主持词的写作要首先抓住人的眼球,通过对所有来宾的问候,将观众的注意力全部吸引过来。比如:“尊敬的各位领导,亲爱的观众朋友们:大家好!”这样的问候,可以让所有的观众都对号入座,调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述,让观众感到熟悉、感到亲切自然,乐于接受。小编为大家准备了以下文章,欢迎阅读与借鉴!
【篇一】
(谢培鑫)尊敬的各位领导、各位老师,
(蒋延儒)敬爱的爸爸妈妈,亲爱的同学们,
(合)大家上午好!
(谢培鑫)今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
(蒋延儒)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(谢培鑫)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(蒋延儒)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(谢培鑫)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
(蒋延儒)它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。
(谢培鑫)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化,
(蒋延儒)诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。
(谢培鑫)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,
(蒋延儒)对话圣贤,我们感受千年文字的力量。
(合)“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。
【一年级】(蒋传锐)沉郁顿挫,笔墨横姿。诗词歌赋,浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗,透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风,透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行,汲取经典文化的精华,我们一年级的孩子在诗歌的海洋里,快乐遨游。看,他们来了......请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。
【葫芦丝】(蒋延儒)“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞,丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器,音色轻柔细腻,圆润质朴,极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程,让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。
【二年级】(谢培鑫)华夏渊远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。《*规》汇集了古代圣贤的智慧,集中国的传统家训,家规家教之大成。它犹如夏日繁星,闪烁着夺目的光彩,它又如春天的百花,散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《*规》。
【舞蹈】(付衍凤)斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然,舞韵蹁跹。有一种舞蹈,它柔美而奔放,热情似火,风情万种,给人另一种别样的美,下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。
【教师朗诵】(谢培鑫):古诗古词朗朗吟咏,古曲古韵铮铮入耳,泱泱中华,五千年的历史文化厚重而深远。
(蒋延儒):长城内外,华夏大地,南北纵贯,东西相通,温柔多情的江南,梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方,风一样劈开的胡杨。(谢培鑫):南方或者北方,无论我们身处何方,眷恋的都是脚下的这片土地,我的南方与北方,是我永远的故乡和天堂。
(蒋延儒):下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。
【三年级】
(蒋传锐):人生五伦孝为先,自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设,打造特色校园文化,促进学生健康成长。走进校园见“孝”,静坐时思“孝”,做起事来尽“孝”,“孝心”已润泽我们的心灵。
(付衍凤):一个“孝”字,说了五千年;一首百孝经,诵读了亿万遍。上下五千年,孝亲敬老的精神,代代承传。纵横九万里,处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来,请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。
【四年级】
(付衍凤):孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来,且回馈他人。
(蒋传锐):在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩,时代呼唤感恩,倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩与爱同行》
【合唱】(付衍凤):赠人玫瑰,手有余香。平阴是中国玫瑰之乡,自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称,“接叶连枝千万绿,一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。
(蒋传锐):玫瑰花香飘万里,玫瑰娇艳惹人爱!
(付衍凤):火红的玫瑰,象征着爱与美,具有不可挑剔的完美品质,被人们奉为爱的圣物。
(蒋传锐):你瞧,迎面来了一群可爱的学生,她们像玫瑰一样美丽,歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰,红红的玫瑰》。指挥:陈泽翠老师伴奏:刘磊老师
【五年级】
(谢培鑫)诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤,我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华,文化在这里传承。(蒋延儒)我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。
结束语
(谢培鑫)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。(蒋延儒)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。(蒋延儒)中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。(谢培鑫)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌,(蒋延儒)吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。(谢培鑫)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩,
(蒋延儒)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
(谢培鑫)愿中华诗文艺术之花永远芬芳,
(蒋延儒)愿五千年文化的血脉永久传承。
(合)孝直小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。谢谢大家!
【篇二】
㈠开场词
男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师,
女:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:今天,我们欢聚于此,品读千古美文,聆听古诗书韵女:今天,我们走向校道,吟诵民族文化,展示魅力浸润。男:诗的语言,凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑
女:诗的声音,将不朽的神州大地一一典藏
男:诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔
女:对话圣贤,我们沐浴着民族的智慧茁壮成长
男:校园至正大道,莘莘学子迎着朝阳。
女:五年教室晨光,童声清脆共舞黎明。
男:雅言传承文明,
女:经典浸润人生
男:东胜区万佳小学
女:“中华情、中国梦”经典诵读比赛
合:现在开始!
㈡介绍参加领导
男:首先请允许我为大家介绍今天到场的领导,他们分别是
白书记、訾校长、白校长、张校长、李校长;董老师和五年级全体任课教师。
男:让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
女:让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!
㈢宣读评分标准和比赛规则
男:下面宣读评分标准和比赛规则
女:抽签决定出场顺序。
男:诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。
女:参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源自备。
男:比赛时间限制在5-8分钟以内。
女:评分标准:
男:比赛采取100分制,其中:
女:作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;
男:节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;
女:语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;
男:临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。
女:奖项设置
男:一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。
㈣比赛过程
男:首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《清明》。
女:5.2-----《寒食》《送别》
男:5.7-----《寒食》《密州出猎》
男:5.6-----《赤壁怀古》
女:5.4----《定风波》
男:5.5----《赤壁怀古》
女:5.8----《清明夜曲江怀友》《归去来兮》
男:5.3----
女:5.1----《水调歌头明月几时有》
男:有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》。
㈤公布比赛成绩组织颁奖
女:公布比赛成绩组织颁奖
男:本次比赛获得三等奖的有:
女:本次比赛获得二等奖的有:
男:本次比赛获得一等奖的是:
㈥结束语
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响
女:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉渊远流长
男:让经典美文继续丰富我们的生活
女:让古诗余韵再来滋润我们的心房
男:东胜区万佳小学第六届学校艺术节“中华情,中国梦”至正大道经典诵读比赛活动到此结束。
女:再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出男:老师、同学们,再见!
女:再见!
【篇三】
男:尊敬的各位领导,
女:敬爱的老师,亲爱的同学们
合:大家好!
男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明
女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女:我们走进经典,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合:“弘扬民族文化,传承中华美德”,
中淳于小学第二届经典诵读艺术节现在开始。
1、《一株紫丁香》
女:在老师的窗前,盛开了一株美丽的紫丁香,这是谁种的呢?
男:让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》,大家欢迎。
2、《*规》
女:我国有着厚重的文化底蕴,素有“礼仪之邦”的美称。男:知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。
女:翻开《*规》就仿佛置身于文明当中,置身于做人的道理当中。男:请欣赏一年级同学带来的《*规》。
3、《祖国啊,我亲爱的祖国》
女:我们是共产主义接班人,
男:我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!
女:请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》,
大家欢迎!
4、《念奴娇·赤壁怀古》。
女:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
男:请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。
女:对父母表达感恩是中华民族的传统美德,
男:这不,唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。女:下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。
6、《古诗新唱》
女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。
男:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女:诵读经典古诗,我们寻找万里河山的广阔。
男:下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。
7、《明日歌》
女:有一首诗,自问世以来不知给多少人以警醒和启迪,
男:他告诉我们今天的事今天做,明天还有明天的事,
女:如果非要等到“明日”才开始,只能是生活在希望之中,男:而“春去秋来老将至”,至死“万事成蹉跎”。
女:请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。
8、《童年》
女:童年就像一首诗,诗里有我天真活泼的记录;
男:童年就像一幅画,画里有我多彩多姿的生活;
女:我们用浪漫的歌声,优美的舞姿来赞美我们的童年。
男:请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。
女:小时不识月,呼作白玉盘。
男:又疑瑶台镜,飞在青云端。
女:李白诗中的月亮是怎样的呢?
男:下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。
结束语
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女:今天,站立在经典的山巅,我们的视野变得更加高远
男:我们在回味中享受诗情画意!
女:我们在诵读中感受美文经典!
男:亲爱的同学们,老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是
我们前进的动力,让我们——
合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
女:中淳于小学第二届经典诵读艺术节。
合:到此结束,谢谢同学们的精彩表演。
(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(女)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(男生)它宛如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。 (女生)它又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; (男生)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
(女生)对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(女)抚今追昔,我们与圣贤为伍,与经典同行,感受中华诗魂,聆听古风古韵。
(男生、女生)泾川县 “中华经典诗文诵读展示表演”现在开始--------
1.首先请欣赏梁河中学的《中华情》
2.从同学们的诵读中我们感受到了经典的魅力、经典的力量。接下来请欣赏王村中学的《我是中国人》
3.我们的祖国,钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国,历史悠久,英雄层出不穷。下面诵读的是《英雄颂》,表演单位梁河中学。
4.有一位古人曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年,写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》,这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面就请欣赏玉都中学的同学们为我们朗诵的《少年中国说》。
5.接下来请欣赏罗汉洞中学表演的朗诵:《淡水河边吊屈原》。
6.《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。
。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。接下来就请品味《三字经》的独特魅力。表演单位中街小学。
7.儒家经典中,最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成! (男生)让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。请欣赏中街小
学的经典吟唱《弟子规》。
8.因为我们有13亿血脉相连的兄弟姐妹,因为在我们的身后,有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏高平教育办表演的朗诵:《祖国啊,我亲爱的祖国》。
9.请欣赏朗诵:《满江红 怒发冲冠》 ,朗诵者:王村教育办的小朋友
10.让我们把最美的诗句献给伟大的祖国,愿祖国母亲永远年青,永远蓬勃。愿中华大地永远美满,永远平安。下面诵读的是《我骄傲,我是中国人》,表演单位:党原教育办 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩, 女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!
对中华经典进行诵读,能让孩子们从小就接受中华文化中的精华的熏陶,不仅对于中华文化有着非常重要的意义,对于孩子们的成长也是大有裨益。下面是小编整理了中华经典诵读主持人词,希望对大家有所帮助!
女:尊敬的各位领导、各位老师,
男:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
女:中华文化源远流长
男:中华诗文浩浩汤汤
女:我们在这汉字织就的锦绣中穿行
男:我们在这声韵汇成的河川地徜徉
女:这里有浪漫洒脱的李白
男:这里有忧国忧民的杜甫
女:这里有江南的钟灵毓秀
男:这里有塞北的广袤苍凉
女:这里有牧童村娃的天真烂漫
男:这里有悯农诗人的谆谆教诲
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。
女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
女:上下五千年纵横九万里
男:巍巍大中华浩浩民族风
男:泌阳中学“感悟千年经典 传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始
男:首先有请教务处赵主任致词。谢谢!
女:下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师
男:他们是:XXX老师:
女:记分员是几位学生会干部 ,让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。
男:为了保证比赛的公平、公正,评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分,其他选手将间隔公布成绩。 女:本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级,在此不再宣读。
男:本次比赛顺序不分年级组进行,但最终比赛结果将分年级组评奖。
男:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听,有请1号选手。
男:下面有请2号选手,他朗诵的作品是《虞美人》
女:3号《归园田居》
男:4号《蜀道难》
女:古往今来的英雄数不胜数,我们暂且把目光停留在三国这个乱世,跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇 赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。
男:6号《少年中国说》
女:7号《将qiang进酒》
男:8号《月下独酌》
男:下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。
女:我们的古诗文,形式多样,内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。下面有请10号选手 《将进酒》
男:“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头 明月几时有》
女:12号《将进酒》
男:13号《沁园春雪》
女:14号《沁园春雪》
男:有请15号选手《沁园春长沙》 。
女:16号《念奴娇.赤壁怀古》
男:一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。
女:一位伟人,把他博大的胸怀化成了诗歌。他,就是我们的伟大领袖毛主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春 长沙》
男:18号《将进酒》
女:19号《一剪梅》
女:20号《葬花词》
男:21号《钗chai头凤》节选
女:22号《沁园春雪》
男:浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟:蜀道难,难于上青天。有请23号《蜀道难》
下面有请 对本次比赛做总结讲话。
下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单
下面我宣布获得本次比赛三等奖名单
下面我宣布获得本次比赛二等奖名单
下面我宣布获得本次比赛一等奖名单
男:尊敬的各位老师,亲爱的同学们
女:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
女:诵读经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
诵读经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉永久传承
男:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长,
男:让我们祝愿 合:中华经典绽放校园
泌阳中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢大家。
[中华经典诵读主持人词]
小鸟歌唱
百花齐放
彩旗飘飘
鼓声隆隆
今天,我们欢聚一堂,庆祝六一国际儿童节暨第十届艺术节
我们用最甜美的歌声,歌唱伟大的祖国;
我们用最动听的鼓乐,赞美英雄的人民;
我们用最优美的舞姿,颂扬勤劳的人民。
文艺表演现在开始!
甲:首先表演的是学校合唱队。
乙:说起学校合唱队,还真棒。
甲:他们多次获奖,为学校争光。
乙:他们上学期又获得区合唱节二等奖。
甲:请欣赏合唱队的参赛曲目《小溪和大海》《街头少年合唱》 伴奏:陈洁合老师 指挥:陈蓉老师。
二、
乙:一年级的同学也来表演了。小妹妹,你们穿着肚兜,红裤子,准备表演什么节目呀?
甲:我们来参加诵读经典比赛呀!
乙:跟谁比?
甲:跟大哥哥大姐姐比!
乙:台下的大哥哥大姐姐们,敢不敢来比一比?
甲:请欣赏《你背、我背、抢着背》
三、甲:背诵经典,你追我赶。
乙:学习民乐,百花齐放。
甲:真是莘莘学子心,悠悠民族情。
乙:请欣赏古筝独奏《战台风》由五(2)班黄小芹表演
甲:请欣赏古筝独奏《浏阳河》由三(1)班向子巽表演
乙:请欣赏古筝独奏《纺织忙》 由四(3)吴锦淳表演
四、古韵绵绵,琴声悠悠,同学们听得如痴如醉,连草原上的小雄鹰也飞来了。同学们欢迎小雄鹰吗?(欢迎)
请欣赏舞蹈《草原小雄鹰》,由学校舞蹈队表演。
五、六年级的哥哥姐姐就要毕业了
今天,他们心里特别激动。
是啊,我们为了感谢老师的辛勤培育,
为了学习航天英雄杨利伟。
六(1)班同学赶排了三句半《自豪,我是中国人》,请欣赏。
六、二年级歌舞剧《找春天》
甲:大哥哥大姐姐们的三句半实在太精彩了,所以俗话说呀:姜还是老的辣。
乙:俗话还说:一日之计在与晨,一年之计在与春。
甲:是呀,春天是一个充满幻想,充满希望的季节,瞧,一群莘莘学子,手牵手,跳着舞,唱着歌儿,寻找美丽的春天去了。
乙:下面请欣赏二年级歌舞剧《找春天》。
七、英语课本剧《We Are All Good Friends》
甲:Where is the spring? Wherere my friends?
乙:怎么?你还没找到春天吗?
甲:不是不是,我是还没找到好朋友个我一起去欣赏美丽的春天。
乙:原来是这样,那么欣赏过二、三、四年级同学的英语课本剧《We are all good friends》,你就一定能找到好朋友了。
八、
甲:你知道民族英雄岳飞吗?
乙:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
甲:这首岳飞的词《满江红》,真是壮怀激烈,爱国情深。
请欣赏笛子合奏《满江红》由学校笛子兴趣班表演
请继续欣赏 笛子合奏《剪羊毛》《卖报歌》由学校笛子兴趣班表演
九、舞蹈《快乐的节目》
乙:取长补短是我们中华民族的优良传统,这样做朋友才会更开心,生活才会更快乐。
甲:看完下面这个节目,我们会更快乐。
乙:请欣赏学校舞蹈队的表演《快乐的节目》。
十、三、四年级环保时装表演《纸的世界》
甲:你觉得哪一天是最快乐的节日?
乙:还用问,今天正是,看看那边,三、四年级的同学们已经迫不及待地穿好漂亮的衣服,要我来场时装表演了。
甲:慢着,得说清楚是环保时装表演《纸的世界》。
结束语:
歌声、琴声、笛声、朗诵声, 声声在耳。
优美的歌舞表演 精彩的英语课本剧 历历在目
莘莘学子心 浓浓民族情
齐:我们是民族的儿女,我们是祖国的未来,我们将继承中华民族的优良品德。
诚实勇敢,
谦虚好学,
勤奋刻苦,
创新进取
做个了不起的中国人。
展开全文
相关推荐范文