陶行知“喂鸡”
有一次,陶行知先生在武汉大学演讲。他走上讲台,不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公鸡的头,强迫它吃米,可是大公鸡只叫不吃。他又掰开鸡的嘴,把米硬往鸡嘴里塞。大公鸡拼命挣扎,还是不肯吃。最后陶先生轻轻地松开手,把鸡放在桌子上,自己向后退了几步,大公鸡自己就吃起米来了。
这时陶先生则开始演讲:“我认为,教育就跟喂鸡一样。先生强迫学生去学习,把知识硬灌给他,他是不情愿学的。即使学也食而不化,过不了多久,他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习,充分发挥他的主观能动性,那效果一定会好得多!”台下一时间欢声雷动,为陶先生形象的演讲开场白叫好。
素质教育家郭天祥
开场白
各位亲爱的伙伴,大家好!生命的每一次重逢绝非偶然,我做梦都没有想到今天能与大家在此相逢,这是我们几千年来有约而今天的相识、相逢。让我们为这种相逢、这种缘分给一个热烈的掌声。人与人之间,随缘而聚,缘尽而散。聚时尽其在我,散时尽其在人。既是相识,既是相逢,有恩便无怨,有爱便无恨。得与失,获得与付出,求心之所安。存有随缘之心,完美故可喜,缺陷也是美,纵使一刹那也是永恒!上下几千年,人口近百亿,你我能相识,相聚在一起,你说珍奇不珍奇。所以想你应该,爱你应该,祝福你更应该!(自觉热烈的长时间鼓掌)。其实两三天的课程没有状元老师只有状元学生,两三天对于人的一生是短暂的,但是,这两三天是我的生命,也是在座的各位的生命,我会用我的生命来与各位分享,与各位见证,与各位共同达成。同时,也希望各位用生命投入这两三天。
请问大家想成功比较容易成功,还是一定要成功比较容易成功。是哪一个。
觉的一定要成功的请举手。 啊 这群人通通不会成功 哦喂 我问各位。
你们觉的嘴巴说说就会成功,还是要实际采取行动哪一个比较容易成功的。
是哪一个,觉的要行动比较容易成功的请举手,这群人依然不会成功,我问大家,
一个保险业务代表,一年只行动一次、一年只拜访一位顾客。这人会不会成功啊,不会吗!所以 行动不会成功。
我问大家运动身体会不会健康啊,觉的运动身体会健康的请举手,现在大家不敢举手了。
手放下,运动身体不会健康的 ,一年365天只慢跑一次这样会健康吗?答案是不可能的。
所以今天我们要成功不只要行动。还差了哪两个字,你们猜猜看 持续 对
觉的持续行动 持续运动会健康的请举手 。手举快一点哦,现在举手的依然犯下滔天大错。
我问大家 太阳从那一边升起来 哪一边 哎 从西边啊 你家住哪里 我再问一次
太阳从哪一边升起来 东边 所以我们今天要看日出的话 我们要持续往哪一个方向走 东边 对不对
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演讲稿开场白:优秀演讲稿开场白
一、出语惊人
如果你想迅速吸引你的听众,那么在演讲开场白,你可以描绘一个异乎寻常的场面,或透露一个触目惊心的数据,或栩栩如生地描述一个耸人听闻的事情,造成“此言一出,举座皆惊”的艺术效果,这样,听众不仅会蓦然凝神,而且还会侧耳细听,更多地寻求你的讲话内容,探询你演讲的原因。二、设置悬念
人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念,能激发听众的强烈兴趣和好奇心,在适当的时候解开悬念,使听众的好奇心得到满足,也使演讲前后照应,浑然一体。三、巧用修辞
精彩的演讲必须有精美的语言包装,要想语言生动活泼,就要发挥修辞的作用。在意境方面,用比喻、夸张、设问、反问、借代等修辞手法,调剂语言韵味,让听众听得有趣;在形式方面,用对偶、排比等整齐的句式来增强演讲的气势,让听众听得振奋。四、引用名言典故
演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录,不失时机地抛出寓意深刻的典故,演讲就会有声势有威力。五、讲述故事
演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节,将听众引入一种忘我的境界,并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中,起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用,真正达到讲故事的目的。
你说的都对啊 就是这个样子的啊、
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