安管教官申请范文1000字

《正面管教》，该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅，以下是小编给大家整理的《正面管教》读书笔记1000字，喜欢的过来一起分享吧。

《正面管教》读书笔记1

正面管教，可谓是最近非常流行的育儿之法，今日受命于学校拜读之下写之如下之愚见。

一、孩子是在追寻归属感中成长的

我们再成长，我们却忘记了曾经的我们成长的“坑”。孩子们在成长的过程中，不断想确认的其实是爸爸妈妈是否真的爱我。这种爱，十分的奇特，它完全与家庭的贫富程度是区别开来的。为之父母的我们十分简单又异常复杂的便是，如何让孩子能感受到这份爱，给予孩子归属感。孩子是一个非常奇特的群体，从一出生确定与确信世界归我，我心动而万物随我心动，慢慢变为我是宇宙的尘埃，漂浮于尘埃，如何找到依靠，这也是很多家庭出现问题的根本。在他们觉得是尘埃时，我们并未走进他们的内心，让他们感受到父母是他可信任的朋友，家庭是他们的港湾。好的亲子关系，绝对是有归属感的亲子关系。

二、承担后果的能力

当年，巨婴国可谓轰动一时，“啃老族”、“巨婴大母神”这些词的出现正是因为我们的孩子没有承担后果的能力，或者说连根本的因——果关系都没有弄清楚，就“被迫”长大，使得巨婴们根本没有行为能力。婚姻中最常被抱怨“云老公”不就是我们教育的问题，从小没有承担过行为能力的后果，多数希望寄托于长大后他能明白，或者，父母总是为他们托起天，天大的事有“老子”顶，却不知小时不承担后果，生活总有一天会让我们吃够苦头。责任感是从小培养的结果，是在承担行为后果的总结。不去承当应有的后果，哪来的责任？

三、我们厌恶着父母对我们的教育方式，却又不得不重复他们的方式来教育我们的孩子

我小时候，每每觉得父母教育之不妥处，时常会心里暗自想着：以后，我有孩子坚决不那样。然而已为人父母的我们，却无意识地去重复一些我们父母教育我们的不当方式，而这种无意识非常之可怕就是，你能明白，在这些不当的方式会带来什么伤害，却还是不自觉地对着你的孩子在重复。这就需要你更多地去了解，有什么其他的方式来处理这些问题，或许可以请你的孩子的老师，其他妈妈，看看相关的书，集思广益。毕竟，教育孩子是比造宇宙飞船更加复杂以及困难的事。

四、我们的语言是有力量的

这是我们最容易出现的错误，我们忽视了语言的力量。我们生气时，那些没经过大脑的语言，能深深伤害到别人，这一点适

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  《正面管教》读后感1000字

  寒假里，我读了美国教育学博士、心理学家简尼尔森的让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作《正面管教》。

  《正面管教》是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩，书中主要介绍了如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。书中用了非常多的案例来告诉我们如何有效地与孩子沟通，以及为什么这样做背后深层的原因。令人信服地讲解了家长和老师为什么必须这么做的深层蕴涵，以及如何正确解读孩子的错误行为背后的信息，该怎样采取最有效的应对方法。

  在家庭和学校里，我们有时都会认为惩罚和骄纵会永远存在。很多人都会从这两个极端考虑问题。那些认为惩罚有效的人，通常就会惩罚孩子。那些不相信惩罚的人，常常就会走向另一端，对孩子骄纵。正面管教能够帮助家长和老师在与孩子沟通时找到一条既不惩罚又不骄纵的路。在学校里课堂上，调皮捣蛋的学生时常会让我们不知道拿他怎么办，往往我们采取的态度就是让学生站一会，或是课后留下他再就是请家长了。第二天他来学校就乖乖的一段时间了，老师们往往这时会觉得“还是请家长有用啊”。看了这本书发现这只是一种治标不治本的方法，学生没有真正有收获，没有爱上学习，反而会对这门课的老师产生厌恶，根本达不到学习的目的。

  书中说到“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”有时我们会认为鼓励并不容易，因为老师或是家长很习惯以负面方式对孩子的不良行为作出回应，惩罚能促使孩子改善他们的行为。

老师和家长也没有深想过惩罚带来的影响。这也就回到我们上面的问题，遇到孩子们犯错，特别是还要请家长去学校了，当然是绝大多数的人认为帮助孩子的最佳方法就是对他做错的事进行惩罚，才不会再犯。而这本书告诉我们的是要鼓励。而书中 查看更多>>>

导语：《正面管教》中讲述的主要就是如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。下面是小编收集整理的《正面管教》读书笔记1000字，欢迎阅读。

《正面管教》读书笔记（一）

利用假期，把《正面管教》这本书拿出来仔细读一读，感觉不论对自己孩子的培养，还是对教学过程，都有很大的启发。下面具体谈一谈我的感受。

一、正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。

孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律，责任感，合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。我想这是这本书的一个大前提，也是一个宗旨，如果我们能带着这个前提走在我们教学的道路上，相信，我们在对待学生的问题上，出现在大的问题，我们都能通过正面管教的方法得到解决或真正的改善，而不是越来越糟。

二、理解了以下四种错误目的：

1、寻求过度关注——错误观念：只有在得到老师的关注时，学生才有归属感。

2、寻求权利——错误观念：只有当学生自己说了算或至少不能由老师对我发号施令时，我才有归属感。

3、报复——错误观念：学生得不到归属，但他至少能让老师同样受到伤害。

4、自暴自弃——错误观念：不可能有所归属。我放弃。这几种发生在学生中的错误目的其实是他们行为不当的真正的内在原因，也是他们出现问题的内在驱动力。但作为老师，我们往往只能看到学生们的负面表象，而看不到表象的实质，很多问题也不能从根本上得到解决。其实，这或许就是我们的很多学生一而再，再而三的犯错误的原因。如果我们老师能真正解读孩子行为背后的东西，也许许多问题我们处理起来就会容易的多，也会更有效。

三、自尊，一个容易造成错误的概念，读了这本书，使我对我们以前常常挂在嘴边的自尊有了新的认识。

我相信，如果我们认为自己能够给予学生自尊，实际上就是对孩子的一种伤害。一场“给孩子自尊”的运动延续至今，内容包括我们课堂内外经常运用的赞扬、快乐小贴纸、笑脸以及让孩子做“今天最重要的人”。这些都可以是好玩儿而无害的，只要孩子不认为自己的自尊取决于外在的他人的评价之中。如果出现这种情况，孩子可能就会变成“讨好者”或“总是寻求别人的认可”。他们就学会了观察别人的反应来判断自己行为的对错，而不是学会自我评价与内省。他们培养出来的是“她尊”，而不是“自尊”。我们能为孩子做的最有益的事情，就是教孩子学会自我评价，而不是让他们依赖于别人的赞扬或观

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光明给我们经验，读书给我们知识。我们在读简·尼尔森写的《正面管教》时，不能马观花地读，需要仔细地领会，一篇属于自己的《正面管教》读后感该怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是范文资讯网小编整理的“读《正面管教》心得范文800字”，仅供参考。

读《正面管教》心得范文800字【篇一】

《正面管教》由(美国)尼尔森编着，它是一本让数百万孩子，家长和老师受益终身的经典之作。我将书看下来，认为在学习正面管教，使用正面管教工具得要从始至终坚持以下几大原则：

一、和善而坚定的态度。

让我认识到尊重孩子作为一个独立主体的重要性，和善就是“尊重”，和善就是要父母以尊重的态度，用态度影响的行为和言语让孩子感受到父母理解孩子的内心感受，并接受孩子的感受。坚定，就是父母对原则、规则的坚持，让孩子感受到在养育的过程中不仅包含着对他的爱，还有原则的坚持。只有这样，才能培养出孩子的自律和责任感。和善而坚定的态度是实施正面管教所有工具的基础，父母要在不断学习中首先做到改变自己。自己的改变，就会不知不觉中影响了家人和孩子，从中也就会看到了孩子和家人的改变。

二、让孩子感觉自己是重要的。

是被当作平等的主体来对待，是被家庭中其他成员需要的。这样孩子就不为了寻求家庭的归属感和自我价值感，而产生一些错误的行为，不会形成自卑的心理或因此而变得毫无责任心。父母可以与孩子约定一些手势或动作来表达孩子的被关注需求。在关注过程中，父母需要鼓励孩子的每一个进步的点，以便孩子在及时的肯定和鼓励中逐步培养出孩子的自信心。要做到这点，父母要多给自己心理暗示：相信孩子可以做出正确的判断，并做正确的选择。

三、孩子要有独立自主的能力。

那么就要让孩子参与到家庭的事务上来，最好的就是要长期的组织家庭会议，让孩子参与到家庭事务规则的制定、让孩子发现家庭生活中的问题、让孩子参与到父母和孩子在执行规则及解决问题的互相监督中来。家庭会议通过实践下来，可以实行家庭成员轮流组织、主持会议，孩子的积极性显得特别得高，由此激发孩子参与自我管教的主动性。

四、行大于言。

父母首先得弄明白自己应该做什么?不该做什么?该做的事又该怎么去做?这些，孩子都用“心”在看着呢。父母只有弄清楚这些，还要注意到“说一千遍不及做一遍”的道理。曾有老师让家长和她一起做一个动作：将右手以“ok”手势放在下巴上，结果12

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《骑士小弗洛里安》读书笔记800字

这本《骑士小弗洛里安》讲的是小女孩莉拉在夏天听祖父讲的有关骑士小弗里安的四个小故事。

第一个故事讲的是小弗洛里安在丛林里遇到了正在吵架的蚂蚁和蝉，原来是蚂蚁认为蝉整日游手好闲，不应吃它们的食物，而蝉争辩说如果它也像蚂蚁一样整天忙于储存食物，那么它就不能唱歌了，那夏天没有了蝉的歌声就太糟糕了，于是小弗洛里安便让蝉当蚂蚁们的音乐老师，这样一来，蚂蚁们明白了在忙碌之余，他们还可以有新的生活乐趣，从此蚂蚁乐意和蝉一起分享食物、歌声和工作，一切都比以前好了。我明白了生活中既要努力工作学习，也要学会发现和创造身边的乐趣，这样生活才会更充实而快乐。

第二个故事是饥饿的小弗洛里安遇到同样饿着肚子的奶牛、绵羊、山羊和狮子，小弗洛里安让它们各自拿出自己不多的食物拿出来一起煮一锅汤，到汤煮好后，狮子把之前的礼貌和谦卑扔到了脑后，威胁着要独吞这锅汤，小弗洛里安说服大家鼓起勇气打败狮子，夺回了这锅汤。这个故事告诉我只要齐心协力，就可以战胜困难。

第三个故事是小弗洛里安遇到了卖牛奶的小姑娘，这位小姑娘很爱做白日梦，所以总是打翻牛奶，她也想改掉这个毛病，但总也改不了，小弗洛里安就教她把容易打翻的牛奶做成牛奶糖，这样就不用再担心打碎牛奶罐子弄洒牛奶了，也不用再改掉爱幻想的习惯了。这说明只要我们更多动脑筋，总会想出解决问题的办法。

第四个故事是小弗洛里安遇到了一群不懂管理自己的青蛙，它们需要一个能组织它们生活的国王，于是小弗洛里安找到一条温柔的蟒蛇当它们的王后，但当小弗洛里安离开后，蟒蛇露出了它凶狠的真面目上。小弗洛里安发现他的剑丢在池塘了，于是他又返回找到了青蛙们，这时，一只青蛙跳出来告诉他蟒蛇很坏，强迫它们不停地干活，青蛙们请求小弗洛里安救救它们，于是他们在一起讨论如何推翻这个独裁统治者。青蛙们听从小弗洛里安的计划，一只接一只跳上了蟒蛇脊背，抓伤了她的皮肤，小弗洛里安趁机一剑砍下了坏蟒蛇的脑袋。青蛙们懂得了要自己管理好自己的生活，并且和睦相处，只有自己才能解决自己的问题。我也懂得不要依赖别人，要学会自立。

这本《骑士小弗洛里安》讲的是小女孩莉拉在夏天听祖父讲的有关骑士小弗里安的四个小故事，

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《目送》读书笔记800字

所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，

《目送》读书笔记800字。你站立在小路的这一端

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【正面管教心得】向正面管教出发

秦艳

第一次听到《正面管教》这本书的名字，还是去年到工作室参加活动时听到万老师提起：《正面管教》这本书挺好的，有时间大家去看看。当时，我就对这本书产生了好奇，过后几天，又听到了好几位老师相继提到。再到今年开学初我们学校举行的阅读点灯人的仪式上，我再次听到曹永健老师的推荐。我读书的方向是：多次被人推荐的书籍一定是值得阅读的。当即，在当当网上下了订单。买了简·尼尔森的这本“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”，我一下就被吸引住了，通读下来，果然让我受益匪浅，真的是本好书！

合上书本，“和善而坚定”这五个字深深地留在我的脑海里，让我印象深刻。书中说道：“在和善而坚定之中，把有价值的社会技能和生活技能教给孩子。”“许多家长把和善而坚定看成了非此即彼的两个词。”“和善能抵消过于坚定所造成的反叛、抗拒、对自尊的挫伤等。坚定则能抵消过于和善所造成的娇纵、操纵父母、被宠坏的小孩，对自尊的挫伤等。”其实，简单说来，“和善”就是表达自己对孩子们的尊重，这样可以“赢得”孩子，让孩子得到尊严，获得孩子心甘情愿的合作，而“坚定”却是让我们尊重自己，并尊重当时情形的需要，减少“赢了”孩子而带给孩子的伤害，让孩子们学会自我约束。专断的方式通常缺少了和善，骄纵的方式却缺少了和善，和善和坚定才是正面管教的根本所在。这学期我在家长会上向家长们推荐了这本书，我是这样和家长解释“和善而坚定”的：当孩子出现不良行为时，我们一定要不生气，不生气，不生气，当孩子要持续他的不良行为时，我们一定要坚定原则不可以，不可以，不可以！

在接受了《正面管教》一书中的观点后，我在班级管理中特别注意倾听孩子们的意见，让孩子们参与到解决问题的环节中。有一段时间，班上的孩子特别浮躁，几天时间内，争吵，打闹，时有发生。一经询问，都是由小事演化为大事，以致无法收场。虽经老师调和，显然成效不大，不然，为何短短时间内有这么的情况呢？于是，我找了一个时间，组织孩子们商讨这个问题，希望大家谈谈最近大家见到的或者经历的一些“摩擦”事件，谈谈你的感受？话题一经抛出，倒苦水的孩子还真不少，尤其是好几个乖巧的女孩，也说起了几个男孩对她们的捉弄，我能从被捉弄孩子的话语中感受到委屈。接下来，我先请所有受过委屈的孩子谈谈自己的感受，再请所有制造过“摩擦事件”的孩子谈谈自己的感受，当时的情况下，你的心底真的开心吗？不少

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尊敬的领导：

很遗憾在这里我要跟您们提出辞职报告!

哭有时，笑有时，欢乐有时，悲伤也有时!人生如此，在为了生存也是如此。

我从来不觉得自己会亲手递上这份辞职报告，因为我觉得自己是最能坚持到底的。这些日子，我内心都非常煎熬，看着三年中卫的工程建设，变化实在太大了。大到我觉得自己的决定根本不是最重要，只是一直被安排着。

三年月的时间里，无论是被安排到那个岗位，什么样的工作，为站上我都是尽心尽力，做个真正的对单位人有用的热而不是混日子的。

辛苦，不是问题。每次提起**建设工程质量监督站我感到自豪，在这三年中有酸，甜，苦，辣什么味道都有。

也许三年虽然不是很长但也不是很短的，也许再坚持多一点点就可以等到春暖花开的季节。但是心理上的压力却不能用味道来形容。在新的半年来，感觉已经不一样了，越来越追赶不了别人的脚步，得不到别人的重视，总是被安排听从领导按部就班的工作下，总是被人怀疑我的能力，如果我稍微忘了给别人回应，就会说我不会说话。我内心有太多的难受，有太多的矛盾。有时候我真的很舍不得这里，但是悲伤的总是比欢乐的要多得多，所以我选择了离开。

离开一个我辛苦耕耘的地方，离开一个我流泪晒汗的地方，离开一个有过欢笑，有过悲伤的地方。也许选择总是会让人觉得痛苦的，选对选错也没有人会预料得到。

在这三年中，让我学到了很多在企业体会不到的东西，让我感到政府部门的压力，无论干什么事都要本着对单位、广大的人民群众着想，在三年中我学习到的很多为人处事的道理，政治和工作的联系，在这里感谢全站职工对我的栽培，尤其是我们室的两位室主任、安监室的几位同仁，在这里我说句谢谢。无论走到哪我都会记得你们，兄弟，叔叔，阿姨，无论走到哪里我都会记着单位的这种精神，以八荣八耻为自己的原则做人、做事。

此致

敬礼!

辞职申请人：小编

2019年8月1日

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尊敬的领导：

您好!

我叫xx，于20xx年6月18日进入公司，根据公司需要，目前担任升龙广场 区第 项目部安全员一职，负责 区安全管理工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和项目部其他人员亲如一家，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。我自20xx年7月工作以来，一直从事工程现场管理工作，因此，我对项目部这个岗位的工作可以说驾轻就熟，并且我在很短的时间内熟悉了项目上有关工作的基本情况，马上进入工作。现将工作情况简要总结如下：

1. 整理 区酒店及 区 #、 #楼安全备案资料，填写审查备案表、监督计划书、验收备案表等;

2. 对 区施工现场安全巡查，发现隐患，及时处理;

3. 按时参加公司的消防安全检查;

4. 及时处理领导交代的任务和按时参加项目上的生产例会、监理例会。

在本项目部的工作中，我勤奋工作，获得了项目经理和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，项目经理也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司，对公司的认识仅仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。项目部宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样，一个好的司机会让新车的磨合期缩短，并且会很好的保护好新车，让它发挥出最好的性能。咱们公司就是一名优秀的司机，新员工就是需要渡过磨合期的新车，在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的闻天人中的一份子，不辜负领导对我的期望。总之，在这二个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。

公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

申请人：

20xx年xx月xx日

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这篇关于《入党申请书范文1000字：精选入党申请书范文1000字》的文章，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

敬爱的党支部： 　 中国*是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心，是以马列主义、毛泽东思想、*理论和三个代表重要思想为指导。党的最理想是实现共产主义。是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的伟大的力量，是全心全意服务全体劳动人民，创造先进生产力和先进文明的核心力量。我叫xxx，今年19岁，我志愿加入中国*，愿意为共产主义事业奋斗终身。

现在的我还是一名刚刚进入大一的学生，在不断的成长中，我知道了自己应该要做好的事情。我已经成年，我已经可以更进一步的做好自己了。在大学里，我的知识和见识都得到了很大的提高，这时候我认为我应该加入到中国*这个大家庭中来了，我可以做的更好了！当代大学生就应该加入到中国*中来！ 我之所以要加入中国*，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领；是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明；也是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为国家的富强和民族的复兴尽一份绵薄之力。 长期以来，我通过电视、广播、网络认真学习党的有关理论知识和实践经验，多年来，通过对党的历史的了解，经过党潜移默化的教育，通过对党的理论、方针、政策的学习，使我认识到：没有*，就没有新中国，只有*，才能救中国、才能发展中国。使我认识到她不愧是一个伟大、光荣、正确的党，是一个能够克服自身缺点、不断进步的党。 党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持同群众最密切的联系，不允许脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中坚持走群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。做为一名时代青年，我时刻都不会忘记这些教诲。 我志愿加入中国*，是要在党组织内，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，努力学习科学文化知识，不断地提高自己的思想政治觉悟，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。我会时刻用党员的标准来严格要求自己，全心全意为人民服务，百折不挠地执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠

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“和善而坚定”这五个字在我读完《正面管教》这本书之后，就深深地留在了我的脑海中。这本书的魅力就在于，它用平时的语言讲解作者和观点，通过具体的案例进行分析，并且还给读者提供了许多行之有效的方式和方法，也就是作者所说的“正面管教工具”。对于家长来说，这本书可以教会他们成为更加称职的父母，对于教师来说，它可以教会我们如何成为更加合格的老师。阅读这本书的过程也是一个不断回顾和反思的过程。每读一个章节，总是要忍不住在一旁的纸上记录下一些关键词，在精彩之处画上几个着重号。有些教育观念确实在读书的过程中，悄悄地发生了改变。

其实，在开始阅读之前，我想当然地认为正面管教就是鼓励教育，可是仔细阅读书中内容，我便意识到自己的理解太肤浅了。封面正中的三行字，“如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子”，这一问句一下子吸引了我的眼球，因为它问出了无数家长和老师的心声。虽然我走上教学岗位才一年半的时间，但是作为班主任，每天都要跟学生相处。当学生犯错误的时候，如何有效处理常常是困扰我的问题。若是处罚过严，势必会对学生的身心健康造成不良的影响；若是不处罚，或惩罚不力，学生又会认为老师是在娇纵犯错误的学生。这本书提出了“正面管教”这样一种既不惩罚也不娇纵的方法真的能够拿来管教班里的孩子吗？怀揣了一丝不解和怀疑，我跟随作者踏上了正面管教之旅。

一、用和善与坚定去赢得孩子

首先令我感触较深的就是作者提出的“和善与坚定并行”以及“赢得孩子”。孩子是随时随地都在发展和变化的社会人，他们有自己的思想和信念，都需要实现自我的价值。对待孩子的方式不能简单地归结为批评和奖励，我们应该在让孩子形成良好自我价值感的基础上，培养孩子对自我的认识以及对老师和家长的认可和信赖。我们要做的不是“赢了”孩子，而是“赢得”孩子，得到孩子心甘情愿的配合。否则孩子就学会了通过观察别人的反应来判断自己行为的对错，失去了自我评价和内省的能力，从而逐渐被老师和家长培养成“讨好着”或是“总是寻求别人认可的人”。根据科尔伯格的道德发展理论，这样的学生还处在道德观念发展较为低级的层面，也就是说这个阶段的儿童认为一个人的行为正确与否，主要看他是否为别人所喜爱，是否对别人有帮助或受别人称赞。但是，我们要培养的学生应该有自己的道德准则，并知道自己要如何去做的人。作者告诉我们其实想要赢得学生的合作并非难事，只需要经过四个步骤：1。表达对孩子感受的理解，2。表达

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