春天来了六年级作文(模板7篇)

推荐你看看以下的春天来了六年级作文，希望你更多关注本网站更新。课堂上，我们经常进行文章写作，写作也是个人能力素质的一种展示。写作文时一定要注意看清楚作文的题目和要求。

春天来了六年级作文【篇1】

春天到了，小草发芽了，花儿也要开了。

春天的风很柔，轻轻打在你脸上，你会觉得很温暖，不像冬天的风那么刺骨。春姑娘来了，把冬爷爷的“呼气”吹散了，当然不要忘了小草了，于是，小草发出芽来，欢快地唱起了春歌：

“冬天走了，春天来了，我被唤醒了，我喝着甘甜的雨水,心里暖暖的......”

春雨姐姐听到了小草的呼唤，便开始忙碌起来。过一会儿，真的下起了春雨，原来是云朵妈妈的孩子们，都打了一个喷嚏。于是，它们都到地面上“玩”去了。春雨不像秋雨，春雨姐姐的性格不是急性子，而秋雨姐姐才是真正的急性子呢！春雨细如牛毛，它这么一下，小草终于了了它的心愿，于是，不像以前一边玩，一边吸水。现在一下雨，它不再玩了，开始“咕咚、咕咚”的喝水，希望它们以后长得很高！

别人都很忙，只有花小姐不忙，她不想现在长大，她要过一会儿才长大，因为，他怕自己太小了，到地面上，别人会欺负她，所以只好喝着雨水，再睡觉，不过，他还不知道，这样也会长大的。等到了夏天，也是他们长的最好的时候，后悔都晚了，她们只知道泥土里很好，但不知道外面的世界比泥土里更好！

看！春天多美呀！

春天来了六年级作文【篇2】

“春回大地，万象更新。繁花似锦，绿草如茵。”不知不觉的春姑娘悄悄地来到了我们的校园，柳树的柳丝长长的辫子上已经发出了绿绿的嫩芽，小草探出了头，花儿也绽放了可爱的笑脸，整个校园焕然一新了。

春天来了，原来光秃秃的大树，现在变成了绿茵茵的茂密的森林了。这都是春天的功劳，春天来了，她使大地换上了绿茵茵的新装，我们在这个万物复苏的季节里快乐无比。

3月5日，阳光明媚，老师带着我们去踏春了，一路山，我发现每一棵大树的枝条上的嫩芽都含苞待放，每一粒花苞都在想方设法争取阳光，让自己更快的长成参天大树，让自己在阳光下争芳斗艳，展示自己，奉献自己。

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”一年中，春季是最重要的季节，如果没有春季的耕耘土地，播种种子，就不会有以后的成长与收获。因此，为取得最终的成果，我们要在一年的初始，珍惜时间、用功读书!

啊，春天，你终于来了。我要在这个春天的季节里打好我坚实的根基，我们要在这个季节里好好学习，为自己的目标迈步前进。

春天来了六年级作文【篇3】

春天来了，春回大地，万物复苏。 你看那黄灿灿的油菜花，一大片一大片的铺在田野上，像是一地金子， 桃花开了，色彩明丽，有粉红的 ‘·深粉的’·淡粉带白的······

散发出阵阵清香。迎春花开了，一朵朵黄色的，仿佛像一个个刚爆开的爆米花。 茶花，重重叠叠的花瓣连在一起，就像小小的红日，又像一群亭亭玉立的红衣天使。轻轻地飘落在叶子上。茶花的花骨儿的颜色是深的，像个红铃铛，半开的也是红的，但没有花骨儿红，全开的呢，咋一看是雪白的，很像白牡丹，可仔细一看最底层花瓣根上还有一点儿粉红呢，把鼻子凑近一闻有一点淡淡的香味。 海棠脱掉了绿色的外衣，露出了大红的衬衫，好看极了 。 我最喜欢的是，牡丹花， 重重叠叠的花瓣连在一起，就像小小的红日，又像一群亭亭玉立的仙女。轻轻地飘落在叶子上。茶花的花骨儿的颜色是深的，像个红铃铛，半开的也是红的，但没有花骨儿红，全开的呢，咋一看是雪白的，很像白牡丹，可仔细一看最底层花瓣根上还有一点儿粉红呢。 白玉兰 ， 玉兰花有粉色和白色的，花苞椭圆，小而尖，颜色是浅绿色的，像一个小姑娘冷的缩进了浅绿色的外衣里，身上还长着绒毛，像一个浅绿色的小绒球。等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆型的，花朵十分饱满，像一个拖着围裙的仙女。等到花朵完全绽放的时候，到处弥漫着一股清香。 大地脱掉了灰色的外套，露出了绿色的毛衣。树木吐出 点点嫩芽，那是春天 的音符吧。解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧 。

春天来了，春天来了 ，我爱春天。

春天来了六年级作文【篇4】

春姑娘来了，她带着生命和希望，步伐轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地赶来了。春姑娘太辛苦了！她一刻也顾不得停歇，便去唤醒世间万物。春姑娘所到之处，便焕然一新。

草探出了翠绿色的脑袋。你看他们有的刚刚破土，一撮撮，一簇簇，呼吸着散发泥土芳香的新鲜空气。虽然身力薄，但是他们那顽强的生命力却值得我们敬佩，这让我不禁想起唐代诗人白居易的诗句来：“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”你瞧！在绿色的草坪上，孩子们追逐着，打闹着，欢笑着；年轻人们捧着书聚精会神的看着，绿色的春风为他们轻轻地翻着书页。

河水开化了，“哗哗”地流着，奏响了一首动人的乐曲。一群群鸟叽叽喳喳地叫个不停，叫醒了柳树。河岸边，生机勃勃，柳树抽出了嫩绿的枝条，在河边梳洗这长发，水面倒映着她那婀娜多姿的腰杆，几只麻雀在枝头上窃窃私语。

是啊，春天很美，春天常常让我思索：人们总是把春天看做是生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称为“祖国的春天”，我们是祖国的生命和希望。一年之计在于春，我们要好好珍惜这美好的春天，珍惜分分秒秒，努力学习，不辜负祖国和人民的厚爱。

春天来了六年级作文【篇5】

不知不觉间，寒冷的冬天悄无声息地离开了，温暖的春姑娘带着鲜花翩翩而来。春天，是个鸟语花香、桃红柳绿的季节，大自然中到处有春天的美好景象。

我最喜欢春天了，春暖花开、百鸟争鸣，人们脱去臃肿的棉衣，换上轻盈的春装，万物从银装素裹的寒冬中苏醒，迎接姹紫嫣红的春天，一切都充满了生机与活力。

春天的景色美不胜收，在这个万物复苏的季节里，公园里、道路旁、小河边，各种花儿争奇斗艳，绽放着迷人的芬芳。小河边，柳树青了，垂着条条绿色的长辫子，在微风中轻轻摇晃，快乐地舞蹈；岸边的小草嫩绿嫩绿的，都争先恐后地精神抖擞地探出了小脑袋；清清的河水里，小鱼自由自在地游着，河水倒映着蓝天白云、绿树小草的影子，景色真美啊。

迎春花总是第一个开放，一朵朵黄色的小花缀在长长的枝条上；迎春花金黄闪亮有光泽，让人看了心里暖暖的；桃花粉红粉红的，一簇簇迎风怒放，花瓣中间有黄色的花蕊，花下衬着细小的绿芽，真可爱啊！最美的还是家里的小院，栅栏上爬满了粉色的蔷薇。白玉兰亭亭玉立、含苞待放，犹如温婉的南国少女；牡丹国色天香、雍容华贵，独占一方领地。满园春色，真是让人身心舒畅。

广场上，草地上，人们正在放风筝。一只只五颜六色的风筝在天上飞舞，有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣……它们像比赛一样，看谁飞得又高又稳。孩子们的脸上充满了笑容，大人们也舒展开了笑容。春风吹在脸上很舒服，不时传来笑声，那笑声顺着风筝线一起飞上蓝天。

啊，春天来了！美丽的春天来了！

春天来了六年级作文【篇6】

冬天刚过，春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了人间。风中、雨中、公园中、田野里，无时无刻不在传播一个消息：春天来了！

春天在风中。就连狂暴的风也收敛起了他的性子，温和地吹到人们的脸上、心上，让人感到忽的一暖，当真有一种“暖风熏得游人醉”的感觉。

春天在雨中。春天的雨，细暖绵柔，既不似夏天的狂风骤雨，又不似不似冬天的冰冷生硬，但却有一种特殊的味道。仿佛融合了什么似的，暖的让人心醉。

春天也在公园中，不必说像高大如楼房的白杨树，艳红如灯笼般的月季花；也不必说摸鱼的快乐和在树上歌唱的鸣蝉；光是在池塘边一带，就令我陶醉了。中午光线强烈时，可以在旁边的大石头上看书，抬头一望，就有蔚蓝的天空，低头抽动鼻子，就能闻到池塘边荷花沁人心脾的幽香，这是多么美妙。池塘边常常可以见到各种各样的植物与动物。在池塘边散步，总能见到一种紫色的小野果，味道酸酸甜甜的，可好吃了。池塘旁有几棵柳树，婀娜多姿，就像一个美人，散着头发，把湖面当镜子，正在梳妆呢。蓝天白云，碧水青山，美不胜收，仿佛走进了画中似的。

春天更在田野里。到田野里一看，一片繁忙的景象！在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌，好像在欢迎春天的到来！

春天是一副画，画出了美丽的多彩世界。

春天来了六年级作文【篇7】

春代表了一种新的开始，冬去春来，万象更新。人们的装束变得丰富多彩了,不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣,人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上,乡村中，穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。阵阵春风吹过大地，大地变绿了;吹过大树，树叶轻轻摇动，春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节好像在跳舞;吹过小河，河水在欢腾地歌唱。

人们常说，‘一年之计、春风如醇酒，着物物不知。在于春，一日之计在于晨。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。呀！春雨来了，没带伞怎么办？没关系，这雨啊，要淋着才舒服呢。站在地中间，春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上，爽透了。这雨滋润万物，使万物复苏，有“春雨贵如油”的美称。一会儿，雨过天晴，又是一派景色。人们都从屋子里出来了，冬眠的动物也都醒了，大地也热闹起来了。一阵风拂过，令人感到微微湿润的泥土芳香，小草的清香，花的幽香……啊！春雨将万物洗刷干净了，大地充满了活力，人们充满了精神。不错的，“一年之计在于春”！

春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！春雨也是春季重要的一部分，雨滴轻轻地滴在人们的发梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的泪般轻柔，让人不舍得抹去。

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六年级描写春天的作文合集

在语文教学中作文的地位不能被忽视，如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变，那写好作文应该要注意什么？范文资讯网的编辑为您提供了一份深入浅出的“六年级描写春天的作文”学习资料，相信你阅读本页面后有一些收获！

六年级描写春天的作文 篇1

今天的音乐课老师让我们自由活动。可徐老师让我们来到教室说：“同学们，现在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花开了，小草露出了头。柳树发芽了……”“今天我们就去田野，看看春天的田野到底是怎么样的？”随着组长的一声令下，我们整整齐齐地出发了……

一路上，我闻到了淡淡的阵阵的清香，我看看四周，看见了一排排睁着眼睛的蚕豆花，啊！清香是蚕豆花带来的。我们到了田野里，犹如一只只快活的'自由小鸟。我真想大喊：“田野我来了，我来了。”我看到一群可爱的“小公鸡”——-美丽的小野花，绽开的五颜六色，美丽无比，我跑过去摘了一大把。那没有绽开的，就像一个个害羞的小姑娘，躲在叶妈妈的怀抱里睡觉一样……

我们还游到葡萄棚去了呢！我们看着一株株葡萄树，大叫起来：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看着这些葡萄树它们手牵手，像在交朋友。我看着看着，好像自己也成为了这其中的一员了，也想和他们交朋友。我正想着，老师问我们：“葡萄树在讲话了，你们能听懂吗？“嗯”我们说。我听到了，葡萄藤在说：“今天来了好多客人呀，你们个个都是那么可爱，我愿意交你们这群朋友。等到我长出果子，又到成熟的时候，请你们一定要来哦！你们来了，我肯定会奉献上最好的最大的，最红的，最鲜的给你们吃，你们来了，决不会慢待你们的。”“好的，我们一定会来的，我们击掌为约吧。”啪、啪、啪，葡萄叶嫩嫩的，绽开了笑脸。我交到了这些好朋友。

看着这些葡萄树排着整齐的队伍，一眼望过去，就是一条直线，没有一点儿弯曲的地方。这一棵一棵之间的间隔组合起来就像一个大迷宫。我想没过多久，这迷宫里就会挂满葡萄，像钻石，像玛瑙……

时间就是这么匆匆而过，我们该回教室了，我格外高兴，把田野里的美丽放到了心里，也把我们的欢乐留给了田野。回家路上我还回味着田野的无限乐趣！哈哈哈哈！

六年级描写春天的作文 篇2

世界上有一个调色盘，调色盘里的花是粉红色的，给你带来清新的香味；调色板上的叶子是绿色的，给你带来一丝凉意；调色板上的天空是蓝色的，给你带来无尽的幻想……这个调色板是春天。

春天悄悄地来了，枯叶顽强地在树上熬过了寒冷的冬天，它们也像伙伴一样“飞”着、跳舞着。清脆的鸟叫声让你感受到春天的气息。还有花？公园里有很多花，比如桃花、梨花和迎春花。人们都围在花的周围，谁注意到了枯萎的梅花瓣？树木似乎穿着亮绿色的衣服来迎接春天？还是为了回到鸟巢的鸟儿？春天的竹笋也探出头来，像一个被包裹起来的金字塔。这代表什么？哦！我明白了，这代表活力。

春雷似乎在来这里的路上堵车了，否则，为什么它没有敲响唤醒一切的大鼓呢？春风和春雨似乎来得很早，在公园和广场上放风筝的一群孩子恰好在《村居》上写道：“孩子们放学回来得很早，他们正忙着在东风中放纸鸢

六年级描写春天的作文 篇3

想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。

站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的……

冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊!

啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。

啊，春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。

春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

六年级描写春天的作文 篇4

春季来了，田野美丽极了，花红了，草绿了，桃花开了，小树被雷公公吵醒了，万物充满了生机。

最引人注目的就是油菜花了，远远望去，金色的花就像给大地铺上了金色的地毯，远远就闻到了一股清香。我不由得向油菜地走去，只见有的已经开出两三片花瓣，有的全展开了，有的还是花骨朵呢！

一阵微风吹来，油菜花随风舞动，它们好像在此比谁的舞姿最美，这时，蒲公英的绒毛连忙为它们伴舞。风停了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂也赶来忙着采蜜呢！小燕子用甜美的歌喉来赞美春季。

过了一会儿，下起了蒙蒙的细雨，油菜叶子上水珠滚来滚去，多么像珍珠啊！

油菜花真美啊，春季真美啊！

春天在哪里作文六年级通用

随着时光慢慢走的，作文也是越来越重要，借助作文可以表达内心的情感和感悟，写作文时一定要专注，不能分心，背范文能写出好作文吗？于是，栏目小编为你收集整理了春天在哪里作文六年级。更多相关内容请继续关注本网站。

春天在哪里作文六年级(篇1)

春姑娘来了，它穿着五颜六色的衣服，慢慢的走到了人间，脸上挂着甜甜的微笑，给人们带来了春天的气氛。

春天在哪里？在田野里，小草长出了绿油油的草根，大树又生根发芽，长出密密麻麻的叶子，柳树的长发飘起来，好像风在给柳树梳头呢！

春天在哪里？在花园里，金黄色的迎春花在花园里，在开一个金黄的会议，粉色的桃树在一起窃窃私语，粉的梅花像一双小小的手掌，白色的玉兰花像洁白的雪花小人在树上趴着，小小的蜜蜂在自由自在无忧无虑的采着甜的蜂蜜，小蝴蝶在闻着迷人的花香，它们要举行一个巨大的跳舞会和唱歌会。

春天在哪里？在小河里，河水哗啦哗啦地流着，小鱼在河里自由自在游来游去的玩耍着，小虾在岸上跑来跑去，有时候晒着暖洋洋的太阳，螃蟹在河里走来走去，手上成天有两双大剪子。

春天在哪里？在森林里，冬眠的小动物全部苏醒了，小熊出来了，开始找食了，蛇从洞里出来了。

春天在哪里？在广场里，小朋友们在广场上放风筝，风筝形状奇异，有的是小鸟，有的是小猫，还有的是小狗……

春天在哪里，春天就在你的身边。

春天在哪里作文六年级(篇2)

春天来啦！春天来啦！一个焕然一新的世界又出现在我们的面前，孩子们脱掉棉袄冲出家门，一起去寻找春天。

春天在哪里？春天在探出头来的小草上。它像春姑娘的眉毛一样铺满地面，小朋友累了，躺在草地上，小草像一位慈爱的母亲抚摸着他。突然，一颗小草从他身旁冒出来，看见了它眼前的这位“巨人”，使劲地挠着“巨人”，好像在说：“欢迎您的到来。”小朋友似乎听懂了它的话，开心地笑了。

春天在哪里？春天在解冻的小溪里。你听，丁丁冬冬，那是春姑娘在弹琴呢！小朋友趴在草地上聆听悦耳的琴声。小溪见有小朋友来欣赏，弹得更欢了。小朋友也听得更仔细、更认真了，有的`还不由自主地跳起了欢快的舞蹈，这真像一幅生动的画呀。再凑近一瞧，好像画中的人物马上要蹦出来站在你面前。

春天在哪里？春天在不停散发出芬芳的花朵里。花香把玩得正起劲儿的孩子们给招来了。花香扑向孩子们，钻进他们的鼻孔。不一会儿，花香好像跟鼻子玩起了“捉迷藏”。花香忽然消失了，找了很久也没找到，孩子们只好失望地走开了，花儿好像急了，怕他们真走了，于是又发出了阵阵芳香，又把孩子们给唤了回来。

……

啊，美丽的春天来啦！生机勃勃的春天来啦！我们看到了你，听到了你，闻到了你，因为你无处不在，让我们处处都能找到你。

春天在哪里作文六年级(篇3)

冬爷爷架着雪橇渐渐走远了，春姑娘踏着轻盈的脚步慢慢走来了。

这个周末老师给我们布置了一个特殊的任务，那就是寻找春天！

我们来到马路旁边，发现柳树姑娘抽出了新的嫩叶，嫩嫩的，绿绿的。柳枝随风摇摆它那纤细的腰身，简直太好看，我站在那忽然想起一首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”感悟到春风的魔力。

我们又来到小溪边，河水上面的冰已经融化，唱着歌向远方奔去，一定是去寻找它们的妈妈——大海。河里的小鸭子在水中欢快地游着，有的捉鱼吃，有的在水中嬉戏，还有的唱着“嘎嘎”的歌。

河边的草地上，那些小孩子们手里拿着各式各样的风筝，他们飞奔着，欢笑着，只见风筝摇摇摆摆地飞上了天。

最后，我们来到稻田里，这里勤劳的农民伯伯已经开始播种，满地的油菜花让我们沉迷在这里，摘一朵给小伙伴戴在头上，可爱极了。蝴蝶为我们歌唱，还有几只小蜜蜂飞来飞去，不停地采着花粉，真是一片生机勃勃的景象。

原来春天就在我们的身边，只要留心观察就会发现春天的秘密！让我们一起走进春天吧！

春天在哪里作文六年级(篇4)

冬爷爷脱下冬装刚走，顽皮的春姐姐就马上穿上自己心爱的春装跟我们玩起了捉谜藏，今天一大清早，我从窗外看了看，阳光明媚，空气又新鲜。我想：这么好的天气，我干嘛不下楼去？于是，我立刻下楼去玩儿。正巧，彭晨凌他们也在楼下讨论玩什么游戏，我马上叫了起来：“玩春天在哪里”。大家莫名其妙地问我怎么玩儿呀？我说：“一个小时就是六十分钟，在这六十分钟内，哪一组先说春天在哪里，而且说的最多，哪一组就赢了。”大家齐声说好。我和彭晨凌一组，袁文摇和削静怡一组，

比赛开始了，大家的心情都很兴奋，都睁着眼睛找春天。金灿灿的阳光照射着我们，春风轻轻的扶摸我们的脸旁，真舒服啊！一个小时之后，我和彭晨凌大喊：“咱俩找到春天了，咱俩找到春天了。因为，花儿开出动人的花瓣，碧绿的小草发芽了，大树长出嫩绿的叶子，大雁排着人字形朝我们飞来”。肖静怡和袁文瑶争着说：“春天到了，大树会结果，黄叶会飘落，春天还是一个丰收的季节！”听到这里，我和彭晨凌捧着肚子哈哈大笑起来，我边笑边说：“春天会落黄叶吗？秋天才是一个丰收的季节！”这个游戏被坐在旁边的一位老奶奶看见了，她笑呵呵地说：“肖静怡和袁文瑶很粗心，荆惠雅和彭晨凌赢了。”我和彭晨凌高兴地说不出话来了。

告诉你们吧，其实春天的美景不只这么点儿，你们想知道的话，可要仔细地寻找哦！

春天在哪里作文六年级(篇5)

春天，慢慢地来了，只要仔细观察，春天就在你身边。

记得有一次作文课，我正准备草稿，可是一直没有头绪，一直准备到别人都上交了，我还在埋头苦想要写什么。忽然旁边一个同学说：“还在想写什么啊！”我一看，是夏子涵，“集中注意力，你回想以前的事，就可以知道写什么了。”我按着夏子涵的说法去做，果然几分钟就写完了，虽然需要抄写整理，可是我知道，夏子涵为我带来了暖心的春意。

在野餐的时候，跑步的过程中我摔了，皮肉擦伤，我摔在一个偏僻的地方，以为没人来管我了，可是很快同伴经过手表定位找到了我，马上带我去找妈妈，朋友的关心让我感受到了腿伤并不痛了，全身十分温暖。

我弟弟原本很淘气，可在过新年的时候，弟弟变懂事了，还送给了我一只用橡皮泥捏的小白兔，弟弟说：“哥哥，我捏的小兔子，好看吧。这是你的生肖，送给你！”我从那份礼物可以看出弟弟笨拙的手法和对我的喜欢。

对我最好的人，常常给我带来春天般的温暖。

六年级描写春天的作文600字(模板4篇)

随着人类社会的不断发展，我们可能会用到一些范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，好的范文是怎么样的？以下为小编为你收集整理的六年级描写春天的作文600字(模板4篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级描写春天的作文【篇1】

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”悄悄地，悄悄地，春姑娘就这样慢声不响地来到了我们的大自然里。

看！那小草吸收着大地母亲的乳汁，蹦着跳着争先恐后地探出了可爱的小脑袋，在春风的抚摸下怡然自得地舞蹈。高大的柳树爷爷又生出了新的嫩芽，在大家的保护下他们不停地快乐成长，白花中，桃花开了，梨花艳了。一片生机勃勃、春意盎然。

清晨，走进植物园，那一切都有了新的变化。

在大草坪上，那些年轻的身影——英俊的哥哥、亮丽的姐姐们，早已脱下厚厚的冬装，穿上了轻薄的春装，在茵茵绿草、绿树环抱的大草坪上嬉戏着、玩耍着。他们的欢声，他们的笑语给人们带来了春天的活力。让人不禁感受到了春天的温度。

一股芳香宜人的春风扑面而来，我眯着眼睛贪婪地吸吮着。一抬眼，咦？空中，那些花花绿绿扯人眼球的是啥？迎着阳光，迎着春风，我定睛一看，呀！那是风筝，轻风托纸鸢，摇扶上青天，长长的“蛟龙”凶猛的“老虎”憨态可掬的“熊猫”轻盈的“蜻蜓”……数十造型精美的风筝，在空中随风或神龙摆尾，或蜻蜓点水，将蓝色的天空点缀成了一幅美丽的图画。瞧！那只老鹰风筝随风力变化调整。时而低空盘旋，时而扬空飞腾。锋利的鹰嘴，有神的眼睛，栩栩如生的羽毛，在空中，这些纸与竹条做成的老鹰，在空中立体有逼真。长长的线、高高的风筝，它放飞着人的希望，放飞着人的梦想——春种一粒粟、秋收万颗子。

六年级描写春天的作文【篇2】

春雨绵绵，春回大地，我在一个天气晴朗的星期天，带着笔记本来到了最富有生机的地方——春天的田野。

走过歪歪曲曲的羊肠小道，就来到了油菜花田。油菜花是黄金色的，有六根雄蕊，一根雌蕊，四片花瓣。远远望去，金黄色的油菜花田如同一块用金丝编成的金毯子，蝴蝶在香喷喷的金毯上飞舞着。

接下来就是豌豆花了，它也是草丛中经常能见到的。豌豆花是粉红色的，形状很奇特，就像一只只正准备飞翔的蝴蝶。虽然它在草丛中豪不起眼，但是它也给春天增加了不少生机。

最可爱的就要数那蓝色的、不知名的小野花了。那种花的叶子很像一朵花，但绝对比不上它的真花。小野花和油菜花很像，就像一对姐妹，不同的是它只有两根雄蕊，一根雌蕊。

下一位便是萝卜花了，它是淡紫色的，只有四片花瓣。因为它没有雌蕊，所以是一种不完全花。仔细看，你会发现萝卜花的花瓣很像蜻蜓的翅膀，只不过是淡紫色的。

蒲公英花也很常见，它有很多花瓣，也有很多蕊，它长大之后就会变成带着希望的种子飘洒大地，今日我为你散发希望的种子，明日你就会繁殖后代。

可爱的植物们，你们为春天增添了无限生机，也是你们让春天变得更加美丽。春天的田野是如此的绚烂，啊——我爱着美丽的春天。

六年级描写春天的作文【篇3】

冬妹妹刚刚离去，春姐姐就迈着轻盈的脚步悄然来临了，春季的田野作文450字。她的气息传遍了大江南北，使万物复苏。

俗话说得好“一日之计在于晨，一年之计在于春”。那就让我们去田野寻找春季吧！

想到这里，我的眼前浮现出美丽的春景，450字作文《春季的田野作文450字》。那寒意犹存而又不乏温馨的春风，轻轻抚醒大地，小草像侦察兵似的从土里露出头来，草坪变得绿油油的。

柳树叶不甘示弱，每一根纸条上都抽出了嫩绿的新芽，微风吹拂，柳条轻轻摇摆，宛如一位亭亭玉立的少女梳理着自己的秀发，不禁让我想起贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

春季的田野里，金灿灿的油菜花遍地开放，仿佛一块巨大的金色地毯，散发着迷人的芳香。空中彩蝶飞舞，象那仙女翩翩起舞，它们时儿高飞，时而飞入花间与金黄的菜花融为一体，让人无法分辨。

远处的电线上，落着几对刚从南方飞回的小燕子，远远望去，它们像五线谱上小巧玲珑的音符，配着：“唧啾、唧啾”的叫声，仿佛鸣奏着春季的第一乐章······

春季，给了我绿色，给了我温暖，还给了我生机。春季，在田野里，春季，在欢笑里，春季，在我们的心里。春季真是无处不在啊！让我们一起去寻找春季吧！

六年级描写春天的作文【篇4】

王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，李白的“暂伴月将影，行乐须及春”，朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”……想到春，这些带有春字的诗句一下子映入眼帘。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，经过一场春雨的洗礼，春姑娘才来到了人们的身边。

春天一到，山坡上柳树的枝条像春姑娘的辫子随风舞动，那绿油油的小草被山雨叫醒，它懒洋洋的从土地中探出头来，眯着双眼看着我们。在公园中，玫瑰、阳春花、月季花长出了嫩绿的叶子，五颜六色的花朵竞相开放，有红色的、白色的、紫色的、粉色的、蓝色的……

春天不光来到了山坡上、公园里，也来到了校园中，瞧，花坛里种植着许多生机勃勃的桃树，树上有许多漂亮的粉红色花朵，花朵中间夹着淡黄色的花蕊，花蕊上长着像豆芽一样的小绒球，惹来一群群蜜蜂在花间翩翩起舞。校园中的大松树上也长出了许多嫩绿色的小松针。

啊！原来这就是春天的痕迹呀！我爱春天，我更爱五颜六色的春天！

六年级活动作文模板

经过收集并整理，范文资讯网为你呈上六年级活动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。作文和我们的生活息息相关，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写。

六年级活动作文 篇1

我们学校举行过许多活动，比如：三分钟朗读比赛、趣味运动会、跳绳比赛、队列比赛……

而我印象最深的就是“两人三足”比赛，说到两人三足，有些人会想，难道这两个人三足比赛中有一个人是一只脚？那莫非就得有个残疾人！不，不，如果这样想就大错特错了，其实两人三足是把两个人的脚绑在一起，然后再比赛。

在四年级的时候，我们学校举行了这个比赛，在比赛前的一个中午，我们全班都在练习，一遍接着一遍，马上就要比赛了，我们个个眉头紧锁，眼神紧紧的盯着老师，时间到了，“出发”体委大喊一声！我们班到了操场后，体委整好队伍，我们像一个个小士兵似的，穿着整齐的白衬衫，头看向前方，我心里一下子紧张起来，心里像有七八个水桶，七上八下。裁判一声令下，激烈的比赛开始了，与我们对战的是一班，我们个个紧握拳头拼命的喊着“八班加油，八班加油”眼看就要到我了，我们刚站在起跑线上，就感觉到对面一丝丝杀气，“开始”我和我的好朋友奋力向前冲，忽然听到了一片笑声，一看，原来那边有人摔倒了，我们趁机到达了终点，然后我们在操场上观战，只见我们班最大声的是赵云，在那里大喊着加油，已经面红耳赤，还不停的在喊，终于这场比赛我们班获得胜利！

多么有趣的比赛啊，通过这次比赛，让我知道了团结的力量是那么的强大，我们的学校有这么精彩的活动，你有没有心动呀？

六年级活动作文 篇2

今天是一年一度的狮岭皮革皮具节，在这欢庆的日子里，学校组织中高年级的同学们去皮革城参加义卖。我和另外三位同学被选为我班的售货员。七点五十分我们乘车来到皮革城，那里早已彩旗飘舞，标语飞扬。皮具街上，三——六年级每个班都有一张售货台，台上铺着一张红布，这就是我们的临时售货点。

我们四个同学把全班同学捐献出来的书包、皮包、书包绳等摆放在台上，把亮丽的皮包、漂亮的书包绳放在显眼的地方，以便招揽顾客。不一会儿，一年级的小同学们来到了皮具街，他们这里看看，那里瞧瞧，有的走到了我们台前，指着书包绳问：“这个多少钱?”“五元钱一条。”刘伟豪回答到。“这么便宜。”于是他们就争着买。还有一个小同学问道：“那个书包多少钱一个啊?”“二十五元”我高兴地说。过了不久，四年级和五年级的同学们也来了，大姐姐们都很喜欢书包绳，问过价格之后，她们争先恐后的购买。

上午很快就过去了。下午是二、四、六年级的同学。我们卖力的吆喝着，果真引来了不少的顾客，书包绳早先被“抢”光，还剩几个皮包了，这时来了一位六年级的大姐姐，一下子就看中了那个绿色的皮包，经过一番讨价还价，最终以二十元成交。就这样，到了回校的时候，我们的东西也卖得差不多了，还剩下两个包带回了学校。

经过一天的努力，我们也取得了丰硕的果实——七百三十七元钱。看着这些花花绿绿的钞票，才体会到爸爸妈妈所说的挣钱辛苦是怎么回事。虽然觉得嗓子哑，腿脚酸，但是想到这些钱可以帮助那些贫困的小朋友或者有困难的人，大家也开心的笑了。这真是一次有意义的课外活动啊!

六年级活动作文 篇3

在大家的期盼下，我们的趣味运动会踏着春天的脚步来到了校园。我和小伙伴们，既激动，又紧张，因为第一项就是我们的拿手项目——十人八字跳绳。

在准备比赛的时候，同学们积极地努力练习，希望能跳出好的成绩，为班级赢得荣誉。比赛当天，我们个个精神抖擞，信心满满，在一声哨响之下，比赛开始了。我和小于同学负责摇绳，绳子在我们摇绳手的努力配合下，划出了一道完美的弧线，发出“呼呼”的响声，打在地上“劈啪”直响，绳子摇动的既快又稳还有节奏，我用力的摇动着绳子，似乎忘记了胳膊的酸痛，豆大的汗珠从脸颊两旁流淌下来，我也顾不上擦，心中直想着：坚持住着三分钟，我们一定能行。

再看看跳绳的同学们，排在首位的大队长小王，聚精会神地盯着绳子，不敢有一丝的走神;排在其后的彤彤，动作轻如燕飞;人称“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，紧紧地跟住前方队友……同学们一个接着一个，像一条舞动的长龙。突然，一个同学被绳子绊倒了，但是大家丝毫没有慌张，瞬间就调整好了速度，继续有条不紊地跳了起来。就这样，在大家的团结协作下，我们以三分钟287个的好成绩，拿到了年级冠军。

“高高地抛起沙包，让它在空中划出一道完美的抛物线，这样老师才会有足够的时间反应沙包的位置，准确率才高，”老师的话深深的印在了我的脑中，这是我参加的另一个项目——投沙包，我也同样做到了，我高兴极了，虽然有的同学出现失误，但我们还是互相鼓励着，我们开心地，愉快地，专注着每一个项目。

运动会结束了，运动场上留下了我们欢乐的笑声，也留下了我们辛勤的汗水，多彩的运动会，给了我们美好的收获，也给我们留下了美好的回忆。

六年级活动作文 篇4

同学们，你们都参加过什么有趣的活动呀?我可参加过一次特别有趣的活动——元旦联欢会。因为临考前，学校决定给同学们放松放松，元旦联欢会也就“诞生”啦!

四年级上学期的联欢会在12月31日举行，大家早就蠢蠢欲动、迫不及待了，准备了各式各样的节目：歌舞、相声、小品，甚至还有变魔术的，报名主持的人也不少!

终于盼到了联欢会那天，整个场面热闹非凡，所有同学都春风满面、笑逐颜开，克制不住心中的喜悦。“我宣布，四年级一班元旦联欢会现在开始!”这一“开始”可不打紧，大家的心又随着主持人沸腾了起来，每个人都把手拍的红彤彤的。

先是变戏法的，“魔术师”把有三种不同表情面的正方体放进了一个黑盒子里摇晃一番后，随机挑了一名同学看是哪个面。无论摇到哪个面，“魔术师”总能准确无误地说出来。在大家的好奇心下，“魔术师”揭开玄机，原来正方体是长方体，“魔术师”可以分辨出高低，也就知道对应的是哪种表情了。

还有一个女生，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只见她满头梳着小辫子，戴着一顶小帽子，她把脖子伸得长长的，把手比成花苞的形状，轻抖着纱裙，翩翩起舞，像极了在葡萄园里的维吾尔族小姑娘。她是谁啊?其实她就是我。

时间飞快，大家还没有从刚刚的视觉盛宴中缓过神儿来，联欢会在大家意犹未尽和恋恋不舍中结束了，也成为我的一个美好回忆。

六年级活动作文 篇5

今天上午，语文老师告诉我们一件事：下午将要举行跳蚤市场。

中午我就把家倒过来翻了一遍。找到了不少，旧东西。下午，我就兴高采烈的蹦到了学校，希望能够大赚一笔。到了班里，我们听从老师的安排，依次有序的下楼。老师告诉我们，举办这次活动是为了锻炼我们的理财能力。

同学们都把自己带的物品摆放整齐，就开始大声的吆喝。我就也开始吸引客人了。我叫道：“走过路过千万不要错过，走了这次，就没这店了……”喊了半天也没见一个人过来。我就把我卖东西的价格都告诉了我的同伙。就去找好东西了。走在路上，我刚看见有一个我觉得很好看的漫画书。可是，我正准备走过去，后面突然有一个人拍着我的肩说：“蓝牙耳机，25元，非常的实惠，100多买的，绝对没有坏，你要吗?”我看了一眼，口袋里面的1两张20和4张一块。我考虑了一下说道：“24可以吗?”“成交。”就这样，我收捕了一条蓝牙耳机。买完之后我就去看那本我喜欢的漫画书了。我看了一眼口袋里面的一张20。又看了一眼，他贴的10块标签。我原本都不准备买了。我看见旁边的人在砍价。它硬生生的从10元砍到了三元。我也学着他的样子，说了一遍，最终以5元的价格成交。

这次赚了9元，用了27元买东西。不算太差。希望学校下次还要举行这种活动。

六年级活动作文 篇6

一进第七人民医院牙科门诊，就看见一个小患者，他捂着嘴，头上渗出豆大的汗珠，腿还瑟瑟发抖，原来他患了龋齿。龋齿就是我们所说的蛀牙，虫牙。这让我想起一句话：牙痛不是病，痛起来真要命！

这时，旁边的杨大夫准备好工具，开始为他拔牙。他熟悉地打上麻药，20分钟后一颗龋齿被连根拔下。那一刻，我看见那位小患者的脸在颤抖，应该很疼吧！我暗想，我一定保护好牙齿，决不让这种拔牙的事情在我身上发生！

杨大夫拔完牙后，我赶紧问杨大夫：“杨大夫，现在人们生活好了，可为什么还是有人患上牙疾呢？”“虽然人们生活好了，但人们却不注意口腔健康！”杨大夫稍微停了一下，继续说：“尤其是儿童，爱吃糖果、零食，容易造成龋齿等牙疾！”“那是不是不吃糖果就可以了？”孟豪雨迫不及待地问道。杨大夫笑着说：“不是的，主要是口腔保健。我们应该早晚两次刷牙，而且一定要刷仔细。”对于刷牙，杨大夫一边用牙齿模型做示范，一边向我们做讲解：大人用“水平颤动刷牙法”，对小朋友则要用“弧形刷牙法”，因为小朋友牙龈嫩，用弧形刷牙法能有效保护小朋友的牙龈和牙齿。弧形刷牙法是上牙与下牙合闭，用牙刷在牙表面画圈，这个刷牙法既能刷干净又能护牙。“

今天，我们不但参观了牙科诊所，采访了杨大夫，还收获了一肚子的爱牙知识，真是如获至宝呀！

六年级活动作文 篇7

万圣节终于如约而至，我们小队的成员也都在夜幕降临的18：30左右的时间，应邀到达我们预先约定好的地点——小易家楼下。家长们把我们分成了两组，为了公平我们抽签决定自己的组别，我和依依，喆喆，茅盾为第二组，其他成员为第一组。

我们两组成员进行了各项的竞赛。有万圣节相关知识的抢答，小区寻宝，戴披风跳绳，Trickortreat。我觉得最好玩的是小区寻宝和Trickortreat的活动。

小区寻宝就是家长事先在小区内藏有数十个气球，让我们两组分头寻找，看哪组在规定的时间内找到的气球数量最多。没有等家长喊开始，我们已经如离弦的箭一样飞奔出10米之外。我们每个人都提着极具万圣节特色的南瓜灯在夜色下仔细的寻找，草丛中，长椅下，墙角，甚至是垃圾桶旁边。每找到一个气球我们都是那样的欢呼雀跃，我们利用团队的力量最终找到了12只气球。当我们回到集合点的时候，也正好看到第一组的组员回来，他们组共找到8只。大家都是找得满头大汗，我看到男生们的汗都从头发尖上“嘀嗒，嘀嗒”往下淌呢。

Trickortreat是本次活动的高潮部分，需要各自到小区的保安叔叔那里要糖吃。我们八个小朋友都换上了只有万圣节才有的装备——万圣节披风和帽子，我们走在路上，大家都给我们投来异样的目光，大家还纷纷拿出手机给我们拍照呢!轮到我去要糖吃的时候，平时一向胆小的我也鼓起勇气说出了“Trickortreat”的话语，自然我也拿到了从保安叔叔手里递过来的糖果，瞬间感觉到其实平时威武严厉的保安叔叔也是有很温柔的一面的。我觉得今晚的糖果特别的香甜。

万圣节真好玩呀，要是每个月都有一个万圣节，那该有多好呀!

六年级活动作文 篇8

今天的班会不知何种原因没有召开，本以为又要度过一节40分钟的自习课，没想到谢老师却走了进来，说要玩一个游戏，获胜的一组还会得到奖励。

说到这儿，大家都很好奇，游戏规则是什么呢?讲台上只放着两条毛巾，原来是要两人一组合作，一个扮演盲人，一个假装成瘸子，找到所指定的书目，最先找到的一方获胜。第一组便是我和张家宇，我用毛巾把眼睛蒙上，霎时间眼前一片黑暗，什么都看不到了。听着老师一声令下“开始!”我直接拉着张家宇的衣服，紧紧的跟在他后面。但台下的同学一直在说：“不对，不对!方向反了!”我们这时才反应过来，只好又往另一个方向跑去。我不管前方是否有桌子，就拼了命的跑到教室最后面的书架上，终于在一片哄笑声中，摸到了巴金先生的《家》，又跌跌撞撞走到自己的座位上，把书和毛巾传递给下一组。或许是因为在走错方向时耽误了太多时间，所以我们还是输掉了这场游戏。

在接下来的几组比拼中，比赛愈演愈烈。比赛者慌乱中为另一个人系好毛巾，结果是跑着跑着，毛巾突然掉了下来，只好用一只手拿毛巾捂住脸，样子很是滑稽，惹得大家哄堂大笑。为了节省时间，“瘸腿”的同学直接把扮演盲人的同学推到前面，横冲直撞，把桌子弄得歪七扭八，我的水杯也被推倒过三次。到最后一组同学比赛结束，大家脸上笑得满是泪水，过了好一会儿才缓过来。教室里再次变得鸦雀无声，各自投入到各自的学习当中。

此次体验，在让我们收获快乐的同时，更多的是从体验中知道了身体残疾的人生活是多么艰辛。还要互帮互助，达到共同的目的。与那些不幸的人相比，我们的幸福生活是他们难以想象的。所以，不要再抱怨自己对生活的不满，因为我们的生活是最幸福的。

六年级活动作文 篇9

今天早晨的天气格外好，当东方刚刚升起红皮球时，当飘扬的五星红旗冉冉升起时，我们的拔河比赛便拉开了序幕。

“嘿呀嘿！嘿呀！加油呀！——”操场上的同学们在齐心协力地拔河呢？大家都兴奋不已，拼尽全力地让胜利女神靠近自己，还有3个班才到我们。

我们每人都戴好手套，准备着比赛，时间一分一秒的过去了——觉得一个世纪都过去了。

只听到一声巨响，原来是广播在响，我仔细地听着，“请第六组准备”我们本来无精打采的，突然眼前一亮，生龙活虎一般的做着热身运动，准备着，“请第六组上场！”主持人说道，我们自信满满地走上了场地。

一声枪响，比赛开始了，我们一个个死死地抓住绳子，恨不得把脚给钉起来，脸儿被憋得红通通，眼儿瞪得圆滚滚的，“胖虎”小邓在后面压阵，他像被磁铁贴住一样，手却怎么也不放松，嘴巴张得大大的，好使全身力气。排在最前面的小印，把脸绷的紧紧的，不肯放松，他的脸越来越红，身体都要与地一样平了。

可是对方也不甘示弱，那根大绳子都快被拉断了，中间的小红旗像个调皮的孩子，一会儿到我们这边，一会儿到对方那边，很不稳定，就在我都快没劲的时候，啦啦队员们，为我们加油打气，她们的嗓子都快要哑了，我们仿佛又找回了灵魂，我们一齐向后一倒，“小孩子”一点一点的走了过来，一声口哨，比赛结束了，我们赢了！

我们高兴地欢呼着，对方有些恼羞成怒。有一位家长说：“胜者须有王者风范，胜不骄败不馁，才能做常胜常将军！”

六年级活动作文 篇10

盼星星盼月亮，终于把期盼已久的拔河比赛盼来了。

早上队员们一个个精神抖擞地走进赛场，一进场就听见啦啦队的吹呼声震耳欲聋。我作为队员之一，心扑通扑通地跳着，仿佛心里有只兔子马上就要蹦出来了。

比赛开始了，同学们使出吃奶的劲儿，像一头斗牛似的拼命往后拉。主力队员小悦使出浑身气力，身子不由得向后倾，小绮憋红了脸，像个红苹果。一位女生脸上青筋暴起，那就是我。同学们手被绳子勒红了，但也一声不吭，依然用力地向后拉着“一二拉、一二拉!”红绳一点点地向我们移动，“第一轮1：0”，同学们兴奋地欢呼起来，互相击掌，互相鼓励，为下一轮做着准备。

“嘟~”第三轮的哨子吹响了，因为第二轮我们似乎心太急，让对手占了上风。这一轮可是决胜局，同学们卯足了劲，身体后倾，脚顶着脚互相借力。就在我们快赢的一刹那，对手突然发力，我们身体一点点前倾。此刻，我想起了老师赛前的指导，同学们也意识到了危急时刻，不敢有一点怠慢。老师在一旁向我们的身后方向挥舞着双手，并沙哑的喊着“一二加油、一二加油”刚才已经没有力气的双手和双脚似乎注入了一股神奇的力量，从上而下，贯穿全身……每个队员都憋足了一口气，用力的拉扯着，红绳一点点偏移，我们的脚下一点点后退，对手一点点前移，我们在啦啦队此起彼伏的呐喊声中取得了胜利。

通过这次拔河比赛，我们懂得了团结、懂得了互助，懂得了不能自傲、不能轻敌，做任何事都要付出百分之二百的努力才能有好的结果。

描写春天的小学六年级作文(精选4篇)

写作文能够让我们学习各种文体丰富文化生活，通过写作我们可以更好地理解人类的创造力和想象力。范文资讯网小编精挑细选的这篇文章名为“描写春天的小学六年级作文”非常值得一读。欢迎大家与身边的朋友分享吧！

描写春天的小学六年级作文【篇1】

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节的声声爆竹送来了点点春意，最是东风识得春，醇香四溢的屠苏酒氤氲在春的气息中，与春风一起沉醉，美酒与春风唤来了一年伊始，万象更新。

春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意跟着曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。这意欲折柳离别肠断的人儿，仿佛暂且忘怀了伤心怀远的路途，只消得眼前的青青一色，暖日迟迟，微风习习。春风恰似解相欺，缭乱缤纷也满蹊。跟娇烂漫的"桃花挽着丝丝缕缕的春风，妖娆枝头，与女儿争艳赛春，微红点点，万枝丹彩，灼热了融融春意，似一脸娇羞，又似柔情万种。绿杨烟外，晓寒轻轻，红杏枝头，闹着春意，宛若天真俏皮的小丫，偷窥着墙外的春色，一不小心，将脑袋探出，与春风嬉戏，与春意把玩。且莫管他日的缤纷满蹊，只待将动人的容颜与春风把盏！

黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。黄莺声声婉转，在春风的送拂中飘荡远播，留连新树枝头，争抢点点暖意，展开动听的歌喉，唱着春日的序曲，与日月同春，同在，同畅想。衔泥的新燕，与春风呢喃，是在述说离别的相思，还是在表白久别重逢的喜悦？分不清你家，我家，春风浩荡之处，全是万家新景，无怪乎精灵的小燕子竟也找不到往日衔泥的踪迹。找不到又何妨？打湿身子又何妨？我已沉醉，沉醉在习习暖风之中，忘却他与物。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。迟迟暖日，将春意拖长；莺歌燕舞，将春色弥漫。争树的早莺，翻飞的燕子，蛊惑着散学的孩子，与春光沉染。绿草如茵，蓝天白云，放飞纸鸢，奔跑在跟煦的春风之中，手把线轴，抬头仰望，将许下的愿望连同纸鸢一起放飞。脸庞荡漾着愉悦，心间盛满了富足，能够与春风驰骋，该是多么惬意的一景？

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。又起的春风浩荡着世间万物，吹皱了一池春水，吹暖了田间枝头。娉婷的柳条，烂漫的杏桃，俏皮的莺燕，在暖暖的春风中尽显各自的“柔情媚态”，我们的孩子呢？他们是否也可以如此尽兴，如此洒脱地在婉婉的春风中尽情高歌，与过去的孩子一样在田间草场放飞纸鸢，放飞梦想呢？

春风又起，又起的春风会将孩子们的心愿更新吗？我不禁喃喃呓语，问着迟日山河……

描写春天的小学六年级作文【篇2】

我有三个姐姐，大姐叫冬风，二姐叫秋风，三姐叫夏风，我嘛，当然是暖暖的春风。

我很温和。瞧！小溪的冰块被我温暖的双手融化，小花被我吹开，小草被我染绿。我把大地装扮得五彩缤纷。咦，那儿怎么有只冻僵的小燕子？我轻轻地抱起它，用体温帮它驱赶寒冷。小燕子慢慢苏醒，飞向蓝天。

我很善良。我来到田野，让麦子长出嫩芽。我来到冬眠动物的洞穴，告诉它们：“春天来啦，不要再睡觉了！”我吹开天上的乌云，让太阳公公露出久违的笑脸。

是的，我爱管闲事。每每看到化工厂排出浓烟，我就生气。我干脆钻进烟囱，与烟雾搏斗。姐姐们因此说我惹人喜爱。是的，我温和善良，喜欢帮助别人。我走到哪儿，哪儿的人都会高兴地说：“春风来了，春暖花开。”

我是春姑娘最好的搭档，我是春天的风。

描写春天的小学六年级作文【篇3】

春回大地，万物复苏。春姑娘迈着轻轻的脚步悄悄地来到了人间，送来了温暖的阳光。解冻的小河欢快的唱着歌，唤醒了冬眠的小生灵。春姑娘吹绿了大地，吹艳了各式各样的花儿，到外一片生机勃勃，让我们一起去找春天吧！

公园里一朵朵花儿都开了，红红的、白白的、黄黄的，像赶趟子，姹紫嫣红，争妍斗艳。 田野里，到处一片绿油油的，不远处一片金灿灿的油菜花，可把小蜜蜂忙坏了，它们呼朋引伴，欢快地唱着，和彩蝶一起在花丛中跳舞，这朵闻闻，那朵闻闻。

广场上，孩子们放着各种各样的风筝，奔跑着，呼喊着，欢笑着，快乐的心情随着风筝飞上了蓝天。

啊！春天真美啊！我多么希望春天永远留在我们的身边。

描写春天的小学六年级作文【篇4】

渐渐地，渐渐地，春天的脚步近了。小鸟开始归家，小河又开始唱他那永远不变，但永远那么动听的“叮咚叮咚”的歌谣；春天来了。

首先，她用春雷叫醒了世间万物；然后，她将甘甜的雨露洒向大地，让渴极了的花草喝个够；最后，她驱散了乌云，让阳光照遍了世界的每个角落。她还轻轻的吹了口气，顿时春风阵阵，刚刚“洗完澡”的世间万物都感到十分的惬意舒适。

迎春花争着、抢着，要与春风、春雨相衬托，身着美丽的绿衣，又有黄花点缀；一滴滴“珍珠”在阳光下格外耀眼，更为其增添了几分姿色。

睡了一个冬天，青蛙拖着困倦的身体走出了洞穴，伸了个懒腰。“呱”不一会儿便有充满了生机，远处蛙鸣声与“扑通”的水声交织一片。

……

大人说春天是美麗的；小花说春天是甘甜的；小草说春天是滋润的……而我说，春天是纯洁的。

六年级作文《幸福是什么》精选7篇

我们会将难忘的事写进自己的作文，写好作文会提升一个人的统筹能力。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，你正在思考如何写一篇好作文吗？以下是小编为大家收集的“六年级作文《幸福是什么》”更多信息请继续关注本网站。

六年级作文《幸福是什么》【篇1】

很多人说幸福是什么，幸福是一缕阳光，照耀你的光芒；幸福是一种爱意，有家人也有爱人；幸福是一根甚至更多的棒棒糖，甜甜的。

在学校，在家里，在外面都能感受到幸福。在家里，有家人的陪伴，妈妈每天下班回来不管多累，都会去做好吃的，还会给我买新衣服，一家人吃完饭以后可以坐在一起喝茶看电视，说说笑话，谈谈心事。过年的时候，一家人会从外地赶回老家，然后一大家子的人都坐在火炉旁边吃着年夜饭，火锅热乎乎的，吃到肚子里面还滚烫滚烫的，除了这些，我们还会有压岁钱，晚上一起到外面放烟花，一起坐在炉子前，一起吃饭，一起看春晚，和家人在一起就是最幸福的事了。

在学校里，同学们老师们都很友善，遇到问题不会都可以去找她们解决，每天上课一起听讲，下课一起玩耍，整天打打闹闹的，没有什么烦恼，六年的时光对于我来说也很幸福。现在我们的幸福是以前那些烈士们用生命换来的，我们何乐而不为呢？

幸福，虽然每个人都可以感觉的到，但是也有人很渴望但是却偏偏没有，就像一些山区里的留守儿童，他们的爸爸妈妈外出打工，一年之内不见得回来过，有时过年还会缺席，他们没有陪伴在自己孩子的身边，孩子们也没有父爱和母爱，我们比他们幸福多了。我们生病时，爸爸妈妈会照顾我们；伤心时，会安慰我们；遇到困难时，会帮助我们一起解决；受到别人欺负，会去找他们算账。这些，都是爸爸妈妈对我们的爱。

幸福不一定是有一个富裕的家庭，不一定要比别人有钱，但是有家人的陪伴，同学的帮助，就是最幸福的了！

六年级作文《幸福是什么》【篇2】

幸福是什么?有人说，幸福是饥饿的时候饱餐一顿，有人说，幸福是累了的时候去睡上一觉，还有人说，幸福是贫穷时得到别人的帮助，其实幸福就在我们的身边。

有一次，我一人坐在桌子上写作业，已经九点了，我很累，眼皮直往下掉，手早已沉重得抬不起来了，这是妈妈拿着一个苹果走过来说：“儿子，这么晚了，一定的累了吧!先吃个苹果，然后再写吧!”我看着妈妈送来的苹果，虽然它十分普通，但浸满了一份母亲对孩子的爱，使我的眼晴湿润了，这是我体会到了幸福，幸福就是在做作业时妈妈送的一个苹果。

记得有一次，我在一棵树下，看到一只大鸟准备将自己嘴里的食物递给小鸟时，我喊了一声：“快看，小鸟吃食物了。”这话刚一落，大鸟以为是危险发生了，马上用翅膀把小鸟护到自己的怀抱，看此情形，我站在那儿不动，等了一会儿，鸟妈妈才觉得没有了危险，才将食物给了小鸟，我有体会到了幸福，幸福就是父母的关爱。

记得有一次，我背着书包去上学，到了之后，翻开书包一看，没有带笔，我想到时又要听写又要写作业，这时同桌看见了，明白了原因，给了我一支笔，使我体会到了幸福是在没笔的时侯有人借笔。

幸福就是这样，只要用心去体会，就会发现它就在身边。

六年级作文《幸福是什么》【篇3】

幸福是美好的字眼，人都在追求它。然而，什 么是幸福，理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我 过舂节那才幸福呢1既能得到压岁钱，又能穿上新;既能 吃上好东西，又有五彩滨纷的灯会逛。总之，仿佛吃好穿好就 是幸福。其实，觉得这也太孩子气了。那么，幸福究 竟是呢?我感到迷惘。我读了《率福是什似这篇童 话故事后,受启发，找答案。

这篇童话故事主要写了三个牧童通过共同的劳动，砌了 口井，做了好事。智惹姑娘森林里的花草树木和 动物来感谢，祝幸福。牧童问：幸福是?智慧姑 娘要自己去弄个明白，10年后再到这里相见。10年过去 了，三个牧童果然在小井旁边又相见了,各自谈了自己的 幸福观，当医生的、干杂活的和留在村子里种地的， 都说,用自己的劳动，做了对别人有益的事，别人幸福，自己也 感到幸福^智慧姑娘听了后说你们三人都明白了：幸福要 靠劳动，要靠很好地尽自已的叉务，做

六年级作文《幸福是什么》【篇4】

幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。所谓知足者常乐就是这个道理。人要学会自我满足。这里说的自我满足，不是骄傲自满，也不是阿Q精神，是对环境的适应。人应该学会改变环境，但更要学会适应环境，要做到这两样都有不容易，这是人生存的能力。你不可能是世界上最幸运的人，但是你也不是世界上最不幸的人，比上不足，比下有余，也就可以了。人应该有理想、有愿望，有生活的目标。欲望和愿望是不同的概念，前者是人对客观世界的强烈要求，而后者是人主观世界的一种目标。人的欲望是无止境的，应该克制，不能放纵。品质高尚的人，不一定没有欲望，而是能克制欲望。从能克制欲望到无欲，这是一个过程，是一个修养品德的`过程。无欲则刚，是修养到了一定的程度。在生活上可以不满足现状，但必须通过自己的劳动、合法的手段去获取。

什么是幸福呢？做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起应该是幸福的。愿望实现了，应该是幸福的。一个人在田里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中。

六年级作文《幸福是什么》【篇5】

“如果幸福你就拍拍手，如果幸福你就拍拍手……”这首经典的歌曲时常流传在人们口中，但是幸福打的是什么呢？于是，我决心去问一问人们。

我来到工地上，问工人叔叔们幸福是什么？他们都说是努力挣钱，回家陪妻子、孩子；我来到街道上，问清洁工阿姨，幸福是什么？阿姨却说：“幸福就是能扫干净道路，美化好城市。”我来到交巡警平台，文交巡警叔叔，幸福是什么？叔叔们却说：“幸福是能管理好交通秩序，维护市民安全；幸福是……

我知道了大家的幸福是什么，但是我的幸福是什么呢？我一边思考，一边走在石子路上，踢着路旁零零碎碎的小石子，双手放在口袋里，心里细细琢磨：工人叔叔说幸福是赚够了钱回家陪妻子、孩子；清洁工人说幸福是扫干净道路，美化城市，交巡警叔叔说……

“哇——哇——哇——”一阵哭声打断了我的思绪，我寻声走过去，出现在我眼前的是一个3、4岁的小女孩，穿着一件粉红色的连衣裙，头上戴着一个蝴蝶发卡，很漂亮。我走了过去，弯下腰，温柔的说：“小妹妹，怎么了？”“我……我走丢了。”妹妹啼哭这说道。“姐姐带你去找妈妈好吗？”我说道。于是，我牵着妹妹胖乎乎的手想警察局走去，一路上我还不忘问道：“妹妹，你觉得幸福是什么呀？”“我……我觉得幸福就是妈妈能够买糖给我吃。”妹妹稚嫩的说。我笑了笑，说“吃多了糖，牙齿会长虫哦。”我和妹妹有说有笑，不一会儿，经查均到了，意外的发现警察局门口站着一位焦急的妇女，之间她皱紧了眉头，双手紧握着，不停地走来走去。“妈妈。”小女孩叫了一声，便向妇女冲去，妇女紧紧的抱着小女孩泪流不止。看到了这一幕，我也被感动了。

就在这一瞬间，我明白了，幸福就是竭尽全力帮助别人。

六年级作文《幸福是什么》【篇6】

幸福其实无处不在，但是，很多人都会问：“幸福，到底是什么？”

对妈妈来说，幸福，就是听见自己的宝宝发出爽朗的笑声的那一刻。

对小草来说，幸福，就是绵绵的春雨打在自己身上的.那一刻。

当我们站在旁人的角度来看，别人比自己幸福多了。但是，我们又何尝试过站在别人的角度上看自己呢？

也许，你的朋友有时打趣地对你说道：“你真幸福啊！”那时，你又会想，自己真的很幸福吗？你也许厌倦了妈妈在你耳边经常唠叨，“整理书桌了没有啊？”“做完作业了没有啊？”你会很不耐烦地敷衍说：“知道了知道了！”但是，你从来都没有想过，在孤儿院的那些孩子，从来没有人去关心他，从来没有人去问候他，霎时间，你会觉得自己其实是幸福的。

你也许并不爱吃姥姥做的菜，每次吃了几口就去吃零食了，甚至开口指责，但是，你从来没有想过，在外乞讨的流浪汉，正心心相念着这些令你厌烦的饭菜，刹那间，你会觉得自己是幸福的。

幸福像夏日清凉的泉水，滋润着人的心田；幸福像一缕冬日的阳光，温暖着人的心田；幸福像一根蜡烛，照亮着人的心田……

幸福，其实无处不在。

六年级作文《幸福是什么》【篇7】

幸福是什么

幸福是什么？我常常问自己。然而我也不知道。

直到有一天，我懂了。

我看到一位母亲，她正在安静地看着自己的孩子——一个在摇篮中熟睡的婴儿。婴儿做了一个梦，梦中，他甜蜜地微笑了一下，神态安详。母亲看着他，也甜蜜地笑了，很慈祥。她的脸上，溢满幸福的笑容。

原来幸福是爱呀。

我看到了一个盲人乞丐，正坐在地上，他的脚前，有一只茶壶。一个小女孩，正蹦蹦跳跳向这里跑来。她看到那个盲人，怔了一下，从口袋里摸出一元硬币来，投到茶壶里——那是她母亲给她的早餐钱。“叮当”一声，硬币落了进来。乞丐愣了一下，传来一个苍老的声音：“谢谢”小女孩笑了，天真烂漫，依旧一蹦一跳地向前跑去。她的脸上，溢满了幸福的笑容。

原来幸福是给予呀。

下小雨了，我依然在雨中寻找着幸福。我快乐地在雨中奔跑、跳跃，多么自由。忽然间，我明白了，这就是幸福。

回到家中，我依然在思索着幸福。妈妈走了出来，看到我淋湿了，就担心地说：“没有着凉吧？快换件衣服，有没有事呀？快点，不然会感冒的……”在这一刻，我明白了，妈妈的唠叨，也是一种幸福，那就是母爱。

有人说，幸福是什么？幸福是相互的，珍惜别人的幸福，你就会幸福。幸福，要获得，更要给予；要被爱，更要去爱。这就是幸福。

原来幸福就这么简单，而我，却一直身在福中不知福。原来我们的身边，到处是幸福，就看你能不能体会到了。

我对着蓝天说，对着山峦说，对着小鸟、小花、小草说：“我很幸福。”

小学六年级回忆作文模板11篇

我们现在每天都需要接触到写作，写作对培养学生的语文素养起着重要的作用。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键。你想看一下好的作文都是怎么写出来的嘛？由此，栏目小编为你收集并整理了小学六年级回忆作文欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

小学六年级回忆作文(篇1)

有过多少回忆，建立在过去悲痛之中，在一次又一次惆怅之后，一次次扣击着心房，痛，一种难受的痛。

——题记

梦见您，就在秋实累满过后的日子里，忽然而来的回忆，难忘那一朵朵别在您胸前的杜鹃花，是那么地红艳，还有那久挂枝头澄黄的芒果，它们现在一切还否安好？

是否还有那么一群爱踢足球的小童孩围绕在您身旁，熙熙攘攘地追了个破了洞的篮球，用他们的青春热情滴落着点点汗花；那进球后的欢呼是否让您想起了雷同的某人？

是否还有踩着草地拿了粉笔的辛勤者，在蓝天白日下，不厌其烦地擦着自己认为存在暇疵的地方，用饱满的诗意去谱写黑板报后的荣誉，那眩彩夺目的黑板画又令您想起了某人？

那一排榕树还那样挺拔在操场前列吗？我想它们现在该是威武高大了吧，它们是幸运的，它们聆听着祖国的希望，它们也见证了祖国的未来。仅代表着我们对您的一丝牵挂，一点心意。

总是难忘您的声音，有韵律似的朗朗读书声，即使狂风吹刮着，也从容不迫。怀念，也很伤感，您不在我的身边，我发了狂也想回到您的身边。

可惜，我别离了，为了梦想。

我的悲痛，遗忘在哪儿？那些伤感的回忆，缠绕在愁绪之上，我多么后悔我的过往，辛酸常伴。那已逝的过失，任它随风而逝吧。母校，让您我共同编织的美梦依旧，去寻找灿烂的明天。

小学六年级回忆作文(篇2)

这是一片无垠的草地，一头在我的脚下，一头已伸向天底。这里蓝色的花，像振翅欲飞的蝴蝶。这里白色的花，像撑在夏日里的一把把太阳伞。我穿着粉红的小花裙，从这朵花面前，跑到那朵花面前，听她们低语，听她们歌唱，同她们一起分享这明媚的阳光，呼吸这清新的空气，我的整个身心都融化在大自然温暖的怀抱里。

儿时采回的花朵，已经干枯，已经褪色，安详地躺在我日记的扉页中，而那童年的记忆却永远鲜活，像一朵朵美丽的花，水灵灵地摇摆在我记忆的浓绿里。暗红的沙滩，柔软如厚厚的地毯。光着脚丫走在河边，河水暖洋洋，沙滩暖洋洋，我的心也暖洋洋。看着浪花用优美的姿势扭动着，翻滚着，用肢体语言表达着欢愉。鱼儿用轻快的动作游动着，追逐着，用自己的方式表达着爱恋，我同小伙伴们踏着浪花，追着鱼儿，忘情地玩耍，忘了时间，忘了叮嘱，直到太阳下山，晚霞染红了河水，才想起老师和家长严厉的目光。

皮肉之苦在所难免，但大自然的吸引力无法抗拒。噢，童年美妙的时光，时时在我的脑海里闪烁。沙滩温暖的质感，常常在我的梦中重现。那清澈明亮的河水，永远在我的心中荡漾。

小学六年级回忆作文(篇3)

星期五的时候，老师布置了一篇作文，题目是美好的回忆，看到这5个字，我想起了我的大伯。　

那时我还很小，大伯很疼我，我们一起去天鹅湖划船，我坐在船舱里，一边看着美丽的风景，一边听大伯讲小笑话，我们划到了湖中心的小岛边上，看到了几只鸭子，它们很可爱，看见我们来了，扇动着翅膀，还嘎嘎的叫，好像在为我们的到来而欢呼！　

看到这一幕，大伯就给我讲了天鹅湖名字的由来，我才知道，很久以前，有一群美丽的天鹅在这生活过，所以就叫天鹅湖。　

我们在天鹅湖划了一圈后，到了岸上，大伯又带我到湖上的九曲桥上玩耍、拍照，还给我讲了许多我喜欢的小故事，我们玩的别提有多开心了！　

离开天鹅湖的时候，我真有点舍不得，大伯看我不想走，就答应我下一周还带我来，我天天期待着、盼望着，希望这一周早点过去，下一周快点来到。可是，在这一周，忽然传来噩耗说大伯得了一种很奇怪的病，有可能会有生命危险，我当时蒙了，眼泪不由自主的流了下来，自言自语说道：大伯，你怎么了，快点好起来呀，我还等着和你一起玩呐，我要大伯。我当时很难过。不久，大伯去世了，我就变的整天不说话，一遍又一遍的想着和大伯一起玩场面，想着大伯的面容。　

大伯虽然去世了，但是，他的音容相貌、给我留下的美好瞬间依然在我心中。

小学六年级回忆作文(篇4)

时间像闪电一般，一下子过了六年了，这个学期同学们的心情可谓是百感交加意味深长，因为这个学期我们将离别，将去不同的学校打算重新“混”，所以，这个学期的春游是多么的重要啊！

四月一日，这个日子已烙在我的心海里。这一天是华美小学部的春游也是我们小学生涯的最后一次春游。满怀高兴有略带悲伤的我们早上八点半就踏上了这次旅程，这次我们去的是南沙滨海乐园，这是一种中性游乐场，我玩的游戏不多，也就不过15种左右，不过我们的心情依旧是那样的。。。。这次春游我把握每一分，每一秒，不再像以前那样，空耗着自己的时间，这次我把全部的精力都用来和同学相处。我和小林同学成了一个小组，几乎玩遍了全部游戏，令我们最难忘，印象最深的是遨游太空和摩天轮。

遨游太空是一项无法形容的刺激类游戏，整个游戏过程大约在五分钟左右。在整个过程中，360°旋转在、超过了二十次，一百八十度更是数不胜数。我估计，它的运转速度至少有90公里每小时，很多人玩了之后就眼冒金星，四脚朝天。现在来谈谈我的感受吧。刚刚坐在那个神圣的宝座时，我的心情就已经非常激动了。可怕的机器开始运转起来了，忽然间机器翻了一个三百六十度，当我的头朝天时，又迅速降落，眼看着离地面只有几米远的时候，又立刻冲上天空！我死死地抓住那神圣的把手，仿佛没有了它的话我就没有了安全感，这就是人的求生本能吧。虽然在整个过程中我一直处于恐怖状态，但是我旁边的胖子，吴成鹏，在这种刺激中更是受不住，拼了老命地喊爸爸喊妈妈，还说下次再也不玩了。他的这种做法给了我受惊的心灵一点安慰和鼓励。在人群中也有一个胆子很大的人，他就是青春痘小怪兽-小林。他在整个过程中一生不吭，在那儿傻呆呆地坐着，眼睛睁得大大的，仿佛在想什么事情。好久，机器终于停了下来，我们一个个马上跳下来，生怕在上面多呆一秒钟！

摩天轮虽然没有那么刺激，不过也确实过瘾，当你在最顶端的时候，你不禁有点毛骨悚然，渴望快点下去。因为当时离地面大约有一百多米，不过紧张的我也没忘记拍几张风景照。在欣赏风景的时候，我总是感到周围的一切摇摇晃晃，仿佛飘在空中一般，我真希望快点下来，免得有意想不到的事情发生。。。。。。

这座游乐场还有后花园。后花园并不大，但它会让你心旷神怡，因为很多玫瑰和小草都展现在你的眼前，它们是那么清新，那么生机勃勃。

这次春游我不只是玩游戏，我还给相处了六年的每一个同学照了一张相。

快乐的时光总是那么的短暂。又该到了返校的时间了。在大巴上我轻轻的叹了一口气，它的含义是无法用语言来表达的，因为这并不代表忧伤，只是有那么一点点的遗憾，虽然和同学相处的时光还有一段时间，可是感觉时间过得太快了

四月一日，星期四，这个日子将成为我永久的回忆。

小学六年级回忆作文(篇5)

一本好书，犹如一杯浓浓的茶，一辈子你也不会忘怀，童年的回忆，恰似一曲欢快的乐曲，同样使你沉醉在自己的世界里。每个人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最爱的那首“歌”。《爱的教育》记述了亚米契斯他谱写的那首歌，让我们读了一定是回味无穷，今天，我就与大家分享一下我读《爱的教育》这本书的感慨。

亚米契斯，1846年出生于意大利。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。二十岁时他从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。1888年，四十二岁的亚米契斯写出了他最畅销的书《爱的教育》。今天《爱的教育》在各国均有译本，被誉为世界少年最优良的读物之一。就是这样的一个普通人，就因受到爱国主义便可以为自己铺平一条光辉大道，这一切的一切，都起源于他的小时候，而他小时候究竟经历过什么，在这本书中便有了答案。《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。读这本书时，就像是发生在自己的身上，让我一起与安利柯揪心与各种事件，就像扫烟囱的孩子，卖炭人啊等等。甚至会觉得自己就是安利柯，我想这就是吸引我的地方吧。这本书每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑，让我受益匪浅。

我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。

我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，是自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！

小学六年级回忆作文(篇6)

因为有回忆，所以我觉得这个世界美好无比。

晴时满树花开，雨时一湖涟漪，阳光席卷世界，微风穿越指间，夜晚每个星星散发出的光，沿途每条山路铺开的影，都是回忆不经意写下的一字一句留我日复一日的朗读。

推开回忆的窗

第一扇窗后，是幼时的风景。

外婆家门口那棵老槐树下的空地，在星汉满天、流萤飞舞的夜里，总是我的天然乐园。我跟在表姐身后，拿出早已备好的蒲扇和塑料瓶，穿梭在大人们之间，捕捉小星星般的飞萤，那飞萤忽上忽下，忽明忽暗，漂亮却狡猾得很。到头来虽是累的满头大汗，却愣是一只也没抓着。天真烂漫的笑声和着解皎洁的月光绽放。

微微晃动的槐树叶，享受着风儿的抚摸。回忆里幼时的风景，满是童真。

第二扇窗后，是童年的风景。

北风如吼，纷纷扬扬的雪花飞舞，雪下的越来越紧，直如无数的雪帘帷幕，将天地尽笼期间。我和小伙伴在草地上肆意的跑着，突然，一个雪球砸到了我身上，哇，这么狠的吗?那我可不客气了!于是，一场大战由此展开。

雪地里一个个小脚印，杂乱无章。回忆里童年的风景，满是美好。

第三扇窗后，是青春的风景。

只见天上一轮圆月，衬着薄薄几缕淡云，月华如洗，院中花木扶疏，月下历历可见，终于放学了，我和闺蜜披着月光，背着书包负重前行，我们走到我家楼底时，停下了脚步，今天体育课累死了，今天作业真是多，这是从上初中以来，每天都会有的聊天时间，算是每天学习之余最大的开心之处了。

月亮眨巴着眼睛，和星星唱着二重奏。回忆里青春的风景，满是充实。

成长的路上，多留一份回忆给自己。不论悲喜，都是你的一部分。每当想起，你的心里会是一个盛大而永恒的春天。

小学六年级回忆作文(篇7)

亲子回忆录

从小到大，妈妈的爱，我无法用尺来衡量。妈妈那无私的辛劳，时时铭记在我的心中。

今天，妈妈坐在我身旁，拿着像册，给我讲着，一个又一个我小时候的故事，这些故事个个生动有趣，无不蕴含着妈妈对我的爱。

妈妈拿着一张我16岁时的照片，说：“这是你刚刚学走路时的样子，看，多可爱。”我定睛一看：啊，那时的我怎么瘦骨如柴。妈妈说，“这是因为你那时，身体不好，再加上不怎么吃饭，所以养不胖啦。”原来是这样啊。妈妈接着说；“你那时还不会走路，但老是抱着也不是办法，妈妈我便教你走路。一开始，我一直扶着你走，可一会儿你便不听话起来，拉着我东走走西溜溜，还不时跌几个跟头，真叫人心疼。于是我硬把你拉回家。可你就是不听话，从床上蹦了下来，这下可好，跌在地上，头上摔出个大庖，脸上皮也擦破了。妈妈心疼得饭也吃不下，急忙给你涂酒精，吃消炎药。而你却觉得这没什么，又拉着我出去。我一直跟在你后面扶着你。说实话，我的腰真酸死了，可为了教你学会走路，我再累也无所谓。就这样，终于渐渐地你开始会走路了。”听到这儿，我心里很不是滋味，妈妈教我走路就累成这样，那么从小到大，妈妈教了我多少啊，她该付出了多少心血啊！

妈妈还给我讲了我四岁时的一个故事。这个故事，说起来真笑死人了。在我四岁时，爷爷买了一辆三轮车。看着爷爷每天骑车进进出出，我心动了。一天下午，我小心翼翼地将车趟出了门。骑了起来，不一会儿就学会了。一路上，邻居家的小朋友看见我骑着大车，可羡慕了。我为爷爷的这辆车而感到自豪。正在得意洋洋的时候，一不留神，车子撞到了路边的树上，一下子翻了过去。原来威风凛凛的我被重重地摔在地上。还好由于我身体小，三轮车没压到我。我顺着车子下面的缝隙挤了出来。怕妈妈知道，我跑到邻居家。后来妈妈发现了车子，却没了小孩，以为被压在了车下，找来找去却不见人影，一直到下午五点左右才在邻居家里找到了我。我抖抖缩缩地向妈妈认错。妈妈说：“孩子，犯了错误，要及时承认，不要溜走。家里人找不到你，会十分着急担心的。”

妈妈的爱给了我温暖，妈妈的爱更给了我力量。妈妈把我从小拉扯大，付出了多少，而我又回报了多少？妈妈曾经说过：“你成绩好了，将来考上大学，就是对我最大的回报。”是啊，学习不好，对不起自己，更对不起自己的妈妈。

想想我小时候真不懂事，让妈妈操碎了心。现在我长大了，要听妈妈的话，多体谅妈妈，让妈妈高兴，让妈妈为有我这样的一个儿子而感到自豪。

小学六年级回忆作文(篇8)

今天，我在家整理东西，突然我眼睛一亮，看见了妈妈的收藏箱，一打开它，先进入我的眼帘的是一张照片。上面只有我一个人，嘴巴上还在吃一根棒棒糖，嘴巴一翘一翘的，可有趣了！

我还记得那次照相的情景。那时我刚睡午觉醒来，妈妈就抱着我向相馆走去，我也糊糊涂涂地跟妈妈走了。来到相馆，我连哭带闹。妈妈见我这样，硬是把我按在椅子上，可我不久又掰开妈妈的手，幸亏妈妈捉我捉得及时，不然，我就要摔个大跟斗。后来，妈妈的脑筋一动，便到旁边的商店买了一个棒棒糖，边走边哄我到椅子上坐着。我一看见吃的东西，什么都不管了，乖乖的坐在椅子上吃着棒棒糖。这时，妈妈忙对照相的叔叔说：“快照呀！”只听“咔嚓”一声，相片照成了，谁知照出来是这样子。现在我看着这张照片，想着那时的情景，还真好笑呢！

接着，我把相片拿开，呈现在我眼前的是一张卡片，那是我上幼儿园时画的。上面画着一个降落伞在保护一个伞兵落地，傍边还有几个歪歪扭扭的字：“妈妈，谢谢，”那时我还不识字，是老师费了好大的力气才教会我写这几个字的。这幅画的含义是“妈妈是降落伞，让我这个小伞兵安全落地。虽然妈妈看见我的画字都写不好，但高兴得都把我转了几圈呢！

啊！我们长大后来回忆小时候的事可真是有趣呀！

小学六年级回忆作文(篇9)

光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。

在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在园丁老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。

在母校老师的教诲下，我的到了许多。我的到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。

啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。难忘的小学生活时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻

还有一次在二年级的一节英语公开课，陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演，老师立刻不生气了，而且还在笑呢。下课了，老师奖了一朵小红花给那位同学，可是我没有。这时我的脸红了，不由得惭愧地低下了头。

这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。

小学六年级回忆作文(篇10)

车在飞奔，心在飞奔，我们正在前往令我向往已久的地方——冉庄地道战遗址。虽然路边的景色很美，但我那狂跳不止的心，早已飞向了冉庄，飞向那战火纷飞的年代。

车，缓缓停下来，原来那抗日的战场，现如今已建起了一座宏伟的纪念馆，所以我们决定先去冉庄村里参观。走进了村子里，一座座灰砖垒成的房子排列的整整齐齐，他们印证了这全民抗日的奇迹——地道战。一砖一瓦，诉说着日本侵略中国的恶行；一草一木，见证了中华儿女的团结奋进。村子里有为抗日而筑起的“地平堡工事”“老母庙工事”“柜台工事”让地道大显神通，让日本侵略者有去无回，令其闻风丧胆，称之为“死亡迷宫”。

时间飞逝，到了纪念馆开馆的时间，我们随着人流进入了新馆，进去之前，我还忘了忘村口那棵大槐树，那几乎是冉庄的象征，它距今已有上百年的历史，是它上面的那口大古钟，让冉庄村民在日本人扫荡时能及时有所防备。虽然他现在已不复枝繁叶茂，但他身上依然有冉庄人民的智慧与气节，威风凛凛。如忠诚的战士一般守护着冉庄，那口古钟更是一刻不停地演奏着歌颂中华儿女的乐曲。

进入气势恢宏的纪念馆，一座金光闪闪的战士齐心抗日的雕像便映入眼帘，七位英雄个个神采奕奕，整装待发，仿佛随时准备冲上战场与敌人决一死战。沿着长廊进入纪念馆内部，我们参观了从冀中平原沦陷到地道战大显神威的整个过程，集中沦陷，日本侵略者对待无辜人民的残忍令我触目惊心；人民奋起反抗，一位位烈士的英勇无畏让我敬佩不已，张森林同志留下的《就义辞》大义凛然；李连瑞烈士的血衣一片殷红，还有李九德，任连义……个个都是英雄；挖地道，冉庄人民与敌人斗智斗勇，我不禁深深感受到了中华人民的智慧。

参观完展馆，我们便进入了地道，地道起初只是一个村民发明的用来藏身和藏粮食的一个叫做“蛤蟆蹲”的东西，后来才发展成为令敌人闻风丧胆，在抗日的道路上大显神通的战斗地道，真正实现了村村相连，户户相通的战斗宗旨。

进入地道，我才真正感受到了什么叫“地下长城”，这地道弯弯曲曲，变化多端，而且有许多掩体和陷阱，四通八达。如果没有那些指示牌的话，恐怕我们稍不留神就会迷路，成为“瓮中之鳖”了。在地道理，我还参观了能有效打击敌人的地平堡和制造兵器的“地下兵工厂”，真可谓是“巧夺天工”呀！

这次去冉庄，我不仅领略到了中华人民的智慧，还见识到了现在中国的领先科技，我为大显神通的地道战而自豪，我为智慧与勇气并重的中国共产党而自豪，我为中国现在的繁荣富强而自豪，我更为身为一个中国人而自豪！

小学六年级回忆作文(篇11)

刚进校园的大门，我就一直憧憬自己快快长大，等成了六年级大哥哥大姐姐，想必有多么神气！直到现在，直到快要离开母校之前，我仍然觉得很平常。只是一瞬间离开这里有点舍不得，因为这里每一处都带给我一份，让我不能忘却。——题记

天空

至今为止，我在深圳这片蓝天下生活了近十年，在校园里游走了六年时光，我在学校给予的这片天空之中学到了很多很多，我体验到成功的喜悦，体验到失败的辛酸……一切使我从中领悟到许多道理,受到启发,直到离开小学之前,我依然恋恋不舍,这片天空真的很美,有无数的纯真和无限的魅力,所有在这里度过的同学都留下了可爱的笑脸.也许永远都会想念……

校门

小时候还未上小学,一直就很憧憬这样美丽的地方,想着看到了这样宽敞明亮的教室,在里面上课肯定很幸福.这样稚嫩的我随着时间的推移迷迷糊糊地踏进了校园的大门,给我带来了以股新鲜感。我为此是一名小学生而感到骄傲，自豪，每天上学进校园，时不时会想起第一次进校门，看到有些和我同龄的同学哭着不进学校的门，还要新班主任老师拉着手劝说。让爸爸妈妈幸运地是，进学校的第一天，我不哭不闹，还很心甘情愿地进去，我从来都不知道自己为什么会一直保持这种态度，来面对许多第一次，第一次进幼儿园也没有哭过，反倒是充满快乐和喜悦。校园的大门，就是这样成为我的童年的一份记忆……

笔

从孔子办了学校的那一刻，从学生们进入学堂那一刻，学校里除了用的最多的书以外，就是笔了，笔承载着学生们是否用心良苦地通过考验的结果的精神。人一辈子有说不完的心声，你可以用嘴倾吐，但由于时间限制不可能永远说不停，笔却可以完成你的心愿。从小，老师就开始训练培养我们能够学会把握、运用语文知识的能力，教会我们认字，写文章，教好语文基础，让我们能自己写好文章。而另一枝特殊的笔却给我带来了无限的想象空间，它很漂亮，在两人配合下它更艳丽了，美不胜收……

园丁

说起园丁,学校里就专门有人专职这一行业,校园里这样优美的环境是谁创造出来的?细细联想,我又想起了学校里的“园丁”团队,其实他们就是老师。谈起老师，在六年来有说不完的话，但我最想表达的只有两个字：感谢。老师的精神好似蜡烛，园丁，默默无闻，只图把学生培养成才。当父母不在我们身边，老师就成了我和同学们的引路人，虽然有错有对，但是永远都为我们好。老师为我们做的太多太多，身为学生却回报太少太少，很是遗憾。但是在我人生记忆的长河中，老师却是我难以忘记的回忆……

同学

这六年来伴随着我的笑声有很多很多,他们长得都很不一样,很有艺术感。虽然我和班里每一位同学不一定都保持联系，但我却不会忘记每一个人的模样和他们的笑声，他们的幽默，他们的调皮，他们的开朗，他们的可爱，她们的温柔，伴随我度过了六年的光阴。我必定不可能在小学里找到很多地久天长的友谊，但过去依然值得怀念。

我知道这份回忆将会伴我度过未来，面对今后的风景，我会认真对待，认真努力，让自己的人生充满闪光！