羽毛球比赛方案

羽毛球比赛方案2000字。

我们在做自己本分的工作时，一定要提前想好计划，做好准备。为了贯彻落实工作项目的要求，通过方案明确产品逻辑和商业趋势，方案可以表述为具有很强可操作性的计划。怎样去写好一份工作方案呢？由此，范文资讯网编辑为你收集并整理了羽毛球比赛方案请阅读后分享你的朋友！

羽毛球比赛方案 篇1

为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进员工之间友谊，营造一个自信、阳光、充满激情、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届羽毛球比赛。

一、活动名称

“绽放生命、激情挥洒、青春活力”秋季羽毛球比赛活动

二、活动口号

团结、奋进、拼搏

三、活动宗旨

友谊第一比赛第二

四、活动地点

xx体育馆

五、活动时间

拟20xx年x月xx、xx日举行，具体时间另行通知

六、参赛对象

公司全体员工

七、活动形式

1、比赛项目：男单、女单、混双。

2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。

预选赛：男单、女单、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制。男单、女单、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。

半决赛：男单、女单、混双根据抽签决定比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战，最终获胜的两支队伍进入决赛。

决赛：男单、女单、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制（3局2胜），每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。

3、比赛日程：

x月xx日（预选赛和半决赛）

10：30本次比赛开幕，领导致辞。

10：30—10：40预选赛开始，在AB两块场地同时进行。15分钟一场，比赛4小时，共进行30场，男单、女单、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。

11：30—12：30午餐，休息。

12：30—17：30进行半决赛，两场同时进行，15分钟一场，5个小时共进行40场，最终各胜出的两支队伍进入决赛。

3月23日（决赛）

8：30—11：00在AB场地同时进行。三局两胜30分钟一场，比赛2个半小时，共进行5场。

11：00—11：30统计男单女单男混双冠亚军。

11：30—12：00领导颁奖，本次比赛闭幕。

八、比赛要求

1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严格公正执法；比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚，不得攻击、干扰裁判；不得打假球，攻击对方球员；如有上列情况者，视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。

2、要求裁判和队员提前半小时到达比赛场地热身、以保证球员安全。

九、奖励方法

1、男单：冠军1名，奖品xxx；亚军1名，奖品xxx；

2、女单：冠军1名，奖品xxx；亚军1名，奖品xxx；

3、男双：冠军1名，奖品xxx；亚军1名，奖品xxx；

4、女双：冠军1名，奖品xxx；亚军1名，奖品xxx；

5、混双：冠军1名，奖品xxx；亚军1名，奖品xxx；

十、比赛经费

1、场地费用：规划场地所需器材如石灰等内部解决。

2、比赛用品：羽毛拍6副，羽毛球5桶，拦网两面，记分牌两个，口哨2个。xx元。

3、奖品费用：

A：设立：男子组冠军1名：xx元，亚军1名：xx元

B：设立：女子组冠军1名：xx元，亚军1名：xx元

C：设立：男双组冠军1名：xx元，亚军1名：xx元

D：设立：女双组冠军1名：xx元，亚军1名：xx元

D：设立：混双组冠军1名：xx元，亚军1名：xx元

共计：xx元

4、证书本（每本x元）共计xx元

合计费用：xxx元备用金：xxx元

十一、人员安排

1、裁判：每场1人。共2名。

2、记录台：一人负责记分和记录犯规次数；一名人负责翻分数牌和计时；共4名。

3、办公室：负责宣传，组织，提供后勤服务，如规划场地，准备羽毛球拍和羽毛球，记分牌，药箱和矿泉水等。

羽毛球比赛方案 篇2

一、指导思想：

为了进一步开展全民健身活动，丰富教工的业余文化生活，加强体育锻炼，增强教职工体质，弘扬校园体育文化，全面提高教职员工的健康水平和综合素质，努力创建“和谐、文明、高尚”的校园文化。

二、组织机构

（一）领导小组组长：何廷龙

副组长：熊新俊陈仕国组员：各年级组长

（二）工作小组组长：颜河副组长：李亿

组员：唐军何玉芳姜彤贤康晓丹

（三）、裁判小组组长：李波副组长：李林

组员：其他体育教师

三、比赛时间、地点

1、时间：20xx年9月23日28日下午17：30——18：30。2、地点：大操场

四、参赛项目和对象：

1、项目：男子单打、女子单打

2、对象：由各年级组织的比赛结果的男女单打的前四名。

五、奖励办法：

根据比赛结果分别取男、女前三名并发给奖状、奖品。

六、队员：

七、比赛规程：

八、比赛程序：

羽毛球比赛方案 篇3

关于羽毛球的比赛方案篇1

一．比赛名称：“羽”你同行“迎春”杯中外大学生羽毛球友谊赛

二．活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力

三．比赛原则：公平、公开、公正

四．比赛目的：为给中外大学生提供一个交流羽毛球技术的平台，充分展现自我风采，为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富同学们的课余生活，更为了加深中外大学生之间的友谊，特举办此次羽毛球赛。

五．比赛场地:新疆师范大学体育馆

六．比赛时间：

七．参赛单位：国际文化交流学院对外汉语系 中外学生

八．参赛资格：身体健康，充满活力，热爱羽毛球运动者

九．参赛人员：每参赛队领队 名，队员 名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参加两项比赛。

十．器材设备：羽毛球拍、羽毛球，水

十一.报名方法：自主报名，各系于 月 日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。

十二.比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程由裁判员视情况判决)

十三.比赛内容方案及流程：

赛制：此次羽毛球比赛模式由男单、女单2个项目组成。参赛选手由中国选手和外国选手组成。比分设置：男单每局比赛为21分制；女单每局比赛为11分制。每场三局两胜制。

十四.裁判人员：

十五.宣传方式：⑴横幅 ⑵展板

十六.奖项设置：

冠军：篮球一个 100元参赛运动员：洗发水，香皂，笔记本，等。 120元横幅：100元矿泉水： 80元

共计：400元 十七.安全：全面负责处置突发的安全事件。由各团队领队密切注意队员的安全。

主办单位： 新疆师范大学国际文化交流学院

关于羽毛球的比赛方案篇2

一、活动目的：

为了丰富广大教师生活，提升教师精神面貌，提高教师身体健康水平，推进全名健身运动的开展，坚持以人为本、与时俱进，努力创建科学、文明、健康的体育生活环境，积极开展丰富多彩的群众性体育活动，增强全体教职员工的体质，真正让“每天锻炼一小时、健康工作四十年、幸福生活一辈子”成为广大教师的实际行动，让每个教师的健康受益，特开展羽毛球比赛活动。欢迎老师们积极参与。

二、主办单位：百灵小学

三、参赛对象：

全体教师

四、比赛时间：

20__年11月20日-26日

五、比赛地点：

预赛：百灵小学操场

决赛：飞飞羽毛球俱乐部

六、 比赛项目：

男单、女单

七、运动员守则：

1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；

2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；

3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！

八、比赛规则：

1、每场比赛采取三局两胜制；

2、率先得到15分的一方赢得当局比赛；

3、如果双方比分打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

4、如果双方比分打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜；

5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

6、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟；

7、发球时任何一方都不允许非法延误发球；

8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出；

9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线；

10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球；

11、运动员不得过网击球，也不能球拍和身体触网，否则算对方直接得分；

12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内；

13、每打完一局双方交换场地，第三局得八分时交换场地；

14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；

15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；

16、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球 ；

17、发球员的分数为单数时，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球；

18、一局胜方的运动员可在下一局先发球，负方的运动员可先接发球。

九、赛事组委会：

组长

副组长

裁判、计分、服务组及全体体育组成员

十、报名方式：

在z老师处报名，自愿报名。

十一、奖励：

1、本次比赛奖励分男、女子组计算，各取前三名，分别颁发冠、亚、季军荣誉及相应奖品；

2、晋级复赛者（除前三名）均颁发优秀奖荣誉及相应奖品。

十二、预赛安排

1、预赛分男子与女子两队进行，组次以字母+数字配对——字母与数字相同，只字母大小写不同者为一组，即A1与a1为一组，B1与b1为一组，依此类推。

2、男、女队各组请在11月25日前自行组织预赛，并将预赛中的胜出者告诉尹寄兵老师，以筹备复赛和决赛。

3、预赛结束后，于11月25日组织预赛胜出都抽签以定复赛组次。

男子组

姓名 组次

女子组：

十三、复赛和决赛安排:

比赛地点大道旁飞飞羽毛球馆

比赛时间：12月12日（星期三）上完第一节晚自习后（七点半开始）

裁判安排：

裁判长

一号场地裁判

二号场地裁判

三号场地裁判

比赛规则：

1、复赛采取淘汰赛制，抽签决定对手和比赛场地，如果抽到轮空签，则直接进入下一轮，从复赛第二轮开始（女子组），采取现场抽签方式决定对手和比赛场地；

2、男子组采取15点计分制，率先得到15分的一方赢得当局比赛，如果双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算取胜；女子组采取11点计分制，如果双方比分打成10比10，获胜一方需超过对手2分才算取胜

3、复赛完成后，男、女子组各有三名选手进入决赛，决赛采取循环赛制，每名选手须与另两名选手对决，胜出者计积分1分，最后按积分多少决出冠、亚、季军。

补充要求：

1、12月12日晚晚自习只上第一节，第一节课后请值班老师组织学生回宿舍，交生活老师管理，请注意办好相关管理交接手续，同时，请德育处组织学生处和生活部安排好学生管理工作。

2、学生处当日值晚班人员如果需要参加比赛，请自行兑调好值班工作；

3、请各年级组组织所有人员到赛场为比赛选手助阵，学校将统计各年级组的参与率，纳入年级组考核。

4、学校将安排一台中巴车晚上7：00在校门口送老师们到比赛赛场，请需要乘车老师准时到校门口乘车，比赛完后，请自行联系车辆回家。

晋级复赛各小组选手对决安排：

男子组（第一赛场）

姓名 组次

女子组复赛第一轮（第二赛场）

姓名 组次

女子组复赛第一轮（第三赛场）

关于羽毛球的比赛方案篇3

一、活动主题：

健康运动飞起来，快乐运动炫出来

二、活动时间：

20__年4月9-30日

三、活动地点：

上海师范大学羽毛球馆

四、活动对象：

生环学院全体研究生（研一、研二、研三）

五、参赛项目：

此次比赛有男子单打、女子单打、男女混双、师生混双四个项目，男子单打、女子单打为个人赛，男女混双、师生混双为团体赛，以专业为单位参赛。

六、活动器材：

学院提供羽毛球，球拍由各专业自带（没有球拍的专业由学院帮忙准备）

七、活动背景：

为让我们生环的研究生在忙碌而又紧张的实验之余，能够放松身心，劳役结合。以运动激发灵感，更好地促进科研的开展。同时也为学院发掘羽毛球人才，丰富研究生的业余生活，致力于为研究生们打造一个互相交流、互相学习的平台,我院特策划举办此次的生环学院羽毛球赛。

八、报名方法：

20__年4月9日4月13日，由班长将参赛项目和参赛人员报名表于4月13日（星期五）晚八点之前发至生环学院体育部联系人杨艳的邮箱。

九、比赛规则：

本次比赛有男子单打、女子单打、男女混双和师生混双四个项目，每一轮比赛都采取3局2胜制。其中男女混双每一局上场的两名队员必须不同；师生混双，3局中可以是一名老师换2名学生或3名学生，由班长自行安排。男子单打、女子单打以11分记一局，先得11分者为赢的一方；男女混双，师生混双以15分记为一局，先得15分者为赢的一方。每局比赛均由抽签确定比赛对手。

十一、活动的宣传：

由体育部通知各班班长团支书，由班长通知各班同学，并确定参赛名单。原则上每个专业必须派选手参加。

十二、奖项设置：

每个项目均决出第一名、第二名、第三名并颁发证书和精美奖品。（注：本次比赛的记录员和裁判员均有奖品补贴。）

比赛详细规则：

一、总则：

1、本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改。

2、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，由队长向裁判员提交球队队员名单并签字，裁判员由体育学院学生或未参加比赛的班级中有过裁判经验的学生担任

3、在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理

二、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩下的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）

三、局数和分数

1．每场比赛师生混双采取单局淘汰制，其余项目采取三局二胜制。

2．师生混双以15分记为一局，先得15分的一方胜该局；其余项目均以11分为一局，先得11分的一方胜该局。

四、发球权、得分和交换

1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发1个球后交换发球权，由对方发1球后再交换，直至比赛结束。

2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

关于羽毛球的比赛方案篇4

为了切实提高员工业余文化生活，提升全员运动意识，团队意识，特举办此次比赛。

一、活动主题：

第三届羽毛球赛

二、赛事时间：

__年12月15日~__年12月22日

每日12：00-13：30

三、比赛地点：

B厂房

四、比赛项目：

男子单打、女子单打、男女混双

五、总比赛规则：

预赛、决赛（11分制均）采用三局两胜制。（出现１０平则需高出对方２分为胜，出现１４平，最先得到１５分的为胜利）

六、工作组名单

裁判长：__

主持比赛，宣布比赛规则，裁定争议。

裁判员：__

宣布相应场地的比赛的开始，按流程确定比赛人员，并对比赛中出现的状况进行判定。

记分员：__

更换桌签，并随时更新记分牌上的比分。

纪律维护：__

对比赛现场的纪律进行维持。

计分：__

抽签情况进行登记，对比赛积分进行记录，并整理好比赛流程，随时

更新比赛状况。

拍照：__

抓拍精彩瞬间

七、奖项设置：

男子单打冠军、亚军、季军。

女子单打冠军、亚军、季军。

男女混双冠军、亚军、季军。

八、开幕式：

第一项：参赛队员入场

第二项：工会主席开场讲话

第三项：裁判员代表宣誓

第四项：参赛队员代表宣誓

第五项：主裁判宣读比赛规则简介

第六项：领导讲话，宣布比赛正式开始

第七项：各代表队代表抽签、登记

第八项：准备开赛

需准备物品：羽毛球、球拍、哨子2个、《比赛规则》、条幅1条、记分桌2张、记分牌2个、代表牌、比赛抽签号、比赛成绩登记表、饮用水及水杯、清洁场地用品、比赛用纸、笔

前期准备事项：

1.裁判员培训

2.工作人员培训

条幅内容：__制品有限公司第三届羽毛球比赛

九、闭幕式议程

第一项：工会主席致词，宣布比赛成绩

第二项：请工会主席、生产部经理、人事行政部经理为获得冠军、亚军、季军三名队员颁奖！

第三项：请工会主席讲话，宣布本次比赛正式闭幕。

关于羽毛球的比赛方案篇5

一、活动目的

增进教师之间的交换，丰富学校的文体活动，给大家修建一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，特举行这次羽毛球比赛。

二、领导机构

组委会主任：

组委会副主任：

组委会成员：

三、报名办法：

以年级组为单位，人数不受限制

四、比赛时间：

20__年10月14日至18日

五、比赛地点：

学校操场

六、比赛项目：

1.比赛项目：男单、女单

2.奖项及奖品设置：女子评出前8名

男子评出前8名

七、比赛规则：

1.比赛基本采用国际最新羽毛球比赛规则。

2.比赛采取淘汰赛，三局二胜决出胜败，11分制。

3.裁判设置：体育组老师

八、运动员守则：

1.赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方。

2.讲文明、讲礼貌。

3.在比赛规定时间前到达场地。

请年级组长到彭老师处报名，截止日10月11日(周五)

__中心小学

20__年10月

关于羽毛球的比赛方案篇6

一、比赛主题

羽展天下，球造英豪

二、比赛目的

主要是为了培养员工的挑战与合作意识，锻炼员工身体；增进羽毛球爱好者的友谊

提高羽毛球运动的娱乐性；丰富员工的业余生活；展现个人竞技能力，培养团队合作精神。

三、比赛时间

20_年4月13日-14日

四、比赛地点：

园区公舍

五、参加人员：

园区各企业单位员工(报名表见附件)

六、比赛项目：

男单、女单、双打

七、比赛要求

1、比赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行淘汰赛制；

2、球拍、羽毛球组委会提供；

3、友谊第一，比赛第二。

八、比赛经费

1、宣传费用2000元；（如张贴海报宣传、横幅宣传、邀请记者等）

2、会场布置费用：2000元；如（桌子、椅子、哨子、笔等）

3、比赛用品：矿泉水、毛巾（500元），羽毛拍及羽毛球（1500元）

4、奖金：8000（注：生活系列奖品如：电饭煲、电风扇、开水壶、日用品等；运动系列奖品如：篮球、足球、乒乓球等），且前三名颁发证书。

A：奖金设置：冠军：500元奖品，亚军：300元奖品，季军200元奖品，团体奖：500元奖品参与奖：30元奖品

B：奖项设置：a、男单前三名b、女单前三名c、双打前三名

九、人员安排

1、裁判：每场一人；

2、记录台：一人负责记分和记录犯规次数；一人负责翻分数牌和记时。

十、注意事项

1、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场；

2、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到达现场比赛者，按弃权处理；

3、比赛时间、地点均以比赛日程为准；

4、比赛本着“友谊第一、比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重队友，不得发生争吵，如发生恶性时间，将取消比赛资格。

关于羽毛球的比赛方案篇7

一、活动目的：

（1）为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。

（2）促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。

二、参赛对象：

本校全体教师。可自带羽毛球拍。

三、比赛时间：

20__年6月11日（周五）

四、比赛地点：

校体育馆内羽毛球场

五、比赛规程：

（1）比赛项目：羽毛球

（2）奖项及奖品设置：

决出冠，亚。奖品：一等一名，二等三名

六、比赛规则：

（1）组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。

（2）竞赛队采取自由配对积分制，五局三胜制。

（2）比赛以积分高为胜。

（3）裁判：

计分员：

七、运动员守则：

（1）赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

（2）讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

（3）在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

关于羽毛球的比赛方案篇8

为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进员工之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届羽毛球比赛。

一、活动名称：

第一届羽毛球比赛

二、活动口号：

团结、奋进、拼搏

三、活动宗旨：

友谊第一比赛第二

四、活动地点：

正门停车场

五、活动时间：

拟20__年4月举行，具体时间另行通知

六、参赛对象：

公司全体员工

七、活动形式：

1、比赛项目：男单、女单、男双、女双、混双。

2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。

预选赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制。男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。

半决赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定

比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战，最终获胜的两支队伍进入决赛。

决赛：男单、女单、男双、女双、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制（3局2胜），每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。

3、比赛日程：

4月__日（预选赛和半决赛）

7：00本次比赛开幕，领导致辞。

7：30—11：30预选赛开始，在AB两块场地同时进行。15分钟一场，比赛4小时，共进行30场，男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。

11：30—12：30午餐，休息。

12：30—17：30进行半决赛，两场同时进行，15分钟一场，5个小时共进行40场，最终各胜出的两支队伍进入决赛。

4月__日（决赛）

8：30—11：00在AB场地同时进行。三局两胜30分钟一场，比赛2个半小时，共进行5场。

11：00—11：30统计男单女单男双女双混双冠亚军。

11：30—12：00领导颁奖，本次比赛闭幕。

八、比赛要求

1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严格公正执法；比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚，不得攻击、干扰裁判；不得打假球，攻击对方球员；如有上列情况者，视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。

2、要求裁判和队员提前半小时到达比赛场地热身、以保证球员安全。

九、奖励方法：

1、男单：冠军1名，奖品__；亚军1名，奖品__；

2、女单：冠军1名，奖品__；亚军1名，奖品__；

3、男双：冠军1名，奖品__；亚军1名，奖品__；

4、女双：冠军1名，奖品__；亚军1名，奖品__；

5、混双：冠军1名，奖品__；亚军1名，奖品__；

十、比赛经费

1、场地费用：规划场地所需器材如石灰等内部解决。

2、比赛用品：羽毛拍6副，羽毛球5桶，拦网两面，记分牌两个，口哨2个。__元。

3、奖品费用：

A：设置：男子组冠军1名：__元，亚军1名：各__元B：设置：女子组冠军1名：__元，亚军1名：各__元C：设置：男双组冠军1名：__元，亚军1名：各__元D：设置：女双组冠军1名：__元，亚军1名：各__元

D：设置：混双组冠军1名：__元，亚军1名：各__元计：__元

4、证书本（每本元）计__元

合计费用：__元

备用金：__元

十一、人员安排

1、裁判：每场1人。共2名。

2、记录台：一人负责记分和记录犯规次数；一名人负责翻分数牌和计时；共4名。

3、办公室：负责宣传，组织，提供后勤服务，如规划场地，准备羽毛球拍和羽毛球，记分牌，药箱和矿泉水等。

关于羽毛球的比赛方案篇9

一、活动背景：

随着全民健身运动的广泛普及和同学们的课余时间的增加，学生的体育热潮迅速升温，为了给石化五、六班的同学们创建一个健康、轻松、愉快的交流平台，使同学们之间的友谊更上一层楼；使班级向先进班级体更进一步；旨在娱乐第一竞技第二的宗旨。石化五、六班特举办“冬季趣味运动会——羽毛球竞技赛”。

二、活动主题：

冬季趣味运动会——羽毛球竞技赛

三、活动目的：

1、激发同学们对羽毛球的热情

2、加深同学们之间的友谊

3、丰富同学们大学的生活

4、促进班级团结

四、活动时间：

20__年11月18日上午10点

五、活动地点：

南院羽毛球场

六、参赛对象：

石化五、六的同学

七、活动内容：

（一）活动前期准备

（1）活动宣传：班长在班级群发通知并以短信的方式通知各个宿舍长

（2）场地借用：请老师帮助向学校借用羽毛球场

（3）选拔运动员~裁判员选拔运动员：自主报名技术好者优先（两个班选出12名运动员：男运动员8名，女运动员4名）；裁判员：自主报名[由两个班的同学组成2名裁判员）]报名方式：向各班的体育委员进行自主报名分组抽签：比赛前运动员进行抽签

（4）运动器材准备：两班分别为自己的运动员准备球拍及羽毛球

（二）比赛规则类似曾经的乒乓球计分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，三局两胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局获胜。

（三）活动流程：比赛项目：男单、女单、混双

1、比赛流程：本次比赛采用单场淘汰模式；双方运动员两两之间进行比赛，每局21个球、三局两胜责任心强者优先

2、颁奖：比赛结束后为获奖者颁发奖品

八、活动物资：

人力资源：裁判员负责裁判协调相关事项、统领大局

九、活动总结：

通过体育竞技的形式促进两个班级的团结，是同学们之间的友谊更进一步。丰富同学们的课余生活，努力为同学们的大学生活曾光添彩。两班班委负责维持秩序、两位学习委员负责记分。

关于羽毛球的比赛方案篇10

活动名称：

大学生羽毛球比赛

活动目的：

为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛，具体规程如下：

参加对象：

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生

报名时间：

__-12——__-12-

活动地点：

搏击馆内

比赛项目：

男单、女单

比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

（1）若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格；

（2）采用单淘汰制进行预赛；

（3）每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球；

（4）比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。；

（5）本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会；

（6）掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

（7）合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

（8）为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排；

单打：

1、发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2、发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

宣传计划：

本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；

奖品设置：

比赛取前三名颁发奖品及证书；

奖品待定：

经费预算

比赛表格及费用15元

比赛用水费用20元

比赛用球费用60元

比赛器材：球网6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色胶带：30元

羽毛球比赛方案 篇4

一、活动目的

增强广大学员的体质，丰富课余生活，增进学员间的友谊，促进营造和谐的学习生活氛围，国培办、体育系特举办“国培置换班”羽毛球比赛。

二、比赛项目

男子单打、女子单打、男女混合双打

三、比赛时间及地点

时间：20xx年11月23日晚上

地点：体育馆

四、参赛资格

参赛运动员必须为“国培置换班”在读学员。

五、竞赛规则

1、参赛办法：

以学科为单位组队，每队可报男女运动员各3名，混合双打可另外报队员，也可以兼项。

2、竞赛办法：

①执行最新国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》及有关规定。

②比赛采用抽签单淘汰制。(三局二胜15分制)决出前三名。

③比赛所有裁判员由国培体育班学员担任。仲裁委员会由一师体育系专家组成。

3、比赛奖励：

比赛各决出男女前三名，混双前三名。并颁发奖品及奖状。

六、具体实施过程

1、报名

各队必须于11月18日前，将报名表交国培体育班学员赵志龙处。

2、抽签

11月23日上午，各参赛选手到科A104(体育班教室)抽签。

3、比赛办法

①比赛坚持公平、公正、公开的裁判原则。选手必须服从裁判员裁决。如对当局比赛结果有疑议可上报到仲裁委员会，由仲裁委员会做出最终裁决。严禁与裁判员争吵，辱骂裁判员。否则除判输外还将根据情节严重情况上报国培办进行相应处罚。

②参赛选手必须提前10分钟到达比赛场地签到，超过10分钟判输掉该场比赛。

③比赛采用每局15分制，到14平后连续得2分者胜，当比分达到20平，先到21分者胜。

④比赛通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，则该选手直接晋级下一轮比赛。

⑤比赛采用淘汰制，每场三局二胜，胜出者进入下一轮比赛，最终产生前三名。

七、羽毛球比赛细则

1、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

2、发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

3、接发球员违例或因球触及接发球员场区的地面而成死球，发球员就得一分，随后发球员再从另一发球区发球。

4、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后接发球员成发球员，接发球员得分。

5、第三局当比分到8分时，双方交换场地。

6、混合双打比赛一方只有一次发球权，发球时上场零和双数在右发球区，单数在左发球区。运动员只有在本方发球得分时才交换发球区，除此之外运动员继续站在上一回合的原发球区不变，以保证运动员间发球的交替。

羽毛球比赛方案 篇5

一、活动宗旨：

提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。

二、比赛规则：

1、选手分为男/女子组，分别进行比赛。本次比赛仅有个人单打一项。

2、分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。

3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得1分。按照得分送高到低确定名次，得分相同则加赛争夺相应名次。

三、活动时间：

20xx年1月7日19:00，淘汰赛

20xx年1月8日19:00，循环赛

四、比赛流程：

开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕

五、比赛地点：

长沙县实验中学体育馆

六、报名方式：

1.“优家园”APP网络报名

2.电话报名(84013723)

3.现场报名(杨梅冲社区服务大厅)

七、比赛奖品：

第一名：二位，价值300元礼品。

第二名：二位，价值200元礼品。

第三名：二位，价值100元礼品。

纪念奖：若干

八、任务安排

实验中学:

1、提供4个完整的羽毛球赛场。

2、设置比赛区和观众区。

3、调试体育馆广播系统。

4、安排4名比赛裁判。

羽毛球比赛方案 篇6

一、活动背景

二、举办单位，博毅家教社外联部

三、活动内容

内容：羽毛球比赛

宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识

时间：待定

地点:羽毛球场

参赛对象：所有博毅社成员

评委团：博毅家教社秘书处

嘉宾

支持发言人：王琼

四：组织流程

1.，组委会名单

统分

内务

2，活动流程

1)主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手

2)主持人介绍比赛规则

3)比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛

4)待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人员进行算分

5)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果

6)团给获胜选手颁奖

7)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念

8)工作人员负责好后期工作

五、经费预算

水费：20瓶20元

奖品费;待定

总计

六、可行性分析

1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者

2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围

3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破

4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情

5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力

七、后期工作

1各个部门的主要负责人认真写好活动总结

2把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面

3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望

4定出下次活动的工作计划

附件：1比赛规则

比赛采取四轮制

即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛

获胜者PK

2评分细则

3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名

羽毛球比赛方案 篇7

一、比赛方法

（一）团体比赛第一阶段采用分组单循环赛赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。

（二）团体比赛每个单位可报领队、教练（不可兼运动员）各1名，男运动员2名，女运动员1名。

（三）团体比赛采用3盘2胜制（每盘三局二胜），每局15分；出场顺序为：第一单打、第二单打、第三单打（允许运动员兼项）。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。

（四）单项比赛采用单淘汰赛制（3局2胜），每局15分；男女单打均采用淘汰赛。

（五）比赛采用每球得分制，每局21分，20平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。

（六）比赛采用国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》；

二、计胜和奖励办法

录取名次与奖励：各项赛事前三名；男双、女双、男单、女单第一名600元，第二名400元，第三名200元；团体第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。

三、裁判与申诉

本次杯赛裁判长由组委会指派。

如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。

四、其它规定

（一）团体比赛运动员每场比赛的出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。

（二）大会提供比赛用球，运动员不得试球、拆羽毛。如球摇摆，经裁判员确定后可更换。

（三）比赛中，运动员出现伤病允许有一次不超过五分钟的处理时间，过时按弃权处理。

（四）每局比赛的第一次发球若碰屋顶，允许重发球一次。

（五）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。

（六）本次比赛的解释权归组委会。

五、时间：

11月15、16、22、23日全天比赛（上午9：00-11：30，下午2：30—6：00）

六、地点：地质中学羽毛球馆

七、参赛资格：

辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。

八、竞赛项目：

团体比赛、男单、女单、男双、女双。

九、报名方法：

本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，已参加团体比赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工可报名参加单项比赛，并由各单位统一报名；每人须交1寸近照2张。

十、联系方法

羽毛球比赛小组

羽毛球比赛方案 篇8

为增进各羽毛球群球友们的感情，促进球友的相互交流，由挥汗如雨羽毛球店组织，决定举办舟山羽毛球出汗群、舟山临城业余羽毛球群、舟科羽毛球俱乐部群、新羽客羽毛球俱乐部群、普陀羽爱羽毛球群五个羽毛球群年度第一季度羽毛球联谊比赛。

一、比赛方法

（一）比赛为团体比赛，采用单循环方式决出所有名次。

（二）每个群可报８名正式参赛队员和２名替补队员，单打只限男性，双打不限性别。

（三）比赛采用５盘３胜制（每盘三局二胜），每局11分，无论哪一方先取得11分胜出；出场顺序为：第一双打、第二双打、第一男单、第二男单、第三双打（不允许运动员兼项，双打可出男双、混双、女双不限）。为公平起见和比赛可看度，增加激烈对抗程度和参加比赛积极性，首次比赛各队均不得外请舟山市内外知名俱乐部一线羽毛球队员，必须是各个群经常在一起打球的球友。视首次比赛情况，有可能对年内其它比赛有进一步的限制。

（四）比赛采用国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》；

二、计胜和奖励办法

比赛双方胜队计二分，负队计一分，临时弃权队不计分，对手以３：０计分。全部循环结束后先按积分多少计名次，积分相同者按互相比赛胜负，再相同者按净胜局多少计名次。本次比赛以联谊为主要目的，一到五名次均有奖励，奖品由挥汗如雨羽毛球店提供。比赛结束后由各个群的群主领取各自奖品。

三、裁判与申诉

本次比赛裁判由各个群的球友承担，五个群之间比赛时，可由暂时轮空群的球友担任裁判，遇到争议球，要友好协商，以友谊为重。

四、其它规定

（一）团体赛球友员名单必须在比赛前三天统一提交给挥汗如雨羽毛球店管理人员。每场比赛的出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。

（二）比赛场地和用球由挥汗如雨羽毛球店提供

（三）本次比赛的解释权归挥汗如雨羽毛球店。

五、时间：

３月２8日星期六下午１：００－：5：00

六、地点：

盐仓波力羽毛球馆

七、联系方法：

13506605808

0580-2628960

报名表

群名

群主

正式比赛队员

替补队员

单打后补：

双打后补：

出场顺序

一双

二双

一单

二单

三双

计分表

１队

２队

３队

４队

５队

一轮

二轮

三轮

四轮

总分

１队

２队

３队

４队

５队

奖励机制

比赛为群团体奖励，

第一名

龙骨手胶15个，平面手胶20个，毛巾护腕10个。

第二名

龙骨手胶15个，平面手胶15个，毛巾护腕10个。

第三名

龙骨手胶10个，平面手胶15个，毛巾护腕10个。

第四名

龙骨手胶10个，平面手胶15个，毛巾护腕5个。

第五名

龙骨手胶10个，平面手胶10个，毛巾护腕5个。

备注：比赛用球为波力樱桃3号球

羽毛球比赛方案 篇9

活动目的：

为了丰富我系教师课外生活，促进各部门交流，培养和谐的团队精神，加强体育锻炼，增强体质，为我们的工作打下良好的身体素质基础。主办单位：信息工程系

赛事时间：20xx年3月21日~20xx年3月25日中午1：00~1:30

比赛地点：系会议室

比赛项目：

1、男单2、混双3、女单比赛规则：采用三局两胜制和每局11分制。

分组：

A:办公室（5人）

B:辅导员机房（6+4人）

C:网络教研室（5人）

D:多媒体教研室（4人）

E:应用教研室（5人）

报名时间：从3月16日至3月18日。

报名办法：各组至少报3名队员，3月18日前名单报办公室。

比赛方法:

ABCDAB第一轮C第二轮第四轮D第三轮第五轮第一轮E第五轮第三轮第四轮第二轮E

比赛规则：

每轮比赛打三局（男单，混双，女单），胜者积1分，负者积0分。最终若积分相同，则抓阄决定名次。

比分设置：

比赛采用中国乒乓球协会审定的最新《乒乓球竞赛规则》。

1.比赛采用每局11分制；

2.如果双方比分打成10比10，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

3.如果双方比分打成14比14，则率先得到第15分的一方取胜。

赛事具体活动流程安排（20xx年3月21日中午~3月25日中午）

时间21日22日23日24日25日项目第一轮比赛第二轮比赛第三轮比赛第四轮比赛第五轮比赛内容A-BC-DA-CD-E备注轮空组B-EA-D计分B-CA-EB-DC-E颁奖仪式：3月25日14:00奖项设置：一等奖一组（奖品）二等奖两组（奖品）三等级两组（奖品）

注意事项：

1.请各小组充分安排自己业余时间，多锻炼、多练习。

2.乒乓球及球拍由系办公室提供。

3.如因故不能按时参赛，则按弃权处理。

羽毛球比赛方案 篇10

一、活动背景

为加强x集团的凝聚力，丰富大家业余生活，增强集团工作活力，为集团企业文化的构建增添力量，在组织文化建设总体思想的指导下，我们组织策划了此次在繁花中心项目进行羽毛球比赛的活动，希望有兴趣的同仁积极报名参加。

二、活动时间

x月号（暂定）

三、活动地点

xxxxxx

四、活动具体流程

13：00各成员集合，拍照留念后打球活动；

13：30男单

15：30女单

五、裁判设置及比赛规则

1、比赛项目男子单打、女子单打

2、队员分组

（1）男子单打：共16人，分为8组，每组两名队员；

（2）女子单打：共8人，分为4组，每组两名队员；

3、比赛规则

（1）男子参赛选手通过抽签方式，各自选择对手。淘汰8人晋级第二轮，二次抽签赛出4人晋级第三轮，三次抽签赛出2人晋级争夺冠亚军，另两人争夺季军。

（2）女子参赛选手通过抽签方式，各自选择对手。淘汰4人晋级第二轮，二次抽签赛出2人晋级争夺冠亚军，另两人争夺季军。

（3）赛事一律为11球制，三局两胜制。

（4）比赛过程中因伤病或其他因素不能继续比赛者，按本场比赛弃权处理，判对方获胜。

（5）比赛中因抽签所导致的实力差异由参赛选手自行承担。

六、奖品设置

二组中各设一二三等奖，相应奖项设置相应价值的奖品：

1、赛事设置男子、女子冠亚季军共六个奖项男子冠军1名，亚军1名，季军1名女子冠军1名，亚军1名，季军1名

2、奖品

冠军，价值200元×2名=400元的奖品

亚军，价值150元×2名=300元的奖品

季军，价值100元×2名=200元奖品

参与者纪念品，700元（人均40元）

七、经费预算

1、比赛用品：

①羽毛球拍（含球），4副×50元=200元

②食品，400元

③奖品，1600元

④横幅，10米×13元=130元

⑤绿地打的费，200元

⑥医疗用品，70元

合计费用：2600元

八、活动中注意的问题及细节

请大家注意活动开始时间，准时集合，各联络人要负责召集本项目的员工安排好路线准时到场，参加者在的当日穿着适合运动之衣物，自备雨伞，预防天气变化。

FwR816.Com编辑精选

参考范文--羽毛球比赛活动总结3篇

羽毛球比赛活动总结【篇一】

为增强教职工团结协作和谐进取的团队精神，提高全体教职工的健身意识，增进各部门之间的友谊，丰富教职工的文体生活，由挽月中学工会主办的全体教职工羽毛球比赛在20xx年xx月xx日已经圆满落幕。在这里向取得优异成绩的老师致以衷心的祝贺！同时感谢各部门对本次活动的重视和支持。在活动期间，全校教职工响应号召积极参与，在比赛中各显身手打出了全体教职工的精神风貌。

本次活动由工会主办，由体艺卫组拟定了本次活动方案、比赛规程、比赛各环节的组织、协调及抽序、记录、编排，体育教师负责裁判工作及场地规划。比赛时间从20xx年xx月xx日―xx月xx日，在学校羽毛球场地举行。经过大半个月的紧张激烈的拼搏，各项桂冠各归其主。本次比赛共有xx名教职工参加了比赛，经过紧张激烈的角逐，男子单打比赛由包俊老师赢得冠军，女子单打由张芹老师夺冠。各参赛教师不顾鞍马劳顿积极参赛，都发挥了较高的水平，表现出了我校教工良好的精神风貌。

比赛期间，校领导也来到比赛场地观看比赛，为运动员们加油，对比赛的运行模式给予了肯定。这次比赛的开展，体现了文体工作指导思想和运行摸式上的创新，今后希望各部门积极参与健身活动，充分利用课余时间提供的这个平台，可以丰富教职工的文化生活，提升教职工的健康素质，为学校建设与发展、构建和谐校园做出更大的贡献。

此次活动，全校教职工积极响应，在繁忙的教育教学工作挤出时间积极参与；参加比赛的选手中不但有风采依旧的老同志，也有上岗不久的新职工；场上队员你追我赶，奋勇争先，平日里温柔娴淑的女士们在场上表现了敢打敢拼的精神，采取弹跳拍球，反手长拉等多种灵活手法展开了“力与美”相结合的较量，几位身体欠佳的教职工也带病参与了本次活动。在场边终场休息时，各部门教练们都在抓紧时间给自己队员进行技术和战术的指导。全体教职工在这次比赛中情绪高涨，在活动中大家本着友谊第一，比赛第二的原则，以愉悦的心情，顽强拼搏的精神认真进行了这次比赛。

本次比赛既锻炼了广大职工拼搏进取、勇争第一的意志品质、提升了广大职工团结协作、共同奋斗的团队精神，也展现了我校广大教职工努力超越、争创一流的精神风貌。这次比赛赛出了风格、赛出了水平，赛出了武汉市挽月中学的气势和勇于拼搏的新形象。比赛结束后，广大职工都认为这样的比赛今后要多多的开展。是啊，“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这种对教职工身体健康有利的事，我们要长期坚持开展下去！

羽毛球比赛活动总结【篇二】

x年10月8日，经济管理学院社团联合会举办了羽毛球迎新杯，作为这个活动的负责人，我感慨良多。

首先先说说准备工作吧，9月中，我们就开始向11级新生宣传我们这个活动了。宣传方式包括：

1）我们出了一份大海报，粘贴在南二宣传栏那里，用鲜明的黄色做背景，希望能吸引别人的眼球，让他们在海报前多逗留一会儿，让他们尽量了解一下我们这个活动的具体安排。

2）派宣传单。在南一、南二、二堂、三堂都贴上这个活动的宣传单，还让11级羽协会员在自己班上宣传，并且附上宣传单张，报名表。每隔一段时间就联系各班体委，了解报名情况。

还有订场方面，先得到了xx老师的批准，然后我就找场馆易主任，不过场地真的是一个很头痛的问题。现在有很多活动都要在体育馆举行，所以很艰辛的订到了10月5日的场地，不过又跟英语歌唱比赛冲突了，所以我又跟其他人交涉了一下，最后决定10月8日举办“迎新杯”。确定时间后，就马上邀请嘉宾了，今次我们邀请了11级辅导员陈丹老师和社联副主席李锦能师兄。

5号就是“迎新杯”截止报名时间，统计一下，总共有103位新生参加今次活动，当时真得觉得很开心，因为大家都很踊跃，很热情。之后，我就安排了两位羽协干事排赛程，一百多人的赛程表，不是一件简单的事阿，我们商量了很久，决定采用单局淘汰制，21分发球得分制。大家忙了一晚，终于把赛程表赶了出来。28号，我们就把赛程表粘贴出来，让参赛者先有一个心理准备和了解一下对手。

7号来临了，除了参赛者，我想工作人员也是蛮紧张的，因为这个“迎新杯”羽毛球赛，是经管社联第一届举办的，史无前例，大家都尽力策划好每一个环节，希望把工作筹划得更精密，减少失误。

早上8点，裁判人员集中，看见各位精神抖擞的样子，我就知今天的活动一定会在沸沸腾腾的氛围中度过。

8点15分，由工作人员清点人数后，比赛就正式开始了。各个裁判员就位，运动员也在就位。“女士们，先生们，现在举行的是经管羽协”迎新杯“羽毛球赛……”各位裁判员声音嘹亮的宣读比赛开始，一听就令人感到这是一次正规的，盛大的羽毛球赛。一场接一场的比赛，运动员非常的配合，裁判员也非常的耐心，一切都在计划中进行。

羽毛球比赛活动总结【篇三】

为推动我校群体性活动的开展，丰富和活跃教职工业余文化生活，缓解工作压力，展现教职工的风采，学校组织开展了教职工乒乓球、羽毛球比赛，本次活动由校工会主办，乒乓球协会、羽毛球协会承办，在校领导的关怀和大力支持下，经过为期三天的激烈角逐，比赛圆满结束。

在这次比赛中，广大教职工积极踊跃参加，参赛选手荣誉感强，比赛气氛热烈。参赛选手遵守比赛规程，充分发扬了“友谊第一、比赛第二”的精神，诠释了“我运动、我健康、我快乐”的活动主题。经过裁判员的努力、全体教职工的积极参与，取得了圆满的成功。比赛设中、青年男子单打、中、青年女子单打和混双组，赛前抽签分组，预赛采用淘汰赛制，决赛采用单循环赛制进行，采用11分和31分，3局2胜制，在此次活动中，101位选手参加了比赛，经过预赛—决赛的激烈角逐，最终花落各家。

通过这次活动，广大教职工锻炼了体魄，陶冶了情操，获益匪浅，不仅培养了相互配合的团队精神，更让大家得到一次难得的深入交流和相互切磋的机会。参赛教职工奋勇拼搏，敢为人先的体育精神必将融入今后的教育教学工作中。比赛激发了教职工的斗志，增进了同志们的友谊，一定会推动学校各项工作再创新局面。

羽毛球广告语大全

羽毛球广告语大全

请客吃饭不如请客流汗！

王者归来，谁羽争锋。

羽你而行青春活力。

阳光生活，羽动人生。

羽毛球，一项很好的健身和体育运动。

生命在于运动，运动就选羽毛球，激情，精彩，活力，尽在羽毛球！

跳起，扣杀，一种最原始的力量爆发。

羽我风采！

羽毛球介绍：

羽毛球是一项室内，室外兼顾的运动。依据参与的人数，可以分为单打与双打。羽毛球拍一般由拍头、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。一支球拍的长度不超过68厘米，其中球拍柄与球拍杆长度不超过41厘米，拍框长度为28厘米，宽为23厘米，随着科学技术的发展，球拍的发展向着重量越来越轻、拍框越来越硬、拍杆弹性越来越好的方向发展。适合东方人发展。

现代羽毛球运动起源于英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的公爵， 在他的领地开游园会，有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏，人们对此产生了很大的兴趣。因这项活动极富趣味性，很快就在上层社会社交场上风行开来。伯明顿（Badminton）即成为英文羽毛球的名字。1893年，英国14个羽毛球俱乐部组成羽毛球协会，即全英公开赛的前身。自1992年起，羽毛球成为奥运会的正式比赛项目。

热！记一次打羽毛球比赛作文模板3篇

记一次打羽毛球比赛作文(篇一)

“嘭”一声清脆的响声，拉开了羽毛球比赛的序幕。

我先发球，球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线。直向爸爸飞去，只见爸爸毫不慌张跳了起来，甩起球拍来了个猛扣。球如闪电之势向我袭来。我不知所措，待我反应过来时，球已经安然无恙躺全在我脚下，爸爸兴高采烈。

第一局我输了。紧接着的比赛我连连失分，连续输球的我心中产生一阵怒火。爸爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地说：“怎么想打退堂鼓打不过就别打我火气更大经过激烈的比赛终于艰难地打成20比20.

最后一局的比赛开始，我发球爸爸紧握球拍摆好架势准备迎战。我要以牙还牙，一开局就来了个大猛扣爸爸也不逊色拿起球拍来了个“水底捞月”球被球拍轻轻弹起正好越过网线连续几次进攻都没奏效。我定下心来想：这样硬拼下去，我体力不支一定支撑不下去，处于劣势。只有用智取，我发现爸爸一向使蛮劲，于是我来了个声东击西。我不敢怠慢接过球连续用了几次猛虎下山”先来迷惑一下爸爸，爸爸又来了个大猛扣，球如流星一般向我飞来。于是我疾步上前，纵身一跃跳到网前。嘴角露出一丝奸笑，表面上装出一副使用大猛扣的样子。经验丰富的爸爸连忙向后退去，只见我轻轻用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安静静躺在球场，爸爸一楞，顿时傻眼了。我举着球拍手舞足蹈，欢庆胜利。我对着爸爸自豪地说：“怎么样，输了吧!”爸爸冲我做了个鬼脸。

傍晚夕阳夕下，我哼着小曲沐浴着太阳的余辉凯旋而归。

记一次打羽毛球比赛作文(篇二)

打羽毛球，是许多人喜欢的用动方式，我也不例外，着个暑假，我在不知不觉中学会了打羽毛球。

一天，我跟小伙伴在玩卡片时，我脑中闪过了奥运会羽毛球比赛的画面，突然提议晚上去打羽毛球。大家一致赞成。我们便约好了晚上去俱乐部打羽毛球。

晚上六点半，我就拿好球拍迫不及待地去把其他小伙伴叫出来，一起向俱乐部跑去。到了那儿，打球的人还不多，就找了一块场地，分成两队，打起球来。我们只有几个人会打，大部分人不会，我也不会，我看到大人们打羽毛球那么潇洒，就跑去大人们的场地上看他们如何打羽毛球。

因为我发不好球，所以我第一个锁定的目标就是练发球。我在家没事时，就把家里所有羽毛球找出来，练习发球，起初老是打不远或打不到球，练了四五天后，发球技术还可以了。接下来第二个目标就是接球。每当妈妈不上班，我就拖她下楼打羽毛球。让妈妈发球，我去接。练了几天后，我逐渐可以接到妈妈发的球了，还能跟妈妈打上几个回合。这证明我的训练计划有效果了。之后，与小伙伴打球时，球场上总会有我的身影，因为我对羽毛球了浓厚的兴趣。

这个暑假联系了打羽毛球之后，发现自己已经不知不觉学会了打羽毛球。哈哈，我现在可以跟小伙伴们比拼一下我的羽毛球技术了。

记一次打羽毛球比赛作文【篇三】

今天阳光明媚，可真是个好日子！孟晗约我下楼去打羽毛球。“好极了！我正无聊着呢！”我兴奋的说。

“哈哈！可别让我手下留情啊！”孟晗仰着头，两手叉腰，真高傲！

羽毛球比赛正式开始了。孟晗发球，只见她把羽毛球抛向空中，用球拍一打，球像长了翅膀似的向我飞来。我轻轻一跳，举起球拍一挡，球被我打了过去。“别小看我，换我发球了。”我把球高高的抛起，刚想打，忽然发现我站错了位置，球在那边呢。刚才孟晗还不服，现在已经温柔的像公主一样。孟晗开始发球了，球飞起来了，我还击。只见孟晗踮起脚，来了个扣杀。“妈呀，老天保佑！”我嘴里叨念着。我冲向前方，用力一挑，来了个弧线球。孟晗也情不自禁的叫道：“好球！”这可真是个好球，孟晗想接，可已经措手不及了，打空了。

接下来，要打智慧球了。我故意把球抛在最显眼的地方，我向左拉开架势，看起来这个球的落点一定在左边。孟晗果然跑向左边，不料我一抽身子，马上飞奔到了右边。“刷——”球已经飞向了孟晗的右前方，当然她再杀个回马枪已经是来不及了。我和孟晗的这场球赛有我胜出。

我想打羽毛球也要有计谋噢！自古以来“兵不厌诈”嘛！

羽毛球培训中心宣传语

羽毛球中心宣传语

1、羽坛新星，艾凯恩起步。

2、艾凯恩，走出冠军。

3、培训彰显成功，精彩“羽”众不同。

4、艾凯恩——羽毛球大师的摇篮。

5、艾凯恩，让您的孩子羽艺（翼）更丰满。

6、艾凯恩，培育羽坛新星。

7、培训尽显成功，精彩“羽”众不同。

8、成功，只因“羽”众 不同。

9、减压减负减脂肪，更高更强更健康。

10、羽翼渐丰试飞翔，健康快乐艾凯恩。

11、快乐成长，“羽”你分享。

12、培训更成功，“羽”众更不同。

13、科学人性锻炼，胜过羽化登仙。

14、好孩子，爱运动，运动就去艾凯恩。

15、孩子身体棒，我们才放心。

16、艾凯恩，给力青春。

17、艾凯恩——梦想从这里开始。

18、因“艾”促其凯旋，择“羽”承其荣恩。

19、艾凯恩——孩子健康成长的主旋律。

20、挥动健康人生，未来“羽”众不同。

21、拍出孩子的未来——艾凯恩。

22、鹰，承“羽”则其（能）飞。

23、从小就打羽毛球，长大地球任你游。

24、炼身体更炼意志，育技能更育未来。

25、梦想飞扬，羽星启航。

26、健康体魄，从艾凯恩开始。

27、让载有羽毛之梦的雏鹰健康茁壮成长。

28、羽艾同行，羽梦飞翔。

29、给孩子一片空间，换一道人生彩虹。

30、不只是球的飞跃，更是体质的跨越。

31、爆发魅力，“羽”生俱来。

32、“羽”众不同，“羽”出自我。

33、孩子，第一次学会了帮我拿羽毛球拍。

34、羽坛名将数林丹，艾凯恩里最康健。

35、一技之长，一挥而就。

36、培养羽坛新秀，训练运动健儿。

37、优秀从这里孕育——艾凯恩。

38、挥拍健康人生，未来“羽”众不同。

39、青春动力，“羽”众不同。

40、艾凯恩羽球技，有爱，有责任。

41、艾凯恩，让羽毛球飞。

42、让我们梦想一起放飞——艾凯恩。

43、羽不惊人，势不罢休。

44、协调发展，一技伴身。

45、“羽”你成长，健康未来。

46、“羽”众不同，才能与众不同。

47、汇聚青春少年，共羽梦想人生。

48、培训无止境，“羽”众更不同。

49、艾凯恩，让青春的羽毛尽情飞。

50、羽动奇迹，成功在握。

51、运动助长高，羽翼添丰满。

52、让孩子在羽想中成长——艾凯恩。

53、“羽”言也是一门艺术——艾凯恩。

54、羽中展翅，健康成长。

55、学习少儿羽毛球，健康生活一辈子。

56、爱羽毛球，爱运动，爱生活。

57、轻羽飞扬，健康人生。

58、“羽”教于乐，康健体魄。

59、青春风采，羽我一起飞翔。

60、插上飞翔的翅膀，铸就健康的体魄。

东京奥运羽毛球夺冠勇于拼搏作文

东京奥运羽毛球混双中国包揽冠亚军，此时我们内心肯定是激动万分的，运动健儿们那敢于拼搏的精神将我们感染，这个时候就可以写一篇东京奥运羽毛球夺冠勇于拼搏作文来抒发自己内心的情感，那么东京奥运羽毛球夺冠勇于拼搏作文怎么写呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的“东京奥运羽毛球夺冠勇于拼搏作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

东京奥运羽毛球夺冠勇于拼搏作文【一】

苔花如米小，也学牡丹开。”在看不见光的地方努力寻找太阳，以奋斗不息的姿态站在新时代的顶端。我们，如同大海中的航行者。

敢为人先，乐于奋斗。“何须浅碧深绿色，自是花中第一流。”不同的岗位上闪耀着奋斗的灿烂光辉。量子研究者潘建伟，经济体制的改革者林毅夫，数日地潜心钻研，他们，奉行的是敢为人先，奋斗不息的信仰。以奋斗为桨，驰骋于自己人生的大海中，时而顺风顺水，时而逆流而上，就像鲁迅所说的那样：“敢做，敢想，这才是勇者的气概”。

怀揣梦想，以奋斗为桨，梦想人人都有，可却很少有人能真正实现自己的梦想。在惊涛拍岸中匆匆返回，实在不是一名合格的航行者。如同司马迁困于狱中仍忍辱负重完成史篇巨著《史记》，鲁迅“横眉冷对千夫指”，用思想的利刃唤醒着那个麻木的时代。他们的理想植根于时代之中，也在时代中奋斗，如同鸿鹄有振翅之勇，有飞入青云的恢弘之志。没有经历过风雨，怎能见彩虹?在岩峭绝壁处，舟不渡人可自渡，以梦想为帆，奋斗为桨，必将冲破黑暗，迎来黎明。

齐亿万人民之力，振中华民族之复兴。个人的梦想之帆构建祖国伟大复兴的巨轮，看似微乎其微的个人奋斗汇聚为中国前行的强大动力。古有张载“为天地立心，为生民立命”，今有“光纤之父”高锟兢兢业业地把自己的一生奉献于国家，奉献于人民。奋斗，是二万里长征过雪山，爬草地的坚韧，是秋瑾利刃下的雄阔呐喊，也会是当今千千万万学子奋笔疾书流下的汗珠和跌倒了仍能够重新站起来的勇气。奋斗之魂融汇成海，成就中华的高速经济与繁荣的科技事业，成就其伟大复兴的梦想。

乐于奋斗是一种信念，敢于奋斗是一种勇气。鸟儿向往自由，它不愿困宥于牢笼之中，于是奋力挣扎，有冲破束缚之愿。中国，中华民族也不愿任人宰割，于是在黑暗中呐喊，用奋斗铺成一条光明大道。这是千千万万人的努力和奋斗，你我代表着中国。你是什么，中国便是什么，你若光明，中国绝不会黑暗。

忆四十年惊涛骇浪，九万里风鹏正举。以梦为帆，以奋斗为桨，扬起风帆，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

东京奥运羽毛球夺冠勇于拼搏作文【二】

有人说，自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。的确，超越自我是一种可贵的精神。我们常常发现自己之所以敬佩一个人，就是因为他拥有这种精神。

奥运会开幕近10天了，给我印象最深刻的，是女子举重最后一块金牌的争夺。在对手——一位荷兰的女大力士把重量一下子加到147.5公斤时，我就觉得中国队队员可能不行了。没想到，她还是成功了。当重量加到165斤的时候，我看见我们的选手的表情很不轻松，我几乎感到她在自问：“我行吗?我能举起来吗?”然而她上去了，并且成功了，在她举起杠铃的一刹那，我明白了什么叫奇迹。我看到她眼角边似乎渗出了泪水，那是一个人看到自己超越了自我时的感动。身边所有的人都在欢呼着，而我却一动不动——我被深深打动了。每一块金牌不都是超越了别人也超越了自我而获得的吗?奥运会的宗旨不就是“更快、更高、更强”吗?一个“更”字表达了人类追求了几千年而且将永远追求下去的精神——超越自我，超越极限。

其实，又何止体育运动呢?人类社会本来就是靠着这不断超越的精神而进步的。战胜了自我的恐惧，人类才学会用火;战胜了自我的畏惧仿往，哥白尼才敢于宣布地球不是宇宙的中心。

或许即使这样说，也还是没有把这种精神所夜盖的内容说尽吧。超越自我并不是世界冠军、伟人才可能做到的，看看我们身边的普通小人物吧，他们的身上有着同样灿烂的光辉。“开心小巴”的李师傅，妻子患重病在家卧床不起，两次自杀未遂，一家三口在狭小潮湿的平房里过着贫困艰难的生活，然而李师傅给每一个乘客带去了无尽的欢乐。他编的快板书，可以和森节联欢晚会上的节目相媲美。如果没有坚强的超越自我的精神，他或许会和一些人一样失去自信，放任生活。但是现在，他以超人的微笑面时着人生。普通人同样可以伟大，因为普通人同样有着超越自我的精神。

我们中的大多数人，由于先天能力的限制，不会成为伟人，但是，我们应该用超越自我的精神，好好地生活，把握好每一天，即使得不到金牌，也同样可以为自己的人生挣得一份辉煌。

东京奥运羽毛球夺冠勇于拼搏作文【三】

人的一生应当这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

——奥斯特洛夫斯基

青春是人生中最美好的一段岁月，美好的岁月应当做一些美好的事情，而不是虚度光阴，碌碌无为。“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。”不要让遗憾伴随我们的整个青春，甚至一生。冰心曾说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”金曲歌王萧敬腾在娱乐圈的发展，可谓是顺风顺水。在他巨大的成功背后，是15岁开始学习爵士鼓每天坚持苦练10个小时;是16岁已是台北知名爵士鼓鼓手却还在努力地学习着钢琴、吉他、萨克斯和声乐;是17岁还是学生的他为了获得登台演唱的机会，放学后四处赶场奔波到深夜。正是他在音乐上的不断学习积淀和不懈努力坚持，2013年他拿下了第24届金曲奖国语歌王。这是奋斗的青春馈赠给他的礼物。

去年夏天，我报考一中，不幸落榜。我开始反思过去的近十年里我的所作所为——那是一段在青春的叛逆里迷茫的岁月。在二中的这一年里，我才真真切切感受到奋斗的重要性。青春是用来奋斗的，既然不甘于现实，那我选择迎头赶上，只要时间还来得及，只要努力奋斗，青春岁月将开出美丽的花朵。

无热血，不少年;无奋斗，不青春!

东京奥运羽毛球夺冠勇于拼搏作文【四】

人的一生中只有一件事会使他幸福，那就是奋斗。如果没有奋斗那么他的一生只是坐了一列火车来这世间走马观花的看了一下，而且还未好好感受就离去了一一这是他们最为悲惨的。

有奋斗的人，会无比自豪，可以骄做地仰着头说，看，我多么幸福。他们往往是世界上最繁忙。活得最紧张，可能成功最多的人。没有比成功让人满足的了，成功会有收获，荣誉，幸福感与之俱来。他们不同于为了园对别人撤的谎：他是多么的幸福，和幸福失之与管的人。

有的人说：“我空有一身豪气，为何无法得到自己想要的幸福。”主要是因为他不知道如何去为了梦想去的努力。可能他只是在跑步时起点时夸夸其谈，而到了跑道的一半感到体力不济就放弃或回头。还在一边假惺惺地“动”别人说。“苦海无涯，回头是岸。”等类的推词。为自己放弃找理由后还在嘲笑其他努力的人。好像为了让人看了感到他是多么的明智，可是人们往住会对他厌恶，基至反感。

也会有人说。“为什么我去奋斗了，还是得不到我所希望的幸福?”而大多数是因为他们确实去奋斗了，可没用巨大的力气去完成。就好比一只外貌比较凶残的狗在它的猎物面前几乎只是疯狂地狂吠而没有搏斗;一只外强中干的驴遇到虎然后低下了平日显得“无比高贵”的头，连大气都不敢喘。而他们是去努力了，这是不可置疑的。可他们没有奋斗，或者奋斗不カ。距离幸福有一步之遥而停了下来，还是在最后神刺时猛地停止了下来?放弃了最后的“一步之遥”，眼铮铮地看着别人获得了本属于他们的成功与幸福。还有的人说。“我有一颗持之以恒的勇于拼搏的心。只朝着自己心中的那个目标、方向冲刺，可为何还是无法收获的“幸福。”这可能有很多种情况，在正要熟的米饭上放一冷水，要么就是火或电给吹灭或者是停掉了，而使前功尽弃。

而另一种可能就是他的内心的目标不够大，或者不自量力太大。有位伟人说：“心有多大，天有多大。”而无法满足他的“幸福”标准。

同理，在同样的两个梦想之间，大多数入则会造择小的梦想。人类的始祖第一次遇到野兽时，敢于拼博才有生命，オ有现在的我们。生与死大多数人会选前者可他们中的一批入又不愿意为生做出拼搏。

幸福、事业和成功每个人都想要拥有的。而只有拼博才可能得到这切，否则不管你再高费的出身也终究会成为一个比平凡的人更加平凡的人。

梦想、努力和奋斗，没有功底又怎么可能会成事实呢?就好像冰心的一首诗“成功的花儿，人们只惊现她现时的明艳!而当初她的芽儿，漫透了奋斗的泪泉，酒遍了牺牲的血雨。”

辛福是奋斗出来的，所以让我们拼搏而奋斗吧!上幸福是奋斗的奖状!

东京奥运羽毛球夺冠勇于拼搏作文【五】

生活从来就是一条曲折而漫长的征途——既有荒凉的大漠，也有深长的峡谷;既有横阻的高山，也有断路的激流。生活从来就是一片广袤的天地，决不会永远鲜花繁盛，蜂飞蝶舞，它还会有风刀霜剑，冰雪封路。生活从来就不只是斑斓的彩梦，荣誉的鲜花，成功的微笑，它还会有酸涩的泪，紧缩的眉，徘徊的脚步，断肠的苦酒……人生是漫长而艰辛的远航，既要有乘风破浪的征帆，还要有逆流不屈的脊梁，而关键是看你怎样来驾驶自己的生活之舟。

“挫折像一块石头”。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前;对于强者来说，它是垫脚石，使你站得更高，更稳……试问：天下谁能不走弯路?哪个没有遇到过困难，谁没有尝过跌倒的滋味?但是不管怎样，你都要去面对困难，拿出你作为一个人的全部勇气和力量去拼搏。拼搏会使你潇洒地甩掉困难，会使你创造出新的自我，会使你的人生灿烂辉煌。

著名教授李慰/萱就是一个敢于同困难作斗争，敢于拼搏的人。四十多年前，当他还在上高中时，就多次夺得市冠军。他立志要做一个像华罗庚那样对祖国有贡献的人。然而，当他在高考中取得优异成绩时，一顶“走白专道路”的帽子，竟使这位才华横溢的青年名落孙山了。他震惊过，痛苦过，但他并没有哀叹，更没有就此消沉。他决心自学攻克数学堡垒。凭着锲而不舍的精神，他终于攻进了数学王国——发表了许多篇出色的论文，并被破格提为副教授。十年浩劫中，有不少青年随波逐流，一任年华飞逝，而李慰萱却在这十年中走过了艰难的自学之路，使青春绽放出瑰丽的异彩。试想，如果我们都具备了李慰萱的这种拼搏的意志，那么纵然遇到再大的困难，我们也都能以百倍的勇气去征服它，开拓出成功之路。

朋友，莫因事业的挫折而长嘘短叹;莫因路途坎坷而丧失信心;莫因厄运迭生而意志消沉。只有拼搏的火种，方能燃起希望之火。