活动实施方案模板范文

[荐]活动实施方案模板范文汇总9篇。

在工作上，做好计划提前准备是非常重要的。按照公司的指示，都需要制定相关的方案。方案是实现目标和完成任务的根本前提和重要保障。究竟如何才能写好一份方案呢？栏目小编经过搜集和处理，为你提供活动实施方案模板范文，相信会对你有所帮助！

活动实施方案模板范文 篇1

一、指导思想：

为了认真贯彻落实中央《关于加强青少年体育运动增强青少年体质的意见》精神，积极推进“全国亿万学生阳光体育运动”，大力宣传“健康第一”的思想，狠抓“五好”机制，引导广大中小学生走向操场、走到阳光下、走进大自然，积极参加体育运动。在注重学生兴趣培养的同时，通过加强学生基本活动能力培养，充分发挥体育教育的增智、益德、健体、审美、协作等功能，促进学生健康、全面发展，养成良好的锻炼身体习惯；并使体育教育和体育运动开展呈现新气象。

二、活动主题：

喜迎奥运、阳光体育、青春运动、健康成长。

三、活动口号：

我运动，我健康，我快乐

四、组织机构：

1．体育工作领导小组：

组 长：（校长）

副组长： （教导主任）

组 员：

五、实施目标：

1．树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2．开展阳光体育运动，要上“好”体育课。在注重学生兴趣培养的同时，通过加强学生基本活动能力培养，充分发挥体育教育的增智、益德、健体、审美、协作等功能，促进学生健康、全面发展。

3．与课外体育活动相结合。通过搞好“三课三操两活动两节”，努力做到人人参与、个个争先。并把队列、广播操自编操、民族传统

体育、地方特色体育等内容融会贯穿，充分体现健身性、趣味性、安全性及团队意识，保证锻炼效果。

4. 营造良好的'舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5．抓“好”业余训练工作。在体育课、活动课和竞赛中发现和培养人才，把体育特长人才培养作为特色学校建设的重要内容，选拔有责任心、事业心和业务水平较高的体育教师负责训练，培养体育骨干和后备人才。并通过板报、标语、广播等载体宣传加强青少年体育运动，增强青少年体质，用学生喜闻乐见、耳熟能详的标语、字画，激励学生参加锻炼，充分发挥校园体育文化潜移默化的教育作用。

6、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

六、实施主要内容、时间、方法与要求：

（一）、主要内容：

1．各年级保证开足体育课。学校实行“三课、两操、两活动”，1—2年级4节体育课，3—6年级3节体育课，每天做广播体操，眼保健操。

2．根据学校的实际情况将“全国中小学生第一套集体舞蹈”作为阳光运动的主要内容。

3．在每天的活动中穿插学校的特色教育，如中长跑、校园集体舞的活动。

4．根据学校的场地条件每天安排一到两个年级进行“全国中小学生第一套集体舞蹈”培训活动。

（二）、时间：

上午7点50到8点20分，下午4：05到4：25全体学生在辅导员老师的组织和管理下进行校园集体舞、跳绳等活动。

（三）、方法：

1．体育课由体育教师上课，活动课由班主任老师上课。（体育教师巡视指导），晨间和中午活动由辅导老师全面参与组织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

2． 年 10-11月，小学阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展校园集体舞及各类学生喜爱的体育活动，组织、帮助、鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、舞蹈队的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛。

3． 年12月，响应号召，以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，开展丰富多彩的体育夏令营活动，让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然得体验，提升学生的视野。

4． 年3月-6月，举办学校体育比赛活动，开展校园集体舞、健身跑、火炬接力、跳绳、踢毽子等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过体育课，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。

5． 年7-8月，总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光少年”评选活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。

6． 年8-12月，学校表彰在迎奥运500天活动中的“阳光班级”和“阳光少年”，开展学校阳光体育活动展示活动，把阳光体育活动真真正正的搞下去。

（四）、要求：

1．严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。

2．积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，学校体育工作的蓬勃发展。

3．学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续开展学生班级体育大联赛、小学生课外文体活动、暑期体育活动等。同时结合奥运，融入社区，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。

五、保障措施：

1．按规定配足配齐体育器材，完善场馆设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。

2．建立健全体育教师的考核制度，不断促进体育教师的业务能力和思想素质的提高。

活动实施方案模板范文 篇2

为纪念第35个“6.5”世界环境日，宣传环保法律法规，增强群众关心环保、支持环保、参与环保的积极性，加强环境保护工作，全面落实科学发展观，市环委会决定在全市范围内开展20xx年纪念“6.5”世界环境日保护宣传活动，特制定本实施方案：

一、活动主题

紧紧围绕20xx年联合国环境规划确定的“6.5”世界环境日主题“莫让旱地变荒漠”及中国主题“生态安全与环境友好型社会”，开展贴近群众、贴近生活、形式多样的宣传教育活动。

二、活动安排

1、市环保局6月初举办环保演讲比赛。参赛对象为各乡镇、街道办事处、市直各单位、驻市及市企业。

2、6月5日，市环保局在市中心广场开展环保宣传咨询，接受群众投诉，展示环保宣传版块。

3、6月5日晚，组织记者开展访谈活动，由市政府分管副市长及环保局领导重点就如何落实国务院《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》回答记者采访。

4、“6.5”期间，在市有线电视台播放环保专题片和环保宣传字幕，并刊发**环保局网站建成消息，欢迎广大市民登录浏览。

5、由市环保局专家在企业或中小学校上一堂环境教育课。

6、举办纪念“6.5”世界环境日环保联谊晚会，具体由有关驻市企业承办。

7、“6.5”活动期间，市环委会成员单位、各乡镇、街道办事处、林（垦殖、园艺）场、厂矿企业要悬挂环保横幅、张帖宣传标语，开辟环保宣传栏或宣传墙，开展咨询宣传活动。贵冶、贵化、**第一发电有限公司、**发电有限责任公司要各制作2块宣传图板送市环委会办公室（设在市环保局办公室）。

三、活动要求

1、各单位要提高思想认识，把此项工作摆上重要议事日程，并根据自身实际，周密安排，精心组织，开展形式多样的宣传教育活动，迅速掀起活动的热潮。既要扎实搞好本单位的宣传活动，又要主动配合全市统一宣传活动，认真组织干部职工观看环保专题片。要采取切实有效措施，确保各项任务圆满完成。

2、市新闻单位要组织好活动的跟踪宣传报道，广泛宣传活动的主题和内容，为这次活动的顺利开展营造深厚的舆论氛围。

3、活动结束后，各单位要对环保宣传教育活动情况进行总结。并将书面总结及有关资料于6月25日前报市环委会办公室（设在市环保局办公室），市环委会将对本次活动开展情况进行检查，检查结果作为20xx年市长环保目标责任书考核的一项重要内容。

20xx年5月15日

**市环委会办公室

活动实施方案模板范文 篇3

为贯彻落实市委提出的交通缓堵保畅工作要求，深入实施“文明交通行动计划”，营造文明和谐交通氛围，结合我局实际，决定在青白江工商局开展“文明交通从我做起”活动。现就活动开展制定如下实施方案。

一、活动目的

通过深入开展文明交通宣传教育、“文明出行我承诺”、“文明行车从我做起”、“文明乘车从我做起”、文明交通劝导志愿服务等系列活动，引导广大干部自觉遵守交通法规，强化文明交通意识，养成文明交通行为习惯，推动形成畅通和谐的交通秩序，提升城市整体文明形象。

二、主要活动

（一）开展文明交通宣传教育活动

1．开展“一封信”宣传活动。向全局干部印发市文明办“文明交通从我做起缓堵保畅你我参与——致全体市民朋友的一封信”，引导大家自觉加入到“文明交通从我做起”活动中来。（机关党委负责）

2．开展机关氛围营造活动。以“文明交通从我做起”为主题，利用宣传栏大力宣传文明交通对深化文明城市建设、提升城市文明形象的重要意义，在醒目的适当位置设置宣传标语，营造人人参与文明交通的良好舆论氛围。（办公室、后勤中心负责）

3．组织专兼职司驾人员开展对《中华人民共和国道路交通安全法》的学习活动。采取集中学和自学相结合的方式，深入了解《中华人民共和国道路交通安全法》对安全行车的各项规定，进一步增强法律和交通安全意识。（后勤中心负责）

（二）开展“文明出行我承诺”活动

逐级签订“文明出行我承诺”承诺书。青白江工商局向市工商局、区文明委签订“文明出行我承诺”承诺书，局各部门及全体干部分别向本局签订“文明出行我承诺”承诺书，并将此活动纳入文明科（所）室创建内容。（后勤中心负责）

（三）开展“文明行车从我做起”活动

1．开展文明行车活动。司驾人员要严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，安全行车、文明行车。坚决杜绝车辆闯红灯、乱变道、乱停放、乱鸣笛、开车打手机、向车外抛丢杂物等违规行为。（后勤中心负责）

2．开展“礼让斑马线”活动。教育司驾人员自觉养成“礼让斑马线”的习惯。通过活动开展，引导机动车在斑马线前自觉礼让行人，形成机动车和行人和谐互动机制，减少路口拥堵现象的发生。（后勤中心负责）

（四）开展“文明乘车从我做起”活动

1．开展文明乘车排队活动。听从文明交通劝导员的引导，在公交、地铁等站点文明排队，有序上车，形成和谐、文明的乘车环境。（各部门负责）

2．开展文明乘车让座活动。弘扬中华民族传统美德，主动为老年人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座，不向车窗外扔果皮、纸屑等。（各部门负责）

（五）开展文明交通劝导志愿服务活动

配合“文明行车从我做起”、“文明乘车从我做起”等活动开展，组织我局干部在交通路口和公交站点，开展一次文明交通现场宣传和劝导活动，重点引导非机动车和行人各行其道，不闯红灯、不乱穿马路和翻越隔离栏，自觉遵守交通规则。（机关党委负责）

三、工作步骤

（一）安排部署。1月召开动员会，对工作进行安排部署，重点开展文明交通宣传教育和“文明出行我承诺”活动，在全局营造出人人参与文明交通的浓厚氛围。

（二）全面推进。2月至6月，全面开展“文明行车从我做起”、“文明乘车从我做起”、文明交通劝导志愿服务等活动，引导全局干部养成文明的行车、乘车习惯，做文明的道路交通参与者，推动城市文明交通风尚的形成。

四、工作要求

（一）高度重视，精心组织。“文明交通从我做起”系列活动既是服务全市交通先行工作大局的重要举措，又是深化文明城市建设的有力手段。各部门要高度重视，精心组织实施，抓好教育宣传、日常管理和强化督查三个环节，确保各项活动顺利开展。活动开展情况纳入目标考核内容。

（二）狠抓落实，注重效果。各部门要认真开展“文明交通从我做起”系列活动，纪检监察部门督促检查抓好承诺的落实，确保活动取得实效。

（三）收集信息，及时报送。各部门要注意发现和挖掘活动中的好人好事、工商干部在文明出行方面发生的较大变化，及时形成信息并报送机关党委。

活动实施方案模板范文 篇4

一、指导思想

为贯彻落实学生阳光体育运动，积极践行"健康第一、幸福生活一辈子"的现代健康理念，全面实施《国家学生体质健康标准》，大力加强学生的体质健康工作，推进"体育、艺术2+ 1" 活动，切实提高我校学生的健康素质，根据我校实际情况特制订本方案。

二、活动主题：

享受运动快乐，喜欢党的十八大

三、组织机构：

1、比赛组织机构

组长：王述怀

副组长：单李桃 张 敏 王增玉 刘树达

成 员： 杨国庆 张东泽

2、比赛实施小组

组长：张东泽

成员：体育教师 各班班主任

四、比赛时间及过程

1、比赛时间：20xx年11月9日下午

2、比赛路线：七中--葡萄酒厂--江堤--二水源（转折）

3、比赛规程：（1）、每班选出男女各10人参加比赛。（2）、按成绩取男女前20名发奖。（3）按成绩取前6名集体奖。

五 、各点裁判员和工作人员安排

起点裁判：

终点裁判：

终点记录：

转折点：

后勤保障：

卫生保健：

比赛协调：

六、安全保障和要求

1、比赛的安全保障由各班主任负责。

2、医疗保障及学生的突发事件由学校医务室林淑琴负责。

3、比赛前后统一整队带进操场，不许就地解散，除运动员外任何学生不得出校门。

4、各班主任和副班主任教师切实负起安全责任，要密切关注学生的各种不适应现象。

5、各点工作人员和裁判员要密切关注学生情况，发现问题要及时和相关人员取得联系并报告学校领导。

6、学校安排车辆以便随时应对突发事件。

7、学校安排专门人员对长跑路线进行全程安全跟踪（每200米1人）。

活动实施方案模板范文 篇5

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，认真落实《中共中央 国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》(以下简称《意见》)，切实增强红线意识和底线思维，坚持安全发展、依法监管、源头防范、系统治理，严格落实安全生产责任，强化监管和防范措施，着力构建安全监管长效机制，切实增强安全防范和治理能力，切实保障人民群众生命财产安全。

二、目标任务

通过扎实开展“道路运输平安年”活动，努力实现营运驾驶员综合素质明显提高，车辆安全性能大幅提升，运输企业安全管理进一步规范，科技支撑作用充分发挥，企业安全生产主体责任有效落实，重点运输领域安全生产保障能力显著增强，较大等级以上事故起数和死亡人数显著下降，重特大事故得到有效遏制，道路运输安全生产形势继续稳定向好。

三、活动组织

20xx年“道路运输平安年”活动继续由市交通运输局、市公安局、市安全生产监管局联合部署。各级交通运输、公安和安全监管部门要在地方政府的统一领导下，分工负责，密切协作，共同组织开展好“道路运输平安年”活动。

四、活动内容

(一)认真学习落实《意见》，进一步强化安全生产责任落实。

1.加强学习领会，全力推动落实到位。区县交通运输、公安、安全监管部门要认真组织开展学习宣传，深刻理解、准确把握《意见》的精神实质和重要内容，切实将《意见》精神贯彻落实到道路运输安全监管中，转化为完善工作思路、强化工作措施的自觉行动，推动道路运输安全生产形势持续稳定好转。同时，要继续贯彻落实好《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》(国发〔20xx〕30号)。

2.健全落实安全生产责任制。各地交通运输、公安部门、安全监管要按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全生产责任体系要求，持续织密织紧安全生产责任网，明确工作要求，细化工作标准，形成工作规范，加强责任考核，确保责任到人。

3.加强风险防控和隐患排查治理。各地交通运输、公安、安全监管部门要按照职责分工，督促指导道路运输企业定期开展风险评估和危害辨识，针对关键设施设备、关键岗位、关键环节，建立分级管控制度，落实安全操作规程;要积极推动道路运输企业建立健全隐患排查治理制度，开展自查自改闭环管理体系;要依法对存在重大安全隐患且无法及时整改的企业，实行停运停业整顿、挂牌督办，跟踪督促整改;要积极推进安全生产诚信建设，完善企业和从业人员不良记录“黑名单”制度。

4.加强科技兴安，加大科研投入和成果转化。各地交通运输、公安、安全监管部门要鼓励指导道路运输企业加大科技投入，加强科技成果应用，积极推广应用科技手段加强企业安全管理;要加强安全政策研究和安全生产形势分析，运用大数据技术开展道路运输安全生产规律性、关联性特征分析，提高道路运输安全生产决策能力和管理水平。

(二)进一步提升驾驶员安全素质。

5.提升机动车驾驶培训与考试质量。各级交通运输部门要督促机动车驾驶培训机构认真贯彻落实《机动车驾驶培训教学与考试大纲》，加强培训指导，强化培训学时监督，督促驾校按纲施训，落实培训学时要求;建立市级驾驶培训监管平台，落实监管责任，在条件成熟的区县，按照交通运输部和公安部联合的统一部署要求，开展驾驶培训系统和公安考试系统对接试点，实现培训和考试信息共享。

6.开展大型客货车驾驶员职业教育。各区县交通运输、公安部门要按照《交通运输部办公厅公安部办公厅关于开展大型客货车驾驶人职业教育的通知》(交办运〔20xx〕1号)要求，积极协调教育、人社部门，细化各项工作措施，制定切实可行的工作方案，建立必要的政策、组织和资金保障体系，指导有关职业院校科学合理制订人才培养方案，严把招生院校资质关和生源质量关，严格规范考试程序，确保大型客货车驾驶人职业教育工作顺利开展。

7.加强客运驾驶员应急处置培训。各区县交通运输、公安、安全监管部门要督促指导道路运输企业以近年来发生的重特大事故为典型案例，对所有客运驾驶员进行警示教育，组织应对车辆前方突然出现故障、车辆爆胎等突发问题的驾驶技能，以及应对处置客车起火、交通事故等紧急情况的应急演练培训，每位客运驾驶员应当接受不少于1次的应急驾驶和应急处置培训，培养驾驶员牢固树立乘客安全第一的理念，确保驾驶员能够科学有效应对各类突发情况，及时发现险情，及时疏散乘客逃生，提升应急处置能力。

8.完善客货运输驾驶员退出机制。各区县公安部门要与同级交通运输部门建立信息共享机制，及时抄告被吊销、注销、降低准驾资格、驾驶证记满12分的大型客车、重型货车驾驶员信息。各区县交通运输部门要根据公安部门抄告的信息，及时进行比对，对已经吊销、注销、降低准驾资格、驾驶证记满12分的，以及通过其他部门发现的驾驶员吸食毒品、患有影响安全驾驶疾病等不适合继续从事道路运输的，要依法注销道路运输从业资格证，定期向社会公布。

9.继续深入开展文明交通进驾校“五个一”活动。各区县公安、交通运输部门要密切协作，认真抓好“五个一”工作落实，即“设立一个文明交通宣传阵地或基地，讲好一堂文明交通法治课，每位学员观看一次交通安全宣传片，特别是《让生命无憾》系列宣传教育片，参与一次交通安全教育体验，每位新驾驶员参加一次文明守法驾驶宣誓仪式”;要不断丰富宣传教育和体验教育内容，强化农村、山区道路驾驶及交通事故快处快赔等内容的学习教育，突出实操性和针对性，努力将文明出行理念内植于心;要完善相关制度，鼓励工作创新，加强督导检查，做好经验推广，切实提升驾校学员交通安全法治意识。

(三)进一步提升营运车辆安全性能。

10.严格把好营运客车安全准入。交通运输行业标准《营运客车安全技术条件》于今年4月1日起正式实施。各区县交通运输部门要按照交通运输部的统一安排部署，做好标准的落实执行，把好营运客车安全准入关，坚决遏制因客车本身安全问题导致或加重伤亡的事故的发生。各区县公安、交通运输部门要加强大中型客车使用性质一致性管理，建立健全信息共享机制，严格大中型客车使用性质和营运资质比对审核，严查社会大中型客车非法从事道路客运经营。

11.继续推进客车应急锤更换工作。各区县交通运输、安全监管部门要按照《交通运输部办公厅国家安全监管总局办公厅关于做好营运客车应急锤更新更换专项工作的通知》(交办运〔20xx〕148号)要求，督促道路班线和旅游包车客运企业及时与客车生产企业对接，有序更换应急锤，确保20xx年6月30日前，9米及以上单门全封闭式营运客车全部更换符合标准的应急锤;20xx年底前，所有营运客车全部更换符合标准的应急锤。

12.继续开展“安全带-生命带”专项活动。各区县交通运输、公安、安全监管部门要按照职责分工督促道路客运企业对所有客车的安全带、车载视频播放设备进行排查，对损毁或不能正常使用的要及时修复更换，有效落实对乘客使用安全带的安全告知制度。

(四)进一步加强道路客运安全监管。

13.进一步加强客运企业安全规范化管理。各区县交通运输、公安、安全监管部门要联合做好新修订即将发布的《道路旅客运输企业安全管理规范》的宣贯落实，指导道路客运企业按照新《道路旅客运输企业安全管理规范》，规范生产经营活动，加强企业安全管理，进一步明确驾驶员聘用及考核、车辆管理、动态监控管理等要求。

14.进一步规范旅游包车客运市场管理。各区县交通运输、公安部门要积极联合开展执法检查，严厉打击非法营运、超范围营运、超载、超速、疲劳驾驶等违法违规行为。交通运输部门要严格旅游包车证的审批管理，严格审批程序，严禁违规发放空白包车证行为;要指导旅游包车客运企业规范使用包车客运标志牌，严格查处客运包车未持有效包车客运标志牌经营、未按包车客运标志牌载明事项运行、招揽包车合同以外的旅客乘车等违规行为。

15.进一步规范客车下置行李舱载货。各区县交通运输部门要认真做好交通运输部本年度计划发布的《客车行李舱载货运输规范》行业标准宣贯落实工作，督促指导道路客运企业严格按照规范要求，合法合规使用客车下置行李舱载货。

(五)进一步加强危险货物道路运输安全监管。

16.强化危险货物道路运输安全源头管理。各区县要督促危险货物道路运输企业不得承运超出经营范围、危险特性不明确的危险货物，不得安排车辆技术状况不合格、卫星定位装置无法正常使用的车辆承担运输任务。市运管处及各区县交通运输部门要按照《道路危险货物运输管理规定》设定的企业、单位准入条件进行把关，严格市场准入管理。

(六)深入推进联网联控制度建设和应用。

17.进一步加强“两客一危”车辆的动态监控。各区县交通运输、公安、安全监管部门要认真贯彻执行《道路运输车辆动态监督管理办法》(交通运输部公安部 国家安全监管总局令20xx年第55号)，按照职责分工，定期组织对辖区“两客一危”车辆动态监控管理工作进行督查，及时发现和查处企业动态监控系统存在的故障和问题，确保其有效发挥作用。

18.抓好动态监控考核管理。新修订的《全国重点营运车辆联网联控系统考核管理办法》已经印发，各区县交通运输部门要按照省交通运输厅统一部署，结合实际，做好宣贯落实工作;要按照新的考核指标开展考核工作，要加强考核结果的应用，以考促建、以考促用，提升动态监控系统应用水平。

19.进一步提高系统应用水平。由省级交通运输部门负责加强联网联控系统与运政系统、危险货物电子运单系统、旅游包车管理系统、全国联网售票系统的应用结合，实现静态管理与动态管理的相互促进与融合。各区县交通运输、公安部门要研究利用联网联控系统大数据分析结果，加强事中事后监管。

20.积极探索建立第三方安全监管机制。各区县要积极探索利用保险等第三方专业力量参与动态监控，加强对驾驶员和营运车辆的动态监管，建立与监控结果挂钩的保险费率、佣金费率浮动机制，调动保险公司、保险经纪公司等多方积极性，创新安全监管模式，用市场化的手段提升行业安全生产水平。

五、活动安排

(一)制定方案宣传发动阶段(5月份)。

各区县要根据本方案的要求，结合实际，进一步细化落实方案，做好组织动员工作。6月底前，要将本地的实施方案或计划分别报市交通运输、公安、安监部门。

(二)全面推进阶段(5至11月份)。

各区县交通运输、公安、安全监管部门要按照活动方案要求，联合召开专题会议部署，统筹安排各项工作的实施进度，层层落实，将活动的各项内容和要求传达到每一个企业;要加强部门间的沟通协作，协商解决活动开展过程中存在的问题，确保各项工作扎实推进，需要市级层面协调解决的问题要及时上报;要定期开展联合督导检查，跟踪督促活动开展缓慢的地区和企业，确保按时、保质保量的完成各项任务。

(三)总结完善阶段(12月份)。

各区县交通运输、公安、安全监管部门要对20xx年“道路运输平安年”活动进行全面总结，共同评选出活动开展好的先进地区和先进运输企业，12月25日前要将总结及先进材料分别报三局。

六、相关要求

(一)提高思想认识，加强组织领导。各区县各部门要进一步提高思想认识，牢固树立安全生产红线意识、底线思维，时刻绷紧安全生产这根弦，切实把安全工作放在各项工作的首要位置来抓，发扬“三严三实”作风，求真务实，注重实效，不搞形式主义，防止走过场。要把“道路运输平安年”活动与地方政府及有关部门开展的安全专项活动结合起来，积极推动活动工作内容融入地方政府年度工作部署，并把活动开展情况纳入地方政府考核范围，推动活动各项工作落到实处。

(二)加强部门配合，完善联动机制。各区县各部门要按照工作方案的具体要求和部门分工，明确工作职责，各部门要在分工负责的基础上，加强协调配合，开展联合执法、联合督导检查，形成分工明确、部门配合、协调高效的工作机制。

(三)加强对活动的督导检查。各区县、各部门要围绕活动整体安排，突出本地重点，采取针对性措施，加强活动情况的跟踪督查和考核。要组成联合检查组，定期、不定期地开展检查或互查。“三局”将适时通过明查暗访、重点抽查等方式组织专项督查，确保活动任务扎实开展、取得实效。

(四)做好活动宣传，加强舆论引导。各区县、各部门要充分发挥媒体和社会力量，做好活动宣传，加强舆论引导，构建良好的活动氛围，使全社会关注活动，积极参与活动，发挥监督作用。要广泛宣传先进典型，通报典型案例，曝光安全隐患，引导企业规范守法经营。

活动期间，各区县交通运输、公安和安全监管部门活动开展情况和好的经验及做法请及时报送

活动实施方案模板范文 篇6

为发挥集团优秀专家骨干的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，打造一支“思想过硬、素质过硬、作风过硬”的青年队伍，集团公司团委、组织人事部决定联合开展集团公司“导师带徒”活动，具体方案如下。

一、组织机构

集团公司团委、组织人事部联合成立“导师带徒”工作领导小组，负责活动的组织和管理工作。

集团公司所属各单位团委和人力资源部门作为工作小组成员，负责活动的具体执行工作。

二、活动对象及标准

（一）导师资格标准：

1、从事专业技术工作经历五年以上，条件特别优秀者，工作经历可放宽至三年以上；

2、具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公，能够给学员积极传递正能量；

3、具有较强的领导能力、工作能力、沟通协调能力和表达能力；

4、具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，能够在专业技术和职业发展上给学员提供充足的指导和帮助；

5、各单位可根据实际情况，以专家、高级专家、部门领导为主要选择方向。

（二）学员资格标准：

1、原则上各单位要以一年内新入在职员工为主；结合各单位实际情况，可适当扩展到近三年新入职员工；

2、具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取；

3、自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力；

4、学员人数各单位根据实际情况确定，务求精锐，以核心技术等重点岗位为主，不必全面覆盖。

三、活动原则

1、专业对口原则。导师与学员要岗位对应、专业对口，进行岗位专业技能培训和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等多方面的培训与教育。

2、双向选择原则。“导师带徒”活动要尊重导师和学员的双向选择，并经本单位领导小组同意后，师徒结对进行培养。

3、目标明确原则。“导师带徒”活动要明确目标，举行拜师会，现场签订“导师带徒”培养协议书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。

4、专项指导原则。导师要积极配合学员参加各类青年培训、岗位建功、创新创效等活动，并在活动中给予学员及时性的指导和帮助。

5、效果落地原则。“导师带徒”活动要注重实际效果，阶段期满后，由导师填写导师带徒自评表，各单位领导小组进行考核认定和效果评价，根据相关政策进行奖励。

四、活动流程

1、确定人选。由各单位工作小组梳理本单位青年岗位分布状况，初步确定师徒结对名单，组织师徒进行双向选择，最终确定结对人选。原则上一名导师带一位学员，如有特殊情况可以适当增加，最多不超过三人。

2、签订协议。各单位工作小组召开拜师会议，正式启动“导师带徒”活动，师徒双方签订《集团公司“导师带徒”活动培养协议书》。

3、过程实施。导师制定指导方案，准备指导内容，学员根据方案撰写学习计划，师徒双方根据计划进行培养和指导，并在培养过程中填写活动计划及点检表。

4、结果评价。“导师带徒”活动以自然年为评价期，由导师和学员共同填写活动培养总结表。

5、效果认定。各单位工作小组对“导师带徒”活动进行内部认定和评价，填写学员评价表，评选年度优秀导师带徒，并将结果上报集团公司“导师带徒”工作领导小组。

五、激励标准

1、在师徒合同规定期满、经本单位工作小组考核合格后，可依据考核结果支付导师费，导师费按照集团公司管理文件《职工教育经费管理规定》第4.5.4.2条有关标准执行。

2、在师徒合同规定期内，如因导师个人原因未能完成合同或学员出现重大违章行为，由本单位工作小组视具体情况按比例扣除导师费。

3、集团公司“导师带徒”工作领导小组将根据活动开展情况评选“优秀导师带徒”并给予一定奖励。

活动实施方案模板范文 篇7

20xx年11月14日是第7个“联合国糖尿病日”，主题是“糖尿病教育与预防”。糖尿病是威胁我国居民健康的主要慢性病，预防控制糖尿病是促进基本公共卫生服务均等化的重要内容。为提高辖区居民对糖尿病的认识，普及糖尿病防治知识宣传，特制定20xx年“联合国糖尿病日”宣传活动方案：

一、活动主题：糖尿病教育与预防

二、活动目的

卫生局下发了《关于做好第7个“联合国糖尿病日”健康咨询活动的通知》，在该通知中特别提出要体现出举办本次活动的机构名称、活动的标语、宣传主题标语。因此，在11月14日第7个联合国糖尿病日即将到来之时，我站积极参与到糖尿病管理工作中来，唤起全社会对糖尿病人群的重视，举全社会之力应对糖尿病。

三、活动时间 20xx年11月14日

四、活动地点：杨林社区卫生服务站前

五、活动内容

（1）免费为糖尿病患者体检建档及定期随访。

（2）设立糖尿病咨询活动服务台及糖尿病健康知识讲座等。

（3）开展糖尿病知识讲座一次。

六、组织机构与人员安排

本次活动由本站全体医务人员参加，成立“糖尿病日”宣传活动领导小组，人员组成及分工如下： 组 长： XX 成 员： XXX

七、宣传形式

利用宣传展版、发放宣传资料及成立宣传咨询台等方式，对本辖区居民进行糖尿病有关的健康知识进行宣传。

XX社区卫生站

二〇XX年十一月十日

活动实施方案模板范文 篇8

为增强班级荣誉，凝聚班级力量，进一步加强校园文化建设，深入挖掘、凝炼学校的办学理念、办学特色和学校精神，提升广大学生的审美品位，丰富校园文化内涵。根据学校文化节活动安排,特举办首届班旗设计大赛：

一、参加对象：1--9年级各班级

二、评比时间：20xx年4月20日

三、有关要求

1、班旗设计要结合本班实际，设计简单大方，独特新颖，意义鲜明，构图合理。

2、旗面有电子稿，并附一个寓意说明。将电子图片和寓意说明发在政教“班旗设计”文件夹中。

3、在设计班旗的同时，要确定出班训、班风等一系列班级文化，它们要和班旗意旨相通，和谐统一。

4、在班主任的指导下，各班干部牵头，要广泛调动同学们的参与意识，发挥优势，灵活多变，要别具一格，具有创新精神。

5、比赛阶段。每班选派语言表达能力较强的同学于4月20日进行各有特色，形式多样的内涵演说，学校组织评委进行评比，选出一、二、三等奖。

6、班旗设计规格：旗面长100cm宽60cm，旗杆高200cm。（由学校统一制作）

四、奖励办法：

1、中学各级部共设一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名，在班级考评中一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分。小学共设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。

2、张榜公示获奖结果，并为各获奖班级颁发奖状和奖品。

3、春季运动会期间，各班展示班旗。

附：评分标准（共计10分）

1、主题力求突出(3分)。紧紧围绕学校文化建设，着眼于班级和个人，以班旗展现班级风貌，具有象征性和激励性。

2、设计力求创新（2分)。坚持师生参与，充分发挥了自己的想象力、创造力、发挥了团队合作精神，挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色，从深层次提炼班风、学风。

3、内容力求丰富(2分)。活动需要多层次、多角度、多方位，通过动态的设计、完善、体验过程，全面进行行为文化的渗透，培养同学们对班级的热爱之情，把班级文化这一区别于其他班级的核心元素在班旗设计制作过程得到充分的体现。

4、色彩明丽(2分)。班旗的色彩运用合理，标志色彩应明显区别于旗布本色。

5、参评硬件齐整（1分）。要求各班上交的参评资料包括：班旗（电子稿）；班旗设计方案（说明）。

营东一中教务处

活动实施方案模板范文 篇9

为全面提升我镇人口计生工作新水平，确保完成我镇20xx年度“四术”及孕前优生检查任务，特制定本方案。

一、指导思想。

以十八大精神为指导，认真贯彻落实县委、县政府关于人口和计划生育的有关规定和部署，以机制建设为核心，以落实“四术”为重点，认真解决计生重点和难点问题，整体推进我镇人口计生工作上水平，创建良好抱由人口计生环境。

二、工作目标。

完成当年结扎及时率75%；六个月内孕情掌握率80%以上；完成放环及孕前优生检查率100%，达到控制三率在县要求标准之内。

三、工作内容。

（一）摸清已婚育龄妇女的底数。

以更新已婚育龄妇女信息为出发点，把未纳入管理、不明去向、县内外流动的已婚育龄妇女作为摸查的重点，充分利用公安派出所户籍信息和门牌号进行入户摸排核对，及时建立档案纳入管理。

（二）加强对流动人口的管理。

严格按照国家、省《流动人口计划生育工作管理办法》的规定，对本辖区内县外流入和流出县外的18－49周岁的育龄妇女，做好建档、管理及服务，如《流动人口婚育证明》持证（发证）及审验情况。

（三）强化社会抚养费征收工作。

将历年来违法生育人员社会抚养费征收情况进行全面清理，突出“重在教育，灵活征收”的指导思想，强化社会抚养费征收力度。对未征收或征收不到位的，严格按程序依法征收，对抗交拒交的，组织人员进行强制执行，发挥好征收社会抚养费的教育和警示目的。

（四）深入开展“婚育新风进万家”宣传活动。

利用这次活动进村入户进行宣传婚育新风有关方面的政策和计生方面的知识，发放宣传品，与居民互动交流，明确工作方向，强化责任意识。

（五）重点抓落实“四术”、孕前优生检查工作。

这次活动的主要重点工作是抓落实“四术”、孕前优生检查工作，做到应扎必扎，应检必检，全面彻底。

四、具体步骤、时间安排与措施。

（一）动员部署阶段（20xx年xx月xx日至xx日）。

召开一次社区计生工作动员会，提请县计生领导小组召开一次计生机关单位主要负责人会议，落实任务，强化责任。动员社会各种力量，抓好社区计生各项工作。

（二）狠抓落实阶段（20xx年xx月xx日至xx月xx日）。

1、全面开展以落实“四术”及孕检为重点的服务活动。

各社区要采取强有力的措施，切实加强领导，任务到人，责任到人，分工负责，分组落实，整合推进，集中突破。

2、依法开展征收社会抚养费工作。

抓好结扎放环孕检等工作的同时，是全面开展计划生育违法案件查处和依法征收社会抚养费工作的时间，力争在9月上旬人口计生工作检查时，完成全年征收社会抚养费任务。

3、进一步完善计划生育激励机制。

（1）以县服务站落实记录为主（医院提供信息不作为奖励范围），落实1例结扎放环及孕检对象的，奖工作组长、社区驻点干部、辖区管理计生员、居民小组长（以下简称“四级计生员”）各50元；

（2）群众（除计生员外）发现6个月内孕情上报（经镇计生办确认不重复）的镇里奖励每例50元；

（3）镇里安排到责任人落实结扎放环孕检任务完成100%的（以流动人口充抵也算在内），镇里奖四级计生员各200元;

（4）在9月25日前，完成“四术”任务80%以上的，奖励社区3000元，完成孕前优生检查100%的，奖励社区3000元。

（5）社区社会抚养费征收金额超出1.5万,按20%奖励社区,四级计生员每动员落实1例单奖200元;

以上奖励规定有效期为：20xx年7月8日至9月25日。实用社区，各村参考。

4、严格实行惩罚制度。从7月8日起实行进度信息通报制度，落实好的全镇通报表扬。镇里安排责任人落实任务的'，如在9月25日前落实指标达不到50%，镇党委将对四级计生员进行约谈，如果不是党员的三年内不考虑其加入党组织的申请，如1例都没落实的，停发三级计生员工资，镇委将相关责任人进行岗位调整。

（三）总结阶段(xx月xx日xx月至xx日)。

镇里将组织专门力量对活动开展情况进行检查验收，做好总结，表彰先进。

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创建文明单位实施方案范文汇总

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创建文明单位实施方案范文 篇1

为认真贯彻落实市委、市政府关于创建全国文明城市的重要部署，切实履行我局职能，强化工作责任，持续深入推进创建工作开展，圆满完成市园林局在我市创建全国文明城市工作中承担的目标任务，对照市文明委印发的《〈全国文明城市测评体系〉工作任务分解表》、《安庆市创建全国文明城市(宜城板块)重点难点任务分解表》和《安庆市住房和城乡建设委员会创建全国文明城市工作实施方案》的要求，制定本方案。

一、指导思想

加强园林系统干部职工道德建设为根本，进一步推进公园绿地建设，着力加强城市园林绿化行业管理，全面提升园林绿化管理精细化水平，巩固国家园林城市绿化成果，打造宜居城市，为我市争创全国文明城市做出积极贡献。

二、基本原则

(一)坚持思想引领。把培育和践行社会主义核心价值观融入园林系统广大干部职工教育和文明城市创建的全过程，切实加强理想信念教育，深化公民道德建设，大力弘扬“崇文尚德、务实创新”精神，完善载体、充实内容、创新方法、持之以恒，夯实创建工作的共同思想基础。

(二)坚持科学统筹。全面开展各项群众性创建活动，强化建设与管理并重，大力促进园林事业发展，积极发挥园林系统工作职能，为促进城市软、硬环境建设的共同推进，实现经济社会的全面、协调、可持续发展做贡献。

(三)坚持以人为本。把服务人民群众、满足人民群众利益需求、实现人的全面发展作为创建工作的出发点和落脚点，切实解决好人民群众普遍关注的热点、难点问题，不断提高人民群众的幸福感和满意度。

(四)坚持群众路线。把创建工作的着力点放在基层，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创造更多群众乐于参与、便于参与的新载体，最大限度地吸引群众参与，使创建活动成为全体干部职工参与的自觉行为，使人们在活动中实现自我教育、自我提高。

(五)坚持长效管理。在创建工作中坚持问题导向，狠抓整改，积累经验，围绕提高园林创建工作科学化、规范化、常态化水平，创新工作体制机制，努力实现标本兼治、长效管理。

三、目标任务

(一)抓好公园文明宣传

利用皖江公园电子大屏、各公园宣传栏等形式开展社会主义核心价值观12个主题词、讲文明树新风、图说我们的价值观、遵纪守法、志愿服务、保护未成年人、我们的节日、争创全国文明城市等公益广告宣传;在广场公园出入口、广场中心适当和醒目位置，设立与环境相融合的“遵德守礼”提示牌;在建筑围挡刊载“讲文明树新风”公益广告和“图说我们的价值观”通稿，刊载内容占封闭围挡墙体面积的比例不少于30%。每个施工工地围挡的公益广告宣传牌不少于25块。

牵头科室：人事教育科

责任单位、科室：局属各公园、各绿化施工单位、综合管理科、工程建设科

(二)做好园林基础设施整修工作

1.完善道路绿化景观，全面补植绿化带、行道树、景观带中缺株断档苗木，及时清理和修剪，并保持环境整洁。加大绿化养护管理巡查力度，做好主、次干道公共绿地的督促检查工作，及时发现问题，及时整改到位，做到绿化修剪、养护的垃圾日产日清，定时定点清运，并开展道路绿地精细化养管，实施裸露土地绿化，做到“黄土不见天”。

牵头科室：综合管理科

责任单位：局属各公园、各绿化养护单位

2.全面开展老城区55条需要修剪的主次干道行道树进行集中修剪，使行道树无枯枝烂叶、整齐有序，改善老城区居民冬季采光的需求，提升道路的绿化景观效果。

牵头科室：综合管理科

责任单位：城市绿化管理大队

3.加强公共绿地管理。认真做好城区公共绿化、广场绿化管养工作，及时对缺损缺棵苗木进行补栽补种，适时对绿化植物进行修剪并清除残枝树叶，维护绿化景观效果。确保景区及各公园内环境整洁卫生，无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木等不文明行为。

牵头科室：综合管理科

责任单位：各绿化养护单位

(三)抓好公园管理工作

1.规范公园管理。各公园要加强公园的日常管理，采取有力、有效的措施，加大保洁力度，形成全面覆盖、无缝对接、高效运转的管理格局，保持良好的卫生环境，停车持续良好，无违章搭建，无违章摊点经营现象，无乱张贴、乱涂写、乱设广告牌和散发小广告现象;杜绝乱扔杂物、攀折花草树木等不文明行为。同时加大宣传力度，进一步提高市民的文明程度和环境意识，增强市民的主人翁意识和责任意识，培养和引导市民文明游园，让遵守法律法规和管理制度成为人们的自觉习惯。

牵头科室：综合管理科

责任单位：局属各公园

2.确保公共设施完好。各公园对座椅、灯饰、游乐等设施情况进行排查，对损坏的座椅、护栏等设施及时组织维护更新，确保便民服务设施无破损、脏污。对景区内菱湖公园、莲湖公园、皖江公园、狮子山公园、菱北景观带16座厕所进行全面检查，确保厕所内设施齐全、功能完好、干净整洁、无异味。认真做好灯饰管护工作，发现故障及时修理，确保亮灯率达98%以上。

牵头科室：综合管理科

责任单位：局属各单位

(四)规范“窗口”服务

1.有社会主义核心价值观12个主题词、遵纪守法、志愿服务、诚信服务、争创全国文明城市等公益广告宣传，设置“遵德守礼”提示牌，在显著位置展示行业规范。

2.遵守职业道德，工作人员文明用语，礼貌待人，服务规范，准时到岗到位;有高效的投诉处理机制，相关投诉处理记录真实有效、符合要求。

四、实施步骤

根据中央文明委对全国文明城市测评的测评进程，按照市委、市政府的统一部署，园林文明创建工作分三个阶段实施。

(一)全面启动阶段(20xx年6月)。局属各单位、各相关科室梳理本部门工作重点，拟定工作计划表，进一步细化责任分工，全面启动创建工作。要切实做好五项工作。一是成立机构，完善机制;二是制定方案，明确任务;三是宣传发动，营造氛围;四是突出重点，逐步推进;五是组织自测，实施整改。

(二)重点攻坚阶段(20xx年7月至6月)。局属各单位、各相关科室针对创建工作重点、难点问题和薄弱环节，采取有力措施，加大投入力度，集中进行整改。

(三)全面达标阶段(20xx年7月--)。局属各单位、各相关科室按照全国文明城市测评标准，进行自查，查漏补缺，巩固提高。市园林局组织对所承担的工作任务进行全面检查，强督导、抓整改、促落实，确保所承担的各项工作任务达到测评标准。

五、保障措施

(一)统一思想，提高认识。局属各单位、各部门要高度认识创建工作对于我市发展的重大意义，紧盯目标不放松，全力以赴抓创建。要把园林创建工作作为执行能力、管理水平的一次综合检验和评判，以创建为契机，把创建工作和全面履责尽职结合起来，进一步推进园林各项工作。

(二)加强领导，明确责任。为加强创建工作的组织领导，成立市园林管理局创建全国文明城市工作领导小组(领导小组成员名单附后)。局属各单位要相应成立领导小组，结合工作职能和创建标准，制定工作方案，把创建工作作为“一把手”工程，主要领导亲力亲为，具体工作专人负责，确保创建工作强力有效推进。

(三)强化宣传，营造氛围。充分利用新闻媒体、公益广告、电子屏、宣传栏等各类宣传阵地，采取多种宣传形式，大张旗鼓地宣传创建全国文明城市要达到的指标要求、创建活动涌现的先进典型，引导广大干部职工积极主动参与到创建工作中来。充分发挥园林部门职能作用，切实扩大公益广告在建设工地、公园广场等部位的密度，积极开展形式多样的群众性宣传教育活动，引导和教育大家增强社会公德意识、文明行为意识和环保意识，形成浓厚舆论氛围。

(四)密切配合，整体推进。按照创建工作领导小组的统一部署和要求，真正做到思想认识、领导力量、工作班子、具体措施和保障机制“五个到位”。局属各单位、各科室之间要加强协调，相互支持配合，有效解决问题。要及时搜理和总结创建工作做法，认真做好舆论宣传和信息报送。

(五)严格督查，力求实效。局属各单位、机关有关科室要发挥工作积极性、主动性、创造性，不等、不拖、不靠，从严、从细、从优，高标准做好各项工作。局监察室要会同有关科室切实开展督促检查，加强巡视督查，全面掌握情况，对存在的问题及时督促落实整改。严格落实工作责任追究制，对于责任不落实或落实不到位、工作无起色的单位和科室，根据有关规定视情节给予处理。

创建文明单位实施方案范文 篇2

为进一步美化新区环境，提升城市品位，改善居民生产、生活质量，顺利通过全国文明城市检查验收，结合街道实际，制定文明城市创建工作方案如下：

一、指导思想

坚持以人为本，抢抓行政区划调整和新区获批重大机遇，紧紧围绕市容环境、公共秩序、社会治理、行业服务、生态文明建设等创建重点，高标准抓好公共场所管理、窗口单位服务以及未成年人思想道德建设等工作，促进街道经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设全面协调发展，努力塑造整洁优美、规范有序、和谐文明、充满生机的城区新形象，确保高水平通过国家文明城市检查验收。

二、工作机制

本次“创城”在创城工作领导小组的统一指挥下开展工作，实行“条块结合、以块为主”的工作机制，领导小组下设办公室作为综合协调部门。“条”上由城管办、执法中队、物业办、市场事务所、科技文化中心具体负责业务指导，分管党政成员为第一责任人，科室负责人为直接责任人;“块”上由各管区牵头开展工作，管区书记为第一责任人，各社区书记为直接责任人。

三、工作目标

通过集中开展“创城”活动，推动形成整洁有序的市容环境、文明知礼的市民风貌、安定祥和的社会秩序和浓厚热烈的创建氛围，以最好的成绩迎接实地检查。主要做好以下几个方面的工作：

(一) 深入宣传，强力造势。进一步提高对公益广告发布工作的认识，做好社会主义核心价值观公益广告展板、“讲文明树新风”公益广告、“尊德守礼”提示牌的制作和设置。充分利用社区电子显示屏、社区宣传栏、张贴创城宣传画，培育和践行社会主义核心价值观。进一步加强对居民关于创城工作的宣传，把创城的意义向居民讲清楚，理顺情绪、化解矛盾，确保良好的调查满意度。

(二)全民动员，常态发展。深化居民文明意识和文明礼仪的宣传教育，组织文明市民、志愿者发挥社会监督员的作用，对乱倒垃圾、践踏花草、乱贴乱画、横穿马路、随地吐痰等不文明行为进行监督和劝阻，使广大市民逐步养成良好的文明习惯。深入社区开展文明示范活动，在全社会形成讲礼仪、有修养的良好风尚。

(三)加强收集，规范档案。提高思想认识，严格落实责任，加强道德讲堂建设和未成年人思想道德建设，做好全国城市文明程度测评指数档案、依托物业管理档案、未成年人思想道德建设档案、道德讲堂和网络文明传播创城档案材料的收集和整理,高标准达到全国测评要求，确保得高分、坚决不丢分。

(四)突出重点，集中整治。结合“创城”活动，以创建优美环境、优良秩序为目标，大力开展环境卫生综合整治。一是整治市容环境。主要对乱停乱放、乱搭乱建、乱涂乱画、乱堆乱占、乱扯乱挂、乱摆摊点等“六乱”现象进行整治。落实“门前五包”责任制，加强对马路市场的管理，坚决取缔重要道路、重点区域摊点群。二是整治社区、居民小区环境卫生。重点清理垃圾死角、乱堆乱放、乱贴乱画、乱倒垃圾，乱挂乱晒衣物等现象，解决背街小巷脏乱差问题。三是整治农贸集贸市场。规范市场经营秩序，落实各项卫生制度，健全除“四害”防治制度和措施。严格市场准入，商品划行归市，证照齐全、亮证经营。切实提高管理质量，确保市场环境卫生达标。四是加大违法建筑查处力度。按照逐步消化存量、坚决遏制增量原则，重点加强对居民小区、城乡结合部、主要道路两侧等重点区域违法建设查处力度，违建巡查要到位，拆除行动要迅速。五是整治小区出入道路路口路面形象。发挥城市维修资金作用，对香江路以南、太行山路以东部分物业小区与市政道路交叉路口破损路面进行维修，改善居民出行道路环境，把创城环境整治与为民、便民行动结合起来。

四、有关要求

(一)提高认识，加强领导。创建全国文明城市意义重大，任务艰巨，今年是第四轮全国文明城市创建三年周期的最后一年，也是分量最重、最为关键的一年。各单位要高度重视，尤其是各社区要充分发挥新一届“两委会”的活力和干劲，精心组织，通力协作，讲求实效，确保完成各项创建工作任务。街道“创城”工作领导小组组长由街道主要领导担任，党政成员任领导小组成员，领导小组下设办公室。各部门、各社区要成立专门工作机构，主要负责人亲自主抓，并确定专人负责此项工作的协调开展。

(二)落实责任，整体联动。按照相关标准要求，各社区要组织自查自检，针对存在的问题将工作任务进行目标分解，制定切实可行的工作方案，落实各项保证措施。对确定的重点任务、重点部位，要按照条块结合，谁主管、谁负责的原则，层层落实，在规定时限内整改完毕。对于涉及多个部门的工作任务，各部门要加强沟通，相互支持，积极配合，形成合力。

(三)严格督查，力求实效。建立和完善工作制度，结合迎检工作的进程，街道“创城”领导小组将建立督促检查、跟踪问效和通报反馈制度，每天对各部门、各社区的工作情况进行督查指导，全面掌握工作推进情况，督促相关单位认真解决存在的问题，及时沟通工作进展和工作成果。每天下午4点前各管区要安排专人将一天的工作情况、存在的问题及需协调解决的问题进行汇总，报创城办公室邮箱。街道将严格实行问责制度，对创建工作不得力、完不成时限目标的部门和社区要追究主要领导责任。“创城”工作考核成绩将作为评先树优的重要依据，并纳入对科室、社区的年终考核。

创建文明单位实施方案范文 篇3

为认真贯彻落实《县精神文明建设委员会关于印发第三届省文明城市实地考察点申报表的通知》（文明为[20xx]17号）文件及“6.13”全县创建省级文明城市推进会议精神，结合我乡迎接全县省级文明城市创建工作实施，20xx年6月13日下午，乡党委副书记立即组织相关分管领导进行专题研究，针对一般乡镇创建工作的14项要求和标准做了具体的安排和部署。

一、统一思想，加强组织领导

全乡统一奋斗目标、统一规划部署、统一检查考核。落实党政一把手亲自抓创建工作制度，建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会共同参与的领导体制和工作机制，通力协作，密切配合，形成合力。

二、细化措施，明确工作职责

针对文明委[20xx]17号文件对一般乡镇创建工作的要求和标准，细化工作措施，落实工作责任。

1.乡宣传文化中心牵头，迅速对全乡农家书屋进行一次全面摸底，务必落实将农家书屋正常开放。

2.乡宣传文化中心牵头，要求各村利用村村通广播每周务必宣讲精神文明创建工作及城乡环境综合治理3次以上，培养村民的文明卫生意识，城乡环境综合治理“七进”活动深入人心。

3.组织全体干部职工针对街道、街道立面，进行一次全面清洗。

4.由党政办公室牵头，针对便民服务中心各窗口职能部门，开展一次政风、行风评议，全面清理各窗口部门职能职责，对于未公开的办事流程、注意事项、收费事项进行全面公开。

5.由党政办公室牵头，建立专门群众接待咨询窗口，公示便民服务，安排专人值守便民服务，务必畅通群众反映问题渠道。

6.迅速通知学校，立即对校园内外环境进行整改，如：教室、办公室环境整洁，物品堆放；师生行为举止文明，无说脏话、打架斗殴之类的现象等。

7.迅速通知卫生院，要求做好挂号、收费、发药，医务人员着装、佩卡、到岗到位等日常工作，要求医务人员文明用语，务必确保卫生院投诉处理机制高效。

三、加强督导，确保迎检成功

乡目标管理领导小组把创建迎检工作纳入目标考核重要内容，对存在问题较多和工作进展缓慢的村（社区）和乡直各部门，要及时督办，跟踪问效，限期改进。乡纪委对影响和制约创建工作的突出问题，必须一查到底，严肃追究。

创建文明单位实施方案范文 篇4

为深入推进我市全国文明城市创建工作，全面提升市民文明素质和全市文明程度，根据《全国文明城市测评体系》《全国文明城市测评体系操作手册》《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》标准和市文明办《关于印发的通知》和《关于印发的通知》，结合市城建委实际，制定本方案。

一、工作目标

坚持“创建惠民、为民创建”的创建理念，坚持《全国文明城市测评体系》《全国文明城市测评体系操作手册》《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》标准和《关于印发的通知》要求，打基础、突重点、补短板、强宣传、抓落实，巩固成果、夯实基础、深化内涵、提升水平、提高素质，为襄阳市在20xx年全国城市文明程度指数测评中进入全国、全省前列作出贡献。

二、主要任务

(一)强化业务培训，全面熟悉和掌握创文内容标准要求及测评方式方法。

1.调整思路，适应测评指标体系。系统学习《全国文明城市(地级以上)测评体系》(20xx年版)、《全国文明城市测评体系操作手册》《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》《全国文明城市创建动态管理措施(负面清单)》及中央文明委相关工作要求，按照市创文办安排，计划于5月份组织系统学习，于7月份组织重点学习。

责任科室：人事科

责任单位：委属各单位

2.分解任务，落实指标工作责任。分解责任指标任务标准、内容、要求，落实责任指标进度、责任。对创文工作任务进行目标分解，制定《城建委全国文明城市创建任务分解》，确保各项指标有人管、有人盯、有人干。明确牵头单位、责任单位，加大重点工作的.攻坚力度，确保各项任务落到实处。

责任科室：人事科

责任单位：委属各单位

(二)强化工作重点，全力夯实创建基础，推进测评体系指标达标。

3.大力加强社会主义核心价值观建设。把中国梦和社会主义核心价值观宣传教育纳入党校、党委中心组的培训课程，并作为道德讲堂的重要内容，融入精神文明建设全过程;根据社会主义核心价值观内容，完善行业规范;开展“推荐身边的好人”活动，在城建委系统建立道德模范、身边好人公示栏;以“好家风、好家训”为重点，开展文明家庭创建活动;以“四型机关”为重点，开展文明单位创建活动;以宜居村庄建设、精准扶贫为重点，开展文明村镇创建活动;以“做一个遵德守礼的襄阳人”为重点，评选推荐一批“襄阳楷模”“襄阳好人”。

责任科室：人事科、村镇科、扶贫专班

责任单位：委属各单位

4.深入推进诚信建设制度化。加强社会信用体系建设，建立诚信发布、诚信奖惩和失信联合惩戒制度;通过媒体定期公布一批建筑市场黑名单;开展诚信创建活动，建立完善建筑企业和从业人员信用记录，推行建筑市场信用等级分类管理，广泛开展“诚信”主题活动，弘扬重信践诺的传统美德，选树一批诚信典型，引导建筑市场把诚信理念转化为自觉行动。

责任科室：建筑业科、质安科

责任单位：建筑市场管理各相关单位

5.深入推进学雷锋志愿服务。大力宣传弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，在全社会倡导“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神。组织好以关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”为主要内容的志愿服务活动。组织好春节、五一、国庆等重要节日期间及创文迎检期间的志愿服务;组织好广场、公园的志愿服务;组织好关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工、关爱残疾人的志愿服务。

责任科室：人事科、工会、老干科、团委

责任单位：委属各单位

6.深入推进“我们的节日”主题活动。在春节、元宵、清明、端午、重阳、中秋节期间，组织开展丰富多彩、形式多样的民俗文化活动，把优秀传统文化经典送到群众心里，同时在节日期间广泛开展敬老、爱幼、助残、帮困等志愿服务，传承中华民族的传统美德。引导未成年人积极参与“我们的节日”活动。

责任科室：人事科、老干科、团委

责任单位：委属各单位

7.深入推进“道德讲堂”建设活动。扩大“道德讲堂”建设面，委属各文明单位都要承办“道德讲堂”。利用道德模范、身边好人，传播好襄阳声音，大力培育和践行社会主义核心价值观，传递正能量，确保“道德讲堂”发挥实实在在的作用。

责任科室：人事科

责任单位：委属各单位

8.深入推进未成年人思想道德建设广泛开展“爱学习、爱科学、爱劳动、爱祖国”活动，继续组织开展“做一个有道德的人”“美德少年”“小手拉大手”“国旗下讲话”“少年传承中华传统美德”等主题实践活动，全面推进经典诵读活动。

责任科室：老干科

责任单位：委属各单位

9.深入推进倡导勤俭节约风尚。广泛开展节俭养德全民节约行动，深入推进“文明餐桌行动”，广泛宣传节约光荣、浪费可耻的理念。

责任科室：办公室

责任单位：委属各单位

10.大力提升公民文明旅游素质。城区广场、公园悬挂张贴文明行为公约，设置文明提示牌，开展文明告知、文明提醒、文明规劝。

责任单位：园林管理局

11.大力提升窗口行业文明诚信服务水平。政务服务主管部门组织窗口单位进行规范整改，按要求设立学雷锋志愿服务岗、文明提示牌、环境整洁，有明确标准、服务公示，消防安全设施齐全，从业人员文明用语，礼貌待人，规范服务，建立高效投诉机制，无门难进、脸难看、事难办等突出问题，无吃拿卡要，慵懒散拖现象。

责任科室：法规科

责任单位：城建委驻政务服务窗口

12.治理公共场所环境。加强广场、公园公共场所的维护管理，确保环境整洁、设施完备、功能完好。完善消防、无障碍设施、公厕、垃圾箱、电子监控探头，设立便民利民学雷锋志愿服务站(岗)，安排公共文明引导志愿服务人员。全面落实公共场所禁烟活动。

责任单位：园林管理局

13.治理背街小巷的环境。背街小巷道路基础设施完好、保证道路通畅。道路、街巷路牌标识齐全规范。

责任科室：工程科

责任单位：市政管理处

14.治理车站周边、公交车站秩序。设置学雷锋志愿服务岗、设置文明提示牌，安排公共文明引导志愿服务人员，每月15日引导乘客自觉排队，主动让座，站台及周边保持环境整洁，无随意吸烟现象。

责任科室：人事科

责任单位：委属各单位

15.治理文体场所秩序。对广场、公园，设置文明提示牌、提示语和创文公益宣传牌;安排公共文明引导志愿者，引导观众文明观看;保持场所秩序良好、卫生整洁。

责任单位：园林管理局

(三)进一步强化创文宣传，大力营造创建全国文明城市的浓厚氛围。

16. 在办公楼门厅、楼道、办公室根据实际情况设置一定数量的公益广告和遵德守礼提示牌，在醒目位置设置《襄阳市民文明公约》牌;在院落内或空旷显眼位置设置公益广告宣传栏;停车场、绿化带、休息场所和厕所均设置与环境相协调的遵德守礼提示牌;有独立院落的单位负责本单位临街围墙的公益广告设置，公益广告数量要达到50%以上。

责任科室：人事科、办公室(机关后勤服务中心)

责任单位：委属各单位

17.强化社会主义核心价值观和“讲文明树新风”公益广告宣传。广泛宣传以中国梦、社会主义核心价值观为主要内容的“讲文明树新风“公益广告。在城区建筑围挡投放公益广告数量不得低于广告总量50%;在广场、公园、游园、过街天桥、路灯灯杆、的醒目位置设立公益广告提示牌，确保公益广告宣传全覆盖、零遗漏。

责任科室：质安科、工程科

责任单位：安全站、园林管理局、市政管理处、路灯管理处

(四)进一步加大创文活动开展力度，全面提高市民知晓率和支持率。

17.强化网格结对共建，深化文明城市网格化管理。组织委属文明单位与社区广泛开展结对创建活动，充分调动社区居民的创建热情，提高市民群众对创文工作的认同感、支持度、参与度和满意度。通过部门协作，依靠社会力量，利用社会资源，强化社区功能，完善社区服务、管理、建设，实现社区服务“步行10分钟服务圈”，全面提高居民群众幸福指数。

责任科室：人事科、办公室(机关后勤服务中心)

责任单位：委属各单位

18.强化文明劝导，推进路段管理责任制落实。科学安排路段管理责任制工作，组织机关单位干部职工、志愿者每周五在责任路段路口、每月15日在公交站台开展文明劝导、文明引导活动，引导市民群众养成文明交通、文明卫生习惯。对市民闯红灯、乱穿马路、乱吐痰、乱丢垃圾、乱摆摊点等不文明行为进行严管，并且公开曝光，使市民不文明行为得到有效规范。

创建文明单位实施方案范文 篇5

创建“水生态文明城市”是改善城市环境，提升城市品味，优化城市布局，促进城市发展，增强城市活力，打造宜居城市，实现人、水、城和谐发展的重要载体，是全市贯彻落实十八大精神的具体行动。为营造全社会参与创建“水生态文明城市”的浓厚氛围，进一步提高公众知晓度，确保我市创建“水生态文明城市”工作取得圆满成功，特制定本方案。

一、指导思想

建立以新闻媒体为主，各相关部门共同参与的宣传工作机制，广泛开展创建宣传教育活动，大力宣传全市争创“水生态文明城市”的重要意义、工作措施以及取得的突出成绩，宣传通过争创活动给城市水环境、水生态、水安全带来的新变化、新气象，及时总结报道创建先进典型和经验，通过创建“水生态文明城市”系列宣传活动，在全市营造人人关心支持和参与建工作的良好氛围。

二、时间安排

宣传活动自20XX年9月开始至检查验收结束。

三、责任分工

(一)媒体宣传

1、在市电视台、广播电台、今日肥城、肥城政务网开设争创“水生态文明城市”专栏，定期制作市委、市政府及有关部门领导访谈节目，发布全市创建活动工作动态。全方位、多层次宣传报道，营造浓厚的舆论氛围。责任单位:市委宣传部、市政府办公室、市广播电视台。

2、积极开展对上宣传，争取在中国水利报、山东电视台等中央、省级媒体刊(播)发稿件，对我市“水生态文明城市”创建活动取得的成果进行宣传。责任单位:市委宣传部、市水利局。

(二)社会宣传

1、在市中心主要交通干道公交站点及两侧路灯广告牌上设置“水生态文明城市”宣传广告(时间安排:20XX年9月至验收结束)。在在康王河公园（设置、龙山河沿岸、范蠡公园设置大型“水生态文明城市”公益广告及宣传条幅、在市内建筑施工工地悬挂“水生态文明城市”宣传横幅(时间安排:20XX年9月至验收结束)。责任单位:市住建局。

2、在新华书店、汽车站、人民会堂、宝盛大酒店、体育场等地的电子显示屏滚动播出“水生态文明城市”宣传口号。其他有电子显示屏的单位也要在本单位电子显示屏进行宣传。责任单位：市直有关部门(时间安排:20XX年9月至验收结束)

3、在公交车、出租车、客运车醒目位置张贴“水生态文明城市”宣传标语，在电子屏幕及车载电视播放标语和宣传片，在汽车站张贴宣传广告或设置宣传栏(时间安排:20XX年9月至验收结束)，责任单位:市交通运输公司

4、在城区大型商场、超市、商业步行街、主要农贸市场等显著位置设置“水生态文明城市”标语牌、宣传栏或宣传横幅、条幅(时间安排:20XX年9月至验收结束)，责任单位:市工商局。

5、在居民小区、机关、企事业单位设立“水生态文明城市”宣传栏，门前、楼体悬挂宣传标语、口号(20XX年9月至验收结束)，责任单位:市直各有关部门、新城街道办事处、仪阳镇政府、王瓜店街道办事处、高新区政府、老城街道办事处。

6、在中小学校内开设节水教育课程，通过墙报、橱窗、专栏、演讲比赛等多种形式在中小学校内开展“水生态文明城市”宣传教育活动。责任单位:市教育局。

7、制作公众对水环境保护和生环境满意度调查表，发放调查问卷到学校师生、企业员工、社区居民、政府及事业单位职工及窗口单位流动人口等各类城市人群。责任单位：市直各有关部门、新城街道办事处、仪阳镇政府、王瓜店街道办事处、高新区政府、老城街道办事处。

8、印制“水生态文明城市”有关宣传单、画报、手册等宣传品。

创建文明单位实施方案范文 篇6

为扎实做好20xx—20xx年全国文明城市创建工作，有力、有序、有效的推进创建全国文明城市的工作，根据《关于印发市20xx—20xx年创建全国文明城市工作责任表的通知》（岩创城办〔20xx〕5号），结合我局实际，特制定市文化和旅游局20xx年创建全国文明城市工作实施方案。

一、创建全国文明城市工作指导思想

全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，紧紧围绕市创建全国文明城市工作计划的要求，以解放思想、务实创新为先导，以“文明创建”为抓手，围绕创建文明城市目标，结合全市文旅系统自身的职能和工作特性，全面开展创建工作。

二、创建全国文明城市工作目标

严格按照《市文化和旅游局（20xx—20xx）年创建全国文明城市工作责任表》（以下简称责任表）各项测评指标，对我局所担负的职责高标准落实，对实地考察点全面巡查，特别要针对薄弱环节开展整改落实攻坚行动，做到目标、措施、进度、责任“四到位”，全力以赴，全面达标。

三、创建全国文明城市工作实施步骤

第一阶段：规划部署、宣传发动阶段（3月—4月上旬）。

（一）为加强对创建全国文明城市工作的领导，因机构改革，重新成立市文化和旅游局创建全国文明城市工作领导小组。组长由党组书记担任，第一副组长由局长担任，副组长由各分管领导担任，各科室、直属单位负责人为成员。办公室设在局机关党委，办公室主任由机关党委专职副书记兼任。

（二）召开局创建全国文明城市动员大会，进一步研究学习《责任表》各项指标，按科室、局直属有关单位职能进行总体部署，落实分工。职能科室、局直属有关单位根据动员大会精神，以及确定的指标任务早部署早实施。

（三）营造创建氛围。充分利用“两微一端”、宣传栏等做好局创建活动的宣传报道和舆论引导。

第二阶段：整体推进、深化创建活动阶段（4月中旬—7月）。

（一）分解目标责任。根据《责任表》将工作任务进行分解，要求各科室、局直属有关单位要将创建目标任务细化、具体化，确定具体措施、完成时间和具体责任人。

（二）严格对标创建。《责任表》内容多、要求高、覆盖面广，各职能科室、直属单位对照工作责任表立即行动、狠抓落实；查找问题、抓好整改；补缺补漏、做好台账；提早谋划、准备迎检。全面做好自查自纠、逐条逐项精准对标落实。力争测评少失分甚至不失分。确保迎测工作顺利完成。

（三）强化检查督导。为及时掌握创建活动情况，各科室、局直属有关单位要指定专人将创建工作进展情况报送至局创建办。局创建办将定期研究部署现阶段创建任务，适时开展全面督查。

第三阶段：自查自纠、巩固提升阶段（8月）。

（一）抓好巩固提高。局创建领导小组将根据《责任表》相关要求对标进行拉网式检查，对存在的问题，限期进行整改，确保检查考评达标。

（二）认真迎接检查。各科室、局直属有关单位要以高度的责任心、荣誉感和脚踏实地的工作作风迎接有关部门对创城工作的随机抽查检查工作。

（三）实行通报制度。为进一步增强危机感和使命感，调动工作的积极性，激发创建热情，全力做好创建工作，我局将对责任落实不力，工作推进滞后的有关科室（单位）和人员进行通报批评。

四、创建全国文明城市工作要求

（一）加强领导、统一思想。创建文明城市工作，是市委、市政府作出的一项重大决策，全局上下要统一思想，高度重视，坚持一把手负总责，分管领导总负责，职能科室严格落实的制度，按照《责任表》要求，进一步细化责任，明确任务，积极有效落实各项工作。

（二）上下联动、形成合力。各职能科室、直属单位要各司其职、各尽其责。确保每一项任务都人管、事情有人办，要广泛开展创建宣传，引导全体干部职工自觉参与到创建工作中去。对监管企业要进行深入动员，定期监督检查推动企业创建文明城市各项工作任务的落实。要鼓励企业树立大局意识，增强社会责任感和紧迫感，积极投入到创建文明城市的`行动中来，形成齐抓共管、共同参与的良好氛围，形成创建工作合力。

（三）强化督查、严格考核。此项工作将纳入年终绩效考核，机关党委将对创建工作推进情况进行跟踪、督办落实。对因工作不力、落实不到位、材料上报不及时，造成严重后果的单位和个人，取消当年评优评先的资格，并对不利文明创建工作开展的不良行为予以通报，对工作造成严重影响的，将进行问责。

创建文明单位实施方案范文 篇7

三一文库（其他范文/活动方案

一、指导思想

按照市级文明单位六条评选标准，以人事干部队伍建设做到学习优、作风优、素质优，人事业务建设做到工作争先、服务争先、业绩争先，人事部门自身建设做到制度健全、环境优美、管理严格为总体目标，以提高个人素质、促进业务工作、树立部门形象为抓手，建设学习型机关、创新型机关、服务型机关、高效型机关。

二、目标任务

2006，力争成为市级文明单位，为省级文明单位打好坚实的基础。

三、组织领导

成立“xx县人事局文明创建工作领导小组”，xx同志任组长，***等五名同志任副组长，局属事业单位、各股室负责人为成员。xx同志负责文明创建的组织领导，xx同志负责文明创建的日常工作。

四、创建措施

（1） 加强宣传，营造良好氛围。在“xx县人事局”**上开办“文明创建”专栏，大力宣传文明创建的意义和作用，进一步统一全局上下的思想认识，形**人重视创建活动，人人参与创建活动，个人素质在创建活动中得到提高，业务工作在创建活动中得到促进，单位形象在创建活动中得到展现的良好氛围。要围绕人事工作实际，多形式、多方法、多方式开展文明建设活动。

制定调研宣传目标考核办法，出台调研宣传奖励制度，激励和鼓励干部职工向上级部门报送工作动态，向新闻**宣传工作亮点。

（2）坚持严格治理形势，夯实文明建设的基础。

1制定规章制度，严格执行工作纪律。一是坚持集体领导制度。坚持党员生活会制度、党员领导干部双生会制度、局局长办公会制度和干部职工会制度。

二是制作以《人事编制干部职工“十不准”》为主要内容岗位公示牌制度，规范人事编制干部职工的行为。三是落实党风廉政建设要求，制定、下发《xx年纪检监察要点》和《xx年党风廉政建设职责》。四是建设和开通“xx省xx县人事局”**，落实首问责任制要求，自觉接受社会各界监督。

2加强检查监督，推动工作落实。建立《机关目标考核责任制》，分共同目标、职能目标将全年人事人才工作任务量化到人，对干部职工实行百分制量化计分考核办法，给予物质奖励，作为年度考核评比依据之一。坚持工作报告制、月度工作报告制、半年总结考核制、年终考核制。

做到每月有检查工作会，半年有总结工作会，年终有考核工作会，平时不定期召开督查工作会，以促进各项工作的落实。

创建文明单位实施方案范文 篇8

20xx年是全国文明城市考核评比的关键之年，为做好我部门创建全国文明城市迎检工作，确保各项测评指标符合要求，特制定本方案。

一、指导思想

以文明城市初评为契机，突出以人为本，全面落实科学发展观，结合"三思三创"主题教育实践活动，不断解放思想、创新方式、创新机制，拓展文明创建内涵，提升文明创建水平。动员一切可以动员的力量，采取一切可以采取的措施，认真查找不足，及时整改提高，为20xx年我市争创 "全国文明城市"打牢基础，做出贡献。

二、领导小组成立运营管理部文明创建迎检工作领导小组

组 长：冯建明

副组长：田宝贵 李科基

成 员：李昌元 李宗生 沈荣祥 高国华 王松鹤 胡立富 张位升 叶丰水 王如明 朱德宝 黄跃光 姚苗丽 诸夏冰

领导小组值班室设在运营管理部综合科

联系电话：89006717

三、实施步骤和工作重点

按照机场统一部署，我部迎接创建全国文明城市检查工作分四个阶段进行：

(一)、规划部署、宣传发动阶段(4月份)

对照《机场20xx年全国文明城市创建迎检工作标准》责任分工，拟订具体《实施方案》，收集整理机场创建档案，包括实施方案、信息简报、新闻报道、会议纪要、管理台账、领导讲话、图片资料、数据统计等。加强宣传引导，广泛发动员工，营造良好氛围，同时召开会议，层层发动，全面参与。

(二)重点整治、整体推进阶段(5-8月份)

对照《开发区争创全国文明城市工作规划》责任分工，特别是承担的实地检查项目，进一步搞好自查、整改工作，对已达标的项目进一步巩固成果，对存在明显差距和不足的项目查找原因，对薄弱环节进行重点整治，全面推进创建工作。

1、抓好安全服务检查工作。检查部门安全、服务标准落实情况，以及与之相对应的台帐内容是否规范。检查中发现的具体问题要及时反馈相关单位，跟踪整改，具体包括以下几方面：检查机场安全运行管理、安全设施维护、进出通道安全检查等相关工作；检查服务规范、旅客投诉受理反愧意见征询等工作；检查标志指示牌标准规范、各类设施设备(消防设施)管理维护等内容。

2、抓好环境卫生督察工作。检查环境卫生和绿化情况；主要机场范围内和机场小区、机场在市区工作区域的环境、卫生及禁烟工作，职工食堂、旅客餐厅及候机楼内商家的卫生制度建设情况、所辖员工对卫生制度的知晓和执行情况、卫生设施的使用情况；旅客活动区域和员工工作区域的卫生环境质量，地下停车场车辆秩序以及机场小区的环境卫生治理，确保公益广告宣传数量和质量、迎检工作知晓率达标。

3、落实节能目标。提倡“低碳办公，文明餐饮”的理念，纠正奢侈浪费现象，规范部门车辆管理，完善部门节能举措，全面落实机场节能工作目标。

4、开展文明活动。结合部门培训计划，开展服务礼仪、商务礼仪和行车安全培训；参与文明之星、道德模范评选活动，大力宣传具有积极示范作用的先进典型；继续推进文明礼让，文明出行活动；配合做好城市公共文明指数测评工作。

(四)立足长效、巩固提高阶段(9-12月份)

各责任部门总结经验教训，进一步凝聚各界力量，调动一切积极因素，巩固已有成果，弥补各项不足，探索长效工作机制，推动我部创建活动再上新台阶，再创新业绩。

四、完成创建工作措施

1、加强督查督办。领导小组要制定措施，分阶段，分项目指标开展督查，抓好各项文明创建工作的进一步落实完善。

2、密切协调。进一步做好与有关牵头部门和协作部门的协调，形成创建合力。

3、加强考核考评。将文明创建的指标实施情况纳入部门绩效考核和全市科技进步目标管理考核范畴，强化权重，奖优罚劣。

4、加强宣传造势。促进部门内进一步动员，形成人人关注、人人参与、人人有责的文明城市创建的。

创建文明单位实施方案范文 篇9

认真贯彻落实《中共南县县委、南县人民政府关于创建国家级生态县、全国文明县城、国家卫生县城的决定》(南发〔20xx〕号)，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、创建目标

从20xx年起启动全国文明县城的创建工作，通过3-5年时间的不懈努力，到20xx年把南县建设成为具有 “廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、公平诚信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境”的全国文明县城。

(一)领导有力，制度健全。一把手亲自抓文明县城创建工作，分管领导集中精力、一线部署、靠前指挥；明确创建活动的工作标准、实施办法和长效管理机制，建立完善的评选、考核、奖惩制度，形成领导分工负责、部门齐抓共管的工作机制。

(二)经济发展，生活改善。努力推进观念转换、体制与机制转换、结构转换与经济发展方式转换，不断完善所有制结构和产业结构，力求经济持续、稳定、健康发展；城镇居民可支配收入高于本省同类县城平均水平；社会福利事业健康发展，社会保障体系健全，再就业工作富有成效，建立健全县城居民最低生活保障制度和医疗救助制度，加快推进保障性安居工程建设。

(三)环境优美，设施完善。城镇建设规划科学，违章建筑得到有效整治；市政设施配套齐全，文体活动场所日臻完善；市容市貌整洁优美，生活环境质量优良；城区绿化覆盖率持续提高。

(四)秩序优良，社会安定。交通秩序优良：城区交通做到行车有序、停车规范、人车分道。治安秩序优良：“平安南县”创建成果不断深化，违法犯罪活动得到有效遏制，治安状况明显好转。生产经营优良：市场管理规范有序，消除占道经营现象，安全生产工作达标，无重特大安全事故发生。

(五)服务优质，风气良好。加强社会诚信体系建设，党政机关特别是行政执法部门依法行政，公正文明执法；实行政务公开，建设诚信政府；严格市场监管，打击假冒伪劣商品，维护企业和消费者合法权益；窗口服务行业和执法部门规范文明，办事高效；市民文明素质明显提高，社会道德风尚良好；未成年人思想道德建设得到重视和加强。

(六)科教进步，文化繁荣。教科文卫体事业逐步增加投入；按照国家办学标准，推进义务教育阶段学校办学条件标准化；科技水平整体提升，科普工作扎实开展；卫生事业不断进步，城市公共卫生体系健全；全面完成人口计划，不断提高计划生育工作整体水平；群众性文体活动活跃，文化市场繁荣有序。

二、创建步骤

(一)创建准备阶段(20xx年9月-xx月)：考察学习外地经验，争取上级部门支持，做好创建的前期准备工作。

(二)宣传发动阶段(20xx年xx月)：成立县创建全国文明县城工作指挥部，制定《南县创建全国文明县城实施方案》，将创建工作任务逐项分解，明确相关单位职责；召开创建工作动员大会，对创建工作进行全面部署，将任务落实到责任单位，并组织全县各单位和新闻媒体对创建工作进行广泛的宣传，营造浓厚的创建工作氛围。

(三)全面创建阶段(20xx年1月-20xx年xx月)：第一阶段：省级文明县城创建阶段(20xx年1月- xx月)。各创建责任单位对照各自的工作职责和目标任务，扎实开展创建工作，确保在20xx年7月底达到省级文明县城考核验收的指标要求。20xx年8月各创建责任单位对照《湖南省文明县城测评细则》开展自查自纠，查漏补缺；县创建办组织模拟测评，完善各项整改，准备迎检资料。20xx年9月-xx月申请考核验收，明确迎检工作责任；着重抓好环境建设、现场准备、资料台账、市民教育、迎检事务等工作；迎接省文明办的考核验收。第二阶段：全国文明县城创建阶段(20xx年1月- 20xx年xx月)。20xx年1月-20xx年xx月巩固省级文明县城创建成果，进一步提高创建水平，开展冲刺创建全国文明县城的各项准备工作。20xx年1月-20xx年xx月开展全国文明县城提名单位创建工作，获得全国文明县城申报验收资格。

(四)申报验收阶段(20xx年1月-20xx年xx月)：由县创建办牵头，组织有关单位对照全国文明县城考核验收指标，认真做好迎检前的各项自查自纠和资料收集汇编工作，确保各项指标达到考核标准，迎接中央文明办的考核验收。

三、部门职责

(一)扎实开展干部学习教育，建设廉洁高效的政务环境。

加强干部学习教育，确保政务行为规范，提高勤政廉政的满意度:加强理论宣传与干部教育，切实加强学习型党组织的建设，形成学习型党组织建设的长效机制；党风廉政和反腐败教育工作经常化、制度化；广泛开展党的群众路线教育实践活动；建立科学民主决策制度，建立政务公开制度；规范行政行为、行政审批事项，政府部门、执法单位严格按照法律法规公正、文明执行公务；各级政府自觉接受人大、政协、新闻舆论和社会公众的监督；群众对党政机关行政效能的满意度>90%；群众对反腐倡廉工作的满意度>90%。

责任单位：县委办、县人大办、县政府办、县政协办、组织部、宣传部、县纪委、监察局、政务中心、统计局

(二)加强公民法制教育、建设民主公正的法制环境。

加强法制宣传教育与法律援助，维护公民权益，加强基层民主政治建设:广泛开展普法宣传志愿服务；推进法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位；全民法制宣传教育的普及率≥80%；认真开展法律援助与服务活动，相关部门建立维护劳动者权益的协调机制；保护未成年人、老年人、妇女权益，广泛组织开展关爱留守儿童、空巢老人和妇女志愿服务活动；建立进城务工人员工资监控制度、工资保证金制度，广泛组织开展关爱残疾人志愿服务活动；加强和完善城市社区、机关、学校、企业和新经济组织、新社会组织等基层党、群组织建设；积极推进社区居委会民主建设；依法执行社区居委会选举制度，选民参选率≥80%；形成社区事务的民主决策、民主管理和民主监督制度。

责任单位：政法委、综治办、公安局、残联、司法局、人社局、总工会、团县委、民政局、妇联、南洲镇

(三)建立健全社会诚信体系，建设规范守信的市场环境。

加快政府诚信体系建设，经常开展集中性的诚信主题教育和实践活动，建立企业信用供求机制，积极开展企业社会责任的宣传教育活动和“百城万店无假货”活动；加强市场监管，维护企业合法权益，对公务人员违纪行为坚决惩处；“窗口”行业服务有高效的投诉处理机制；有窗口行业志愿者，组织开展“惠民便民、满意服务”志愿服务活动；行业风气满意度>85%。

责任单位：县政府办、宣传部、县纪委、监察局、文明办、工商局、商务局、国税局、人民银行南县支行

(四)推进国民素质教育，建设健康向上的人文环境。

思想道德建设：加强社会主义核心价值体系的学习宣传，加强形势政策国情教育，制定、宣传市民文明守则等文明规范，加强公民意识教育、未成年人思想道德教育，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统；国民教育：人均教育经费支出>400元；按照国家办学标准，推进义务教育阶段学校办学条件标准化；推行校务公开和收费公示制度；建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，建立和完善中小学生意外伤害保险制度；开展和谐校园创建活动；文化事业与文化产业发展：对文化的投入增幅不低于同级财政经常性收入的增长幅度，文化事业费占财政总支出的比重高于全省平均水平；公共文化馆、博物馆、纪念馆、图书馆、美术馆实现向社会免费开放；文体活动与文体设施：经常参加文体活动人数的比例>50%；积极开展全民健身活动；非物质文化遗产保护管理制度完善；科学普及：定期开展科普志愿服务活动，举办科普教育活动≥3次/年，确保科普活动经费。市民文明行为：公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴、大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹等不文明行为，组织开展文明交通行动计划，交通守法率达标；社会道德风尚：建立健全学雷锋活动组织领导机制；鼓励市民见义勇为，保障见义勇为者的利益；建立志愿服务领导体系和协调机制；培育并推出道德模范工作规范化、制度化；文化事业：从城市住房开发投资中征收1%用于社区公共文化设施建设，落实到位；公共图书馆、博物馆、纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地实现向社会免费开放；实现每个行政村每月免费放映一场电影的目标，加快文化产业发展。

责任单位：宣传部、团县委、文明办、科技局、教育局、科协、爱卫办、文广旅局、体育局

(五)强化部门的齐抓共管，建设有利于青少年健康成长的社会文化环境。

网吧整治：严格控制网吧总量；建立网吧实名上网登记核查制度；建立查处“黑网吧”联动机制，坚决取缔“黑网吧”；市民对本地网吧行业形象的满意度≥70%；网络环境：深入开展打击互联网及移动多媒体淫秽色情和低俗之风专项整治行动；加强对本地网络视听节目的管理；深入开展文明办网、文明上网活动；荧屏声频净化：建立健全严格的`节目审查制度和节目播出程序；建立健全广告刊播审查制度；及时清理含有不良内容及提供不良服务的各类短信、声讯服务广告和电视点播节目；出版物市场和校园周边环境：形成“扫黄打非”长效机制；加强校园周边治安和交通管理；加强对中小学校周边互联网上网服务营业场所、娱乐场所和商业网点的管理；文化产品和文化服务:积极宣传推介优秀少儿精神文化产品；所属爱国主义教育示范基地和公益性文化设施向青少年免费开放。

责任单位：宣传部、广播电视台、工商局、公安局、文广旅局、教育局、电信公司、移动公司、联通公司

(六)加强城市基础设施建设，建设合适便利的生活环境。

经济发展方式：人均GDP水平高于本省同类城市平均水平；单位GDP能耗低于省年度控制目标；第三产业增长率大于GDP增长率；城镇居民可支配收入高于本省同类城市平均水平；公共设施与公共交通：主要道路设有无障碍设施；各类公共建筑以及新建住宅设有无障碍设施；市民对公交站点布局与交通便捷的满意度≥60%；公共场所秩序：主要大街和重点地区无违章搭建现象和占道经营现象，门前责任制落实到位，无乱张贴、乱涂写、乱设广告牌和单位铭牌现象交通秩序管理良好；医疗与公共卫生：≥95%的社区卫生服务中心纳入城镇职工医疗保险定点机构；居民对社区卫生服务中心的满意率≥80%，经营性公共场所证照齐全，亮证经营；集中式饮用水水源按规定划分保护区，水质达标；人口与生活质量：符合政策生育率>95%；平均预期寿命>73(岁)；恩格尔系数

责任单位：住建局、民政局、交通运输局、公安局、人社局、工商局、环保局、人口计生局、卫生局、房产局、统计局、残联

(七)加强社会综合管理，建设安全稳定的社会环境。

公共安全：建立减灾、防灾、救灾综合协调机制和灾害应急管理机构，建立健全救灾应急预案；对政府预防和处置突发公共事件能力的满意度≥75%；加强安全生产“三项建设”，营造安全生产制度环境；全面落实安全生产各项任务。社会治安：将社会治安防控体系建设纳入经济社会发展总体规划，保障有力；综治基层组织健全；扎实做好矛盾纠纷排查调处工作；无影响较大的事件发生。社会稳定：把防范处理邪教工作纳入社会综合治理体系，邪教活动得到有效控制；群众安全感>85%。

责任单位：县政府办、政法委、安监局、公安局、民政局

(八)加强环境管理和资源节约，建设可持续发展的生态环境。

城市绿化：建成区绿化覆盖率>35%；绿地率>30%；人均公共绿地>8(平方米)。环境管理与环境质量：生活垃圾无害化处理率>85%；工业和医疗危险废弃物处置率为100%；城市污水处理率>70%；空气质量优良天数>310天；重点工业企业主要污染物排放稳定达标率≥90%；城市水环境功能区水质达标率100%；公众对城市环保的满意率>75%；建立节能减排工作责任制，完成上级下达的年度节能任务和年度减排任务。土地资源管理：耕地保有量和基本农田数量不低于上级下达的规划指标，国土资源管理规范，土地利用秩序良好。

责任单位：住建局、环保局、国土局

(九)强化舆论宣传，明确工作职责，扎实有效的开展创建活动。

组织领导：党政一把手亲自抓精神文明创建工作，文明办有单列的行政编制，为正科级机构，有3-5位正式工作人员，能够及时完成省文明办部署的重点工作任务。主题实践活动：组织开展各种主题的“讲文明树新风”活动，形成长效机制；组织开展“文明餐桌行动”；基层创建工作：广泛开展文明城区、文明社区创建活动；科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动覆盖率达80%以上；广泛开展文明单位创建活动；广泛开展文明家庭创建活动；开办精神文明建设专门网站；广泛开展文明村、星级文明户、文明集市和文化广场建设活动。创建工作氛围：注重培育、宣传先进典型，主要新闻媒体设有精神文明创建专题或专栏；主要公共场所设有大型宣传创建活动和道德建设的公益性广告，数量≥广告总数的20%；市民对创建工作的支持率>80%。创建管理制度：明确各类创建活动的工作标准、实施办法和长效管理机制；建立完善评选、考核、奖励制度、群众监督机制；地方财政对精神文明建设的投入随财政收入增长逐步提高，形成精神文明建设的多元投入机制；创建活动经费列入财政预算。

责任单位：宣传部、组织部、文明办、编委办、财政局、广播电视台、政务网、红网南县分站、爱卫办、南洲镇

四、保障措施

(一)加强领导，明确责任。有关乡镇和县直有关单位要按照创建国家级文明县城的工作方案和责任要求，细化分解任务，明确工作责任，落实工作任务，各司其职，各负其责，定部门、定领导、定任务、定进度、定责任，确保各项工作有序开展、落到实处。

(二)加大投入，保障经费。根据“创建”工作总体安排和部署，加大“创建”资金投入，将创建全国文明县城工作经费列入县级财政预算。同时，全县各部门单位也要多渠道筹措资金，积极探索通过市场融资渠道，吸纳社会资金参与社会创建工作，尤其要加大对文明社区创建、基层基础创建工作的经费投入。

(三)加强宣传，营造氛围。充分利用广播、电视、网络等各类媒体，开展声势浩大的创建宣传活动，开辟创建专栏，宣传创建成果，曝光不文明行为，接受社会监督，努力营造浓厚的创建氛围。各机关、企事业单位、社区及社会各界层层发动部署，结合当前正在开展的党的群众路线教育实践活动和“三访三化促发展解民忧”教育实践活动，组织干部深入乡村社区，宣传创建，听取意见，教育和引导市民增强创建意识，争取群众对创建工作的理解和支持。各部门单位要广泛开展创文明行业、文明单位、文明窗口活动，着力提升单位的文明程度，形成全县上下人人关心、支持、参与“创建”的良好氛围。

(四)齐抓共管，形成合力。“创建”工作是一项全领域、多层次、全过程、持久性的系统工程，涉及政治经济社会文化环境、卫生、城建等方方面面的工作，全县各单位、南洲镇及其社区既要分工负责，又要团结一致，形成上下一盘棋、齐抓共管的工作格局，举全县之力强力推进全国文明县城创建工作。

(五)加强监督，奖优罚劣。加强对创建工作的指导、检查和监督，组织人大代表、政协委员开展专题视察，设立热线电话，组织集中检查和明查暗访，开展查环境、查卫生、查秩序、查作风、查效率、查执行力等活动，及时解决创建工作中的矛盾和问题，推动创建工作不断深入。积极完善、充分运用评估考核奖惩机制，加大创建工作在全县绩效考核分值权重。对创建工作成绩突出的，进行表彰奖励；对工作不落实、履行职责不认真、完成创建任务不及时的，要严格进行问责，严厉追究相关责任单位主要负责人和责任人的责任。

创建文明单位实施方案范文 篇10

为加强文明城市建设宣传教育工作，根据区创建办《关于成立区文明城市建设宣传教育组的通知》文件精神及工作要求，结合我局实际，特制定宣传方案如下：

一、宣传主题

通过加强对区内各大农贸市场、商场和超市的文明城市建设宣传工作，提升各大农贸市场、商场和超市的工作人员和商家的服务质量，同时提高市民群众对文明城市建设的知晓率和认同感，推动文明城市建设工作开展。

二、宣传时间

从20__年4月开始至国检结束。

三、宣传内容

(一)加强区内各主要超市和农贸市场对文明城市建设的宣传。在区内各大超市和农贸市场张贴文明城市宣传标语及宣传画;户外电子显示屏等滚动显示文明城市建设宣传语。

(二)开展建设文明城市宣传活动。在各农贸市场、商场和超市分发宣传材料，传播文明理念。

加强对各大市场工作人员及商家的文明指导。规范区内超市、市场的工作人员和商家的着装及服务态度，提升服务质量。树立窗口行业的文明形象，提高群众对文明城市建设的认同感。

四、检查反馈

(一)经贸局组成文明城市建设宣传教育检查督导组，定期或不定期对各大农贸市场、超市和商场的文明城市建设宣传教育工作进行检查、督导，规范各商家文明经营、礼貌待人。

(二)积极开展各大农贸市场、商场和超市的文明城市宣传教育工作评比，对好的经验进行总结、推广，对差的督促整改，并及时将该项工作汇总上报区创建办。

创建文明单位实施方案范文 篇11

为了贯彻落实市科教党委《关于在上海市教育系统开展文明单位（和谐校园）创建活动的通知》（沪科教党〈20xx〉290号）和《徐汇区教育系统开展文明单位（和谐校园）创建活动实施方案》〈徐教委（20xx）3号〉文件精神，将和谐校园作为我校创建新一轮市级精神文明单位的重要载体和主要内容，根据徐汇区教育系统开展20xx-20xx年度文明单位（和谐校园）创建活动实施方案，结合我校寄宿制高中实际情况和新一轮实验性、示范性高中的评比工作，特拟定我校20xx——20xx创建上海市文明单位（和谐校园）创建活动规划如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系，不断提高学校精神文明建设水平，把文明单位（和谐校园）的创建作为学校发展的总抓手，与学校课程建设、教师队伍建设、寄宿制特点优势化等基础性工作的发展相结合，与学校的具体工作相结合，与师资队伍建设相结合，与校园文化建设相结合，推进学校和谐校园创建工作。

二、工作领导小组及联络小组

根据市科教党委和徐汇区教育党工委的通知精神，中学此次和谐校园争创工作由学校党委具体牵头，党委宣传委员具体负责。学校将在争创工作开始的初期，成立由校工会、总务处、校长办公室、教导处、政教处、信息处、团委等各部门主要负责共同参与的争创工作领导小组。校党委书记刘晓舟担任争创工作领导小组组长，国庆波副书记担任副组长，各部门负责中层负责人担任组员。同时，为保证学校争创工作能够及时汇总各方面材料，学校决定在工作小组的基础上再增加联络小组。联络小组由校党委宣传委员xxx担任组长，由xxx等担任组员，联络小组的职责是负责督促工作小组组员能够按照新版指标体系中的15个核心指标，及时准确的收集整理各方面资料，达到争创文明单位的工作要求。

三、工作重点

中学作为一所有一定历史文化积淀和寄宿制办学经验的高中，在文明单位（和谐校园）的争创工作中，要紧紧抓住学校的工作特色，争创工作与实际工作紧密结合在一起，力争通过争创工作，提升学校的核心价值，实现学校的又一次重大发展。

学校要把此次文明单位（和谐校园）的创建作为学校内涵发展的总抓手，在校园内营造“人人都是创建的参与者，时时都是创建的好时机，事事都是创建的好载体，处处体现文明创建的成效”的工作氛围，认真体现“人人、事事、时时、处处”的工作要求，切实发动每一位在校师生员工，共同参与到此次文明单位的争创工作中来。

具体来说，学校要切实发挥工作领导小组、联络小组、教研组长、年级组长、班主任队伍、校内各级各类骨干教师和每一位师生员工的责任，对15项核心指标进行科学有效的层层分解，做到责任到人，力争实现工作的边界清晰、责任明确。

同时，学校的创建工作将紧紧围绕上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系，重点突出15个核心指标和教育党工委、教育局的年度重点推进工作，凸显学校在深入学习科学发展观实践活动、迎世博主题教育、建国六十周年爱国主义教育活动、校园歌曲大家唱活动、“为人、为师、为学”师德建设系列活动、廉洁教育、志愿者服务等方面的做法和有效经验。根据学校发展的实际情况，我校此次争创工作拟定以下几项工作重点：

1、在争创工作中坚持思想保证坚强有力。学校将在此次争创工作中，以争创工作带动广大教职工的思想理论教育，充分体现科学发展观，做到工作有制度、实践重实效，大力宣传和倡导社会主义核心价值体系。要在创建工作中，充分发动广大党员和教职工，认真学习、深刻领会党的十七大精神，积极实践科学发展观，结合“学实”活动的工作成效，在整改落实阶段认真梳理学校工作各类问题的基础上，在认真总结“学实”工作经验的基础上，把文明单位（和谐校园）的'争创工作有机的融入其中，在争创文明单位（和谐校园）的工作中，梳理学校工作的经验，反思工作中的不足，促进学校工作的发展；在师德师风建设工作上，

学校要以此次创建工作为契机，在广大教职工中开展“敬业、勤业、精业”的思想理论教育。

结合学校在“学实”活动的工作经验，学校将在争创文明单位（和谐校园）的过程中，继续以党支部为重要的工作依托，以占学校总人数一半以上的共产党员、民主党派人士、各级各类骨干教师为支撑点，认真开展师德师风教育，在宣传栏、校园网进行优秀教师的师德、师风展示，在教职工大会等会议上弘扬先进、树立典范，以坚强有力的思想保障来全面提升师生的综合素质。

2、在争创工作中坚持组织保证健全完善。学校党委将以此次创建工作作为党建工作的一个重要平台，在组织制度上不断健全，在干部队伍建设不断完善。学校党委将在争创工作中，认真梳理学校的各级各类规章制度，对明显不符合时代需要、学校发展的予以废除或修改；对新局面下产生的新的问题及时设定规章制度予以界定，从岗位职责、部门标准和重大工作规范标准等三个方面，对学校现存的规章制度进行认真的整理。

同时，学校党委、纪委要以创建工作来带动党风、政风、行风建设，积极开展文明班组的创建活动，要在现有的文明班组创建的基础上，不断鼓励各班组根据文明单位（和谐校园）的创建要求，认真收集、总结现有的工作经验和工作机制，做好资料的整理收集工作；学校党委还将在创建工作中，不断加强工会工作和共青团工作。工会工作要以教代会工作机制的推进作为核心，以妇女工作、关心退休教师生活等工作作为工作重心，成为广大教职工的贴心人；共青团工作要在上海市五四红旗团组织标兵集体的基础上，继续以社团活动、志愿者服务等工作作为工作抓手，实现学生团、教工团组织工作齐头并进。

3、在争创工作中坚持内涵建设扎实有效。学校将把此次市级文明单位的创建工作与学校新五年发展规划紧密结合在一起，同步思考、同步部署、同步落实，力争在课程建设、教师队伍建设、寄宿制特点等基础性工作上，不断充实内涵，扎实有效的落实学校的全面发展。20xx年8月，学校的新一轮发展规划（20xx——20xx）已经在学校三届二次教代会上予以通过。在争创文明单位（和谐校园）的过程中，一方面要在实际工作中对规划进行不断修改完善；另一方面，要在争创工作的平台上，根据规划，继续认真贯彻学校新一轮规划中的“双自主发展”办学理念和课程建设、队伍建设、管理机制、寄宿特色等办学支柱以及国际化、

数字化等办学特色，力争以争创文明单位（和谐校园）的工作平台，促进学校新一轮发展规划的顺利实施。

4、在争创工作中坚持管理体制科学民主。学校坚持依法治校的原则，学校要市级文明单位（和谐校园）的争创工作作为建立健全科学、民主的管理决策体制的一次重要提升机会。除了在岗位责任、部门标准和重大工作规范等方面不断完善工作制度之外，学校还将从领导班子“三重一大”、党组织参与学校重大事项决策、校务公开民主管理等几个方面，利用校园网的平台，做好宣传工作，继续建立健全学校行政管理的各项制度与程序，进一步落实校务公开制度。

5、在争创工作中坚持校园文化健康向上。学校将以此次争创工作为重要契机，不断加强校园文化建设。学校要在对学生的教育过程中，以社会主义核心价值观为指导，在原有的工作基础上，积极组织开展各类爱国主义主题教育。同时注重提炼和运用的文化传统，将传统积淀与现实工作结合在一起，不断开拓各类实践活动，丰富学生健康的文化活动，提升校园文化的内涵。

此次争创工作，恰逢世纪盛会——世界博览会在上海召开，这是上海人民的一件大事，也是我校争创工作中的重要内容。为此，学校要在此次市级文明单位（和谐校园）的争创工作中，始终坚持与迎世博活动相结合。学校要在世博会召开之前，利用校园网、校内媒体认证宣传世博会的各类知识；要以团委、学生会为主，开展各类与“迎世博”相关的主题活动；要在“迎世博”的关键时间点（如倒计时100天）等，积极号召广大师生“宣传世博、服务世博、参与世博”，以多种形式的志愿活动、多种类型的社区活动、多个方面的“迎世博”系列活动来迎接世博盛会的召开，推进校园文化建设。要在争创活动中，把“迎世博”系列主题活动与学校的德育活动充分结合在一起，以活动促发展，积极引导广大师生当好世博东道主，激发师生了解世博、参与世博、奉献世博、共享世博的热情。

6、在争创工作中坚持优化校园环境氛围。学校要以文明单位的创建工作为契机，大力开展安全文明（平安）校园、健康校园建设。在争创过程中，要注意个单项工作的重要性，在行为规范示范校、市平安校园评选等工作中，按照要求，认真完成各项工作，如认真开展安全演练、认真实行流行疾病防控等，努力做好文明单位（和谐校园）创建过程中的各类基础性工作。

同时，努力提高后勤服务质量，构建保障有力的校园环境。除了营建强有力

的保障措施，学校还要在争创工作中坚持构建和谐的校内、校外关系。继续发挥好教代会、教代会主席团等工作机制的措施，不断开拓新的沟通平台，力争做到领导班子团结、干群关系融洽，尊师爱生，志愿者工作规范有效，同时发挥学校的资源优势，积极向周边学校、社区辐射，通过开展各类共建共享活动，实现学校的资源。

四、具体实施

根据徐汇区教育党工委通知精神，学校争创上海市文明单位（和谐校园）时间节点安排如下：

1、20xx年6月，召开争创工作小组会议，各部门根据创建目标体系，进行规划、自查，组织材料，信息处搭建校内网上创建平台。

2、20xx年9月，成立争创工作联络小组，各部门在联络小组成员的指导督促下，认真学习争创工作核心指标和区教育党工委、教育局的年度重点工作，整理工作资料。

2、20xx年9月——12月，争创小组各部门按照创建目标体系要求，开展各项工作，力争按照评审要求，达到评审标准，完成评审准备工作。

3、20xx年1月开始，党委宣传委员、校长办公室、争创工作联络小组组织材料，准备迎接徐汇区教育系统文明单位（和谐校园）创建工作办公室网上资料上传、中途抽查等工作。

五、工作保障

争创工作领导小组以后，将按照“高标准、严要求”的工作准则，中学的新一轮文明单位的创建要上新台阶，必须按照区委“统筹、协调、联动、创新”的思想方法和工作方法，统一思想、提高认识，严格遵照区委、区教育党工委对上海市文明单位（和谐校园）的创建要求，着眼于师生素质的全面提高。因此，新一轮文明单位的创建工作必须坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会，并以此统领学校的各项工作。

培训实施方案9篇

无数个成功的案例都表明做事一定要有所准备，当计划做某项工作时。我们应该提前写好相关的活动方案，方案的设计也可以衡量出一个人的工作能力。今天小编为大家推荐了一篇与“培训实施方案”有关的好文，感谢你的参考希望它对你的工作或学习有所促进！

培训实施方案【篇1】

杨政发2010[ ]号

杨官林镇人民**

关于印发《杨官林镇农民培训活动实施方案》的通知

各村、各单位：

《杨官林镇农民培训活动实施方案》已经镇党委、**研究同意，现印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。

杨官林镇人民**

2010年12月26日

杨官林镇农民培训活动实施方案

为进一步提高我镇农民科技素质，加快现代农业建设，促进农民增收和农村经济发展，按照《丰润区十万农民大培训活动实施方案》的安排，结合我镇实际，决定利用今冬明春农闲时节，在全镇开展农民培训活动，制定如下实施方案。

1、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以农业增效、农民增收、农村繁荣为核心，通过举办培训班、集中讲座、光盘学习、参观学习等多种形式，大力开展农民培训，全面提高农民科技文化素质。

2、目标任务

这次农民培训活动计划举办多种形式的培训班1场次，开展基层巡回讲座15场次，制作发放光盘300张，累计培训农民3700人次。

3、培训对象

主要包括：农村基层党员干部、农民、畜禽养殖户、蔬菜大棚种植者等。

4、培训内容

这次培训，要着眼于思想大解放、观念大更新，着力于农业生产技术水平、经营管理理念、信息获取手段和市场把握能力不断提升，重点抓好以下几个方面：

（1）、围绕规模养殖推进工程，抓好畜禽养殖、养殖小区建设、规模养殖场建设、各级扶持政策等相关知识培训。

（2）、围绕设施农业拓展工程，抓好先进适用农业保护设施建设、设施蔬菜、果品、食用菌生产技术等相关知识培训。

（3）、围绕生态农业推广工程，抓好生态农业、循环农业、沼气建设、秸秆气化、太阳能利用等方面相关知识培训。

（4） 围绕农业生产条件改善工程，抓好农田水利基础设施、节水灌溉、测土、配方施肥等相关知识培训。

（5）、结合全区奶业、生猪、蔬菜、果品四条农业链型经济发展，抓好种植业、养殖业、果品业的新品种、新技术以及动植物病虫害防治等相关知识的培训。

5、培训形式

（1）举办培训班

（2）发放教学光盘

（3）开展基层巡回讲座

（3）现代远程培训网络电视

（4）广播板报

（5）发放明白纸

（6）参观学习

6、时间安排

此次培训共分为三个阶段：

（1） 准备阶段（2010年11月15日至2010年11月30日）。做好各项准备工作，包括制定计划、组织机构、安排课程、确定场地等。

（2）培训阶段（2010年12月1日---2011年5月15日）。各项培训活动全面开展，各项培训任务圆满完成。

（3） 总结阶段（2010年5月16日至2011年5月31日）。全面总结培训阶段开展的工作、取得的成绩、存在的问题、收获的经验以及对今后开展农民科技培训工作的打算和建议。

7、保证措施

（1）加强组织领导。镇**成立以人大主席任百江为组长，相关部门负责人为成员负责科技培训的总体指挥和调度，领导小组下设办公室，负责培训活动各项具体事务的处理。

（2）加强资金保障。农民培训是“三农”工作中一项公益性、基础性事业，培训经费以财政投入为主，镇财政部门要对此次培训提供经费保证。

2010年12月20日

杨官林镇

农民培训活动领导小组名单

组长：任百江人大主席

副组长：高久东人大副主席

卢国荣副镇长

成员：王艳玲财政所长

陈燕综合办主任

王金华经管站站长

李振鸿成教校长

赵宝胜农办主任

领导小组下设办公室，

主任：任百江

副主任：赵宝胜

成员：葛顺超刘秀丽孟凡硕

杨帆管海滨皇甫素红

培训实施方案【篇2】

湖北省前旗人口早期教育指导中心，2015-2016

第二学期教师培训方案

要以早期教育建设为重点，优先提高教师专业技能、师的和综合素质。本学期的教师培训重点是专业技能（说、画、唱、跳）师德师风培训、《幼儿园规程》培训、外出培训、亲子课培训。

一、指导思想

本学期以提高教师岗位实际能力为目的，通过开展师德师风、教师基本功、《幼儿园规程》、外出、亲子课培训一系列活动。以集中培训、个别指导、课后作业、笔记记录的原则，进一步提高教师的教学技能、技巧，制定措施、层层落实、人人参与、练有所得、练以致用、持之以恒、提高教师整体素质，为提高教师质量打好基础。

二、培训目标

力争通过教师的专业技能和各项培训活动，加强教师的专业基本技能训练，努力提高教师的专业技能，促使教师不断提高整体素质和自身专业素养，塑造教师良好形象。

三、培训原则

（一）培训内容

1师德培训（每月一次）。

2教师基本技能培训（两个月）。

3.《幼儿园规程》培训。

4拓展培训（学习兄弟旗早期教育的内容和方法，个别教师赴北京学习亲子教育）。

5.亲子课培训。

(二)培训形式

1.坚持以岗位练兵为主，请专业教师进行集中培训，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种展示比赛及考核活动，以这些手段，更近一步的加大教师练习的步伐。

2以亲子教师培训为动力开展培训。

三。在工作组织上，坚持自我锻炼、锻炼、竞争、展示四位一体的原则。

4在考核评价中，坚持五项基本功考核职责与教师量化管理相结合的原则。

5根据教师的实际需要开展培训，使培训更有成效、更有针对性。

四、培训内容安排

（一）师德师风培训

1培训时间：2016年4月20日、5月20日、6月20日、7月10日。

2培训教师：那布庆花、韩冬梅、葛瑞乐、乌云。

3.培训地点：智慧树班。

4培训形式：集中培训、讲案例、记笔记。

（二）舞蹈培训

1培训时间：2016年4-6月。

2.培训教师：薛晶晶。

3.培训地点：操场、活动室。

4培训形式：集中培训、个别指导。

（三）美术培训

1培训时间：2016年4-6月。

2.培训教师：达古拉。

3.培训形式：每周一交作业。

(四)普通话培训

1培训时间：2016年4-6月。

2.培训教师：杨敏。

三。培训形式：集中培训、个别指导。

(五)英语培训

1培训时间：2016年4-6月。

2.培训教师：王慧杰。

3.培训形式：微信。

(六)新《幼儿园规程》培训

1培训时间：2016年5月。

2.培训教师：各领导。

三。培训形式：集中培训、个别指导。

(七)教师外出培训

1培训时间：2016年3月8日，根据文件确定

2.培训教师：青年教师

三。培训形式：集中培训、个别指导。

(八)亲子课培训

1培训时间：2016年4月和6月。

2培训教师：达库拉、杨丽媛、谢彦红、超乐孟高娃。

三。培训形式：集中培训、个别指导。

五、保障措施

1提高教师对基本技能培训重要性的认识。

2集中训练与自觉训练相结合，注重实效。

三。建立考核奖励机制，加强检查考核。

总之，通过我中心的教师培训方案的实施，培养一批具有先进理念和较强教学专业技能的优秀教师，带动一批教师促进其专业成长。同时，教师培训计划的实施为**教师的专业发展提供了强大的支点。

鄂前旗人口早期教育指导中心

2016年4月5日

培训实施方案【篇3】

一、培训对象

全体中小学教师（含幼儿教师）；截止到～年6月31日，男55周岁，女50周岁以上者，鼓励自愿参加。

二、培训目标

通过本周期多形式、多渠道的培训和校本研修，着力提高全体教师的师德修养和专业技能水平，达到以下主要目标：

1、树立与基础教育课程改革相适应的先进的教育理念，准确掌握本学科的课程标准和新教材的编写特色与内容，运用与教学内容相配套的教学方式和教学行为进行教学。

2、具有良好的职业道德和健康的心理素质，敬业爱生，为人师表，举止文明，以学生为本，依法施教。

3、信息技术未达到初级水平的教师经过培训，全部达到初级水平。已经达到初级水平，年龄在45周岁以下的中小学教师，盛市级骨干教师达到高级水平，并且进一步提高已经达到高级水平的年龄在45周岁以下的教师的信息技术水平，运用信息技术进行教学，提高教育教学能力。

4、拓宽学科知识领域，更新学科知识结构，使广大教师的学科水平，教育教学能力明显提高，并努力提高教学研究的能力，力求成为创新型教师。

5、指导教师学会自主学习。立足校本，积极主动地提高创新意识和创新能力，促进教师自主成长，逐步建立起有利于教师自主成长的培训机制和必要的规章制度，提高专业化水平，促进教师向专业化方向发展。

6、使教师立足本地，放眼全国和世界，逐渐适应学习型社会的需要。

三、集中培训内容和学时分配

本周期中小学教师继续教育培训分集中培训、校本研修和教育实践活动、远程教育等形式。其中集中培训的时间不少于240个学时，具体内容和培训学时分配为：

1、师德教育：32学时，4学分，这是贯穿整个中小学教师继续教育的首要内容。主要通过举办讲座，组织优秀教师报告团，看《师德启思录》，开展师德师风大讨论及师德教育论坛等形式，加强对教师爱岗敬业教育、法制教育和教师职业道德规范教育。要把心理健康教育作为职业道德的主要内容，抓好文明礼仪教育。所学课程为：《教师礼仪》《探究教学论》《中小学关于进一步加强和改进未成年人思想道德若干意见的读本》。

2、新课程培训：42学时，5.5学分。这是本周期中小学教师继续教育的核心内容。根据基础教育课程改革“先培训、后上岗、不培训、不上岗”的原则，精心组织，使教师在进入新课程之前接受不少于42学时的集中培训，在此基础上，转入校本培训。所学课程为《为了中华民族的复兴、为了每一位学生的发展》、《走进新课程》和各学科课程标准、课标解读及教材。

3、信息技术培训：60学时，7.5学分。按照省市有关文件要求，继续做好中小学教师信息技术的培训和考核工作，不断提升我区教师信息技术的层次和水平。信息技术已达到高级水平的教师，可以参加信息技术与学科整合的培训，发挥在信息技术培训中的引领和示范作用。所学课程为《中小学教师信息技术培训上、下册》。

4、学科综合素质（专业技能）培训：88学时，11学分。具体内容包括新知识、新理念在本学科教育技能训练中的培训。按照基础教育课程和实施素质教育的要求，以最新的科研成果和最新的知识为基础，针对不同学科的要求，开展素质教育理论和新知识的学习，使教师不断拓宽知识领域，更新知识结构，更好地胜任教育教学工作。结合我区的教育教学实际，重点抓好教师的基本功训练和课堂教学技能、学科教学技能的训练工作，把教学技能与课程改革结合起来，用新课程理念指导教学，改革教学方式和教学方法。所学课程为：

（一） 小学教师用书：

语文：《小学语文新课程教学法》、《新课程教学论，小学语文》、《基础教育新课程师资培训指导，小学语文》。

数学：《新课程理念与小学数学课堂改革》、《小学数学参与培训教程》、《新课程教材教法》。

品德：《新课程教学法丛学》（品德与生活）。

体育：《体育新课程教学法》。

音乐：《音乐课程与示范教学案例》。

美术：《美术教学实施指南》。

（二）中学教师用书由市教育局和培训院校确定

5、地方课程：24学时，3学分。培训教材由市教育局根据教师的需要另行选定。

四、培训时间安排

根据省市新课程改革工作的部署，～～～年，全区中小学教师已有90％参加了新课程通识性培训，1、2、7、8年级各学科教师已参加了课标、教材培训，在一定程度上提高了我区教师运用新理念推进教学改革的能力。为确保我区新一轮中小学教师全员培训工作的顺利～完成，拟定于：

1、～年4月23日开始举办小学教师新一轮继续教育培训班，首先组织小学1～3年级全体教师分语文、数学两个学科进行培训。中学教师由市教育局组织开始分批分专业的新周期继续教育培训。（中学教师的通识培训由区师训中心负责）

2、～年暑假对走入新课程的1～3年级、9年级教师进行课标教材培训。并按照新课标、新教材逐年推进的安排，有计划地组织完成小学4～6年级教师的新课标、新教材培训。

3、定期组织教师到中小学听课、评课，开展课题研讨，加强学习反思，有效指导我区课程改革的实施。

4、组织教师开展校本研修，制定我区校本研修的指导意见和评估管理办法，确立校本研修培训基地，并认真总结推广经验。

五、培训要求

1、树立先进培训理念，促进教师专业发展。以终身学习和教师专业化理论为指导，学习和借鉴先进的教师培训理论和实践，总结以往教师培训经验，坚持以人为本，以教师发展为本，重视教师主体参与、开展实践反思、加强合作学习、体验成果分享，突出研训一体，发展校本研修，促进教师学习型团体建设和学习型组织建设，使教师培训的过程成为教师人力资源开发的过程，成为教师专业成长和专业发展的过程。

2、更新培训手段，变革培训模式。以信息化带动教师培训的现代化，充分发挥网络在教育培训中的作用，坚持培训与教研、教改相结合，集中研修与分散研修相结合，短期面授和长期跟踪指导相结合。集中培训要把理论学习与教学观摩、案例分析、技能训练结合起来，把讲授与研讨交流、教学反思结合起来，采用灵活多样化的方式、方法，不断完善推广专题讲座式、“菜单式”、“自助餐式”，送教下乡等培训模式。校本研修的学时数与集中培训学时数的比例应达到2：1以上，针对教师在新课程实施中遇到的新问题，通过自修反思，研讨交流等形式进行，把学校建成教师终身学习的学习基地。积极探索以参与式为主的多种行之有效的教师培训模式，增强培训工作的针对性和实效性，提高教师培训的质量和效益。

六、保障措施

1、加强培训基地的师资、设施建设，整合培训资源。

根据省市新一轮教师继续教育的有关规定，卫东区教师培训中心承担全区中小学教师和幼儿教师的培训任务。多年的师资培训工作积累了丰富的教学和管理经验。在新的培训任务中，师训中心将在先进培训方式的实践、新理念与中小学实际的联系、校本培训的实施、反思型教师的培养等方面发挥重要的作用。为适应教师教育发展的需要，师训中心、局教研室、电教站的资源有必要进行有效整合，不断更新培训观念，变革培训方式，优化培训手段，大量运用电化教育设施和计算机网络等多媒体技术开展培训教学。同时为提高培训者的素质，师训中心还将定期或不定期地组织教师参加省级培训者培训，转变观念，提高认识。通过听课指导、学习反思、课题研讨、切实增强教师对新课程理念的理解和运用能力，为新一轮教师全员培训的～完成提供保障。

2、严格培训的管理、考核登记制度。

各级教育行政部门和中小学校长，要支持教师参加继续教育，不得以任何理由阻止教师参加继续教育培训学习。中小学教师应积极参加继续教育，努力探讨教育教学规律，提高自身的政治、业务素质。

考核坚持理论考试和实践考查相结合，平时考查与作业相结合，定量评价与定性评估相结合。

考核内容包括培训要求的各门课程，以开卷考试，闭卷考试，撰写论文、课题研究、教育教学实践等方式灵活进行。学员学完全部课程，考核合格，经市教育局审核验收后发给继续教育培训合格证书。

3、落实各项措施，保障培训经费。

中小学教师继续教育培训是各级政府的职责，要坚持以政府投入为主，按照教育经费管理体制，分级负责，确保对中小学教师继续教育的投入。逐步完善中小学继续教育经费由政府、学校、教师个人共同负担成本经费的机制。按照《中小学教师继续教育经费解决办法》的规定，本区参加新一轮继续教育的教师需交纳的培训费如下：

1）、中学教师参培院校由市教育局决定，其培训费用由所培训院校确定。

2）、小学教师参加新一轮继续教育培训按照省市有关文件规定为，预交书费、证书费160元，培训费240元，（除政府补助外应交160元）（已参加通识性培训者交书费100元，培训费110元）

七、有关政策

1、接受继续教育的教师进修期间在原单位享有的一切待遇不变，学员学习期间各单位要按有关规定酌情给予生活费和交通补助。

2、新一轮继续教育培训费原则上由学员所在单位和个人共同承担，书费、证书费等由学员个人负担。

3、持有新周期继续教育合格证书者，在晋升职级、评先表优等方面各单位应给以优先照顾。

4、对组织工作不力，宣传不到位，给全区继续教育工作带来不良影响的单位，要追究有关负责人的责任，其单位各项考评，表优评先实行一票否决。

5、依据《中华人民共和国教师法》和《河南省中小学教师继续教育暂行规定》在本周期继续教育期间，无故不参加继续教育或培训不合格的中小学教师，不准参加职务评定、聘任和晋级，不准评先评优，不得参加年终考核，各项教师优惠政策均实行一票否决。

培训实施方案【篇4】

为进一步加强学校安全管理工作，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。

一、培训对象

1.，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。

一、培训对象 1.

为进一步加强学校安全管理工作，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。安全管理暑期培训活动实施方案安全管理暑期培训活动实施方案为进一步加强学校安全管理工作，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。

一、培训对象 1.

一、培训对象安全管理暑期培训活动实施方案安全管理暑期培训活动实施方案为进一步加强学校安全管理工作，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。

一、培训对象 1.

1.，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。

一、培训对象 1.

，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。

一、培训对象 1.

为进一步加强学校安全管理工作，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。安全管理暑期培训活动实施方案安全管理暑期培训活动实施方案为进一步加强学校安全管理工作，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。

一、培训对象 1.

一、培训对象安全管理暑期培训活动实施方案安全管理暑期培训活动实施方案为进一步加强学校安全管理工作，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。

一、培训对象 1.

1.，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。

一、培训对象 1.

，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。

一、培训对象 1.

为进一步加强学校安全管理工作，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。安全管理暑期培训活动实施方案安全管理暑期培训活动实施方案为进一步加强学校安全管理工作，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。

一、培训对象 1.

一、培训对象安全管理暑期培训活动实施方案安全管理暑期培训活动实施方案为进一步加强学校安全管理工作，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。

一、培训对象 1.

1学校全体行政人员（重点）；安全管理暑期培训活动实施方案安全管理暑期培训活动实施方案为进一步加强学校安全管理工作，提高安全管理工作水平，全面预防学校安全事故，保障师生生命健康，结合县教育局“安全管理培训实施方案”和我校安全管理工作实际，特制定本实施方案。

一、培训对象 1.

培训实施方案【篇5】

为切实减轻中小学生课业负担，规范中小学校、校外培训机构办学行为和教师从教行为，解决学生家长和社会长期关注的突出问题，树立教育、教师良好形象，特制定本方案。

一、总体要求

落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律，尊重青少年成长规律，认真梳理造成学生课外负担过重的深层次原因，从校内校外两方面着力，强化家校合作，坚持标本兼治、内外监管、综合施策、源头治理。通过规范学校办学行为，加强教育管理服务，科学监管校外培训机构，引导中小学校、广大家长尊重教育规律、转变育人观念，持续优化中小学生受教育环境，切实减轻中小学生课外负担，回归素质教育本质，让中小学生全面发展、健康成长。

二、重点任务

（一）开展中小学校办学行为规范治理

1、规范课程开设。严格执行国家和省有关课程设置要求，开齐课程，上足课时。必须坚持”零起点”教学，严格执行教学计划，严禁“超纲教学”、“提前教学”。学校每学期初必须公开课程设置、教学计划，全程接受监督。

2、严格控制学生作业量。小学一、二年级不布置课后书面作业，小学三年级以上布置课后作业按照《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》（教基〔2018〕26号，以下简称“减负三十条”）要求严格控制。科学设计作业内容，提倡分层布置作业，不布置机械重复、死记硬背型作业。作业批改必须由教师完成，不得让家长批改作业。

3、所有义务教育学校一律免试招生入学。严格落实《教育部办公厅关于做好20XX年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅函〔2019〕1号）“十项严禁”纪律，禁止所有小学、初中通过考试、面试、面谈、考查等任何方式或擅自附加条件招生。

4、严格规范日常考试。按照“减负三十条”组织实施学生考试。学生考试成绩不得以任何形式公开，应单独反馈给学生。严禁单纯以学业水平成绩评价学生；严禁将学生学业水平成绩作为教师评价和奖惩的主要依据。

（二）开展教师有偿补课治理

1、严禁在职在岗教师从事有偿补课活动。在职在岗教师均不得从事课外有偿家教，不得到校外培训机构兼职（无论是否取酬）。重点查究教师“课上不讲、课后讲”行为。

2、严禁教师为校外培训机构和个人拉生源。在职教师不得以任何形式诱导、推荐、逼迫学生参加校外辅导培训；不得以任何形式为校外培训机构作宣传。

3、压实禁止教师有偿补课治理的责任。各学校要重视从源头上管好管住加重学生负担的问题，杜绝教师参加有偿补课。县教育局统一组织中小学校签定《减轻学生过重课业负担规范从教行为承诺书》（参考模板见附件1），学校统一组织全体在职教师签定《在职教师师德师风建设承诺书》（参考模板见附件2）。各学校校长要担当起主体责任，传导压力，监督承诺的落实。

（三）开展校外培训机构规范治理

1、全面纳入监管范围。所有面向普通中小学生开展辅导培训的校外机构，均纳入监管范围。各学校采取多种方式，开展统计摸底工作，全面摸清校外培训机构底数。对存在安全隐患的要立即停办整改，否则取消办学资格。对未取得办学许可证、符合办学条件的，一律指导督促其办理办学许可证，不符合条件的，责令其停止办学立即整改；对拒不办理证照的要依法取缔。

2、严格规范培训行为。校外培训机构必须遵循教育规律和青少年成长规律，在县级教育行政部门监督下开展辅导和培训。校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要报授予办学许可的教育行政部门审核备案，举办者信息、培训教师信息、收费标准等要向社会公示。要严格按照备案的内容组织培训辅导，接受监督管理。严禁校外培训机构超纲培训提前教学和组织中小学生参加各种等级考试及竞赛。严禁校外培训机构违规进行招生宣传，严禁为各中小学校组织、代办以招生为目的进行的选拔考试。

3、健全完善监管体制。各部门建立协同配合的工作机制，定期研究部署监管，组织开展联合执法监管行动。加强寒暑假、节假日等关键时间节点的监管。对超范围开展经营（业务）、不按照备案组织招生培训、超纲教学、提前教学、强化应试等不良行为，依法依规予以查处。

4、建立长效工作机制。建立校外培训机构黑白名单制度，由县教育行政部门牵头，会同有关部门通过各种信息公开方式定期向社会公布校外培训机构白名单和黑名单。县教育行政部门设立校外培训机构监督举报电话，建立监督举报工作台账，对社会监督举报进行核查、登记、处理、跟踪。

（四）加强家长教育引导

1、加强家校沟通。发挥中小学校的主导作用，健全家长委员会制度，每学期要召开不少于1次家长会，围绕学生学业、思想等状况进行家校沟通，共同研究提出学生学业指导和教育引导建议。

2、加强家长教育。加强家长学校建设，学校每年至少为家长提供1次免费家庭教育指导服务，重点宣传普及教育知识，引导家长尊重教育规律和青少年成长规律，形成正确的成才观。引导家长理性看待校外辅导培训的作用，不盲目攀比。

3、接受家长监督。为把减负工作和杜绝有偿补课问题解决好，要重视发挥广大学生、学生家长和社会各界的监督作用，各学校组织对全县中小学印发《致全县中小学生家长的一封信》（参考模板见附件3），将减轻学生负担和校外培训机构治理办公室举报电话告知学生家长，接受电话、网络和信件举报。要有报必查，查实必究，做到零容忍。对县教育局交办的线索具体，具有可查性的举报，所属学校负责认真查处，所属学校未调查清楚或未做出处理两次以上者，取消当年学校及学校党政主要领导评先表彰资格。

三、实施步骤

（一)动员部署(20XX年4月底前）

各学校制定工作方案，完善工作组织、推进和监督机制，层层动员部署。组织完成《致家长一封信》和学校、教师开展承诺活动，各学校落实情况于5月底前报县教育局。

（二）摸排统计（20XX年5月底前）

县教育局基础教育部门和学校负责纪检监察的同志对全县中小学校组织一次中小学生参加校外培训机构情况调查（参考模板见附件4）。对所有面向普通中小学生开展各类校外培训的机构和中小学生参加校外辅导培训情况进行统计登记，统计汇总表于5月底前报县教育局，作为进行校外培训机构规范治理的基础性数据。

（三)专项治理(20XX年4月至10月）

各学校按照”边摸排、边治理”的原则，开展专项行动。阶段性治理情况于每月25日前报县教育局。

（四)总结提升(20XX年11月前）

对专项行动以适当方式进行督查，总结经验，发现问题，提出下步工作计划和建议。县教育局将会同有关部门适时进行随机督查。各学校减轻中小学生过重课外负担的经验做法及时报县校外培训机构治理工作领导小组办公室。各学校工作情况总结于11月中旬报县教育局。

四、组织保障

（一）加强工作领导

县教育部门在县委、政府的领导下，发挥联席会议制度合力，强化责任担当，全面做好组织实施。

（二）明确责任分工

在专项治理办公室统一领导下，基础教育部门负责中小学校教育教学规范和教师规范从教行为的管理、家校合作共育、教学课程进度审核等工作、校外培训机构教材审定，配合人事、师训等对违规教师的核查，责令学校查处；民办教育部门（校外培训机构发证部门）负责校外培训机构办学许可、校外培训机构办学行为规范；人事部门按照有关规定协调有关部门对违规教师进行核查并提出处理建议，或按有关规定移交纪检监察部门；师训部门负责教师师德师风教育，配合人事、基教等对违规教师进行核查；督导室协助配合基教、民办部门对中小学校、校外培训机构的办学行为进行督导检查或专项督导检查；信访安全部门负责对举报的中小学校在职在岗教师有偿补课问题线索转交人事、基教等部门或按照有关规定移交纪检监察部门进行核查，对中小学校、校外培训机构违规办学情况，按部门职责接转及回复工作，以及校外培训机构场所的安全督导检查。

（三）坚持标本兼治

治理中小学生校外过重的课业负担，需要学校与家庭、社会通力合作，要切实加强中小学教育教学改革，着力提高中小学教育教学质量，全面提高家校合作共育的水平和质量。

（四）强化责任追究

治理中小学生课外负担过重问题，需要规范中小学办学行为与规范校外培训机构一起抓，对中小学违规办学行为和校外培训机构违规行为，要依法依纪严肃查处、严厉问责。局直学校对辖区内所管中小学校在职教师有偿补课工作负监管责任，学校负直接责任，校长是第一责任人。对造成严重后果的要进行问责追责。

（五）加强宣传引导

各学校要广泛宣传专项行动的重要意义，统一思想认识，营造良好舆论氛围。县教育局将成立由基础教育、民办教育、人事、师训、督导、信访安全、纪检监察部门人员和聘请学生家长代表、新闻媒体记者参加的监督员队伍，各学校也要成立监督员队伍，对违规办学、有偿补课和违规办班行为进行经常性督导检查。从20XX年起，将规范学校办学行为和校外培训机构治理工作纳入县教育局重点工作，定期通报治理工作情况和典型案例。

报送材料联系人暨联系方式：

县纪委监察委第十四综合派驻组组长：XXX、16XXX663571

县教育局基础教育股：XXX、0396—XXX7018

县教育局职成教育股：XXX、0396—XXX7026

县教育局人事股：XXX、0396—XXX7206

县教育局师训股：XXX、0396—XXX7216

县教育局督查办：XXX、0396—XXX7129

县教育局信访安全办：XXX、XXX、

县教育局督导室：XXX、0396—XXX7080

材料报送邮箱：

XXX、

举报电话：安全信访办公室XXX、

培训实施方案【篇6】

《国家基本公共卫生服务规范培训实施方案》

为提高乡镇卫生院、辖区服务中心公共卫生服务能力，全面落实国家基本公共卫生服务项目，和做好基本公共卫生服务规范培训工作，特制订实施方案。

一、培训目标

通过对乡镇卫生院、辖区服务卫生服务机构基本公共卫生服务规范的强化培训，是公共卫生工作人员掌握国家基本公共卫生服务基本技能，提高基本公共卫生的服务能力和管理能力。卫生服务机构公共人员参训率达到95%以上，培训合格率在90%以上。

二、培训对象

各科室所有人员、各辖区医务人员

三、培训时间

2014年2月23日

四、培训地点

善堂中心卫生院会议室

五、培训内容

1、慢病患者健康管理服务。主讲人：何富民

2、健康教育服务规范。主讲人：杨希有

六、目的加大对公共卫生知识和技能的培训，广泛应用公共卫生知识及技能为群众服务，以达到未病先防、已病早治、促进健康的目的。

善堂中心卫生院2014年2月22日

培训实施方案【篇7】

关于开展茶叶生产加工技能培训

活动实施方案

为了提高我公司所有党员和员工业务水平和综合素质，促进有机茶园生产管理和茶叶加工水平的提高，经公司研究决定开展茶叶生产加工技能培训，具体活动方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导思想，进一步提高党员和员工综合素质，为茶叶产业储备人才，促进茶叶产业健康可持续发展。

二、活动时间

2010年3月上旬

三、活动内容

本次培训活动采取知识讲座和实地操作两种方式，内容涵盖有机茶叶生产、茶园管理、茶叶加工、产品销售、茶叶加工设备维护与保养等内容。

四、参训人员

所有党员，员工和一些茶农。

五、有关要求

培训结束后，受训人员将组织统一的理论与实践考核，对优秀人选予以奖励，获奖名单将在公司公告栏公示。

六、组织领导

组长：张义

副组长：周绪善

成员：廖光海、杨荣才、叶艳青、胡任轩

恩施伍家台富硒茶****

二〇一〇年三月九日

培训实施方案【篇8】

高素质的师资队伍是学校最宝贵的资源，是学校实现全面发展和可持续发展的源动力。为适应新时期新形势下的教学工作，促进教师专业成长，提升师资队伍素质，激发教师参与校本培训的积极性，把学校建构成新型学习型组织，实现学校全面发展和可持续发展，制定教师培训实施方案。

一、指导思想

坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

二、培训目标

1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。

2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。

3.推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。

4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。

5.实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。

三、培训原则

1．坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己，实现培训后能提高素质，解决教育教学实际问题。

坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。

2．坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。

四、培训内容

在参加省市县统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。

1、校本培训

以课题研究为抓手，培养德育、教学、行政管理三支科研队伍，组织教师学习现代化教育科研理论，指导教师掌握一般的科研方法，增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，培养教师的可持续发展能力，引领教师真正走进教师专业型发展学校。根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次,不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。

根据教师职业基本功和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。

2．网络培训

科学技术的发展是一个日新月异、永不停息的过程，教师要树立“学习、学习、再学习”的思想，通过多种途径、多种方法，学习教育的新理念、新思想、新观点、新教法，以不断提高和充实自己,适应当前形势，不被社会淘汰。每一名教师都应树立终身学习理念，全新的学习方式以教师培训开始，突出以学科为基础、以问题为中心、以模块为课程机构、以案例为载体、以参与互动为平台。

教师通过自学与网络培训相结合，提高熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力；提高教师借助电脑获取信息、利用信息的能力，参加上级教育部门安排的“国培”“教育技术能力提升”等相关网络培训，提高教师的个人业务素质和管理者的教育教学管理水平。

3．骨干培训

加强我校骨干教师的队伍建设，充分发挥其科研带动作用，为我校创建名牌学科、名牌教师打好科研基础。目前我校有市级骨干教师2人，校级骨干20人。希望通过对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，同时通过各级骨干的带动作用，促进更多的年轻教师提高自身的发展和业务水平的，加入到骨干的行列。

本年度，加强骨干教师的过程管理，建立跟踪考核档案。充分发挥教师自身主体创造性、能动性和资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划，有步骤地开展研究活动，特别注重平时研究，坚持教研结合。提倡写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等，及时把学习心得上传到学校教育群共享平台，和大家交流共享。

4、新教师上岗培训

开学初对新教师进行培训，理论培训和实践培训相结合，并为新教师配好师父，加强师徒传帮带的作用，切实提高新教师的业务能力，尽快适应新的岗位工作。

5、外出培训

教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩，形成制度。

参观考察：组织校内、校际之间教师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。

6、专项培训：根据不同时期教师继续教育的应急任务，集中进行短期培训；对教师职业道德高尚、教学能力水平突出，有培养前途和潜力的中青年教师，组织教师参加“国培计划”、省市教科所、县教研室开展的各种培训活动，重点培养，研修提高，培养研究型、专家型的骨干教师。

7、班主任培训

根据《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》，继续做好班主任的培训工作，所有在岗班主任要参加班主任专业化培训，并取得培训合格证书。建立班主任专业化培训合格教师库，要求学校在聘任班主任时，优先聘任获证教师，探索班主任持证与聘任、津贴挂钩新思路。

8、公需课培训

教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于开展公需课培训工作的要求，我校以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。

五、培训形式

培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善。

1.专家培训。聘请教育专家和校内外有一定经验及知名度的教师，如骨干教师、学科带头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观念。

2.交流研讨。围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。

3.观摩欣赏。运用现代信息技术，借助多媒体，组织教师观看有关课改、教学、师德影片。

4.通过撰写案例、论文、叙事文章等，提升教师基本素质和业务水平。

六、考核与管理

学校负责对教师各种学习按规定要求参加，折合学时，

按照继续教育工作评查方案要求，做好教师参加继续教育学习的考勤、学习、资料、成果等情况的检查、记载，认真做好审核工作。

桦林乡中心学校教导处

培训实施方案【篇9】

我校教师通过继续教育,提升了教育教学理念,了解新时期班主任工作的新特点,探讨农村教师专业发展的理论与实际问题,提高我校教育教学管理人员实施课堂质量工程与校本教研的能力和水平,是保证新课程顺利实施的一项重要措施。

一、培训工作

(一)、培训目标

通过区、校两级培训,使我校教师了解新时期班主任工作的特点,探讨农村教师专业发展的理论与实际问题,提高我校教学管理人员实施课堂质量工程与校本教研的能力和水平,促进教师专业发展,促进校本培训制度的建立,推动基础教育改革,全面提高教育教学质量。

(二)、培训内容

1、公共课程:《新时期班主任工作》

2、教师:《农村教师专业发展导引》

3、教育教学管理人员:《校本教研的实施与推进》

(三)、培训形式

以自学为基础,以校本培训为重点,以专家讲座、专家与教师面对面交流为主要培训方式,全员互动,参与培训。

1、二级培训:由区教育局教研室组织实施。

培训时间、地点、参加人员(见《二级培训安排表》)

2、学校校本培训:在二级培训的基础上,结合学校实际,认真组织开展培训,并抓好培训过程管理。分四个阶段开展培训。

第一阶段:理论学习阶段 4月1日—5月20日。学校组织全校教师认真学习,开展讨论,主要以自学为主,同时参加二级培训。

第二阶段:理论与教学实践结合反思、研讨阶段 5月21日— 6月20日,结合学科分组进行学习、反思、交流。以学科组为单位进行三级培训,培训安排见附表

第三阶段:校本培训考核总结阶段 6月21日—30日,组织教师学习成果评比、交流展示活动,进行校本培训结果评定。

第四阶段:年度继续教育考核阶段 7月6日,参加全区教师继续教育笔试考核。

二、考核工作

考核工作要做到管理到位,领导到位,组织到位,提高考核工作的有效性。

考核分基础知识、基本理论知识笔试和理论应用、实践能力考查两部分。

1、基础知识、基本理论知识考核由大武口区教育局教研室组织实施。笔试考试成绩占80分。

2、理论应用、实践能力考察由学校负责实施,占20分。考查内容为教师参加培训态度、培训考勤记录、学习笔记(字数各3000字以上)等, 评价基本方法:全体教师共同参与,民主评议,通过成果交流、展示,确定校本培训考查结果。18—20分为优秀、15—17分为良好、12—14分为合格、12分以下为不合格。各校优秀人数不得超过总人数的25%。

三、考核领导小组

略……

四、继续教育档案管理

学校在认真做好培训、考核工作的同时,搞好继续教育档案管理。继续教育档案管理包括以下资料:年度培训实施方案、培训记录、考勤记录、培训者培训讲稿或提纲、各种教师培训学习成果材料、考核成绩登记表、培训工作总结等。

岗位练兵活动实施方案汇总

优秀的方案都由哪些重要的因素组成呢？按照公司下达的任务目标。我们要先行准备适合的方案。根据您的要求编辑为您整合了一些优质的信息“岗位练兵活动实施方案”，我相信这篇文章会让您收获颇丰！

岗位练兵活动实施方案 篇1

为增强全体干部、员工的工作热情，提高工作人员职业道德水平和公共服务效能，增强使命感、责任感和荣誉感，造就一支个有高素质、专业化的工作队伍，公司开展岗位大练兵活动并制定具体实施方案如下：

1、指导思想

以“责任重于泰山，防患于未然”为指导，以科学发展观为统领，坚持以人为本、按需设岗、全员培训、全面提高的培训理念，着力提**部员工的综合素养和岗位技能。

2、基本原则

1、全员参与。领导干部及工作人员根据要求报名参加，主要测评对象为安全运行部、营业部、市场部、工程技术部，其它部门（如仓库、行政、财务）如有人员报名且在单项测评中得第一名者，给予鼓励奖，。

2、立足岗位。以岗位为平台，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的方针，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。

3、总体目标

调动员工的积极性、主动性和创造性，促进整体工作水平的提高。通过活动的开展，引导广大员工坚定信心，凝聚力量，迎接挑战，在全公司大力营造争先进、创一流的良好氛围，促进各项工作的发展

4、时间步骤：

大练兵活动分三个阶段实施。

1. 第一阶段

宣传动员阶段。向公司所有员工广泛征集意见，不限形式、不限规模、不限项目，发动干部员工积极参与，希望能提供一次大家希望展现自己才能的舞台。

2. 第二阶段

全面推进阶段。确定活动方案，公布活动方案。各燃气公司负责岗位培训动员，涉及5个部门，其他部门所有员工均可自愿报名。

根据工作人员的竞争情况，应将小组分为几组，并为活动做相关准备。

3. 第三阶段

总结提高阶段。通过现场技能竞赛、交流学习等形式，全面提高综合素质，总结大型军事训练活动。

5活动内容：一是基本技能训练，主要以笔试形式进行。二是专项业务培训，主要以实地操作考试的形式进行。具体内容是：

1、笔试：

1　分值：书面测试单项总分为100分，根据其部门岗位技能的不同列出不同部门的项目需求，其单项测试的总和占总体分值的40%。

2个问题形式：不确定的选择，填空，判断和改正错误。

3分类：工作流程、设备材料、操作规程（根据部门考试重点，对试题进行相应调整）

4　部门必备：

工程技术部：工作流程、材料设备

安全运行部：工作流程及操作规程

业务与市场部：工作流程及操作规程

5　参予人员：工程技术部、安全运行部、营业部、市场部所有人员必须全部参加，其余部门的人员可以报名到相关部门参加。

6筛选：从4个组/部门的参与者中选出前5名（每组5名，共20名）进入实际操作的选拔。

说明：项目涉及三个方面，根据各部门工作侧重点不同，所出试题最少为五套，每套分值为100分，每个小组/部门必选两个考试项目，其总分为200分，占总体分值的40%。部门人员可同时报考本部门以外其它部门的考试项目，其考核结果仅供参考，不计入总分。

2、实际操作

1　实际操作单项总分为100分，根据其部门岗位技能的不同列出不同部门的项目需求，其单项测试的总和占总体分值的60%。

2种形式：动手操作、情景摸拟、现场制作

3大类：物资设备、管网配送、工作流程、货币处理、对外礼仪、操作规程

4　部门必备：

工程技术部：材料设备、管网配送、工作流程

安全运行部：操作规程、管网分布、工作流程

市场部：工作流程，对外礼仪，货币处理

说明：项目涉及六个方面，根据各部门工作侧重点不同，所出试题最少为六套，每套分值为100分，每个部门必选三个考试项目，其总分为300分，占总体分值的60%。部门人员可同时报考本部门以外其它部门的考试项目，其考核结果仅供参考，不计入总分。

6、活动机制

1成立岗位培训活动小组，由组长、评选委员会、服务人员、监督观众组成。

组长：邱菊

评选委员会（3）：由公司主要领导和职能部门推荐，征求公司各职能部门和分公司的意见。

服务人员（4）：公司指派一名行政人员负责活动准备和服务工作。

观众监督员：公司三名代表负责对评审评分工作进行监督检查。

2、评选委员会负责对所有参赛人员的成绩进行测评，笔试部分根据标准答案给出实际分值，其实际操作部分的分值由评选委员采取现场唱分的形式进行分值的现场公布。

三。服务人员负责汇总所有参赛者的成绩，无误当场公布，相关领导当场颁奖。

7、奖项设置

1设立了四个部门的奖项，总分均为第一。奖励分为物质奖励与聘任奖励。

1物质奖励：技术书刊及价值300元的文章或奖品。

2　聘任奖励：由集团公司聘任部门/小组第一名者为该领域的技术导师，聘期一年，享受每月100元的技术补贴（每月考核合格后随工资发放）。

技术导师职责：定期组织本领域员工的技术培训（原则上每月一次）；为现场员工的日常工作提供技术指导；解答领域内的技术难题；负责本领域新工艺和新工艺的研发；对该领域的新员工进行入职培训。

运营管理部负责对技术导师履行职责情况进行考核，行政人事部根据考核情况监督发放技术补贴。

2、鼓励奖：参加大赛没有获奖的其余16名人员，给予价值100元物品或鼓励奖金。

3、单项奖：四个部门（工程、安全运行、市场营业）之外的部门人员参加且获得项目第一名的给予200元单项奖金或价值200元的物品。

岗位练兵活动实施方案 篇2

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为了进一步加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，促进我校教师更好地适应教育教学改革和发展的需要，根据“霍邱县小学教师岗位大练兵方案”精神，经校委会研究决定在全体教师中开展教师岗位大练兵活动。

一、指导思想

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组为基本单位，开展基于岗位，基于问题，基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学校的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、活动目标

1通过大规模的教师培训活动，可以进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。

2通过大规模的教师培训活动，可以构建有效的教学行为模式，提高课堂教学的有效性。

三。通过大规模的教师培训活动，可以全面提高教育质量，促进我校教育均衡、可持续、稳定发展。

三、练兵内容

以增强教育教学能力为核心，组织开展多种内容和形式的教师岗位培训活动。岗位练兵主要包括以下内容。

1、研读《课程标准》

参与活动的教师认真研读所任学科的《课程标准》，深刻领会《课程标准》精神实质，做到依据《课程标准》开展教育教学活动。

2、灵活使用教材

参与活动的教师都必须充分研读本学段所任学科教材，并灵活使用教材开展教学活动。教材的学习主要以个人自学为主，学校开展教材解读、集体备课、观察讨论等活动。

3、有效使用设备

参加活动的教师要充分合理利用现有教学资源和其他教学辅助设备。鼓励教师因地制宜、因地制宜，开发有创宜的自制教具，开展教学活动。

4、提升理论素养

参与活动的教师应通过多种途径致力于现代教育理论的研究，用先进的教育理论支持教育教学活动。每位教师每年从笔记中摘录不少于2万字，至少有6次阅读经验，发表文章不少于1篇。

5、展现教学特色

参与活动的教师在自己的教学岗位上进行教学方法的改革和创新，形成自己的教学特色和风格。教师每年上展示课不少于4节。

四、活动的要求

1、统一思想，提高认识。学校领导高度重视，成立教师岗位培训活动领导小组，加强领导，狠抓落实。按照本《方案》要求，精心制订个人教师岗位练兵计划：做到有计划、有过程、有总结。

2、积极参与，重在实践。在练兵过程中，要注重突出教师的主体地位，鼓励教师彰显个性，做好“提优补差”工作，搭建练兵舞台，让教师人人都有展示自己才华的用武之地。要做好专业阅读，课堂讨论，竞赛评估等程序，努力学习，撰写军事训练文章。

3、科学安排，务求实效。学校针对教师岗位工作中存在的薄弱环节，精心安排练兵内容，科学安排时间，妥善处理工作与练兵的关系，提高活动质量。

4、及时总结，营造氛围。教导处要认真总结大练兵活动的经验做法，加大宣传力度，激发争先创优的热情，营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务，人人当能手”的良好态势，展现出积极向上的精神风貌，良好的业务素质和一流的工作效能。

5要健全有效机制和保障措施到位。要建立军事训练考核激励机制。要从岗位练兵方案制订，活动纪实，档案建设，成果展示等方面进行专项检查评估，评估结果与教师年度考评，绩效评估挂钩。

要做好军训成果展示、年度总结和表彰。

五、活动安排

培训活动分为三个阶段

1宣传动员阶段（时间：2013年3月1日至3月中旬）

组织全体教师认真学习，深入研究上级制订的《中小学教师岗位大练兵活动实施方案》，加大宣传力度，营造浓重氛围。

2教师培训阶段（时间：2013年4-11月）

以教研组为单位开展特色展示活动，教导处做好评选活动，组织对各教研组开展大练兵工作进行专项指导检查，评估和现场研讨。

三。总结表彰阶段（时间：2013年12月）

学校要认真进行阶段性总结，提炼大练兵活动的成功经验，发现存在问题，及时整改，并设计下一年度练兵方案，建立长效练兵机制，力求练兵工作常态化。学校将及时对小学教师岗位培训进行总结和表彰。

六、活动组织机构。

裕民小学教师岗位培训领导小组

组长：胡同学校长

副组长：陈俊昌教导主任

成员：张永华、庞红文、王学平、李文树、董昌隆、周云理、楚建国、王家军

附：民小学2013年教师岗位培训活动日历

裕民小学2013年教师岗位培训活动日历

3月1日，制定岗位培训工作计划。

2召开专题会议，启动部署年度培训活动。

三。开展中青年教师课件制作专项培训。

4月1日，开展小学语文、数学课堂观察讨论活动。

2、 分学科开展《课程标准》解读与教材培训。

三。小学数学小组准备活动。

4、 推门听课，随即抽查。

5月1日，更多**课件使用和改进培训。

2、 **写作培训与指导。

三。小学英语课堂教学观察与**。

4、 随机抽查，推门听课。

6月1日，对**以上课件制作和使用进行统一考核。

2小学数学小组准备活动。

三。数学科堂教学评价优秀。

4、 推门听课，随即抽查。

7月1日，研究新的课程标准，研究教材。

2、 教师共读一本书。

八月份1、 研读新课标。

2、 二年级新教材培训。

3、 教师共读一本书。

4该阶段总结了教师岗位培训的发展历程。

9月1日，统一考试课程标准。

2、 课堂教学技能考核。

三。小学数学课堂教学观察与**。

4、 推门听课，随机抽查。

10月1日，课堂教学技能评估。

2、 小学语数集体备课活动。、

三。组织全县岗位培训，统一考核。

4、 分学科上报教师个人练兵成绩。

十一月份

1检查个人培训材料的收集和整理。

2、 推门听课，随机抽查。

3、 迎接上级检查。

十二月份

1、 岗位练兵情况年度总结。

2、 材料整理归档。

以下是古文鉴赏，不必要的朋友可以**编辑删除！！谢谢！！

九歌·湘君屈原朗诵：路英

君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。

美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。

令沅湘兮无波，使江水兮安流。

望夫君兮未来，吹参差兮谁思。

驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。

薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。

望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。

扬灵兮不偏激，女禅媛兮为其余休息。

横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。

桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。

采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。

心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。

石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。

岗位练兵活动实施方案 篇3

为贯彻落实鼓楼区教师进修学校"立足教师基本功，凸显岗位大练兵，促进教师大发展"的工作主题，根据榕教师[2010]23号文件《福州市教育局关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知》和鼓教[2010]77号文件《鼓楼区中小学教师岗位大练兵活动实施方案》的精神，结合校情，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我校教育事业又好又快发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以提高教师专业能力为主线，以"信息技术环境下，构建有效课堂，提升实践能力"为主题，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、活动目标

1通过大规模的教师培训活动，可以进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。

2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。

三。通过大规模的教师培训活动，可以进一步提高教育教学质量。

三、基本原则

1、以校为本全员参与

教师岗位大练兵活动是鼓楼区教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质的重要内容。我校要求全体教师参加培训，通过岗位培训，深化校本研修内涵，扩大校本研修的外延。

2、注重过程强化实效

教师岗位培训活动必须以过程为中心，注重过程的针对性和连续性。

立足教师岗位，确定军训内容，真正提高教学效果。使军事训练的有效性体现在课堂教学中，落实到每个学生身上。

四、途径与内容

我校依据《鼓楼区中小学教师岗位大练兵活动实施方案》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大规模军事训练的主战场离不开课堂教学和教研组。我校要充分利用有效的研究训练方法，开展军事训练活动。

1、同伴互助

开展有效的听、说、评课活动，深入开展课堂教学研究。结合省级"信息技术环境下，课堂教学方式的变革"课题和校"新秀杯"课堂教学比武、校"向新生家长公开教学研讨周"等活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。

2、师徒结对

在专家的引领下，充分发挥名教师、骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。

3、实践反思

教师要制定"教师个人专业能力发展规划"，确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。

五、培养能力

1、解读课标与分析教材的能力

熟悉《新课程标准》，掌握教材内容，理清知识之间的内在联系；科学合理的处理教材。（各教研组校本教研实施）

2、学情分析能力

可以对本学科学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。要求每位教师开学初认真撰写《教学计划表》。

3、教学设计能力

熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识**过程、知识应用过程和师生互动过程。（各教研组结合青少年教育竞赛等活动实施）

4、教学管理能力

能熟练掌握课堂管理技术，注重小组学习行为的形成，实现有效教学。每个学生每学期都有一次公开课，尤其是35岁以下的年轻教师。（结合青教比武实施）

5、教学反思能力

能够对教学设计、教学过程、自我教学行为、课堂教学整体行为和教学评价进行反思。（教导处不定期抽查）

6、教研、科研能力

7、教学机智

能正确分析和解决课堂教学中的意外事件和学生学习中的问题。撰写一份教育叙事。

8、班主任思想道德教育能力

定期组织班主任参加各种形式的专业学习，加强专题研究，提高工作效率，增强全体教师教育和服务学生的意识。有效开展爱国主义教育与集体主义教育、行为习惯养成教育、劳动教育、安全教育、心理健康教育，积极促进学生健康成长。建立相应档案，进行问卷调查。

9、班级管理的改革与创新能力

优化班级管理模式，营造良好的班级文化，创新班级教育活动，与家长建立良好的合作关系，如流动恋情。提高学生的研究能力，组织学生参加活动，积极开展班级、团队活动。

10预防和应对校园突发事件的能力

加强校园安全教育，提高事故处理能力。

六、活动安排

1筹备启动阶段（9月下旬），将印发《教师大规模军训活动实施方案》。

2、培训者培训阶段。组织教师参加区教师培训学校组织的一级培训：写作等教师培训返校后，起到辐射、引导和引导的作用。

3、实施和推进阶段。全体教师认真学习活动方案，组织教师坚持理论与实践相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。

4区级军训展示选拔活动（分批、分学科开展）。

专项评比：组织教师参加上级部门组织的专题评比、展览和竞赛。

综合展示：围绕全省信息化工程，结合学校、校区、鼓楼区“菜鸟杯”大赛。

5、成果展示、总结阶段。学校进行阶段总结，提炼大培训成功经验。要把培训工作与教师量化考核挂钩，建立长效机制。

为保证大型军事训练活动的组织领导，学校成立了岗位训练活动领导小组和指导小组。全面负责本次活动的组织管理、指导协调、监督评价。

七、领导机构

1、岗位练兵活动领导小组

组长：林妙花

副组长：林敬草郑琳

成员：林秋明方素娟黄银凤罗金秀

各教研组长（王晶、黄维、郑景如）及各年度科长

八、工作要求

1、教师岗位大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。

2教务处和活动指导组要统筹协调，加强对大型军事训练活动的检查、监督和指导，并及时反馈。各教研组、年级组要切实配合学校行政领导，认真制定活动的具体方案，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。

3、岗位技能练兵中全体教师应本着"全面提高，重点突破"的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

4、教师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点放在教师岗位基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际。

九、保障措施

1、教学专业理论和技能培训的出勤纳入正常考勤管理，教师每参加一项练兵活动，严格按照区教育局有关文件规定，作继续教育课时登记。

2学校将为岗位培训活动提供必要的物质条件和资金支持，确保这项工作不走过场、不出成果。

3、利用校园网、宣传栏、《小桔灯》校刊、及网络投稿等媒介，适时宣传报道我校岗位练兵信息，及时总结推广岗位练兵的经验及成果，创新提供学习交流平台，促进交流，达到相互借鉴、共同提高的目的。

4为达到活动预期目标，学校活动领导小组将随时对各阶段工作进行监督检查、指导和考核。

岗位练兵活动实施方案 篇4

为了进一步加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，促进我校教师更好地适应教育教学改革和发展的需要，根据“霍邱县小学教师岗位大练兵方案”精神，经校委会研究决定在全体教师中开展教师岗位大练兵活动。

一、指导思想

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组为基本单位，开展基于岗位，基于问题，基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学校的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、活动目标

1通过大规模的教师培训活动，可以进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。

2通过大规模的教师培训活动，可以构建有效的教学行为模式，提高课堂教学的有效性。

三。通过大规模的教师培训活动，可以全面提高教育质量，促进我校教育均衡、可持续、稳定发展。

三、练兵内容

以增强教育教学能力为核心，组织开展多种内容和形式的教师岗位培训活动。岗位练兵主要包括以下内容。

1、研读《课程标准》

参与活动的教师认真研读所任学科的《课程标准》，深刻领会《课程标准》精神实质，做到依据《课程标准》开展教育教学活动。

2、灵活使用教材

参与活动的教师都必须充分研读本学段所任学科教材，并灵活使用教材开展教学活动。教材的学习主要以个人自学为主，学校开展教材解读、集体备课、观察讨论等活动。

3、有效使用设备

参加活动的教师要充分合理利用现有教学资源和其他教学辅助设备。鼓励教师因地制宜、因地制宜，开发有创宜的自制教具，开展教学活动。

4、提升理论素养

参与活动的教师应通过多种途径致力于现代教育理论的研究，用先进的教育理论支持教育教学活动。每位教师每年从笔记中摘录不少于2万字，至少有6次阅读经验，发表文章不少于1篇。

5、展现教学特色

参与活动的教师在自己的教学岗位上进行教学方法的改革和创新，形成自己的教学特色和风格。教师每年上展示课不少于4节。

四、活动的要求

1、统一思想，提高认识。学校领导高度重视，成立教师岗位培训活动领导小组，加强领导，狠抓落实。按照本《方案》要求，精心制订个人教师岗位练兵计划：做到有计划、有过程、有总结。

2、积极参与，重在实践。在练兵过程中，要注重突出教师的主体地位，鼓励教师彰显个性，做好“提优补差”工作，搭建练兵舞台，让教师人人都有展示自己才华的用武之地。要做好专业阅读、讲课、评比等程序，努力学习，做军训文章。

3、科学安排，务求实效。学校针对教师岗位工作中存在的薄弱环节，精心安排练兵内容，科学安排时间，妥善处理工作与练兵的关系，提高活动质量。

4、及时总结，营造氛围。教导处要认真总结大练兵活动的经验做法，加大宣传力度，激发争先创优的热情，营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务，人人当能手”的良好态势，展现出积极向上的精神风貌，良好的业务素质和一流的工作效能。

5要健全有效机制和保障措施到位。要建立军事训练考核激励机制。要从岗位练兵方案制订，活动纪实，档案建设，成果展示等方面进行专项检查评估，评估结果与教师年度考评，绩效评估挂钩。

要做好军训成果展示、年度总结和表彰。

五、活动安排

培训活动分为三个阶段

1宣传动员阶段（时间：2013年3月1日至3月中旬）

组织全体教师认真学习，深入研究上级制订的《中小学教师岗位大练兵活动实施方案》，加大宣传力度，营造浓重氛围。

2教师培训阶段（时间：2013年4-11月）

以教研组为单位开展特色展示活动，教导处做好评选活动，组织对各教研组开展大练兵工作进行专项指导检查，评估和现场研讨。

三。总结表彰阶段（时间：2013年12月）

学校要认真进行阶段性总结，提炼大练兵活动的成功经验，发现存在问题，及时整改，并设计下一年度练兵方案，建立长效练兵机制，力求练兵工作常态化。学校将及时对小学教师岗位培训进行总结和表彰。

六、活动组织机构。

裕民小学教师岗位培训领导小组

组长：胡同学校长

副组长：陈俊昌教导主任

成员：张永华、庞红文、王学平、李文树、董昌隆、周云理、楚建国、王家军

附：民小学2013年教师岗位培训活动日历

裕民小学2013年教师岗位培训活动日历

3月1日，制定岗位培训工作计划。

2召开专题会议，启动部署年度培训活动。

三。开展中青年教师课件制作专项培训。

4月1日，开展小学语文、数学课堂观察讨论活动。

2、 分学科开展《课程标准》解读与教材培训。

三。小学数学小组准备活动。

4、 推门听课，随即抽查。

5月1日，更多**课件使用和改进培训。

2、 **写作培训与指导。

三。小学英语课堂教学观察与**。

4、 随机抽查，推门听课。

6月1日，对**以上课件制作和使用进行统一考核。

2小学数学小组准备活动。

三。数学科堂教学评价优秀。

4、 推门听课，随即抽查。

7月1日，研究新的课程标准，研究教材。

2、 教师共读一本书。

八月份1、 研读新课标。

2、 二年级新教材培训。

3、 教师共读一本书。

4该阶段总结了教师岗位培训的发展历程。

9月1日，统一考试课程标准。

2、 课堂教学技能考核。

三。小学数学课堂教学观察与**。

4、 推门听课，随机抽查。

10月1日，课堂教学技能评估。

2、 小学语数集体备课活动。、

三。组织全县岗位培训，统一考核。

4、 分学科上报教师个人练兵成绩。

十一月份

1检查个人培训材料的收集和整理。

2、 推门听课，随机抽查。

3、 迎接上级检查。

十二月份

1、 岗位练兵情况年度总结。

2、 材料整理归档。

岗位练兵活动实施方案 篇5

为扎实有效推进“两转两提”，进一步加强新形势下队伍建设，积极推动区委、区**各项工作部署的落实，根据《区委办公室区**办公室关于印发〈**区公务员岗位练兵活动实施方案〉的通知》，经研究，决定在全委开展岗位练兵活动。制定方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“强素质、比技能、育作风、树形象”为主题，以提高队伍素质为目标，大力开展岗位练兵、技能比武、人才选拔储备等各项工作，在广大干部职工中营造崇尚学习、钻研业务、履职尽责的良好氛围，切实转变工作作风，提高行政效能，为加快推进我市“三化两型”城市建设和实现我区经济社会跨越式发展提供有力人才保障。

二、活动内容

（一）基本技能练兵。基本技能培训内容包括法律法规、文秘及计算机办公应用。法律法规主要包括公务员法及其配套法律法规、行政诉讼法、行政复议法等；秘书主要包括公文基础知识、公文写作与处理、公文档案管理；计算机办公的应用主要包括办公软件的使用、网络应用和文件制作。

（二）专项业务练兵。特殊业务培训内容由各部门根据部门职责和体系特点确定。

三、参加范围

参加岗位培训活动的范围是全委干部职工。

四、方法步骤和时间安排

（1） 动员和部署阶段（8-9月）。制定岗位培训活动实施方案，成立工作组织，召开动员会，动员部署培训活动，全面启动培训活动。

（2） 培训阶段（9-10月）。按照全区岗位练兵活动要求，组织干部职工结合业务工作实际，立足本职岗位，突出系统特点，采取多种形式，狠抓岗位培训与练兵，切实提高基本技能水平和专项业务水平。

（3） 初选阶段（11月初）。通过基本功预赛，选派4名人员参加全区基本功竞赛；专项业务初赛选拔按系统为主进行，各系统根据自身业务特点，制定比赛方案，在系统内选拔3—4名人员，参加全市专项业务竞赛比武。

（4） 竞赛阶段（11月下旬）。通过基本技能的初步竞赛，由四名选定的人员组成一个团队，参加了整个地区的基本技能竞赛。基本功竞赛分为基础知识与公文写作竞赛和计算机办公应用竞赛。

其中，基础知识与公文写作竞赛以笔试形式进行，竞赛内容包括一般法律法规知识、公文基础知识和公文写作。计算机办公应用竞赛以实际操作的形式进行。比赛内容包括办公软件的使用、互联网应用和文件制作。根据两项比赛的总成绩，选出基本功标兵。

同时，各队的队伍表现也是军事训练活动中选拔先进单位的重要依据。

专项业务竞赛比武采取公开比赛、评议展示的形式，在各系统推荐的基础上，选拔出全区专项业务标兵。

（五）总结表彰阶段（12月上旬）。对岗位练兵活动进行认真总结。根据工作安排，及时召开岗位培训活动总结表彰会，表彰评选出的经营模范士兵和先进个人。

五、组织领导

为加强对岗位练兵活动的领导，成立岗位练兵活动领导小组，由委主任***任组长，党委书记***、副主任***、副主任***、副主任***任副组长，各站、办为成员单位。领导小组下设办公室，负责活动的具体实施。办公室设在委办公室。

六、有关要求

（一）立足岗位，全员参与。各站、办要结合单位实际和系统特点，立足岗位职责，本着“干什么，练什么”的原则，采取灵活多样的练兵形式，做到人人参与练兵，人人接受教育，人人得到提高。

（二）加强宣传，营造氛围。各站厅要加强岗位培训活动宣传工作，深入开展宣传发动，迅速掀起岗位培训热潮。要通过多种渠道，大力宣传军事训练成果和先进典型，营造浓厚的军事训练和竞赛氛围。

附：岗位练兵活动学习时间安排

附：岗位培训活动学习时间安排

岗位练兵活动实施方案 篇6

为全面提高我镇中小学（幼儿园）教师教学技能，结合我镇实际，制定《 镇教师教学技能岗位大练兵活动实施方案》。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革、全面实施素质教育为导向，进行基于学校、基于岗位、基于问题、面向全员、注重实效的学习与研究，开展教师教学技能岗位大练兵活动,提升教师的教育教学能力，引导广大教师更加注重提高自身的专业水平，全面提高教师队伍的整体素质，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、练兵项目

1、教学设计（或学案设计）。

（1）限时编写。要求教师在一小时内写出一个课时的教学设计（或学习计划设计）。只允许师用课程标准、教材和教师用书。

（2）优秀教案（学案）展评。教学计划要完整、规范、可操作、有针对性地进行教学反思。学案设计应体现导学、导读、导思、导练等功能。

2、教学实施。

（1）说课。从理论和实践两个方面阐述了教学设计的基本依据和实施过程。

（2）上课。它包括按照教学设计和基本教学规范组织实施课堂教学，实现教学目标。

3、教学评价。包括运用课堂教学评价的原则、方法和标准对不同类型的课程进行评价，并提出合理化建议。

4、教研科研。包括教学反思，以及结合课改实验和教学实践，发现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写**、研究报告或经验总结等。

三、练兵方式

教师教学技能岗位大练兵，要立足校本、立足岗位，小学校以校为单位组织，中学以教研组（或备课组、年级组）为单位组织。各校、教研组（或备课组、年级组）应结合教师日常工作，采用集体统一训练、同伴互教互练、个人自学自练等多种形式进行，并在教师扎实练兵的基础上，以课堂教学为核心组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，提高教师教学能力和工作水平，提高教学的实效性。

对于教学设计、教学实施、教学评价三个练兵项目，各校、教研组（或备课组、年级组）应以课堂教学的改革与创新为着力点，通过开展“人人上一节公开课”（每学期每人至少上一节公开课、展示课、示范课、研究课等）活动，组织教师从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予客观、实际的评价，围绕课堂教学举办各种评比竞赛活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

对于教研科研练兵项目，各校、教研组（或备课组、年级组）应重点落实“六个一”要求，即：研读一本教育理论专著、研评一个典型教育教学案例、研写一份教学反思、研拟一份试卷、撰写一篇教育教学**、当一次研训活动的中心发言人，全面促进教师提高教育教学的能力与水平。

各学校、教研组（或备课组、年级组）也可根据实际需要，拓展培训内容，创新培训方式，形成岗位培训特色。

四、活动安排

教学技能岗位培训活动的年度时间安排为当年10月至次年6月，分为6个阶段。

1宣传准备阶段（10月20日前）

各校制定《年度教师教学技能岗位大练兵活动实施细则》，召开岗位大练兵活动动员大会。各教研组（或备课组、年级组）组织教师认真学习有关文件精神，结合教研组（或备课组、年级组）实际，研究制订本组、本年度岗位练兵计划。

2教师培训阶段（10月20日-12月20日）

以学校、教研组（或备课组、年级组）为单位，开展特色军事训练活动，组织本校（组）教师教学技能竞赛；学校教务处组织对各班组的大型军事训练工作进行专项指导、检查和考核。

3、技能展示阶段（12月下旬）

教师教学技能竞赛应分层次（教研组、学校等）组织举办，确保教师充分参与、充分参与、全方位参与。

学校举办开放式教学周，全面展示学校教学技能岗位培训活动成果。

4、中期总结阶段（次年1月）

各校要认真进行阶段性总结，提炼教师教学技能岗位大练兵活动的成功经验，发现存在的问题，及时调整并设计下一轮教学技能岗位练兵方案。

5推广改进阶段（3月至次年4月中旬）

各学校继续开展教学技能岗位培训、评比和展示活动，选派优秀教师参加区级选拔展示活动。

6总结表彰阶段（4月中旬至次年5月中旬）

镇分学段、分学科举行教师教学技能的评比与展示活动，表彰教学技能岗位练兵活动的先进集体和先进个人，总结岗位练兵的经验和教训，建立长效练兵机制，力求教学技能岗位练兵工作常态化。

五、活动要求

1、为确保教师教学技能岗位练兵活动扎实开展，镇成立教师教学技能岗位练兵领导小组，负责全镇教学技能岗位练兵活动的组织管理。

乡镇教师教学技能培训领导小组名单如下：

组长：副组长:

成员：各校也要成立教师教学技能岗位练兵活动领导小组，负责全校教学技能岗位练兵活动的组织管理、指导协调和监督评价。校长为岗位练兵活动的的第一责任人，要统筹安排，明确分工，定期研究，及时掌握练兵动态，进行有效指导，确保练兵时间、内容、人员。

确保大规模军事训练活动全面、扎实、有效地开展。

2、把教师参加教学技能岗位大练兵活动的情况列入年度考核内容，作为教师评优评先、职务晋升聘任、续聘、绩效工资评定的重要依据。教师教学技能岗位培训考核由学校组织，考核结果为优、良、合格、不合格。

各单位要尽快制定教师教学技能岗位大练兵的实施细则，并组织开展教师岗位大练兵活动，并将本单位的教师教学技能岗位大练兵计划、方案或实施细则报镇教研室。

二○一一年十月二十日

颍东镇大型军事训练教师教学技能评估参考标准

1、 教学设计

2、说课

3、课堂教学

4、课改展示课

岗位练兵活动实施方案 篇7

公司所属各单位、科室：

根据能源工程公司《关于开展员工岗位练兵技能竞赛活动的通知》）文件要求，为全面提高公司员工的综合素质和业务技能，加快公司技能人才培养步伐，推动员工技能素质不断提高，努力建设一支“政治过硬、业务熟练、作风优良”的操作人员队伍，公司决定开展岗位练兵、技能竞赛活动。结合公司实际，特制定本实施方案。

一、组织机构及分工要求

为扎实有效地开展员工岗位练兵、技能比武活动，经研究决定成立岗位练兵、技能比武活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：

1、公司副经理王继承牵头负责岗位练兵技能比武工作的督导、协调和检查。

2、领导小组下设办公室，杜少燚兼任办公室主任，负责各项工作的协调落实。

3、工程科负责岗位练兵、技能比武活动的组织实施并对区队活动的开展过程进行跟踪指导监督。

二、基本原则

（一）广泛参与。凡年龄在45周岁及以下的操作岗位青年员工必须参加。

（二）突出重点。在开展全员岗位练兵的基础上，突出重点岗位。

（三）立足岗位。以岗位为平台，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的方针，将练兵内容与履行岗位职责所需的内容结合起来。

（四）注重实效。重点开展员工本职岗位应知应会的基本业务知识的学习训练和考核，不断提高岗位业务素质和技术水平。

三、参赛范围

公司所属各单位凡年龄在45周岁及以下的操作岗位在岗职工（含劳务用工）。

四、比武工种

根据上级文件精神，结合公司生产实际，经研究确定地面钻探工、井下钻探工两个工种作为20xx年公司岗位技能比武项目。

五、比赛方式

实行百分制，比赛分理论知识和操作两部分，其分值分别占40%和60%，重点考核参赛人员的岗位知识的全面性，操作技能的规范性及熟练程度。

六、活动的实施步骤

（一）第一阶段—宣传动员（9月25日至9月30日）

广泛进行宣传，让广大员工充分认识开展岗位练兵、技能比武活动的指导思想、原则、内容和步骤，发动员工积极参与，营造良好的声势和氛围，激发员工学习先进典型，苦练内功绝活。

（二）第二阶段—岗位练兵（10月1日至11月10日）

这一阶段是整个比武活动的重点和基础，各区队要采取多种形式组织在岗人员开展岗位练兵活动。具体分两步实施，首先进行系统的理论强化培训，培训的重点放在基本理论和基础知识方面，解决员工理论知识薄弱的问题；二是以提高技能操作水平为目的，立足现有生产岗位，通过技能经验交流、绝招绝技展示、现场技能操作演示、典型案例分析处理、名师带徒等活动形式，增强员工解决现场技能操作实际问题的能力。每位员工要不等不靠，充分利用业余时间抓紧岗位理论知识的学习和实际操作能力训练。对在工作中发现的问题及时进行学习和改进，达到“干什么、练什么、缺什么、补什么”的目的。通过科学的学练，理论与实践的有机结合，引导员工干标准活，上标准岗，严格规范操作，推动员工技能水平的不断提高。

（三）第三阶段—技能比武（11月11日至12月15日）

由工程科负责技能比武阶段理论和实操考试试卷的编制、比武程序、比赛规则、评判标准的制订。公司比武办公室结合生产实际开展技能比武，负责考试时间的确定、监考人的安排及阅卷工作，根据成绩从高到低排定名次。

七、奖惩

为提高员工参与这次岗位练兵技能比武活动的积极性，公司对各工种考试综合成绩排名前列的人员给予相应的奖励，对综合成绩前3名者还可申报能源公司级“岗位能手”，并优先考虑外出学习、培训。对在考试中不合格的人员将安排待岗培训和调整工作岗位。

地面钻探工参赛人数33人，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，其中一等奖奖励800元，二等奖每人奖励600元，三等奖每人奖励500元。

井下钻探工参赛人数57人，设一等奖一名，二等奖四名，三等奖六名，其中一等奖奖励800元，二等奖每人奖励600元，三等奖每人奖励500元。

八、要求

1、组织开展岗位练兵、技能比武活动，是提高职工素质的重要措施，各单位要深刻认识开展职工岗位练兵技能比武活动的重大意义，认真按照公司的要求抓好职工岗位练兵技能比武活动。

2、各单位要按照本方案的内容，抓好各个环节落实，确保符合条件人员参加比武竞赛，对无故不参加者将取消各级各类先进评选资格，同时扣发季度绩效奖。

3、各相关科室，要明确责任，落实任务，严格按本方案规划的步骤和确定的内容圆满完成比赛任务。

4、领导小组成员、各单位要加强协调与配合，领导小组成员要加强对岗位练兵、技能比武活动各个阶段的督导，要深入基层了解情况、指导工作、推进活动的整体开展，处理好比武活动中出现的各种问题，确保职工岗位技能比武活动的顺利进行。

岗位练兵活动实施方案 篇8

为了响应黑河市卫生局开展护理岗位大练兵活动的号召并根据我院护理部的指示，为深化优质护理服务、夯实护理队伍的基础理论、基本知识、基本技能，提高护理质量，提升护理能力，以便为患者提供更优质的服务，提高患者对我们护理工作的满意度，特制定外一科护理大练兵活动实施方案。

一、工作目标

以提高护理技能操作水平，使护理操作程序化、规范化、标准化的应用于临床护理实践，提高患者满意度，通过本次活动，倡导务实求真的工作作风。

二、主要内容

（1） 基础护理：1。心肺复苏术2。入院护理3。出院护理4。静脉滴注5。吸氧6。导管插入术

（二）、专科护理：1、膀胱冲洗的护理 2、静脉注射化疗药物的配伍注意事项及静点管理 3、胸腔闭式引流管的护理

三、工作安排

（一）动员准备阶段(2015年3月3日—3月31日)

根据护理部的安排，结合科室工作实际情况对岗位大练兵活动进行宣传动员，使每位护理人员充分认识护理岗位练兵的重要性，使我科护理人员明确大练兵的目的、内容、标准和方法，充分做好各项准备工作并能积极投身到岗位大练兵活动中。

1部门负责人马静辉负责组织、实施、指导和监督。首先，部门成员分为以下三组：

第一组：马静辉、吕守慧、勾艳华、聂春莲。

第二组：马静辉、陈敏、关红、尹丽。

第三组：马静辉、马晓雪、于佳、王月。

2三组护理人员将针对三个专业护理操作制定相关的培训规则和考核标准并组织实施。拟定于4月份培训并考核膀胱冲洗的护理；5月对静脉化疗药物配伍注意事项及静点管理进行培训和评估；6月对胸腔闭式引流管的护理进行培训和评价；7月份培训并考核心肺复苏术及静脉输液；8月份培训并考核入院护理及出院护理；9月份培训并考核吸氧；10月份培训并考核导尿术。

（2） 培训考核阶段（2015年4月1日-10月31日）

1在每个月的第一周，一名小组成员将进行操作演示和讲解。第二至三周，每位**自行练习或与小组成员一起练习，互相取长补短，相互讨论，相互学习，对于大家有疑问的难点，组织科内学习讨论，给予解答。

2、每月第四周，由**长组织安排对科室每位**进行操作考核，科室考核时，邀请护理部领导和其他科室护理人员监督指导，以确保达到考核结果的公平，公正，详细记录每位**考核成绩，考核结果存档保留，考核成绩要求每项操作技能90分达标，对于成绩不合格者，给予再次考核，确保人人过关，对于总成绩前3名者，推荐参加院组织的大比武活动，年底由**长对该项活动进行总结，对在活动中表现突出者科室予以一定的奖励。

岗位练兵活动实施方案 篇9

为促进我校初中教师专业成长,切实提高教师队伍的整体素质，全面提升教学质量，依据《舒城县中小学教师岗位练兵活动实施方案》的精神和要求，我校决定自2014年9月起开展初中教师（含在初中担任教学任务的小学教师）岗位大练兵活动。为保证活动的顺利开展，根据我校实际情况，特制定本方案。

一、组织机构

1、领导小组

组长：汪守才

副组长：夏金美

成员：李谟校程红军秦艺龙

2、业务指导及考核小组

组长：程红军

副组长：王幸刚查军柱

成员：全体教师

二、目标任务

1、通过岗位大练兵活动，强化学科教师的教学基本功，促进教师专业成长，提升教师队伍整体素质，提高课堂教学效率，全面提升教学质量。

2、通过岗位大练兵活动，强化教研在教师专业发展中的作用，完善基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的校本研修活动机制。

三、活动内容

1、教学基本功。包括教学礼仪、普通话、板画。

2、基本教学能力。它包括教学设计、实施、评价、研究能力等。

3、练兵主要内容。围绕抓好教学基本功和基本教学能力的提升，着重开展好“八个一”练兵活动。

（1）研读《课程标准》和至少一本教育教学理论专著。

（2） 每位教师独立编写一份反映其培训水平的教学设计。 （3）每位教师必须借助“三通两平台”自制课件或教具。

（4） 每一位教师每学期都要写一篇教育教学**、教育叙事和教学反思。

（5） 每一位教师都要开展思想教育、心里健康教育、班子建设等活动。

（6）每位教师每月听一节本校或外校优秀教师的课，并且做出必要的评价，听课记录须上交学校存档。

（7） 每个老师每学期都有一个公开课或讲座。公开课教案、说课稿、听评课材料一并整理上交学校存档。

（8） 每个老师每学期都要交一份高质量的学科试卷。

四、方法与途径

1做好日常监督检查，教研组为每位教师建立岗位培训活动考核档案。

2举办课堂教学竞赛、专业技能竞赛和评比活动，促进实践和学习。

五、活动安排

1宣传动员阶段（2014年9月-10月）

（1） 召开了学校教师培训动员会。（2）制定活动方案

2、教师练兵阶段（2014年11月——2015年2月)

（1） 围绕“八一”开展军事训练活动。

（2）开展网上”晒课”、学校初评活动。

3、推荐阶段（2014年3月——7月)

推荐考生参加县级岗位培训系列特色展示活动。

4、总结阶段

(1）学校收集整理各项资料。

(2）接受县级检查验收。

高峰初级中学2014年9月

岗位练兵活动实施方案 篇10

杭司〔2010〕46号

上杭县司法局关于

2010年岗位培训活动实施计划

上杭工业园区、蛟洋工业集中区司法所、县局办公室如下：

根据市、县《2010年度司法行政工作要点》，为着力提高调解质量，强化“调解也是执法”的意识，进一步规范人民调解的受理、调解、回访、归档等工作，不断提高人民调解的制度化、规范化、法制化水平，迎接市局下半年人民调解协议书质量检查，县局决定从今年4月1日起至6月底在全县司法所深化开展岗位练兵活动。特制订如下实施方案：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十七大、十七届、三中、四中全会精神，认真落实科学发展观，围绕推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，以人民满意为根本标准，以维护社会公平正义为核心，以提高司法所工作人员业务水平和工作能力为主要目的，着力加强业务技能学习和培训，提升政治业务素质，打造过硬的本领、扎实的作风、优质的业绩，为我县司法行政工作又好又快发展打下坚实基础。

二、工作目标

（一）思想认识进一步深化。通过岗位练兵活动，进一步增强司法所工作人员的工作责任感和光荣感，坚定做好基层司法行政工作的信心和决心，进一步调动工作的主动性和积极性。

（二）整体素质进一步提高。通过岗位练兵活动，促进司法所工作人员进一步掌握基层司法行政业务基本知识、基本技能，检阅口头表述、文字表达和协调处理事务的本领，提高围绕中心、服务大局的能力和水平。

（三）人民调解进一步规范。通过岗位练兵活动，强化“调解也是执法”的意识，进一步规范人民调解的受理、调解、回访、归档等工作，加强人民调解与行政调解、司法调解衔接配合，切实促进司法所在维护社会稳定、推进民主法制建设和服务经济发展中的重要作用。民间纠纷调处率达到100%、调处成功率达到95%以上，实现“四无”的村居、社区达70%以上；罪犯和刑释解教人员帮教率达到95%，安置率达到90%以上，违法犯罪率控制在3%以内；与人民群众生产生活密切相关的法律法规普及率达100%；法律援助案件接访率达100%。

三、方法和步骤

1今年岗位培训主要采取分散自学、集中培训的方式。具体内容详见附件1：《2010年上杭县司法局基层司法所岗位练兵活动安排表》。

2、各司法所根据附件1内容要求，针对本所存在的不足和问题，采取有效措施，制定本所《2010年岗位练兵计划》，于4月10**县局基层股。

3、各司法所认真按自定《计划》，扎实开展岗位练兵活动，写好活动总结，于7月10日前报送县局基层股。

4、6月中旬县局将开展2010年上半年人民调解协议书及调解卷宗档案质量检查、评比活动，对评出的前6名人民调解协议书及调解卷宗档案进行奖励，同时报送市局，参加全市评比活动。

四、几点要求

（一）各股室中心处所要高度重视岗位练兵活动，加强领导，精心组织、周密部署、狠抓落实，确保岗位练兵活动扎实有效开展。

（二）各股室中心处所要按照“立足岗位、注重实效”的原则，把岗位练兵活动融入日常业务工作。

（三）各股室中心处所工作人员要积极参与岗位练兵活动，在活动中展示司法行政的良好形象、展示司法行政干部的良好风貌，争当工作岗位的“尖子”或“能手”，使得人人增强素质，个个提高本领。

（四）各司法所在岗位练兵中形成的优秀法制宣讲教案、调解案例、人民调解协议书、工作**或调查报告，要结合本职工作的实际，要结合本人亲身经历，体现求真务实，做到有理有据，严防弄虚作假、严禁抄袭。

（五）各股室中心处所要积极做好宣传、报道工作，充分运用各种载体，大力宣传岗位练兵活动和涌现的突出代表，扩大社会影响，进一步树立良好的司法行政工作者的形象。

（六）这次岗位练兵活动，主要参加对象是在编在岗的司法行政干部,各乡（镇）村（社区）调委会主任、副主任、司法所其他工作人员自愿参加的，应予鼓励，所撰写的文章与在编在岗的司法助理员享有同等待遇。

附件：1。上杭县司法局基层司法所2010年岗位培训活动安排

上杭县司法局

二○一○年四月一日

主题词：司法岗位练兵活动方案

抄送：市司法局、基层科，县政法委、县人大办、县政协办、人**制委、县综治办，县有关领导，本局领导，存档。

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一、促销背景

元旦前后是小家电特别是电热水壶、豆浆机等可以做为礼品的产品的消费旺季，为抢夺市场，各品牌都纷纷有所行动；同时豆浆机、榨汁机等产品高昂的价格及消费者不熟悉如何使用等因素，一直使一些潜在消费者犹豫徘徊。为了抓住这一销售旺季和处在犹豫徘徊的消费者，我司特策划了本次活动。

二、促销目的

1、利用“元旦”黄金周的机会，提升我司终端零售量，加大分销力度；

2、通过终端现场演示，提升我司产品知名度、激发犹豫徘徊消费者的购买欲望；

3、有效的打击竞争对手，为实现明年我司的销售任务打好第一仗；

4、通过促销机型，带动其他产品的销售；

5、增强经销商操作我司产品的信心，振作导购员的士气。

三、促销时间

20xx年12月25日—20xx年1月10日

四、促销主题

促销主题：小家电迎新贺礼大酬宾

宣传口号：299，豆浆机抱回家；366，多功能炖盅提回家；

129，榨汁机带回家； 99，电水壶“捡”回家

电水壶老顾客不买也有礼送

过年了，给远方的父母带个豆浆机回家吧

（横幅标语为上面宣传口号或促销主题）

五、促销对象与范围

1、促销对象：终端消费者

2、范围：广州、深圳可控终端（是指有导购员的卖场）

六、促销方式

现场演示配大酬宾活动，大酬宾内容有促销机型、8.8折优惠和赠品

1、促销机型

豆浆机：20xxB，促销价299元；

炖 盅：9121， 促销价366元；

榨汁机：5002B，促销价129元；

电水壶：8901、8902，促销价99元；

电磁炉：3018FB，促销价199元

其它机型8.8折优惠

2、赠品形式

所有购买产品的顾客除随机赠品外，还赠送精美新年台历一本（价值25元），电水壶顾客还赠送价值5元的除垢剂2包，电水壶老顾客凭有效购机证明免费赠送价值5元的除垢剂1包。（以上赠品特价除外）

3、现场演示

演示机型：炖盅

9121，豆浆机20xxB，榨汁机5002B、5000D；（这四款为必须演示的机型，其它机型商家可根据销售情况增加）

演示地点：商场入口处或楼梯入口处或商场门口

演示要求：炖盅要求炖骨头或鸡肉（禽流感期间可用其它代替），蒸格内放玉米、馒头、鸡蛋、红薯等并热气腾腾；豆浆机要求不间断打豆浆（豆浆加糖）并让所有前来演示台的顾客品尝；渣汁机要求现场演示榨汁过程并现场演示清洗过程，突出易清洗，5002B演示榨奶汁过程时，原料为香蕉、纯牛奶、冰糖等或青瓜、红萝卜等，演示完演示人员先尝喝表示干净再给顾客尝喝。以上所有演示给顾客尝试的东西必须要求卫生、干净（不仅演示中卫生而且后台操作也要卫生，以防品尝的顾客喝了生病闹肚子而投诉）。

演示人员要求：演示人员一定要声音洪亮、吐字清晰，条件允许尽可能带耳麦，动作自然，说话有亲和力而且幽默风趣，吸引顾客前来观看、咨询。同时，演示人员还要突出演示5002B易清洗的过程，现场准备水桶一蘸即干净的效果；演示过程注意顾客的疑问并边演示边解答。

演示台要求：至少3张以上演示台并齐摆放演示。

现场演示布置要求：一个X展架、二张以上海报、一条以上横幅、产品与赠品分开堆码并在赠品上贴上醒目的“赠品”或“赠品区”字样；通过一些气球、鲜花、彩带、以及导购员自做的蝴蝶结等美化现场，哄动现场促销气氛。

七、促销配合

1、产品

业务经理/区域经理提前督促经销商提货（特别是促销机型要备足库存）、网点提货。

2、促销物料准备

市场部在20日前发放演示台、X展架、赠品给经销商；经销商在25日前自行印刷促销信息的黑白单页和促销主题、宣传口号的横幅及小赠品等物料。

3、人员分工与责任

活动总指挥——张总

活动负责人——李部

方案的撰写、下发、检核——市场部

物料发放——客服部

4、导购培训

各经销商导购管理人员、业务经理/区域经理要对促销活动的内容、终端演示技能等做活动前的培训。本次促销活动除了给顾客介绍我司产品的卖点外，还要从以下方面引导顾客购买本次我司主推的机型：

豆浆机：用全自动豆浆机只需十几分钟就可以做出新鲜浓香的熟豆浆，成本不到三毛钱；一天三毛钱，全家喝上新鲜豆浆，不算不知道，一算还真划算。更为关键的是，放心豆浆自己做，卫生新鲜自己把握；黑心豆浆喝不得，要喝上卫生新鲜的香浓豆浆，最好还是自己做，选豆和用水自己把握，卫生绝对有保障；随时做，随时喝，新鲜没得说。（可以和外面买一杯豆浆一元相比给顾客解说）

榨汁机：家里的胡萝卜、青瓜等那样放着谁想吃它，但如果把它变个做法榨成汁，那就不一样呢；特别是家里来了亲戚朋友的小孩，那感觉就更不一样。

炖盅：隔水蒸炖的最大好处是：一密封性能好，能保住炖品特别是是补品的原气不被挥发；二是热力均匀平衡，能使炖品的营养结构不被破坏；三是炖出的食品不但质地烂酥，原汁原味，而且汤色澄清、鲜味浓郁，别具美食风味。

5、活动执行人

经销商市场负责人、经销商导购管理人、业务经理/区域经理、朱波等

八、促销目标：（广州按20个卖场、深圳按15个卖场预测）

型号 单个卖场日销量 广州（台） 深圳（台） 合计（台）

9121 2 600 450 1xx0

20xxB 10 3000 2250 525xx002B 5 1500 1125 2625

8901 10 3000 2250 5250

8902 10 3000 2250 5250

5000D 5 1500 1125 2625

其它 6 20xx 1800 3800

合计 48 14500 11250 25850

九、促销费用

费用 数量 成本价（元） 合计 备注

除垢剂 10000 X 10000*X

台历 20xx X 20xx*X

X展架 70 X 70*X

海报 70 / / 商场提供

横幅 70 / / 经销商提供

黑白单页 / / / 经销商提供

其它 / / Y /

合计

说明：1、其它费用为总部人员组织活动

的差旅费和一些不可预测的机动费用；

2、以上成本价为采购价，终端包装价按公司统一包装价输出；

3、赠品两地分配按终端数量比例分（广州按20个卖场、深圳按15个卖场）。

十、活动要求

严格按“终端促销活动指引”的要求执行。

本次促销活动如有任何疑问请致电市场部联系！

促销方案模板范文(篇2)

一、活动目的：

随着中秋节的临近，诸多白酒厂家正在竭尽心智、紧锣密鼓地围绕节日促销忙碌着。中秋是白酒进入旺季销售高峰的标志性时段，谁都希望在白酒旺季就能在“技”压群雄，笑傲江湖，因为这一“战役”能否打好往往会直接影响到整个旺季企业白酒销售的成败。如中秋节乃中华民族的传统节日，居家团聚、一起欢度节日之快事，寓意也特别深刻。对白酒企业来说，如何挖掘节日促销卖点，围绕“家人团聚的温馨、幸福氛围”展开思路自然是首当其冲。

近几年受假日经济的影响，旅游、结婚、购物、送礼浪潮更是长盛不衰。企业应结合自身资源状况充分考虑能否借助假日、旅游资源来引申企业产品的独特定位(礼品、假日特卖、特价买增等)，同时考虑能否围绕婚宴市场寻找更为细腻的卖点以突出产品销售的概念。

本次以贯穿整个中秋节的某某酒酬宾活动和某某酒某某系列中高档精品白酒买赠为两大促销主题，提出追求高品质时尚生活，拥有“某某酒、友谊天长地久”的全新概念。

二、总体方案：

1、活动形式：

主办：某某酒总代理

承办：某某策划

策划组织：某某策划

时间：20xx年x月x日至x日

地点：某某宾馆和餐饮场所(消费终端)

1)活动期间在全城26家中高档宾馆和餐饮场所联合推出中秋“某某酒特卖及特惠酬宾活动”为主要内容，外销买赠为主要形式，穿插免费品尝、有奖参与等形式。

2)在活动期间购买不同系列某某酒，均可享受买二赠一优惠，并赠送终生贵宾卡一张(在日后消费中可以销售8.5折优惠)。

3)活动期间的所有奖品、场地及相关市政协调费用由主办方承担。

2、媒体推广：

1)制作专题广告带，门店及活动现场播放。

2)播出时段：全天候播放/活动现场。

3)

网络媒体互动推广(“某某传媒”弹窗广告，参与有奖)。

4)市区内重要口岸6个月户外布幅形象宣传。

3、DM宣传

1)推出DM“某某酒”火爆特卖专版广告，展现某某酒的内在品质和全新形象，并将某某酒连续的活动与促销安排详尽告之。

2)DM需体现某某酒某某'系列精品中高档白酒全新形象(品质、实惠)的策略发行一万份进行广泛宣传(印刷精美，纸张不小于128g铜版纸，可以用于终端卖场的张贴宣传)。

4、气氛布置

1)卖场内外整体气氛布置，渲染特惠火爆的购物氛围(彩虹门、横幅等)。

2)挂大量横幅和竖幅；设置一套音响和彩电，循环播放宣传专题片，营造卖场气氛；促销小姐在活动现场介绍某某酒系列产品，并负责活动咨询和现场产品推销。

活动形式：

买赠促销

活动内容：

1、在活动期间任意活动场所开展“某某酒”免费品尝活动。

2、凡活动期间购买“某某酒”系列白酒的客户，均可享受买“二赠一”优惠。

3、凡活动期间购买“某某酒”超过200元的客户，均可获得某某总代理统一印制的终身贵宾卡一张(在除举办促销活动之外的任意时候，购买本公司的某某酒系列产品，均可享受8.5折优惠)，同时可参与20xx年x月x日下午3：00-4：00某某总代理在门市部举行的抽奖活动。

4、奖项设置：

一等奖1名(获名牌摄像头手机一部)

二等奖2名(获名牌1P

空调一台)

三等奖3名(获“某某酒”两瓶)

幸运奖10名

(获特色礼品一个)。

抽奖活动必须在客观公正的情况下在抽奖现场当众凭票抽出，中奖即刻送出奖品。

促销方案模板范文(篇3)

20xx年春节即将到来，为回报广大顾客让顾客购得最实惠、最好的年货，商场将推出“满100送150(年货券)”、 “大清仓，过大年”促销活动，以此送给消费者真正的'春节大礼。

年终让利，促进销售

1. 促进春节返乡购房者购房热情;

2. 通过老业主推荐带动营销。

20xx-1-20至20xx-2-14(正月十五)

集团营销策划部、物业公司、天运销售部

营销策划部、天运销售部、物业公司共同协作于春节前夕对于桃花源业主赠送《春节购房优惠卡》及“春节对联大礼包”。

1) 营销策划部1月15日上午11时前制作完成《春节购房优惠套餐卡》4200张：转交物业公司4000张(与营销策划部提供物业公司的“春节对联大礼包”数量一致)，天运置业销售部200张。

2) 由物业公司对于中天集团旗下营口地区往期楼盘业主及桃花源1期业主上门赠送“春节对联大礼包”+《春节购房优惠套餐卡》;

3) 由天运置业销售部门对于桃花源二期业主电话通知至销售中心领取“春节对联大礼包”+《春节购房优惠套餐卡》;

4) 物业、销售部门通知客户领取时间为201月18-19日，1月20日上午8时物业公司、天运置业销售部门分别将剩余优惠卡交还财务部存档。

1、活动期间成功订房，且于规定期限内补款时提供《春节购房优惠卡》即可享受相应优惠政策

2、《春节购房优惠套餐卡》为递增式优惠，具体方式如下：

① 购房者在此期间购买桃花源住宅享受房屋总价5000元优惠;

② 购房者在此期间再次购买车库，车库享受总价3000元优惠;

③ 购房者在此期间再次购买仓房，仓房享受总价元优惠。

3、《春节购房优惠套餐卡》拥有、使用人群：

① 物业及销售部门分发至桃花源一期、二期业主

② 活动期间任何人出示此卡均享受相应购房优惠

③ 此卡使用人不记名，财务收款时记录提供人即可。

营销策划部制作优惠卡电子版后向天运置业总经理申请批准，由周春雷总经理审核批准后通知印刷。

批准人：

天运总经理： 营销总经理：

签收人：

营销策划部： 天运销售部：

物业公司天运分部：

[荐]教研活动实施方案1000字通用12篇

人生每个时段都需要规划，规划永远不会迟到，规划是终生的，为了尽快的完成工作任务。我们需要制定一份完美的方案，方案是针对客户某些已经出现的问题进行梳理的文书。编辑特意为大家收集整理了“教研活动实施方案”，相信你能从本文中找到需要的内容！

教研活动实施方案【篇1】

一、指导思想

教研周是我校教师全员参与教研的一项大型的教研活动，是我校教师展示教学教研水平及成果的平台，也是我校校本教研的一项新举措。为了使我校的教研工作更上一个台阶，为了提升课堂教学效率和提高青年教师的专业发展水平，激发全体教师投身现代教育先进理念的积极性，根据学校_学年度工作计划安排，学校校长室、教导处集体研究决定，定于11月25日—12月2日举办我校第一届教研周活动。

二、活动内容

1、进行听课活动。授课者以青年教师为主，分语文、数学2个教研组进行听课，语文教研组以胡振河老师为组长，数学以张尚法主任为组长，原则上以学科分组听课，但也可以打破组别参与听课。

2、进行评课活动。具体方案：授课教师在进行评课活动时，必须先进行教学反思，谈谈自己的想法，然后同学科或参与听课的教师，进行讨论指导、互相交流，已达到共同促进。

3、各位教师开展学校新课标理论的大学习，号召每位教师读一篇有关教学先进理论的文章，最好能对其进行摘抄和写出学习心得。

三、活动结果的处理

本项活动的情况计入个人的业绩成绩。

四、附听课安排

略

教研活动实施方案【篇2】

为了活跃教研氛围，提高教育教学效益，并充分利用学校教师资源，激发教师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香————我和我学生的故事主题教研活动。

一、活动主题

本次教研活动，旨在让教师把自己在教育教学中的精彩的故事呈现给其他的教师，突出教师对传统教育教学方式的转变。同时让教师的才能等到展示，教师的智慧得到共享，教师的工作得到了解，让教师间获得最大的交流与沟通。同时也想改变以往教研活动刻板和严肃，让教师在轻松和愉悦中获得有价值的教育教学思想，启迪今后的教育教学工作。

二、活动对象：

初一班主任

三、活动时间：

20__年3月31日

四、活动要求：

1、故事必须是教师亲自经历的。

2、故事的讲述时间是3—5钟。

3、讲述过的故事必须创作出一篇教学案例。

五、活动安排：

(一)活动发动阶段：20__年3月19日召开初一班主任会议，布置有关事宜让教师做好准备工作。

(二)活动实施阶段：__

教研活动实施方案【篇3】

三、实施步骤

1.主题确定阶段(20cc年3月16日—3月20日)

各教研组组织全体教师认真提炼研究主题，明确研究内容，填写“谈固小学教研主题申报表”，按学校要求制定好研究计划并完成研究主题的申报。

2.全面启动阶段(20cc年3月23日—3月27日)

筛选、确定研究主题后，全面启动研究工作。

3.深入研究阶段(20cc年3月30日—20cc年5月底)

主题教研与常规教学特别是课堂教学结合起来，以日常工作和“课例”研讨为载体，按既定计划进行研究。

4.总结提高阶段(20cc年6月1日—6月30日)

各教研组除了要对研究的主题进行阶段性书面总结、学生成果展示，教导处将组织主题式教研阶段汇报交流会，促进各个教研组在主题式教研方面交流学习，让各个教研组展示本学期主题式教研开展的工作和成效。每位老师要积极撰写主题式教研论文，学校将择优向上级以上相关部门或刊物推荐。

四、主题式教研时间和教研组人员的确定

主题式教研要开展，各个教研组的日常集体教研也要进行，这两项工作各有侧重，为了保证两项工作不互相冲突，我们对每周的教研时间和教研内容进行调整，同时结合学校的实际情况，在开展主题教研时对现有的部分教研组进行调整。

1.教研时间安排：单周每个教研组自己进行常规集体教研，重点解决日常教学过程中出现的常规性问题，参加人员不变，由本年级教研组长负责;双周开展主题式教研，每位老师把自己在实施主题式教研过程中遇到的困惑、收获以及自己采取的做法和老师们进行交流，研讨交流的内容和要以本组确定的教研主题为主。

2.双周进行主题式教研时学校成立7个主题式教研组：

低年级语文组(低部老师结合自己今后的发展方向和自身教学中存在的问题自主选择，人数在7人左右)，

低年级数学组(和低年级语文组要求相同)，

中年级语文组(三四年级语文老师)，

中年级数学组(三四年级数学老师)，

高年级语文组(五六年级语文老师)，

高年级数学组(五六年级数学老师)，

英语组(全体英语老师)。

低年级组由老师们重新推荐产生主题式教研组长;中、高年级语文和数学教研组，由原来的两个教研组长一起商讨并主持完成各项工作。

五、资料的整理：

为了保证主题式教研扎实有效的开展，同时也为了让各组的主题式教研成果能够在更大的范围内共享，各组要做好以下资料的收集和整理，按学校要求及时上交。

①教研主题申报表，②优秀教学设计，③录课视频，④在主题式教研方面开展的工作的照片和其它视频资料，⑤主题式教研阶段总结材料，⑥教师优秀论文，⑦主题式教研活动记录表(每学期8次左右)。⑧开展主题研究参考的相关文字资料或教师学习文章。

教研活动实施方案【篇4】

一、指导思想：

为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培养数学学习方面创新能力。我们将在桥头小学通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。

二、活动项目：

所有活动均在第十周开展。共分为3个主要部分：展示活动，趣味活动，特色活动。

展示活动中，

一、二年级主题为“趣味数学”学生讲趣味数学故事(搜集跟数学有关的有趣的故事);

三、四年级主题为“美妙的数学图形”(搜集跟数学图形有关的小知识);

五、六级主题为“优秀数学家介绍”(搜集了解数学数学家的小故事)。

趣味活动中，

一、二年级负责组织学生“趣味数学故事”比赛;

三、四年级负责组织“速算闯关等游戏”(搜集有趣的数学口算小游戏);

五、六年级负责组织“巧移火柴棒等游戏”(搜集有趣的数学探究小游戏)

特色活动中，

一、二年级负责组织“数学讲故事比赛”;

三、四年级负责组织“数学智力擂台赛”;

五、六年级负责组织“数学辩论赛”。

三、活动时间：

(一).周一：

学校悬挂横幅;

升旗仪式数学节活动启动仪式;

各个年级展示活动启动;

各个年级趣味活动在操场开展，如下雨，在各班级门口;(下午16：20—17：20)

一、二年级“趣味数学故事”;(下午16：20—17：20各班教室)

(二).周二：

三、四年级“数学智力擂台赛”

(中午12：20—13：00)

(三).周三：

五、六年级“数学辩论赛”;(下午16：20—17：20电教室)

(四).周四：

各个年级展示特色活动;

一、二年级“数学讲故事比赛”;(下午16：20—17：20电教室)

三、四年级“数学智力擂台赛”

五、六年级“数学辩论赛”

(五).周五：

总结表彰活动;(下午16：20—17：20在大操场)

四、注意事项：

1.活动中各备课族积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动性。活动过程中，教师要对学生志愿者进行精心管理和指导，培养学生服务意识，充分尊重理解学生。

2.各备课组在活动中要做好文字，图片资料的收集整理工作，组织好学生活动，记录好学生活动成绩。

3、活动中，各组要善于发现具有管理能力，组织能力，主持能力的学生，并在以后积极进行指导，对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。

4、活动期间，请各备课组充分做好预案，关注活动安全，高效愉快的完成本次活动。

教研活动实施方案【篇5】

校本教研是指学校从发展的实际需要出发，就教育教学实际存在的问题，以一线教育工作者为主体，通过一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于学校教育教学，从而提高中小学教学质量以及教师专业化水平的教研活动。强调将教学研究的重心下移到学校，这是促进教师专业发展的必然要求，使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师不断学习、成长、提高的学习型组织。

为了进一步贯彻执行呼伦贝尔市教育局“关于加强校本教研制度建设的实施意见”的精神，经教研室研究，特制定“莫旗中小学校本教研活动实施方案”。

一、基本理念

校本教研要以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中教师面对的各种问题为对象，以教师作为教研的主体，强调理论指导下的实践性研究。研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把学校建设成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实。

二、指导思想

1、树立校本意识。从学校的实际出发，改进教学实践，解决学校面临的问题，如果忽视学校的具体情况，再好的教育策略也只是一纸空文，再好的教育主张都只能游离于学校之外。挖掘学校存在的种种潜力，让学校资源充分利用起来。找准学校的优势、劣势，不沿袭、不照搬。“校本”应视为一种立场，一种观念，一种视野，一种方法。

2、改善机制，树立“以人为本，科研兴校”、“一切为了学生，为了一切学生”的办学理念，建立教学研究导向机制、激励机制和保障机制，整合教导处，学科教研组和年级组等多种力量，建立直接服务于教师、开放的学校教研网络。领导、教师要勤于研究，通过听课、说课和评课、个人反思等多种活动，发现问题、总结经验、反思教学、探索规律。减少评价式听课，增强指导性听课，解放教师思想，减轻教师心里压力。形成教育合力，呈现更加人文化、科学化的教研氛围，使全体教师、领导都在研究的状态下投入自己的本职工作。

3、采取“请进来，走出去”的办法，使教师与外界保持经常性的沟通联系，建立信息交流平台，把最新的教改信息、教育资源提供给广大教

师，提高教师教育教学研究水平，促使教师由“教书匠”向“专家型”转变，并及时把教师的阶段性成果推向社会，铸造品牌教师。

4、校本教研的主体应该是学校中的教师。

5、校本教研要遵循一定的程序，具备三个方面的特征：目的明确;过程规范;方法适当。

三、教研目标

(一)总体目标

1、使学生学会交往，在合作中学习;学会自强，养成自我认同感和坚毅的品质;学生探究，至少学习一门综合或探索性课程，具有远大的.理想。

2、建设更加合理的师资队伍结构，增强教师的职业道德修养和水平，提高教师队伍的整体实力;重点培养一批具备实施和推广新课程能力的教师、教育行政管理人员队伍，促进基础教育课程改革顺利发展。

(二)具体目标

1、更新教育观念，树立正确的人才观、质量观、学生观。

2、以新一轮课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，提高以校为本的教研与培训工作水平，以培训增后劲，用教研促发展。

3、了解基础教育课程改革与本学科发展动态，加强理论学习与教学实践的联系，不断探究学科改革的突破点，促进每位教师专业的发展，提升创造性使用教材的能力，适应教学改革与课程改革需要。

4、了解国内教育科学研究最新成果，能独立开展教育科学研究，提高自我反思、自主发展能力，在当地的素质教育过程中发挥示范作用。

5、通过学习、借鉴、引进、交流，不断探索研究适合学生特点、促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量的不断提高。

6、建立以校为本的教研与培训制度，促进教师的专业发展，全面提高教师的素质，提高学校的教育教学水平。

7、解决教学实际中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，推进学校教育教学改革的深入开展。

8、探索出以校为本的教研与培训的实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训的典型案例。

四、主要形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题

解决、教学咨询、教学指导、说课、听课、评课、课改沙龙、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作论坛等为基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩、教学开放日，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式，通过“问题——计划——行动——反思”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

1、自我反思。教师的自我对话，对自己行为进行思考、审视、分析。结合教师专业发展需要，自定专业提高学习、个人教研学习计划，并根据学校校本培训计划内容，自行学习和对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策。

2、同伴互助。以教研组或课题组为互助载体，促进教师与同伴的对话。注重“以老带新，以强带弱”;提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆评点，各抒已见。以教师或学生形成的问题为研究内容，将问题入组，以组为单位制定计划开展研究。

3、专业引领。一方面聘请校外教育教学研究专业人员或专家来本校进行专业指导，另一方面提倡教师从专业的著名刊物或互联网上学习和引进名家教研思想。将教研专家的新理念和教育思想引进学校，促进学校教师素质提高，形成学校“优势专家群体”。

4、“问题——计划——行动——反思”操作方式。

发现问题——教师在自我反思中发现教育教学存在的困惑和问题，并和教研组的成员们进行交流，选择大家都感兴趣的问题，作为校本教研的主题。

教研活动实施方案【篇6】

一、指导思想

根据我校周中心工作安排，本周主题为“教学研讨沙龙”。此次教学研讨，旨在促使教师深度交流，就教学中存在的问题与同事进行深层次研讨，实现教学经验的共享，让教师畅谈自己教学教研心得、感想和困惑，分享他人的收获、体会和经验，扎实提高教学质量。

二、研讨主题：加强教学经验交流，扎实提高语文教学质量。

三、研讨时间：_年12月10日下午5：30分

四、研讨地点：集体办公室

五、参加人员：语外组成员

六、研讨内容

1、分析教材特点，学生学情。教材的结构及思路有一定的继承性和延续性，同时又有变化。因此，在教师分析教材时，其他教师也能从中找到自己所忽略的联系点，明确新知和复习。

2、探讨语文教学过程中的困惑。我们语文教研组的所有教师，一直在努力寻找着适合我们教师，适合我们学生的的教育之路。但在探索的道路上有点滴收获，同时也产生了很多困惑。只要我们提出困惑，敢于挑战、勤于实践探索，在讨论中碰撞出思维的火花，那我们就一定能在困惑中成长起来!

3、探讨如何提高语文教学质量。随着“教育教学质量年”的活动不断深化，语文教学质量的提高成为语文教师面临的艰难挑战。语文成绩要提高举步维艰，只有发挥集体的智慧，通过交流教学中成功的经验，分享收获，启迪各位教师灵感。扎实提高语文教学成绩。

七、研讨口号：碰撞思维的火花，伸展智慧的翅膀。

八、活动后续：再思考、再总结、再实践。

教研活动实施方案【篇7】

一、活动主题

学科渗透法制教育小学语文、数学观摩活动

二、活动目标

1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、研讨学科渗透法制教育及组织教学活动的能力。

2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。

3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。

三、活动时间

20__年x月x日上午第一节课(语文组)，x日上午第一节课(数学组)

四、活动地点

__小学

五、参加对象

全体教师

六、活动组织形式

针对我们学校各教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良好的教研氛围。

七、活动过程

语文组伍嫦、数学组曾晓芳上课—全体教师听课—执教老师说课—全体教师集中评课—教研组总结

八、活动要求

1、全体教师参加听课和评课，填写好听课记录，填写好反思表。

2、执教教师写说课稿1份、教案、课件一份交教研组。

九、活动经费

1、活动统一安排用餐：用餐人员：参与活动教师;具体由学校总务蒋义老师安排。

2、活动费用具实凭票报销。

十、本通知报学校校长、教导、总务及授课教师。

教研活动实施方案【篇8】

一、活动内容：

二年级课例研讨暨教学能手观点报告会

二、活动策划背景分析：

大家对二年级教材比较陌生，新教材的教学把握欠准确，“模型思想”是20xx版课标的十个核心概念之一，大家对这新概念了解得比较少。开展本次活动旨在让大家了解新教材及梳理在小学数学教学中模型思想的具体运用。

三、活动目的：

《课标》指出，模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，而数学教学渗透模型思想则有助于学生初步形成模型思想，提高学习数学兴趣和应用意识。本次活动旨在帮助教师们了解模型思想的基本理念和作用，明确在小学数学教学中渗透模型思想的重要意义，同时帮助老师们梳理小学数学教学中模型思想的具体运用及教学体现。

四、活动时间：20_年4月16日

五、活动地点：电教室

六、活动过程：

1.实验小学_X老师上一节二年级研讨课《解决问题》(P32例题)。

2.市教学能手老师作观点报告《如何在解决问题教学中渗透模型思想》。

3.观课老师结合课例谈对如何渗透小学数学模型思想方法的思考和困惑。

4.各观课老师互动交流。

教研活动实施方案【篇9】

一、教研主题的确立

体育课本身就有一定的危险性，因此，在这种大环境下，体育课的安全防范更为重要。

二、体育课的安全防范措施

1、要了解和掌握学生的基本情况

对个别体质弱、组织纪律性差的学生加强关注和教育，防止运动过量和安全隐患。

2、要有安全意识，精心备好每节课

在备课时，首先要有安全意识，要分析教材本身存在的风险，充分考虑安全措施，提出具体要求，并在课中严格执行，确保学生“安全进行练习”。

3、要把握好上课的五环节

①做好准备活动②组织教学要严谨③注意观察学生的各种动向，及时制止不良苗头

④课前，课后教师要早到场，迟离场。⑤教育学生，提高学生自我保护的意识和能力。

⑥要妥善处理学生的伤害事故。

三、教研摘要

甘老师：要做到精心备课，严谨上课，防患于未然。注意全体学生的同时，重点关注特别个体。

陈老师：对于个别调皮的学生，要及时管理教育。可以充分利用班干部的辅助作用进行紧密监督。

刘老师：对于调皮的学生，老师要给他们密切关注，防止他们的过激行为伤害到其他人。

张老师：严格控制学生的运动量，也能防止事故的发生。

甘老师：学生好不容易盼到体育课，激动之情可以理解，教师要给他们合理安排运动量，准备充足的体育器材。避免学生无事可做，发生危险。

张老师：不仅关注课内安全，更要关注外来人员可能给学生带来的危险。

四、教研总结

体育课安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下几点：

1、了解和掌握学生体质，个性特点的基本情况，区别对待，重点关注。

2、精心备好课、上好每节课。

3、师生共同努力

教师需要做到：严格科学合理地上好体育课，密切关注学生体育课上的各种反应，及时制止不良苗头。课前早到场，课后晚离场。妥善处理学生的伤害事故，同时预防外来人员的干扰，保护学生的人身安全。

学生需要做到：提高自我保护意识和能力，不打闹，一切行动听指挥。

4、需要注意：安全很重要，但也要在确保安全的情况下，努力开展各类体育内容的教学与练习。

教研活动实施方案【篇10】

一、研究主题：小班幼儿生活常规的养成

二、研究目的：

1、培养幼儿自己的事情自己做，养成一定的生活自理能力。

2、培养教师发现问题，解决问题的能力。

3、充分激发小班组每位教师的积极性和创造性，团结一致、互相协作，为教育事业谱写出新的篇章。

三、研究方法：文献法、调查法、访谈法、个案记录发、及时反思法

四、研究过程：

1、在第一次教研活动中，教研组长提前通知组员，了解本次活动的目的以及所需要的资料。

2、在第二次教研活动中，各班教师通过收集资料，自身实践，交流谈论，中心发言人将各人的收集资料汇种，并将各班在活动中遇到的主要问题总结出来，大家共同

寻找解决的途径，同幼儿针对出现的问题大家在各自班级中继续尝试新方法。

3、在第三次活动中，每人完成一篇，针对班级“幼儿生活常规习惯养成”的反思，总结班级中所取得成绩，中心发言人进行总结。

五、研究问题

1、了解小班常规管理的重要性

小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。第一，幼儿入小班改变了生活环境，在新的环境中建立新的规则，培养习惯相对容易;第二，小班幼儿无论在生理、心理上都处于个体发展的低级阶段，在品德教育上处于他律时期，这一年龄特点决定了教师进行常规管理的有利条件，并将在很大程度上影响幼儿的身心发展。第三，小班的常规建立好了，为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。

2、问题的提出的原因。

首先是小班的生活常规管理。新学期开学是小班工作最为重要，也是最为辛苦的一个阶段，一般情况下，通常小班的孩子入园时会哭闹不止，轻微的一般是一周左右，严重的一般是二至三周，甚至个别特殊的有一个月左右。孩子在教室里面哭，有的奶奶、妈妈在教室外面哭，甚至有的家长敲门，要求进来给孩子喂饭，总之，家长们送孩子入园时站在教室外久久不肯离去，面对这样的一群孩子和家长，我们该怎样做?

3、解决问题的方法

教师们通过教研活动的过程，解决这些问题。根据本园的情况为幼儿创造优美的、舒适的区域环境，转移幼儿情感依恋，稳定幼儿的情绪，减少幼儿对家人的依恋。第一，孩子入园时对孩子表现出友好，先来的孩子让家长陪陪，等大家都来齐了，就请家长离开教室，尽管家长不理解，不愿离开，过后一段时间再给家长解释;然后，第一周，不给孩子编固定的座位，孩子们肯定会到处乱跑，第二周开始，把跑的孩子，不愿坐座位的孩子哄他上座位，就连哭的孩子也是这样，使孩子心中形成一个影象，要坐座位。第二是建立良好的生活常规习惯，逐步引导幼儿学习自我的简单的管理。小班幼儿第一次离开家庭，来到幼儿园，一方面有些胆怯，另一方面又要适应幼儿园的生活习惯，实在是一件不容易的.事。作为我们教师首先就要更新自己的观念，我们教师应该抛弃以前那种将幼儿视为成人的客观附属物或“小大人”的观念，应树立科

学儿童观。即儿童身心各方面都需要合理地照顾和保护，儿童应有主动、自由和充分活动的权力，儿童在体、智、德、美等各方面应该协调发展。教师应该是幼儿健康和安全的保护者，是幼儿全面发展的引导者，既不能把幼儿看成是“小大人”，也不能事事包办代替，逐步引导幼儿学习自我管理。众所周之，现在的家庭几乎都是四个大人围着一个小孩转，有的甚至还有保姆，所以，幼儿在生活自理上很差，有的可以说是一点也不会。因此，盥洗、解便、进餐、午睡等环节就成为小班我们工作的难点，同时也是我们生活常规建立的关键环节。我在突破这些难点时，主要采取了以下的几种方法：

1)、示范、模仿法。

在运用这一方法时，改变以往单一说教的形式，以及“不准这样”、“不准那样”的戒律，采用有趣的教育方法，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。比如，在进行点名这一常规上和晨间入园时，请能力比较强的幼儿做示范，其他幼儿模仿他的做法，既增强了幼儿的自信，又培养了幼儿互相帮助的精神。这样，幼儿在感性经验的基础上，就很容易掌握一些生活常规。

2)、妙用儿歌。

儿歌是儿童文学作品中的一种体裁，极其短小精悍，而且读起来朗朗上口，易记，在对儿童进行生活常规时，我经常使用儿歌来引起幼儿的兴趣和帮助幼儿掌握生活常规的要领。在洗手的时候，我边教幼儿一边洗一边念儿歌：“小朋友，来洗手，洗手先要挽袖口，洗手心，洗手背，洗手缝，洗手腕，看谁洗得最干净。”洗脸时念儿歌：“小毛巾，对着揪，扯平放在手里头。洗眼睛，洗嘴巴，洗洗脸，最后洗臭鼻子，看谁洗得最干净。”这样幼儿在不知不觉之中根据儿歌引导的步骤完成了洗手、洗脸的任务。教师可根据幼儿的情况和各环节的情况，随机地编念一些儿歌，来帮助幼儿掌握常规环节。

教研活动实施方案【篇11】

一、指导思想

为认真贯彻落实教育局《关于全面深入开展主题教研活动的指导意见》《中小学课堂教学改革方案》的文件精神，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长。

在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题，并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题，极大释放自身潜力，主动参与主题教研活动，做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式。

二、研究内容

1、常规教学过程中生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线，促进教学工作的开展。

2、以课例为为载体，引领老师的专业发展，提高教师的课改适应能力。

3、引导教师主动反思自己教学实践过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高自己的教育教学能力。

工作目标

1、理论提升

以新课程改革为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，转变学生学习模式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习，为学生终身发展奠定基础。

2、关注学生

主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。

3、能力提高

以课堂教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究能力。

4、总结成果

通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法，总结出适合我校的有效教学模式。

三、实施策略

(一)加强领导，明确责任。

为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。

1、主题教研工作领导小组。

组 长：

副组长：

组 员：

2、具体分工。

(二)强化管理，有效实施。

1、各教研组认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。

教导处要组织各教研组长在本组内讨论确定教研主题，制定主题教研方案。在学校主题教研领导组指导下，认真实施工作方案，落实活动计划，完成教研任务。

2、各教研组负责人及教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定

(1)、各教研组按时完成主题选题和主题活动方案的制定。

(2)、严格按照主题教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听评课活动，认真填写主题教研活动记实。

(3)、各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动。并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。

(4)主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。

实施步骤

1、确定主题和主题方案的制定，_年2月27日——_年3月5日 围绕“教师指导下，学生学习方式的转变”为主题，各教研组长组织确定本组的分主题并制定主题活动方案。

2、专题学习，课堂印证阶段，_年3月6日——_年5月28日

(1)教研组组织“每人一节公开课活动”，提前安排好公开课日期、主讲人、课题和课时，并报教务处，以便检查，围绕主讲教师所研究的分题和课堂评价标准进行。

(2)各组推荐一名教师做校级教研公开课。

4、阶段总结，成果汇报阶段，_年6月1日——_年7月1日

(1)、结合教育局主题教研工作评比活动，认真总结，组织成果汇报。

(2)、继续开展主题研究活动，认真填写“主题教研活动记实”。

五、保障措施

1、组织领导到位。

为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作小组。

2、资金保障到位。

学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室，订购主题教研相关书籍及教育理论刊物。

3、过程管理到位。

学校对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。

4、奖惩措施到位。对教研活动开展有实效的教研组给予1000元的奖励，承担校级教研课的教师在评职进称时加一分。

教研活动实施方案【篇12】

一、指导思想

教研周是我校教师全员参与教研的一项大型的教研活动，是我校教师展示教学教研水平及成果的平台，也是我校校本教研的一项新举措。为了使我校的教研工作更上一个台阶，为了提升课堂教学效率和提高青年教师的专业发展水平，激发全体教师投身现代教育先进理念的积极性，根据学校XX学年度工作计划安排，学校校长室、教导处集体研究决定，定于11月25日-12月2日举办我校第一届教研周活动。

二、活动内容

1、进行听课活动。授课者以青年教师为主，分语文、数学2个教研组进行听课，语文教研组以胡振河老师为组长，数学以张尚法主任为组长，原则上以学科分组听课，但也可以打破组别参与听课。

2、进行评课活动。具体方案：授课教师在进行评课活动时，必须先进行教学反思，谈谈自己的想法，然后同学科或参与听课的教师，进行讨论指导、互相交流，已达到共同促进。

3、各位教师开展学校新课标理论的大学习，号召每位教师读一篇有关教学先进理论的文章，最好能对其进行摘抄和写出学习心得。

三、活动结果的处理

本项活动的情况计入个人的业绩成绩。

四、附听课安排

听课安排

周三（11月25日）

节次科目执教教师班级

1语文郭桥四一

2数学石宝娥一

3数学郭芬五一

周四（11月26日）

节次科目执教教师班级

1数学谢安月四二

2数学高媛六一

3语文王玉慧六二

周五（11月27日）

节次科目执教教师班级

1语文韦福亭五二

2语文田胜学四二

5学前李志静学前

志愿活动实施方案模板合集

为了确保活动得以顺利进行。就常常需要事先准备活动方案，方案应该怎么制定呢？关于“志愿活动实施方案模板”我们为您整理出以下的知识点，敬请您浏览本页内容！

志愿活动实施方案模板 篇1

在12月5日第XX个“国际志愿者日”即将到来之际，为推进志愿服务制度化、常态化，带动全社会广泛开展志愿服务，现就xx区“国际志愿者日”活动制定方案如下：

一、活动主题

20XX年XX省“国际志愿者日”活动主题：“践行三关爱 创造新生活”

二、活动内容

（一）活动启动仪式；

（二）XX街道文艺志愿服务队开展文艺演出；

（三）社区卫生志愿服务队开展义诊活动；

（四）发放十八届五中学习资料、志愿服务活动倡议书等宣传材料；

（五）关爱弱势群体；

（六）在XX社区辖区内组织开展清理道路排水沟和入滇沟渠垃圾、杂草的志愿服务活动。

三、活动安排

（一）活动时间：20XX年12月4上午10：00

（二）活动地点：碧鸡街道富善社区高海高速公路两侧

（三）参加人员

1.省级相关部门、单位公职人员；

2.市、区级、XX街道相关部门、单位公职人员；

3.XX街道XX社区农民工志愿服务队。

（四）活动准备

1.锄头、铁锹等劳动工具50把；

2.装载机一辆，拖拉机三辆；

3.横幅一条，内容为：xx区“践行三关爱 创造新生活”志愿服务活动；

4.准备帽子和绶带。

四、工作要求

（一）加强领导，落实责任。XX街道XX社区居委会作为责任单位要把本次志愿服务活动作为一项重要任务，周密部署，精心组织，统筹协调，做到措施到位、责任到位、保障到位，确保活动有力、有效开展。

（二）突出重点，增强实效。各相关单位要结合活动实施方案，明确活动要求和活动措施，把志愿服务活动与其它活动相结合，突出活动特色，增强活动实效。

（三）自我规范，树立形象。各级志愿者在开展服务活动时要积极践行“服务群众、奉献社会、保持先进、提升自我”的宗旨，热心服务，树立良好形象。

（四）广泛宣传，营造氛围。区新闻中心做好宣传报道工作，及时报道活动的进展情况、活动亮点和成效，形成强有力的舆论声势。

志愿活动实施方案模板 篇2

为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会精神，根据中央文明办、首都文明办关于未成年人学习雷锋、做小小志愿者活动的要求，培养未成年人优秀思想品质和良好道德情操，引导未成年人树立正确的价值观，增强社会责任感，朝阳区文明办、区委社工委、区社建办决定xx年由街道、社区组织未成年人广泛开展学习雷锋、做小小志愿者活动，形成学校、社区、家庭三位一体的未成年人工作格局。现制定本活动实施方案。

一、活动目的

以学习学习雷锋、做小小志愿者活动为载体，引导广大未成年人树立正确的社会主义核心价值观，切实从未成年人的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，利用学生寒暑假、周末等课余时间，组织未成年人参与社区志愿服务和道德实践活动，引导未成年人学习、践行雷锋精神。从观念渗透、行动培养和争当模范等三个环节，引导未成年人学习、树立和践行雷锋精神，要在宣传雷锋精神中营造浓厚学习氛围，感悟崇高;要在开展活动中提升价值追求，亲身实践;要在弘扬雷锋精神中争当模范,挖掘典型，引导广大未成年人从一点一滴做起，从小事做起，推动未成年人社区学雷锋志愿服务活动常态化、机制化。

二、活动时间

xx年1月至12月

三、活动内容

(一)开展学习教育活动

各街道、各社区要以地区文明市民学校、道德讲堂为依托，组织辖区未成年人参加雷锋事迹报告会、学雷锋主题演讲等活动，广泛进行雷锋精神的学习教育，让未成年人重温雷锋同志先进事迹，学习崇高精神，弘扬团结友爱、助人为乐的中华传统美德，努力营造雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传的浓厚氛围, 争当新时期雷锋传人。

(二)开展主题实践活动

1. 美化环境，开展清洁家园志愿服务活动

以六小志愿者主题实践活动为载体，组织未成年人清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告、重点清理卫生死角等，通过活动的开展教育未成年人从小做起爱护环境，共同建设美好家园;组织未成年人参与垃圾减量、垃圾分类等活动，养成爱护环境、勤俭节约、减少废弃的文明生活习惯，积极倡导低碳生活理念。组织未成年人开展义务植树、种花种草，保护生态环境，共建和谐文明社区。

2. 孝老爱亲，开展慰问孤老等志愿帮扶活动

组织未成年人带头走进孤寡老人、困难家庭的家中，针对生活有困难的特殊群体提供志愿帮扶。积极为他们提供日常生活护理、文化娱乐等多方面的志愿服务，帮助他们解决生活中的实际困难，提供力所能及的帮助，在未成年人实践中感受帮助他人、奉献社会的快乐，让雷锋精神温暖人心。

3. 家庭和睦，开展雷锋精神融入家庭道德建设活动

充分发挥未成年人在家庭美德建设中的独特作用，号召广大未成年人在完成课业任务的情况下，每天帮家长做一件力所能及的家务劳动，每天向长辈说一句问候语，做好家长的小帮手。大力倡导家庭和睦、孝老爱亲、科学教子、邻里融洽、友爱互助的和谐家庭关系及和谐邻里关系，将雷锋精神真正融入家庭道德建设之中。

4、与社区其他志愿活动相结合

加大工作组织力度，吸引未成年人广泛参与到社区各类其他志愿活动中，实现未成年人学雷锋活动与街道、社区志愿服务工作有机结合。

(三)大力培树先进典型

各街道、各社区要注重培养、挖掘和树立一批学习宣传实践雷锋精神、争做小小志愿者的先进典型，并将此项活动不断引向深入。同时，要有效利用市属、区属媒体，以及街道报纸和街道网站等媒体资源，主动宣传，做好沟通，及时报道未成年人学雷锋、做小小志愿者活动的特色、亮点和典型，营造浓厚的宣传氛围，引领广大未成年人成为学习实践雷锋精神最活跃的群体。

四、工作要求

1. 加强领导、务求实效

各街道、各社区要高度重视，加强领导，切实将此项活动列入重要议事日程，精心策划，周密部署、有效落实。各街道、各社区要充分发挥各自优势，各展所长、各尽其责，充分发挥各类社区活动阵地作用，积极组织动员未成年人参与。

2. 广泛发动、加强引导

围绕立德树人根本任务，坚持贴近未成年人实际，采取未成年人乐于参与的方式，广泛发动，积极引导未成年人参与其中。有效提升志愿服务理念，营造志愿服务人人可为、时时可为、处处可为的浓厚氛围。同时，各街道、各社区要加强引导，在开展志愿服务工作的同时，要有专门人员带队，切实注重安全工作。

3. 加大宣传、树立典型

各街道、各社区要结合自身实际，利用社区宣传栏、宣传橱窗等形式广泛开展社会宣传，营造学习雷锋、做小小志愿者的良好社会氛围，切实将此项活动推向高潮。同时，注重活动中培育和挖掘先进典型，有效利用新闻媒体加强宣传报道，推广好经验、好做法。

志愿活动实施方案模板 篇3

“弘扬雷锋精神深化志愿服务”活动

实 施 方 案

为在全社会进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，广泛普及志愿理念，着力壮大志愿者队伍，努力完善志愿服务体系，使更多的志愿者成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者，着力提升公民文明和社会文明程度，区文明办、团区委决定，在全区范围内开展“弘扬雷锋精神、深化志愿服务”活动，现制定方案如下：

一、活动时间

2012年3月开始，长期开展，具体可分为三个阶段，第一阶段是

3.1--3.11，第二阶段是3.12—3.26，第三阶段3.27—3.31。

二、活动主题

弘扬雷锋精神学做小雷锋

三、活动内容

第一阶段：雷锋精神学习周（1）少先队进行“学雷锋活动月”动员，利用板报和升旗仪式向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

（2）少先队倡议开展“手拉手读书活动”，开展图书资源漂流活动。

（3）各班在3月份组织人员出一期“做新时期的小雷锋”的主题板报。

（4）各班于3月份组织一次以“小雷锋在行动”的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，-1-

集体中助人为乐的精神。

(5)“像雷锋那样感恩”迎三八贺卡制作比赛。

第二阶段：学习雷锋行动周（1）立足校园，走向社会，以班级为单位组织学雷锋活动。结合植树节开展护绿行动。

（2）立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划并长期进行。

（3）“寻找身边的小雷锋”推选评比活动。

第三阶段：各班继续开展学雷锋活动，并进行自我总结与评比。

（1）各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录并撰写好学雷锋活动总结。

（2）各班组织本班学生家庭认真做好学雷锋活动月的自我总结，写一篇心得体会，评选出优秀的心得体会文章，参加全校“在学雷锋的日子”稿件征集比赛。

（3）少先队将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传表彰.开元南张氏小学

志愿活动实施方案模板 篇4

为深入开展学雷锋志愿服务活动，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动xx青年志愿服务事业进一步发展，团结引领广大青少年积极参与经济社会和谐发展，共青团xx市委决定从即日起，在全市集中开展“3·5学雷锋”志愿服务活动。现制定方案如下：

一、指导思想

以党的十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实团十七届三中全会精神，以社会主义核心价值体系建设为引领，积极探索新时期学雷锋的新形式、新内涵。围绕第24届中国金鸡百花电影节的工作目标，普及志愿服务促和谐理念，推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入发展，带领广大青少年为推动我市新一轮振兴发展贡献青春和力量。

二、活动时间

20xx年3月1日—20xx年3月31日

　三、活动主题

传承雷锋精神·参与志愿服务

　四、活动内容

1.深入开展学雷锋团队主题教育活动

全市少先队组织和中小学团组织分别组织学生开展“学雷锋红领巾在行动”和“学雷锋共青团员在行动”主题班队会活动。在少先队组织中开展“三个一”主题教育活动，即课前讲一个雷锋故事，每周学习一篇雷锋日记，学会唱一首歌曲——《学习雷锋好榜样》。引导青少年缅怀雷锋同志的光辉事迹，学习当代先进人物的高尚情操。在中学团组织中开展“三个一”主题教育活动，即开一次“争做雷锋精神传人”主题团会，开展一次“雷锋在我心中”主题演讲活动，开展一次“我和我身边的雷锋”征文活动。把学雷锋活动作为开学“德育教育实践第一课”，引导广大青少年学习和弘扬雷锋全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献的崇高精神。

2.广泛开展关爱农民工子女系列活动

各直属团委要紧紧围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠五个方面重点内容，组织广大青年志愿者广泛开展形式多样的关爱农民工子女行动，有针对性地满足各类农民工子女的实际需要。

3.全面开展助残“阳光行动”活动

各直属团委、志愿者服务队要充分发挥协调作用，积极走进基层、走进社区，开展助残志愿服务活动。依托康复机构、养老机构、就业创业培训基地、特教学校、心理教育基地、助残站点、社会组织和残疾人家庭，以孤寡老人、残障人士、困难群众为主要服务对象，重点围绕日常康复照料、法律援助、就业创业帮扶、支教助学、爱心捐赠、文体活动等六个方面开展志愿助残工作。充分发挥青年志愿者的特长，建立青年志愿者服务队与残障人士结对服务的长效机制，切实帮助弱势群体解决生产和生活困难。

4.积极开展环保志愿服务活动

各直属团委要在全市范围内大力开展美化城市环境志愿服务活动。组织青年志愿者在清水绿带、交通要道、公共场所等地开展清除垃圾、清理张贴广告等环保志愿服务活动，积极营造爱护家园、共建和谐社会的浓厚氛围。结合“保护母亲河”行动和“3.12”植树节，组织青少年开展多种形式的植树造林、打捞污染物、清除白色垃圾、等各类环保行动，引导青少年弘扬生态环保文化，树立生态、环保、健康意识。同时还要积极招募社会各类爱心人士作为志愿者参与到学雷锋志愿服务活动中，不断壮大学雷锋志愿者队伍。

5.开展系列微活动

要善于运用新媒体传颂雷锋精神，通过新浪微博开展微话题讨论、微典型宣传、微活动展示等活动。在微博、微信上广泛宣传学雷锋志愿服务的典型人物事迹和图片，号召广大青年志愿者通过微博“晒一晒我们的志愿生活”，鼓励更多青年人加入到志愿服务队伍。

五、活动步骤

1.启动实施阶段（20xx年3月1日—20xx年3月20日）

各直属团委要按照方案要求，结合本单位实际，形成工作方案，于3月初启动学雷锋志愿服务活动，3月5日前后形成较大声势，在此基础上持续开展各类学雷锋活动。鼓励各直属团委采取联办、合办等方式共同开展活动。

2.总结提高阶段（20xx年3月21日—20xx年3月31日）

各单位全面总结学雷锋志愿服务活动开展情况，认真总结好经验、好做法，发掘优秀典型。要在保持活动持续开展的基础上，进一步探索构建本单位学雷锋和志愿服务活动深入开展的长效机制。

六、有关要求

1.高度重视，精心组织

各直属团委要充分认识“3·5学雷锋”活动的重要意义，紧紧围绕活动主题，精心设计活动方案，力求体现工作亮点，将传统志愿服务与雷锋精神相结合，使学雷锋活动真正成为践行社会主义核心价值观及加强青少年思想道德建设的有利抓手。此项工作将作为团市委年终考核的一项重要依据。

2.注重基层，讲求实效

各直属团委要进一步重心下移，走进基层、走近青年，贴近青年需求、贴近基层民生，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年为重点，广泛动员，开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动。力求面上的活动有广度，点上的活动有深度，通过志愿服务既满足群众需求，又能够让青年在实践锻炼中有所收获。

3.广泛宣传，选树典型

要充分发挥团属宣传阵地的作用，加大活动宣传力度，扩大活动的覆盖面。要积极选树一批活动典型，充分利用新媒体技术，通过微博、微信等信息技术，生动活泼展现青年志愿服务风采，扩大活动的影响力和号召力。

4.认真总结，及时上报

各直属团委在开展活动过程中要注意留存活动资料，保证图片、影音等资料的质量，及时报送工作动态、音像、图片等信息材料及典型人物、团队的优秀事迹和感人故事，并于3月20日前将活动总结及信息汇总报送至团市委。

志愿活动实施方案模板 篇5

月山完小学雷锋志愿服务活动实施方案

为进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，倡导时代新风正气。根据工作部署，结合我校工作实际，组织深入开展以学习雷锋精神、讲述雷锋精神、唱响雷锋精神、传承雷锋精神为主要内容的志愿服务活动，特制订如下方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为主线，以“服务社会、传播文明”为宗旨，努力营造团结、友爱、平等、和谐的社会氛围，着力建立并壮大文明志愿者服务队伍，不断完善志愿服务体系，充分发挥文明单位的引领示范作用，推动志愿服务向更高层次、更广领域发展，让更多的人成为志愿者，让更多的人享受志愿服务。

二、活动内容

1、深入学习雷锋志愿服务精神。深入挖掘雷锋精神的时代内涵，倡导青年志愿者做到时时学、处处学。不仅要学习雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，更要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。

2、开展“清洁家园、共创文明”志愿服务活动。组织全校志愿者开展捡拾公共场所垃圾、清理教室“牛皮癣”，开展卫生大扫除、清洗乱涂乱画和“小广告”、清理卫生死角、清除白色垃圾等活动，帮助整治脏、乱、差，实现洁、齐、美。通过开展此项活动，提高广大干部群众的奉献意识和文明素养，弘扬人与自然和谐相处的文明新风

3、开展岗位学雷锋志愿服务行动。组织学生志愿服务队伍，通过开展文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民助人为乐等志愿服务活动，树立文明校园形象。

4、开展公共秩序维护志愿服务行动。利用宣传栏等宣传乘车礼让、文明过斑马线等文明礼仪教育，营造浓厚的文明交通氛围;

三、活动要求

1、加强组织领导。广泛开展文明志愿者服务活动是精神文明创建重点工作，要将此项工作摆到重要议事日程，在志愿者服务工作领导小组的统一领导下，将全办干部职工纳入其中，领导小组具体负责此项活动的开展，做到分工明确，责任到人，层层落实。

2、加大宣传力度。要加强宣传、积极动员，让全校师生深刻认识文明志愿服务活动的重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中。利用宣传版报、广泛宣传“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念，普及文明志愿服务知识，随时发现并大力宣传服务过程中涌现的优秀事迹。

志愿活动实施方案模板 篇6

为更好地贯彻中央、省推进学雷锋志愿服务工作会议精神，培育和践行社会主义核心价值观，学习传承雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，进一步激发社会各界参与公益事业的热情，倡导有困难找志愿者、有时间做志愿者，推动社会学雷锋志愿服务制度化，在全市营造向上向善、诚信互助的社会风尚，漯河市文明办和漯河日报社决定在全市开展“争创最佳志愿服务团队、争当最美志愿者”活动。现将有关事项通知如下：

一、主办单位

漯河市文明办漯河日报社

二、活动主题

争创最佳志愿服务团队、争当最美志愿者

三、活动安排

“争创最佳志愿服务团队、争当最美志愿者”活动从5月份开始，由漯河市文明办和漯河市日报社联合举办，活动至10月底结束，“12、5”国际志愿服务日前夕，将对评选出的“最佳志愿服务团队、最美志愿者”进行表彰。

四、组织领导

为确保漯河市“最佳志愿服务团队、最美志愿者”评选公正、公平，专门成立评审委员会。

主任：市委宣传部副部长、市文明办主任梁国正、漯河日报社总编辑杨志有；

副主任：市文明办副主任孙海武、漯河晚报总编辑李元良；

组员：李路路（市文明办）、王海防（漯河日报社）、郑文杰（临颍县文明办主任）、李红亮（舞阳县文明办主任）、李清（源汇区文明办主任）、杨振辉（郾城区文明办主任）、傅胜利（召陵区文明办主任）、辛立志（高新区文明办主任）、李广亚（西城区党政办主任）。

五、评选标准

（一）最佳志愿服务团队评选标准

1、志愿服务团队成立1年以上，志愿者队伍在10人以上且相对稳定，团队年累计参与志愿服务12次以上，或累计组织活动时间在200小时以上。

2、志愿服务团队服务宗旨明确，有固定负责人，有明确的服务对象，有具体的服务项目。志愿服务团队队员思想统一，能够积极主动参与志愿服务活动。

3、志愿服务团队在公益活动开展中，弘扬和传播社会正能量，不断总结经验，活动开展受到社会各界的高度评价且取得较好的社会正面效应。

4、受市级（含市级）以上宣传表彰的公益团队在同等条件下优先考虑。

（二）最美志愿者评选标准

1、热爱祖国，热爱人民，拥护党的基本路线和方针政策，严格遵守国家法律、法规。

2、热爱公益事业，在公益活动开展中无私奉献、事迹突出、受到社会各界的高度评价。

3、利用个人休息时间，长期参与志愿服务活动，服务时间累计达300小时以上。志愿服务时间由推荐单位、公益组织、居委会、村委会或长期受助人提供相关材料证明。

4、受市级（含市级）以上表彰的劳动模范、道德模范、三八红旗手等称号的人员同等条件下优先考虑。

5、20xx年、20xx年被表彰为“最美志愿者”的人员今年不再推荐为“最美志愿者”人选；20xx年、20xx年被表彰为“十佳志愿者”的人员可根据从事的志愿者活动开展情况推荐为“最美志愿者”人选，但不再推荐为“十佳志愿者”人选。

六、活动流程

漯河“最佳志愿服务团队、最美志愿者”事迹征集采取自荐、推荐与记者寻找相结合的方式进行。5－10月份，分别由自荐者和单位、公益团队提供志愿服务团队和志愿者信息，记者展开采访，进行宣传报道。活动评委会将对自荐、推荐、记者寻找、网络寻找和各级各类志愿者组织推荐的漯河优秀志愿服务团队、优秀志愿者进行审核、筛选后，组织相关领导、群众代表、新闻媒体等评选出漯河市“最佳志愿服务团队、优秀志愿服务团队、最美志愿者、十佳志愿者”。此项活动流程如下：

（一）提交推荐材料

全市各级文明单位、各类志愿服务组织和社会团体推荐或个人自荐，从即日起，请将推荐的优秀团队（团队名称、组建年月、服务项目、主要活动、负责人手机号码）、优秀志愿者（简要事迹、姓名、年龄、性别、服务项目、联系人手机号码）用A4纸word文档写100－300字发送至市文明办志愿服务专用邮箱xxxx，市文明办联系人李路路；漯河晚报专用邮箱xxxx，报社联系人王海防。

（二）开设宣传专栏

在漯河晚报开设“争创最佳志愿服务团队、争当最美志愿者”专栏，每周刊发2—3期优秀志愿服务团队和优秀志愿者事迹。

（三）集中推荐宣传

1、征集环节

时间：20xx年5月—10月。该环节对推荐的漯河优秀志愿服务团队、优秀志愿者进行集中宣传报道，推荐活动截止到20xx年10月31日。

2、选拔环节

时间：20xx年11月1日—11月10日。宣传结束后，于11月10日前，由评审委员会从宣传的漯河优秀志愿服务团队、优秀志愿者人选中选出10个优秀志愿服务团队和20个优秀志愿者进入下一环节。

3、评选环节

时间：20xx年11月11日—11月20日。由评审委员会组织相关领导、群众代表、新闻媒体和网络推荐等方式从入选的10个优秀志愿服务团队中推荐5个团队为“漯河最佳志愿服务团队”和5个团队为“漯河优秀志愿服务团队”，从20个优秀志愿者中推荐10人为“漯河最美志愿者”和10人为“漯河十佳志愿者”，并将他们事迹录制后在媒体和网络展播。

4、颁奖典礼

颁奖典礼于国际志愿日（12、5）前夕举办。活动开展中，评委会将组织爱心企业或爱心人士为评选出的“漯河最佳志愿服务团队”和“漯河最美志愿者”提供力所能及的项目资助，帮助他们实现志愿服务的“微梦想”。

七、活动要求

（一）高度重视，精心组织。

县区文明办和市直单位要充分认清此项活动的重大意义，要与我市“两城同创”和学雷锋志愿服务活动开展相结合，科学谋划，精心组织，确保各单位、各团队积极参与到漯河“最佳志愿服务团队、最美志愿者”评选活动中来。

（二）坚持标准，确保质量。

县区文明办、机关企事业单位、各社会团体要切实负起责任，所推荐的组织和个人一定要确保优秀，上报的材料及参与志愿服务累计时间要真凭实据，客观公正。

（三）广泛宣传，全面推动。

坚持组织动员与社会宣传相结合，面向工作对象和社会各类爱心公益组织，认真、细致、及时地做好宣传、推荐、培育工作。推荐的优秀志愿服务组织和优秀志愿者为文明单位人员，经漯河晚报和文明网志愿服务专栏展播，可作为文明单位测评体系得分项目记入本单位成绩，年底直接向省和中央推荐表彰。

志愿活动实施方案模板 篇7

一、活动主题：学习雷锋，关爱留守老人

二、活动意义：宏扬雷锋精神，培养感恩、施恩，助人为乐的美好品德，培养高尚的社会公德。

三、活动时间：3月15日下午

四、活动对象：溪酿镇栗山社区6户留守老人

五、活动准备工作：

1、学校德育处与栗山社区领导做好联系工作。

2、学校在六年级选好学生代表（33、34班各18名）分好组（各班3组，共6组），在礼仪和纪律方面加强教育。

3、学校德育处和后勤处购置好慰问物品（油、米）6份。

4、德育处准备好校旗，大队旗和宣传横幅。

六、活动程序安排：

1、在本部举行简单的活动仪式。

2、慰问队伍统一到就近的一户老人家开展活动后，其他各组分开进行活动。

3、活动内容：洗涮、扫除、整理等

七、慰问对象与学校行政分工表

略

八、注意事项

1、各组负责人要认真组织开展好本组活动，遵守纪律，确保安全；

2、各组要收集好学生活动图片材料。

志愿活动实施方案模板 篇8

一、指导思想

五四青年节，青年志愿者活动是新时期服务社会的新生力量，青年志愿者倡导志愿精神，传播先进文化，团结互助，平等友爱。为了切实提高我校团员青年综合素质，增强团员意识，加强基层团组织建设，激励和引导青年学生积极投入到和谐社会、和谐校园的创建工作中，为自己和他人的学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的良好环境，为服务社会、奉献社会贡献力量。校团支部决定在全校倡导和发起青年志愿者活动。

二、活动主题

完善自我，服务社会;关爱弱势，大写人生

三、活动内容

根据我校实际情况，我校团员教师志愿者服务队将以社区服务、教育支援、城市服务关怀弱势群体为主要活动方向。发挥学校的教育资源优势与学生的组织优势开展活动。

1、社区服务。志愿服务是动员一切社会资源服务社会的有效途径，建立志愿者服务队伍，加强社区志愿服务，对构建和谐社区具有重要的作用，更是构建和谐家园的基础。为此，我校将开展社区团员志愿者活动作为构建和谐社区的重要抓手，动员一切资源，从社区群众最为关心的问题入手，大力开展志愿者活动。本学年将以义务教育政策法规宣传、共公卫生知识防护、卫生清洁、治安防护等方面为主题的活动。

2、环境保护。人类只有一个地球，号召志愿者，动员全校师生从现在做起，选择低碳生活，采用简单的低调的生活方式。发挥教师与学生的宣传作用、知识优势以校园环境、公共环境为主要活动对象。为节能减排，保护蓝天、碧水、净土作出更大的贡献。共同为保护环境，爱护家园而努力。

3、教育支援。为促进教育均衡化发展，推进学校和谐校园建设，进一步提高学校办学质量，坚持学校教书育人、管理育人、服务育人的办学思想。充分发挥党员、团员和青年教师的作用，帮助在学习方面存在困难孩子跟上教学要求。

4、关怀弱势群体。留守儿童、外来务工子女是每一个城市在发展过程中必然要面对的社会问题。作为一名教师，我们有责任在工作学习之余关怀这些弱势群体，为他们的生活带去希望。同时，发挥学校的教育资源、学生的青春活力，为他们更好的融入主流社会尽一份力。

此外，在中秋节、重阳节、国庆节等传统佳节与重要节日，我们将根据具体情况安排以继承传统文化、弘扬爱国精神为主题志愿活动，进一步拓宽活动范围，扩大活动影响。

工作保障：

1、健全组织机构

一是成立XX市恒顺实验小学志愿者分队，负责志愿者招募、志愿者培训、志愿服务项目研究等事宜;二是依据开展志愿服务内容的不同在各职能部门成立志愿者分队，以此保障志愿者活动合理有序，长效开展。

2、建立考核机制

将注册志愿者工作情况纳入团员教师的综合素质考核

3、实施培训机制

实施岗位培训，结合活动需要，推出志愿者设岗定责活动，明确岗位职责。对每位认领岗位的志愿者都要求先培训后上岗，以确保每位认领岗位的志愿者都明确自己的工作职责，了解各自认领的岗位所需要提供的服务内容。

4、实施激励机制

一是推出志愿者服务卡。为参加志愿服务的志愿者进行登记。志愿者的这张卡，作为他所参加的志愿活动的证明，方便考核;二是设立专项奖励项目。对志愿者活动中表现优秀的志愿者先进个人、志愿者服务分队进行表彰。

5、建立项目开发机制

一是建立恒顺实小志愿者服务工作课题研讨制度。定期举办志愿者服务项目研讨会，就志愿服务项目建设进行研究和探讨，集思广益，进一步拓展志愿者服务的项目内容，深化工作内涵;二是建立服务项目设置论证制度。采取社会调查、了解需求、项目策划、组织实施、项目评估的流程，力求每个开设的项目都能服务一方群众，取得一次收获。

志愿活动实施方案模板 篇9

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，加强学生的思想政治教育，同时为了进一步宣传学校，力争创三星级学校，特制定本学期青年志愿者活动方案：

一、活动主题：

我为校园做贡献

二、活动时间：

20__年3月1日——20__年3月31日

三、活动地点：

本校内

四、参加人员：

五、活动目的：

通过本次活动，使学生能自觉地珍惜学校荣誉、维护学校形象、增强爱校意识，积极宣传学校成就、促进学校发展，以更高的激情、热情和真情投入到学校创三星的各项活动中，为学校创三星做贡献。

六、活动内容

1、在全校宣传学校的各个方面，了解学校的基本情况。

2、动员全校师生积极加入三星创建工作中。

3、参加学校一些力所能及的创星工作，为创星做贡献。

实施方案格式模板范文5篇

跟小编一起来了解关于“实施方案格式模板范文”的内容吧，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔。不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力，在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时。我们是时候开始准备一份工作方案了，方案是具有较强的方向性、导性粗线条的筹划。

实施方案格式模板范文 篇1

创建文明街道（村）活动是农村落实科学发展观推动小康社会的必然要求，能使农民群众在生动具体的实践中提高道德素质，科学文化素质和健康素质，促进经济与社会、农村与城市、人与自然的协调发展。同时创建活动也是坚持以人为本，践行立党为公，执政为民的重大举措。它的最终目的就是要为人民群众做好事、办实事，使人民群众的居住环境更加整洁，社会更加安定，精神更加充实，物质文化生活水平有一个显著的提高。

一、创建范围

街道各建制村以及辖区内的各企事业单位，今年计划申请文明街道和8个文明村，分别是谢家溪、上新眺、长春、春安、汤家埠、晖山、三合、上叶。

二、创建措施

1、抓突破点。以治理村容村貌为突破点，重点抓好各村道路硬化、绿化、美化三项工作，治理农村柴草乱垛、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑的“五乱”现象，切实改变落后的生活方式、生活习惯，彻底改变脏乱差的人居环境。

2、抓基础点。着重整治空心村，针对农村建设缺乏统一规划安排，布局零乱的实际，因村制宜，制定科学合理的镇村规划，做到村村有一张平面图、一个实施方案、一个专门班子，来指导创建工作有序地进行。

3、抓治安点。强化民主法制教育，落实社会治安综合治理措施，进一步健全各村治安防范网，做到无刑事案件和安全事故发生，杜绝黄、赌、毒。

4、抓瓶颈点。针对部分村集体经济相对薄弱的现实，采取向上争取一点、街道财政挤一点、各村自己筹一点的方法，多渠道筹集创建资金，形成全民齐动员，全民搞创建的浓厚氛围。

5、抓结合点。将创建工作与各村年终评先以及年终考核相结合，确保创建工作取得更大成效。

三、创建步聚

第一阶段：发动阶段（3月一4月）

研究制定创建工作方案，召开会议，广泛宣传，营造浓厚的创建氛围，调动广大党员干部参与的自觉性和积极性。

第二阶段：整体推进阶段（5月一10月）

各村要根据文明村创建标准，认真研究制定实施方案，逐项抓好落实，加强督查，及时发现存在问题，认真整改提高。

第三阶段：自查考核阶段（11月一12月15日）

坚持高标准、严要求，认真对照考核标准，认真查缺补漏，争取软件建设高水平，硬件建设高质量，总结经验，及时上报。

四、组织领导

为加强对创建工作的领导，决定成立由党工委书记申屠裕仁为组长，分管领导王欢龙为副组长，各村书记为成员的创建工作领导小组，具体负责此项工作的落实。

实施方案格式模板范文 篇2

一、“学校道德讲堂”工作目标

1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

二、活动目的

围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

（针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主）

三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。

1、每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。

2、在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。

3、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。

（2）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。短片可以是拍摄本班典型学生的典型事迹，也可以是和典型学生相关的其他名人事迹短片。

（3）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。对推选出的典型学生编写相关的事迹故事，可以是老师来讲，也可以使身边的同学来讲。

（4）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。根据典型学生的精神，选择一句国学经典，或者格言，让学生学习并熟记。

（5）作一点点评，写一点感想：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。

四、活动要求：

1、每次活动开展前，各班需提供的活动资料如下：A、道德故事B、道德短片或照片C、相关歌曲D、相关经典诵读（填写道德模范表）

2、活动结束后各班需提供：学生感想文章5篇

实施方案格式模板范文 篇3

20xx年为更好的做好会计工作，围绕建立“统一管理、集中核算、垂直领导、分级负责”的会计管理体制这一主题，我行会计工作拟转变管理方式，创新管理手段，提高前台处理业务的效率,加大后台监管的力度，采取多种措施全面夯实会计基础管理，彻底扭转我行会计基础工作的被动局面，使我行的会计基础工作质量和核算水平明显提高。

一、重视员工的思想教育，加强沟通，为全行加强基础管理工作打牢思想基础。

随着DCC系统上线，管理、核算集中力度的加大,现行的制度规定和交易系统已经不能适应管理的需要,随着改革的推进,一些变化的操作没有制度可寻,或现有制度不能满足要求,做起来难度很大,同时由于自动化程度高，业务操作风险、柜员行为风险也比任何时候都要高。这从客观上增大了加强会计基础管理的难度。为此，我们首先着重抓好对会计人员的思想教育。各支行的行长及委派会计主管要加强与柜面人员的沟通，做好业务理论知识和操作技能的培训，使业务处理效率得到提高，柜员劳动强度得到了减轻，防范操作和道德风险。这方面拟对对会计工作管理人员进行掌握沟通技巧，提高管理能力的培训。

二、把好事前、事中、事后监督关，强化会计基础管理措施。

1、做好事前的操作指导。

一是严格执行会计凭证规范化操作暂行规定，逐步实现会计凭证填制规范化。从1月份开始，市行会计部按《会计凭证规范化操作暂行规定》中“第三章.会计凭证填制要求”的内容，结合省行“会计凭证填写要求及示例”，将会计凭证的填写、打印、签章规范化工作纳入到日常会计检查内容，对此项工作进行考评，督促网点做好凭证的填写、打印、签章规范化工作。考核每天由各营业机构自查，详细的登记营业机构稽核工作日志，市行核算中心每季抽查，登记再稽核工作日志。涉及到客户凭证不规范的，网点应及时善意提醒客户纠正、完善。二是会计部对省行下发的新的会计规章制度，要求结合我行实际，对一些制度办法进行相应的补充和完善，提出具体的操作要求和步骤然后下发，使各支行的会计基础管理做到有据可依，有章可循，减少会计管理工作的盲目性。

2、做好事中的同步管理。

细化后台运行管理考核，切实提高后台运行质量。20xx年市行会计部在后台运行管理方面采取了一系列的措施，起到了一定的效果，但是在省行的后台运行管理考核中，我行的后台运行管理考核很不理想，是一个大的扣分项。所以市行会计部拟采取层层负责制的措施，加大监管力度，彻底杜绝因责任心不强引起的扣分。营业机构每天DCC系统日终扎账由市行核算中心负责监管。考核表见附件1《营业机构DCC系统日结情况表》，每天登记，次月7日内交市行会计部进行月度考评。对营业机构在1个月内累计3次由市行会计核算中心通知日结的，对该营业机构的相关责任人给予通报批评。营业机构的个贷系统以及公积金系统由有此业务的营业机构填报。考核表见附件2《个贷及公积金系统日结情况表》，每天登记，次月7日内交市行会计部进行月度考评。该表的填报分日结经办人、日结监办人，对营业机构在1个月内累计3次未日结的，对该营业机构的相关责任人给予通报批评。对业务系统运行情况考核，分3类差错进行考核，考核内容见附件3《常德市分行业务系统运行情况差错表》。

3、做好事后的监管，真正发挥会计监管在规避会计风险中的防范作用。

事后监管是防范会计业务风险的“第二道防线”，也是实现会计工作规范化，会计工作质量能否提高的关键。所以主要从改进监管方式、优化了监管模式、创新监管手段方面开展监管工作。监管方式上确保会计监管人员有三分之二的时间开展监管工作，从增加监管工作的密度和范围的角度来强化对营业机构的业务管理，从事事后监管人员对其监管的会计业务真实性、合规性和合法性承担一定的责任，增强监管人员的工作责任感。监管模式采取分级监管，一是对营业机构稽核工作前移后，各营业机构稽核人员不到位、稽核内容无重点、稽核效果不理想，稽核工作普遍流于形式的稽核工作现状，拟在年初对稽核工作人员进行培训，学习《湖南省分行会计稽核实施细则》，掌握稽核工作重点及工作方法，对柜员办理每笔业务的真实性、合法性、完整性进行审核和监督，并把监管工作着重点放在整改跟踪这个节点上，使存在的问题达到实实在在的整改，不留尾巴，同时加大对疑点和薄弱环节的持续跟踪检查力度，确保稽核监管工作落到实处，控住风险。二是市行会计部进行再稽核监管，市行会计部对各营业机构的再稽核结合会计检查一起进行，也可针对具体会计事项进行专项再稽核。三是市行会计部督导组进一步完善会计检查实施细则、会计检查工作考核办法等配套制度，细化各方职责，明确检查人员应对其检查工作的内容、质量和成效负责，加大整改落实和责任追究力度，改进会计检查的方式、内容，进一步提高会计检查效果。在监管手段上推行现场监管与非现场监管结合，通过调阅监控资料、网络在线检查等手段，及时发现和纠正薄弱环节。同时扩展监管时间和监管空间，加强午间、节假日的空档时间监管，检查柜员重要空白凭证、柜员卡、现金、印章等的保管使用情况，促进柜员形成良好的规范操作惯性，力争让违规违纪行为无藏身之所。通过采取这些措施，及时纠正日常业务中的各种违规问题，促进各营业机构会计基础工作顺利开展，会计工作质量明显提高。

三、开展三项活动，营造会计基础管理工作氛围。

一是开展“会计操作安全无事故”活动。我们通过强化会计人员培训，不断提高会计人员素质、提高遵纪守规、按制度办理自觉性；对前台操作考核及后台运行质量考核不出差错的会计人员，给予奖励，促使形成良好的学习氛围，自觉抵制违规违纪行为的能力明显提高，员工依法守规操作意识普遍增强，从而形成安全作业氛围，达到确保安全的最终目的。二是从严做好会计基础工作规范化等级管理活动。我行按照要求已成立了会计基础工作规范化等级管理小组和考评小组，严格按照检查要求对全行各营业网点会计基础工作进行全面的检查验收，对达不到会计基础工作相应级次的，坚决取消，促使全行会计基础工作稳步前进。三是完善《关于加强委派会计主管管理工作的实施细则》，细化考核内容，继续做好委派会计主管的考核工作。为会计业务规范有序运作和基础管理水平的稳步提高提供有力的保障。

四、采取多种培训形式，加强会计队伍建设，提高会计人员业务素质。

20xx年对会计人员的培训采取分层次培训，一是各支行自行培训。市行转发省行的相关操作文档及常用操作规定，要求各支行自行组织培训，并留有培训的学习记录，市行作为会计检查的一个方面。二是市行会计部集中授课。在年初拟对各网点的稽核工作人员培训《湖南省分行会计稽核实施细则》；对委派会计主管、业务主管、部分柜员集中学习《建行会计科目的性质及使用范围》；对委派会计主管培训《股份公司会计信息批露的基本原则及要求》。三是在检查过程中对发现或普遍存在的问题利用晚上时间针对性的培训和指导，注重培训的效果和实际中的运用。

20xx年建设银行已经上市，会计工作要求更严，回顾过去，我行的会计工作虽然有进步，但是在规范核算管理和严格执行金融企业会计制度方面还存在一定的差距，所以要求我们齐心协力，上下联动，扎扎实实做好会计工作，使我行的会计工作在20xx年有一个崭新的局面。

实施方案格式模板范文 篇4

各企业、有关村：

根据市委组织部和市总工会关于开展非公企业工会“三个普遍”百日集中行动的有关精神，切实扩大工会组织覆盖和工作覆盖，推进企业普遍建立工会、普遍推行工资集体协商和普遍建立民主管理制度，结合本街道实际，特制定本实施方案。

一、目标任务

要求在8月底之前基本完成“三个普遍”目标任务，9月份完成资料归档和数据库录入工作。

1、工会组建工作。今年底全街道企业法人单位建会率达到88%以上，职工入会率达到90%，25名职工以上的企业单独建立工会，25名职工以下的企业加入联合基层工会（或基层工会联合会。下同）。需要解决的问题：切实消除“虚拟工会”、“档案工会”现象；消除组建不规范问题，企业主的近亲不能担任工会主席，工会要积极开展活动发挥作用。

2、工资集体协商工作。今年底非公企业建制率达到95%以上，200名职工以上企业开展工资集体协商要约行动，新建或换届联合基层工会全面开展工资集体协商。需要解决的问题：注重让职工真正参与协商，防止把样本当协议，没有协商，没有履约力，成为“档案协议”；充分发挥工资集体协商指导员和街道总工会的指导作用。

3、民主管理工作。年底前全街道非公有制企业职代会、厂务公开建制率达到90%以上，其中100人以上的企业力争达到95%；需要解决的问题：理顺职工代表大会或职工大会与工会的关系，工会是执行机构，职工代表大会或职工大会闭会期间，由工会组织负责监督执行，履行其工作职责；非公有制企业的民主管理制度要以工资集体协商为主要内容。

二、工作措施

（一）、工会组织建设

1、搞好调研，摸清建制底数。要与正在开展的非公企业党组织“百日集中组建”专项行动、工会经费税务代征工作相结合，以市纳税企业数据库为依据，组织人员逐家深入辖区内企业，开展建会建制情况大普查，全面了解掌握辖区范围内的企业建会建制情况。做到区域内企业数量清、所处区位清、未建会建制原因清，切实掌握各类企业建立工会、推行工资集体协商和建立民主管理制度情况。

2、制定计划，突出联合建会。在调研摸底的基础上，根据全街道企业分布情况，依托工业园区和企业相对集中的行政村，制订建立区域性联合基层工会规划，重点抓好25名职工以下小企业的联建覆盖工作。区域性联合基层工会的成员单位控制在50家以内。

3、严格把关，规范建会方式。一要组织强有力的工作班子，帮助和督促企业做好建会、建制工作，采取边普查、边组建、边协商、边突破的工作方式。二要督促加入联合基层工会的会员单位填写入会申请表，职工入会填写入会申请书。三要协商推荐好职工代表和企业主代表，为建立工资集体协商和民主管理制度打好基础。四要协商推荐好联合基层工会3套班子和4个工作小组候选人，做好联合基层工会成立（或换届）大会资料准备。五要召开联合基层工会成立（或换届）暨职工代表大会，选举产生联合基层工会3套班子，建立区域性工资集体协商和职代会制度，签订好区域性工资集体协议。

（二）、工资集体协商

要重点抓好区域性工资协议签订；重点抓好未开展工资集体协商、未续签工资集体协议、职工工资长期不增长、将最低工资标准作为大多数职工工资支付标准、劳资矛盾突出等五类企业；重点抓好200名职工以上企业开展工资集体协商要约行动。

（三）、民主管理工作

要根据中小型企业量大面广的特点，在区域性联合基层工会建立或换届过程中，同步建立职代会制度。另外，年底前要重点抓好100名职工以上企业的职代会制度建设。

三、组织保障

1、强化宣传，营造工作氛围。加大法律法规的宣传力度，充分利用各种新闻媒体，广泛宣传开展“三个普遍”的重要意义，宣传企业依法建立工会组织、推行工资集体协商和建立民主管理制度对促进企业发展和维护职工合法权益的重要作用。宣传上级工会的有关政策规定，将建会建制工作作为今后企业和个人评先选模的重要条件之一。对已建工会且独立开户的企业工会经费予以税前列支，未成立工会组织前所缴的工会筹备金不得在所得税前扣除，等其成立工会且设立本单位工会帐户后才允许税前扣除。

2、提高认识，加强组织领导。要从全面贯彻落实科学发展观的高度，深刻认识新形势下企业普遍建立工会组织、普遍建立工资集体协商和普遍建立民主管理制度的重要性和紧迫性，把实施推动“三个普遍”工作作为维护职工合法权益、协调劳动关系、构建和谐社会的重要举措。要切实加强领导，明确责任，街道党工委把这项工作纳入党工共建“三级联创和“创先争优”的重要议事日程，充分整合工会、工办、劳动保障、工业园区、行政村，以及街道协调劳动关系三方协作单位、厂务公开领导小组成员单位等部们和机构的工作力量，相互支持，密切配合，上下联动，整体推进，保证“三个普遍”工作按时保质顺利完成。

实施方案格式模板范文 篇5

一、指导思想：

以国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神为指导，以我市的“科研兴教”办特色学校为契机，严格按照市重点课题“中小学学生心理健康教育”科学研究规划课题的通知要求，坚持育人为本，根据小学生心理发展特点和身心发展规律，运用心理健康教育的理论和方法，有针对性地实施心理健康教育，开发学生心理潜能，培养小学生良好的心理素质，预防学生的心理疾病，促进他们身心全面和谐发展。把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，在班级、团队活动和班主任工作中渗透心理健康教育，并把它作为全面推进素质教育的重要组成部分。

二、课题研究方案

（一）选定课题，做好课题研究申报工作。

根据《意见》精神结合我校实际，我校拟定了“小学生常见心理和行为问题及解决策略的研究”的教研课题，立足以人为本，让学生健康活泼地成长，开启学生的心智，陶冶学生情操，锻炼学生的心理素质，预防学生的心理疾病，并做好本课题的申报工作。

（二）设立课题研究领导组，加强师资队伍建设。

1、学校把心理健康教育作为一项紧迫的任务来抓，特成立心理健康教育话题研究领导组，抓紧抓实师资队伍培训。

组 长：汤爱民（校长）

付组长：李国庆（业务校长）

李水香（教导主任）

成 员：袁 燕（心理健康老师）

白会霞（语文老师）

牛丽萍（数学老师）

周 玲（大队辅导员）

张永刚（总务主任）

教师培训内容包括：

（1）、心理健康教育理论知识。

（2）、常见小学心理问题及对策；

（3）、如何上好心理健康教育活动课。

（4）、如何开展心理咨询活动，及遵循的活动原则等。

2、制定个人发展计划，从教育思想、奋斗目标、心育教学特色实施步骤等四方面进行设计，切实加强和提高教师过硬的思想道德素质和心理素质，加强全校教师的职业道德教育，努力提高教师的政治觉悟，做到为人师表，言传身教。

3、更新教育观念，增强服务意识，在教育教学中要树立和谐、平等、民主的新型师生关系。

4、积极组织教师听专家、教授的讲座和看教学录相。安排教师参加心理健康知识的培训学习，努力提高教师的业务水平和心理素质。

5、定期进行话题研究，积极开展心理健康活动课的教研活动，推选优秀教师上观摩课，认真开展咨询活动课，注意收集整理有关心理健康资料，认真撰写心理健康教育研究心得体会、个案分析、教育故事、总结论文等，并进行交流推广。努力总结经验，提高教师的心理素质的业务能力。

（三）初步开设“心育”课，执行教学课程计划。

有课题研究组研究探讨心理健康课的模式，先分年级做课，然后在班级中逐步开展心理活动课，即“综合实践活动课”，把要传授的心理知识富于活动中，使学生潜移默化地受到心理健康教育。在课堂教学中，以活动课为主，淡化理论，强化行为指导和行为训练，进行各种心理健康教育渗透。

通过多种途径、多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从而更加全面提高学生的心理素质。

（四）设立心理健康团训室和“快乐驿站”心理辅导室，开展心理咨询辅导。

心理咨询辅导也是心理健康教育的一个重要环节，它可以帮助学生解决成长过程中的心理问题，学校以主题班会为阵地，对学生进行团体心理辅导，结合各种节日，开展丰富多彩的心理健康教育活动。利用“团训室”、“阳光信箱”以及电话专线和“心育知识专栏”、校广播对学生和家长开放，以班主任、辅导员为龙头，及时做好学生的心理辅导。建立心理档案和典型案例，做好跟踪记录，帮助学生解除心理烦恼、困惑、焦虑。

（五）建立家校之桥，做好家庭教育指导。

心理健康教育包括家庭心理教育，从“心育”的角度来说家庭教育也起着至关重要的作用。和谐、温馨、民主的家庭环境易使孩子活泼开朗，形成良好的品行。学校开展心理健康教育只有与家庭紧密配合，同步进行，心理健康教育才能取得良好的教育效课。而在现实中，有些家庭关心的只是孩子的学习成绩，至于孩子的心理品质、困惑、烦恼却很少关心，或不知如何关心。学校要继续印发有关这方面的宣传材料，加大心理健康教育的宣传力度，让家长明确学校心理健康教育的目的和意义，介绍心理健康教育的方法和内容，要求家长积极配合，端正家长对孩子期望值的尺度，掌握科学的评价标准，开设家校联系电话，设立特殊生家、校联系卡，定期召开家长会，请专家进行现场指导，与家长交流座谈，共商教育方法，要邀请家长参加学校心理健康教育活动课观摩，要争取得到家长们的支持，形成合力，切实提高了心理健康教育的实效。

三、确立目标：

（一 ）、小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。依据教育部及省、市教育部门对心理健康教育的有关精神，运用心理学理论，结合学生根据各年龄段的实际，确立我校的具体工作目标如下：

（1）、小学低年级

主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。

(2)小学中、高年级

主要包括：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣和自信心，正确对待自己的学习成绩，培养面临毕业升学的进取态度；在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、自动参与活动的能力。

1、了解自我，悦纳自我。

目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，悦纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心，发挥出自己的潜能。

2、培养良好的学习适应能力。

当前由于学习适应性不强，注意力不集中，学生学习习惯差，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。我校心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。

3、养成理想的人际交往习惯

理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的`人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。

4、促进人格的健全发展。

目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体，使每个学生的各种潜能得以发挥。

（二）、关注教师心理健康

教师是心理健康工作的主要实施者，教师的心理健康直接影响着学生的心理，故对教师的心理健康理论和知识培训尤为重要。

（一）、改变认知

1. 树立正确的教育观念。认知活动是人的一切心理活动和行为的基础。教师不合理的认知，不仅会影响到自己的心理健康，而且会导致教育行为上的偏差，进而影响学生的心理健康。

经常影响教师心理健康的不合理认知有：（1）对教师职业的错误看法。（2）错误的学生观。（3）错误的人才观。以上不合理认知，是教师产生不良心态的主要思想基础，必须引起重视并予以改正。

2.树立正确的自我概念。自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识，是一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构，把一个人的各种习惯、能力、观念、思想和感情组织联结在一起，贯穿于经验和行为的一切方面。教师只有树立正确而稳定的自我概念，才能正确认识自我，客观评价自我，合理要求自我，接受自己的优缺点，不给自己设定高不可攀的目标。同时，教师因为对自己更加理解，由已及人，也就能够客观地评价别人，接纳并理解别人的错误和缺点，对世事中的不平、不满、不尽如人意之处能泰然处之。这种心态对保持心理健康是十分有利的。

（二）、自我调试

1.情绪控制。教师在学生面前应控制自己的消极情绪，不把消极情绪和挫折带进教室，更不要发泄在学生身上，否则，伤害了学生，也破坏了自己在学生心目中的形象。控制消极的不良情绪，对于提高教师的影响力和工作效率，建立良好的师生关系是极其重要的。因此，教师应该掌握一些控制和消除不良情绪的方法。首先，客观分析造成不良情绪的原因，看自己的反应是否合理、适度；其次，要能变换角度看问题。我们的情绪体验并不取决于事件本身，而是在事件中的感受，对于学生顽皮，成绩差，应该看到这是学生成长过程中容易出现的共性问题，活泼好动是他们的本性，若给以正确的启发和引导，是可以改变的；再次，与人相处心理换位。生活中难免与他人发生矛盾，这时，试着心理换位，即把自己置身于对方的立场去思考、感受，会发现各自都有道理，本不该互相敌视，这样有利于及时化解不良情绪。

2.合理宣泄。教师在工作或生活中，难免会遇到不如意的事，产生不良情绪是在所难免的。如果不良情绪积累过多，得不到适当宣泄，易造成心身紧张，甚至疾病。因此，教师应选择合适的时间，合理的方式宣泄自己的情绪，寻求心理上的满足感。

3.学会放松。教师职业的紧张与压力程度是人所共知的。教师不仅要注意自己的身体健康，更重要的是要注意自己的心理健康。除了要锻炼好自己的身体外，还要学会放松自己的心态。越是繁忙，越是要安排一定的时间放松心态，在和同事、亲人、朋友的沟通交流中，调整心态，放松自己；在和学生的交谈中，探讨教育教学的有效途径，既是工作，又是调节心态。

四、工作原则：

1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；

3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；

4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合；

5、面对全体学生与关注个别差异相结合；

6、预防和矫治相结合；

7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;

8、助人与自助相结合。

9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。

五、具体措施

1、以主题班会为阵地，对学生进行团体心理辅导

（1）、进行心理剧表演

（2）、发动学生集体互动，相互促进心理健康

2、结合各种节日，开展丰富多彩的心理教育活动

（1）、孝心教育

（2）、环保教育

（3）、做人教育

3、对教师开展心理知识讲座

4、每月有固定的时间开展心理健康教研活动