游山海关作文

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作文在语文教学中占据了半壁江山。借助写作可以加快我们对文字的积累，因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，写好作文的技巧都在这了！你还不知道吗？下面由我们帮大家编辑的《游山海关作文》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

游山海关作文(篇1)

去年暑假，我和爸爸一起去秦皇岛旅游。

我们从早晨三点钟就坐上了开往秦皇岛的汽车，虽然已是深夜，但我睡意全无，我津津有味地观看窗外的景物，其他人更是兴致浓厚：有的聊天，有的在哼歌，也有的像我一样在醉情地欣赏窗外美丽的月色。都显得精神百倍。

这时的月亮正是最亮的时候，它在对我微笑，用它温柔的面纱抚摸大地，那一闪一闪的小星星也在向我调皮地眨眼睛。

当汽车到达山海关时，抬头看，只见一道宽约五六十米，高约二三十米的好似城墙一般的砖墙，像是一位壮士挡住了我们的去路，仿佛在向我们炫耀他的强大。

登上了山海关，眼前的景象焕然一新：上面非常宽阔，好像一个大停车场，能放下几百辆车，停车场的中间，有一块大石头，上面写

着几个红色的大字老龙头。

走到山海关的墙边，看见墙上有许多参差错落的垛口，从这里可以看到下面的一切。海浪时而大，时而小，时而高，时而低，一股股凉风掀起一阵阵波浪，那白色的银珠四面飞窜，场面非常壮观。让我不禁想起了毛泽东的诗句：大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船，一片汪洋都不见！海风呼呼地刮过，一阵阵凉爽的感觉沁人心脾。

啊，山海关真是一个美丽的地方。

游山海关作文(篇2)

炮声在天地之间颤抖，划破大海无边的寂静；刀剑声惊破神鬼的休眠，刺穿高山沉沉的睡意。山海关上战斗又起，冲锋的号角，惊魂的怒吼。。。。我的思绪回想到千年以前，汉人与清兵战乱又起。这一切早已令我企盼已久，我极想亲临山海关，看看这曾历百余役而不陷的堡垒。今日，我终于有幸来到山海关一睹龙颜。

矗立于高峰之上的山海关，楼高百余丈，巍巍城门挺立于城墙之下，万面军旗屹立于砖岩之上，随狂风漫卷，乘清风飘舞。无不令人心惊胆寒，排排巨炮，吐露出阴暗的炮筒，张着那血盆大口，仿佛要吞食掉站立于它面前的任何东西。遥望眼前之骇人场景，不由得手脚发麻。可想而知，当清兵骑乘着铁甲战马卷起阵阵沙石，由远及近时，无情的炮火立刻喷发出火红的炸弹，转而山石漫天飞舞，清兵战甲被炸得四处纷飞。再加上高高城楼清兵丝毫不得逼近一步。

登上庄严的楼层，俯瞰楼下万物，密集的树林遮住了惨白沙石，数只小鸟颤抖着划过树林，仿佛被这楼檐所惊吓。回首环视由矮树所拼在怕八卦阵，每卦都蕴有绝妙至顶之处，每步都含有杀敌之机。山海关内每一怅篷内都布有寒光四射的刀剑盾牌，它们一一曾在战斗中抗敌，与清兵顽强搏斗。饲马房内柴料堆积如山，匹匹由石头雕铸而成的战马，再现当年战马在战场上飞奔的傲雪英姿，卷起黄沙漫漫。军库里长缨密布，弓箭成群，每一发炮弹都怒气冲天，只见强敌入侵，它就要一炸数十人。山海关内如此布置，真不知当年清兵会有何胆量，来向刀剑挑衅，来与战马相比，来和巨炮对峙。

我不由得长叹一口气，如此坚固的要塞，不屈的堡垒，怎会被清兵所攻破呢？我想，山海关此时定在悲叹，定在燠悔，当年我为何没有紧闭住城门，没有铸成高楼。其实，并不是因为山海关的失误，而是朝廷的腐败。整个朝延没有胆量与清兵战斗，就算汉人百姓有意，可朝廷却无胆。此时，山海关在怒吼，“今日长缨在手，何时缚住清兵。”山海关在哭泣：“我壮志未酬身先死，全是后盾已无力！”中国大学排名

山海关虽已陷破，但英魂却永存于世间。而它也向我们证实了一个残酷的道理：孤军奋战，就算有三头六臂，只要后盾已破，失败也终将降临于你之上。

强敌愈强，而我更强；毅力如屈，我以痛心；毅力毅力，随我征战万年。

游山海关作文(篇3)

一早，便从葫芦岛往秦皇岛赶路。我在车上盖着小被褥，抱着枕头。当时还不知道要去的地方是哪里。无聊的朝车外看风景。伴着高德地图里志玲姐姐嗲嗲的声音。

窗外风景倒是不错。天空远比我们那里蔚蓝，似一块蓝色的手帕。一座座连绵起伏的山川，绿的深度不同，却没有炸眼的感觉。

车开的很快，两旁的大树几乎是连连绿影，看不清个数便到下一棵树了。

可是这风景越看越不对劲，道路也从柏油路变成了土路。

开车的爸爸骂骂咧咧地自言自语：“这导航，都把我们支到屯子里了！”

但是在这人生地不熟的地方就只能听导航的了，一路坎坎坷坷，道路狭窄。开了一会后就从屯子里出来了。回归到了平坦的柏油路。

谁让我们选的是“最省钱道路”，为了省钱，哎，就只能遭罪啦！

我问妈妈：“咱们今天去哪里啊，不是要去河北接太太吗。这怎么来秦皇岛了？”

妈妈跟我说：“多溜达溜达吗！好不容易出来一趟。下次出来就不一定什么时候了。反正也顺道，就去山海关看看！对了，可别忘了写作文。你作文还没写呢……”便开始絮絮叨叨起来了。

山海关是什么呢？我却一直在心里想这个问题。把妈妈后来的话干脆“屏蔽”了。

好像是听过，却想不起来了。哎，人越大脑袋越不好使喽。

后来想了半天到底也没想出个结果来，就抓了抓头发烦躁的躺在车的后座了。

山海关……山海关……会是什么样子呢。

也不知道睡没睡着，向窗外迷迷糊糊地望去，树林后面，隐隐约约的能看到一个像长城一样的建筑。

妈妈刚好也看到了，指着那个建筑对我说：“那就是山海关。快到了，穿好鞋吧。”

爸爸拐了几个弯，来到了一个停车场。熄了车火。开门出去了。我带上了炫色墨镜和帽子，下了车。刚开车门的瞬间，热浪袭来。竟然这么热，可比长春热多了。

停车的地方离入口还是甚远，像我这种不运动满身赘肉的人。哪里熬得了在烈日之下走那么长的道路。

走一半，鬓角已经出汗了。全身感觉火辣辣地。最后坚挺到入口处，已经累到虚脱了。却见妈妈咋都没咋地。看来得减肥了啊。我这么想。

入口外面有很多店铺，卖的东西杂杂碎碎、什么都有。忽然看到前方有一个小屋子。屋子外面的板凳上坐着一个女人。她拿着个小喇叭，说：“千年古尸不烂之谜！只要花十块钱就可以进屋参观哦！……”

我看着屋子外面贴着几张海报，上面的图片都是些干巴巴的尸体。我想进去看看的，但毕竟要花钱。万一不是真的怎么办。最后还是没向妈妈开口。

爸爸去排队买票，我和妈妈就坐在阴凉处的凳子等着。我这才抬头细看山海关景区的入口，惊呼它的雄伟壮观；惊奇在当初那个年代是如何建造出这个庞大的建筑；惊叹它的气势……

眼见，这是一个实心的建筑。真不知道建这个废了多少人力物力。不过建造出来也是真真的雄伟。估计敌人攻到这里来时看到这碧瓦朱甍的建筑时也被其的气势给吓个好歹吧！

爸爸终于买到了票回来找我们去排队，我和妈妈拍拍屁股上的灰儿，便跟着去了。

还以为排队进去会用很长时间，竟然不到一分钟就进去了。

进去之后，是一个偌大的广场。很多人都在拍照，并在连连称赞。我想他们也一定和我一样：憧憬着这个建筑。

拍了几张照，我们正式踏入了这个地方。

这里也像古城一样在古代建筑里卖现代物品，却没有古城那样过分。

一个拐角处，我发现前面有一个牌子。至于牌子上写的什么字，我也不太记得了。但大概就是一个纪念的地方的路标。

按照路标的说法往前走，便到了。

是一个院子，里面几乎是空的，人蛮多的。但也没有什么太大意思。

唯一引人拍照留念的是一棵树。我也不知道是什么品种，不过很是漂亮。枝叶都舒展的很开，开着姹紫嫣红的小花。纸条上面挂着一个个红色的布条。红色布条上写满了字，是想仔细看看是什么东西的，但是爸爸就唤我和妈妈：“来摆个姿势照相喽！”一阵剪刀手后，不知怎么就顺势被人群挤到下一地方。直到现在我还遗憾没能看看布条上都写些什么，我随手拈来的会是什么内容呢？

之后就是各处闲逛，也没有什么太好的东西。但是我发现了原来这里面是有人家住的。院里面种着菜，嫩绿的树探出墙来。我爸爸说可能是老兵在里面住。也就没太在意了。

后来感觉实在累得很，准备立刻去上关，然后就结束旅程。

本来已经筋疲力尽了，还要爬很长的楼梯。望着离我们非常之远的终点，内心不住的抖啊！！

登上第一关时，感觉腿已经不是自己的腿了。

先找了一个凉粉店坐着休息，所以买了两碗凉粉。那个难吃啊！不过为了有地方歇息，就只能强吞下凉粉了。

歇息够了，我和爸爸妈妈就起身去镇东楼看风景。

我从这里往下看，前方的景色尽收眼底。人儿更是变成了小小的“点”。有风吹过，撩起我的头发。蛮舒服的。

妈妈拉着我进镇东楼，里面人很多，幸好不是特别大，不然定会与妈妈走失。人们都是互相贴着慢慢前进的。

墙上有一副画，画的是山海关的全景。才发现我们刚才逛的地方简直太小了。就是地图上小小的一块罢了。

镇东楼有二楼，不过还要花两块钱才可以上去。爸爸妈妈也没看见，我也就没做声了。

又往前逛了逛，突然听到了极为喜庆的音乐。再往前走走，发现四个男人抬着一个轿子不停地说着吉利的话。男人都很老了，脸上的皱纹很多了。估计干这个工作很累吧。

轿子里的大多都是女人。我和妈妈都没打算做。这时，看到有一家子围着两个孩子说话。意思是让他们两个去坐轿子。哪知两个小女孩都扭扭捏捏的，撅着嘴摇晃着身体。老大不乐意。

我并不喜欢那样的小姑娘，看了几眼就走了。

为了赶时间，我们下了关，直奔出口而去了。

关于山海关的名字还有一个故事，有兴趣的同学可以去查一下。

我回望这个地方，虽然年代久远，时间却丝毫没有减退它的气势。

高高的箭楼，耸立在蓝天白云之间。城墙巍峨屹立在黄土之上。“天下第一关”五个大字即使离得很远也能看得明明白白。笔力苍劲有力，与无际蓝天浑然一体。背面，是蜿蜒的万里长城。沿着绵绵山峦，长龙一般伸延开去。磅礴气势浑然天成。

古时的诗人也是对山海关赞不绝口，江南靖士是如此写到山海关的：

“不再控山海，尚存雄伟城。

几回摩冷堞，想象昔陈兵。”

山海关像一幅水墨画，大气磅礴。却亦有着工笔画般的精细秀丽。令人赞叹不已！

游山海关作文(篇4)

长城是上最伟大的建筑之一，全长一万二千多里，是宇宙上唯一能看到的地球上的人造建筑物！

去年暑假，我有幸跟爸爸一起来到了长城东部的重要关隘——山海关游览。

山海关位于渤海之滨、燕山山麓，依山临海，因而得名。山海关城是一座土筑砖包的关城，高14米，呈正方形。整个城池与长城相连，以城为关。城墙与基座一律由青砖构建，现已褪色，变得苍灰，两边的扶手墙、城垛上刻满了来自五湖四海的签名。

山海关有四门，其中东门面向关外，叫镇东门，称“天下第一关”，其气魄最雄伟，保存最完整。

登上“天下第一关”城楼，南眺渤海，白浪滔滔，波澜壮阔；北望长城，山峦起伏，万里长城如巨龙般蜿蜒起舞。在那连绵的城墙上，矗立着一座座烽火台。每穿过一座烽火台，向身后的群山峻岭望去，“巨龙”都以一种独特的姿态呈现在人们的视野里。

此时，我脑海里不觉出现了烽烟四起、金戈铁马、战火纷飞的情景。“但使龙城飞将在，不叫胡马渡阴山。”长城与边塞将士一起顽强抵抗外来侵略者，捍卫了祖国神圣的领土和民族的尊严，使中华民族雄居在版图之上。

长城，您是中华民族古老历史的见证。在您身上凝聚着我国古代人民多少血汗；体现了古代人民多么卓越的建筑和军事才能！

游山海关作文(篇5)

暑假到了，我们一家子决定要去历史悠久的“天下第一关”游览一番。

山海关，又称“榆关”，位于秦皇岛市。汇聚了中国古长城之精华，明长城东北天隘之一，有天下第一关之称，与千里之外的嘉裕关遥相呼应，闻名天下。

山海关建于1381年，这里依山襟海，雄关锁隘，易守难攻。主城楼经过几百年的风雨洗礼依然威武雄壮。“天下第一关”直到今日还是给人一种震慑，不可逾越之感。天下第一关是山海关古城的东城门，又名“镇东楼”，箭楼格式，城高台宽，与靖边楼，临闾楼，牧营楼，威远堂在长城上一字摆开，形成五虎镇东之势，充分展现了山海关这座古代军事要塞“一夫当关，万夫莫开。”的雄伟气势。

登上城楼俯身望去，山海关城池不大，周长约4公里，是一座小城，整个城池和长城相连，在城中又设一城墙，形成“回”字，如有外敌来犯，打开外城门，诱敌进入，内城不开，我军从城上射杀敌军，使敌军无所遁逃。民间又称为“鬼门关”。

一天的游览就这样过去了，这雄关虽已成为历史陈迹，但是他却以它那雄伟庄严的风貌，可歌可泣的历史鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情感，如诗人陈志岁在《山海关》一诗中写道“不在控山海，尚有雄伟城。几回摩冷堞，想象昔陈兵。”

游山海关作文(篇6)

关城位于山海关中央，建在高达几十米的青色城台上。城台上坐落着13米高的城楼，显得十分庄严威武。关城分为上下两层，上层正中挂着巨福横匾，长约18尺，宽4，5尺，上书白底黑字天下第一关，平均每个字3，5平方尺。5个字排列紧密，却不显得拥挤，安排得十分恰当、适宜。按精书结构，天字本应上短下长，这里却是上长下短，中间稍做收缩，显得独具一格。笔锋苍劲，浑厚有力，与雄关的建筑风格浑然一体。横匾下是一排红漆窗户。下层城楼与上层间有一个层枪，四角铸一排小兽，更显出威严的气氛。楼台两侧有许多箭孔，仿佛在提醒人们，它原来的功能是保卫班土，抗击敌寇。

砚头洁位于江苏无锡西南太湖之滨、充山西端。坐落在三面环水的半岛上，形如突人湖中的奄头，故名。1918年始建园，先后辟有横云小筑、郑园、退庐等。其特点是天然风景为主，人工修饰为辅。园林布局依山傍水，别其一格，是观赏太湖之佳地。游人可以从不同角度观赏太湖，山峦起伏，波光粼粼，帆影点点。近望三山，宛如翡镶玉盘;远眺马山，形似骏马驰骋。郭沫若有诗赞日:信步上最头，龟丘水面浮。四周横焦浪，万顷泛金沤。范公祠犹在，女夷风正道。光明无上处，帆影与归舟。趁头诸后山高处，建有太湖别，背山面湖，有无倪阁，上有楼房5幢，号万方楼。登楼小憩品茗，有欲穷千里目，更上一层楼的惫境。

说明其地理位!环境、特点、形状名称。对其上的田林进行简要说明，突出其地理位i的优势，并以卑沫若的诗时自己的叙述加以印证。突出对太湖别里的介绍，使主题在更上一层楼的美妙意境中得以体现。

说起俺陈坊豆腐，在东平县是十分有名气的。

陈坊豆腐每次要用去六七斤黄豆子(去皮的黄豆)。将黄豆子在水里浸泡三四个小时，用新型的浆渣分离磨浆机打成豆汁，在锅里烧开了，一股扑面而来的豆汁香滋出来。用勺子舀一口，用调获一小口一小口地品尝，那真是味美可口，令人回味无穷!若放些红搪或滴几滴香油，不仅仅是一种卓受，而且成为一种滋补身体的好东西。

把烧开的豆汁舀在缸里，倒上一定数盆的石青粉，来回搅几十下，盖上缸盖闷五六分钟，这时豆汁变成了豆腐脑，白花花的，豆香扑鼻。把豆腐脑倒进铺好的笼子里，用豆腐布包裹严实，压上石斗半小时候后拿开，晾上一会儿，一块完整的豆腐就展现在你面前了。

陈坊人最爱吃豆腐。把豆腐打成一寸见方的块，放上油、盐、酱、葱花等佐料，开锅即吃，呵!好嫩、好香。如果想品尝另一番味道的话，出锅前放上几个辣椒，清炖辣子豆腐辣乎乎的、香喷喷的，让人越吃越爱吃;客人来了，把豆腐打成棱形块，上笼蒸10分钟，放上调料，这样的燕豆腐是上等佳肴;打一块凉豆腐放在盆子里，浇上一些生豆油，撤些香精、咸菜凉拌一下，吃起来别有一番风味，老人和孩子最爱吃了。我们陈坊豆腐夏天防拼，冬天御寒，好吃易做，谁不喜欢?

这几年，我们陈坊豆腐冲出了村子，走上了大市场，城里人都爱吃俺陈坊豆腐。村民们家家开作坊，日子越过摊红火，听说俺村党支部计划把豆腐这种高蛋白营养品进行深加工，做成上百种豆制品小吃，说不定我们陈坊豆腐还要冲出亚洲，走向世界呢!

游山海关作文(篇7)

今天我们起的很早，爸爸说：“我们去山海关，我的心情十分激动。”

三个小时以后，我们一路顺风，就来到上海关，一位导游主动为我们安排行程，通过商量，我们决定先去老龙头。

我们来到老龙头，进了检票口，首先参观了古代军营，由马棚、粮仓、士兵做饭的地方、点将台、几个小朋友又去了八卦阵，我们差点儿绕不出来，最后我们又登上了澄海楼，在那里照了好多照片，我们就去老龙头，老龙头是长城起点的地方，茫茫大海，一望无际，我十分激动，一下子给大海照了好多照片。

吃过午饭我们来到了乐岛，进了检票口，我们分别和几个卡通人物合影，再往里一看，哇！好大的一个娱乐场，人山人海，非常热闹，有歌舞表演，有电动车，有大转轮，有飞天火车……每个人都玩着自己喜爱的游戏。

爸爸说：“咱们去看海豚表演。”一进海豚管，几千人的座位，坐无缺席，用了好长时间才找到一个座位坐下来，仅接着表演开始了，海豚表演非常精彩，依次表演了转呼啦圈、与观众握手、敬礼、亲吻、空中顶球、跳跃横栏等，最精彩的是算加减法，海狮表演更有趣，一不高兴就把教练推下水。

看完了海狮表演，我们就坐过山车，过山车开的非常快，特别刺激，蹦极更吓人，玩了一会儿，有去海洋公园，看到了海豹、千年大海龟、足有200多斤，鱼、鸭嘴兽……更是无比可爱。

我们跨出海洋公园，就来到茫茫大海边，我情不自禁的跳入大海中，没想到一个浪花给我打了回来，海水咸咸的，然后小心的往大海走去，游泳的时候仿佛在做梦，洗完了海澡，来到了互动水车，这里像童话般水的王国，在那里有长长的水滑梯，我坐在长长的水滑梯上从高处一直滑到水中，还有一个大大的水桶，那里存满了水，从高处洒落下来，我和爸爸还打水仗，玩得可开心了。

傍晚，我恋恋不舍的离开山海关。

游山海关作文(篇8)

英魂永存的山海关四川省成都市青羊区泡桐树街小学城北分校六一熊斯亮

炮声在天地之间颤抖，划破大海无边的寂静；刀剑声惊破神鬼的休眠，刺穿高山沉沉的睡意。山海关上战斗又起，冲锋的号角，惊魂的怒吼……我的思绪回想到千年以前，汉人与清兵战乱又起。这一切早已令我企盼已久，我极想亲临山海关，看看这曾历百余役而不陷的堡垒。今日，我终于有幸来到山海关一睹龙颜。

矗立于高峰之上的山海关，楼高百余丈，巍巍城门挺立于城墙之下，万面军旗屹立于砖岩之上，随狂风漫卷，乘清风飘舞。无不令人心惊胆寒，排排巨炮，吐露出阴暗的炮筒，张着那血盆大口，仿佛要吞食掉站立于它面前的任何东西。遥望眼前之骇人场景，不由得手脚发麻。可想而知，当清兵骑乘着铁甲战马卷起阵阵沙石，由远及近时，无情的炮火立刻喷发出火红的炸弹，转而山石漫天飞舞，清兵战甲被炸得四处纷飞。再加上高高城楼清兵丝毫不得逼近一步。

登上庄严的楼层，俯瞰楼下万物，密集的树林遮住了惨白沙石，数只小鸟颤抖着划过树林，仿佛被这楼檐所惊吓。回首环视由矮树所拼在怕八卦阵，每卦都蕴有绝妙至顶之处，每步都含有杀敌之机。山海关内每一怅篷内都布有寒光四射的刀剑盾牌，它们一一曾在战斗中抗敌，与清兵顽强搏斗。饲马房内柴料堆积如山，匹匹由石头雕铸而成的战马，再现当年战马在战场上飞奔的傲雪英姿，卷起黄沙漫漫。军库里长缨密布，弓箭成群，每一发炮弹都怒气冲天，只见强敌入侵，它就要一炸数十人。山海关内如此布置，真不知当年清兵会有何胆量，来向刀剑挑衅，来与战马相比，来和巨炮对峙。

我不由得长叹一口气，如此坚固的要塞，不屈的堡垒，怎会被清兵所攻破呢？我想，山海关此时定在悲叹，定在燠悔，当年我为何没有紧闭住城门，没有铸成高楼。其实，并不是因为山海关的失误，而是朝廷的腐败。整个朝延没有胆量与清兵战斗，就算汉人百姓有意，可朝廷却无胆。此时，山海关在怒吼，“今日长缨在手，何时缚住清兵。”山海关在哭泣：“我壮志未酬身先死，全是后盾已无力！”

山海关虽已陷破，但英魂却永存于世间。而它也向我们证实了一个残酷的道理：孤军奋战，就算有三头六臂，只要后盾已破，失败也终将降临于你之上。

强敌愈强，而我更强；毅力如屈，我以痛心；毅力毅力，随我征战万年。

游山海关作文(篇9)

光阴似箭，日月如梭。一眨眼，我都成了一名六年级的学生，一想起三年前我和姐姐去山海关，去山海关欢乐海洋公园游玩，我的心里就特别的开心。

我们早早的到了那里，就看见那里人隐士海。我就迫不及待跑到了那里，原来那里有三个区。第一个就是娱乐区，那里有喷泉广场、跳水池、组合滑道、海盗城堡、冲浪……第二个就使馆区，那里有白鲸馆、海豚馆、海狮馆、海豹馆、鲨鱼馆、海龟馆、海狗馆、丽人鱼馆……

最使我难忘的就是还偷表演，工作职员先拿出一个圈挂在一个杆子上，阳后海豚就从圈子里面钻出来。海豚还可以顶球，工作职员用手把球挂在高高的地方，然后海豚就使劲的蹦起来，由头把球顶起来。海豚还可以用嘴巴一个个圈滋扰起来呢。

一拿起表一看，我们都玩了一天了，我们恋恋不舍的离开了乐岛。固然时间已经由去良久了，可是我对这件难忘的事仍是回味无限。

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中学作文1000字模板

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中学作文【篇1】

平时在学生的作文中，我们经常看到这样一些文章，有的文思混乱，条理不清，有文而无章；有的思维阻塞，思路狭窄；有的列出题纲到写文时却用不上……他们不懂得怎样去开拓思路；不会有条理地去展开思维活动，长此以往，就会对作文失去兴趣，产生畏惧感。所以，必须加强对学生进行思维条理性的训练。

（一）利用课文进行思维条理性的训练。一篇优秀的作品，无论语言运用、表现手法，还是结构安排，都应称得上典范。对于学生来说，最直接的范文就是教材。因此，要训练学生思维的条理性，可通过范文引路，以仿写、改写、缩写、扩写等手段进行训练。比如，学习了《一件珍贵的衬衫》这篇记叙文后，可指导学生抓住这篇文章的主线“我的感情发展”学习写《一枝珍贵的钢笔》或《一张珍贵的照片》；学习了抒情散文《白杨礼赞》就写《赞×××》，学习了说明文《春蚕到死丝方尽》就写《飞行之王——晴蜓》《塑料雨衣的话》，学习了《机器人》就写《我的文具盒》……这样结合教材的学习，模仿文章写法，不仅掌握了所学课文的条理，而且也使自己写的文章能有一条比较好的思路。再如，学习了旧体叙事诗《卖炭翁》和《石壕吏》，把它改写成记叙文，这样不仅能理清诗歌的线索、条理，而且对表达方式和语言运用等各方面的不同也会有比较深刻的认识。又如，《驿路梨花》这篇文章构思精巧，运用了侧面描写，教师可以要求学生改成直接描写，并且根据课文中有关内容，重新组织材料进行训练。学习了《多收了三五斗》和《梁生宝买稻种》，则可以要求学生进行缩写练习，改题为《万盛米行的柜台前》和《在车站过夜》。这样练笔不仅对理清原文条理大有好处，更主要的是可增强自身思维的条理性。对于议论文也可以进行缩写练习，归纳提要，写提纲，使学生逐渐熟悉抽象思维的形式，提高抽象思维的能力。

（二）通过掌握各种文体的基本结构方式进行思维条理性的训练。初一年级的学生在学习中已掌握了如时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果等记叙的要素，那么怎样将记叙的要素比较自如地运用到所写的文章中去呢？这就需要教师通过教学使学生逐步掌握记叙文的基本方式。记叙文的基本结构方式，大致可分为三种：第一种是按时间先后或事件发展顺序来安排段落层次；第二种是按事件性质来安排段落层次；第三种是按空间方位的变换、地点的转移来安排段落层次。在议论文的学习中，除了使学生明确掌握一篇议论文有主要论点和论据及论证等有关知识外，还应重点掌握其结构方式。议论文的结构方式是：提出问题（提出论点）、分析问题（用论据证明论点——论证过程）、解决问题（得出结论）。说明文的结构方式大致可分为四种：第一种，找出事物本身的条理以及各部分之间的相互关系去安排段落层次，有条理地、全面地加以说明；第二种，抓住事物各个发展阶段的不同特点，按先后顺序安排段落层次；第三种，有些事物的特性和功能是多方面的，可以按着主要次要的先后顺序来安排段落层次；第四种，有些事物比较复杂，就要把说明的内容分成几个方面，再按一定的顺序安排段落层次。在写记叙文前，教师应指导学生认真审题，找出题眼后，列出提纲，确定中心，选好材料。学生完成这几项之后，文章大体脉络已经出来了，行文时就顺手多了。写议论文也是如此。学习了议论文一个单元之后，教师可出几个题目：《谈恒心》《谈毅力》《说勤》《谈勤能补拙》《说聪明》《天才来自勤奋》，讲清每个题目的侧重点，学生就可以根据自己所占有的材料去选择对路的题目，然后将确定的论点，以及用来证明论点的论据（选择的材料）概括成提纲，写在成文之前。这样，就能使学生认识到选择作为论据的材料必须是能证明论点的事实和道理，而且也明确了这就是理清思路、分析问题的过程。

中学作文【篇2】

曹丕说文章是“经国之大业，不朽之盛事。”学生练习写作文虽然远没有这样重大的意义，但其重要性也很可观了。作文在高考语文试卷中的权重是!，因此，如何通过有效的训练提高学生的写作能力在语文教学中成了“重头戏”。传统的训练方式是，老师选一道题目(多是试卷上的作文题)，要求学生在一两节课内完成，1 周或2 周1篇，完全是应试作文的模式。效果不佳，就加大训练量，其理论基础是“铁杵磨成针，功到自然成”“作文是写出来的”。诚然，作文是写出来的，像这样磨来磨去，只能是磨走了老师的耐心，磨走了学生作文的兴趣和信心。# 年下来，学生的写作水平提高有限，甚至原地踏步。考试要考作文，但作文决不能只是为了考试。提高写作水平的关键是让学生对写作产生兴趣，心理学研究认为：“兴趣是人的认识需要的情绪表现，它使人乐于积极地寻找满足他认识需要的途径和方法。”它是学生学习不可或缺的活动动机。它的稳定性和效能性是学生学有所得、学有所成的必要条件。林语堂先生谈读书的一篇文章中这样说：年轻人读书，有“趣”最重要，因为它能激发人的灵机，倘仅为文凭而读书，永远必不成器。练习写作也需要有“趣”，“兴趣是最好的老师”，如果没有写作的兴趣，只为考试而练习写作，甚至直接用考试的模式来练习写作文，同样“必不成器”。因此，如何激发学生的写作兴趣，是作文教学首先要解决的问题。我认为，在培养学生的写作能力时，必须做到以下几点：一、改变过去应试作文的训练模式，日常作文不做任何限制，让学生自由发挥“诗言志”，先有“志”而后为诗。作家搞创作，要先观察生活、体验生活、认识生活，形成思想，产生感情，积淀既深，发而为文。这是写作的基本规律。而传统的作文训练模式是反过来的做法，是本末倒置，学生在限定的时间内写他可能未曾体验过的事，论证他从未思考过的观点，只能是闭门造车，向隅空想，为完成作业东拉西扯敷衍成文，这种状态下要想写出好文章实在难。看学生写的东西，随笔文章往往比正经八辈的文章写得好，恰好说明了这一点。因为随笔是由心而发，是充分自由状态下的“创作”。即使是高考作文，命题的形式也由过去的命题作文、材料作文改为现在的话题作文，目的就是拓宽考生的思维空间，尽量使题目与学生的思想和生活实践“接轨”，让他们有感可发、有情可抒、有话可说。所以要激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，平时的作文训练决不能以应试的形式进行，对学生限制过多，要给学生充分的自由，让他们尽情发挥。要知道学生是活生生的人，有思想有情感的人，情郁于中，必然要发之于外，胸有块垒，不吐不快，他们也有极强的“表达欲望”，使之处于“自由创作状态”，他们才能发实感抒真情，发挥出最高水平。

二、放宽写作的时限(红楼梦)里宝、黛等人在大观园命题限时作诗，颦儿提前老早就交了卷，众人都说好，评为第一。我们也觉得好，但比较起来，她的这种“限时作文”远没有(葬花词)等写得精警动人。这恰好反证了写作的另一条定律———创作需要一个提炼加工润色的过程。王安石(泊船瓜州)中“春风又绿江南岸”句，一“绿”字沉吟多日，几经改易方始定稿，但也正是这个几日方得的“绿”字，才使这首诗成了千古传诵的名篇。学生写作文也不例外，写作文要有灵感，而灵感不是招之即来挥之即去的东西，它需要寻寻觅觅；要有巧妙的构思，而构思也需要有过程———有时是个较长的过程；语言要锤炼，而锤炼也需要时间。鲁迅先生说：“写不下去的时候，不要硬写。”所以平时的作文训练要给学生留出较充足的时间。我们要求学生! 周交" 篇作文，使之有充裕的时间去构思，去加工润色。

三、多鼓励、多表扬，给学生创造“发表”的机会学生不是只学语文一科，更不是只学习写作文，学科之间在时间的分配上有冲突，是客观现实。所以，光靠“趣”和“表达欲望”并不能保证学生尽力去写好每一篇作文，除了强调要求外，更重要的是建立激励机制，鼓励学生认真写作文，写出好作文。美国心理学家马斯洛的需要层次论认为：人都有自我实现的需要，在这种需要的作用下，人就能充分发挥自己的潜能，努力去实现自己的信念和理想。基于这一原理，我们通过满足学生在写作方面的表现需要，就可以达到强化其写作兴趣的目的。我们可以在每个班设立作文专栏或办班内报刊，学校可以成立文学社，较好的习作可以上“班报”，好中选优还可以上“校报”，并且尽量做到让每个学生每学期至少有一次发表的机会，还可以利用课上时间分析讲评优秀习作，以此来坚定学生能写好作文的信心。这些做法可以极大地调动学生写作的积极性，而且由于是“不限时作文”，学生交作文的时间相对分散，便于教师有充裕的时间去面批面改，师生之间可以展开讨论，所以批改作文的效果一定会比过去集中批阅的方式好得多。当然，作文训练虽不能仅以考试为目的，但也不能不向考试靠拢。为此我们也可以采取一些措施，宗旨是“化整为零”———有针对性地开展一些专题训练。例如，训练学生审题立意的能力，给出一个文题，要求学生用一两句话概括出文章的观点或中心。这样就训练了学生作文立意准确、集中、观点鲜明的能力。再如通过写片断训练，使学生充分发挥“导”的作用，深入分析题面，校正学生立意的偏差，规范学生审题的思路；援引典范文段，写演示文段，加以剖析比较，帮助学生理解领会写作方法和技巧的妙用，以期使之达到学以致用的程度。当然也可以时常开展一些限时作文竞赛，来训练学生写作的速度。

中学作文【篇3】

“家”，一个温馨又美好的字，在这儿，巴金却赋予它沉重的意义。它促成了一部封建大家庭全部悲欢离合的历史。

闭塞的高公馆像一个大樊牢。污脏的泥土滋润着腐朽、黑暗，令人窒息。当年轻一代不愿再浑浑噩噩度日，五四运动如一股清风吹来，让他们从僵梦中苏醒。

倔强、叛逆的高觉民、高觉慧即是青年中的代表。他们积极响应五四运动，热切向往自由的生活、自由的恋爱。听闻家长的“媒妁之言”，觉民严词拒绝，甚至离家出走。这需要多大的勇气与意志呀!正是五四的火炬燃起了他的觉醒，让他懂得面对不公平的决定要大胆反抗。这不就是我们现代人所需的精神吗?觉慧更像一个叛逆者。他幻想过当一名劫富济贫的剑侠。在他阅读了一本本指引人们走向光明的书籍、杂志后，他明白了人生的意义。他开始憎恨这种浪费青春的生活。家中遭受了一个又一个打击后，觉慧决定离开，到外面闯荡一番。他不是一个英雄，也有些幼稚。但他的所作所为都显示他是旧社会的新青年。他不会趋炎附势，更不会遇事忍气吞声。我想，“这正象征了严密残酷的黑暗王国里射出的一线光明!”

他曾有过梦想，却从未拥有过“青春”。在现实与理想前，他身为高家长孙痛然弃后。他也同情、支持弟弟们的抗争，这令他懦怯又善良的灵魂备受煎熬。

《家》即讲述新青年为自由、理想奋斗的历程，又叙说旧时受传统思想束缚的青年的悲哀。不过我相信，同样的悲剧不会再发生，那些热血青年一定会在战乱的旧中国实现理想，他们思想的火花必能在与封建势力斗争的征途中放出熠熠光彩!

中学作文【篇4】

走进乡中学校园里的那座老桥，如今已经专供乡亲们上山干活了。每每走过这里，我都会自觉地停下匆忙的脚步，一会儿观望桥下的流水，一会儿仰望巍峨的新教学楼，一会儿把缤纷的思绪拉回到自己在同乐中学读高中的那段既艰苦又温馨的岁月。

三十五年前，我和一大群青葱少年都聚集在这里读书。当时，只要是晴天或阴天，只要是下课后或放学了，我们就会一窝蜂相聚在桥面上优哉游哉地闲逛着。大家先聊着周末的时候打柴捕鱼的乐趣，接着聊到各自心仪已久的高等学府，最后偶尔也倾诉一些心中的小秘密。

在那个缺衣少食的岁月里，要想有钱来让别人帮照一两张相片简直可谓是做白日梦啊！

将近毕业的那阵儿，我才跟父母得到两三块钱来零用。于是，我放弃了吃米粉，也舍弃了到书店买书，而把这点钱用来让陈淳洪老师帮照相（那时候照一张全身像需要八角五分钱，照半身像则减半价或伍角整）。有一天，隔壁班高培村的杨耀新同学把他的那件新军装借给我照相，我是多么高兴啊！后来，我的少年时代就在这座桥的桥头定格。照片上，我微笑着与李先余同学肩并肩，微笑着捧起书本在装模作样地晨读，微笑着仰望从侗乡苗寨上空匆匆飘过的一片又一片的五彩云霞。

我知道，老桥如今确实很老了，它承载了无数人或匆忙或悠闲的步履，它寄托着莘莘学子许许多多的七彩梦，它收获到挥汗如雨的农民伯伯和辛勤耕耘的老师们一个又一个灿烂的金秋。是啊，就在这座老桥上，我放飞一只只纸飞机，播撒下一颗稚嫩的文学的种子，也筑垒了一道道屹立在心灵深处的万里长城。我曾经在静夜里抚摸着桥身喃喃梦呓，梦幻着与军人比肩，祈祷着与群星携手，期待着那轮冉冉升起的朝阳照亮世间的每一个角落。

老桥哟，你今夜依旧牵绊着我的酣梦。我相信，桥下的流水不会断绝，桥孔旁的无名草肯定会青了又黄继而黄了又青。再过几十年，甚至再过几百年，那淙淙作响的流水声仍然会飘荡出欢乐的歌。

这样，我就可以循着歌声寻觅老桥的夙愿，走向民众们永远都载歌载舞的任何一个季节！

中学作文【篇5】

清晨的花园里，薄雾环绕，如同轻纱笼罩的梦，给人无限遐想；太阳才微微探出脸来，光线是那般柔和，透过一层层晶莹的雾气温柔地洒在我的脸上。我贪婪地呼吸着夹杂着花草清香的湿湿的空气，多么美好的一天。

花园深处，姹紫嫣红的花儿竞相开放着，这里一丛，那里一簇，有的还挂着晶莹剔透的晨露，阳光一照，便折射出无限光彩。青翠欲滴的叶子在花儿的身边没睡醒似的伸着懒腰，而花儿却婀娜多姿的舒展身体。微风拂过，花儿和叶子一起翩翩起舞，充满了生命的活力。

“绿叶配红花”方显花朵更美。绿叶，没有鲜花斑斓的色彩，没有幽幽沁人的清香，它虽不足挂齿，可是没有了绿叶的衬托，花儿还真的能这么娇艳吗？

这片片绿叶，如同我们的老师，默默无闻地奉献着，他们甘当绿叶将我们当红花托起，正是由于他们的辛勤耕耘，我们才得以茁壮成长，有朝一日，我们像红花般盛开，永远也忘不了绿叶的恩情。

还有我们的城市美容师——环卫工人们，他们的工作不能释放五彩光芒，可他们却任劳任怨，天天起早贪黑、披星戴月地劳作着，我们的城市才得以像红花般美丽绽放。我们无法想象，如果没有了他们，我们生活的城市会多么脏乱？应该如同一朵凋谢的花朵吧。

在奥运会上夺取了一枚枚奖牌的运动健儿们，不也是那一朵朵的红花吗？他们的身边有多少的绿叶啊：教练、陪练、营养师……他们为花朵奉献，没有怨言。

绿叶和红花，本就是一体的，谁也离不开谁。红花需得绿叶配，绿叶还得配红花，这样方能显出它们多姿多彩之美。

中学作文【篇6】

长期以来，社会上的人们把写作水平的高低作为衡量一个人语文水平高低的重要标准。下面一起去了解一下中学作文教学改革创新的相关内容吧！

作文教学既是整个初中语文教学的重点也是难点，它毕竟占据了整个语文教学的半壁江山。在中考中，学生作文分数提高更是所有初中语文教师义不容辞的责任。在教学中，怎样让学生轻松、高效、快乐地学习作文，是教学研究的一项重要课题。笔者在教学工作中，除了抓好课堂作文教学外，还将作文教学搬到了教室外，拓展了一片广阔的天空，为作文教学注入了丰富多彩的活力因子。

一、拓展初中作文教学空间

在初中阶段，许多学生对作文简直是敬而远之。教师在作文课堂教学中也通过多媒体教学等激发学生的学习兴趣，效果也有提高。但是一些中等程度的学生作文兴趣不浓，在作文中仍然东拼西凑，质量不高。因此，将初中作文教学从单纯的课内教学向课外教学延伸，从单一的课堂指导向综合指导发展，给予作文教学更广泛的空间，具有四个方面的积极意义：

一是有利于调动学生作文学习的兴趣。从单纯的教室走向生活、走向社会、走出围墙的束缚，可以让学生眼前一亮，产生新奇的感受，可以充分激发学生对作文学习的兴趣爱好。许多学生在走出教室之后，在美丽的风景中，在活动的现场开展观察与作文指导，心情愉悦、兴致很高，学习兴趣和以往不可同日而语。

二是有利于增加直观感知印象。无论是开展现场指导，还是走访调查以及欣赏感悟，教师和学生之间进行的教学互动，是借助于真实的景物、人物、事件这些素材，学生所接触到的更加直观，这对于提高作文教学的有效性是一次极大的帮助，只有提高感知的直观程度，才能够让学生心中有物，在写作过程中下笔如有神。

三是有利于提升现场指导效果。作文教学搬出教室，主要形式是进行现场指导，无论是带领学生沉浸于美丽的景色之中，还是流连于闹市，都可以在学生边观察、边思考、边感受的过程中进行写作要点难点的指导。学生所获得的写作技巧会记忆犹新，也能够促进学生更好地掌握写作方面的一些经验成果。

四是有利于培养学生的生活观察能力。将作文课堂搬到生活中，搬到社会中，需要学生对这些方面进行认真的、细致的观察以及深刻的分析，能够让学生在参与实践活动的过程中培养敏锐的目光、缜密的思维能力，对提高学生写作水平方面有很大的帮助。

二、积极拓展空间，让作文教学更加生动

作文课堂搬到室外，需要教师进行更加周密的组织设计，合理控制和开发利用各种资源，让作文教学以更加生动形象的方式出现在学生面前。

1. 带领学生走进景点观察创作。描写景物的文章属于具有一定难度的指导类型，教师要通过活动让学生印象深刻，才能夠详细描写。为了实现这样的目标，笔者带领学生走进校园人工湖景点进行观察，教师开展现场指导，学生怎样掌握景物描写的顺序，如何抓住景物特点，恰当地运用哪些写作手法等都会产生直观的影响，只有身临其境、感同身受才能更好地提高学生这一类型文章的写作水平。

2. 带领学生拜访先模交流创作。人物描写在初中作文教学中占据了大块头，怎样走出模式化的描写状况，必须要让学生更加直观地了解描写对象。笔者带领学生拜访了一些先进人物，有享誉四方的老中医，有一生桃李芬芳的老教师，也有受到省市表彰的劳动模范。拜访这些先进人物，并且拜访多名先进人物，在听他们讲述自己过去的事例过程中，指导学生认真地记录，细心地搜集整理这些宝贵的素材，同时认真地观察肖像，这就获得了人物描写中最关键的两个方面素材。而且这些素材来源广泛、印象深刻，教师进行适当的点拨，学生就可以独立构思，创作出一篇较为成功的人物描写文章。

3. 带领学生深入调查研究创作。初中生作文写作应当具有一定的深度，这就需要他们进行调查、学会分析，从表象剖析出内在的规律。例如，教师可以要求学生向家庭的其他成员了解，近二十年来家庭生活发生了哪些变化，从衣食住行等各个方面进行纵向比较，通过自己身边活生生的案例，真切地感受到经济社会发展的轨迹，感受到人民生活条件和以前相比有了显著的提高，从这些生活素材中搜集到了大量的信息。每一位学生家庭所发生的变化都是非常明显的，而且有个性的特色，将这些方面发掘出来深入地开展思考，可以提炼出深刻的主题。当形象丰富的素材遇到深刻的主题，加上写作的技巧，就能够创作出一篇高质量的文章。久而久之，学生观察、分析、思考能力都会得到同步提升。

4. 带领学生关注热点发掘创作。随着社会的发展，各种各样的热点问题也成为学生生活中不可或缺的元素。以近期发生的天价虾、天价鱼等社会热点关注为例，教师也可以指导学生搜集这些社会热点事件的资料信息，了解事情的前因后果，指导他们对这些事件进行分析，表达出自己的观点。虽然议论文不是初中生写作的主要文体，但是开展积极的尝试也未尝不可，可以为以后深入更高一级学校深造奠定基础。教师还可以指导学生相互讨论，自己寻找生活中的一些热点，将其融入到自己的写作活动中，提高创作艺术和水平。

三、结束语

作文课堂搬到室外突破的不仅是空间的限制，还带来了思维的飞跃和理念的提升，让学生在更广阔的天地中自由地发展。语文教师针对作文教学中存在的种种问题，应当在教学理念上寻求重大突破，在广阔的`天地里组织作文教学，是一次理念的创新与探究的突破，带来的是学生写作水平的快速提升，对广大初中语文教师的教学研究工作产生了积极的示范引领效应。除此之外，语文教师还要积极地探究作文教学方面的好路径和好方法，以改革创新促进作文教学成效的提升。

中学作文【篇7】

秋天——多么美丽的季节啊!真是百感交集：凄凉、坚毅、丰收、思念……

话说“金秋十月”，没错，金黄就是秋天的本色!林荫小道、宽阔大路，无一不铺满了金黄色的树叶。凉风吹过，树木便脱下了这些早已经脱胎换骨了的树叶，为来年的新生腾出空地。而这些金黄色的树叶，就像离开了母亲的游子，随风漂流，怎能不激起人们对母亲的思念呢!

孩子们快乐地奔跑在点点泛黄的草坪上，仍然是那么的欢乐、那么的活泼、那么的可爱，他们仿佛感觉不到秋天凄凉的滋味。在孩子们心中，秋天带来的是凉爽，是秋游的欢乐。他们不知道“愁”字怎么写，因为他们从来不愁任何事。他们现在在家人的呵护下成长，却丝毫不知道将来等待他们的是对家人无尽的思念。

秋风中带着股涩味，也许是这股涩味，让百花凋零。然而唯独只有秋菊不负于此味。她不赶时尚，不与春天的百花争妍(注：“百花”和“争妍”要分开读)，却骄傲地立于这另百花凋零的涩涩的秋风之中，向我们展示了她那独特的个性与风采。

田野里，山脚下，漫山遍野的柿子、枣子、石榴，一大片一大片净是红色，整个大地就像被红墨浸透了一般，农夫们正赶忙收着这些硕果。虽然现在正值秋季，不如夏天那般炎热，但是他们额头上仍然冒出豆大的汗水。他们似乎不顾这些，仍然笑得合不拢嘴，至少自己一年来的努力没有白费。真是黄连树下弹琵琶——苦中作乐!

夜晚，圆圆的月亮，象征着一家团圆。但是，有多少游子能够圆此梦?苏轼也是如此：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”用月亮的经历安慰自己，可以思乡之情有多么急切，究竟有多少人能够预料得到呢?月亮是游子与亲人之间的真实写照，他们何时才能回到家乡的怀抱呢?那竟是一个谜……

凉风习习，金叶漫山遍野;荒草点点，少年不识愁味;秋风涩涩，秋菊傲然挺立;硕果累累，农夫苦中有乐;圆月明明，游子思乡情切……此乃真秋也!

中学作文【篇8】

“房子大了，电话小了，生活越来越好……”奶奶一边听着宋祖英的歌，一边高兴的哼了起来，我在旁边看着奶奶灿烂的笑脸，也高兴的笑了起来。

今天是元宵节，吃过奶奶包的圆圆的汤圆后，我摸着圆滚滚的肚皮躺在了沙发上，听着外面不断传来的鞭炮声和烟花声，想动身去外面的我们翻了几个身就没翻起来，最后只好打起滚来，看到这一幕的妈妈笑的顿时把喝进去的水全部喷了出来，大声咳嗽起来。

因运动而脸红的我脸更红了，为了掩饰我的尴尬，我只好淡定的当做没事人一样，拉着还没饱餐的弟弟出了门。一出门就被外面吹来的凉风吹了个清醒。

脸的热度不断的下降了，不知道发生了什么的弟弟吵着要去看花灯。本来要去看烟花的我只好改了路线去了韶山路看展览的花灯，就像奶奶唱的歌词里说的一样，现在我们的生活越变越好了，如今花灯都是电脑做出来的，比真的还要漂亮，可不比以前用纸糊出来的灯笼，现在的灯笼越来越多样化。

随着人流我们来到了热闹的韶山路，高楼大厦都亮出了自己的璀璨的招牌，路两旁的树也都挂上了五颜六色的彩灯，有的还垂下了流苏一样的彩灯，有着“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的架势。

瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“小猴子”……你看那只神气活现的凤凰!。两只宝珠般的圆眼，放射出白光。美丽极了。直把我看得目瞪口呆!

我们继续往前走，只听见不知道是从哪里传来的歌声“在我的地盘你就得听我的……”。

那肯定就是移动通信公司的宣传了。果然，前面有一个舞台。

上面虽然空空如也，但旁边是一个手机，手机的屏幕上还有动画。哦，怪不得听见歌声，只见屏幕里的周杰伦正卖力地拿着话筒，唱着呢!看来，元宵节不仅灯好看，还处处充满商机。

这边刚刚送走了周杰伦，那边的刀郎又来了。

因为那熟悉的旋律“20xx年的第一场雪，比以往的时候来的更晚一些”真悠闲啊。原来是为九曲黄河阵做广告啊。看那九曲黄河阵，左拐右拐，精妙无比，正如人生道路上，虽然左拐右拐，但最后还是会出去，获得胜利。

月亮渐渐西落，我依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”

中学作文【篇9】

换车时间已是晚上九点了，在换车的间隙还可以呼吸一下西宁的空气。虽说正值夏季，高原上的气温还是大有不同的，用冰冷形容空气是毫不夸张的，至少要穿上深秋时的衣物才能适应。此列火车上，卧铺床头，走廊墙壁上均有供氧口，出现不适时可以使用。不久后便熄灯了，可惜此时已是深夜，只可在一片漆黑中驶过青海湖，难一睹她的风采了。一觉醒来，高原上的太阳还未完全升起，可周围的景象让我眼前一亮。眼前就是白茫茫一片，地是白的，山也是白的，想必是在寒冷的昨夜留下的雪吧，估计要到上午才可见到这片高原的真实面貌了。我们途径车站，站牌上写着“可可西里”，这是全国闻名的地方。

原上的雪还未化，我便看到了在铁路附近的藏羚羊。那两只藏羚羊，看上去很小，稍小的一只低着头似乎在吃雪下的植物，另一只抬起头，环顾四周，不时看看眼前飞驰而过的.绿色长龙，对着载满乘客的巨兽与所带来的震动早已习以为常。行至中午太阳高照，眼前的景象也从雪原成为草原。不时可以在平坦的草地上，远处的青青山坡上看见成群的牦牛与羊。湿漉的滩涂边流淌着一条条小溪，均是从千米之外的雪山上流下的，那儿常有三两成群的马匹驻足休憩。以北方草原的“风吹草低现牛羊”也不为过。随车而行的流动着的景，是难以言说的，唯有亲自见证才可以感受那神奇的魅力与神秘的魄力。后来我得知，我的太外公曾在这片土地待了8年，就是为了修筑这条铁路。根据他的讲述，生活上有足够的补给不成问题，而常有人在此逝去。有的人前一分钟还在干活，下一秒已经倒下，再也起不来；有的人劳累一天后睡下，第二天早上发现，他已一睡不起……逝去者无处埋葬，只好埋在铁轨枕木下的碎石堆中。我的太外公是小队长，队内共11人，8年后，从高原活着出来的只有2人。我赞叹这铁路沿线的美丽，赞叹这条铁路的伟大，更赞叹建设者的力量。

作文报获奖作文1000字模板

在现今的社会中写作已经成了一种日常，写作文能够帮助我们熟悉字、词、句的运用，好的作文都是经过反复推敲和修改的，你是否对写作具有浓厚的兴趣？下面，编辑为大家整理的“作文报获奖作文”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

作文报获奖作文 篇1

窗外，是车水马龙热闹喧哗的大街;窗内，是静谧安详温馨整洁的档案室。这里似乎是个容易被遗忘的角落，却也是我奋斗了半个世纪的地方从当年青春年少，到如今年逾古稀。我在这儿亲手整理的档案，不下几十万卷，看到这些档案，就像看到自己的孩子一样，有种莫名的感情。

我和档案工作的缘份可以说是与生俱来的，渊缘还得追溯到高考时，17岁时我考上了清华大学，却因为没有档案专业而放弃，选择了公安档案工作。从一名普通的档案员到档案处长直至退休，一步也没有离开过档案岗位。曾经的同事，因为耐不住寂寞和清苦，纷纷转行，而我选择了坚守。对于我来说，17岁以来就做了一件事----收集公安档案，其实更准确的年头说法应该是40+12，20xx年退休后，我出于对档案工作的喜爱，不计报酬地又整整白干了xx年，曾经有人问我：刘老，你早就退休了还这么干，到底图个啥?，我答道：我与档案有不解之缘，做档案工作就图个充实。为此，20xx年12月24日，新华日报以《她码起的档案比4座紫金山还高》为题，报道了我的事迹。

功夫不负有心人

作为曾经的市公安局档案科负责人，我承担着市公安局32个科室、3个分局的文书立卷归档工作，担负着所属6个区县(市)局直至298个基层派出所档案工作的监督指导任务，工作量大面广，任务特别繁重。每年要经我手接收整理档案1500余卷，核对文件14余万份，接收业务档案5000余卷。要按时保质的完成工作任务，加班加点搞突击对我来说是家常便饭。就拿南通市公安局申报晋升省公安一级先进档案室那一年的事来说吧。我清楚的记得，1995年省公安厅开展创建先进档案活动，要强的我，提出了南通市公安局年内争创一级先进档案室的目标。目标易订，实施艰难。首先是人员少，原本有3个人的档案科由于另2人外调、外借，科里实际上只剩下我一个光杆司令。其次是档案设施陈旧，空调、电脑等硬件设备一个没都有。面对档案室人手少、硬件设施差，我信奉心诚则灵和有志者事竟成、办法总比困难多。我向市局领导立下了年内一定要晋升省一级先进档案室的军令状，软件不达标由本人负责，硬件请领导予以协调和支持。我的决心和诚心终于感动了领导，局里在经费非常紧张的情况下，拨款配备了计算机、打印机、复印机等现代办公用品，一下子安装了十组密集架。时任局长李志斌还把自己办公室的空调拆下来装到了档案室，硬件问题全部解决。为了使软件达标，我铆足劲夜以继日地埋头苦干，全年没有休息过一个星期天，在短时间内完成了专题汇编10万余字15册、专题目录1128条33万字、检索工具8种。为赶时间、保进度，我来了个全家总动员，发动全家人利用休息时间到档案室帮忙。材料写好叫儿子、女婿打印(我子女全部是警察)，统计材料叫女儿帮忙，装订案卷请老伴切边、装订。为节省开支，档案库房的塑料地板自己动手铺，油漆自己刷，处处精打细算。长时间的工作，导致我身体健康受到影响，经常大病没有、小病不离，我就边吃药边上班。有一天，由于夜里赤脚搬档案着凉，我高烧达40度，去医院挂水，次日退到38.5度，这时恰好省公安厅组织对南京市局的档案考评，我为了学习借鉴经验，拔掉针头连夜坐船去了南京。同室的病友说：你为了工作，连命都不要了，何苦呢?我回答说放心好了，我还没完成任务呢，垮不了!。功夫不负有心人，年底，南通市公安局以档案人员跨进了省一级先进档案单位的行列，而同时晋升的另2家兄弟公安局档案科的人员都在10人以上，可以说我凭着一股干劲，不可思议地实现了争创目标，省内同行无不称叹。96.7.15省厅给我荣记个人二等功，96.8.7号召全省公安档案工作者向刘胜华同志学习的通报。

故纸堆里来破案

由于长期从事档案工作，我对档案工作充满了感情，档案室里凡是经过我手的案卷，我如数家珍、了如指掌，并尽可能地发挥档案服务现实斗争、服务人民的作用。20xx年4月，xx年前在海门县余东镇犯下命案的犯罪嫌疑人张某被捉拿归案。虽然，张某对犯罪事实供认不讳，但审判仅凭口供无法定罪。办案民警找到了我，听了简短的案情介绍，我就准确地报出了所需档案编号，并快速调出一张当年犯罪嫌疑人遗落在现场、如今已泛黄的留言条，为案件提供了关键的证据。为服务实战需要，我先后提供有效档案18000多次，协助侦破650多起疑难案件。听到大家称为我为幕后神探，我觉得这既是对我的肯定，更是鞭策和鼓励。

档案助人改命运

一份档案记录着时间推移的痕迹，是人生大事节点的总结，就是这一份小小的档案，不仅可以改变一个家庭的命运，更能化作一条温情的纽带。多年来，我细心地呵护着每一份档案，并通过一纸档案，帮助许多人、许多家庭改变一生的命运。启东市向阳镇陆彩萍的父亲陆振祥，解放前入伍参加了革命，1958年却被错判成反革命处决。1979年，和她父亲相同遭遇的人陆续平反，但陆家拿不出证明父亲身份的材料。奔走xx年无望后，陆彩萍抱着试试看的心理找到了我，道出了心中多年的苦楚，不禁泪流满面。我急她所急，立即在堆积如山的档案中，找出了她父亲当年所在部队的花名册，并到南通中级人民法院找到了当时判决卷宗。证据终于充分了，一场30年的沉冤终于平反，组织为姐弟俩安排了工作，其母亲每个月也有了生活补贴。1981年11月3日，通州石港北渡村二组王宗言家，突然上演了天下掉下个失散33年的小妹妹的人间喜剧。原来，7岁时被送到上海当童养媳，后辗转到大连定居的李小妹，偶然从报上看到我利用档案帮助失散亲人团聚的事迹后，就千里迢迢找上门来。因为年头太久，我心里并没有底，但我觉得哪怕有万分之一的希望，也要百分之百的努力。于是，我花了整整3个月的时间，埋头于档案室，犹如大海捞针，终于找到了一份关于李小妹出生地的档案记录。然后此时，她的家人早已搬走了。一时断了线索，但我没放弃，通过追踪户籍档案并经多方联系，最终在通州石港找到李小妹的大哥王宗言。一家人喜极而泣、抱头痛哭。面对此情此景，我保持着一份平静，因为，这一切对我来说是应该做的，为了他人幸福、家人团聚，即使再苦再累，也值!

数十年的耕耘换来组织的褒奖和鼓励，我连续25年被评为南通市档案先进工作者，先后荣立个人二等功、三等功各1次，先后发表专业论文100余篇，其中28篇获省以上奖励。20xx年10月，江苏省职称办高票破格晋升我为高级研究馆员，我也由此成为全省第一个，也是唯一一位退休多年后获得正高级职称的档案工作者。20xx年6月，被市档案局评为首届全市十佳档案员，收到市委市政府表彰，并荣立三等功。

埋首档案工作，使人感到这是一个神奇的世界。其间有苦亦有乐，有酸也有甜。有我们的档案工作给其他工作带来了成功的喜悦和自豪，也有一些人对我们工作的不理解而产生的烦恼。尽管有风霜雨雪，尽管有这样和那样的困难和苦涩，但作为一名执著的档案工作者，我将始终热爱自己的工作，并将档案看做是我终身的伴侣和依托。

作文报获奖作文 篇2

【书香校园·沐浴成长】征文获奖名单公布

自活动开启以来，我们收到来自各地小作者的踊跃投稿，在此99作文网对所有的来稿的小作者都表示感谢。

此次征文文章评选都由专业老师评选，99作文网的审核老师并未参与其中，评选过程绝对公平、公正。

【入围作品】：点击此处

【获奖名单】：点击此处

祝贺获奖的小作者们，希望你们未来的写作能力越来越好。

奖励会正常发放，未取得联系的作者请联系99作文 段老师QQ：97653771

未获奖的小作者们也不需要灰心，提高自己的写作水平，下一次的征文活动获奖名单一定会有你的名字。

让我们期待下一次的征文活动吧！！

99作文诚心希望能收到你们对征文的建议~~笔芯~~

献花：0朵

送她鲜花

扔蛋：0个

砸他鸡蛋

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作文报获奖作文 篇3

在春暖花开，阳光明媚的五一黄金周里，我有幸参加了今年在首都北京举办的全国青少年读书节及颁奖活动，感到非常的高兴，同时，也感觉特自豪。

今年三月份，我的作文《登越太空》荣获了全国青少年散文协会举办的作文大赛三等奖。当我收到获奖通知时，我简直不敢相信这是真的，虽然我的作文曾多次在刊物上发表，但全国的大赛，我还是第一次参加，我把这好消息告诉妈妈时，妈妈也高兴的不得了，上网一查，果然有我的名字，高兴的同时，妈妈告诉我，这与我每天写日记、老师的指导是分不开的，要继续努力才行，我使劲的点点头。当我来到了仰慕已久的首都北京，见到了来自全国各地的小伙伴时，我更是高兴，激动。散文协会的老师热情的接待了我们，颁奖大会是在国家图书馆举行的，当林非爷爷宣读获奖名单时，小伙伴们都静静的听着“卢冠华”顿时，台下响起了热烈的掌声，我站在台上自豪的拿着奖杯，有一股暖流涌入了我的心田，好幸福啊。颁奖会结束后，我又参加了读书节的读书竞赛、研讨会，组委会还带领我们参观了北京的名胜古迹。更值的高兴的是，我被吸收为中国散文学会的会员，成为散文协会的一名小记者。

短短的几天一晃而过，我们就要离开首都北京，和全国各地的小朋友说再见了，我们都相互留下了地址，互相鼓励，希望来年再在北京相会。

俗话说‘好记性不如烂头“小伙伴们，快拿起你手中的笔，写下你所看、所想、所做的事情来，大胆投稿，一定会有收获的。

作文报获奖作文 篇4

环境保护，这个话题，可以说是家喻户晓，人人皆知。但在现实生活中，一些人还是不太重视，认为微不足道，在我看来，环保要从件件小事做起。我就经历过这样两件小事：

有一次，我去超市买东西，快到超市门口时，看见有几个散发宣传单的，见人就给，见车就放，可是有些人却不要，随手就扔地上，我过去将纸扔进垃圾箱里。又看见两个人用胶水将宣传单贴在墙上，远远望去，活像一块块“牛皮癣”。趁他们不注意，我又拿出我的绝活“撕纸功”，哈哈，“牛皮癣”被我除掉了一大片。

还有一次，我在院子里玩，发现不远处冒出了缕缕白烟，走近一看，原来，是我们学校的一群小孩在那里点火烧草，草地被烧黑了一大片，我以大姐姐的身份连忙制止，并讲了火灾的危险性和环保的重要性。他们羞愧难当，赶忙从附近端来水把火熄灭，结束了烧草行动。

环保，不仅可以从大事情做起，也可从件件小事做起，我希望大家都来爱护我们共同的家园——地球，让大自然再还我们一个碧水蓝天!为了我们美丽的家园，为了我们和谐的生活环境，从现在起，我们就节约一滴水，一度电，种一棵树，一棵花，一起来保护我们的地球妈妈吧!

作文报获奖作文 篇5

雷锋叔叔是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，雷锋精神激励着我们一代又一代人。

雷锋叔叔的家乡在湖南长沙望城雷锋从此走出了痛苦的生活。他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。1956年，他小学毕业后参加了工作。先后在乡政府当通讯员和中共望城县委当公务员。他工作积极，埋头苦干，被县委机关评为“工作模范”，并出席了鞍山市青年积极分子代表大会。

五月的一天，雷锋叔叔冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷地发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。

火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!”雷锋叔叔却说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊!” 雷锋叔叔您真善解人意，心胸开阔，并能以身作则，我们正应该像您学习啊!

在生活中，我们需要雷锋叔叔精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

作文报获奖作文 篇6

从小我就爱在纸上写东西，什么故事啊、理想啊、现实啊，我都爱写。久而久之，我的文笔开始渐渐有所提高，对于世间一切的洞察力也开始提高。但是，我每一次参加作文竞赛的文章却总得不到奖。也许，是山外有山，人外有人的缘故吧。

还记得那是一个美丽的日子，天空中万里无云，阳光从树叶的夹缝里穿透过来，直射大地，小鸟儿在树梢上唱着歌，似乎在报着什么好消息。我踏着轻快的步伐，背着书包走向学校。刚到教室，我便远远地看到我的课桌上有一封土黄色的信。我高兴地走过去，心想：谁那么好，给我写信？拿起信封，只见上面的落款上写着中国青少年作家杯作品大赛评委会。我奇怪这封信是不是寄错了？我最近没参加作文竞赛呀，但是收信人处清清楚楚地写着我的名字。我迫不及待地打开信封，发现有两张纸，一张是获奖通知，上面写着我的一篇作文获得了金奖，那是一篇我发在网上的作文。另一张纸上是一些颁奖仪式上的图片和一些作家的照片。我获奖了？我再仔仔细细地把获奖通知看了一遍，上面要求暑假去参加颁奖仪式，还要汇款出书，但是的的确确写着金奖！我又记起老师说过如果把作文发到网上，可能会得奖。看来是真的了！　

这一天的课，我都没怎么听进去，我只是期盼着早点下课，好把这个好消息快点告诉爸爸妈妈。叮铃铃下课铃声终于响了，我飞也似的跑回家。爸爸妈妈，我得奖了！刚到家，我就急切地大叫道。但是家里没有人，这时，我看到茶几上有一张便条，上面说，爸爸妈妈要出差一个月，让我去奶奶家住。我心想，这下完了。获奖通知上，清楚地写着要在15日内回信。没关系，至少我获奖了！我安慰着自己。

不久后，我在网上看到一份通知，通知上说那个作家杯作文竞赛是假的。假的？我真是哭笑不得，我不知道自己是否该庆幸没有去汇款。也许，这件事对于他们来说不会损失什么，还会得到钱财，但是他们却摧毁了一个从没得过奖的学生的自尊心，这个责任，他们承担得起吗？看来，我注定不会获奖了

作文报获奖作文 篇7

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。”听，整齐嘹亮的歌声在校园的上空回荡，这是我们三年级五班在国旗下合唱，唱出我们对祖国的热爱和祝福。我们慷慨激昂的歌声赢得了全校师生热烈的掌声。

合唱结束后，校长宣布了上周合唱比赛的获奖班级。三等奖和二等奖都没有念到我们班。我心里不免有些小失落。当校长宣布一等奖获奖班级时，我的心紧张的怦怦直跳。“三年级四班！”校长话音刚落，“耶！”三年级四班一阵欢呼。我心想三年级其他班级都得奖了，就差我们班了，要是我们班一个奖也没得，那不是太丢脸了吗？想着想着，我突然听到校长念到三年级五班，“啊，一等奖，真是太棒了！”同学们欣喜若狂，全班都沸腾了，大家高兴地蹦了起来。

这份荣誉来之不易，它是三年级五班全体师生共同努力付出的结果，这一切都源于班级的力量，我为这样的班集体感到骄傲和自豪！

作文报获奖作文 篇8

近几年，太阳似乎一年比一年威猛，气温一年比一年攀升，整个地球都在变暖，每到六月就酷暑难耐。

记得很小的时候，我很害怕蚊虫叮咬，每到六月都穿长衣长裤，一丁点儿也不觉得热。那时候，我和小伙伴们整天在村子里的大树上攀爬，在树下捉迷藏、嬉戏追逐;老爷爷和老奶奶们用棕榈叶做一个大蒲扇驱赶蚊子、扇风纳凉，讲故事、闲聊家常;妇女们也三五成群的在大树下纳鞋底或织毛衣，直到很晚很晚才三三两两依依不舍地回家。

后来在大树下乘凉的人越来越少。

直到今年，大树下再也空无一人。村里人都不再去大树下，家家户户的电风扇从早到晚呜呜地转过不停，呼呼地吐着热风，大伯大叔光着身子恨不能连裤子都脱个精光。我更是寝食难安，不敢出去半步，直嚷嚷着：“爸爸妈妈，你们再不买空调我就要热死了!”

一天，突遇村里停电，窗外一群群知了的叫声此起彼伏，如鸣金击鼓一般，没玩没了地叫过不停，守门的阿黄也在不停地吐着舌头。我在家里热得满头是汗，妈妈不停地擦着额头，爸爸的汗水也在一颗一颗地往下淌……屋漏偏逢连夜雨，偏偏我们这一带又遭遇停水。夕阳西下的时候，实在忍无可忍的爸爸毅然决定带我去家门前的河里洗掉这一身的臭汗。

来到熟悉的小河边，我惊呆了，什么时候我熟悉的小河变得如此陌生了?曾几何时河面上有了这么多的垃圾?食物垃圾、生活垃圾，白的、蓝的、红的、黑的，五花八门的垃圾各种各样的颜色都有，最可笑的是河面上还漂浮着一双旧皮鞋……反正是应有尽有，能想到的和不能想到的——一团团粪便也在漂浮而下。为了洗澡，我和爸爸找来了长长的竹篙开始捡垃圾，后来有几个红领巾从这里路过也不约而同地参加进来，顿时河面一部分又恢复了原本美丽的一面，看到我们的劳动成果我真是欣喜若狂，突然我灵机一动，跑去和爸爸商量了一下，为我们的母亲河竖起了一块牌子——严禁向河里倒垃圾，不要让最后一滴水成为自己的眼泪。

经过洗澡这件事，我感悟很深，我决定从此以后做一个“环保小卫士”，我把这个想法告诉了村长，村长摸着我的头说：“孩子，你的想法很好。现在，我们龙山正在开展城乡同建同治工作，在我们的家园里，在我们自己的地盘上，要对我们身边不文明的现象说不，要保护好我们共同的家园!”

是啊，保护环境，保护共同的家园，我们责无旁贷，让我们一起手挽手、肩并肩、心连心，一同铸就一道绿色环保大堤吧!

作文报获奖作文 篇9

看过不少关于幸福的论述，总觉得幸福不好用语言来描写。在读过毕淑敏《轻轻走向完美》之《提醒幸福》后，答案仿佛逐渐清晰。幸福，源于生活的点点滴滴，它来自我们心灵的感受，既看不见、也摸不着，但却很真实，它往往地沉淀于我们心底，常常需要提醒，提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。

伤病时，我们常常感觉健康是幸福的，但躺在病床上有人关心、有人照顾，也是幸福的。记得去年夏天，我不小心崴了脚，脚踝肿得像个大馒头，经过医院拍片检查发现脚踝骨折，必须马上住院进行手术。身体的疼痛加上手术前的恐惧，让我伤心到了极点，我懊恼自己的不小心，甚至感觉自己为什么这样倒霉。手术前，家人默默地陪在我身边，从精神上安慰我、鼓励我，同事打电话关心我、慰问我。手术后，老公白天、晚上细致入微的照顾我，妈妈和姐姐轮流到医院给我送吃得、喝得，同事朋友接连不断的到医院探望我。无时无刻都在深深地感动着我。虽然身体还忍受着手术带来的伤痛，但我慢慢咀嚼着幸福的滋味，我提醒自己，这就是幸福。

其实，属于我们的幸福很多，只是太多的幸福时刻在我们不知不觉中匆匆走过，当我们猛然醒悟的时候，幸福已经离我们而去，渐行渐远了。正如毕淑敏说：人们总是在幸福的金马车已经驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过她。太多的时候，我们都像《提醒幸福》里写的那样喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候，我们往往步履匆匆，瞻前顾后，不知在忙着什么。

就像定格在我记忆中的父爱，父亲健在的时候，在父爱娇惯下过着衣食无忧的生活，对父亲的关心和爱护似乎没有什么感觉，只到父亲突然离世，我才感到爱真得走远了，关于父爱的记忆才学会回味和珍藏，那怕只是一个小小的苹果，都能想起那暖暖的父爱。80年代初，父亲一个人在莱钢上班，我和姐姐、母亲在单县老家。在那个水果贫乏的年代，除了在八九月份盛产苹果的季节，能吃上一段时间的苹果，其他时候根本吃不上，更不用说在年前年后的冬季了。于是，我最盼望过年，因为在过年前，父亲就会从莱钢给买回一些苹果，给我和姐姐解馋。父亲怕我们吃了凉肚子，就把苹果揣进怀里，在吃那苹果时如同带进了父亲的体温，不仅入口芳香，而且暖暖地，直达心窝。到了上学的年纪，我和姐姐都随父亲来到莱钢，一家几口住在运输部家属楼里，随着生活水平的提高，苹果的品种和存储方法了多起来，存储时间也越来越长。印象最深的是，每年冬季来临前，父亲都会到集市上精挑细选，买回很多苹果，然后一层层的摆放在两个大瓷缸里，仔细的密封起来，存到储藏室的一个角落里，直到深冬或过年前，父亲就取出一部分，放在暖气片上，我和姐姐想吃了就拿一个，苹果捧在手里热乎乎的，咬一口，甜甜的味道就在味蕾里慢慢散开。原来，在爱你的人眼里，苹果的味道就是爱的味道，苹果的温度就是爱的温度。

毕淑敏说在书中说，幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需要静静地以平和之心，体验幸福的真谛。在我们炼钢厂厂区矗立一个醒目的企业文化标语工作着是美丽的。工作中的人是美丽的，一个人在工作岗位中恪尽职守，就如炙热的岩浆，会喷发出无穷的希望，这希望就是我们快乐和幸福的源泉，所以我常常提醒自己--工作着就是幸福的!。去年底，我们车间五位老同事光荣的离开了自己的岗位，在欢送座谈会上，老大姐们语重心长，心境复杂，面对曾经奋斗过的岗位、面对朝夕相处的同事，大家总有一份失落、一份留恋、一份难以割舍的情结。我们也会有离岗退休的那一天，也许，很多人体会不到离岗大姐们现在的心情，我想，至少有一点可以告诉我们，工作着就是幸福的。

前几年，有人曾经作为周边市区幸福感调查，结果是我们莱钢人幸福感最高，因为那是我们企业效益好、工资稳定，生生活质量也就普遍较高。但在全行业不景气、钢铁主业陷入持续亏损、职工收入降低、生活质量下降的当下，社会上、网络中各种负能量的传说和段子不断冲击着我们的耳膜，不少人把这些不良现象，与自己身边的现实生活相对照、叠加，心中就生出许多负能量，负能量累积的多了，就会影响我们的幸福感。我想，越是在这样的时候，我们越要提醒自己，我们是还是幸福的，因为我们赖以生存的企业还在，我们还有工作可干。我们是企业的主人翁，个人利益与企业利益是紧紧连在一起的，我们必须叫响企业兴亡，我的责任，以奋发有为的姿态，在尽心尽力中把各项工作做好、做到位。实践告诉我们，不管遇到什么样的艰难险阻，只要有了信心和勇气，只要千方百计的去拼搏、去坚持、去坚守，就会获得惊喜与成功。反之，如果碰硬就回，屈服于风雨，向困难妥协，就会跌入无望的境地。当前，无情的市场已将我们与莱钢的命运拴在了一起，面对危机，身处困境，我们必须先树立信心，端正心态，干好本职，做到不叹、不怨、不靠、不看、不慢，用莱钢人特有的精气神，做勇于克难制胜的表率。

幸福不是遥远不可及的，也不一定非得付出超出常人的努力才能达到，幸福就在你的眼前，就在你的手中，你会觉得自己很富有，很幸运，很幸福，更重要的是，你要善于发现，善于感觉，更重要的是善于提醒自己。

幸福就在我们的身边!

作文报获奖作文 篇10

马上就要到春节了，每到这个时候，大家会感觉“年味儿”越来越浓、年越来越近。每个人都有着自己的“年味儿”记忆，这种记忆伴随着自己的成长历程，回味是甜蜜的。我印象最深的，是从10岁到50岁各个整数段的“年味儿”。

1980年春节我10岁，那是欢乐童年时的糖果“味儿”。那年我上小学三年级，因为期末考试得了第一名，父亲奖励我2元钱。大年初一早上，我就穿上了从裁缝店取回来多天都没舍得穿的新衣服，与哥哥一起去县城逛街。那时候的糖果品种很少，一分钱就可以买到一块有玻璃纸包裹的糖块。我买了5毛钱的，感觉好大一包，拿回家给家人每人分享两块后，余下的就放起来，匀着每天吃两三块。每次吃糖块时候，是舍不得用牙咬的，只能含在嘴里慢慢融化，这样甜的时间才长，这个春节都是甜蜜的糖果“味儿”。我认识到，生活是美好和甜蜜的，需要仔细品尝。

1990年春节我20岁，那是冰天雪地里的饼干“味儿”。那年春节是我打小第一次在外过年。东北的冬天零下20来度，对我这个四川人来讲感觉特别得冷。大年初一刚吃完早饭，突然听到紧急集合号，战友们立即以最快的速度背上事先准备好的装备物资，全连三分钟不到就集合完毕，向指定的地点徒步武装奔袭。连跑带走四五个小时后，部队停下休整吃饭。所谓吃饭，其实就是每人一包压缩饼干，这是我第一次吃这个，很难下咽，但在又冷又饿的冰天雪地里，必须吃下补充能量，水壶里的水已冻成冰块，只能吃一把雪就一口饼干。此后多年，一见到冰天雪地，我就想起那年春节的饼干“味儿”。当兵很苦，但回味是甜的。

2000年春节我30岁，那是累了一天后的方便面“味儿”。1999年底组织上安排我担任新兵营教导员，那年迎来了750名新战士。新训开始一个多月就到春节，这是新战友们第一次在部队过年。大年初一早上开始，我就紧锣密鼓地组织了几场文体活动和比赛，然后到各连去检查工作，协调解决问题，安排好新战士的生活，还要亲自做个别新战士的思想工作。忙到晚上熄灯后，我又去各连查铺查哨。午夜12点忙完回到办公室，顿感饥肠辘辘，才想起晚饭只吃过几口饺子，于是抓紧泡了包方便面，满屋弥漫着有胡椒粉的调料气味。此后多年，常会想起那年春节午夜的那个方便面“味儿”。带兵很累，但心里是甜的。

2010年春节我40岁，那是森林防火中的烟火“味儿”。那年春节是我退役后在地方过的第一个年。当时我在县林业局工作，县域森林覆盖率达56%，森林防火的任务很重。因本地有春节期间给亡亲上坟习俗，会在坟地燃放鞭炮和焚烧纸钱，极易引发森林火灾。大年初一开始，局里的干部职工就兵分多路，加强对主要道口的劝导和易着火点的巡查。我的任务是开着防火宣传车巡逻，哪里在冒烟就冲向哪里，哪里坟地密集就在哪里宣传，春节7天假期，我们及时发现和避免了森林火灾隐患多起，每天都在烟火“味儿”里度过。工作很苦，但保护了森林安全，心里是甜的。

2020年春节我50岁，那是疫情防控中的酒精“味儿”。去年大年初一早上，我刚准备回老家给母亲拜年，突然镇政府通知全体干部职工立即停止休假、到岗到位。我立即回到工作岗位，开始了新冠肺炎疫情防控工作。我主要工作是疫情防控宣传，我自创自演的宣传视频和音频节目广受群众欢迎，最骄傲的是，我荣幸地相识并爱上了充满正能量和海量知识的_网，从此成了忠实读者和热心作者。在没黑没夜连续奋战的39天里，因为到处都在消毒，所到之处，都是浓浓的消毒酒精“味儿”。此后一闻到这气味，就会想到奋战疫情防控的日子，很苦很累，但为人民做了实事，心里是甜的。

作文报获奖作文 篇11

村庄真正感觉有了年味的气息是跟放了年假的孩子们有关。放了年假，村庄好像一下子就热闹、欢腾起来了。孩子们在村里跑着玩，耍闹着。村里的小商店的生意也好像一下子好起来了，买炮的孩子们你来我往，他要一盒摔炮，你要一挂小鞭，把个店老板忙的不可开交。

手里有了纸炮的孩子们就三个一伙，五个一群的聚在村里的敞地上或在自家的院门前燃放鞭炮，噼哩啪啦的炮声，不绝于耳。这边响过那边又响起，大人们是不敢给孩子们买大炮放着玩的，他们知道小孩子们放炮危险；只给他们买些小花炮点着玩；拗不过孩子们的央求，只有委心地给孩子们买。孩子们在玩炮，大人们在旁边看着，恐怕别惹出事端来，只要不出事，大人孩子都高兴。过年吗，就过个氛围，就图个喜庆。死气沉沉的年味那是上世纪70、80年代的老黄历了。

在外过了腊八节，辛苦劳作了一年，在外地打工的村人们都如候鸟一般，从天南地北，旅途奔波、车船劳顿地往家赶。他们肩扛行囊，托家带口，都为了一个亘古未变的信念；回家过年！有钱没钱，回家过年，这成了在外地打工的农民工的共同心声。村人们挣了或多或少的钱，揣在兜里带回家，交给媳妇置办年货或留下一部分明年开春购买种子和化肥。他们的喜悦荡在脸上、甜在心窝里。

走进他们熟悉的村庄，心情一下子就变的敞亮起来。村庄的变化不大，村仍是这个村，村路仍是这个村路，变化的是村里的楼房盖的一年比一年多，美观、漂亮大气；低矮的草房、砖瓦房不多见了。村路铺上了水泥路，村人们出行更方便了。这归功于党的惠民政策对咱农民实施的好！遇到父老乡亲跟村人们打声招呼、问声好“你好大婶！”“你好大伯！”“回家过年大侄子！在外面挣了大钱啦！可别忘了回家呢！”大婶子教待我。一问一答中，就迈开脚步走进了自己的家门。回家的感觉真好！终于平安到家了，能在家里过个踏实欢乐的年了，这就是村人们的共同心愿。

俗话说民以食为天，赶年集置办年货成为村庄人最隆重的一道风景。从每年的腊月23过小年，年集就开始热闹起来了，隔天一个集，一直赶到腊月28日年集就结束了。村里人早早地吃过早饭，男人们骑上摩托车带着勤劳俊俏的媳妇；姑娘们骑着电动车带上老妈；小伙子们骑上摩托车带上未过门的俊媳妇。赶年集的村人们成了村道上一道靓丽的风景。他们的开怀大笑声，无拘无束，坦坦荡荡，在村庄在村路上飘荡。

待到中午时分，赶年集的村人们陆陆续续地回来了。购买的年货装满了大包小袋；装不下的就拎在手上或着挂在车把上。荤的有鸡、鸭、鱼、肉；素的有新鲜时令的蔬菜。小伙子们则忘不了购买大箱或小箱的烟花带回家，留年30的晚上燃放，辞旧迎新过大年呗！

父老乡亲数着日子过，巴望着年儿一天天的临近。“今儿28，明天29年，小月就是年30了！”村民们自豪地说。村庄的上空飘荡着淡淡的炊烟。家家户户都在油炸着食品。有油炸酥鱼、油炸丸子、油炸“猫耳朵”或油炸果子片。你看院里的房檐下或晾衣绳上都吊着或着系着鸡鸭或鱼肉。农家的日子真是红红火火过大年。媳妇们在灶台上两手粘着油、面，忙而不乱地操持着。炸出的油炸果子焦黄色的香甜、脆而可口，满口生香。闻着空气里村庄的上空弥漫着浓浓的油香味，真正的年味开始了。年味愈来愈浓了。

年30的早上，震天雷的爆竹、大地红的鞭炮把个村庄早早地闹醒了。鞭炮声震彻天宇，把耳朵好像都震麻木了。此起彼伏的炮声把个村庄震动的激动起来。村庄沉浸在浓浓的年味儿里；浓的就像一块饴糖含在嘴里咋吮吸也化不开了，我真的陶醉了。

在村里走一圈，见了面和村人们互相问声早上好。你看家家的大门上大红的春联已早早贴上了门。辞旧迎新，图个好兆头；开门纳福，财神福气聚家门，这是村人们的祈愿。两个火红的大灯笼院门前挂，在微风中轻轻地摇荡，煞是美丽；好像在迎接远方的客人来家中做客。村人们图的不就是个红火喜庆的氛围吗？

最让村人们激动、高兴的时刻倒计时就要来到了。那就是大年30的晚上，合家团聚的时刻，吃着丰盛的年夜饭“守岁”，听着新年的钟声在除夕之夜即将敲响。全家人盼了一年又一年的中国人的精神文化“大餐”——春节联欢晚会8点整就要开始了，品着不醉人的美酒，吃着佳肴，守在大彩电前，欣赏着精彩的文艺节目。相声、小品让我们开怀大笑；欢快流畅的歌曲让我们心情抒畅。全家人沉浸在浓浓的节日氛围里。

12点整。新年的钟声清脆嘹亮地敲响了，旧的一年过去了，新的一年来到了。全家人欢呼、跳跃；互相说着新年祝福的话语：“新年好！”“过年好！”“祝父母亲健康、平安！”“祝爷爷奶奶新的一年里寿比南山，福如东海！”把吉祥如意的祝福送给全家人。我们的欢乐溢在脸上，甜在心坎里。

温暖的大年夜里，村庄上空响起了连续不断的密集的鞭炮声；五彩缤纷的烟花在夜空里绽放，璀璨绚丽；把村庄的夜空映照的一片通明亮丽。真犹如“火树银花不夜天”的感觉。

大年初一拜大年。村人们纷纷走出家门，聚拢在村子里，互相送上吉祥如意的新年祝福。晚辈给长辈拜年，娃儿给老人拜年。现如今只是流于形式，仪式都不重要了，都淡化了。村人们聚拢在一起畅谈着今年的打算和想往；娃儿们在玩耍，在欢唱，就如一群百灵鸟把欢乐送到每人的心窝里！姑娘、小伙们则穿戴的花枝招展似的，俏丽妩媚；他们把青春和美丽绽放出来，向春天邀约，与春共舞！

过了初二到初三，初三日，听说邻村的张庄来了县剧团的演出团队在慰问演出。这是县里组织的“三下乡”活动在春节期间的首场演出，老年人爱好看戏、听戏，看的是个门道；年轻人爱看歌舞、小品，图的是个热闹。这就是青菜萝卜，各有所好；雅俗共赏，各有各的品味！

过了初六，年味也就渐渐地淡了。外出打工的村人们又开始陆陆续续地走出村庄，背上行囊，又踏上远方的旅途了。老婆孩子站在村口的公路上挥手相送，泪眼汪汪的。我也背上行李，走出我魂牵梦萦的村庄，我恋恋不舍的家园，奔向远方寻找美好的梦想。

一年又一年，我的父老乡亲犹如一只只候鸟，在城市和村庄之间往返。再见！明年我们还要回家过年！回到我耳熟能详的村庄、梦里的村庄。

作文报获奖作文 篇12

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。我们一定要无时无刻的牢记习爷爷那绿水青山就是金山银山的发展理念。

谁不希望头顶的蓝天湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。是啊，花朵有个希望，希望天空给她阳光；白云有个希望，希望风带她一起飞翔；蜜蜂有个希望，希望四季都有花香；而我也有个希望，希望地球永远健康常青。

千里之行，始于足下。保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起。心动不如行动。只要我们确实落实我们的言行，不乱丢垃圾，不浪费粮食，最大限度地节约用水，节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的白色污染物，乘公共交通旅行，多栽树种草，保护好野生动植物资源，自觉地遵守各项环境法规。那么，我们头顶上的天空将会变得更蓝，身边的河水会变得更清，空中的鸟儿将会鸣叫得更加响亮，生活在其中的人们将会变得更加健康快乐。

我很高兴的是经常的看到许多大爷大娘、叔叔阿姨在我们城市的各个角落捡拾果皮纸屑等垃圾；用他们自己的双手去保护和营造优美的城市环境。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：道路上、公园里、一些公共场合有烟头、纸屑、食品袋等；街道雪白的墙壁上被贴上了小广告；公园的走廊上留有难以清除的口香糖的污迹这说明，我们的习惯还没有很好的养成。

近些年，因为人类的无知造成大量的树木被砍伐、破坏环境，使植被严重的遭到破坏，造成了土地沙漠化、水土流失等现象。我们人类为了自己的生存、为了自己生活的更好，不顾地球母亲的身体。工厂里乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，浪费资源使清澈的河水变得浑浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃秃。所以，使江河附近的水土流失，造成了洪水这个现象。泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏等一连串的灾害接二连三，使我们的地球母亲难以承受。这都是人们自作自受的后果，损失了这么多，谁又可以为此买单呢？还不是怪我们自己，我们每一个人都有责任，毕竟，地球是我们共同的家。

同学们，我们是21世纪的主人，具有环保意识是现代文明人的标志。我们要有时代感责任感，要心系全球，着眼身边，立足校园。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，培养环保意识，养成环保习惯，创造我们美好的校园，塑造我们美好的灵魂！

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课堂是教师的安身立命之本，好的教案可以让我们更好的授课。教案是老师工作的一部分，是见证老师业务成长的重要体现。怎样写出一份优质的教案呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是范文资讯网的编辑整理的“经典教学反思”，希望能对你有所帮助，请收藏。

经典教学反思 篇1

鸡兔同笼问题是古代流传至今的经典趣题，集趣味性、思维灵活性、策略多样性、应用广泛性于一体。它具有较高的思维含量，对学生来说有一定难度。然而，看过何老师执教的《鸡兔同笼》你全然感觉不到难度和深奥，有的只是在何老师犹如相声大师般幽默风趣的语言中，在亲切地拉家常式的对话中的一份轻松和愉悦！为什么何老师能将深奥的知识通俗化，枯燥的知识趣味化，那是源于他大气睿智的风度、深厚的文化底蕴和独具慧心的教学设计。

每个精彩的瞬间都折射出异样的智慧，演绎着令人叹为观止的经典。

精彩一：课前热身一箭多雕

何老师在上课之初，就让孩子们猜他的名字、猜他的年龄，从一开始的随意猜测到根据老师提供的信息猜，猜不准怎么办，学生马上想到要调一调，再到最后的验证。正如何老师在课堂中所说“同学们，有没有发现一种解决问题的方法，就在刚才的对话中形成。”这个数学味道很浓厚的课前热身，不仅活跃了课堂气氛，拉近了师生关系，更重要的是形成了一种解决问题的策略（猜测——验证——调整）不光为鸡兔同笼这节课做了很好的铺垫，又是学生以后做数学研究的一种策略。真可谓 “一箭多雕”！

精彩二：直观语言创设形象情境

面对数学的抽象与理性，直观是帮助学生学习数学的重要手段，也是小学数学教学的有力武器。何老师用自己独特的方式很好的诠释了这一点。

本课中用“假设法”解答鸡兔同笼问题既是重点也是难点，在用假设法时，学生思维的“瓶颈”之处就在于当假设笼子里全部都是鸡或兔时腿数的不符该如何解决。我在教学中发现，由于假设法的步骤多而复杂，一部分学生往往在绕来绕去的说理中绕晕了，很多学生在做题时只是生搬硬套模式，并不真正理解，以至于在写答案时张冠李戴。而何老师的课中你全然没觉得有什么深奥难懂，何老师没用多媒体动画演示、没用什么实物直观，只用他那相声大师般幽默风趣的直观语言“我一声号令，让所有的兔子都站起来，会是什么情况？”学生便趣味盎然的投入到老师创设的形象情境中，再加上何老师循循善诱的引导，让学生很快明白少的腿数是兔子的前腿，不需要比较鸡比兔少几条腿？（或兔比鸡多几条腿？）学生很容易理解，不会产生思维混乱，问题迎刃而解。令人颇感困惑的难点，就在何老师用幽默直观的语言创设的形象情境中，巧妙化解，让人不得不赞叹何老师高深的教育智慧！

精彩三：引导探究形成策略

教材编排“数学广角”主要是想“通过简单的事例渗透一些重要的数学思想方法，或者介绍一些比较著名的数学问题，让学生在解决这些问题的过程中能主动尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略，培养学生解决实际问题的实践经验和能力。让学生经历猜想、实验、推理等数学探索的过程，激发学生对数学的好奇心和求知欲，增强学生学习数学的兴趣。”细细品味何老师的课正是紧紧围绕以上目标，让学生自主经历多种解题策略的形成过程。

何老师从列表的枚举法入手，接着利用有趣的抬腿法引入假设法，再到方程法，从思维上层层递进，让每个孩子都经历了用不同策略解决问题的过程。枚举、假设、方程，几种方法有条不紊的逐一探究，研究完多种方法之后更是不忘辨析：几种方法有共同点吗？你喜欢哪种方法？如果你忘了假设法、方程怎么办呢？几个问题把解题方法的异同、优劣比较一番，使学生对各种解题策略，清晰明了，认识深刻。

精彩四：构建模型举一反三

问题已解决，策略已形成。然而，何老师没有就此停止，而是出人意料的提出“有没有把鸡和兔放在一个笼子里的？”“这个问题是不是很无聊呀？”其实何老师道出了一部分孩子的心声，他们也会觉得这类题可笑。而何老师的真正目的是引发学生更深次的思考：看似无聊的问题，可为什么中国人在研究，外国人也在研究（日本有龟鹤问题），抗战时期还有鬼子和狗的歌谣呢？比较这些题目结构，相同的结构构建了一个数学的模型，这是比解决问题本身更有价值的数学方法。掌握了这一模型的解题方法，便能解决诸如三轮车与自行车、5元与2元、答对得分答错扣分等等这一类问题，不用就题论题题，可一举一反三，这就是模型的威力！何老师在此归纳概括，建立模型，

又见其不同一般的教育智慧，令人折服！

纵观整节课，精彩之处还有很多很多，我拙劣的文笔无法一一细数，最令我佩服的还是何老师亲切和蔼的笑容、幽默风趣的语言背后所折射出的个人教育智慧，这也是我今后要努力和追求的目标：做一个智慧型的老师。我相信教学中多一份智慧，就会多一份精彩！

经典教学反思 篇2

时间荏苒，转瞬即逝，转眼已经一个多月了。暑期国学教育活动已经进行了一半多了。遥想当初刚刚开始加入本着一个“宣传国学，发扬光大”的信念加入国学团队，到现在，站在“第一线”亲身深入小区的面向小学生进行国学教育。在这期间感受颇丰，辛苦和甜蜜始终伴随左右。

作为一名大二学生，这次教学是我的首次教学实践活动。我担任的是《三字经》教学工作，这一个多月来，我才认识到这部仅仅一千多字的作品就记录了中国古代的文化包括中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说。多么的神奇，不可思议。我们不得不佩服我们的祖先的聪明才智，并为他们而感到自豪。在短暂的一个来月的相处中，我们已经建立了良好的师生情谊。和他们在一起的时间真是如此的短暂、令人难忘。

在教学过程中，我也深深的体会到了，要组织好一堂课并不容易，其中思想品德对课堂有着十分重要的影响。正好在国学中就有思想品德的这方面的古训。比如《三字经》中“亲师友，习礼仪”就讲到了要学生去亲近老师，尊敬老师，对老师要有礼貌，向老师学习礼仪。所谓“学高为师，身正为范”，而我们这些作为老师的就是要先从严要求自己，再去指导学生。因此在课堂上我们就做过这样的练习，特意花时间指导学生的礼仪，每一位学生都亲身体验了如何给老师敬礼，老师如何回礼。而这取得了十分好的效果。此后学生见到老师都很有礼貌，课堂的礼仪学生们也做得十分好。不仅仅是对老师礼仪方面，还有其它的思想品德方面，他们也有了十分好的进步。家长都十分肯定我们的这方面的工作。这无疑给了我们巨大的动力，让我们在国学的宣传教育工作中更加奋勇直前，从国学中挖掘出好的新的内涵，让中国的国学在我们手中进一步的传承，发扬光大。

经典教学反思 篇3

我验收课上的是教唱课——《在农场里》，《在农场里》是一首美国儿歌，歌曲由4个乐句构成。其中第一、第二句歌词完全相同，节奏相同，旋律则用了二度模进的创作手法。歌曲节奏以二分音符和四分音符为主，描写了农场里的猪、牛、鸭3种动物的叫声。小朋友们对模仿动物叫声兴趣很高，并且歌曲简单易学，深受孩子们的喜爱。其教学目标是在学习歌曲的基础上,复习休止符、渐强、渐弱、连音线四种音乐记号；复习巩固xxxx-三种节奏，并结合歌曲内容,充分发挥想像力,编创的歌词,并结合歌词进行即兴动作表演。学习重点是能随伴奏同时带体态律动演唱歌曲，难点是带空拍的律动。

导入中我利用一张农场里只有两只羊的图片，将课堂设计为农场的动物被恶魔抓走了，学生要通过闯关救小动物的情境，而每个关卡对应相应的学习内容。第一关说出农场里有什么动物,并模仿他的叫声及动作，为歌曲歌词的学习做铺垫。在这个部分时间及内容上都能按照原教学设计正常进行。第二关“有节奏的叫声”对应节奏、休止符复习，此部分是将歌曲中较难的节奏以及要注意的音乐符号挑出来先学习，并利用奥尔夫教学法中的律动、体态律动帮助学生熟悉节奏，帮助掌握休止部分的时值在声势练习环节中，由于我强调学生对音乐的体验与感受，忽略了节奏学习环节时间的安排，因此在这一部分时间用得过长，导致最后的小组展示及拓展总结部分时间不够，匆匆结束。第三关听歌曲答问题，让学生带问题听歌曲，避免盲目的听及减少注意力分散的机会。第四关“稍快”与“稍慢”对比、休止符、渐强、渐弱、连音线的复习。虽然休止符已经在之前的课堂上学习过，但可能因为运用了不同的身势、律动，加上学生原本掌握还不够牢固一时反应没那么快，因此对于休止符部分的讲解似乎不够清晰明了。第五关学唱，这个部分我运用了尤克里里伴奏示范唱，再一句句教唱，然后让学生运用之前模仿动物的动作以及我教的律动进行演唱，最后配合低年级的学生音乐创造能力培养方面“乐于参与即兴创造活动”的要求，运用创作教学法让学生改编歌词，出示相应的小羊、小狗、公鸡等动物头饰，让学生选择，并将歌词改编成戴在头上的动物头饰对应的歌词演唱，以培养学生音乐创造性思维、实践能力。此环节应该让学生非常轻松、愉快地体验了创作成功的喜悦，但是因为在节奏学习部分我没有将时间把握好，创作及学生展示部分草草结束，效果不理想。

一堂成功的音乐课，不仅能使学生对音乐产生一定的兴趣和爱好，并能使审美教育渗透在各个教学环节中，浸润孩子们的心田，让孩子们在音乐课中认识美、感受美、创造美，不断提高鉴赏美的能力，不断提高鉴赏美的能力，全面实施和推进素质教育。因此从学生的实际出发，才能进行轻松愉快地创作教学。而在这堂可中我认为自己还有以下几点不足：

一、在教学情景的设计上是比较新颖的，但在过程中时间没有把握好导致后半部分内容未能按计划完成，尤其是节奏学习部分。

二、课堂运用了PPT、音频、视频、Uk等多媒体及教具，使学生从听觉、视觉等多方面获取知识。但是部分音乐记号的含义未能讲解清楚，例如休止符。

三、堂课中将多次吵闹不听课的学生请出来做小助手，帮老师发贴纸或是擦黑板，目的为终止他们扰乱课堂秩序，但讲课过程中有时忽略了他们，没有及时的让他们回到座位。

四、未能及时的纠正课堂中学生一些不礼貌或不好的行为，做到教书又育人。

五、表扬学生的方式、批评学生的方式以及课堂中的一些语言串联还有待历练提高。

经典教学反思 篇4

为传播国学文化，建设和谐校园，提高学生的人文素养，我校开展了实施了“读经典的书，做有根的人”经典诵读活动。各年级老师结合学生特点和兴趣爱好，精选喜欢的经典诗文，如《三字经》、《论语》等，以晨诵、午读、暮省的形式组织学生诵读学习经典，引领学生体味国学经典文化。本人也积极参与到了这项有意义的活动当中，既有收获，也有困惑，下面就谈谈我的一点想法。

一、想法设法培养积累经典的兴趣。 在平时的课堂教学中，我常引导学生学会积累与运用，让学生明白“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”记得旧句子，也能变成新文章”的真正内涵，让学生学会博览群书，做到博闻强记。为了让学生对诵读积累经典产生兴趣。我便努力“武装自己”，在课堂上适时引经据典，兴致或场景所致，还会吟诗诵词，让学生在感受祖国语言文字魅力的同时也对老师的“见多识广”刮目相看，激发其在心里涌动起强烈的积累欲望。

二、 诵读与理解结合，让学生接受国学。

对这类经典，我们需要让孩子们读，更需要让孩子们思考，还需要让孩子们感悟。通过大量诵读与讲解，学生可以深切的感触到国学的魅力，为进一步学好它做准备。在这方面要注意现代与古代的区别，做到古今一体，讲解的内容通俗易懂。在这过程中可以穿插一些小故事，也可以让同学们自己讲述一些有关的典故，以此提高大家对国学的认同感。

三、诵读学习要采取正确的方式方法。

1、古诗词是祖国灿烂文化的经典，也是语言之精髓积淀，因此很多古诗其背景深远、意境悠远。因此很多学生对有些诗词的诵读积累也是“囫囵吞枣“式的。而我认为老师向学生交代清创作背景和诗的大意，学生在理解中去背诵古诗效果会更好。

2、每一首古诗都是一副绝妙的图画，画中有人、有物，关键是看其侧重描写的重点是什么，每一首诗其实都是一篇篇精妙绝伦的文章，要想解读其内涵。只有把图文并茂、再加合理大胆想象才能引领我们行走在美丽如画的诗文之中。因此，我在引导学生背诵古诗时，常让学生据诗的内容并利用书中插图，想象画面，指导背诵。

四、积极地评价有助于提高学生的学习积极性。

因此我在引领学生诵读积累经典诗文后，还对学生的积累情况、学生成果进行及时总结评价，让学生在多种形式的评价中认识自我的不足，也知道自己所取得的成绩。让学生找到诵读积累经典所带来的乐趣，找到成功的喜悦。

总之，我在教学实践中，一路探索，一路总结，一路积累，一路收获。我认为要想有效进行经典诵读教学，必须从以上几方面去努力，虽然有些措施显得肤浅，但我想只要方向是正确的，我会一直引导我的孩子前行在诵读积累经典之路上，哪怕历经艰辛与坎坷。相信，当孩子们小学毕业时，其收获的语文知识，形成的语文能力，具备的语文素养，培养的高尚情操和独特的人格魅力会灿烂绽放。

经典教学反思 篇5

经典诵读，重在诵读。但对于六年级的学生来说，他们之前已经记诵了不少文章，具有一定的学习古文的经验，所以在梳理大意的基础上进行诵读，不仅可以让学生容易成诵，也有利于学生进行感悟和运用。而要理解文章的大意，就少不了对创作背景和典故来源的查阅，故此，学生的课前预习就变得尤为重要。

在课前，我将全班分为四个小组，每个小组负责不同的资料查阅。在课堂中将主动权交给学生，由他们来介绍作者生平、创作背景、《史记》简介、典故来源，这样，课堂就成为了学生展示自己的平台。而这些资料也可以帮助学生理解节选部分的内容，一举两得。

但在实际的教学实施，也碰到了不少问题。如如何进行多种形式的朗读而使学生不觉得枯燥无趣，采用何种记诵方式让学生不觉得压力太大。虽然我也采用了范读、自由练读、指名读、同桌互读等方式，但可能在平时的教学中这些方法也常运用，故此没有起到提高学生朗读兴趣的效果。在记诵方式的选择上，考虑到学生的记诵能力参差不齐，所以我以分段挑战的方式进行，能背多少是多少。但可能在背诵的量上，我还是对学生有着过高的期待，这是今后要改进的地方。

经典教学反思 篇6

这节课是本章的教学难点。通过本节教学要让学生建构起平均速度的概念，延伸平均速度的应用，通过比较不同部位的平均速度，进而推导出小车下落的运动情况，考验学生对于科学探究的思路设计与实现。

成功之处：

(一)实验探究、以学生为主体、注重培养学生能力。

让学生经历实验探究的过程，从实验目的，原理，器材，猜想，设计，操作，评估等过程，都是学生逐步逐步层层推进而实现的。发挥学生自主学习的能力，基于已有的平均速度的概念的基础上，猜想小车下落的过程运动，设计出利用比较平均速度，证明小车下落时运动特点，并通过实验，得到明确的证明，以及通过小组同学合作讨论，得出实验中需要完善的环节。

(二)从物理走向生活，激发学生的学习兴趣

在课堂中，引导学生层层深入时有三个地方推动学生知识的前进步伐。引入部分，提问学生两部小车分别做怎样的运动，提醒学生因为平均速度的不一样，小车出现两种运动状况，暗示学生，小车的运动特点可以观察一段路程的平均速度进行比较，并引入平均速度的概念。在实验过程中，小车下落时运动的特点猜想，学生可能是无法想象的，此时引入一幅图片“小的时候玩滑梯有什么感觉?”推动课程进一步深入猜想。最后课堂中，让学生测量人走路的平均速度。拓展学生学习的视野，把物理融入到生活中。

有待改善之处：

上完整节课后感觉有些地方可能让学生思考地不够，可以再慢一些。习题方面找不到多些与生活有关的例子，更紧密联系生活。

经典教学反思 篇7

《常见的酸和碱》是初中化学知识的重中之重。设计本节课我首先明确了指导思想：以学生的发展为本，关注学生科学探究的学习过程和方法，以及伴随这一过程产生的积极情感体验和正确的价值观。

酸和碱是化学中也是生活中常见的两类物质。但此时学生对这些物质的认识还比较模糊，而且本节课又是学生在学习过程中感觉比较困难的“酸碱盐”的入门课，所以本节课我在教法上主要采取教师启发讲解与学生实验探究相结合的方法。教师是组织者、引导者、合作者，与学生平等对话，引导学生思考问题，指导学生通过自主探究实验和拟人化的活动展示学习化学知识；按科学探究的一般程序组织学生分组进行实验、讨论得出结论，将好奇转变为学习兴趣，使学生积极参与实验探究。培养实验技能、分析能力及与他人交流合作能力，引起学生探究的欲望。

在教学过程中做好四点指导：

1、对学生实验方案的指导。

2、实验过程中，指导学生规范操作的方法和观察现象的角度。

3、注重引导学生完整而准确地描述实验现象。规范、准确、全面的描述实验有利于培养学生严谨求实、认真仔细的科学态度和价值观。

4、在培养学生情感、态度、价值观的指导探索活动中，应及时对学生实验的成功或失败给予鼓励或指导。培养学生在学习过程中，不仅要注重实验结果，更应注重实验过程的科学方法。

教学过程中对本节课教材内容的处理：对教材内容的处理及设计意图 →教师活动 →学生活动 将三个活动按情境进行处理。

好的开始是成功的一半。以故事《巫婆的骗术》设置悬念并结合日常生活常识创设情境，引入酸和碱的知识。学生发表观看骗术后的见解通过故事激发学生学习化学的兴趣,引入新课。

在学习教材基础上进行探究活动（采用游戏方式）探究物质的酸碱性探究活动采用小游戏方式：部分学生分别扮演食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液，并分别戴上写有相应名称的帽子，手执一支试管。另一部分学生扮演石蕊溶液和酚酞溶液，手执相应滴瓶，并将药品滴入前面四种物质扮演者手中试管，让同学们观看颜色的变化。通过实验揭穿“巫婆的骗术”，激起学习欲望。对实验10-1进行改造，采用拟人手法，形象生动，突出学生主体地位。并在此实验基础上得出了指示剂的变化规律。

从实验室的条件与学生安全考虑，对浓硫酸和浓盐酸的物理性质通过教师演示来进行，因天气比较寒冷，浓盐酸瓶口有白雾的现象要学生非常仔细地观察才能看到。对浓硫酸的特性，课件展示浓硫酸伤人后皮肤被腐蚀的画面 →浓硫酸的腐蚀性 →提出问题：如何合理利用酸 →课件展示稀释浓硫酸方法不当导致危害的情景→提问:如何处理不良后果 →展示:规范操作稀释浓硫酸的步骤。从而使学生从感性认识上升为理性认识。通过问题在生活中发现有哪些含酸的物质？从化学走向生活，让学生体验到化学无处不在。

对稀盐酸和稀硫酸的化学性质的认识，首先是通过学生小组开展探究性实验来认识的。学生在实验的过程中去观察现象，感性地去体验稀盐酸、稀硫酸的一些化学性质，同时写出相应的化学方程式，这样使学生对稀盐酸、稀硫酸的化学性质有一个初步了解的过程。在这种情况下，学生的知识还没有形成，只是一个粗浅的认识，引导学生进行相关问题的讨论、知识的归纳、理解，并完成一定的练习加以巩固。

在实验的具体操作过程中要注意让学生进行对比实验。本内容中金属与酸的反应设计成两种类型的对比实验：①三种不同金属在同一种酸中反应的对比实验②同种金属分别与稀硫酸、稀盐酸反应的对比实验。在知识与技能上通过对比①学生能知道不同金属在同一种酸中反应的剧烈程度不同，表现的化学性质不同，通过对比②学生能知道稀硫酸和稀盐酸化学性质有共同之处；在过程与方法中能通过实验初步了解控制变量法在实验中的具体应用，通过实验观察中的交流，如“哎，这支试管很热呢！”，让不同观察角度，不同层次的学生得到比较充分的交流，进而体验合作所带来的认同、赞许。在情感与态度上，学生通过在两种类型对比实验中真实地观察实验现象、记录实验现象，接受“化学实验是与客观事实为基础”的科学思想的熏陶，更体验“做中学”的乐趣。

本节课由于实验探究、讨论整理的环节偏多，所以课堂节奏的调控需要深入思考，需要教师在课堂上灵活地处理和把握，以便顺利完成教学任务。这节课不足的地方就是在时间控制方面还存在一些欠缺。这就需要不断提升自身的教学技艺与技巧，当前学生思维和信息来源广泛，这既是需要教师注意与研究比以往更为生动与丰富多彩的全新教学资源，需要教师以积极态度加以指导。

经典教学反思 篇8

新课程改革已经伴随我们师生一段时间了，课改后的数学课堂教学应该怎样满足学生的需要,是摆在所有数学老师面前的一个难题，记得60年代小学毕业时，必须通过考试择优后，才能进入中学。

而今天改变了很多，小学毕业不论成绩的高低可以直接升入中学，这就直接导致了学生之间成绩的差异，由于起点不同，这给中学老师带来很大的问题。

如何开展数学教学?值得我们思考。

在平时的教学过程中，也许我们常有这样的困惑：不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了千万遍，数学成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。

诚然，出现上述情况涉及方方面面，但其中的例题教学值得反思，数学的例题是知识由产生到应用的关键一步，即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候只是讲解例题，解后并没有引导学生进行反思，因而学生的学习也就停留在例题表层，出现上述情况也就不奇怪了。

孔子云：学而不思则罔。

“罔”即迷惑而没有所得，把其意思引申一下，我们也就不难理解例题教学为什么要进行解后反思了。

事实上，解后反思是一个知识小结、方法提炼的过程；是一个吸取教训、逐步提高的过程；是一个收获希望的过程。

从这个角度上讲，例题教学的解后反思应该成为例题教学的一个重要内容。

。

经典教学反思 篇9

教学反思，是指教师在教学实践中，考察自我主体的行为表现及行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等给予肯定，支持与强化、思索与修正，将“学会教学”和“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践合理性，提高教学效能的过程。作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及升学考试，但作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量也是极为重要的。特别是本校是师范大学音乐附中，更加提升音乐教育。因此，作为音乐教师也应该学会反思、善于反思。

我作为一名刚刚音乐教学的教师，我认为更应该在教学中不断进行反思与提炼，多写教学随笔，从而发现问题，学会研究，不断提高教学水平。多听本学科和其他学科教师的课，做到在教学中学习，在学习中教学。不段进行学习，进行反思。回顾一个学期的教学与学习，以下两方面的体会较深。

一.学习教学大纲，明确教学目的。

作为音乐教师，首先应该明确音乐教育以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标，在教学中，要引导学生对音乐的各种要素、各种手段作出整体性的反应，要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，还要坚决引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。

因此在音乐课起始课上，我就从下列几个方面对学生进行教育、强调：一，通过音乐教学，提高学生的音乐审美观念和审美情趣；二、明确告诉学生通过初中阶段有关音乐知识的学习，初三毕业后，个别音乐基础好些的学生可报考我校艺术特长班，为将来深造打基础，为了强调这个要求，把我校优秀高三学生作代表，给她们表演、做示范，学生反响强烈；三、通过音乐教学，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃空气，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习；四、在音乐课堂上培养学生参与和实践能力。欣赏我国优秀的民间音乐（如民歌、民间乐器、民间歌舞音乐、戏曲曲艺音乐等），培养学生热爱祖国文化传统情感。

二.采用多种方法，努力提高学生的学习兴趣。

针对本校学生音乐基础较弱、有音乐特长班的特点，在使用音乐新教材的同时，想方设法，找资料，给学生补基础，激发学生兴趣，提高课堂效率，具体为：

1、教材程度深，在课堂上安排一定时间观看光碟，对各单元内容作介绍，学生以欣赏为主，达到开拓视野、提高审美能力的目的。

2、对乐理知识的教学，从基础抓起，每堂课选几节乐谱视唱。让学生学会划拍、打节奏、哼曲调，逐步提高学生的识谱能力。虽然大部分同学有困难，但从半个学期教下来，学生的进步还是较快的。

3、利用多媒体、电视、音响等设备，向学生介绍一些民歌、名曲，作为补充教学内容。指导学生边听音乐、边哼歌谱，反复练习，学生识谱能力有明显提高。由于强调了“响”（声音响亮）、“准”（唱准音调）、“美”（优美动听）三个字，学生积极响应，从实践看，收效较大。

4、课内让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，多参与省市艺术节等活动，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。

当然，如何调动每一个学生的学习积极性，今后还须努力。

音乐学科知识所涉及的范围广，课堂教学形式丰富，对音乐作品的感受和理解各不相同。在教学过程中，充分培养学生学习的各种能力，让学生自主探索音乐知识，鼓励音乐创作。如教学《卖报歌》、《金蛇狂舞》等音乐家聂耳先生的作品时，用同学们喜欢的《三毛流浪记》讲述旧社会儿童的苦难生活，为歌曲学习铺设情感路线，再进一步运用网络查阅聂耳的相关资料，形成理性知识，了解作者的同时对作品有了更深入地理解。在师生的互探中，学生有意识地将能力付诸于实践，真正让老师成为学生学习的激发者、指导者，各种能力和积极个性的培养者，把教学过程的重心放在促进学生“学”的主体上，从而真正实现教是为了学生理解而教。

要做到在整个教学思路以审美为核心，加强了综合性，始终以学生学习音乐为主干线，降低难度更注重学生兴趣和个性的培养，增加了给学生实践创编的机会，让学生多动多听，真正感受音乐所带来的乐趣，获得了更自由的创编空间。尤其是图形谱的设计对学生掌握音高有很大的帮助。在教授歌曲《国旗歌》时，图形谱是把一行行的小竹林做为小节的划分，跟着小人的高低去感受乐曲的起伏，学生非常喜欢，也很容易掌握音的高低，根据歌曲内容创编了图形谱，效果很不错。

我作为新老师，要做到用心体会，发现问题。发现问题，是实现“反思性教学”的首要任务。无论课前的准备多么的充分，要上好一节课，或多或少总有点得失，需要作为教师细心体会，对自己的教学活动进行有意识的、自觉地反省，以便进行合理地调整与改进。作为新教师更应该如此，在自我反省的同时，还要多问指导教师的意见，吸取有指导教师的的经验，更好的进行教学与学生的沟通，在教学中发现问题，改正问题，解决问题。解决问题。解决问题是教师在搞清了教学的问题所在后，对自己教学中存在的问题所进行的主动寻求原因，并尝试改进、纠正和调节的过程。也就是教师对教学各环节的用心体会，根据发现的问题寻求问题出现的原因，并据此有针对性地及时调整自己的教学活动，尝试使用新的教学方法或补救措施，多向指导教师学习，使课堂教学达到最佳效果。在进行潜心研究，调整反思。调整反思，也就是观察、反思新的教学方法或补救措施是否有实际的效果。可以说，调整反思是尝试改进的延续，在这个过程中，首先要研究原有的问题是否已经较好地解决，如果已解决，应针对尝试改进的成功方法，主动寻求进一步强化的方式和手段，以巩固自己已经形成的好的教学行为，防止原有问题再次出现。如果发现新的问题，谨慎地追寻新问题的实质，多向指导教师讨教，针对新问题再次尝试另外的教学方法或其它改进措施。

在迅速发展的社会里，学生获取知识信息的渠道是多样化，获得知识信息的含义是多重性的。早在1972年世界教科文组织就明确教师的职责：引导学生懂得如何获取自己所需的知识，掌握获取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息渠道的方法。而教学反思贯穿于教学活动的始终，反思是促进教师发展的过程，是促进教学不断进步的过程。

经典教学反思 篇10

自从教授阅读课以来，对于经典之门的教学方式就会产生恐惧，一方面觉得这里收录的文章简直是太经典了，我全是不了其内涵，又怎能将其精髓传递给学生呢？另一方面总觉得没有找到好的讲课方式来讲解这里的文章。这回的走进经典就是《三国演义》，在教学过后我有如下反思：

1、力争传递经典，体会内涵

由于学生对《三国演义》的了解居多，课文有是通过四个课时来进行深入讲解，第一课时是从总体方面对《三国演义》这本经典进行初步了解，剩下的三篇文章主要讲解了三个人物:曹操、刘备、诸葛亮，通过几篇文章来诠释人物形象和人物性格，在教学过程中，通过学生自己讲故事，说一说书中令你感动，觉得有意思，有智慧，你想表达的来谈一谈这种方式，让学生充分发表自己的意见。再次过程中，好多孩子的精彩发言让我大惊失色，觉得孩子们懂得真多啊！

2、通过多种形式理解经典文章

在教学过程中，我没有按照以往讲解方式来进行，把四课时的内容进行压缩，通过谈论《三国演义》、我喜爱的《三国演义》人物、《三国演义》知识竞赛的方式来进行讲解。通过不同的方式达到不同的目的，让孩子尽可能多的了解三国演义中的经典片段以及需要孩子们掌握的文学常识知识，在书中太多人物，太多情节，也有太多记不住的地方，通过多种方式，让孩子来表达，实现以一传百的效果。

3、充分发挥学生的主动性

学生的主体地位在这样的课堂上得以充分的体现整个课堂上，老师只是知识的传递者和程序上的引导者，教师抛出一个问题，学生充分的发表自己的看法，不用受一定的拘束，有什么说什么，知道什么说什么，这样的课堂学生参与性很高，积极性也很高。但是没读过《三国演义》的孩子们只能听着，笑着，不过这也是一种收获，可以通过别人讲述的方式对经典文章进行整理和了解。

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如何才能写出高水准的作文？语文课堂上肯定都被布置过作文写作，经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式，下面是范文资讯网编辑为你推荐的“散步初中作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

散步初中作文 篇1

风吹过，裹挟着时间；人潮涌，追赶着风。城市犹如一座巨大的机器，齿轮在最深处沉闷地运转着，一丝不苟。我抬头的一刹那，白云飘荡的澄蓝的天，我想到了散步。

多久未踏及这巷中的我，终是有些陌生。可风铃的清响，鸟啼的悠长仍令我迷恋、向往。一如既往的青葱树木，一成未变的青砖灰瓦，时间宽容了那里的一切。

老人坐在巷旁木凳上，白袍及脚，仙风道骨的模样。“咔擦”“咔擦”纸应声落地。他手中的剪刀翩飞翻转着，优雅而娴熟。老人微眯着眼，嘴角隐约着笑意，满目里是如水的柔情，仿佛在打磨着世界上最珍贵的宝石。展开那剪纸，是漫漫无边的田埂上，一头老牛正低头嗅着青草，那模样，虔诚的像一位佛徒，匍在地母的脚下，深情款款。闭上眼，仿佛这一切都真实到可触可碰。散步在那田埂上，迎面的微风里没有滴答作响的时间，仅有花的香，草的沁脾与泥土的芬芳。我看着那头老牛的悠哉怡然，看着它缓慢地咀嚼着地母的恩赐，随后向着天边满足地嘶鸣，“哞~”低沉而沉稳，是一位教徒的赤心。老人看着我如痴如醉的神态，笑着道：“时间田埂上的散步，就是散步。”

我开始拿起剪刀笨拙地勾勒。我坐在那木凳上，闭上眼，却又置身于湖边，黄昏下，草棚旁了，风过林梢的是安稳与闲适，我不必追赶，只需聆听，在这方天地里散步。我踱着步子，赏着这儿的一切完美。睁开眼，我仍坐在木凳上，可安然的“咔擦”声里，孕育着我目所能及的整片世界。

展开剪纸，是翩翩君子般的竹林，葱茏而蓬勃。闭上眼，我在这林中散步，阳光透过枝叶间的缝隙，地上是斑驳的树影，风过，那斑驳随之晃动。睁开眼，我拿着剪纸，坐在木凳上。

精神驾驭于肉体之上，一次次的漫游，一次次的散步。

我仍在向前奔跑，风裹挟的时间里有宽容，有散步时嗅到的花的香，草的沁脾与泥土的芬芳。

散步初中作文 篇2

从电视上看到“小悦悦事件”、老人故意摔倒敲诈前来帮助的人、大学生故意推倒老人再将其扶起只为赚奖金……一件件触目惊心的事如一盆冷水，浇灭我心中的热情。但有一件事，却像坚不可摧的罩子一般，护住我心中那小小的火苗，让我不拥有一颗冷漠的心……

正值夏末，天气已微微转凉。我和妈妈吃过晚饭后出去散步。太阳已经落山，天却还没黑下来，到处是阴凉的，没有一丝夏天的热情。妈妈拉着我的手，慢悠悠的逛着，我的眼睛到处瞄，希望能找到一些有趣的东西。“妈妈你看!”我突然用手指着一个方向，而我指的地方，有一个倒在地上的女人——她半躺在地上，双手抱住左脚膝盖，可以清楚地看见，手缝中渗出的点点血，全身颤抖者，头低着，看不见表情，但想必是十分痛苦的吧。这是她抬起头来，那双明亮的双眼已经布满血丝，却不难看出那当中充满着乞求，而周围被她的双眼望到的人，却都视而不见，甚至快步远离了那个女人。我拉拉妈妈的手，说：“妈妈，我们去……”话未说完，就被截住：“小孩子别乱讲话!”妈妈一脸厌恶的扯着我的手往前走。“可是……我不是没有发现妈妈在生气，可还是用力扯自己的手，希望能挣脱开，却无济于事。但又忍不住转头看那个女人。她似乎已经绝望，双手撑地，一半的身子离开了地面，却因为那颤抖的左脚站不起来，又跌了回去。这是，终于跑过来一个人——是个中学生。而他背后不远处，一个中年女人愤愤离去，应该是他的母亲吧。他跑到那个女人身边，把女人的手搭在自己的肩膀上，搀扶起女子朝医院方向走去。我听不见他们交流的声音，也看不见那个女人的表情，但看着他们离去的背影，突然觉得温暖了许多。转过头，心已安下，闹别扭似的摇晃自己的手臂——手轻易地从妈妈手里滑了出来。低着头往前走，在别人看不见的地方，我的小手握成一个拳，紧紧地。心里想着：

总有一天，我要摆脱冰冷的束缚，去帮助需要帮助的人，就像那个大哥哥一样。就算是至亲也不能拦住我的脚步。

抬起头，眼中已满是决然。

散步初中作文 篇3

那日聚会回去，其原因并不单单只是往日的人都在。

派对末了，我在校园里走了走。我幼稚地走上升旗台，那平日升旗的杆子实在高。一抬头，杆顶上闪着些许银光。天渐发浑，我准备学着往日的样子跳下台子。而这么一跳，竟有些发蒙——那台子早没了往日的高。

我走到教室的楼梯口边，借着月光，逐一辨识着教室的门牌。毫无目的地漫步着，我愿意一直走下去。这条路又像变得很长很长，一眼看不到尽头，但同时在黑暗中又听见了楼下往日同学的欢笑声。

这次回来，在校园里散步，感触很深。校门口的那排杨树经过三个月太阳的浇灌，长得愈来愈高了，挡住了门外的许多光景，只能看见一片广阔的天。门外昏黄的灯光又穿过树枝，照到学校里来。

被微弱的光照映的小路上，仿佛能感受到学弟学妹的活泼和热情。这样的感情，仿佛透过了小路的砖瓦，从土里溢出来，蹦出去。

我走到假山那儿。假山倒是没有门外的树的丰茂，它就只是宁静地、不动声色地伫立在一群荷塘中央。假山顶上有一个空了巢的马蜂窝。这些都是我曾经的记忆。

随后，有人唤我的名字，我就离开了那里。

散步初中作文 篇4

初夏的早晨，还带着春的气息，天空是湛蓝的，像猫的眼睛一样透澈柔和，清新的空气带着丝丝凉意。由于是周末，人们都趁着这个时候睡个懒觉。因而我耳边没有太多的喧扰，仅有微风飘过的声音。晴朗舒适的上午最适合散步，于是我背起行囊出发了。

“嘶嘶——”风拂动着叶。阳光透过树叶间的空隙，把斑驳的影洒落在地上，伴着风的吹动，地上的影随风摇曳。突然，我的视线中划过了一朵——一朵蒲公英！它的顶端毛茸茸的像一把伞一样张开，张开着努力着向更远更高的地方飘，越升越高……

我抬头看着它，引发了一系列的思考……是啊，蒲公英很美，可是如果它不努力向上的话又怎样能让我看见它的美呢？或许，它已经飘了很久了吧。飞过平原，飞过森林，飞过小溪……它靠着自我旅行一生，寻找最终的归宿，在哪里落下就在哪里安家。随遇而安，随风而动。即便旅途遥远，风雨阻挡，也要勇敢地继续向上，向前！一种敬佩的情感油然而生。

一阵风拂过我的面庞，把我唤醒了，我慢慢地跟在它后面向前。凝望着蒲公英越来越小、在空中悠悠摇摆的身影，心境有点沉。前方是未知的世界，蒲公英却充满了期待与勇气挑战，用沉着坚韧、朴素淡雅来形容怕是一点也不为过了吧。

再审视自我，即便是一道数学题、一次与母亲发生的不快都能够烦恼不安，浮躁侵蚀了自我，急于求成、遇难退缩……我们这个本因朝气蓬勃、气血方刚的年纪，难道该以这样的态度应对人生吗？

人生，是注定孤独的旅行，前进的道路不免布满了荆棘坎坷、风雨挫折，但，那又怎样？哪怕遍体凌伤，也要活得漂亮！

我继续背着行囊，加快了脚步，向前走着……

散步初中作文 篇5

散步亦散心。

出门，是一个群星璀璨的夜晚。夏天的暑热还未完全褪去，我大可以敛着步子，在路灯亲切的注视下缓缓地走。路上同在散步的行人虽也不少，却都恬静着、安详着。我的目光随着轻轻浅浅的仿佛在黑夜中呢喃细语的风游走，浑身都畅快。此时，我内心不由得蘸了些许跳着舞的小欢喜和唱着歌的小幸福，开始想呀：那些此时此境在散步的人们啊，大抵会是搀起父母的手，或是拉着他们想要蹦蹦跳跳跑在前头的孩童。父母们大都会提醒着，“慢些走，慢些走，刚刚吃完晚饭可要慢些个。”听了父母话的孩子，立刻复又乖巧起来，夹在父母中间，用虽小却又兴奋的步子跟上父母的步伐。望着中间凹下去的三人，觉得山影一般让人的温暖漫过心头：多么相亲相爱的一家人啊！

也会是一位脚步匆匆而又分外铿锵的老汉挥动着攥紧了的拳头，小跑着向前。他的简朴的汗衫似乎已湿了大片，粘在后背，而未能像在这条路上骑电瓶车兜风的青年，衬衫在风中扬起如一面帆。听闻他的步调，整个夜似乎都精神为之一振。我迈大了步伐，好奇于他的健步如飞与他满面岁月划痕的不相衬。好不容易能与他并肩而跑，我望向路灯映照下他微红的面庞，朝他寒喧了句：“大伯，今晚天气可好。您一个人来锻炼身体啊？”

不想，他愣是爽快地回答了我：“自然不是！还有个老伴跟在后头呢！”我听罢，随即扭过头去，看见一个老奶奶同样也小跑着，目光中的心疼与责备似乎在说：“跑太快，汗都没法给你擦啊！”我复又看清她手里握着的是一块毛巾，显然是供给老汉擦汗用的。我放慢脚步，目送着这老俩口。听见老汉远在前头说道：“散步也要快些啦，这样才能强身健体。”又看见老奶奶挥了挥手中的毛巾，跟了上去。“瞧这老俩口。”我微笑着叹道，心底无言的美好在夜色中一点一滴地流淌。

然而，当路灯消失在道路两旁，我的步子变得极轻极细，融入了夜的呼吸。我的心很静，静到耳内能容下虫子欢欢的鸣奏。眼前无光、身后无光，两旁无有行人，我却安然地潜藏着自已，化为夜幕中的一景。我放缓步履一会儿后，索性改平视为仰视，趁着这无光无人的散步之时做一回自已。我双手环抱着头，让脑中芜杂的万象复归于这静谧的夜。

我时而抬起头来，去凝视天宇中的繁星。天上的微光点点，都由道路两旁的墨色树影作了边框。于是看的时候内心更坦然了，“瞧，这是独属于我的相片。”这时，我眼中的星儿想必让旁人看了都会微微的沉醉。低头，继续踱着我的步子，却不再轻松，路一直延伸至黑夜的一端，“何时才是终点？”我困惑起来，却又不愿立刻回头。正是在犹疑不决之境，忽逢两盏萤火。萤火虫们似是提着灯盏在我眼前晃过，内心的不平静被两位可爱而又可敬的生灵悄然扫尽。我惊讶于这一场偶遇，同时打定主意：“好，就随着这两盏灯的引领回去罢！”

散步亦散心。在星夜之下，在远离尘嚣、静谧美好的地方，我们既能静下心来受到他人的欢喜与幸福，也能做一个奔向精神抖擞、永远年轻的跑步者，更能舒展身心、放飞心灵，做一个真正纯真的自我。

从明天起，做一个快乐的人，在每个晴天的树荫下同朋支们散步。从明天起，做一个幸福的人，在每个黄昏的小区路上同亲人们散步。从明天起，做一个真实的自已，在每个璀璨的星夜独自散步。

那样人生该是多么美好！

散步初中作文 篇6

我们在操场上散步：我：眼，耳和手脚。

新校园不论多么令我“厌”，却总有一个地方使我爱——操场。

好的事情总在午后，炽热阳光，微微寒风，连连笑声。我总是一人漫步操场，也许是心情好，吃撑了，懒得说话了；也许是心情差，自闭了，不愿说话了。我在操场可以不运动，只是跌跌撞撞来漫步，好吧，就是溜达。对了，可真不是我想在大中午出来，是一群难缠的家伙和两个爱藏的家伙非请我出来。毕竟不止我一个，那就算是“我们”吧！

全是人，一堆儿一堆儿的。敞着怀，咧着嘴，飘着发，真凉爽。

塑胶跑道上，又红又黑，密密麻麻。无意的跑总起风，又轻松又畅快。就奇怪在一到正规，就完蛋。真奇怪，又奇又怪，又气又快。沙坑旁，有躺入的冲动。又细又松又软。抓一把沙子然后慢慢洒（如沙漠）下，让风吹着沙，又逆又顺。又有恐惧，是短的，我相信是短暂的。

草坪上，是假草。但面积很大，我躺在草上：侧着躺，就是在草原，这比我去过的那草原的草还绿还多。平躺着就是仰着，这儿便是一个比床舒服的地儿。闭眼，阳光洒在草上，也洒在我上，我替身下的草挡住了阳光，他们可能并不愿意，但还是托起了我。睁开眼，无比蓝天，立体亮白净云，我突然想说话了。趴着的话，有点儿扎，不过拥抱大地，大地也拥抱你。

好了，家伙们，明天还来！

散步初中作文 篇7

初春的早晨，薄雾如轻纱笼罩着大地，公园似乎还睡意未褪，有些惺忪的小径上有三个依稀的身影：爸爸、妈妈和我。

难得的周末，整日埋头教学的爸妈，终日浸在书山题海中的我，不约而同想到出去走走，于是一大早，便来到公园。

公园的早晨，风里虽夹着些许凉爽，我们却感觉神清气爽。爸爸仰头夸张地深吸一口气，展一展双臂，紧一紧外套，扭头问妈妈：“是不是有点冷？”妈妈轻轻拉过我的手，含笑摇摇头。我知道她在说——没事。随后，爸爸妈妈在小径间悠闲漫步。我则跟在他们后面，一会儿去看看小草迎风梳头臭美，一会儿又与热情的柳枝握手。好惬意。

然而北方早春的风就像我这么大孩子一样调皮，突然把原本温柔的柳枝吹得“哗哗”乱喊，臭美的小草别说美了，连腰也直不起来。惬意的凉爽瞬间变成了唬人的寒冷。我飞速跑向爸爸妈妈，他们早已停步、转身、等我。作文这时，我们似乎心照不宣征求彼此意见：继续散步，还是回家？爸爸用询问的眼神看向妈妈，妈妈用疼爱的眼神看向我，我调皮地做个手势——左手贴胸，右手大拇指曲向手心，四指并拢直指前方。爸妈相视会心一笑，然后，爸爸靠近妈妈，加快步伐，他走在妈妈的前面。妈妈靠近我，又走到了我的前面，他们以自己的身体做屏障，为我挡风，大风带来的寒冷感觉瞬间消失，我反而感觉一阵温暖。

我虽年幼，但我懂得：爸爸最高，有意走在我们前面，妈妈比我高，有意走在我前面，我最矮，走在后面，吹到我身上的风便不再那么地强烈寒冷。

看着爸爸被风吹得鼓起的外套，看着妈妈被风吹向后脑的头发，我一个健步冲到他们中间，一手揽爸爸的腰，一手揽妈妈的腰，我们迎着风排成一排，向前走。我分明感觉到了爸妈的微笑，也感觉到了我的肩头爸妈交叉的手臂。

公园的薄雾不知何时已被欢笑的阳光冲散，吹在我们身上的冷风不知何时已被温暖的太阳感染。前方，迎接我们的是霞光万丈的朝阳，弥漫在我们身边的是春寒无法战胜的温暖。

散步初中作文 篇8

我们在花园里散步：我，我的妈妈、哥哥和狗。好像大概也许应该没准我爹也在。

其实吧，我妈只是拍照而已，我哥呢玩一半儿回学校了。我牵着狗，我爸手不、心不、脑子不——好吧，都没在我这儿，他在看手机。没事儿，像我这种干啥啥不行，只认路的天才怎么会担心呢？然后你就看到两个憨皮玩意儿，欻的跑出去了。秋天的落叶是彩色的，在空中犹如美丽的蝴蝶飞来飞去，又似翩翩起舞的芭蕾女孩。结果，突然！一个在遛狗的我，啊不，是狗遛人的场面闪了过去。这还没欣赏完呢，景没了，还起了一堆灰。为啥背后凉飕飕的呢？可是已经不重要了。就这样，我散步经过的所有地方，貌似再休憩的话也会胆战心惊吧！咕噜噜噜噜，果然知我者，肚子也。走，找吃的去，不过在那之前得先找到提款机。

我都玩了一小时了，该放下了吧？可事实就是，我真的被落下了！我回到了原点，好家伙，还给自己找了个地坐？喂，不是吧阿sir。你女儿丢了是不心疼，还是太放心了？距离目标10米远，目标已在您正前方。阿sir抬下头，一下就行。好了，目标抬头了，大叔大叔，哎，大叔！我隐形啦？还望，还望，再望出银河系了！20秒later“爸。”“哦，这呢啊，走，回家吃饭了。”“哦。”嘤嘤嘤，爹带娃都这样吗？我太难了！“汪汪。”“你也觉得委屈吧。”“汪呜”“哎！”

世上一件事要么只发生一次，要么就会有无数次，没有第二次一说。可这件事的发生概率恰恰是后者。下回散步，我可能就丢公园里了。

散步初中作文 篇9

最适合散步的地方，莫过于我家马路对面的文化广场了。我最喜欢在心情低落的时候去那散散心了。

记得，小时候的我经常来这里散心，记忆中的这里很简陋，指一个面积不大类似于园子的地方。那时却是我童年的乐园。

到处都是泥土，路变的泥泞起来，及其不好走，似乎一动就陷下去了。抬起脚的时候，脚像是粘上了胶水似的。难以拔出，在走的过程，还需要及其小心。一不小心就可能摔个大跤。变成个小泥人。所以下雨的时候需要及其小心的，而且路况也并不是特别好，像麻子般的道路，崎岖不平，磕磕绊绊。那次，正在下雨，我和小伙伴们就比赛谁跳的远，我蓄力准备着，啪刚着地，脚下又一滑，一下子瘫坐在泥中。可真倒霉，下雨天真讨厌。

当然，刮风的时候，也是很糟糕的，正在我们玩的高兴的时候，突然一阵强风刮过，那充满尘土的地面，立马刮起沙尘暴。让人睁不开眼睛，本来好好的地方就变成了沙尘弥漫的沙漠。我们只好躲起来，防止又被沙尘暴袭击。在那风中，时不时夹杂着一些金黄的叶子，苦不堪言。不过，还好，后来政府提出重新扩建文化广场，一传十，十传百，知道的人也越来越多。我非常高兴，再也不用担心下雨天滑倒和刮风天了。

经过几个月的工程，文化广场终于修建完毕。现在的文化广场是一个广阔的场地，有壮观的喷泉，和全新的体育器材。平坦开阔的水泥路代替了原来崎岖不平的土路，宽敞明亮的高楼代替了原来低矮灰暗的土房子。变化的不仅仅是文化广场，还有我们整个吉县。吉县去年成功脱贫，多亏了党和政府的政策号，如今党和政府又推出一系列政策，精准扶贫困难户，全面面临小康生活，现在人们的生活水平也提高了，这不仅仅是家乡的变化，也是整个国家日新月异的变化。

如今神舟九号与天宫一母相继问世。最近几年，中国经济实力也有所提高，居位于第二位。现在的中国，已不再是那个受人欺辱的中国了，近年来，中国还在不断地为了复兴中国梦而努力。

虽然中国已经强大起来了，但我们青少年不能止步不前。我们定要不忘国耻，振兴中国。中华少年是祖国的未来，是祖国的花朵，少年们，奋斗吧!

散步初中作文 篇10

云和月，酿出好兴致，我与妈妈的身影，被月光倒映在静静的府河边。

先是窗外那神飞顾盼秋风引起了我的注意，便又是总动员去散步；但这不是我的初衷，只是我妈的一句“生命在于运动”。也对，再不去走走，秋天就落幕了。

10月，秋还有意滞留在银杏叶里。才刚刚吝啬的点上了几星淡黄，又猛地泼了一把秋风，受得那叶儿伤痕累累，却又一一晕开，两岸杳杳呈出一派温柔，是月光在拥抱着世界。

“‘真是今夜月明人尽望’啊！”妈妈的一句话我不禁仰向了天空。瞭望去，那苍远的夜幕中卧着一小巧的月亮，却被残云抹掉了些姿容，“哪里有呢！不过只是‘残月上窗纱’，有气无力罢了。”我不太同意，一心惦记着“月上柳梢头、明月几时有”的盛景，便转身不去看了。

可是不知怎的，妈妈还在看着，像个孩子般；“你看，这月光有灵性，如银似水的，也有它自己的个性，‘半江瑟瑟半江柔’，你也不必去追求满月，那种日子不好找。这不也挺美的吗？”，她笑了，然后又去看月亮，我没理她，悄悄地站在她身后，觉得不服气，但也悄悄地抬头看着，希望从这轮廓中勾出点满月的影儿，看出些什么来。

母女二人就在道上边走边赏着月，我身旁像是落下了盈盈桂花，自然而然像是走进了春山，留恋忘返；此刻妈妈轻轻牵住我的手，耳边流出如淡淡流水般的话语：“你别不听我的，其实你看那云，亦是不别扭，更有种‘曲觥流水’的悠然”——

“那月也如犹抱琵琶半遮面，清幽如泉”，母亲先是回头看了看，有些惊讶，但随后又看景去了，她什么也没说，只是将我的手攥得更紧了，河水在淙淙流淌，抚来阵阵微风。一切惊喜都要慢慢来，要相信，上天赠予人的礼物，都藏在烟火里。

关于男人的作文1000字模板

学会写作对的重要性不言而喻，写作文可以使个人的情感得到进一步的升华，精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的。怎么才能写出非常惊艳的作文？下面是范文资讯网的编辑精心收集整理，为你带来的关于男人的作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

关于男人的作文 篇1

一、天真纯洁很好。但是不分场合的天真就会成为白痴行为。

二、抽固定的时间陪她。你工作都是为了生活，那么，她应该是你生活里最重要的一部分。

三、学会承受痛苦。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。

四、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

五、你永远不知道，命运会给你多大的惊喜，关于明天的事后天才知道。在一切变好之前，总要经历一些不开心的日子；所以，别和现实过不去，因为生活还得继续；别和自己过不去，因为一切都会过去。

六、命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。

七、不要在路上无所顾忌的吃东西，有失帅哥风范。

八、拥抱或者吻。肢体语言永远比语言更有力度。

九、买舒适的睡衣给自己，暴露一点也无所谓。

十、女人看到自己奔波劳累的男人，心中也有一丝悲怜！

十一、男人一生应该完成两件事：完成梦想、实现理想。

十二、不要在一个女人离开之后，企图用报复心理去生活。那只会让你的生活乱成一团。正确的做法是比从前生活的更好。并告诉她：你生活的很好，很快乐，让她不要担心。

关于男人的作文 篇2

飞轮海。这个名字，不陌生吧？由四个绝美男生组成的偶像团体。

我，爱飞轮海里，最普通的那一个。

他是汪东城。

他，没有吴尊那样优渥的家世。

他，没有亚纶那样俊美的外表。

他，没有亦儒那样聪明的头脑。

但是，我就是爱他。

我爱他的节俭，爱他的热情，爱他的单纯，爱他的自恋，爱他的孝顺，爱他的乐观，爱他的坚持。我爱他的所有。

不知道从什么时候起，我已经离不开他了。

我习惯打开电脑后，第一件事就是去百度汪东城吧看有关他的一切。我习惯看到有3+2饼干就忍不住掏钱买下来。我习惯每天放学后不厌其烦的问学校小店老板有没有他的海报。我习惯我的生活里有汪东城。

同学们问我，究竟为什么喜欢他。吴尊、炎亚纶、辰亦儒都比他好呀，我为什么那么爱他。我笑而不答。我知道，我就是爱他。刚开始，我的理由是：他很帅很帅啊！渐渐的，我已经不那么在乎外表了，我爱的，是他的内心。那单纯又无害的内心。

每一次，看他的百科。哭着关电脑。好感人。真的好感人。小小年纪，背负着家庭的重任，外出打工为家里还债。我都替他感到累！

或许，是上天有意让他经受挫折。《桃花小妹》、《翻滚吧，蛋炒饭》的收视率不好。为什么有些媒体一而再再而三的说都是他的错！

如果说，是他的错，那，《爱就宅一起》海外收视率破十，《终极一家》完结三年收视率还位居榜首又怎么解释？！

我看到那些消息的时候，心痛，心好痛！

为什么世界上有千千万万个东城卫？

因为世界上有一个独一无二的汪东城。

我不知道世界上总共有多少人爱他。

但，我知道，我爱他。

如果有一天，世界上只有一个人爱汪东城，那个人，一定会是我。

没有了他的世界，就会毫无意义、、

没有了他的歌声，世界充满寂静、、

没有了他的笑容，我，活不下去、、

关于男人的作文 篇3

1

与你，再多熟识

猛然间，也会在这夜

让仰慕与初发的柳

随着手上粗浅的三月

弯弯。展开

2

早该是无心的轻云

又或前世滞留的春雨

既知今日，风波落定

诗歌的结局露出纷繁紫花

烟雨之内

又怎试问几度残阳？几段秋月

我们错了几多芬芳

3

你来自新疆----重重阻难的天堂

雪山如同泪水，纯粹。高洁

我婆娑的心，北国冬天的眼睛

遥望你的家乡。这阕词

一字、一韵，皆从烟雨的律中

往意象里流回两个人的期望

4

我要到哪片雨域与你赴约

哪座城市？哪条街

会不会有遗恨，又如昨日的灼痛

还没来得及喜悦，就燃息我心海的绿波

雨就散了，那么多知已又开始飘零

是我，一朵受惊的浮萍

继续要莅临你——雨中的男人

关于男人的作文 篇4

都说改革开放好，女性地位要提高。人大会议下决定，男女平等好搞好。到底提的有多高，这事儿男人都知道。

女人恋爱尽享福，男人恋爱尽遭罪。陪她上街少不了，她买东西你掏包。出了超市她空手，大包小包你全抱。走到花店她一停，你得立刻把钱掏。走进饭店她点菜，吃完饭后你买单。难得一天休息日，手机一响立刻到。人道鲜花也得到，甜言蜜语要想好。影院买票你排队，水果零食你付费。果肉填进她嘴中，果皮塞进你手里。电影结束她流泪，面纸还得你准备。散场之后夜风吹，你脱外衣给你披。送她回家你疲惫，回来还得自己睡。

婚后痛苦等难熬，月月薪水要上交。外出聚会先禀报，醉酒回来不让睡。交友原则她也管，女性朋友不许交。还好亲娘对你好，幸好有娘可依靠。她一怀孕娘变调，处处都夸媳妇好。老娘想把孙子抱，为了孙子儿不要。一生劳累无安慰，只有男人能体会！

社会发展进步快，快发展成奴隶制。你是奴隶她是主，你不吃苦睡吃苦。若有来世那就好，千万别再选错道。来世不作难儿身，免得再受这等苦！

关于男人的作文 篇5

一、男人应该有四颗真心：信心、爱心、责任心、事业心。

二、尊重女人的最好方式就是坦诚对她。

三、小时糊涂，大事不糊涂。

四、一个男人，要有责任感，无论是对事业还是对家庭，无论是对父母妻儿还是朋友兄弟，都要担当起自己的职责，自私自利的不是好男人，推脱逃避的不是男人！

五、居室要有鲜花，记得换水。如果要出差，清理之后再出门，不要回来面对一屋子的蚊子和虫子。

六、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

七、也许折腾一大圈，又回到了原地，但是别后悔，别埋怨，如果不转这个圈，可能永远不知道原地在哪里。所以，无论多难，也要告诉自己，再坚持一下。即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕。

八、如果有曾经喜欢你但现在已经结婚的女子对你说：她忘记不了你，你始终是她最爱的人。请镇定的告诉她：像个真正的女人一样生活。你这样做，既能保持冷静，又尊重和爱护了另外一个男人。这会让你更有魅力。

九、爱护你的身体，它是你的第二张名片，但不是为此你不需要努力工作。

十、想她的时候，告诉她。爱她的话，要说出来。她听后也一样的爱你。

十一、如果一个女人开始怠慢你，请你离开他。不懂得疼惜你的女人不要为之不舍，更不必继续付出你的柔情和爱情。

十二、每年做个身体检查，尤其是肝，肺，胃以及血压。

十三、想吃就吃。为了不让自己的身体显的臃肿而饿着，那是世界上最愚蠢的男人。

十四、男人总是很自然的问别人你好吗，却不能很坦然说一句我很好。

十五、穿有质感的衣服，找有质量的女朋友。她不一定很漂亮，但是一定要能让你有安全感和开心。

十六、外出旅游。旅行中的心灵能更充实。

十七、打什么都别打女人。打了，你就什么理由都没有了。

十八、要有几个死党，独自一人的时候，保证还能有死党为你端茶送水。而不是声竭力嘶的嚎叫为什么说爱你的那个人不能来陪你。

十九、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

关于男人的作文 篇6

相爱的最高境界原来就是，不愿看着你哭，只想看着你笑。

无意中聊起了他的生活，原来是那么的不如意，看的他的苦和累，当时的我心里莫名的慌，慌的我想去抚摸一下他，安慰一下他，有种想把他抱在怀里的冲动。才明白原来平时看着大大咧咧的男人也会如此的脆弱，我从内心的`心疼他。生活的不容易连他也没放过，看着你的苦和累没人理解体谅，我不能发表什么，唯一能做的就是静静的旁听，听你说说你不愿和别人说起的故事，而我只能做听故事的人，你是故事的主人，故事里的喜怒哀乐你都要品尝。

男人的苦，不愿说出的苦，也就只能在香烟里发泄吧，我也就明白了你不开心抽烟的样子是那么的无助。

不管前方的路怎样，我都会支持你。去拼出属于你的那片天吧，尽管过程会很辛苦，你也要坚强的面对，因为以后的以后你的回忆里才不会那么空虚。

男人的苦，不为人知的苦，如有来生，我不做听故事的人，我会去做故事里的人，让你不在那么无助，不在那么迷茫，不在那么悄悄的一个人哭，让你可以开心的笑，痛快的哭。

男人的苦，隐藏的苦，我只盼望痛苦绕过你，如有来生定不在让你苦。

关于男人的作文 篇7

克莱斯国总统决定在新年庆典上举行“克莱斯最幸福的男人”评选活动，凡是过了十八岁的成年克莱斯国男性公民都能参加。获评的人将被克莱斯政府选作克莱斯国的形象代表，同时还将获得一百万克莱斯币和一辆进口的玛莎拉蒂跑车。

消息一出，全国都沸腾起来啦，大到都市，小到山区，人们议论纷纷，争相传递这个消息，每个克莱斯国的成年男性都希望自己能够获得这个称号，当然他们的父母配偶子女也一样觊觎这个称号，因为这个称号代表着无上的荣耀与一笔巨大的财富。

本次活动的评委一共七个，他们都是克莱斯国的守护神，有爱神希亚、美神多吉、智慧神古拉、命运神安吉尔、财富神布雷克、正义神斯宾和勇敢神甘地。评选的方式分为三个步骤：一、预先报名；二、上台演讲；三、评委打分及公布结果。

政府大楼的报名处每天都人山人海，来报名的人络绎不绝。政府办公人员被迫24小时轮流工作，以缓解从全国各地不断涌入的报名人潮。

这一天，政府广场上，人群像蚂蚁一样密密麻麻地拥簇着，从从城楼上往下看，广场上就像夏天空地上晒满豆子一样，一个个圆乎圆乎的黑点就是人们的脑袋。总统走在城楼上的演讲台宣布：“克莱斯国‘克莱斯最幸福的男人’评选活动现在开始，请参赛选手按秩序发言。”说完，人群中想起了一阵欢呼声。

第一个出场的人是克莱斯国的首富——斯巴鲁。斯巴鲁穿着一身金丝织成的西服，几簇稀疏的头发服服帖帖地往后躺倒在他油光铮亮地脑门上，他快步走上演讲台，深深地吸了一口气，收一收他凸起的肚子。一阵微风吹过，他赶紧捋一捋头上的残毛，脸上露出一副十分得意的笑容，他的脸部线条非常柔和，但是腮帮子上的肉却鼓鼓的，显得十分僵硬，这应该是长期大笑训练出来的吧。他清了一下嗓子，说：“亲爱的克莱斯国同胞们，敬爱的总统和内阁大臣们，十分崇拜的天神评委们，你们大家好。我是克莱斯国最富裕的男人，我有五十辆布加迪跑车，三十二栋高级别墅，一千栋商品房，五十万亩农业用地和五十万亩商业用地……我的财富比全国人民的财富加起来还要多，所以我理所当然是克莱斯国最幸福的男人啦，哈哈哈哈！”人群中许多妇女大声尖叫起来，她们希望自己的举动能够引起斯巴鲁的注意。虽然斯巴鲁已经结婚了，但是她们依然执着地希望能够成为他的情人，就算是一只猪要娶人类媳妇，只要这是一只有钱的猪，这些妇女依然会抢着争着去嫁给它的。

工作人员把收集齐的七个天神评委打完分的评分表，交到后台的统计处计算成绩。

第二个出场的是个中年男子，他径自走上演讲台，神情十分自信，他说：“我才是克莱斯国最幸福的男人，因为我拥有三十五个情人，我的每个情人都为我生了一个孩子，在实行计划生育政策的克莱斯国，我是子女最多的人，所以‘克莱斯最幸福的男人’称号，我当之无愧”。

台下的人群发出一阵尖锐的嘘声，他们为自己老实守法只生一个孩子而耿耿于怀，眼前这个其貌不扬的人竟然能够拥有三十五个情妇和三十五个孩子，他们心里真又是羡慕又是嫉妒啊。

第三个出场是一位老爷爷，他白发苍苍拄着拐杖，一拐一拐地走到演讲台上，说：“我是克莱斯最长寿的人，我今年已经两百零一岁了，克莱斯政府成立的那年我刚出生，你们看到政府外面那棵橡树了吗？那是我出生时候父母为我种的，你们看它现在多么高大啊，我和它一起见证了克莱斯政府的成长。我的寿命最长，所以我才是‘克莱斯最幸福的男人’”。台下响起一阵掌声，人们为眼前这个见证了克莱斯政府成长的老人鼓掌。

紧接着出场的是一个壮汉，他左手举着一个两百公斤重的哑铃，右手举着三百公斤重的铁锤，他全身的肌肉十分健硕，所有人都惊讶地看着眼前这个力大无比的超人，他一步一步跨向演讲台，会场的地上发出砰砰的撞击声，他实在是太有力量了。

“我是克莱斯国力气最大的男人，所以我是‘克莱斯最幸福的男人’。”

台下的人们欢呼起来，男人们羡慕他的强壮，女人们惊叹他的力量。

第五个出场的是个博士，他是克莱斯国拥有最多博士头衔的男人，只见他步履匆匆的走上演讲台，煞有介事地说：“同胞们，我是哲学博士、历史学博士、教育学博士、政治学博士、文学博士……十个博士头衔；除此之外，我读书无数，我从小到大读过的书足足可以绕地球十圈，我是克莱斯国最博学的人，因此我才是‘克莱斯最幸福的男人’。”

“哇……”台下发出一阵阵惊叹声。一位家长拉着孩子的手教导道：“你一定要好好学习，将来也考几个博士回来。”

孩子兴奋地跳了起来，说：“我要考几个博士回来陪我玩骑马打仗。”

第六个出场的男人是总统的儿子，他说：“我才是世界上最幸福人，我从一出生就开始享受贵族生活，我穿最昂贵的衣服，我受到最好的教育，我吃最安全的食物，没有农药，没有添加剂，更没有转基因；从小就有一大群仆人围在我的身边听我的吩咐；每个官员和商人见到我都巴不得吞了我，他们实在是太喜欢我了，他们以能取得我的好感为目的，巴结我、奉承我，送给我最昂贵的最奢侈的礼品；我除了不能呼风唤雨之外，我要什么都能立即得到满足，我才是真正的‘克莱斯最幸福的男人’。”

台下的男青年人都以羡慕的眼神凝望着眼前这位英俊潇洒的青年，他们哀叹自己的命运，哀叹上帝为何不为他们安排一个当总统的父亲。

克莱斯国几乎所有的男人都陆续地上了演讲台，他们都觉得自己是克莱斯上最幸福的男人。当然，除了他们自身切实感受到的幸福感之外，他们中大部分人都是为了争得“克莱斯最幸福的男人”称号，获得这个称号则预示着他们将会有源源不断的广告收入，同时一百万克莱斯币和那辆进口的玛莎拉蒂也同样诱人。

伴随着最后一位参选男性的演讲结束，总统走上演讲台准备宣布上台演讲这个环节结束的时候，一位衣衫褴褛的黑瘦汉子推开人群，大喊：“等一等，我也要参加评选。”只见他动作矫健，头发飘逸，大步走上演讲台，他所过之处散发出一阵阵淡淡的海水的味道。

“大家好！我是一个渔夫，虽然我没有布加迪跑车，没有豪华别墅，没有丰腴的财富，没有贵族的身份，没有博学的知识，也没有成群的子女……虽然我没有以上的这些，但是我却很幸福，因为我有一个好妻子，同时在克莱斯国计划生育政策的严厉控制下，我们现在有了一个女儿。曾经，没有一个姑娘愿意嫁给我，因为我是渔民，女孩子们除了嫌弃我的贫穷之外，也对我的工作情况很不满意，一年三百六十五天，我几乎天天都在打渔，近海的鱼由于环境污染和人们的过度捕捞早就绝迹了，我不得不出远海打渔，好几个月才能回家一次。女孩子们不愿意过这种经常两地分居的生活，有很长一段时间我都不敢奢望自己有一天能够结婚。但是，就在三年前，我现在的妻子，一个善良而又美丽的姑娘，她拥有世界上最迷人的眼睛，他的脸庞就像经过一流工匠细心雕琢过似的，不，她的容貌一定是天神的杰作，凡间的工匠又怎么会有这么精湛的技艺呢！”渔夫的脸上好像突然开出一朵鲜花一样，散发着他陶醉的气息，他接着说，“三年前的今天，我怀着惊恐的心情我向她求婚，我担心她会像其他人一样拒绝我，嘲笑我……但是她没有，她竟然答应我了，她不介意我的贫穷，不介意我为了工作而长期分居的生活状态。我以为自己在做梦，然而这一切都是真的！三年来，我努力劳动，她辛勤持家，我们虽然不富裕，但是我们的生活很幸福，我们不用为股票的大涨大跌而高兴或悲伤，我们不用为了奢望上流社会的骄奢淫逸而天天辗转反侧，我们简单、平凡地在一起，相爱，偕老，我才是‘克莱斯最幸福的男人’。”

台下顿时安静了，继而是一阵雷鸣般的掌声，许多男青年更是声嘶力竭地呼喊着。富翁的头低下了，博士眼睛里放射出崇拜的光芒，长寿的老者抚着胡须满意地点着头，刚才还信心满满的人们，脸上纷纷流露出羡慕的神情。

总统先生再次走上演讲台，他马上就要宣布消息了，大家全都敛声屏气起来，等待着总统宣布最后结果。

“亲爱的各位雷克斯国的公民们，下面我将宣布本次‘克莱斯最幸福的男人’评选活动的最终结果，获得‘克莱斯最幸福的男人’称号的是——渔夫！”

顷刻间，人群中爆发出一阵惊天动地的欢呼声，人们拥簇着渔夫登上了领奖台。

关于男人的作文 篇8

总是相信每个女孩都是天使，从她来到这个世界上就注定会有个人为她守护，无论是儿时或是长大。而那个男人就是我的守护神，他给了我许多美丽的回忆和明媚的周末，我试着将这些记忆的碎片拼凑在一起，不完整却心存感激。

那个男人很聪明，会亲手给我做精美的玩具，虽然更多的时候是我央求他的。他有自己的画本，他在上面画过许多人物、动物和水果。欣赏他的画本总是让我感到快乐无比，暗暗为他骄傲。在我的玩具箱里，大多是他做的玩具，或是他买了模型自己组装的，更有他给我的深深的爱。

那个男人喜欢武侠，这是他打发休闲时光常用的方式，于是我就喜欢和他一起沉浸在刀光剑影、侠客浪子的情书中，然后再就自己喜欢的人物或派别争论一番。那男人喜欢长篇大论，于是我就从一个无知的小女生静静听他讲道理，直到长大后才不再认同他说的一切，然后反驳。那个男人喜欢吃完晚饭后，拉着我上街，漫无目的地转悠，于是我就有机会要求吃零食，买童话书。

那个男人告诉我要学会一个人上学，一个人走路，没有人可以陪着你走一生，要学会自己独立；那个男人告诉我不要用眼泪洗掉自己的笑容，没有人会觉得你哭比笑好看，哭只代表你是弱者，要学会用自己的肩膀承担起一切。当那个男人告诉我这一切的时候，他已经用他的爱为我撑起了一片天，踏出了一条路，于是我感激。

那个男人曾经年少轻狂，而如今，那个男人已经老了，岁月的流逝让他的形象不再高大，让他的步履渐趋缓慢，让他的脸上刻满沧桑。看着那张熟悉而温暖的脸，我的心底一阵阵抽搐，不知是怎样的感情。这种复杂的感情，用语言或单凭哭、笑都是无法表达出来的。

我爱那个男人，那个我来到人世间见到的第一个男人，他是我的至亲，在我的身体里流淌着他的血液，我叫他父亲。

关于男人的作文 篇9

那条繁华的街道那漆黑的角落，男人从容的从烫金烟盒中抽出一支烟，缓缓的叼在嘴边。

“叮”烟头被男人用纯金的打火机点燃，随后打火机在男人的手中转出一个炫眼的花落入口袋。

“嘶~”男人猛吸了一口，烟头在黑夜的拥抱下用尽全身的力气奋起了那点光芒，瞬间的光晕找出了男人那由于将尼古丁吸入肺中而产生的表情-很爽。

在烟头一明一寐的闪烁中，男人沉溺于一时的吞云吐雾飘飘欲仙，烟头在男人的指尖随着男人熟练的爱抚来回滚动着，凝视着烟头他不知在想着什么:微微皱起的眉头，半寐着的双眼，为勾起的嘴角。

一支烟很快就这样燃到了烟嘴，飞扬的烟灰示意着烟最后的挣扎，这一切在男人的优雅中是那么苍白-轻轻的一弹手指，烟的挣扎便顷刻化做无用功。只在空中留下一个瞬间便消失的圆弧。

男人扬起他那微带笑容的面具，甩也不甩那曾挂在嘴边的现在抛在黑暗而冷硬的水泥路面上的烟头，烟还继续散发这诱人的尼古丁香味，奋起最后的力气妄想让自己引起那只手的注意，可吸引来的却是一只脚-捻灭了烟的挣扎。

男人的路还在继续，香烟对他的留恋没有勾起他任何的念头，香烟能留下的只有那嘴边逐渐淡去的尼古丁香味，可这随后便在男人点起另一支烟时消失的就像重来没有过一样。

每一只新点燃烟都会继续继续这上支的经历

重复

循环

······

作文全新的我1000字模板

我们的心事会转化成笔尖输出的文字，写作文会让我们集中精神去完成一件事情。背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，那么写好一篇作文的关键是什么呢？以下是小编为大家整理的“作文全新的我 ”,请马上收藏本页，以方便再次阅读！

作文全新的我(篇1)

编写作者小传的目的，是为了宣传作者，扩大影响，让其更广泛地得到社会的了解和承认；同时，也是给读者正确理解作品提供方便。鲁迅说过：倘：Problems in My Life中考英语作文：我与奥运20xx年英语求职信样本全市高一年级全体英语教师新课程培训工作总结20xx英语专业大学生求职信英语专业毕业生实习介绍信 高中作文素材:考场作文素材 应用文写作技巧

作者小传是一种以简洁的文字，介绍作者生平中的主要史实以及创作、研究活动中主要成就的微型传记。读者不仅能从横的方面了解作者的年龄、单位、职业，还能从纵的方面，观察到作者在生活和创作道路上留下的足迹。

写作者小传时，应注意以下几点：

一要注意稳定性。特别是图书，再版机会较多，要长期留传下去，因此一些不够稳定的材料，如作者的现任职务，正在撰写的著作之类，就不宜写到小传中去。

二要注意准确性。小传中的内容，是带有史料性质的，有的可能被广泛引用，一旦失实，容易以讹传讹，造成混乱。因此，编写作者小传，要以可靠的材料为依据，并应作必要的核实。

三是要注意分寸感。特别对作者及其作品的评价，一定要实事求是。不能滥用著名的、杰出的一类形容词，乱戴名家、新秀一类桂冠。

此外，作者小传还应该在小字上面下功夫：小巧、精悍、扎实，言之有物。在文字风格上，最好能少一点履历表的色彩。写作者小传，也是向社会介绍和推荐人才，不仅要有严肃、冷静的态度，而且要有饱满、动人的热情。这样写出的小传，就能让人觉得可靠、可读而又可亲。

一般的传记和自传，除了内容更加充实、丰富，写法更加多样之外，基本原则与作者小传是相通的。

[例如]

韩愈（768－824），字退之，邓州南阳（今河南南阳）人。幼年时期贫穷孤苦，由嫂抚养。刻苦学习，公元七九二年考中进士。公元八一七年，宰相裴度督率李塑（说明：塑土字底应换成心字底）等诸将平淮西藩镇，韩愈任行军司马。公元八一九年因谏唐宪宗（李纯）不要迎佛骨，降职为潮州（今广东）刺史。他是唐朝著名的散文家、诗人，是古文化运动的主将之一，极力反对六朝以来的追求丽辞僻典的文风。他在散文方面有很高的成就，反对一味模拟古语，提倡散文语言要有独创精神。他提倡把文章写得通达顺畅，合乎文法。著作有《韩昌黎集》。

作文全新的我(篇2)

新编九年义务教育初中语文教材适应时代的需要，加强了应用文体的教学内容，使语文教学更加贴近生活，令人耳目一新。但是，在应用文编排上存在一定的缺陷。

一、分析不科学

新教材将应用文分为两大块：一是“应用写作”，包括书信、调查报告、总结等；二是“应用文”，包括电报、规则、计划等。这样编排是不科学的，破坏了应用文教学的整体性，模糊了应用文的概念。叶圣陶在《作文论》中曾指出：分类的事情有三端必须注意的：一要包举；二要对等；三要正确。包举是要所分各类能够包含该事物的全部，没有丝毫遗留；对等是要所分各类性质上彼此平等，决不能以此涵彼；正确是要所分各类有互排性，决不能彼此含混。对于“应用写作”与“应用文写作”这两个概念之间的关系往往有两种理解：一种是同一关系，一种是属种关系。如果说是同一关系，教材就大可不必分门别类；如果说是属种关系，那么“应用写作”是属概念，“应用文写作”就是种概念，因而“应用写作”比“应用文写作”的外延大。依照教材的分类，就会得出“计划是应用文，而总结不是应用文”的错误结论。

二、例文不规范

应用文写什么，怎样写，教材中的例文对学生的学习有着至关重要的影响。无论在内容形式上，例文都应当具有规范性和典型性。但是，教材中有些应用文的例文并不规范。民事诉状的例文（三年制语文第３２３页，四年制语文第２６８页）就是其中一例：

示例：

民事起诉状原告人：刘xx男８５岁汉族现住xxxx街xx号。

代理人：张xx女４４岁汉族系xx省xx局工人现住：同上。

被告人：刘xx女５０岁系xxxx区xx厂退休工人现住：xx区xx六条?委xx?组。

被告人：刘xx女４７岁系xx区xxxx厂工人现住不详。

案由：赡养

事实及理由（省略）

诉讼请求

要求二被告依法尽其赡养义务给付赡养费。

此致

市中级人民法院

原告人：刘xx

年月日

（一）就管辖级别而言，该诉状所涉及的是一件很普通的赡养问题的民事案件，应由基层人民法院审理。因此，该诉状所提交的人民法院名称以“xx市人民法院”或“xx市xx区人民法院”为宜，不应有“中级”二字。

（二）行款格式不正确：

１．民事诉状不同于刑事诉状，原告、被告可以是公民（自然人），也可以是组织（法人），原告就写“原告”，被告就写“被告”，后面通常不带“人”字。

２．“代理人”前面应注明类型，或“法定”，或“委托”，或“指定”。

３．“诉讼请求”通常放在“事实及理由”之前，目的明确，纲举目张。另外，该项具体内容的开头宜空两格。

４．诉讼所提交的人民法院名称应顶格。

５．署名应是“具状人”，而不是“原告人”；署名之后还应有“（签章）”的字样。

６．缺少附项，应当注明副本几份、物证几件、书证几种等。

（三）忽略了标点符号。首部是原告、被告的基本情况，包括姓名、性别、年龄、民族、藉贯、职业、工作单位、住址等。每小项之间均应用逗号。例文有时用了，有时又没有用。严格地说，仅首部就漏标了１６个逗号，多用了２个冒号（中间两个“现妆后面）。

除上述例子外，还有不规范的，如感谢信、表扬信、唁函、计划后面都缺少写信或制定的日期等。

三、缺少适当的练习题，不便学习巩固

应用文本身就是实用性很强的文体。学习应用文，务必要联系生活和工作实际，通过写作实践，加深对它们的理解，以形成必要的技能技巧。反之，走马观花，收效甚微。因此，在介绍应用文知识之后，要安排适当的练习，宜教宜学。

四、所选应用文体有些不能紧密结合社会实际需要

如唁电、唁函等，而领条、收据、通告、请柬等，都是相当普遍的应用文，教材却未曾涉入。

应用文写作是初中语文教学难点之一。如何突破这一难点，需要多方面的共同努力，不断探讨。上述不成熟的看法，仅供教材编者及教书同仁参考。

作文全新的我(篇3)

这星期轮到我们班值周。通过这一星期的值周和总结，我们懂得了一个道理：文明就在我身旁，做到文明并不难！

如果把我们平时的言行举止和这一周的表现互相对比，结果会令我们大吃一惊——今非昔比呀！我们比以往做得好多了。这是为什么呢？因为我们都明白一个道理：要想管住他人，就必须先管好自己。你看，以前的我们看见老师连打一声招呼的话都没有，唯恐躲不及似地赶紧溜了。而如今，我们一见到老师就会很有礼貌地问候一声“老师好！”。以前，我们去餐厅时常常会走路边的下水道，因为那是条捷径。尽管老师不允许，我们总是要偷偷地走。被其他班级的值周同学发现了，还会嚷嚷着：“吵什么吵，这是路，路就是人走出来的！”而如今，我们不但自己不会去走，还要耐心地劝阻其他人不要去走。值周的责任，让平时“野蛮”的我们一转眼就变成了“文明人”！

在值周的过程，我们还指出了许多人在行为上的不足，他们改正错误挺快的，认错的态度也很好。也许，他们其实并不是不懂得什么是文明，也不是故意要那么做，只不过是一种不经意的、未及时更正的习惯罢了。而这些习惯却往往影响人的一生。

曾经就有这么一个小故事：一个公司需要招聘一名秘书，有许多人带着介绍信前来应聘，而人事部经理却只选中了一个十八、九岁的小男孩。助手很觉奇怪地问道：“他没有介绍信，又没有工作经验，您为什么选他呢？”经理说：“我故意在地上放了一本书，只有他把地上的书捡起来。文明的习惯，就是他的介绍信。”

责任能催开文明之花，习惯能让文明之花结出果实。只要我们自觉地把“值周”变成“值年”，每天提醒自己做到这两点，文明就会永远伴随在我们身旁！

作文全新的我(篇4)

敬爱的父亲：

您好！

今年的感恩节来临了，此时，我首先想到的就是您。在人生的路上，您时刻指引着我奋进。

记得有一次，我的单元测试只有83分，看到这个分数的时候我的心情就如晴天霹雳一样。

终于熬到了放学，走出校门，我感觉天阴沉沉的，阵阵秋风从我的脸庞刮过，风儿在刮着我那颗心。整个世界都是灰蒙蒙的，听不到那清脆的鸟叫，看不见那茁壮的大树，每一个步子都迈得十分沉重。心里一直在想，回家后该怎么解释呢？我开门后立刻跑进了书房，把门关上，那已经强忍了一天的泪水终于像瀑布一样流了下来，耳畔回想起同学们的笑话：原来你也考得这么差呀！我十分沮丧，父母寄予我厚望，我才只有这么点分数……

正在这时，父亲推开了门进来了。我仍然在哭泣，父亲走过来为我擦干了眼泪，问：“你为什么哭得这么伤心啊？”我沉默无语，用手指了一下书包里那张测试卷。父亲抽出了试卷，看后点了点头，似乎什么都明白了，放下了卷子，他拍了拍我的肩，用深情地眼光看着我，亲切地说：“这张试卷你的确考得不好，但也要面对呀！你是个男子汉吗？男子汉会为测试的失败而哭泣吗？会为遇到一个困难而丧失信心吗？？”听了父亲的话，我的内心涌起了一股暖流。父亲拉住了我，说：“和我一起跑步吧！这样能放开心情。”我心里打了个咯噔，想：难道父亲不责骂我吗？

于是，我同父亲一起到外面去跑步，暮色的笼罩把我与父亲的影子拉得很长很近。很快，我的心就平静下来，想着：父亲讲的话很对，我一定要从跌倒的地方站起来，一次小测试考砸了并不能说明我很差劲啊！此时，路灯亮起来了，我发现一盏明灯一直在为我指引方向，他就是——父亲。

那一次，给我留下了无比深刻的印象，是父亲给了我自信；是父亲给了我力量；是父亲给了我遇难而上的精神，我十分感谢您，我的父亲。

祝您身体健康，万事如意。

永远爱您的儿子：

20xx年11月22日

作文全新的我(篇5)

幻想总是比现实美好，一段对于未知的揣测，混了主观的猜想与欣喜，增添了“等待”的期望。一段新来的旅程，是一遭愉悦的旅行，对我，更是踏入一层人生的新境界，迈向未来的旅程。

时间分秒流逝，步步逼近大学生涯到来的时刻。人生蜕变的转捩点，往往伴随着重大的关卡来考验我们，正是各个高三考生要面临的学测──这项恼人的压力。

考验总是不讨喜，因为往往要流下辛苦的汗水才能度过，为了要有安逸的未来，念书念过子时，奋斗着自己的人生。累人，想想却也甘之如饴。梦想着未来进入知名的大学、宽阔的校园敞开我们的心胸、丰厚的月收入也在毕业后随之而来，以奋斗不懈等待高考的到来，奋发中的遐想格外甜美，梦想的蓝图振奋内心的澎湃。

一段孤寂旅程，一人向未来进发。只身虽然有个人的乐趣，但或许两个人一起会更好。漫长的夜晚，伴随着我一起努力的，只剩下敲打着我窗户的北风。多么希望在这段旅程的前夕，可以有个知心的女孩陪我度过这迷茫的时刻。啊！神呀！磨难的长路上，什么时候我等待的女孩可以不再让我等待呢？在这名为“人生”的火车上，何时才能买两张火车票启程，一起前往我人生的下一站？

追分到成功，这张火车票是许许多多的三年级老师会送给学生的一张火车票，送我们前往未来的旅程。一张车票，一个心意，和着琴韵，象征了老师对我们旅程无限的祝福。我不禁多拿了一张票，一张自己收下，一张静静地躺在我书桌的抽屉。就先这么躺着吧！至少心意还在我这。我等，等着我所等待的女孩，悄然摸走它。

尽管来吧！我已迫不及待。

直到现在，我仍然享受着等待的时光。等待的心情或许惴栗难安、道路蜿蜒曲折，一切却是为了增添我看到美丽风光的惊喜。人生有喜有悲在所难免，没有一段旅程可以永远完美、尽如人意，但等待的时光正够让我准备好迎接一切的不平凡，因为我相信，没有什么事情到头来会只是白白走这一遭的。

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写好作文是每个初中生必备的一种基本能力，为了帮助我们发现语文的乐趣，老师通常会布置作业，让我们写一篇初中作文，一篇优秀的作文要体现和表达自己的想法。那么关于初中作文作文应该怎么进行写作呢？为此，你可能需要看看“合作初中作文”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

合作初中作文【篇1】

今天，我一来到教室，王飞就对我说：“下午咱们班作文课要写的题目是《瞧，我们这个班》。”“真的？你是怎么知道的？”我惊讶地问。王飞故作神秘地用手遮住嘴，小声说：“从二班得来的小道儿消息。”我听后高兴极了！因为昨天从作文书上看见了一篇作文，和他说的题目一模一样，这回我该露露脸儿了！我美滋滋地想。

中午回到家，放下书包，我就翻出刊有那篇作文的书，叽里呱啦背了起来。妈妈用异样的目光瞧着我说：“今天我闺女怎么啦？这么用功。”

下午，我早早来到学校，为防止遗忘，又温习了一遍。门开了，老师快步走上讲台，我的心里甭提多高兴了，眼睛注视着老师，就等她开口命题了。“同学们，今天我们学习课文《一面》。”10分钟过去了，20分钟过去了……老师在前面津津有味地讲着，只字不提作文的事。我一句话也没有听进去。“这堂课就上到这儿，下堂是作文。”老师留下一句话就走了。啊，太好了！我的心里又升起了一线希望。

上课铃响了，我又喜形于色——想到那文采飞扬的文字就要出自我的笔下，仿佛老师在表扬我，接着讲评我的作文，我激动得快要坐不住了。这时，老师在黑板上写了“我最喜欢的一堂课”几个字。啊？我一下子愣住了，目光停滞了。大脑一片空白。“陈龚雪，你愣什么神儿？”老师把我从呆愣中唤醒，我拿起手中的笔，好沉好沉。我努力想进入“意境”，可不知如何下笔，使劲儿地回忆以前老师讲的作文技巧，可它们都离我远去。我回头看看，同学们都在“沙沙”地写着。唉！硬着头皮写吧！于量，我胡乱选了一个内容。也没有什么话可说呀！只好乱凑，写了半天也只是在堆积文字，但我还是坚持写了下去。作文虽然对付完了，但我明白，这篇文章是不成功的，它没有达到老师的写作要求。

通过这件事，我明白了一个道理：写作文只能靠自己的真实水平。以后我要多读一些课外书，多积累一些材料，把作文水平提高上去。

合作初中作文【篇2】

去年六月，我很开心。本文是对我和父亲“天作之合”庆祝母亲生日的场景进行回顾。

镜头1:

“这几天有什么特别的事情吗？”吃饭的时候，我妈突然问，好像在考验我们。“我知道前天是儿童节！”“不，不是。你妈妈今天一定做了一笔大生意。”母亲热情的脸顿时失去了光泽。我和父亲相视一笑。“我怎么能忘记，后天是我妈妈的生日！”哈哈，第一次合作成功了！

镜头2:

“爸爸，快点！”“——女儿——，我来也——”爸爸扯起了北京话。“嘿嘿，左三扫，右三扫，桌子底下，椅子底下，快扫，我们得快点。”我一边扫地一边唱歌。“快点，快点，老婆马上回来，给她一个惊喜，让她开心！”爸爸带着我的声音唱着说着，却不知道是什么曲子。我扫地，爸爸拖地；爸爸买菜，我洗菜；我切菜，我爸做菜，我很忙，很容易配合。不一会儿，屋子被打扫得一尘不染，就像是被城市摆了一桌酒席，什么都时不时的摆着。好了，合作成功了，就等着女主角出现吧。

镜头3:

“嘘，妈妈回来了。爸爸，开始了！”我妈悄悄用钥匙开了门。天很黑，一支蜡烛从门后走来。“祝你生日快乐，……”我手里拿着蛋糕慢慢向妈妈走去，只看到烛光映在她脸上，妈妈开心地笑了。“给我所有的爱，给我全世界……”灯突然亮了，接着是爸爸的歌声。爸爸一直是五音不全，更别说对流行音乐一无所知，让我和妈妈都笑了。看，他还在沾沾自喜地唱歌！这只是合作计划之一，——逗妈妈笑！你完了。合作愉快！

在爸爸和我的精心配合下，妈妈过了一个美好的生日。可以说“坐起来尖叫，一家人幸福；开心开心，妈妈也笑了！

合作初中作文【篇3】

俗话说“远亲不如近邻”，但是我却碰上了这样一家邻居。

改革开放的春风吹遍了大江南北，当然也吹到了我家隔壁。房主在别处买了新居，便把我家隔壁那单元租给了别人，说是以旧房养新房。因此，我家的邻居换了一家又一家。

新邻1：头顶生疮,脚底化脓---坏透了

头一家借居者大概是有蛮不讲理的“家族传统”。不是把垃圾随手往窗外扔，就是夜夜笙歌--三更半夜一家子唱卡拉ＯＫ，或是打通宵麻将。天天出新花头，总之--不太平！就连有人对他们提出诚恳的意见他们也会强词夺理把你哄出门外。

星期天，久违的太阳好不容易钻出了云层。整幢楼的居民都把毛毯、被单、床罩、毛衣什么的都晾了出来，把晾竿挂得满满的。远远望去，整幢楼都被衣物所覆盖。

“喂！楼上的朋友，你家的衣服在滴水！”楼下传来了叫喊声。大家都探出头张望，是哪家的衣服在滴水。只见隔壁邻居家的晾竿上晒着几套湿淋淋的薄绒衫裤，那水帘洞似的水珠串恰好与楼下的毛毯串了起来。但主人却始终未见亮相。

“朋友，帮帮忙，楼下在晒羊毛毯。”仍然没有什么反应。

“唉......”

“叫什么叫，叫什么叫？”突然，一个声音先于隔壁主人的身影窜出阳台：“不就是几滴水吗？用的着这样吼吗”

“这家人家怎么这样呀？”“就是！一点道德修养也没有！”大家都在窃窃私语着。“这位叔叔好讨厌，一点儿也不讲道理。”一个稚气未脱的小妹妹奶声奶气地说道。可是那家邻居全然不顾别人的指责，大摇大摆地回房去了，最后还丢下一句不痛不痒的话：“它要滴水我又没有办法，下次注意就是了。”

街坊邻里都对这家人家很有意见，居委会几次出面找他家人谈话，但结果都不显著。最终还是因为他们找到了更舒适的房子，我们才得以解放。

新邻2：愿好人一生平安

俗话说：旧的不去新的不来。旧的一去，我们又迎来了第二家新邻居。

他们是一对年近花甲的老年夫妇，两个人住在一间空荡荡的屋子里，怪可怜的。自从他们搬来住那会儿起，大家就觉得这回儿应该不会再受上次的苦了。出乎大家意料的是这对老年夫妇不但不太太平平地过日子，竟然还管起我们的生活来了！

每天早上他们两口子总是很早起床，把大楼的楼梯扫得干干净净、一尘不染；随后他们还自愿帮助整幢大楼的居民领牛奶；有时还帮一些父母上早班的孩子买早餐；到了傍晚，他们还去居委会领来晚报送到每家每户。没多久，大家都与这对老年夫妇相处得很好。

突然有一个星期天的中午，老太太敲响了周围邻居家的门。

“求求你们，帮帮忙！老头子......老头子，他......他不行了！”老太太急匆匆地说。大家二话没说，披上外衣就往他家跑。只见老头儿直挺挺地躺在沙发上，一动不动。

“快，快送医院！”不知谁喊了一声。一个年轻力壮的小伙子背起老头儿就往外冲。大家也都着急地跟着去。

后来听说老头儿由于平时为了省些钱给孙子用，有病不去看医生，日积月累，酿成了一身毛病。他现在正在上海xx医院就诊，但形势不容乐观。那么善良的人怎么会碰上这种事情？但愿好人一生平安！

我家隔壁那间房间现在又回到了从前--空无一人，下一家邻居会是谁呢？我期盼是一家好人。

合作初中作文【篇4】

同学们经常听到掌声，但你是否听到过为你而响起的掌声呢？告诉你，我听到过，虽然只有一次，但它永远激励着我，鼓舞着我，使我终身难忘。

听到我的名字——“宋丹丹”，也许你会很惊讶地说：这不是著名小品演员的名字吗？是的，不知为什么，爸爸当初给我起名的时候，竟和明星的名字巧合，所以，现在不管我走到哪儿，只要熟人一叫我的名字，就会引来陌生人惊诧的目光，然后再摇一摇头。是啊！我身体瘦小，皮肤黑，模样更是不起眼儿，根本就看不出哪一点能和这个响当当的名字有联系。自小，如果大人夸奖某某孩子漂亮，那绝不是我，当然，“三好学生”之类的荣誉称号也就与我无缘了。

可是，那一天，奇迹出现了。学校全体师生在礼堂里举行开学典礼，校领导宣布获奖同学名单，“三好学生”、“优秀班干部”等好多获奖同学走上了领奖台，他们的脸上都洋溢着喜悦的微笑。我看着他们高兴的样子，心里很嫉妒：我表现也不错，可是却没我！正在这时，我突然听到一个陌生而又熟悉的名字：优秀团队员——宋丹丹。我听了简直要晕过去了。是在叫我吗？不可能！怎么会呢？怎么会是我呢？身边的同学用手捅捅我，叫我去领奖，我才“苏醒”过来。我迈着轻盈的脚步奔向领奖台。啊！这个领奖台是多么大呀！这个“优秀团队员”的荣誉称号是多么宝贵啊！耀眼的灯光照着我的脸，我的心“咚咚”地跳着，台下一片“哗哗”的掌声响了起来，我的心跳得更快了，我的手颤抖了，我的眼睛湿润了。听着那雷鸣般的掌声，我太高兴了！我知道这是为我，不，为我们全体“优秀团队员”而响起的掌声。这掌声是多么珍贵啊！对于那些经常获得掌声的同学可能算不了什么，可是对我来说，这意义就非同寻常了。

我走下台，回到自己的坐位上，掌声还在我心里回荡着。

同学们，你想得到别人的掌声吗？你想成为这个掌声的主宰者吗？那就努力吧！只要努力，这一切的一切都会实现的。让我们一起为以后的学习和生活中那经久不息的掌声而努力！

［评］文中关于获奖时的描写极为真实、精彩，把一个学生第一次获奖时那种非常惊异乃至发呆的情状表现得淋漓尽致。

作者比较善于用衬笔。先从自己的名字写起，极言“我”之平凡，这就为后文获奖时的极度吃惊做好了铺垫；同时，又交代了自己“表现也不错”，也使后文“我”能够获奖合情合理。

此外，作者还能把叙述、描写、议论等表达方式结合起来使用，不仅叙事生动，主题也有一定的深度。

“优秀团队员”令人费解。

合作初中作文【篇5】

在我们的日常生活中，竞争与合作似乎就像是一对孪生兄弟，是不可分割的。

但人性的美好与善良，注定他们不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂的心灵被囚禁过久，那圣赫勒岛的海浪必将送走沉重的藩篱。也许清醒者一开始便看穿了“竞争”的本质，但许多人却总是要经历一个痛苦的过程才能意识到：他们给竞争下的定义是多么的荒诞，甚至幼稚可笑！

于是，人性中所有的美好都开始苏醒，将人们的眼睛擦得雪亮，竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量。

实力与人格，仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前，哪怕是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢，竞争更呼唤着诚信与关爱。当所有竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候，我们会惊喜地发现，其实竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的合作友情！

记得有一次，我在偶然的机会中，在一本书上，我看到过这样一个故事，主要讲了：在每个高级厨师中要选出一个顶尖厨师，这一个顶尖厨师就将能侍侯皇上的所有用餐，但必须得经历一个残酷的比赛，本来其中一位高级厨师是稳拿第一的，可另一位高级厨师也有很好的厨艺，可他没有很好的厨具。

后来，这个厨师就用了卑鄙的手法，将另一位厨师的.厨具用假的换了，但是被这位厨师知道后，并没有上告他，而是对他说：“其实，比厨艺并不是为了第一，只是为了让品尝者得到其中的快乐“

就这样，两个高级厨师在两人的合作下，做出了一道无与伦比的菜！

这个故事说明了，无论做什么事，都应该有竞争的态度，但也不能没有合作的心理。因此，竞争与合作不只是对立，也有统一，二者相互依存，息息相关。

合作初中作文【篇6】

故事一：希腊史诗《伊里亚特》记述的赫克托和亚契力斯绕城大战中，众天神拿了天平来秤这两个英雄的命运，赫克托这一端沉了下去，天神们决定他必须战败而死。尽管如此，孤独的英雄依旧挺立着，坚持到最后一刻，化成一座坚毅刚强的雕像。

故事二：千年前，乌江畔，一柄霜剑结束了一位斗士的生命，也结束了一个属于他的时代。一句“生当为人杰，死亦为鬼雄”概括了他那近乎愚昧的处世原则，却让世人看见一副唯美的英雄主义形象。那是面对泱泱河山抒放出“力拔山兮气盖世”的豪情，那是轰轰烈烈孕育出的染血的激情。

故事三：“经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。好水好山看不足，马蹄催趁月明归。”大漠风沙，金戈铁马，山河北望。“三十功名尘与土，八千里路云和月”，却被那十二道金牌与一句“莫须有”粉碎得一干二净，“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！”只剩那“精忠报国”的誓言回荡在历史的天空，铿锵有力。

所谓时势造英雄，有人成功便有人失败，而失败者就未必是懦夫。从项羽到岳飞，历史的车轮滚滚向前，是非成败转头空，留下的，只有那一种壮烈的沉重，一种沉重的壮烈。正如当年七国纷争的是非成败，在今天已没有多大意义了，但荆轲、屈原、蔺相如、廉颇、信陵君等等这些人物的生命，却超越了历史与政治。

那同样是一个不幸的时代，晚明国力衰弱，神宗贪婪懒惰，奸臣太监把持朝政；另一方面，满清迅速崛起，势如破竹，明军节节败退。在这样的背景之下，袁崇焕终于得到了他梦想已久的机会，雄心勃勃的到国防前线去效力。他的军事才华立刻得到发挥，清军受到沉重打击。

“袁崇焕，字元素，号自如。“焕”，是火光，是明亮显赫、光彩辉煌；“素”是直率的质朴，是自然的本性。他大火熊熊般的一生，我行我素的性格，挥洒自如的作风，的确是人如其名。这样的性格，和他所生长的那不幸的时代构成了强烈的矛盾冲突。古希腊英雄拚命挣扎奋斗，终于敌不过命运的力量而垮了下来。打击袁崇焕的不是命运，而是时势。虽然，在某种意义上说来，时势也就是命运。像希腊史诗与悲剧中那些英雄们一样，他轰轰烈烈的战斗了，但每一场战斗，都是在一步步走向不可避免的悲剧结局。”①

历史家评论袁崇焕，着眼点在于他的功业、他对当时及后世的影响、他在明清两个朝代覆亡与兴起之际所起的作用。而他最吸引我的，是他那强烈的性格和悲剧的命运。袁崇焕是一个大英雄，一个顶天立地的男子汉，一个“义”字，刺在手背，剜尽心灵。在他之前，已经有孙承宗被罢斥、熊廷弼被杀死的先例，但他毫不迟疑地把一家老小搬到宁远——抗金最前沿。

可是袁崇焕失败了，当满清的皇太极设反间计、崇祯和他的大臣们怎样商量要不要杀死袁崇焕时，那是有怎样剧烈的凄怆之感。袁崇焕凌迟，七十几岁的母亲、弟弟、妻子，几岁的小女儿充军三千里。对百姓，大臣们把兵败的原因推给袁崇焕，说他通敌卖国。袁崇焕被绑上刑场，刽子手还没有动手，信以为真的北京众百姓就扑上去抢着咬他的肉，直咬到了内脏……

袁崇焕的命运比项羽、岳飞更为悲惨，不，应该是悲壮、惨烈。他原本只是大明国里的一个小进士，却凭着永不衰竭的热诚，一往无前的豪情，激励了所有的将士，将他的英雄气概带到了每一个部属身上。他是一团熊熊烈火，把部属身上的血都烧热了，将一群萎靡不振的残兵败将，烧炼成了一支死战不屈的精锐之师。他官居一品，却自称是大明国里的一个亡命徒，过的是亡命徒生涯，只因这十年之中，他生命之火在不断的猛烈燃烧。

袁崇焕的相貌并不俊美，但洵洵儒雅，很难想像这样的一个人竟会如此刚强侠烈。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”很多年过去以后，项羽、岳飞、袁崇焕……这些悲剧英雄似乎已被滚滚尘烟掩埋，可是，他们的英雄气概，浩气长存。他们像是一柄锋锐绝伦、精刚无俦的宝剑。当清和升平的时日，悬在壁上，不免会中夜自啸，跃出剑匣。在天昏地暗的乱世，则屠龙杀虎之后，终于寸寸断折，却映出璀璨光彩，折射出英雄豪情。

袁崇焕死后不久，李自成攻破北京城，崇祯孤独地在煤山自杀。我不知道，崇祯在吊死之前的一刹，是否想起被自己杀死或逼得自杀的忠臣良将们，是否能感受到袁崇焕的遗憾和冤屈。夕阳西下，封建王朝气数渐没，只有那一个个汇集了骨气，霸气，豪气的背影，离我们那么近，那么高大，沉重但壮烈……

注：①金庸，《袁崇焕评传》。

合作初中作文【篇7】

现在，我已经是一名高中学生了，但是我无论如何也忘不了陪伴我三年的初中。

难忘初中的校园。

春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。

夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。

秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。

校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。

难忘初中的那座教学楼。

它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲！”大学排名

难忘初中的老师。

记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。

难忘初中的同学。

闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹！

难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中。

合作初中作文【篇8】

某年某月的某一天，我坐在某一处的寒冷角落里,画圈圈……

其实我想说的是，我爱肆无忌惮地做着去流浪的梦。

我不止一次地手舞足蹈地向身边的朋友们描绘自己将来的画面，棉布的白色衬衣，洗得发白的牛仔裤，如海藻般的黑发散乱地盘成一个越南髻，背上15L的背包，脸上是沧桑和漠然，不停地行走，行走。在旅途中爱恋，体味人生。就象安妮笔下那些女子般优雅而自由地以自己的方式存在于这个世界之中,远远地逃离浮华奢靡的都市，在远离喧嚣的净土上静静默默地写自己喜欢的文字，做自己喜欢做的事。最后以一种决然优雅的姿态，从此消失……

很是羡慕浪迹天涯的人们，不管那些行囊有多么沉重，脸上又有多少的沧桑，而身上的衣服又是多么的破旧，他们那些不羁的灵魂，那些时刻在奔走着的脚。生命在旅途中消殆，但也映射出最美丽最纯真的光芒。回到城市，他们却显得格格不入。不是因为外表，而是因为灵魂，精神的差异。城市中的人们，呼吸肮脏的空气，沉迷于奢侈的酒绿灯红。那些心灵被黑暗吞噬殆尽，与纯净而高贵的灵魂便如同田地之间的不可融洽。于是，他们只有排斥和厌恶。用所有的阴暗将他们所不能抵达的纯白，驱逐至远方。

某年某月的某一天，我对他说过，我想去敦煌。

某年某月的某一天，我对爸妈说过，我想去新疆。

某年某月的某一天，我对自己说过，我想去流浪。

但是，却不能像三毛那样洒脱自如，纵使可以忘记这一份舒适，安逸，也也始终无法放弃那些爱恋和迷茫。在VivienneWestwood之中沉醉。一次又一次假装忘记要去流浪的念头。世界于我，只是在天边开着的一朵寂寞的小白花，穿越过悲伤，在世界尽头孤傲地绽放。

所以也只能够，在某年某月的某一天，怀揣所有的那些关于流浪，关于沙漠，关于雪山，关于海洋……的奇特的梦想，躲在寒冷潮湿的小小角落之中，画着一个又一个无止境的圈圈了。

以蝴蝶翩飞的姿态，起舞，飞翔，坚信，终究能够达到沧海之彼岸。

合作初中作文【篇9】

树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊.忙碌在大千世界的芸芸众生，既离不开竞争，也离不开合作.

我们每个同学在学习上也存在着竞争与合作,我们每个同学都在学习中竞争,在竞争中合作.但是前提是我们要勇敢要有自信.如果我们连拿出一份与他人竞争的勇气都不能,那么我们就是学习上的懦夫.有或者,你根本就不想与他人分享和探讨你所掌握的知识,纵使你取得了好成绩,但我相信你的好成绩是暂时的,因为缺乏竞争意识和合作意识的人,不合群,把自己孤立起来的人是不会永远取得成功的.所以我们得把竞争意识和合作意识灌注我们的脑里,把他们运用到学习中来,让我们在学习中竞争在学习中合作,我们才能在我们的学习领域里达到优势互补.取长补短的效果.

团结就是力量，联合就有优势。愿人们更明智地处理竞争与合作的关系，在积极竞争的同时，发扬光大团结协作精神。所谓团队，是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策以及信息共享和标准强化，它强调通过成员的共同贡献，能够得到实实在在的集体成果，这个集体成果超过成员个人业绩的总和，即团队大于各部分之和。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。只有切实可行而又具有挑战意义的目标，才能激发团队的工作动力和奉献精神，为工作注入无穷无尽的能量。

团队的精髓是共同承诺。共同承诺就是共同承担集体责任。没有这一承诺，团队如同一盘散沙。作出这一承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。此外，工作团体常常是与组织结构相联系的，而团队则可突破企业层级结构的限制。高效出色的团队具有如下的特点：

1、目标一致。这一共同的目标是一种意境。团队成员应花费充分的时间、精力来讨论、制定他们共同的目标，并在这一过程中使每个团队成员都能够深刻地理解团队的目标。以后不论遇到任何困难，这一共同目标都会为团队成员指明方向和方针。

2、具体目标。将团队共同的目标分解为具体的、可衡量的行动目标。这一行动目标既能使个人不断开拓自己，又能促进整个团队的发展。具体的目标使得彼此间的沟通更畅通，并能督促团队始终为实现最终目标而努力。

3、承担责任。建立一种环境，使每位团队成员在这个环境中都感到自己应对团队的绩效负责，为团队的共同目标、具体目标和团队行为勇于承担各自共同的责任。

4、关系融洽。团队成员之间应该互相支持，善于沟通，彼此之间坦诚相待，相互信任，并勇于表达自我。

5、齐心协力。团队成员应为实现团队目标作出共同的承诺，能为着共同的目标而努力工作，并在工作中相互协调配合。

6、和谐的领导艺术。团队的领导者要能够做到使对任务的需求、团队的凝聚力以及个人需求达到平衡、和谐。

7、短小精悍。团队的规模不宜过大，应短小精悍，其规模一般不超过10人。

8、技能互补。出色的团队应具有如下种技能拥有技术专家型人员；拥有善于解决问题和果断决策的人员；拥有善于人际交往的人员。各项技能的正确组合是团队成功的关键。

9、行动统一。团队成员必须平等地分担工作任务，并就各自的工作内容取得一致。此外，团队需要在如何制定工作进度、如何开发工作技能、如何解决矛盾冲突，以及如何作出或修改决策等方面，达成共识。

10、反应迅速。团队应该着眼于未来，视变更为发展的契机，把握机遇，相机而动。蚂蚁很小，创造出的奇迹却令人叹服：

草原上，在野火烧起的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢在一起，紧紧地抱成一团，然后象滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。在滚动过程中，蚂蚁球发出噼里啪啦的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用自己的身体为整个集体开拓生路发出的呐喊。

其实，蚂蚁的成功逃离靠的就是团队力量。对于蚂蚁这样一个弱小的物种来说，面对类似的灾难难以逃出生天。但我们看到的是，蚂蚁却能在这个时时刻刻存在着各种天灾人祸的环境中留存下来，生生不息。使蚂蚁能以绵薄之力存身于世的，是它们的有组织、有秩序的群体，我们称之为，团队。所以，我今天演讲的题目就是“一加一大于二”。

中国古话说，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”

团队无时无刻不在我们身边演绎着它的力量：

2008年8月8日，北京奥运开幕式的恢宏壮大令全世界为之震撼，他的主创者也因此获得了2008年感动中国这一殊荣，然而缔造这惊世华彩的不仅仅是张艺谋导演，更是整个奥运导演团队，是他们用汗水和智慧一同诠释了团队精神的伟大。中国的载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功，背后有多少人团结合作，成功的背后覆盖着多少不懈的努力。可见，团队合作是不可少的，而团队之所以为团队，靠的是团队精神。

团队精神在字典中的解释是集体合作，共同奋斗的精神，就是所有团队成员都为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。分工合作，相互照应，以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的具体表现。简而言之，它能使一加一大于二。因此我们有必要在我们日常生活中的点点滴滴中实践它。从刚入学时的军训到第一次大扫除，从激动人心的高一篮球赛到精彩纷呈的红歌比赛，再细化到班级的纪律，劳动和营造良好的学习环境，它们的成功也都离不开团队的力量。回想走过的路，有谁的开心的路口，不站着同样欢笑的伙伴呢？

如今的我们风华正茂，时代的步伐要求我们要在团队合作中健康成长，把新绿小心栽种，用梦想去施肥，让团结之根插入社会的土壤。既然一加一能大于二，就别把两个一分开。终有一天我们会意识到：团队合作是人生中最大的财富！就让我们把自己融入集体，在集体中发挥自己的力量，让团队展翅，助我们飞翔！

合作初中作文【篇10】

亲爱的老师和同学们：

大家早上好！

现代社会，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作。一个人不可能在社会上独立生活，人与人之间的竞争与合作是我们社会生存和发展的动力。树长而短，水清而浑，人世间忙。他们离不开竞争与合作。

竞争是指两个或两个以上的个人或群体在一项活动中相互竞争优势的行为，即双方为一个目标而竞争，只有一方能够获胜，而合作是指两个或两个以上的个人或群体在一项活动中合作实现共同目标的行为。双方目的一致，分享成果。

对于比赛，在场的每个人都不会觉得奇怪。没有中考的竞争，我们不会站在这里。但是，一记耳光，缺乏合作，“南北对话”、“南南合作”就会变成空话；没有合作，国际空间站的建立将成为泡沫；没有合作，我们今天仍然会生活在非典的阴影下，被禽流感困扰。

但是，竞争与合作并不是对立的。有的同学分的太远，有的只谈竞争不谈合作。别人问他问题，他也不回头说“我不知道”。他们认为解决别人的问题就是给自己培养一个对手，对自己的竞争不利。这样的人很自私，最终会被社会淘汰。也有人认为没有必要竞争。片面注重合作，导致安于现状，勇于进取的悲剧状态。当他还在幸福的家里做梦的时候，世界已经忘记了。所以以上两种方法都不正确。要把竞争与合作放在同样重要的位置，让他们物尽其用，物尽其用，让自己达到更高的境界。

如果把人生比作一出戏，那么竞争就是台下一双挑剔的眼睛，合作就是和你一起表演的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，绽放最绚丽的花朵

合作初中作文【篇11】

翻了一页书——地理会考临近，学校给了一周的时间让我们复习，每天都是地理课。

下午来到学校，听到了好友上完第二节课要走的消息，突然记起了几天前她让我给她写同学录，她让我别忘了她……心里被什么重重的击了一下，好痛。现在的社会竞争激烈，不少人为了自己的前途，去了专业学校，不致于“身无一技”地走向社会。

窗外，天阴沉沉的，恐怕也实在也无法承受人事的侵扰了吧，隐隐觉得，天，要哭了，而我，早已泪水盈眶。

记得前不久，我也经历了一次转学，转到了一个离家远、但在一个很发达的城市的一所中学，些许是因为心理排斥，觉得那儿什么都不好，就又回来了，这一来一去，花费了不少钱。不知道我走的时候，同学中有没有认为我的离开流眼泪？或者，心痛？

现实太残酷，现实太残酷，多少次对自己说这句话，多少次这样警告自己，但又有多少次陷入想象中，醒来时不禁心灰意冷，重蹈覆辙。所以，我想向全世界宣告:其实，什么道理我们都懂，只是我们向留给自己一份想象的空间，即便是梦醒后一场空。

听到一些声音，本能地往窗外一瞟，天哭了，很委屈地哭了……

脑海里想起了《红豆》的旋律：“有时候/有时候/我会相信一切有尽头/相聚离开/都有时候/没有什么会永垂不朽……”

深吸一口气，又翻了一页书，心压抑得痛。