2024最新戴望舒《雨巷》优秀教案示例
每当提起丁香，我们首先想到的一定是高中语文课本上戴望舒先生的《雨巷》了吧，《雨巷》是我国诗人戴望舒于1927年创作的一首现代诗。诗中描写了一副幽怨忧愁的朦胧景象，借用丁香花来表达愁绪，音律和谐、行文优美。小编在这里推荐两篇高中语文课本《雨巷》的优秀教案示例，希望能给大家提供帮助~
高中语文课本戴望舒《雨巷》优秀教案示例（一）
［教学目标］：
1、朗读品味，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。
2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。
3、体会诗歌创造的朦胧迷离，低回动人的意境。
［教学设想］：
把握中心意象，深入体会诗歌情感。
［教学方法］：
1、朗读法。
2、感悟法。
［教学过程］：
一、导入新课：
看今天窗外阳光明媚，可是前段时间有一个很明显的天气特征，是什麽？“多雨！”
一到阴雨的天气，天是湿漉漉的，地是湿漉漉的，我们的心情也不由得有几分湿漉漉的。雨总是带给我们一些莫名的忧郁、无可名状的哀伤，但这种微妙的情绪又很难准确把握，很难用语言传神地表达，而“雨巷诗人”戴望舒非常成功地做到了这一点。今天，就让我们共同走进戴望舒的<<雨巷>>。
二、作者简介：
师：“雨巷诗人”的大名我们早已听过，有谁知道作者的基本情况？
作者介绍：戴望舒，（1905——1950），浙江杭州人。望舒是他给自己起的笔名，出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”望舒是神话传说中替月亮驾车的天神，纯洁而温柔，多情又潇洒。（望舒即月神，飞廉即风神）戴望舒出生于3月5日，照西方星象学的说法，属于双鱼座。双鱼座的人浪漫柔情，以爱情为生命的养分，意志薄弱，喜好幻想，优柔寡断，逃避现实。戴望舒就是典型的双鱼座性格。
有这样温柔多情的笔名，又有这样浪漫柔和的性情，戴望舒笔下流淌出来的诗句也必然是细腻多情的，下面就让我们共同欣赏这首《雨巷》。
三、朗读感受，深入鉴赏，把握基调：
1、师配乐朗诵
师：听完这首诗你的感受和体验到的作者的感情是什么？
明确：孤独，寂寞，凄凉，痛苦，忧伤，彷徨等（感情基调）
是的，诗中没有大江东去似的慷慨豪迈，也没有涓涓细流似的轻快明丽，而是笼罩着一层淡淡的忧愁。
师：追问：那么，我们该用怎样的感情基调去朗读呢？ 明确：低沉幽怨
师：朗读时还应注意什么？ 明确：停顿、轻重、节奏（沉稳舒缓）、语速（较慢）
生：齐声朗诵
2、师：朗诵完诗歌，我们不约而同地感受到《雨巷》的魅力，那麽，你们觉得这首诗美在何处？
明确：丁香一样的姑娘很美
师：这个姑娘美在何处？她长什麽模样？穿什麽衣服？
师：看修饰语“丁香一样的”，丁香是什麽样的呢，有同学见过吗？（展示丁香图片）
丁香介绍，又名紫丁香。开花为淡紫色或白色，密集成圆锥花序，有淡雅细沉的香气。丁香开花在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻。常常赢得洁身自好的诗人的青睐。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。而且丁香花虽美，但容易凋谢。总之，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。
诗歌介绍唐代诗人李商隐《代赠》诗曰：“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”南唐李璟的《浣溪纱》中有“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”
师：那么，“丁香一样的姑娘”会是什麽样子的姑娘呢？
明确：忧郁的纤弱的、优雅的、楚楚动人的、惹人爱怜的小家碧玉；只要多看一眼就忍不住被吸引的姑娘。
师：作者是怎么写这个姑娘的呢？
明确：太息般的眼光，默默彳亍着，打着油纸伞，梦一般的飘过……
师：我想请同学们注意这把油纸伞。大家最早听说油纸伞是在哪个故事里？
明确：《白蛇传》。油纸伞出现在白娘子初遇许仙的旖旎传说里，出现在丹青绘就的江南烟雨中，出现在少女玲珑的舞蹈中，也出现在歌曲动听的旋律中。不知不觉当中，油纸伞已经定格为美的背景、美的点缀。现在，这把油纸伞出现在丁香姑娘的肩头，我们单只看到伞，已经觉得它很美，那麽它点缀的姑娘呢？一定更美了
师：油纸伞的出现是有条件的，这个条件就是雨——春雨。大家熟悉的朱自清先生的《春》中是怎样描绘春雨的？
明确：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，象牛毛、象花针、象细丝，密密地斜织着。
诗歌介绍宋人秦观词中这样描绘春雨：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”宋代词人贺铸《青玉案》有词云：“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”看来春雨也是一个惹人闲愁几许的经典意象。何况这时诗人正在一个狭窄破旧、阴暗潮湿，青砖灰瓦，还有“颓圮篱墙”的小巷里呢？
意象说明作者用雨巷、丁香、姑娘、油纸伞、颓圮的篱墙这几个典型的意象，构成了一个阴冷迷蒙破败空寂的背景，给人的心理体验是冷漠、凄清、又惆怅，准确的传达出了“我”“忧伤”这种典型情绪。
四、结合背景，解读诗歌意象的象征意义
师：那么，为什么诗人会这么忧伤呢？诗人这低沉的倾诉，失望的自白难道纯属是个人的哀叹吗？
明确背景介绍本诗写于1927年夏，蒋介石发动反革命政变，反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们在痛苦中陷入彷徨迷惘，他们在黑暗中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望雨后绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。
故：雨巷应该是当时黑暗而沉闷的社会现实的象征，姑娘应该美好理想的象征。
师：诗人就是在现实与理想的碰撞和失落中体验痛苦、无奈、煎熬的进步青年，这彷徨、感叹、哀怨是现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影，它分明让我们看到了一部分青年人在理想幻灭后的痛苦和追求的心境。
五、集体朗诵，再次感受这首美丽而忧伤的诗
《雨巷》的成功正在于戴望舒写出了我们每个人都曾经体验过的一种感情，那就是“忧伤”。诗歌把诗人的感觉就是这样传输给我们，使我们产生了与他一样或近似的情感体验。在文艺学上，这种情况叫共鸣。能让读者产生强烈共鸣的作品就是成功的作品，能让不同时代的人产生共鸣的作品，那就是伟大的作品了。
现在,让我们带着诗人传递给我们的忧伤,走进那条细雨迷蒙的小巷中,再次去体验一下在细雨迷蒙的小巷中彳亍独行的妙处。（集体朗诵）
六、拓展训练：
请同学们用第一人称、散文的形式、诗的语言简单的复述“我和丁香姑娘”之间的故事梗概：（注意环境、景物、动作、肖像、心理等描写方式的运用,不超过200字。）
“我”：我在一个阴雨天,撑一把油纸伞,彳亍着,巷子阴暗而悠长,我的心情也被淋得湿漉漉的。我的心在期待着,期待着一位丁香一般的姑娘走来。奇迹竟然发生了,她出现在巷子的另一头,也撑着一把油纸伞,穿着紫色的长裙,轻轻而来,如同一个紫丁香般的梦。这姑娘似乎给这寂寥的雨巷注入了生机,“我”似乎忽然抓住了希望。然而,她只是飘过了我的身边,一个照面间,只投出了“太息般的眼光”,又静静地隐去。消了颜色,散了芬芳,眼光也没留住。我感到冷漠、凄清、又惆怅。
“丁香姑娘”：我在一个阴雨天,撑一把油纸伞,彳亍着,巷子阴暗而悠长,我的心情也被淋得湿漉漉的。我心里想着,或许会遇到一个着青色长衫的男子,戴着细黑边眼镜,高挑而又清俊。行在清冷的巷子里,渐渐有一种孤寂从心底升起,我望着巷子的另一头,他竟然来了,正是我想象的样子,看上去他是那样的忧愁,也许他只是想遇着一位宁静、美丽、多愁的女子,在相错的刹那,读她哀怨的眼神；相错之后,读她轻甩的发梢。然后,以他多情的心灵作一篇淡紫色的诗章,登在某一报刊的某一个角落给那个不知名的女子,也送给自己一份凄美的灵感。如果不是这样,我走过他的身边的时候,他怎么沉静得如同一粒水滴。
我们怀念戴望舒,不仅仅为他的诗,也为他的寂寞、他的幽怨、他的智慧。刚才我们虚拟了当时的情景,希望有一天,我们也能真的撑着油纸伞,在一条悠长、悠长又寂寥的雨巷里,去亲身体验和领悟他的忧郁和伤情。
高中语文课本戴望舒《雨巷》优秀教案示例（二）
《雨巷》娴熟地运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。
学习目标：
1、知识目标
⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。
⑵能有感情地诵读诗歌。
2、情感目标
领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。
3、能力目标
通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。
教学重点：
诵读、意象分析、感情把握。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、导入
细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人哀婉的心曲。今天就让我们一起来走近戴望舒，与诗人一道去领略雨巷的风景，去追寻丁香姑娘的芬芳。请大家合上书本，闭上眼睛，我们先一起来聆听这一段录音。
二、整体感知，确立诗歌感情基调
1、好，听完录音了。这首诗歌叫什么名字呢？（《雨巷》）（教师板书）大家回想一下，我们刚刚在听得时候，这首诗歌给你最强烈的情感体验是什么？它是欢欣鼓舞、斗志昂扬、激动人心的，还是忧愁哀伤的。没错了，这首诗歌从头到尾笼罩着一层淡淡的忧愁，所以我们读的时候，要用什么样子的感情基调去朗读呢？（教师板书：基调——忧郁、哀怨），那么我们读的时候要用什么速度来读啊？（生回答），对了，一般来说，如果是表达比较热烈奔放的感情，我们读的时候语速要稍快一点，但是如果是表达这样一种忧郁、哀怨的感情（手指黑板），我们读的时候要用比较缓慢的语速来读。好，请大家翻到课本45页，我们请一位同学来试试看，朗读一下这首诗歌的前两节，请哪位同学呢？我们班哪位同学是朗诵高手？（生朗诵）
2、读得怎么样？（好）掌声鼓励。
读诗歌我们主要是注意一些节奏停顿。在一些你觉得需要重点突出的地方，就应该适当地加以停顿或者是读重音，这样就会使得这首诗歌更加地有韵味，我来试试看，好不好？好，接下来给大家三分钟的时间自由朗读，一定要放开声音来读，想象一下，你就是诗歌中的“我”，此时此刻，下着淅淅沥沥的雨，而你正撑着伞，走在青苔斑斑的石板路上。
三、品味诗歌意象
1、好，时间到。我们已经完整地读完这首诗，大家找找看，这首诗里边，总共描写了多少位人物？（两位）分别是谁呢？（“我”和“姑娘”）没错了，那我们在讲前边的诗歌时，用了一个专门的术语，我们说这个术语是用来形容诗词中所描写的具体事物，这个术语是什么呢？（意象）（板书），所以，这首诗歌中出现的意象，从人物方面来讲，就有“我”和“姑娘”（板书），那在诗歌中，“我”和“姑娘”有着怎样的联系呢？“我”在悠长的雨巷中彷徨，是为了什么呢？是希望逢着姑娘。说明“我”是想要追寻这个姑娘。请大家找找看，诗歌中用了哪些语句来描写这个姑娘？待会我请同学来回答。一节一节地找。
2、好，请一个同学来找出诗歌中描写姑娘的语句。
第一节：丁香一样地/结着愁怨；第二节：她是有/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁/哀怨/彷徨；第三节：彷徨/撑着油纸伞/默默彳亍着/冷漠，凄清，又惆怅；第四节：静默地走近/投出太息一般的眼光/像梦一般地飘过（“太息”什么意思啊？叹息的意思）；第五节：静默/走尽这雨巷；第六节：太息般的眼光/丁香般的惆怅；第七节：丁香一样地/结着愁怨；
3、我们从刚刚同学的回答可以看出，诗人用了大量的篇幅来描写姑娘，描写姑娘的动作，描写姑娘的情绪，他还用了许多别的意象来衬托这个姑娘，首先他写到，姑娘是出现在一个什么地方？（雨巷）好，请大家发挥自己的想象力，细雨朦胧中，你走在这条悠长悠长又寂寥的巷子里，这里远离尘嚣，远离热闹，你的脚下，踩着幽暗的、湿漉漉的青石板，透着寒气，透着冷清。在这样的一条雨巷中，你感觉到了什么？你的心情怎么样？（朦胧的、阴沉的）所以，雨巷这个意象，首先给我们规定了这个姑娘出现时候的大环境，是朦胧的、阴沉的。
4、我们也知道，这首诗歌用了大量的篇幅来描写姑娘，但是，我们从这些描写中，是否看到了姑娘的样子，她是大眼睛呢还是丹凤眼，她是圆脸呢还是瓜子脸，我们看得到吗？（看不到）。不仅我们看不到，诗人也看不到，为什么呢？因为她撑着一把油纸伞。请同学们注意这把油纸伞。在你的印象中，你在哪里见到过油纸伞。（电视中），对了，而且往往是一些以古代人们生活为题材的电视剧，因此呢，油纸伞具有复古、怀旧在特点（单独提问），这样一把伞出现在姑娘的肩上，更加给这个姑娘增添了一层神秘、朦胧的色彩。
5、而在首诗歌里边，诗人还多次用了同样一个比喻来形容姑娘，他将姑娘形容成什么呢？丁香，她像丁香一样结着愁怨，她有着丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，所以丁香也是我们这首诗歌中的一个重要意象（板书：丁香）。丁香是一种？（花），没错了，丁香花。那假如这样，我换成别的花，牡丹花、玫瑰花，行不行啊？（不行）为什么不行啊？
因为丁香一般是开在暮春时节，花的颜色主要有两种，淡紫色和白色，开花的时候有一种淡淡的芬芳，它给人一种柔弱、纯洁、素净的感觉。所以，在古典诗词中，丁香一般象征着美丽、高洁。另外一方面啊，我们刚刚讲了，丁香是开在暮春时节，也就是春天快要结束的时候，再加上它虽然娇美，但是非常容易凋谢，所以古人对着丁香，容易伤春，因此，丁香又可以用来象征愁怨。
在我国的古典诗词中，就有不少有关诗句涉及到丁香，比如说李商隐的《代赠》：“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”，还有南唐李璟的《浣溪纱》中的“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”这些诗句啊，都是将丁香和愁怨联系在一起。
回到我们这首诗歌中，丁香般的姑娘并不仅仅指这个姑娘有着丁香一样的愁怨，还说明了这个姑娘有着丁香一样地美丽，丁香一样的高洁，丁香容易凋谢，以丁香为象征的姑娘也是容易消失离去的。
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春迈着轻盈的脚步，潺潺走来。我们经历了一个冰封的冬天，终于找到啦美丽的春姑娘。
春姑娘一来就请来了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗话说：“春雨贵如油”。雨神好像很在意自己的雨，终是害怕自己的东西被别人抢走似的，只降几滴雨。
春雨哗哗的下着，迎面刮来了一场扑鼻的土香，我走在大街上，任春雨打着我的肩膀和身体；像帘子似的雨珠滴在大街上、屋顶上、小树上、小草上……更是滴在了我们的心里。
春雨的到来，让人们喜形于色，大家都认为这一场春雨能给我们带来幸福和平安，它让我们在工作时陶冶情操，让我们在学习时培养关爱大自然的品德，让我们在玩耍时走进大自然……
春雨在我们郁闷时让我们振奋起来！比如在我们考试或找工作不顺利时，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我们的心事在为我们哭泣，而后又雨过天有晴，仿佛在告诉我们无论遇到什么困难都要走下去。只有不放弃，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，毕竟失败是成功之母吗！因为我们坚信自己的信仰，而我的信仰是“相信自己的选择，并为止坚持不懈的走下去”只有这样，我们才能在曲折中前进！
春雨在我们哭泣时让我们坚强起来！好比说我们在失去亲人时，放声大哭，而这时下起了春雨，仿佛在为我们同情，但不让我们哭。好像在劝我们哭有什么用，以后只有更加坚强！为自己创下一片天地，才能不白活一生啊！
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也只有春雨能让我们动情啊！
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雨是天空中的精灵，滋润万物；雨是云朵的伙伴，顺着云朵滚落下来；雨是伟大的英雄，拯救万物……
“啪”第一滴雨点落地的声音带动了所有“难民”们。他们陆陆续续开始“逃难”。开始，只是三五成群地从云朵里滚落下来，“滴答滴答”这富有节拍的声音，谱出了一支欢快的春之歌。“小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙，种子种子在说话，在说话……”可渐渐地，这支歌的节奏越来越快，变成了一支摇滚乐。原来，雨点们都发现云朵生气了，一股脑儿向下滚，生怕没能在云朵发怒之前逃走。它们像一串串珍珠，仿佛是晶莹的珠线，还真有点疼呢。人们都回到了屋里，这曲摇滚让正生气的云朵心情更差了，它低头看大街上冷冷清清的，实在无法忍受了。它怒吼一声“轰隆隆！”雨点们都被震得掉了下来，这下，不再是下雨了，而是倒水了，耳畔只能听到“哗——”的嘈杂之声。
过了一会，雨小了一些，云低头一看，吃了一惊。一副秀丽的山水图：雨点落到树梢上，把树枝洗得干净透亮。雨又顺着树枝滑到树叶上，好似在贝壳上点缀一颗珍珠，格外靓丽，雨水在树叶上越积越多，树叶支撑不住垂了下来，雨水就落到小河里，伴随着嘀嗒声，湖面泛起了一道道涟漪，给这明镜般的湖面画上了精致的花纹。
雨水是红色的，落到花上，殷红殷红，那是天空撒下花瓣吗？这“花瓣”落在绿叶上，又变成了绿色，绿意盎然，这是柳树长出来的新叶吗？这些“绿叶”落到水里，变成了绿色，这是柳树姑娘洗过的裙子，落在河里了吗？水柱溅到向日葵上，变成了金色，这是小河弟弟送来了黄金万两吗？
云看着这一切，不由得开心地笑了，露出了他白白的脸蛋，雨点们一看好朋友不生气了纷纷地回到了云的身边。
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如果你认为雨是个任性的小孩，那你可就大错特错了。当花儿饥渴地伸着懒腰时，雨便会伴着银铃般的笑声来了。它没有了之前的顽皮，尽显绅士风范的与花儿、小草们嬉戏。那水珠沿着蜿蜒的树枝而下，惊险万分地从树枝上掉落在花儿的脸上。花儿也恼了，摇摆着纤细的身姿表示抗议。雨可不会管这些，仍专心致致地下着。好一会儿后，才疲惫地休息。可它还是很开心，因为它为大地带来了一份蓬勃的生机，为天空留下了一抹艳丽的彩虹，为人们创造了一片怡然的美景。
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两个小时过去了，小雨点儿累了，欢快的舞蹈也该结束了，雨姐姐领着她们回了家，雷公公有点儿不高兴，他还在劲头上呢，风弟弟这时也停止了满地跑，跟着雷公公回家了。
写家乡的雨的作文(篇3)
我的家乡并不是繁华的大都市，也不是远近闻名的旅游区，她只是一座雨中的小山村……
春姑娘刚降临人间时，细雨就悄无声息地来到我们身边。这时的雨就是报春的使者，报告大家春天到来的好消息。那雨，细得似牛毛，似蚕丝，慢慢地、轻轻地浸入大地。远处的房屋，在雨帘中，恰似笼罩着一层银纱，让小山村充满了神秘，这时的小山村像一位村姑，露出“犹抱琵琶半遮面”的羞怯……
夏哥哥来到人间时，一切又是另一番景象。一阵乌云之后，紧接着电闪雷鸣，黄豆大的雨滴从天而降，风声，雨声，雷声，交织在一起，像在演奏一首气势磅礴的交响乐。大地被雨水淹没，分不清哪里田地，哪是道路。雨越下越大，仿佛一切都在接受洗礼。然而雨水过后，一切又历历在目，这时的天更蓝，山更青，空气更清新宜人。庄稼和绿树更加葱郁，小山村又露出了她丰腴的肌肤。
淅沥沥，淅沥沥，不知不觉，秋雨带着几丝凉意，伴随阵阵秋风，翩然而至。这时的秋雨，像一位魔术师，舞动着魔棒，给庄稼披上金灿灿的外衣，让果树结满金黄的果实。稻穗和果子在秋雨中轻轻地点着脑袋，仿佛表白着自己：“我一定会用丰收的喜悦回报勤劳的乡亲！”
冬天，小雨掺杂着雪花，带着丝丝的寒意，轻吻着人们的脸蛋，抚摸着女孩的秀发。此时的雨，让家乡的小山村又恢复了宁静与沉默，仿佛正凝聚着奋发的力量……
这就是我的家乡，这就是我家乡的雨，她仍然在不断地下着，下着，轻声地诉说着对小山村的热爱和依恋……
写家乡的雨的作文(篇4)
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三年前，我背上行囊，远离成长了13个年头的小镇，来到海门求学。功课的繁忙，让我很少得空回去，所以，只能在雨天，感受到家的味道。那味儿呀，说不清，道不明。
书上说，家乡味就是雨点和浮土混合在一起形成的。等到尘埃落定，一地残枝败叶，雨水与浮土相溶，泥土香加雨味，散发出万千情愫，弥散在空中
遥想儿时，淅沥的雨抵挡不了我们对快乐的渴望。我们不喜欢笨重的雨伞，却格外钟情于家门口田地里的一种庄稼叶子芋艿叶，它颇似荷叶，像把小伞。那时的我们，往往折上一片，举在头顶，挡住小雨，继续在田地里追逐打闹。
我们从来都不怕泥土，夹杂着雨水的它即使十分打滑，也阻止不了我们嬉闹的脚步。有时候，虽然一个不小心，摔了个狗啃泥，也觉得是件十分幸福的事。因为泥香混合着雨味，会直钻你心窝，扣住你的心弦，让你闻到家乡的独特味道，嗅到童年的快乐芬芳。
直至今日，那种家乡味我还记忆犹新。苦苦寻觅，有几个下雨天，那种味格外浓烈，我就会拼命地去呼吸，让身上的每个毛孔都感受到它的存在。然后，记忆中最温暖的回忆喷涌而出，与那扰人心弦的乡愁一起，去满足，去幸福。
我思念着生养我的那个小镇，那块土地，那些人
雨如线，乡愁长，悠悠荡荡，无尽头
写家乡的雨的作文(篇5)
我的家乡在一个山清水秀的地方，处处体现出美的韵律。我的家乡不仅云美，山美，树林美，雨更美。
刚到春天便下起了蒙蒙细雨，犹如一挂珍珠门帘，待你去打开它观赏里面的景色；犹如千万条雨丝，给植物宝宝们洗去了身上香香的春泥；又有如千万根细细的牛毛落在你的脸上，凉凉的，痒痒的，让人感到舒服与惬意。春天的雨很温柔。
夏天的雨比春天的雨似乎更加强烈一些，少了温柔的味道，几乎都是雷阵雨，在雨降临之前，空气十分闷热，小燕子也飞的低。突然之间，一声巨响，雨便哗啦啦地下起来了，雨落在地上发出嗒嗒的响声，一会儿便汇成了小河流，为大地洗了一个澡。雨落在湖中，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。雨越下越大，往远处看去，好像一块黑幕遮住了视线。夏天的雨给人痛快、尽兴的感觉。
秋天夹着一片片飘落的树叶来了。几片乌云慢慢的飘过来，遮住了原本就很柔弱的太阳，雨就在不知不觉中来了。秋雨是连绵不断的，像一颗水晶珠洒落在地上。不一会雨渐渐地小了起来。正当你觉得雨要停的时候，却又纷纷扬扬的下了起来。落在手上，凉凉的。真是一场秋雨一场寒。
秋去冬来，在冷风中，冬雨飘飘然的来了，有时还夹着几片小雪花。街上的人们都全副武装。
这就是家乡的雨—变化无穷，绚丽多姿的家乡雨！
写家乡的雨的作文(篇6)
“沙沙沙!”闷热的风，把树叶吹得直响。黑色的乌云压得低低的，好似盖子一般，把整个东莞盖在了蒸笼里。
知了“吱吱”地叫着，好像在说：“热啊热啊!”蜻蜓扑翅膀的声音给知了的歌唱配上音乐。终于，一滴来自天上的水滴，打在地上。“滴”的一声打断了这组夏日之歌。紧接着，许多的雨滴从天上跳了下来，落在了地上，融入了土里。
下雨了。小草小花抬起了头，享受着上天带来的恩赐，平静的湖面上奏起了下雨之歌，一颗颗豆大的雨滴打在了窗户上，每一滴都是凉爽的。窗外的雨水仿佛融入了内心，透心凉。看着雨滴，有种说不出来的感觉，好想出去在炎热的夏天里，痛快地淋一场。
一颗颗犹如子弹一般的雨珠射在地面，疯狂地碰击着。黄沙被从天而来的子弹弹开了，黄土被亿万颗豆大的雨点惊醒了，下雨之歌更热闹了。“啦啦啦!”伴随着蝉叫，陪同着雷声，在这片被太阳烤焦的地面上奏着欢快的歌曲。
“叮叮当，叮叮当!”这张梦网变得稀薄了，雨的歌剧走向了尾声，厚厚的云朵散了。雨把太阳重新洗了一遍，使太阳不再炎热。灿烂的阳光洒在了地上，在坑坑洼洼的雨坑里反射着光芒，好似几颗玲珑的宝石。人们冲出家门，大口大口地呼吸着新鲜的空气，时不时望空许久，眼里的清澈与笃定，就是对上天的感恩。
我爱家乡的雨，它们有情感，有生命，它们的出现不是一时兴起，而是携带着使命，它们褪去了炎热，洗去了浮尘，从天空到内心。
写家乡的雨的作文(篇7)
常熟的景色是美丽的，充满了诗意的。当然，常熟的雨也是美丽的。
在常熟，四季向来很分明，每个季节都有她自己的特色。雨，在不一样的季节里也会展现出她不同的美。
春天的雨是柔柔的，雨点轻轻敲打在河面上，那一小圈一小圈圆晕便慢慢扩散开来。春雨是春天来临前的预示，预示着农民又一轮新的耕种即将开始，还预示着一年的新气象。当春雨落到大地时，一片新绿便在地下酝酿。春雨过后，春回大地，万物复苏。春雨落在叶子上，发出了“嗒嗒”的声响，动听极了；落在小溪里，又发出了“咚咚”的声音。春雨给常熟带来了生机，让我的家乡更加美丽。
秋天在我眼里，是个懒洋洋的季节，原本就已经懒洋洋的季节，在雨水的陪伴下，显得时间都变慢了。雨水冲刷着常熟城内的一砖一瓦，砖瓦被洗得发青，雨水从屋顶上缓缓流下，稀稀拉拉地掉到地上。看到这些情景，心中不由得多了几分懒散，只想静静地待在家中，对着窗儿，也不知道究竟是在欣赏窗外的雨景，还是坐在椅子上，对着雨景发呆。路旁的落叶形成了一张地毯，由于在地上经过了无数汽车的无情碾压，这张“地毯”已经面目全非。雨水变成了清洁家，清洗着这张“地毯”。过了一会儿，雨变小了，再看道路上，干净得一尘不染。
我家乡的雨总是很细，“绵绵细雨”浇灌出我的家乡——常熟美丽的景色。
写家乡的雨的作文(篇8)
家乡的雨，一年四季都是美丽的。
春天的雨，是生长的雨。绵绵细雨，洒向刚刚苏醒的大地。泥土润了，小草冒出了头，接受着春雨的洗礼。桃花红了，花儿在雨中散发出阵阵香气。春雨是铃，唤醒了青蛙，唤醒了芽儿，也唤醒了万物。
夏天的雨，是茂盛的雨。倾盆大雨，在雷电中下个不停。雨水拍打在树叶上，树叶更绿了，雨水淋在小草上，小草更翠了。雨停了，万物如洗过一般，更加干净，更加旺盛。雨后的彩虹，笑盈盈地架在天边。
秋天的雨，是丰收的雨。彩色的雨，染金了稻子，染红了苹果，染黄了柿子，更染笑了农民的脸。
冬天的雨，是沉睡的雨。冷冷的雨，带来了雪和风。小河结冰了，小草在雪下沉睡。白茫茫的世界，只有孩子们的欢声笑语。
啊！雨，家乡的雨，幸福的雨！
写家乡的雨的作文(篇9)
我爱雨时的家乡，是因为雨时的家乡散发着一股泥土的清香。
早晨，云彩们霸占了整个天空，太阳不服气，回家补充能量了。不一会儿，太阳又回来继续战斗了。太阳一口气把云姐姐、云妹妹和云士兵吹走了。哪知云彩们不肯罢休，回去禀告云彩女王，云彩女王一气之下，带领十万大将一起。霸占天空。
天空是云彩的了，它们放肆的“攻击”，真是贪心不足呀！云姐姐和云妹妹刚才受委屈了，一直哭呀哭；闪电队长放着闪电；雷神的雷声响彻云霄，“轰隆隆，轰隆隆”。
这时，鸡、鸭、鹅可欢喜了，它们一唱一和，就像动物交响曲。“清晨听到公鸡叫哦哦，推开窗门迎接晨曦到。花香鸟语春光好哦哦……”我忍不住唱了起来。空气实在是太新鲜了！
山上雾蒙蒙的，就像给高大的山披上了一层薄纱。外婆家的池塘很多，湖也很多，风景优美，无污染，一到那里有种心旷神怡的感觉。泥土宝宝刚洗过澡，香喷喷的。小鸡在“妈妈”的“大伞”下悠闲的漫步。
雨下的小了一些，我撑开伞，漫步在家乡的小路上，泥土的清香扑鼻而来。池塘边，草丛里，青蛙呱呱地叫着，可以用赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”来形容。
我爱雨时的家乡，爱“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的家乡！
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企业开工通知对我们有一定的影响。开工的时候我们都会收到开工通知。是提高企业效率的一种表现。有没有想好什么优秀的企业新年开工的通知范文呢？以下是范文资讯网小编为大家收集的最新2024虎年开工通知的优秀模板，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新2024虎年开工通知的优秀模板(篇一)
各位阳春的经销商家人们：
阳春门业公司定于20xx年2月5日正式放假。
春节休假后定于：
20xx年2月26日（正月十一）正式上班并开始接单。
20xx年3月3日（正月十六）正式开工生产。
公司的全体员工度过了一个祥和、温馨、团聚的新春佳节之后，将以全新的工作姿态和饱满的热情投入到公司新一年的`工作当中去，为我们的客户创造更大更多的价值。阳春门业恭祝各位新老客户在新的一年里财源滚滚，虎年大吉！
最新2024虎年开工通知的优秀模板(篇二)
各省、自治区交通厅，、__市交通委员会，__市市政工程局，__市市政工程管理局，新疆生产建设兵团交通局：
依据《公路法》和《行政许可法》的有关规定，公路建设项目实行施工许可制度。现将实施公路建设项目施工许可的有关事宜通知如下：
一、公路建设项目施工许可的申请、受理、审查和决定严格按照《交通行政许可实施程序规定》(交通部令20__年第10号)和《公路建设市场管理办法》(交通部令20__年第14号)的规定执行，施工许可程序和有关要求见附件1。
二、申请人(公路建设项目法人)应填写《公路建设项目施工许可申请书》，并按要求准备相关的申请材料，报相应的施工许可实施机关审批。施工许可实施机关应严格按照规定的程序和要求开展许可工作，并按照《交通行政许可实施程序规定》规定的有关格式实施。
三、各级交通部门要高度重视公路建设项目施工许可的实施工作，制定相关的实施细则，确保该项制度的贯彻落实。要通过实施施工许可制度，规范项目管理，实现依法建设。此前实行的公路建设项目开工报告制度同时废止。2附件：1.公路建设项目施工许可程序和有关要求2.公路建设项目施工许可申请书
__交通部(章)
__ 年六月十四日
最新2024虎年开工通知的优秀模板(篇三)
工程部：
本公司承建工程的前期准备工作已就绪，该工程的业务员同志，联系电话为；该工程的设计师为设计部同志，联系电话为；施工负责人为同志，联系电话为；跟踪人员为同志，联系电话为；责任监理为同志，联系电话为；工程合同约定的开工日期为年月日，竣工日期为年月日。请在接到此通知后：
1、工程部、工程部跟踪人员编制施工计划方案。
2、组织施工队伍，确定施工负责人。
3、到设计部领取经过审批的.工程施工图纸。
4、把工程合同的施工内容、要求，甲方负责人及联系电话等相关事项，摘录(整理)打印出来交给工程负责人、工程部跟踪人员；安全交底记录交一份给施工人员张贴在工棚内。
5、在上述开工日内进场施工。
6、责任监理根据工程负责人的通知及时对该工程的安全文明、工程质量、工程进度、材料节约进行跟踪。
7、施工负责人在工程施工期间将机器型号、编码号抄写在施工图纸上；在工程隐蔽前、施工完毕后及时通知监理部、工程部进行材料核查和质量检查以及工程验收。
8、工程部跟踪人员负责督促：施工负责人在工程施工期间将机器型号、编码号抄写在施工图纸上；工程隐蔽前、施工完毕后及时通知监理部、工程部进行材料核查和质量检查以及工程验收。
9、工程部负责人在接到验收通知后，应在最短时间内组织工程部、监理部、设计部进行验收，售后部同时与工程部在施工现场进行工程维保接收移交手续。
开工通知收悉，工程部将按要求准时开工，并严格按照上述要求跟踪、施工、验收，办理工程维保移交手续。
工程部负责人(签章)：
年月日
雨人观后感优秀作文
雨人观后感优秀作文
《雨人》讲诉了性格暴戾的弟弟查理从小与父亲，与家庭断绝了关系，没有过任何亲情的体验。而在父亲去世后将大笔财产给了他从未谋面的哥哥的时候，他的愤怒和动机是有目共睹的。之后便有了他把精神病院的自闭症患者哥哥雷蒙骗了出来，企图利用他的“弱智”将其财产弄到手，直到后来的想运用法律手段把取得雷蒙的监护权，以至取得金钱。即便是在查理发现雷蒙惊人的记忆能力后，也积极利用到赌场，赢得了一大笔钱用以解决他生意上的失败。
看完了《雨人》，惊觉亲情的魅力竟是如此细腻而又震撼人心。可以融化充满目的性的不善接近，可以磨合沟通的阻碍，以及改变一个人的内心。
短短的旅程中，弟弟无数次的抱怨哥哥无法与自己沟通。他一次又一次的拂袖而去、大吵大闹，内心的暴躁不安宣泄而出。可是，只要他能耐心的询问和倾听，总是可以从雨人口中得知令人感动的秘密。
沟通的阻碍并不是因为智力问题，因为每个人都需要被关怀，每个人都需要爱，只不过接不完的电话、处理不完的事务、解决不了的难题，让弟弟忽略了倾听。
反观这个五光十色的社会，何尝不是弄花了我们的眼睛？雷蒙之所以可爱，有一点是因为我们仿佛可以在他身上看到永恒。当他笨拙地唱起儿时对弟弟唱过的歌；当他看到滚烫的热水，歇斯底里的尖叫，我们才明白在他对弟弟的感情有多深。30多年的岁月没有抹去他心中的亲情，就算与家人相隔，他心底深处仍然死死地拽着那几年与家人共处的回忆：他的“一垒，二垒”的喜剧对白、他的发黄的照片。这么大个人了，提到父亲时仍喊着“爸爸”。那些回忆已经刻在他心中最安全的地方，一旦被触碰，他就用最激烈的行为抗击，执着地扞卫心中的宝贝。
三百万遗产，把兄弟俩联系在一起；憨傻的哥哥最终感化了弟弟功利的内心，金钱与亲情的关系也到了如此微妙的地步。有人说，亲情是一种野蛮关系，因为你无法选择并且历时一生。然而，金钱却以更嚣张的姿态插足于人与人之间，让你无法阻止。
雷蒙的单纯像是一面诚实的镜子，反射出人们急功近利的躁动。
2024最新向新时代好少年学习优秀作文
“故今日之责任，不在他人;少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”少年是国家的未来。下面是由小编为大家整理的向新时代好少年学习优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
向新时代好少年学习作文篇一
现在的少年都是讲礼貌的：他们做错了事情会说：“对不起”。被别人帮助了会说：“谢谢”。在别人说谢谢的时候会说：“不客气”。懂得进别人房间会先敲门、上课发言前要举手、出门要和家长打招呼等礼仪礼貌。我每次进老师办公室送作业前都会先敲门，老师让我进我才会进。
现在的少年是尊敬师长的：现在在学校中上课前学生们要起立向老师说：“老师好”。下课后学生们也要起立向老师说：“老师再见”。在校的时候，下课后遇到老师会说：“老师好”。进老师办公室前会敲门，等老师让进了再进，向老师请教完问题后会向老师说：“谢谢”。我也是经常这样做的。
现在的少年是拾金不昧的：我记得那件事好像是发生在前年，那件事是：我们学校的一个学生在坐公交车的时候，在自己的座位旁发现了一个钱包，他打开钱包一看里面有几千块钱和几张银行卡还有身份证等好几样贵重物品，那个学生把钱包交给了司机，司机把钱包拿回了公交公司，在公交公司的帮助下找到了失主，后来失主在公交公司的帮助下找到了那位同学，他拿着衣服还有鞋子去感谢他，还送了他一面写着“拾金不昧”的锦旗，学校还在全校大会上表扬了他，并提倡大家学习他那拾金不昧的好品质。
我们都是新时代的少年，我们就是祖国的未来，我们身上的美德就是中国的传统美德，我们不仅要拥有它们还要发扬它们，使每个人都成为有优良品德得人。
向新时代好少年学习作文篇二
梁启超先生曾说过：”少年强，则国强。少年富，则国富。少年志，则国志!“可见少年是祖国必不可缺的顶梁柱，当今少年身负重任，当今少年承载希望，而我们身处在这焕然一新的时代，更是要人人争做新时代的好少年!
在学校老师的号召下，晚上我们所有同学一起坐在各家电视前观看了”新时代好少年先进事迹“这个节目，当看到台上十位品学兼优、乐于助人、多才多艺的优秀少先队员，他们是如何坚守自己的信念，如何无私奉献的事迹时，深深拨动我的心弦。相比之下，衣来伸手，饭来张口，不能吃苦，爱发牢骚抱怨的自己和他们差距太大了。我一方面为他们的出现会让祖国的未来更加繁荣昌盛而自豪，一方面又为自己的狭隘和自私而羞愧。
其中有一位在壮医壮药上颇有天赋的女孩-刘艺媛让我印象最深。刘艺媛的父亲是一位乐于助人的壮族医生，他从病魔的手中救出了无数的患者。女儿从3岁时就一直跟着他帮人治病，如今，年仅十二岁的她就已经学会针灸、拔罐等医术……我喜欢她并不是因为她医术很厉害，而是因为她会用自己的本领去拯救他人，帮助他人。为了学医，她曾经在爸爸身上试针，后来又在猪肉上试针。给病人敷药时手被热草药水烫的很疼，但她忍着……有时和爸爸一起采药，在大雨中一个多小时冻得发抖，她也忍着……这些苦对她来说不算什么，因为从她的脸上看到的只有希望和开心，没有胆怯和怨言。这些都是因为她强大的信念支撑---学好医术，发展壮医，可以救更多的人。她不正是祖国所缺的栋梁之材吗?她不正是我心中那个新时代的好少年吗?
新时代的好少年不止是她一个，台上看到10个，台下可能还会有100个，1000个……因为我相信在新中国的今天，有些崇高理想、坚强信念的好少年会越来越多。他们每个人心中那朵无私奉献的花会越开越大，越开越美，最终会把我们的祖国点缀得更加繁荣昌盛。
”新时代好少年“，难就难在这个”好“字，这个”好“中蕴藏了千千万万的真谛-------孝敬父母，尊重师长，保持整洁，热爱劳动，积极思考……这些都是一个好少年应该具备的，必须要做到的!
今天的我们，要让”好“字住心间，要让时代永流传!是种子就要发芽，是鲜花就要开放!处处都开时代花，处处争做好少年!
向新时代好少年学习作文篇三
祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸，做新时代好少年。我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。 祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方。
我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，让我们飞向远方。
祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上;虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助;帮助别人，快乐自己”，是每个少年时刻不忘的真理自己存的价值而努力，就是上进。
祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家的心灵一定要美，还要知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人之间要互相帮助，为祖国贡献出一份力量!
我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任扛在双肩。身心健康是最重要的，锻炼身体，活泼开朗，才会有好的身体来争当四好少年。
我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢攀登。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。.我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当四好少年吧!
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