白洋淀读后感200字

在冀中平原上，有一个小村庄，叫白洋淀，那里的芦花做席子格外的好。就在这一个不起眼的小村庄，抗日的烽火正悄悄蔓延。

《白洋淀纪事》里面没有什么英雄人物与事迹，只有平凡的农民与村级干部的互助互利，落后分子与积极分子的矛盾，以及游击队员对家乡的思恋平静的日子却掩盖不住人民解放前生活的苦难与凄凉，以及解放后艰辛与欢乐。

董存瑞炸碉堡固然可歌可泣，黄继光堵枪眼也的确让人感动；狼牙山五壮士的奉献自然更让人深受震撼。可是，革命的胜利，绝不是单单建立在这些英雄身上的，而是建立在数百万人民子弟兵身上的，是建立在艰苦奋斗，对革命有着不灭热忱的游击队员身上的，更是建立在成千上万的因帮助解放军而受苦受难却依旧热爱共产党的人民身上的。

如果说英雄们是一盏光芒四射的明灯，驱散了四周的阴霾；那么觉悟了的人民群众就是缓缓升起的朝阳，更是让黑暗无所循形。他们固然微不足道，思想也未必那么进步，但千千万万的群众，就能对革命产生深远的影响。

而《白洋淀纪事》，就是讲述了千千万万小人物事迹的一本书。没有人描述他们，也没有人想到要去记载他们，他们过着平凡的生活，怡然自乐。但是，一到山河破碎，硝烟四起时人人都拿起了武器，人人都成了战士。就是这些英勇抗战的前辈，还了我们一个完整的祖国。

革命也走过弯路，根据地也被扫平过，但是在幕后的人民却从不会放弃对美好未来的希望。台上演员的表演如此精彩，是因为幕后众多的群众支撑这帷幕；我们记住了演员的名字，难道就该忘记群众的艰辛吗？

如今，百岁老人们都挡不住时间的流逝。但是，请不要让他们平凡又伟大的事迹，胆怯又英勇的精神，随着时间一同逝去！请记住他们，这些给了我们新生活的伟大的老前辈！

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书本教会了我们很多知识和道理，阅读了作品之后，其实很多人都会有着自己的内心感悟。我们需要将这些感觉记录下来，这是我们对作品更加理解的一种方式。小编向大家提供了最新白洋淀纪事读后感，仅供参考，大家一起来看看吧！

最新白洋淀纪事读后感 篇1

《白洋淀纪事》是孙犁所写，它主要分为两篇，一篇是芦花荡，一篇是荷花淀，但我更喜欢的是荷花淀，或许是因为一听到荷花两字就感觉一股清新的气息扑面而来吧，眼前仿佛溢出了一幅清新、淡雅的画卷。

这本书的第三节写到了主人公水生嫂编芦苇席，“她坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。”这里用了两个比喻，写出了水生嫂的纯朴、勤劳，也写出了夜已非常深。作者写景是随着人的眼神而动的，“她有时望望淀里，淀里一片银白的世界，水面隆起一层薄薄透明的雾，风吹来，带着一股荷花的清香。”那一层薄薄透明的雾，使画面变得非常神秘，荷花的香气更为这优美的景色添加了一抹亮色。然而，景色是这么优美、平静，但水生嫂的心情却格外不平静，夜已这么黑，自己的丈夫还没回家，她正着急的等着自己的丈夫回来呢!这里水生嫂夫妇的恩爱情状，与后面他们的互相照应，都能看出水生嫂对和平生活的向往。可是日寇的侵略打破了这和平美好的生活，这或许就是水生嫂决定参加抗日斗争的根本原因吧!

书中，妇女和孩子都可以为国家而付出，为自己的亲人而付出，他们从来不是只为自己的利益，而是为了更多人有和平美好的生活。这让我不禁想起了小学学过的一片课文——《狼牙山五壮士》，五位英雄面对日本敌军的追杀，选择了牺牲自我，最终坠入悬崖，他们的壮烈牺牲，正是最伟大也最令人震撼的爱国行为!作为少年人，或许我们做不了太多，但至少，我们可以培养好自己的品格，锻炼好自己的能力，将来把自己的肩膀化作国家的一处栋梁。今天的努力是为了以后国家的强大，因为少年强，则国强。

最新白洋淀纪事读后感 篇2

《白洋淀纪事》是孙犁的集大成之作。以抗日战争时期冀中平原为背景，以亲切轻柔的笔调表现了战争的残酷、的艰难和军民之间的友爱；以丰富多彩的笔触描绘了人们美好的品质和崇高的精神。

书中讲到了日军和汉奸对百姓的迫害；讲到了百姓们自发组织起游击队；讲到了人民对八路军的和依赖；讲到了百姓们对改革工作的支持……

此书中有一章，我印象很深，名叫《村歌》，其中有一个人物，名叫双眉。双眉多才多艺，会干农活，能当领导，而且还参加了剧团，唱得一嗓子好戏，

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小时候，语文课堂讲的最多的就是作文了。通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。你觉得什么样的作文才算是好作文？我们收集并整理了“写白洋淀作文”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

写白洋淀作文【篇1】

白洋淀气候宜人，物华天宝，风景绝美，妙趣天成，四季竞秀。几次叫爸爸带我去都没去，这次可如愿以偿了。

到了保定，到了张嘎的家乡。知道这是华北地区最大的淡水湖，水域辽阔，势连天际。

最让我流连忘返的是荷花大观园，这儿百花争艳，荷花飘香，凉爽宜人。大观园像璀璨的明珠，镶嵌在白洋淀上。

大观园内空气不仅清新湿润，而且负氧离子含量大大多于城市，十分利于我们健康。在园内泛舟而行，微波荡漾，芦苇滴翠，清风拂面，坐在船上。近闻荷香，细品荷态，是一种美的享受。

离开全国最大，荷花品种最多的展示基地——荷花大观园后，便看到了湖上白帆点点，渔船列列。忘了告诉大家，这里是著名的鱼米之乡。

现在的芦笋已成绿色，芦苇生命力很强，不管风吹雨打，它腰就是这么直，而且还很实用。

太阳落山了，湖面像撒了一片碎银。马上去石家庄回家了，便依依不舍地离开。

白洋淀是文化的积淀，传统教育的基础，我们要保护它，建设它。白洋淀是烈士撒血的地方，一个著名的旅游胜地。

写白洋淀作文【篇2】

在我省的保定地区有一个美丽的地方，这就是素有“华北明珠”之称的白洋淀，白洋淀不仅景色优美，更是物产丰富，还是“小兵张嘎”的故乡，让我们亲身感受一下白洋淀的美吧！

来到白洋淀，我们乘坐汽艇驶入淀区，汽艇在宽阔的湖面上滑行，坐在船上，凉风习习，早已没有难耐的暑热，一阵阵微风吹过，带来丝丝凉意。蔚蓝的天空映衬着碧绿的湖水，一丛丛茂密的芦苇映入我的眼帘，随着汽艇的行驶，芦苇丛时而高，时而低，时而近，时而远，构成了一幅美丽的画卷。

在湖面上行驶了一段时间，我们来到了美丽的“荷花大观园”，进入园区，首先映入眼帘的是一池又一池的荷花，层层叠叠的荷花一眼望不到边，如诗如画。荷花已经开了不少，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。我们踏上了72座连桥，沿着拱桥、栈桥、浮桥穿行在万绿丛中，到达荷花园的精品区，这里有名贵的荷花三百多种，有纯白的、粉红的、淡黄的、深粉色的……各种荷花争奇斗艳，有的亭亭玉立，有的小荷初露，淡淡的荷香扑面，令人心旷神怡，让人充分感受到了“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。

游览完“

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《白洋淀纪事》以抗日战争时期，冀中平原为背景，以轻柔的笔调，表现了战争的严酷、生活的艰难和军民的友爱，以丰富的笔触描绘了人们美好的品质和崇高的精神世界，这本书所写的是抗日时期的真实故事，是当时人民家家户户的平常故事。它写出了所有离家抗日战士的感情，所有送走自己丈夫儿子的人们的感情，它表现的感情是发自内心的，每个有着相同生活经历的人都会受到感动。

作者孙犁，原名孙树勋，是现当代著名小说家、散文家，荷花淀派创始人。他擅用白描手法创作充满浪漫广义气息的诗化小说。孙犁的散文秀雅隽永、朴实无华。其小说与散文用美的意境、美的人物、美的情感，展现了在民族解放斗争中，为了理想而浴血奋战的人们美好的心灵和崇高的品质。

这里面每一个故事都是那么精彩，让人情不自禁地去想，接下来会发生什么，鬼子会不会攻占这里。这里有人民热切招待负伤的八路军时的嘘寒问暖，也有游击队员冲锋时嘹亮的军号；有人民被地主土豪欺压时的哀号，也有胜利时快乐的欢呼；有批斗乡绅土豪时愤怒的叫喊，也有面对落后分子的认真开导没有人描述他们，也没有人想到要去记载他们，他们过着平凡的生活，怡然自乐。但是，一到山河破碎，硝烟四起的时候，人人都拿起了武器，人人都成了战士。就是这些英勇抗战的前辈，还了我们一个完整的祖国。

这些故事中，有两个最打动我的故事，第一个就是《吴召儿》，这篇小说中，对吴召儿这个形象的观察就只是抓住了特别打动人的几个瞬间：反扫荡开始，村长派吴召儿给我当向导，在兵荒马乱中她居然从容不迫地换上一件红棉袄，在爬山途中尽管危险，吴召儿却爬得很快，当一大批敌人包围了大山，吴召儿毫不犹豫地迎上去，把棉袄翻过来，她就象一只逃散的黑头的小白羊登在乱石尖上跳跃着前进，尽管只是几个瞬间，描写对象外在、内在的美，与作者主观感情上对美的赞赏，完全融为一体了。作者抓住人物思想性格最主要最特殊的部分，强调它，突出它，更多的提出它，用重笔描写它使它鲜明起来，凸现起来，发射亮光，照人眼目。同时在客观形象中倾注了作家的主观情感，在某种程度上，作家写人也是在写自己，达到主客体的完美融合。

另一个故事是《蒿粱儿》，我读了一遍，又从头到尾读了第二遍。余味在荡漾。这是1943年的冬天，在五台山，在蒿儿梁。五个伤员、一个医生、一个小女看护，一个主任和她丈夫，还有整个蒿儿梁不到三十户的小村庄，小村庄里的男女老少。在他们身上，突出地表现了军民鱼水情深，鱼儿离不

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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历吧！写作文在发挥想象力的同时，有助于学有所专。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？范文资讯网小编特意收集和整理了关于白洋淀作文，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

关于白洋淀作文【篇1】

同学们，你们去过水乡白洋淀吗？一定没有吧？而今天，博洋学校就举行了一次大型旅游活动，目的地就是小兵张嘎的故乡白洋淀。

早上，方便面老师带领我们前往码头乘环保游船。这是一个漂亮的画舫，我们坐在船上向外看，只见碧波滚滚，淀鸥嬉戏，瞧，那一丛丛，一簇簇的芦苇挺立在水中，从远处看，好像一个个身着绿军装的士兵站在那里，它们肩并肩，手拉手，整齐极了，威武极了。我们的船慢慢驶近芦苇，我顿时闻到了一股淡淡的清香，空气里都充满了这种气息，这是芦苇的清香，它从苇丛深处散发出去，弥漫在整个白洋淀水面上，使人清醒，使人振奋。水波动荡，涛声起伏，一路上，既有红白相间的船随风摇摆，也有轻快的扁舟凌波前去。同学们都大声喊着：好刺激呀！天空上，白云朵朵；水面上，芦苇丛丛，形成了一副如诗如画的图画，真是船行碧波上，人在画中游！

渐渐地，船靠岸了。随着一阵鸣笛声，同学们依次下船，游览参观。伴着暖风，一路欢声笑语，我们来到荷花大观园。我想，既然叫荷花观园，一定有荷花吧。可听导游姐姐说，荷花还没完全开呢。虽然我们只看到了几个荷花苞，但是已见到许多亭亭如盖的荷叶了，它们铺在水面上，撑在水波上，特别有风姿。看到这荷叶，见到这荷花苞，我好像已经闻到荷花的香气了。又慢步走了一小段路，终于见到了绿油油的荷叶丛里的小荷花，一片一片大荷叶包着小荷叶，一个个挨挨挤挤，而几朵荷花就害羞地在这荷叶丛中悄悄绽放，粉嫩粉嫩的花瓣，嫩得要滴出水来，像婴儿娇嫩的皮肤，真是美丽！看，有些大荷叶上还有几颗珍珠，走近一看，原来是露珠。在阳光的照耀下，这些珍珠把荷叶打扮地异常动人。

游在白洋淀，欣赏到了画，欣赏到了诗，欣赏到了美，我们，终是醉了！

关于白洋淀作文【篇2】

白洋淀是河北著名的游览胜地，风景如画。去年夏末的一天，师生畅游了白洋淀。

那天清晨，一辆白色大轿车满载着的欢声笑语，迎着晨曦向白洋淀方向驶去。汽车在宽阔的马路上颠簸，的心也颠簸跳动，急切地盼望快点到达。车停了，依次迅速下车。顿时，我好像置身于另世界：城市的高楼大厦被整洁的平房所代替；路

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随着人们的教育质量的提升，对于各类范文的需求不断增多，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文可以为我们提供各种参考，考虑到你的需求，小编特意整理了“白洋淀纪事读书笔记精选”，请阅读后分享你的朋友！

白洋淀纪事读书笔记 篇1

在这一本书里，全部都是发生在抗日战争年代的小故事。当时，白洋淀以及周边地区饱受日本侵略者的摧残与折磨。在这如此困难的年代里，白洋淀里面的人们日子过得十分凄苦，但却依然坚持着对祖国、对民族的无比忠诚，对生活充满着热情，对未来有着的无限期望。他们有些人离别亲人，主动参军，打击敌人。有些人身处后方却用各自的办法努力为抗日事业作出贡献，比如干部群众互帮互助，热情招待负伤的八路军，认真开导落后分子等等。

如今，我们身处和平年代，国家日渐繁荣。作为这个国家的每一分子，我们要对祖国充满热爱，要为祖国的昌盛作出自我应有的贡献。

为了读《白洋淀纪事》这本书，我特地查了一下。白洋淀原本是冀中平原一个极其不起眼的小地方，我在读这本书之前根本就不明白有这个地方的存在。可是就是在这样一个不起眼的小村庄里，抗日的星星之火正在悄悄蔓延。

说到中国的抗日英雄，也许大多数人都会想到像杨靖宇、张自忠那些抗日将帅，或像白求恩、赵一曼那样的传奇人物。可是，像白洋淀里以水生嫂为代表的男女老少，没有人去描述他们，也没有人去记载他们。他们每一个人固然都微不足道，但正是因为有千千万万对革命有着不灭热忱的人们，才使中国多年的抗日战争取得了伟大的胜利。有一句话说得好，“你的名字无人知晓，你的功勋与世长存”。正是千百万这样的普通大众，才使我们的民族历经艰难困苦而依然生生不息。

上面这些就是网小编为大家精心整理的白洋淀纪事读后感精选25篇，希望对大家有所帮助！

白洋淀纪事读书笔记 篇2

《马拉松祝福》这一篇文章中水生是位军人，八年了才回一次家，只待一晚，就要走。我读完这个故事，整个人僵了一下，八年了！父亲过世，孩子长大了，妻子老了。难道只顾在外面为祖国奋斗，而连家都回不着吗？不，从文中的对话可以看出，水生是想回来的，可是因为敌军数量多，一个接一个的攻，搞得他们根本无法歇息。

一场战争，将一个原本美好的家庭拆散，留下一位妇女，照顾全家老少。好不容易回家一趟，听来的消息是父亲过世了。孩子见着陌生人一样望着你，心里肯定不好受。

第二天又要启程，妻子虽说不舍，但也无可奈何，为了

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党员干部游白洋淀所感所思心得

看过浩瀚的大海，游过秀丽的漓江，却都及不上白洋淀给心灵带来的震撼。

在湖边排队等待的时候还懵然察觉不出它的独特。当坐上游船，深入芦苇深处，脚下激荡着略带泥土本色的湖水，满目是随风飘荡的芦苇，广袤的芦苇丛中纵横着狭窄的小道。忍不住在心里一遍遍赞叹：这是我看过最美丽的风景。

大自然的造物之手真是巧夺天工，硬是在华北平原上创造出这么美丽，又与江南截然不同的水乡风景。如果说江南水乡是婉约的美，那么白洋淀便是大气的美。芦苇随风轻舞，却毫无柔弱之感，反而给人以强韧的感觉。也正是这样的水土才养育得出雁翎队那样英勇的中华儿女吧。

站在船头，望着无边的芦苇丛，想象着当年雁翎队员驾驶小船神出鬼没打击敌人的情景，心潮澎湃不已。参观“雁翎队纪念馆”，看着他们使用过的土炮、手枪等物品，深为革命先烈的英雄气概所感动。雁翎队在抗日战争中诞生，在血与火的斗争中成长，在艰难困苦的环境中壮大，在人民群众的支持和掩护下坚持战斗。是中华儿女百折不挠、自强不息的最好写照。

饮水思源，我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，要珍惜这来之不易的幸福，常怀感恩之心，勤奋学习，努力工作，为创造更加富强文明的国家而不懈奋斗。

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荷花淀读后感200字（一）

人们永远充斥着战争，因为他带来的只有悲痛与泪水，愤怒与哀鸣。可是，当我们把侵略者赶走时，那种喜悦安一抚了战争带来的创伤。

故事讲了一位叫水生的汉子，因为会上成立了一个地区队，要各位踊跃参加，而水生又很积极，就第一个举手报了名，回去与老婆一说，就匆匆走了。丈夫在外打仗，哪有媳妇不担心？水生的老婆与其他战士的老婆一商议，决定去看看水生他们。她们哗哗摇着船去了淀的对岸，才知道水生他们刚走。她们不得不失望的往回走。这时，一艘日本军船，紧紧地跟上了她们。幸亏她们在白洋淀长大，不船摇得飞快，她们打算把鬼子引进荷花淀，因为那里水浅，大船开不进，当她们驶进荷花堆中时，一槍一声响起了，她们想，陷在敌人埋伏里了，准要死了，就一齐翻身跳入水中，当她们不得不上来换气时，看到开一槍一的并不是鬼子，而是水生他们，最后，鬼子被一逼一无奈逃的逃，死的死，而水生老婆却如愿与水生见面了。

和平如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般令人向往，而战争永远只能活在人们的唾沫腥子下。【荷花淀】写出了人们多么希望抗战早日结束，因为，生命只有一次，要是因为战争而牺牲，那未来的美好年华岂不如被海啸噬没一般。我们只需要细腻一精一致的人生，不需要污秽漫长的战争。我们只愿赶走侵略者，永保和平。

荷花淀读后感200字（二）

孙犁的【荷花淀】是典型的中国传统的婉约派文本。作者以高度柔情化的叙述语调，描写了一大群冀中水乡的妇女形象。无论是严酷的现实，还是激烈的战斗；无论是凄凄惨惨的分别。还是死亡的冷酷无情都笼罩在一层挥之不去的诗意氛围之中，那月光下柔情修长的苇眉子，女人缠一绵绯恻的情意，体贴得无微不至的话语，含蓄婉转的内心波澜，像静静流淌的水，让月光冲刷得皎而洁，纯而圣全没有乱石蹦空，惊涛拍案，卷起千堆雪和雄奇气魄，也无金戈铁马。气吞万里如虎的壮怀激烈，也无面朝大海春暖花开的意境只味一地戏斟低吟或倚门口首，留一个拢抱琵琶半遮面的浅笑让人辗转反侧，寤寐思服地捉摸。

【荷花淀】的环境描写可谓充满了讲情画意，细节的点染强化了文章柔情的一面，语言的描写，更值得回味。栩栩如生的画意生动的细节传神的对话，其风神流美之致，虽诗之【蒹葭】【西厢】之拜月，【红楼】之葬花，也大致不过如此。

【荷花淀】看似无技巧，其实是技巧之极致。这种诗化的技巧把枯燥而残酷的战斗场面描绘成一场诗情画意的游戏，甚至是一次蜜一意柔情的一浪一

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教学目标：

知识与技能

1、会认16个生字，会写10个生字。

2、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。

过程与方法

1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。

2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。

3、继续学习搜集、整理资料的方法。

情感、态度与价值观

激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。

教学准备：

课前搜集白洋淀的资料，生字卡片、配乐磁带

教学过程：

教学过程设计说明交流空间

一、故事激趣，导入新课

师：同学们，这节课我们学习第3课《华北明珠白洋淀》，看着题目，你有什么问题吗？

学生自由发问。

那么就让我们带着这些问题来读课文，在课文中找一找答案吧。

引导针对题目提出问题，引发学生学习本文的动机，使学生产生可以利用的阅读期待。

二、初读课文，整体感知

1、学生自由读课文，遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决，把课文读正确、读流利。

2、同桌互读课文。

3、 教师指名读课文。

4、 全班交流自己初读课文寻求到的答案。

5、教师检查学生生字的自学情况。

交流的过程变成学生口语交际的实践过程。学生通过读书，基本理解了课文的内容，为更好的学习课文打基础。同时要求学生用通顺的话来表述，这是进行口语交际训练的重要途径之一。

三、再读课文，深入品味

1、 学生默读课文，思考课文什么地方给你的印象最深，为什么？

2、小组交流讨论。

3、全班交流。（交流时，教师要引导学生结合文本，抓住重点词句来理解感悟，同时引导学生结合课前搜集的白洋淀的资料来理解，调动学生多种感官来读中悟情。

重点引导学生理解感悟第三四自然段，并随机指导朗读。提出开放性的问题来感悟课文，既有利于学生整体把握课文，又有利于学生自己在读中品味和体验，留给了学生读书、感悟的余地。

课前搜集资料，培养了学生搜集信息、处理信息的能力。

通过多种形式的读，加深学生对文章语言的体验、感悟。

四、记忆字形，指导书写

1、认读本课生字卡片，组词，并说句子。

2、 小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。

3、 指导重点字的书写。

4、学生独立描红书写。

自主识字，培养学生独立学习的习 惯。

五、拓展延伸、课外积累

回家阅读孙黎先生描写白洋淀的其他文章。引导学生进行课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，语言积累，发展语感。

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荷花淀读后感400字（一）

玖罢孙犁的【荷花淀】，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到诗体小说的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意境。

作品第三节，写水生嫂深夜编席。她坐在一片洁白的雪地上，也象坐在一片洁白的云彩上。两个比喻，既写出了夜的深远，又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。作者让画面随人物的视线推移：她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。写银白的淀，使画面淡雅，写轻纱般的雾，又使画面静中有动，而荷叶荷花香更使这宁静优美的意境增添了色彩和质感，这是作者通过周围的景物抒写了自己美好的感情、愿望和理想。不仅如此，这幅画还隐寓着作品中人物的心理。景色是平静优美的，而水生嫂的心情却不平静。夜这么深了，丈夫还没回来，她正在焦急地在等他呢。可见水生夫妇的笃深情意和恩一爱一，这与后面描写夫妻话别场面相照应，突出了人物一性一格的形成和发展，表现了水生嫂对和平生活的向往。可是，日寇的侵略破坏了这美好的生活，这就奠定了水生嫂最后决定参加抗日斗争的思想基础。这一段的景物描写把写景、抒情、心理刻画融合在一起，象一曲随风飘来的乐曲，又象涓一涓流水奏出的完整的乐曲，有情有景，情景交一融，言尽绝意无穷。

这夜景的描写作者抓住了静，文中对中午的描写却抓住了动。辞职报告范文这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来，水面没有一只船，水象无边跳荡的水银。廖廖几笔勾勒出了中午的荷花淀动一态中的静美，衬托出荷花淀的明朗。景物描写的明快节奏使我们从中看到了这群年轻妇女装了一肚子的不快，那跃腾的一浪一花正暗暗反映出这群妇女乐观的一精一神。

淀上风光的描写，词浅意深，意境优美。可以想象：一群妇女坐在小船上，身后是一望无际的荷花淀，近景远景层次井然，线条分明。让这群妇女处在这种特定环境中，从她们身上，我们可以看到根据地人民群众的一精一神风貌；同时从稻秧、q一q超拽分组芦苇、一浪一花的起伏跳跃，我们仿佛听到这幅画面外的风声、水声，那就是当时风起云涌的抗日的时代潮流。一处景物的描写，竟然能反映如此深刻的内容，可见作家笔底的功力的深厚。

倘若我们对文中的几段景物描写对比嘴嚼一番，会从中获得无限美好的享受。它们的构图不同、意境不同，那诗一样生动而凝炼的语言，创造了画一般美的充满诗情的意境。孙犁诗体小说的风格，我们从中可见一

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