07-17

为了全面推进基层服务型党组织创建活动，充分发挥各党组织自身优势，以促进自治区交通建设发展为根本任务，构建“资源共享、党建共做、优势互补、协调发展”的基层党建工作新格局，经国土资源厅规划与调控处党支部与交通运输厅规划处党支部协商，决定开展结对共建活动。

一、共建目标

按照“基层组织共建、信息资源共享、科学发展共赢”的目标任务，坚持围绕科学规划用地，保障自治区重点交通项目依法依规用地这一中心工作，主动服务，定期就项目用地等有关问题进行对接，进一步加强对自治区重点交通建设项目的服务能力，使有限的土地资源发挥出最大的社会效益。通过开展结对共建活动，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，积极构造双方党建工作新格局。

二、组织领导

双方各自成立结对共建协调小组，确定专人负责结对共建工作。国土资源厅规划与调控处党支部由周泓书记任组长，由张建平具体负责，交通运输厅规划处党支部由书记任组长，由具体负责。

三、共建内容

1、从20xx年4月份开始，共建双方进行初次接触座谈，介绍各自支部情况，党组织之间开展“手拉手”、党员之间开展“面对面”活动。

2、结合

合建党纪念日、党员教育培训、党员体验式教学活动等，共同开展支部活动，组织双方党员共同学习、共同活动，使党员在互动交流中增强党性修养，切实履行职责。

3、双方发挥自身优势，帮助指导对方扎实推进基层党组织规范化建设。双方每年组织人员开展2次以上调研活动，讲党课不少于2次，组织党员参加对方组织的活动，并提出意见、建议，为开展实践工作提供必要的条件和场所。

4、各级土地利用总体规划审查时，邀请交通运输厅对重点交通项目落实情况进行会审；国家、自治区重点交通项目规划立项时，邀请国土资源厅对项目土地利用情况进行会审。

5、结合党员承诺制、党员志愿者服务和扶贫攻坚等工作，对贫困县结对帮扶，积极为帮扶对象提供相关支持和服务。

6、结对到道路、桥梁等施工现场和道路设计院等，了解工程进展和道路桥梁设计流程，学习道路桥梁规划与建设相关知识，为更好地服务交通建设打下基础。

7、双方在“七一”和春节期间，开展走访慰问送温暖活动。共同走访慰问困难党员群众，关心群众疾苦，为党员群众送上党和政府的关怀和温暖。

四、共建形式

共建活动实行定期和不定期两种方式进行，定期活动每半年不得少于1次，不定期活动由双方相互协商确定，

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08-31

为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下：

师傅的职责：

1. 拜师后即为徒弟拟定培训计划。

2.在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。

3.每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。

4.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。

5.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。

6.毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。

7.每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。

8.每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。

徒弟的职责：

1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。

2.多向师傅请教，懂得怎么备课。

3.徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。

4.采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节，有记录和反思。

5.搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。

6.徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高教学水平。

7.多读有关教育书籍，多写读书笔记，经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。

8.每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。

以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师傅荣获“优秀指导教师”称号，共同领取获奖证书。

此协议一式三份（学校、师傅、徒弟各执一

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09-28

学校拜师结对方案

教育发展，教师为本。学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。因此，建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力，给青年教师铺路子，压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。特制订本方案；

一、目的意义：

青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现学校未来发展规划，加大对青年教师培养、培训的力度。 “拜师结对”的目标。以一学年为一个阶段，定下“一年合格，三年称职，五年成才的目标”，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。

二、指导教师的基本职责

（1）严以律己，率先垂范，发挥榜样和引导作用，全面关心青年教师的思想、学习、工作和生活，努力成为青年教师的良师益友。

（2）加强对青年教师政治思想和师德教育，使青年教师热爱教育教学工作，具有强烈的事业心和责任感。

（3）加强青年教师教育教学理论的学习指导，使青年教师逐步熟悉和规范教学规程，教学基本功和教学水平等方面有较明显进步。

（4）督促青年教师专业知识的学习和研究，使青年教师不断提高业务素质和学术水平。

（5）指导青年教师积极开展教育教学工作，积极撰写、发表学术论文。

（6）辅导青年教师做好学生管理工作。

三、青年教师的基本任务

（1）尊敬导师，勤奋好学，主动向导师请教，虚心接受导师的指导，努力提高思想素质和业务素质。

（2）每周至少听2节导师的课，积极参与教学研讨活动，认真总结听课的收获和学习体会，逐步积累教学经验。

（3）认真钻研并不断更新专业知识，自觉完成导师提出的技能专项训练，提高实践技能。

（4）认真学习教育理论，认真备课、上课、批改作业、课外辅导，积极参加各类教育教学竞赛活动，尽快提高教学能力。

（5）勤于思考，勇于探索，善于创新，主动参与教育教学改革，积极参与教研与科研工作，提高教科研能力与水平。

（6）积极承担学生管理工作，做到既教书又育人，努力成为学生的良师益友，不断提高思想政治工作水平和组织管理能力。

四、培养措施

1、共同备课。学习课标，钻研教材，吃透重点难点，精心设计

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01-10

如今，越来越多的人有法律意识，合同的使用率大大提高。签一份合同，能够为我们后面经济活动的正常运行打好基础。要想写出一份好的合同应该怎么办？小编特别编辑了“结对共建协议书合同7篇”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

结对共建协议书合同【篇1】

甲方：**x

乙方：**x

为进一步密切党群干群关系的若干制度的意见》和进一步深化‘一推行四公开’活动，贯彻落实省委《关于建立健全深入基层深入群众，着力构建‘三共’城乡基层党建新格局实践活动的要求，经甲乙双方协商研究，决定开展结对共建。为确保共建活动扎实有效开展，结合实际，达成如下协议：

一、共建目标

透过班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施，逐步促进和实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。

甲方：局党委及其所属党员工作更加深入基础、贴近群众，进一步了解和熟悉社区工作，增进与基层和群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和社区和谐。

乙方：在五个好建立上取得新提升;在加快推进社区事业取得新进展;在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进农业增效农民增收上取得新突破;在发展壮大社区群众经济、加强基础设施建设、进一步改善民生等方面取得新成效;在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区礼貌新风等方面取得新进步。

二、共建形式

结对共建活动采取市机关事务局党委与七里营社区党支部，局党委党员和七里营社区贫困党员、贫困群众结对共建、结对帮扶的形式进行。

三、共建时间

局党委和七里营社区共建时间为-三年。

四、共建任务

透过结对共建，进一步深化群众观念，强化群众感情，创新社会管理，加强组织建设，丰富党建内涵，改善工作作风，改善干群关系，以组织共建、实事共办、事业共创为重点开展共建活动。

五、共建资料

1、组织共建。一是今年完善一个党员活动中心，以一推行四公开群众工作站为平台，在实现八有的基础上，指导和帮忙七里营社区党组织建立规范的党员活动中心和其他活动阵地。每年为七里营社区订阅一份党报党刊、捐赠一批书籍、解决必须的党员活动经费、上好一次党课、共同开展一次党日活动，推进组织生活的相互融合。二是指导和帮忙结对社区建立健全工作规则，制定完善民主决策、民主议事、社区政务公开、居民自治章程和社区规定民约等规章制度。重点指导推行四议两公开，坚持和改善三

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05-01

随着法律意识的理念深入人心，合同在人们眼中出现的频率越来越高，合法的合同受国家法律保护，那么合同是如何书写的呢？我们特别从网络上整理了返利协议书，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

返利协议书(篇1)

甲方：

乙方：___________________

甲、乙双方本着充分自愿、友好协商、平等互利之原则，根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国民合同法》及国家其它相关法律、法规、条例。为促进乙方的销售积极性，就乙方销售甲方云农牌产品给予销售返利政策鼓励，签订本合同，以期共同遵照执行。

定义：

甲方：甲方为云农牌产品供货商。

乙方：乙方为销售云农牌产品终端门店售点。

甲方应履行义务：

1、甲方提供的产品符合国家标准，并提供有关销售的合法证明文件。

2、甲方根据市场情况向乙方所在售点提供促销、宣传、品牌推广等支持，不定期开展市场推广活动。

3、甲方保证所提供的产品无知识产权纠纷，因此产生的纠纷，由甲方独自承担责任。

4、销售期内，如因产品本身质量问题，甲方负责退换，滞销产品，在产品保质期满10天前退换货。退换货物流费用由甲方负责。

5、甲方应保证产品供货，不得无故出现断货等现象，由此现象发生所产生的损失由甲方承担相应的补偿责任。

乙方应履行义务：

1、乙方应维持适当的安全库存，不得因人为原因导致断货和缺货而影响销售或其他相关市场信息。

2、乙方应对产品进行适当的宣传、促销；并保持产品整洁，做到陈列位置明显等。

3、乙方应向甲方提供有关产品销售的市场信息。

4、乙方在经营活动中应严格维护甲方企业形象及甲方产品的市场形象，并有义务协助甲方处理相关事宜。

5、乙方应当协助当地有关部门作好产品检验监督工作，出现质量投拆，乙方应积极处理，并及时通知甲方。经核实，确因甲方过错造成产品质量问题，由甲方赔偿乙方或消费者的经济损失；

确因乙方过错造成产品出现质量问题，由乙方赔偿消费者的经济损失。

返利政策：

乙方累计_____月/季度销售额在满______大写：______________的前提下；甲方将在次月/季度一周以内以货或现金方式兑现给乙方销售额的_____%做为乙方销售鼓励。

附则：

1、本合同期自________年_____月_____日起至________年_____月_____日。

2、期限届满前一月甲乙双方应就是否续签进行磋商，续签的双方另行签订新合同：未

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05-02

随着群众维权意识的加强，我们在平时很多时候都会使用到合同，签订合同在人们的心中是非常重要的，那么您知道合同应该如何拟制吗？下面是我们为你精心整理的“转供电协议书”，供你参考，希望能够帮助到大家。

转供电协议书【篇1】

供电方用电方

单位名称：单位名称：

法定地址：法定地址：

法定代表(负责)人：法定代表(负责)人：

授权代理人：授权代理人：

电话：电话：

电传：电传：

邮编：邮编：

开户银行：开户银行：

账号：账号：

税务登记号：税务登记号：

为明确供电企业(以下简称供电方)和用电单位(以不简称用电方)在电力供应与使用中的权利和义务，安全、经济、合理、有序地供电和用电，根据忡华人民共和国电力法)、《电力供应与使用条例》和《供电营业规则》的规定，经供电方、用电方协商一致，签订本合同，共同信守，严格履行。

一、用电地址、用电性质和用电容量

1.用电地址：

2.用电性质

(1.)行业分类：

(2)用电分类：

(3)生产班次：

3.用电容量

供电方认定用电方用电设备总容量为千瓦(具体用电设备清单见附表)。

二、供电方式

1.供电方向用电方提供交流 50赫兹、220/3既伏电压的电源向用电方供电。

2.供电方式采用：

(1)供电方从线路公用变号低压杆接线，向用电方供电。供电容量为千瓦。

(2)用电方对供电可靠性有较高要求时，备用电源采用：

a.供电方从线路公用变号低压杆接线向用电方供电。供电容量为千瓦。

b.由用电方自备电源。自备发电机(或不停电电源ups)容量为千瓦。

3.具体供电接线方式见附图《供电接线及产权分界示意图》。

三、供电质量

1.在电力系统正常状况下，供电方按《供电营业规则》规定的电能质量标准向用电方供电。

2.如用电方用电功率团数达不到 0.85以上，或用电方谐波注入量、冲击负荷、波动负荷、非对称负荷等产生的干扰与影响超过国家标准时，供电方无义务保证其电能质量。用电方应负责采取措施治理，并依法承担相应责任。

四、用电计量

1.供电方根据用电方不同电价类别的用电，分别安装用电计量装置。用电计量装置的产权属供电方。用电计量装置的记录作为向用电方计算电费的依据。

(1)用电计量装置安装在处，安装的有功电能表为安培，无功电能表为安培，电流互感器变比为用于计量用电量。

(2)用电计量装置安装在处，

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12-08

在这个注重立法、讲法、守法的时代，在交易过程中常常会使用到合同，合同可以明确分清合作方权利、义务和责任。我猜你正在寻找有关合同的范本吧？下面是范文资讯网的编辑帮大家整理的广告协议书,欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

广告协议书(篇1)

广告主名称（以下称甲方）：__________________

广告经营者名称（以下称乙方）：______________

甲乙双方根据目前媒体实际情况及《中华人民共和国协议法》、《中华人民共和国广告法》及有关规定，签订本协议，并共同遵守。

一、广告项目名称

__________________.

二、广告设置地点

__________________.

三、广告规格/数量

__________________.

四、发布期限

自______年______月______日至______年______月______日止。

五、广告制作完工时限

签订协议收到甲方预付款后______个工作日内。

六、完工验收

广告制作完工后，乙方应书面通知甲方验收，甲方接到验收通知书______天内组织验收完毕，逾期视为验收合格。验收标准为甲方签署的设计稿件、喷绘小样。

七、广告版面、结构图纸设计

双方商定广告版面采取下列第种方式提供；

1、签约时甲方提供广告版面设计光盘一式______份。

2、乙方按甲方意图设计，经由甲方认可。

八、协议价款（不含版面设计费）

（大写）人民币______元整。

九、付款方式

1、协议签订时，甲方支付人民币______元（计______元）的定金。

2、广告发布后经验收合格一个周内，甲方付清第一年余款，人民币______万元（计______元）。

十、甲方权利与义务

1、向乙方提供广告发布审批所需的资料，并保证其资料的真实性、合法性；并承担相应法律责任。甲方提供资料不及时、不完整所耽误的时间计入发布期。

2、监督乙方广告制作的质量和施工进度。

3、发布期间督促乙方修复破损部位，更换损坏材料、修复坏损灯具。

4、协助乙方做好与有关部门的协调工作。

5、按协议规定及时付清款项。

十一、乙方权利与义务

1、依法审查甲方提供发布广告所需的材料，并承担审查责任。

2、依法办理广告审批手续。

3、甲方未按时付款又拒付违约金的，可停止发布。

4、严格按照双方商定设计方案图纸进行施工，确保质量按期竣工。

5、乙方负责在发布期限内对

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06-06

当人们逐渐建立起法律意识之后，合同对于劳动者维护自身权益有很大的帮助。签订好合同才能让合作流程更加顺利。如果您需要“私募协议书”相关的推荐请查看下面的内容，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

私募协议书篇1

甲方（出资方＋承险方＋管理方）：

乙方（出资方＋承险方）：

双方协商一致，合作进行合作帐户的期货投资，约定以下条款：

一、总则：资金甲、乙方共同出资，以甲方名义开立期货交易帐户，以甲方为指令下达人与资金调拨人，但是甲、乙方中任一方要出金，必须得到另一方的一

致书面同意。风险由甲、乙方根据资金比例承担，投资收益在扣除管理费用、激励费用之后，由甲方和乙方按照出资比例共同分配。

二、对象：期货投资品种限制在上海期货交易所、大连商品交易所和郑州商品交易所的各期货品种上。

三、出资：交易帐户初始金额为万元人民币，由甲乙方共同出资。

四、管理：由甲方提供投资管理的具体操作，在合作帐户的管理操作上具有完全的独立决策和执行空间，默认情况下，甲方每个月定期向乙方通报管理操作情况，如果乙方认为需要查看周操作情况，可以与甲方协商，甲方没有正当理由不得拒绝，但是甲方可以拒绝提供每日结算单据、逐笔交易记录。

五、承险：交易帐户的亏损额度为累计亏损出资金额的30，即帐户资金减少到万元；当账户总权益达到该额度以下，甲方必须尽可能快地停止投资操作，将权益全部转换成资金，并按照出资比例退还给乙方。所有亏损由甲、乙方根据出资比例承担，除此以外，甲方不承担乙方任何其他亏损风险。为控制风险，乙方可以尽可能请经纪/证券公司协助监控；甲方以专业准则和职业操守承诺，谨慎履行管理职责。

六、利润分配：

1）投资收益在结清甲方管理费用、激励费用之后，甲、乙方按照各自出资的比例分配剩下的投资收益。

2）管理费用：甲方只有在投资收益为正值的时侯才允许收取管理费。甲方的管理费用，每年为账户总费用的3，按月收取。投资收益的计算为本次管理费收取日（以下简称为本期）账户总权益减去上一收取日（以下简称为上期）的总权益，如果是第一次收取，则减去初始账户资金。

3）激励费用：当账户总权益在距离收取日五个交易日之内创新高，并且该期投资收益大于上期总权益的10，则甲方可以得到激励费用，激励费用等于该期投资收益减去管理费之后余额的20。

七、为便于操作和安全启动交易，账户投入交易，建立起第一个仓位之后，半年内禁止出金，一年内如非

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06-04

各位老师：

下午好。

首先感谢学校为我们年轻教师创造条件，给我们提供了一个发展平台，这对我们无疑是一个最好的学习成长机会。

我就结合我自身实际谈一谈。

我现在的师傅是黄克龙老师，黄老师还是很把我这个徒弟当一回事的。记得上一次参加新秀杯比赛，要求所有参赛老师早晨8点前到艺术楼集中，正好我那天有第一节课，黄老师极力要求我拿这一节课试上，而且亲自来听课，下课抓住从教学楼到艺术楼行走的点滴时间，告诉我所要注意的问题，并激励我。，要知道那天黄老师早晨没有课。去年十月底，我要到新坝中学上镇江市级示范课，在借吴菲丹老师的高一（13）班试上后，就立刻赶到新坝中学准备，一直没有时间和黄老师碰头。黄老师一大早就打电话给我，有哪几个问题可以再细致些，那几个环节的设置怎样可以再连贯些，等等。这个电话打了有20几分钟。平时的听课更是将我的缺点完完全全向我指出来，并指导我该怎么做。这对我的帮助非常大，感谢黄老师。

俗话讲：“师傅领进门，修行靠个人。”我认为，徒弟不仅要听课，更多地要把听来的，感受到的写下来，还要与自己所备的课有效结合起来，多动点小脑筋，并在自己的课堂上多加实践。不能依葫芦画瓢，否则提高的效果可能不明显。记得在听黄老师的《获得教养的途径》，黄老师让学生结合题目提出问题：1，什么是教养。2，获得教养的意义。3，获得教养的途径是什么？然后结合文章逐层深入，课堂效果相当好。我在镇江比赛的时候就活用了这个方法。讲的是鲁迅的杂文《作文秘诀》，即：1，做什么样的文。2，做这样的文章的秘诀是什么。只要是有一点马虎的学生，肯定是说，写古文，那秘诀就是作古文的秘诀了，其实鲁迅要讲的是如何作白话文，这样再结合学生具体的问题层层推进，这节课获得些成功。

当然，“三人行，则必有我师”，学习不能就局限在师父一个人身上，钱老师、丁老师、杨老师、耿老师都给了我莫大的帮助，我会更加努力的。

与拜师结对协议书2000字相关的书信

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