经过半年的实习生活,该总结的东西一定不能丢下的,我认为。教师的教学能力主要有五方面构成:1,基本素养;2,学科知识;3,对所教知识结构的认知;4,对学生认知发展的认知;5,学科教学能力。
基本素养主要包括语言表达能力,分析与推理能力,概括和综合能力,教师的兴趣爱好,阅读理解能力,控制自身情感的能力
学科知识背景包括所教学科知识的广度与深度,教具演示实验操作能力,与所教学科相关学科的发展。
对所教知识结构的认知有确定教学目标的能力,对例题价值与功能的认知能力,对习题进行合理配置的能力,板书能力
对学生认知发展的认知是指启发学生思维能力,洞察学生心理变化能力,及时发现纠正学生错误的能力。
学科教学能力是主要的,包含的内容比较多,分析处理教材能力,设计教学过程能力,设计问题的能力,组织教学能力,调动学习兴趣能力,教学诊断反馈能力,因材施教的能力,教学研究能力,应变能力等等。
以上就是基本的表面总结。
实习工作小总结
根据近日部门安排的工作个人做如下总结:
一、 北京公司6月份运营费用汇总表;
1、对业务不了解,业务流程不明确,各专业名词的意思不明白;
2、对公司提供的费用明细表格条理了解的不够清晰;
3、对工作安排了解的不够透彻,以至于在具体操作中出现题不答意的错误;
4、个人excel操作技能很低,导致在具体工作中不能顺利完成工作;
5、对公司提供的公司运营信息表的了解及操作熟练度不够;
6、各个项目费用具体如何运算不了解,如,假日风景项目上半年的公司营销口费用是如何算得及各个项目口营销费用是怎么得出的不明白,另外汇总表的总计费用是怎么看的。
通过这项工作了解到自己以上各方面的不足,在之后的改正补充知识之后从个人长远的职业发展来说会是一个很大的帮助,不但让自己认识到了自己计算机知识的不足,同时自己也切身明白作为学生应当涉猎各方面知识才能很快的适应职业,及时的上手工作。
畏惧错误等于自毁进步,作为刚迈进社会的学生只有不断地在跌倒后爬起才能不断地进步提高,有错误才有可能会得到提高,我会努力把每一个问题,每一个错误转化成提高自己的资本,只要自己不会心不气馁肯定没问题!
二、 核对员工积分表并与各项目联系进行反馈工作;
1、对工作流程了解的不够透彻,导致工作各环节不能衔接上;
2、工作效率较低,超过限定的时间完成;
3、工作的细心度还是不够;
4、工作完成后还没检查清楚就匆忙汇报,导致汇报上去之后仍有不足。
在这个工作中自己能够较顺利的完成,自己的excel操作技能通过自学也能够应用上,在简单的办公软件技能上有了相对提高。
从宏观的公司角度来说,公司是一个整体,只有各个部门很好的衔接,公司这个整体才能发挥它最大的功效。就此工作来说,首先各项目部门做工作要考虑到与其他部门的关系,如果各项目在对员工的积分登记中不考虑其真实性、准确性,那么总部销售中心在统计各项目员工积分时会发现一名员工在同一时间会在两个旺场同时出现过,这就是各项目在登记员工积分时没有严格把握其真实性、准确性造成的,以至于销售中心在核对各项目员工积分时有很大困难
所以个人认为加强各部门间的衔接与沟通是很有必要的,这样各个部门在工作起来才不会因为某个部门工作不谨慎而导致工作无法进行。
针对以上工作情况,个人总结出一个解决方案,每隔一段时间公司组织一个“各部门工作交流会”,是很有必要的,在这个工作交流会上各部门可以相互交流,增进感情,大家也可以把各自的职责拿出来交流,如果某几个部门的工作职责会有联系,这样这几个部门可以坐在一起,然后大家交流一下吧,各自把互相间需要注意的,严格把握的都摊开来,无微不至的交流一下,这样几次会议之后不但各部门间衔接加强了,沟通起来也熟悉了,该注意的也注意到了,那么还会很担心因部门间衔接不当带来的烦恼吗!
近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习时间虽然短暂,但是学到并总结出了很多书本以及大学老师没有教过我们的东西,以下便是我的师范专业小学教学实习总结。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一堂课。虽然在学校时候有一次试讲,但是那是对着自己班的同学讲,跟一年级小孩子有着很大的区别。刚开始心情特别紧张。老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去,给孩子们放课件的时候也出现不少骚动,那是因为一些环节中的细节没有把握好,对课件也不那么熟,导致了很多问题的出现。
针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案。在之后的一些课堂,不像第一节课那样手足无措,当然还有许多细小的需要注意的地方。
老师说,多一份准备,就多一份把握,做什么事情都一样,特别是教师,一举一动孩子们都看在眼里,一个表情,一个动作,对他们来说都是课堂的一部分,你可以通过一个表情来肯定学生,也可以通过一个动作肯定学生,但是,我在这方面做得还不够,需要多锻炼。
实习期间我听了很多课,除了美术课,更听了语文、数学等一些主课,虽然课程有区别,但在课堂的处理上,很多地方是相通的,值得借鉴的。包括省领雁工程的老师们上的一些课,我们总是不能上出完美的、理想的课,所以需要课后的反思,思考课堂中一些欠缺的地方,在今后的课堂中应该注意的地方。
时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。我学到了很多。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。
最后,非常感谢实习单位文澜小学给了我这次学习的机会,提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢指导老师郭老师对我的悉心指导,和帮助过我的老师,还有那些孩子们。 谢谢你们!
[师范专业小学教学实习总结范文]
时间过得真快,转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习,科里的老师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长,在此,对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。同时要理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说“对不起”,是家属也理解儿科护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术,在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,能勤于、善于观察患儿病情,从而及时地掌握病情变化,作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习时间虽然短暂,但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一堂课。虽然在学校时候有一次试讲,但是那是对着自己班的同学讲,跟一年级小孩子有着很大的区别。刚开始心情特别紧张。老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去,给孩子们放课件的时候也出现不少骚动,那是因为一些环节中的细节没有把握好,对课件也不那么熟,导致了很多问题的出现。
针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案。在之后的一些课堂,不像第一节课那样手足无措,当然还有许多细小的需要注意的地方。
老师说,多一份准备,就多一份把握,做什么事情都一样,特别是教师,一举一动孩子们都看在眼里,一个表情,一个动作,对他们来说都是课堂的一部分,你可以通过一个表情来肯定学生,也可以通过一个动作肯定学生,但是,我在这方面做得还不够,需要多锻炼。
实习期间我听了很多课,除了美术课,更听了语文、数学等一些主课,虽然课程有区别,但在课堂的处理上,很多地方是相通的,值得借鉴的。包括省领雁工程的老师们上的一些课,我们总是不能上出完美的、理想的课,所以需要课后的反思,思考课堂中一些欠缺的地方,在今后的课堂中应该注意的地方。
时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。我学到了很多。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。
最后,非常感谢实习单位文澜小学给了我这次学习的机会,提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢指导老师郭老师对我的悉心指导,和帮助过我的老师,还有那些孩子们。 谢谢你们!
感谢您阅读工作总结频道的《小学教学实习小总结》一文,希望帮助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问教学小学工作总结栏目。
展开全文
相关推荐范文