每个教育工作者,可能都会去关注学生,都会去爱他们的学生,但是否方法得当,是否是孩子想要的,是否是真爱呢?我想,读了这本书后很多问题都引起了我的思考,给我留下了深刻的印象。
给孩子倾诉的机会
倾听孩子的诉说,也是充分尊重孩子的权利。这不是纵容孩子的行为,也不能视做听任孩子的狡辩,这也是一种教育艺术。
给孩子倾诉的机会,他们才会觉得被平等对待,也才会有什么事都会愿意跟你交流,倾诉。如果一遇到问题,连给孩子解释的机会都没有,那怎么能让孩子信服,怎么能让孩子愿意跟你沟通呢?
曾经遇到过一个学生,由于和低年级学生产生矛盾,而低年级的那个班主任,未完全调查清楚之前,就把所有的责任全部怪在了他的头上,也不给他解释,结果这个学生完全不信服老师,反而跟老师吵起来了。孩子也有想法,也有性格,当他觉得受到不公平的待遇,他就会有情绪,所以作为老师,一定要给孩子倾诉和解释的机会,在了解清楚之后,再给一个客观的评价。长此下去,孩子也会愿意和你沟通,愿意表达自己的真实想法。
教育的道路上,真的有太多的学问需要去学习,去研究。孩子们也需要我们不断的去了解,去倾听,去真正站在他们的角度去教育,去给其所需。而这本书,仅仅是我教育道路上的一点启发,以后还有待于不断学习。不过,我想,只要付出你的真爱,去真正的爱这些可爱的孩子,一定会为孩子创造出美好的明天。
读了著名教育专家孙云晓的著作——《教育的秘诀是真爱》一书,本书提出了真爱的核心概念。所谓真爱,就是把孩子当作真正的人,尊重其人格,满足其需要,引导其发展,而不求私欲之利,是纯粹的、理智的爱。作者提出,教育的本质就是唤醒,是解放,是发现,是选择,具体表现为先进的教育观念与科学的教育方法。 每个教育工作者,可能都会去关注学生,都会去爱他们的学生,但是否方法得当,是否是孩子想要的,是否是真爱呢?
一、教育孩子的前提是了解孩子
我们只有真正深入孩子的内心世界,才能更好的教育与引导孩子;了解了孩子的真实想法教育才能有的放矢。根据孙云晓老师给我们的建议特提出以下几点:
1。教师先提高自我素质。教师应多看些教育讲座与教育刊物。只有充分了解孩子不同年龄阶段的心理特点,才能真正做到有的放矢的和孩子交流,才能更好的了解孩子的内心世界。
2。找到与孩子交流的共同语言。对于家长(老师作为参考)最好能够多抽时间和孩子在一起,和他们一起玩,一起看电视一起做游戏,深入孩子的生活,在生活上的细微处了解孩子、关系孩子与帮助孩子。
二、有信任才有教育。
读了著名教育专家孙云晓的著作——《教育的秘诀是真爱》一书,本书提出了真爱的核心概念。所谓真爱,就是把孩子当作真正的人,尊重其人格,满足其需要,引导其发展,而不求私欲之利,是纯粹的、理智的爱。作者提出,教育的本质就是唤醒,是解放,是发现,是选择,具体表现为先进的教育观念与科学的教育方法。 每个教育工作者,可能都会去关注学生,都会去爱他们的学生,但是否方法得当,是否是孩子想要的,是否是真爱呢?
一、教育孩子的前提是了解孩子
我们只有真正深入孩子的内心世界,才能更好的教育与引导孩子;了解了孩子的真实想法教育才能有的放矢。根据孙云晓老师给我们的建议特提出以下几点:
1。教师先提高自我素质。教师应多看些教育讲座与教育刊物。只有充分了解孩子不同年龄阶段的心理特点,才能真正做到有的放矢的和孩子交流,才能更好的了解孩子的内心世界。
2。找到与孩子交流的共同语言。对于家长(老师作为参考)最好能够多抽时间和孩子在一起,和他们一起玩,一起看电视一起做游戏,深入孩子的生活,在生活上的细微处了解孩子、关系孩子与帮助孩子。
二、有信任才有教育。
《教育的秘诀是真爱》读书心得1000字
“一本好书胜过珍宝,尤其是读教育类的书籍时,经常对号入座,感觉书上讲的就是自己身边发生的事。最近,我有幸拜读了著名教育家孙云晓的著作《教育的秘诀是真爱》,受益匪浅。让我真正尝到了“:“开卷有益,看书有益。”的甜头。让我感触颇深的有以下几点:
一、 多表杨,少批评。
哈佛大学教授约翰。杜威曾说:人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。教师要注重孩子的优点和长处,让孩子树立自信的心态。赏识教育的核心思想是注重自身的努力,学会赏识别人、赏识大家和赏识自己。一次真诚的赞美,可能胜过一万次严厉的责备。通过赏识让孩子明白哪些行为是好的,哪些行为是必须要去改的。
二、营造快乐学习环境。
如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在恐惧中,他便会忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的生活环境中,他便学会钟爱别人;如果孩子生活在友谊中,他便会觉得生活在一个多么美好的世界。那么,如果一个孩子生活在快乐的环境中呢?我想,他的心情一定是快乐的。在教学过程中,我们是营造快乐环境的根本,我们的一举一动,一言一行,甚至只是一个小小的眼神,都是孩子快乐的源泉。2、让孩子懂得感恩。
《教育的秘诀是真爱》读书心得1000字
“一本好书胜过珍宝,尤其是读教育类的书籍时,经常对号入座,感觉书上讲的就是自己身边发生的事。最近,我有幸拜读了著名教育家孙云晓的著作《教育的秘诀是真爱》,受益匪浅。让我真正尝到了“:“开卷有益,看书有益。”的甜头。让我感触颇深的有以下几点:
一、 多表杨,少批评。
哈佛大学教授约翰。杜威曾说:人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。教师要注重孩子的优点和长处,让孩子树立自信的心态。赏识教育的核心思想是注重自身的努力,学会赏识别人、赏识大家和赏识自己。一次真诚的赞美,可能胜过一万次严厉的责备。通过赏识让孩子明白哪些行为是好的,哪些行为是必须要去改的。
二、营造快乐学习环境。
如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在恐惧中,他便会忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的生活环境中,他便学会钟爱别人;如果孩子生活在友谊中,他便会觉得生活在一个多么美好的世界。那么,如果一个孩子生活在快乐的环境中呢?我想,他的心情一定是快乐的。在教学过程中,我们是营造快乐环境的根本,我们的一举一动,一言一行,甚至只是一个小小的眼神,都是孩子快乐的源泉。2、让孩子懂得感恩。
“成功之花,人们只惊诧它现时的明艳,却不知道当初它的芽,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章,使我深受启发,这句话像火花一样,绽放在我的心田。
成功,这是一个多么令人向往的字眼,可是成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括“W=X+Y+Z”,成功等于艰苦劳动加正确的方法及少说空话。这正是爱因斯坦成功之道。我认为这三个条件中艰苦的劳动,“勤”是首要条件,因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候并不是“天才”,甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为天才的不正是这个“勤”字吗?爱因斯坦过人的天赋出于勤奋,他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题,他比别人多花几倍的时间,终于用汗水滋润了成功之花,让成功之花绽放,他对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”,我也有深深的体会。我有个同学叫小华,我俩一般大,经常在一起,人们说我比她聪明,平时背诵一篇课文,我总比她先背过,背完后我把书一扔,就算完事,小华却拿着书一直在背,直到彻底背熟为止。结果,老师每次检查背诵,她都比我背的熟。刚开始写作文,我每次都比她写的好。后来,她对我说,她一定要把作文水平提高。因为她平时很内向,也不怎么说话,是呀我不相信她作文会有多大的进步。
“成功之花,人们只惊诧它现时的明艳,却不知道当初它的芽,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章,使我深受启发,这句话像火花一样,绽放在我的心田。
成功,这是一个多么令人向往的字眼,可是成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括“W=X+Y+Z”,成功等于艰苦劳动加正确的方法及少说空话。这正是爱因斯坦成功之道。我认为这三个条件中艰苦的劳动,“勤”是首要条件,因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候并不是“天才”,甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为天才的不正是这个“勤”字吗?爱因斯坦过人的天赋出于勤奋,他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题,他比别人多花几倍的时间,终于用汗水滋润了成功之花,让成功之花绽放,他对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”,我也有深深的体会。我有个同学叫小华,我俩一般大,经常在一起,人们说我比她聪明,平时背诵一篇课文,我总比她先背过,背完后我把书一扔,就算完事,小华却拿着书一直在背,直到彻底背熟为止。结果,老师每次检查背诵,她都比我背的熟。刚开始写作文,我每次都比她写的好。后来,她对我说,她一定要把作文水平提高。因为她平时很内向,也不怎么说话,是呀我不相信她作文会有多大的进步。
受到某些影响,开始试着在网上看些讲道理的文章,并试着说出自己的感想。都说男人的真爱一辈子只有一次,应该是真的吧。其实不管是男人还是女人,一生中总会遇到这样一个人,身上散发的魅力与气质能瞬间牢牢地吸引自己。那种心动是致命的,会想要不顾一切地去拥有,会恨自己曾经太草率的选择让自己失去了机会,会后悔自己在遇到对方前生活已经有了不能再与之般配的污点…
即使不能拥有,心也已随之走远,对剩下的生活不管怎么强迫自己去珍惜和接纳,只不过来自于答应对方要好好生活。这才是真正的爱,不是为了自己单方面的感觉而不择手段地把对方留住。每个人爱到极致,都会觉得看到自己所爱的人幸福才是幸福吧?每个人的心里肯定也有这样一个人,失眠的时候,明知道对方也失眠,却不能再与对方有只言片语的机会,只能做一些事,一些对方经常做的事,感觉好像还看得见那个人一样…
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钢铁是读后感800字范文一
今天,我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,书中的主人公保尔使我油然而生敬意。
保尔被老师神甫赶出学校后,在一次偶然的相遇中,他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下,懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他依依不舍得告别了冬妮亚,逃离了家乡,加入了红军,成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是他的身体状况每况俞下,右腿变成残废,脊椎骨的暗伤也越来越严重,最后终于瘫痪了。但他并没有不此而沮丧,而且开始了他的艰难的写作生涯,从此有新生活的良好开端。
我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。他时刻都在为革命事业而奋斗。他有一次不幸染上了伤寒,他凭他那坚强的毅力,奇迹般地从死亡线上走了回来了,重新义无反顾地走向火热的工作岗位。
最使我感动的是下面的故事。
索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了。团省委去了三个人杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔。这三个人是朱赫来同志亲自选定的。铁路抢修工作开始了,谁也没想到条件会有那么艰苦,寒冷的秋雨浸透了人的衣衫,沉甸甸、冰凉凉的;四周荒凉一片,几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上,穿着淋湿了而又沾满泥浆的衣服,紧紧地挤在一起,尽量对方的体温取暖。早上,大家喝点茶就去干活,午饭天天是素扁汤和一只煤球一样的黑面包。但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力,出色完成了任务。
我想,我国的创业者和建设者与他们的情况也有惊人的相似之处。今天我们的幸福生活是无数辛劳的劳动者和革命者用血汗换来的,来之不易,我们一定要好好珍惜今天的美好生活,好好学习,炼好本领,为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗。
钢铁是读后感800字范文二
巴尔扎克曾经说过:挫折是块磨刀石。我们每一个人都需要在上面历练,但只有用你自身的力量去战胜一切,才能够走出挫折的黑暗,迎接光明,为人类,为社会做出贡献。读完《钢铁是怎样炼成的》这本书,我才真正理解到挫折的重要,也深深地被主人公保尔的精神所感染。合上书本,我仿佛也回到了保尔所处的那个战火纷飞的年代,体会到了他艰苦的成长历程,一点点被保尔坚强的意志与顽强斗争的优秀品质所感动。
《钢铁是怎样炼成的》这本书以主人公保尔柯察金的生活经历为线索,展现了20世纪初期苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝斗争生活。保尔正是在这个革命的熔炉中,经历了重重挫折与磨难,从一个工人子弟成长为了一个英雄的无产阶级革命战士。
保尔所经历的苦难让我几乎无法想象,他从小出生在社会底层的贫苦人家,饱受折磨与侮辱,逐渐走上革命道路后,他又经历了一系列的人生挑战,战场上的激烈搏杀使他屡受重伤,工地上辛苦的工作也几次将他累垮,还有感情上的一波三折。但保尔不但没有被这些挫折击败,反而在磨练中变得更加坚强。每次伤病后,不管身体状况多么糟,保尔总是坚持参加战斗,无论多艰苦的环境都从没有退缩过。即使在伤痛使他瘫痪在床,双目失明的情况下,保尔也没有向命运曲屈服,而是毅然拿起笔,克服种种困难,用写作的方式继续参与战斗。他也曾想到过放弃,想到要自杀,但最终还是选择了活着,选择了继续为革命奉献,牺牲。
小说中最使我震撼的是保尔在工地修筑铁路的情节。他们吃的是黑面包,睡的是水泥地,寒冬还穿着十分单薄的衣服,甚至连鞋底都掉了,保尔发着高烧,忍着寒冷,却仍坚持工作,直到昏倒在了工地上。他这是多么崇高的精神呀,保尔钢铁般的意志,勇于献身的精神与顽强奋斗的品质,乐观豁达的性格,都令我万分敬佩,也因此感到无比惭愧。我们现在生活在那么舒适的环境中,吃饱穿暖,基本上受不到一点委屈,比保尔要幸福百倍,而付出的,却远比保尔要少得多。我们不正应该学习保尔的这种优秀品质吗?
钢是在烈火与骤冷中炼造成的,无产阶级革命家保尔经受了血与火的考验,信念更加坚定,意志更加坚强,成为了有着钢铁般意志的战士。光阴荏苒,虽然,保尔所处的那个烽火年代已久远,但保尔精神仍被一代代地传承;虽然,我不能背起钢枪保卫祖国,也不能战斗在烈火熊熊的战场上,但我可以在保尔精神的激励下,努力培养自己坚强、勇敢、顽强的精神品质,树立起人生的目标,以百折不挠的精神面对挫折、困难。在人生的道路上努力前进。
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