1)派遣人员的姓名、人数、身份、职务、职称等。(2)说明所要联系的工作、接洽的事项等。(3)对收信单位或个人的希望、要求等，如请接洽等。

4.结尾

写上表示致敬或者祝愿的话，如此致 敬礼等。

5.单位名称和日期

6.附注

注明介绍信的有效期限，具体天数用大写。

在正文的右下方写明派遣单位的名称和介绍信的开出日期，并加盖公章。日期写在单位名称下方。

10.英语公司介绍信范文

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