善良的死神读后感(一)
在读完【善良的死神】后,已经有半年多了。其间我也在寻找不同的小说来读,可惜,一直没有找到喜欢的。后悔当初那么快就把它读完了(一个星期,几乎昼夜)到现在只能重新翻开它重温当时的感觉
【善良】我读过两遍,使我沉迷在玄幻的空间里。我非常喜欢将阿呆这样的人物设定在玄幻的世界,这比在现实世界里更加真实(个人认为)。阿呆的经历非常符合我内心的希望:一个善良的人,有好的结局,其中的过程只能用爽来形容。这就是我希望看的故事,虽然知道不是真的。
看过许多其他的小说,不过很难找到同类的作品(我所谓的同类是:主角是好人,结局要圆满),现在很多流行的,别人称赞的作品,主角往往是个心里丑陋的人,虽然说这只是看故事,是在旁观者的角度,但我却时刻站在主角的角度来一经历他的经历,我无法忍受主角的所为时,无论如何我也读不下去。这并不是说我是个好人,只是在自己向往的世界中,我不想变成恶人。许多的作品介绍说要颠覆是非观,难道人们真的那么想要颠覆吗?现实的世界确实有很多不平,好人往往得不到善终,很多的例子教会我要如何做人,人善被人欺马善被人骑,但这不能成为我作恶的心理屏障。我相信人的本质是善良的,起码会有那么一点点(当回首往事的时候,会因为曾经的作恶而感到无比快乐的人,我相信他的同年一定很不幸)别人对我残酷,我就用更残酷的方法对待他,既然好人得不到幸福,那我就做个坏人这个道理我还是无法接受。适者生存的道理我很明白,但我还是相信马克思。
说的太远了呵呵,【善良】给我的感觉更象是成年人的童话,这不是贬义。现实很残酷,那就让我在童话的世界里寻求安慰吧,这没什么不好,起码我这么觉得。
善良的死神读后感(二)
这是一篇小说,小说中的主人公是一位善良的人,他从小是一个很笨的小孩,不管做什么事,他都要发费很长的时间,虽然这样,他却有着极好的魔法天赋,所以被一位魔法师看中了,这位魔法师是一个黑暗炼金术士,他带走主人公只是为了完成自己的一件作品,这件作品需要一个人的灵魂才能成功。
但是,在和主人公一起生活的几年中,炼金术士的心被主人公的善良所打动,炼金术士为了然自己狠下心来做实验,便离开了几个月,但在这几月里,炼金术士的心理总是被主人公所占据,等到炼金术士回来的时候,主人公已经被一位武术高手带走了,炼金术士到这时候才知道主人公对他的重要,并下决心为主人公做一件东西。
十几年后,主人公成为了大一陆上屈指可数的武术高手,当主人公回来找这位对他来说非常重要的炼金术士时,炼金术士已经不在了,因为,炼金术士用自己的灵魂来完成的那件作品,并给主人公留了一份信,信里的内容主要简述了炼金术士为什么要带走主人公,和随着时间的迁移,自己的变化
在看完这小说后,它给我的感觉就是:人只要有这一颗善良的心,不管你面对的是什么样的困难,都不会对你有这任何的阻扰,虽然会遇到一些不愉快的事、会遇到危险,但也会因你的善良而化险为夷。所以,然我们做一个善良的人吧。
善良的死神读后感(三)
今天我终于看完了这本书【善良的死神】,这本书的主人公是一个非常笨的人,他叫阿呆(一听名字就觉得很笨)。他从小生活在大一陆上华盛帝国的尼诺小城,那儿十分寒冷,吹来的风都是像一把锋利的刀,割着脸庞。阿呆生活困苦,每天都要到冷冷的冰水里抓鱼给主人。岁月不等人,过了一段日子,一位炼金术士哥里斯看见阿呆仿佛看到了阿呆身一体里的那种能量,并趁着夜晚和阿呆去了迷幻森里。在那里,他们呆了2年,阿呆因吃了往生果,竟然学会了火魔术。
但是,在和阿呆一起生活的几年中,哥里斯的心被阿呆的善良所打动,哥里斯为了然自己狠下心来做实验,便离开了几个月,但在这几月里,炼金术士的心理总是被阿呆所占据,等到哥里斯回来的时候,阿呆已经被一位武术高手带走了,哥里斯到这时候才知道阿呆对他的重要,并下决心为他做一件东西哥里斯之愿。
十几年后,阿呆成为了大一陆上屈指可数的武术高手,也是最善良的死神,当阿呆回来找这位对他来说非常重要的哥里斯时,已经不在了,因为,哥里斯用自己的灵魂来完成的那件作品,并给伤心的阿呆留了一份信,在读信里面的每一句话,阿呆心里想:为什么哥里斯老师对我那么好?
阿呆带领着十万大军向大一陆上最恐怖的领地死亡山脉,阻止冥王文森复一活,并牺牲了几万人,闯了亡灵十二劫,那可不是一般人所能实现的。但是冥王已经复一活了,但是神王也来了,恢复了阿呆的记忆,原来冥王和神王的孩子居然是死神阿呆(当时令我十分惊讶啊!)阿呆拿着自己小时候一点一滴磨练的死神镰刀战胜了冥王
这个故事告诉我们,凡是人活着都有意义,不能因为有着一点挫折而放弃,不能有一丝困难而放弃,我们要向阿呆那样坚持不懈地勇往直前,才能实现梦想,只要功夫深,铁杵磨成针。
《永生的眼睛》读后感范文一
今天,我怀着无比激动的心情,一遍又一遍地阅读了《永生的眼睛》这篇课文。课文讲述了一件令人眼泪淌下、极致悲伤的故事:
琳达14岁那年,一场疾病夺走了她的母亲。当天下午,警官来到他们家,问是否可取用她母亲的角膜,爸爸居然答应了。琳达极至爱她的母亲,她冲动地认为,妈妈完整地来到世上,也应完整地离去,一根毫毛也不能丢,何况是角膜。父亲平静地教育琳达:一个人所能给予他人最珍贵的东西,莫过于自身的一部分,他和妈妈早已决定死后捐献器官了。
父亲老了,他愉快告诉琳达,死后他要捐赠所有完好的器官,并认为一个盲童能像琳达的女儿温迪一样画出栩栩如生的马,这是件好事。温迪知道了外公的心愿,说以后也要学外公捐献器官,琳达这才得知父亲留下的远非一副角膜,而是教育孩子为一切给予的高贵品质。
天有不测风云,琳达年幼的女儿也丧于车祸,她把女儿的角膜捐献出去后,收到了一封信,并得知两个昔日盲童重见天日,并能画出美妙的画后,她十分开心。
读完之后,一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!多么令人感动的言语,竟出自十岁少年之口。我曾试过装残疾人,无论怎样,他们的痛楚我们是感受不到的。即使只缺一个小拇指,那就要面对许多困难。在盲童学校里,妈妈来看望盲孩时,可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸,想知道自己的妈妈长得什么样,他们大声呼唤:让我看一次吧,哪怕就睁眼一次!相比之下,我们是多么幸福啊。我们死后,捐献出所有完好的器官,可以让无数残疾人得以健康。
我死后要学温迪和她的外公一样捐献器官,救助一个个因患癌而危垂的生命,让一个个残疾而想轻生的人摆脱残疾!
永生的眼睛读后感范文二
学完了第五单元后,令我感受最深的就是第18课《永生的眼睛》了。
《永生的眼睛》主要讲了琳达。里弗斯一家人为了帮助盲人所做出的事情,用对比的手法将琳达14岁时对捐献母亲眼角膜的强烈抗议和不解,与她的女儿温迪14岁是对捐献外公眼角膜的大力支持,你知道什么也看不见会有多么痛苦吗!突出了温迪和外公大爱无间的精神。
琳达。里弗斯一家人充满爱心,这正是值得我们学习的。现在有许多人从自身出发,恨不得让整个世界都围着他转。我们班也是,做什么事情首先想到的是自己,全然不顾他人,不顾班集体。所以我们班的纪律非常差,犹如一盘散沙。我自己更是自私,有好吃的想不到父母,全然不顾同学们对我的帮助和支持,有些时候还会骂同学。比起琳达。里弗斯一家人,我觉得我就像沙漠中的一颗沙子那么渺小。我们应该学习琳达一家人无私奉献、乐于助人的精神,就像爱因斯坦说的那样: 生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
《永生的眼睛》令我受益匪浅,它教育我要做一个关心他人、无私奉献的好人。
永生的眼睛讲的是琳达的父亲将她去世的母亲的眼角膜捐赠给别人,琳达为此痛苦难忍。在父亲的劝慰下,琳达终于明白了父母亲的心愿。下面小编整理了永生的眼睛读后感600字读后感4篇,欢迎阅读!
篇一:永生的眼睛读后感
上个星期,我们学了《永生的眼睛》,它给我上了珍贵的一课,让我看到了生命的意义。
这篇课文是讲琳达的父亲将她去世的母亲的眼角膜捐赠给别人,琳达为此痛苦难忍。在父亲的劝慰下,琳达终于明白了父母亲的心愿。父亲去世后,琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼角膜,这一举动让琳达14岁的女儿感到骄傲与自豪,并立下了学习外公捐献眼角膜的志愿。这篇课文告诉了我人生的价值不是索取,而是奉献。关爱他人、无私奉献的精神将世代相传,永不泯灭。
学完这篇课文,我想到了自己。记得有一次美术课,我小心翼翼地用着新买的蜡笔,生怕一不小心就折断了笔尖。同桌小芳没带蜡笔回来,就向我借。我心里想:凭什么借给她呀?这可是我的新蜡笔,如果她把蜡笔弄断了怎么办啊!于是我就吞吞吐吐地说:我还在用,等一会吧。过了一会,小芳又向我借,我心里满是不乐意,就说:再等等吧下课铃响了,望着那盒新蜡笔,望着小芳的黑白图画,我不停地在心里问自己:我这样做对吗?
琳达一家用眼睛角膜传递着爱心,让盲人重见光明。可我连一盒蜡笔也不肯借给同学,我知道自己错了,我的心里盛满了愧疚。
只要人人的心里都藏着爱,只要人人都献出一点爱,那世界将会更美好!
篇二:永生的眼睛读后感
读了《永生的眼睛》,让我深深地体会到,乐于帮助有困难的人的好处。
《永生的眼睛》记录了一个感人肺腑的故事。有一个家庭,这个家庭里的一位成员--母亲在她女儿14岁的时候去世了。一天,一位警察来到我们家,对父亲问:可不可以把夫人的眼睛角膜献给医院呢?父亲听了,迫不及待地答应了,但热爱着妈妈的女儿感到了不满和惊讶,后来,父亲告诉了她其中的道理
平时,大家都乐于帮助别人,世界就会变得更美好。记得有一次,我忘带了橡皮,同桌的小智送给了我一块未开的新橡皮,我连忙谢了他。这一件事让我感受到,这个世界是充满欢乐和乐于助人的好人的!
读了这篇课文,我想去世以后,把自己无损的器官捐给需要的人,让他们来创造奇迹。因为伟大的雷锋说过:人的生命是有限的,但是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
篇三:永生的眼睛读后感
这个星期,我学了《永生的眼睛》这篇文章,文章讲了琳达父亲将她去世的母亲的眼睛角膜捐赠给别人,琳达为此痛苦难忍,但父亲的一席话给琳达上了一生中最重要的一课,父亲去世后,琳达遵从他的遗愿捐赠了他的眼角膜,这一举动让琳达14岁女儿感到骄傲与自豪,并立下了学习外公捐献眼角膜的志愿的故事,赞美了他们高尚的情操:为他人着想,乐于助人,无私奉献,使我感到了人生价值不是索取,而是奉献。
记得有一次美术课,我的同学小万因为忘了拿顔色笔,所以向我借,我对他说:好的,这盒顔色笔我和你一起用。他非常高兴地说:谢谢你,你真是我的好同学啊!我说:不用谢,彼此都是同学,客气什么!在这节美术课上,我们都画了一幅美丽的图画,非常开心。这件事令我感到帮助别人自己也会快乐。
篇四:永生的眼睛读后感
这篇课文主要讲述了琳达小姐一家让盲人重见光明的事情。
前一年,一场突如其来的疾病,夺走她的母亲。从那以后,琳达想,我再也得不到母亲的呵护了,泪水就不由自主的流了下来。一天,一位警官来到他们家,问:您同意把尊夫人的眼睛角膜捐献出来吗?父亲居然不假思索的答应了,琳达听了后对父亲哭喊着说:妈妈完整的来到世上,就应该完整的让她离去。你怎么能这样对待妈妈?琳达,一个人给予别人重要的东西,过莫于自己身体的一部分。原来,她和妈妈早就有一个秘密的约定,那就是死后捐献所有完好的器官,尤其是眼睛角膜。
有一次我和妈妈一起坐公共汽车回家。过了几个站,上来了一位腿脚不方便的老爷爷,一位好心的叔叔把他扶到自己的座位上去。老爷爷笑着对他说:小伙子,谢谢你。那位叔叔说:不用谢。我可以看到这一位叔叔对那一位老爷爷的好心。
读了《永生的眼睛》这一篇课文,让我受益匪浅,我要向书中的主人公学习,做一个助人为乐的人。
我读了《永生的眼睛》这篇文章后,被深深的吸引住了,文章的作者是琳达里弗斯,讲述了作者的亲人死后为别人捐献角膜让盲人重见光明的事。
为什么人的眼睛能够得到永生呢?因为人虽死,但精神永存。对呀,作者的母亲和父亲不就是为他人造福的精神深深影响了作者和他的女儿。作者起初不同意捐献母亲的角膜,但经过父亲真诚的教导:你能给予他人的珍贵的东西莫过于你自身的一部分,如果我们死后的躯体能帮助他人恢复健康,我们的死就有了一些意义!父亲的这番话给作者上了人生中最重要的一课。
多少年过去了,作者结了婚,有了自己的家。1980年,父亲患了严重的肺气肿,他希望自己死后能捐献所有完好的器官。这些话给了作者的女儿很大的触动,她觉得外公所留下的远非一副角膜,他所留下的是眼睛里的一片骄傲。
让我们向作者的亲人一样无私奉献吧!
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