《名人故事》读后感300字

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。人类的进步，都是与读书相伴而行的。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。我们如何去领会作品的内函呢？小编为此仔细地整理了以下内容《《名人故事》读后感300字》，还请多多关注我们网站！

在世界上，让人感动的事有很多，即使时光在飞快的流逝，但许多感动的事还深深印在我们永恒的记忆中，伴随我们的成长。

《名人故事》中有一篇叫《令人讨厌的坏学生》的故事，里面描述了一个男孩上课搞恶作剧让老师出丑，下课欺负同学，大家都讨厌他，男孩就开始逃学，他很想找一个人述说，就写信给毛主席，毛主席把回信寄到学校里，学校收到信后对他有了很大的改观，男孩成绩也开始了上升，长大之后成了着名主持人和演员王刚，告诉我们成功需要他人的肯定和赞扬，而自己也要试着去肯定他人，用心去关心他人，赞美他人，会发现，自己改变了世界，也改变了自我。

我从《名人故事》体会到了生活的点点滴滴，拥有了更多的勇气，让自己在感动中，慢慢地长大，感悟到了生活的幸福和快乐！

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《名人故事》读后感

书籍是人类进步的阶梯。又是一个愉快的寒假，我读了一本叫做《名人故事》的书，书中写了许多名人故事。比如爱迪生、老子、牛顿等名人的故事，其中我最喜欢的一篇是爱因斯坦小时候的故事。

爱因斯坦小时候不爱学习，白天和淘气包们一起去玩，晚上很晚才回家，他的爸爸妈妈为此很着急，很上火。一天，爱因斯坦又要和捣蛋鬼们去河边玩了。他刚要出家门，爸爸一下子把他们拦住了，爸爸对爱因斯坦说：孩子，你听我讲一个故事再出去玩吧！爱因斯坦不耐烦地答应了。爸爸就语重心长地给他讲起了故事。爸爸和你舅舅去拿东西，我们必须爬过一个破烟囱，烟囱里全是灰尘。出了烟囱，我们身上沾满了灰尘，我赶紧去洗了个澡，你舅舅看见我身上干干净净的，他以为自己也很干净。我们一起走在大街上，别人看见他都说他是个疯子，大街上的人都在笑他。

孩子不能把别人当做自己的镜子，这样白痴也会被照成天才。

爱因斯坦听了爸爸的话后，心里久久不能平静，他被爸爸的话触动了，从此好好学习，奋发努力，长大后成为了20世纪最伟大的科学家。

我从《爱因斯坦的故事》这一篇中学习到了：自己不能把别人当作自己的镜子，自己要把自己当镜子，要常常发现自己的优点，缺点，有缺点要及时改正。

我也有自己的优点，如绘画好，爱回答问题的等。还有缺点，如马虎、不认真等。我也要像爱因斯坦一样照自己，照出优点、缺点，照出人生辉煌。

教师评语：这篇读后感从结构上条理清晰，从内容上看有理有据，有感而发，通过名人的故事感悟到自己，要把自己当镜子，要常常发现自己的优点缺点。文章语句通顺，中心明确。如果结合自己的实例再深刻详细一些就更好了。

名人故事读后感

名人故事读后感（一）

文/岳珏嘉

我阅读了【名人故事】这本书后，从中感受到了古今中外的名人的勤奋好学。这本书说的是：司马光，李嘉诚，比尔。盖茨等等中，外名人勤奋好学的故事以及展现他们的才智的事例。

这个故事述说了陶行知六岁应该上学，陶家没钱给学费，但他聪明好学，因此被附近开馆子的秀才免费收为学生，受到了启蒙教育，九岁时被外婆送到吴尔宽的经馆伴读，这才正式入学，练出了一手好书法。十岁时，听说有一位品学兼优的王先生主持学馆，便去求学，王先生被他感动就让他免费伴读。崇一学堂校长见他聪明好学，又允许他免费入学，毕业时名列第一。后来陶行知成为一个教育家。

从这个故事中我想到我们现代的小学生，想到现代娇生惯养的小皇帝，小公主，想到现在整天只想着玩，上网的学生，我们应该看看教育家陶行知小时候是多么勤奋，多么努力，他才能取得这么大的成就。难道我们就不应该向陶行知学习吗？像他一样，成为一个伟大的教育家，你难道不想成为吗？所以，我们应该像陶行知一样有这种一精一神，好好学习，奋发图强，无论你长大是不是个教育家，只要你努力奋斗，就会成功，就会成为一个有用的人，有出息的人。

名人故事读后感（二）

今天，我看了一本有关于名人故事的书，书中有许多科学家、文学家、艺术家、政治家等，并且还有各人的事迹和有趣的故事。其中，我最喜欢的是牛顿，牛顿是17世纪英国伟大的科学家，是近代科学的象征。他的万有引力定律以及他对光学、力学、数学、热学、哲学方面的研究，都很有成就，为人类做出了不可磨灭的贡献。

给我印象最深刻的故事是在他小时候，一天，牛顿放学回家的路上，看见一辆水车正在车水，水车的奇妙转动使他看得入了迷，连回家都忘了。之后，他每天回家时都要去看一次水车，并且仔细观察琢磨。渐渐地，他想要自己做一辆水车，这可是一个大胆的想法。他一回到家就丁尽当当地做起水车来，经过几天的时间和好几次的失败，他终于做出了一辆像模像样的水车，他想试一下自己的水车做得怎么样，就到小河上试，当他看见水车转动时，十分地得意和高兴。

其实牛顿小时候学习成绩并不出众，但是一爱一好读书，对自然现象有强烈的好奇心，而且从小时候起就一爱一做东西、做实验，一爱一思考、一爱一动脑筋，浓厚的兴趣加上刻苦努力地学习，长大后终于成为一名人类历史上最伟大的科学家。

玖完这本【名人故事】，我感觉名人也不是天生的神童、天才，成功并不是轻易得来的。他们也经历过许多的波折和困难，都是通过超过常人无数倍的奋斗才取得了巨大成绩。

名人故事读后感（三）

前几天，我和一妈一一妈一一起去新华书店买书。

到了那里，我千挑万选终于选中了我心仪的名人故事，可一妈一一妈一说：名人故事不好看，还是童话故事好看。我反驳说道：童话故事里面没有蕴含一着知识，在这说了，童话故事太幼稚了只有三岁小一毛一孩看的！一妈一一妈一听了，只好买了名人故事。在回家的路上我看的津津有味。一个星期过去了名人故事被我一字不漏的看完了，里面讲了很多的成功人士，其中有孔子。茅以升。鲁班。一爱一因斯坦。牛顿等人。其中令我印象最为时刻的是茅以升。

茅以升是我国的桥梁专家。幼年时他喜欢看一年一度的龙舟比赛。茅以升11岁那年他生病了，这病刚好就生在端午节。他只好待在家里。可他的心却像被鸡一毛一挠了脚底一样痒。他急切地盼望着小伙伴回来给他讲划龙舟的场景。突然，一个小伙伴跑过来说：秦淮河出事了！因为人太多所以大家把桥给撞塌了，好多人都掉到水里淹死了！茅以升听了心了暗暗发誓：我将来一定要造一个又大又坚固的桥。从此，茅以升努力学习，终于长大成一人了，他就读一些桥类的书，终于他造出了钱塘江大桥。

像茅以升这样的人还有很多，说不定你也会成为其中一个哦！

名人故事读后感500字

名人故事读后感500字范文一

我阅读了《名人故事》这本书后，从中感受到了古今中外的名人的勤奋好学。这本书说的是：司马光，李嘉诚，比尔。盖茨等等中，外名人勤奋好学的故事以及展现他们的才智的事例。比如：《喜欢读书的陶行知》

这个故事述说了陶行知六岁应该上学，陶家没钱给学费，但他聪明好学，因此被附近开馆子的秀才免费收为学生，受到了启蒙教育，九岁时被外婆送到吴尔宽的经馆伴读，这才正式入学，练出了一手好书法。十岁时，听说有一位品学兼优的王先生主持学馆，便去求学，王先生被他感动就让他免费伴读。崇一学堂校长见他聪明好学，又允许他免费入学，毕业时名列第一。后来陶行知成为一个教育家。

从这个故事中我想到我们现代的小学生，想到现代娇生惯养的小皇帝，小公主，想到现在整天只想着玩，上网的学生，我们应该看看教育家陶行知小时候是多么勤奋，多么努力，他才能取得这么大的成就。难道我们就不应该向陶行知学习吗？像他一样，成为一个伟大的教育家，你难道不想成为吗？所以，我们应该像陶行知一样有这种精神，好好学习，奋发图强，无论你长大是不是个教育家，只要你努力奋斗，就会成功，就会成为一个有用的人，有出息的人。

《名人故事》读后感500字范文二

我读过一本书叫《名人故事》，书上记载着许多名人的故事，如孙中山、毛泽东、爱迪生、牛顿等名人。 我就说说孙中山的故事吧，孙中山出生的时候，太平天国的都城南京刚刚陷落不久，这时的中国，由于外国资本主义势力的入侵，正在由封建社会变为了半殖民地半封建社会。 孙中山由于家里很穷，自幼就参加了农村劳动，他刚满6岁时便跟随姐姐上山砍柴，去水塘边捞猪草。

稍大一点又下田插秧、除草、挑水、打谷，到山上放牛，有时还跟外祖父驾船出海捕鱼，他很小就对农民的艰苦生活有着切身的感受。 孙中山因缴不起学费，到10岁的时候才进本村私塾读书。孙中山在私塾里每天从早到晚，除了练习写字，就是机械地背诵《三字经》、《千字文》和《四书》一类的书本。孙中山对这种传统的封建教育方式很不满。他敢于向塾师提出质问：读这些书一点也不懂什么意思？ 后来，在一位参加过太平天国革命运动的战士为他讲了太平天国的故事，这使孙中山产生了极大的兴趣，百听不厌。太平天国革命的英雄形象，清朝统治者的狰狞面目在孙中山幼小的心灵中留下了深刻的印象，埋下了革命思想的种子。

读了这篇文章后我很感动，因为这篇文章写出了在轰轰烈烈的太平天国运动的影响下，幼小的孙中山心里产生了共鸣，对穷苦百姓有着深厚的同情心，给他后来走上革命道，求索革命道路，求索革命的真理奠定了思想基础，使之成为辛亥革命的先驱者，后个敬仰的伟人。