请为您的学校制定三年发展规划 。
要求:以文本形式呈现,字数在1000字左右。
作业关键词:学校概况,发展目标,办学思想,学校文化建设,学校特色等
XX学校2013-2016学年度发展规划
一、学校概况
广州市白云区XX小学是于1994年经广州市白云区教育局批准设立的一所全日制民办学校。地处风景优美的白云山北麓,位于太和镇龙归永兴村。学校现占地面积26110㎡,建筑面积12500㎡,学生人数780人,19个教学班,教职工人数49人,行政人员6人,专师34人,全部达到国家规定的学历要求,其中本科学历 16人,占47%;大专15人,占44.%,学历达标100%。小学一级教师5人,占15%,在职教师平均年龄35岁。
二、发展目标
XX小学走“中高端”品牌学校的发展之路。
学校加入了华南师范大学教授、博士生导师、省教育科学研究所所长郭思乐主持的“生本”教育实验体系,着眼于学生的终身可持续发展实施教育教学。经过几年的实践,学校在“生本”理念的引导下,确立了“以生为本、持续发展”做为学校的核心价值观,即要面向全体学生,促进学生全面发展,其灵魂就是要培养学生的自主学习能力和自我发展能力。
在2013-2016三个学年度中,学校要达成以下目标:
(一)学校已经通过课堂教学改革试点学校的评估,被评为白云区课堂教学改革达标学校。学校要深入开展课堂教学改革,坚持生本理念下的“发展”课堂教学模式,使教师“我启发,我提高;我引导,我进步”和学生“我参与,我成长;我展示,我快乐”的真正体现在每一节课堂教学之中,使学生在健康、快乐中体味生命教育的真谛;
(二)学校已经通过白云区德育绩效评估,被评为白云区德育达标学校。学校要继续坚持“以生为本,以美引善,以德治校”的德育理念,以班级为德育主阵地,以开展德育系列活动为载体,以学生的养成教育为根本,全面落实德育工作,积极创设浓厚的特色校园文化氛围。
(三)完成“国学”校本德育体系。完成《孝》、《敬》、《礼》、《学》、《信》和《忠》系列校本教材编写,完善与之相匹配的校园文化氛围布置。
三、办学思想
学校始终坚持“为学校的持续发展创造条件,为学生的终身发展奠定基础”的办学宗旨。随着近几年学校的发展,“以生为本,持续发展”的核心理念逐步为广大教职员工所接受。学校的持续发展离为开教工队伍的稳定,也离不开规范的管理。在未来的三年里,学校将会把学生的发展和教师的发展放在同样重要的地位,向着稳定、规范、发展的道路大步前进。
四、学校文化建设
校风:和谐、诚信、本真、向上
校训:勤奋、进取、自信、求实
教风:乐业、博学、严教、善导
学风:乐学、勤学、善思、好问
我们的目标是:
让孩子成为一个健康的人
让孩子成为一个快乐的人
让孩子成为一个聪明的人
让孩子成为一个诚信的人
让孩子--
学会思考、学会审美、学会感恩、学会做人
五、学校特色
学校坚持两大办学特色:
(1)外语特色:学校强化英语教育,在课堂教学中抓好、抓实学生的英语基础,通过举办“英语文化节”、“ 英语三分钟”“英语知识竞赛”等一系列活动,为培养具有国际竞争力的人才打下坚实基础。
(2)活动特色:学校将十分注重学生的全面发展,努力办成学生成长的乐园。通过“体育文化节”、“读书节”及结合各中国传统节日进行的各类活动,让每个孩子参与其中,在团结协作、竞争拼搏中培养孩子良好的品德和意志,全面提高综合素质。
在2013-2016三个学年中,在坚持学校原有特色的基础上,突显“国学”特色,以“三百千”为主要内容,以建筑物“柱子”为主要载体,以“诵读”为主要形式,以“比赛”为催化剂,使“国学”融入学校的每个角落。
小学三年发展规划
为深入贯彻党的十八大精神,依据国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要(2020~2020)》、《关于贯彻落实“姑苏人才计划”实施**“522”人才工程的意见》和《苏州市高水平教育现代化小学评估标准》,服务于**市城厢镇,充分满足其打造的“现代高效农业区”的教育需求。同时依托学校异地新建重新定位之际,加强学校“田园文化”建设,促进学校内涵发展。
一、学校概况及现状分析
(一)学校概况
**市是一座发展中的田园城市,**小学坐落于**市地标性建筑**公园旁,占地30481平方米(约45亩),建筑面积14803平方米,共有24个普通教室,16个专用教室,可容纳1008名学生。学校由**市城厢镇投资建设,**年9月获得**市机构编制委员会批准,**年春季正式启用,学校目前共有学生423人,13个教学班,专任教师33人(在编人员35人,专任教师中2人外借)。
(二)现状分析
1.生源分析
根据**市教育局招生工作意见,**小学是一所定点吸纳外地生的城区学校,目前32%的学生是学区(城厢镇新毛管理区)内的本地学生,其余68%的学生分别来自于江苏(苏州地区以外)、浙江、安徽、湖北、河南、山东、广西、四川、重庆、湖南、陕西、贵州、江西、福建、广西、云南等16个省市、自治区,其中涉及瑶族、侗族、苗族、土家族等少数民族。这些外地学生大多是因为父母在太打工并租住在学校周边而选择就近入学。
从学生家长分析:家长普遍认同教育和学习的重要性,但是一部分家长在家庭教育中缺少正确的育人观念和科学的育人方法,而且近70%的家长因工作原因或自身知识水平的限制,无力辅导孩子的学习。**小学的孩子一方面有着淳朴的天性和对未知领域的好奇心,另一方面缺少良好的学习习惯和开阔的眼界。
2.师资分析
学校现有专任教师33人(外借2人),90%以上是原来城厢镇新毛小学的教师。其中男教师9人,女教师24人,平均年龄38.3岁,本科及以上学历占总人数的81.8%。高级教师2人,一级教师25人,二级教师6人。在一线教学工作的31名专任教师中苏州市学科带头人1人,**市学科带头人4人,涉及语文、数学、信息技术和体育学科,市级以上骨干教师占教师总人数的39.4%。教师团队是一支有经验、有实力的队伍,但是年龄结构不合理,长期处于农村环境,整个教师队伍缺少开拓精神,缺少再次提升的内驱力。
表一:专任教师年龄结构
表二:专任教师性别情况
表三:专任教师任教学科情况
表四:专任教师职称结构
表五:专任教师教学工作年限
表六:专任教师学历情况
表七:市级及以上骨干教师情况
3.办学优势与不足
办学优势:首先,**毗邻国际大都市上海,是一座现代田园城市,**市政府对“现代田园城”和城厢镇政府对“生态文明集镇”的规划,为学校打造“田园文化”奠定了基石。**市**小学周边的新农村建设步伐快,发展思路新,为“田园文化”的形成增加了底气。其次原新毛小学农耕文化的开发与研究,为**市**小学的“田园文化”建设积累了经验。第三是地方政府优先发展教育,优美的校园环境和完备的设施设备为学校实施素质教育提供了重要保障。第四与实验小学成为文化共建学校,确保了**小学的科学与可持续发展。
不足之处:学生真实的生活世界与高品位的办学条件存在较大的距离;学校目前的教育质量处于农村学校的中等水平,与城区学校教育质量存在较大的差距,个别年级、个别学科尤为明显;学校教师在学科结构比例上存在一定的不合理性,导致学校无法有质量地开展相关学科的教学;学校的科学与可持续发展与教师内驱力之间存在着矛盾。
二、办学定位与发展目标
(一)学校办学定位
学校愿景:
我们努力,让学生的每一个时刻都享受学习的情趣与生长的喜悦;
我们努力,让教师的每一天工作都体验教育的尊严与成长的荣耀;
我们努力,让学校的每一个角落都弥漫田园的诗情与生命的赞赏。
战略定位:古为今用,中外兼容
【内涵阐释】
(1)古为今用:**小学既传承古典韵味,又汲取时代元素。
(2)中外兼容:**小学既汲取外国多元文化,又拥有中国优秀文化。
办学理念:办悦纳而适切的教育,欣赏与发展每位师生
【内涵阐释】
(1)拥有仰望星空的视域:**小学师生的理念先进,拥有国际的胸襟与视野看世界看祖国看家乡,欢喜地吸纳并培育来自全国各地富有差异的每一个学生。
(2)作出脚踩大地的努力:**小学办适时适宜适合的教育,办有时代性的适应时代发展变化的教育;办有地域性的适宜地区特色的教育,办有发展性的适合不同层次需求的教育。合适的才是最好的,悦纳而适切的教育让所有师生各得其所,各展其长。
(3)打上鲜明烙印的特质:**小学以欣赏与发展的态度待老师,用欣赏与发展的眼光看学生,师生迎着朝阳思如何努力,踏着晚霞问是否进步,每一位师生都拥有独特的个性与非凡的气质。
办学目标:知行合一,和而不同,打造富有生命力的“慢教育”
【内涵阐释】
学生知行合一,成为和而不同的人。学校把时间和空间还给学生、把兴趣和爱好还给学生、把健康和快乐还给学生,促进学生自然成长。学校打造学生个性得到充分自由发展的朴素、简单、自然、生态、原味的教育。
育人目标:培养具有中国情怀、国际视野的田园学子
田园精神:谦逊 蓬勃 诗意
【内涵阐释】
(1)谦逊:具有田园般的沉稳厚实,培养虚怀若谷的谦逊胸襟。
(2)蓬勃:具有田园般的勃发活力,培植生生不息的蓬勃生命。
(3)诗意:具有田园般的清新自然,培育具有品位的诗意人生。
(二)师生发展目标
教师培养目标:慈爱 坚韧 博大
【内涵阐释】
(1)慈爱:教师拥有童心母爱,怀揣对于每一个学生不抛弃、不放弃,一个也不能少的教育理念与宗教般的情怀。
(2)坚韧:教师拥有“板凳甘坐十年冷”的坚持,积极进取,厚积薄发,具有独立思想与批判精神,具有独立的人格。
(3)博大:教师思想开放,具有宽阔的国际视野与胸襟,拥有海纳百川的气度。
与每个学生、每位家长和谐相处,与每位同事相容共进,为“有教无类,因材施教,终身学习,人人成才”的教育梦而努力奋斗。
学生培养目标:感恩 质朴 高远
(1)感恩:“百善孝为先”,感恩父母,感恩教师,感恩学校,感恩生活,感恩一切,拥有慈悲的情怀。
(2)质朴:贴近自然,纯真朴实,独立思考,自然生长,有个性、有责任、有担当。
(3)高远:胸怀祖国,放眼国际,认准目标,坚持到底,无论遇到何种困难与挫折,都具有咬定青山不放松的志向。
三、具体目标与相关措施
(一)学校管理
学校认真贯彻国家教育法律法规,坚持依法治校、依法执教。根据《江苏省中小学管理规范》,在原新毛小学管理制度的基础上进一步完善与修改,制定出更加顺应时代发展需求,更符合**小学发展需要的校本管理制度,对学校管理、教师培养、学生发展、校园安全和后勤保障等工作做出明确规定,使得学校、教师、学生的发展都在一定的规划与规范下运作。
1.加强政治学习:学校继续执行单周三政治学习制度,组织教师学习教育法律法规,逐步增强教师法律意识。教师不仅要规范自己教育教学的言行,还要积极促进每一位孩子的健康成长。
2.实行民主管理:学校坚持校务公开制度,每学期召开教职工大会,充分发挥教职工的民主管理能力。学校各项管理制度和重大事项均由教职工大会审议通过并执行。
3.强化制度执行:依托自下而上与自上而下相结合的管理理念以及制度的完善、执行与考核相结合的管理模式,使得教师工作学习的自律性逐步提高,家长和社会对学校的满意度越来越高。
4.接受社会监督:学校继续开展“三走近,三服务”以及“教育工作者心系群众”等主题活动,切实抓好教育教学行风建设,主动接受社会监督,进一步巩固学校已有的良好形象。力争三年内针对学校的各项投诉为零。
(二)师资培养
通过骨干引领和个人规划相结合的方式,逐渐培养具有“慈爱、坚韧、博大”特质的教师队伍。三年内力争全体教师师德考核合格率100%,师德问题零投诉;专任教师本科学历占比力争提高到90%;市级以上骨干教师占比力争提高到50%(新增1~2名**市级或以上学科带头人,2~3名**市教学能手)。
1. 学校继续开展师德承诺制度和师德考核制度,校内开展“师德标兵”评选活动,将师德考核结果与教师年度考核、绩效考核、评优评先直接挂钩。
2. 依托学校已有的骨干师资力量,开展师徒结对工作,进一步明确师徒结对工作要求,逐步完善师徒结对工作机制。
3. 开展年级段督导工作,加强对教师个人发展规划的阶段性分析,提高教师个人发展的主动性。
4. 借助校本研修活动,开展教师把握学科能力研究活动,不断提升教师学科专业素养。
5. 依托实验小学(文化共建学校)、教师发展中心等优质资源,结对省内外优秀学校,组织开展“请进来”与“走出去”活动,开阔教师眼界,提升教师理念。
(三)教育质量
强化教学常规管理,不折不扣落实“三、五、一”规定,认真执行《**市教学工作常规》和《**市教学工作六认真》条例,进一步加大教科研投入,充分发挥多媒体资源在教学中的作用,积极探索新课程的教学策略。进一步开展课堂教学的研究,加强提优补差工作,不断提升各学科的教学水平,促进学校全面发展,力争语、数、英合格率达90%以上,单科优秀率不低于30%。
1. 教导处继续加强“教学六认真”工作,明确工作底线,开展“教学六认真”检查和随机抽查工作,评选“教学六认真”优秀教师。
2. 学校执行年级段督导制度,全面分析教师教育教学工作、学生行为习惯养成、学生各科学习成绩以及班级文化建设情况,针对存在的问题提出合理建议,促进其整改。
3. 针对语数英三门学科,找准合适的对标,教导处继续开展阶段性教育质量调研,分析并总结有效提升教育质量的经验和做法,存在问题的则依据实际情况开展个别年级或个别学科跟踪指导。
(四)学生发展
坚持以学生为主体,以学生发展为根本,培养具有“感恩、质朴、高远”特质的学生群体。确保学生行为规范优良率达98%以上,无违纪违规、违法犯罪现象发生。针对学生的个性差异,努力开发学生潜能,培养兴趣爱好,树立高远目标。
1.利用国旗下讲话、班会、队会、晨会等平台,加强学生《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,遵守社会公德,养成良好的文明行为习惯。
2.继续开展成长导师工作,开放心理咨询室。做好一年级新生入学辅导工作,高年级学生青春期教育工作,六年级学生中小学衔接心理准备等工作。
3.利用课堂教学,对学生进行学习兴趣、学习方法和学习习惯的培养,使学生具备一定的自主学习意识和能力。
4.深入贯彻学校体卫艺工作条例,上好体育、健康、艺术课,学生能掌握两门以上体育技能和一门以上艺术特长,积极组织学生参加各级各类竞赛活动。
5.积极打造“田园文化”,开发学校校本课程。其中修心课程为学生打好做人底色;游学课程开拓学生视野,丰富学生内涵;特色课程传承地方文化,培养实践能力;自主课程提高学生自我管理能力。
6.继续举办“家长学校”,搭建家校合作平台,畅通家校沟通渠道。每学年完成家庭教育辅导课1次;家长心理健康辅导1次;学校教育质量汇报会1次;一年级新生家长会1次;六年级毕业、升学辅导会1次。
(五)安全管理
人人树立安全无小事,人人都是安全事故第一责任人的意识。建立健全各项安全制度,严格遵守各级各部门对学校安全工作的要求,确保学校无重大安全事故的发生。
1.学校继续完善各项安全制度和安全应急预案,加强管理、加强演练、加强宣传,对安全设施设备定期检查、及时整改,各项安全工作做到责任到人、有责必究。
2.严格落实学校封闭管理制度,做好来人登记、定点会客等安全制度。落实人防、物防、技防等安全要求,进一步加强行政、教师值班与巡视工作,努力打造平安、和谐校园。
3.加强学校食品卫生管理,确保食品卫生量化分级达A级标准,杜绝因设施不到位和管理疏忽而引起的卫生安全事故的发生。
4.拒绝使用网络盗版软件,不浏览非法网页,不观看不健康视频,不发布违反师德、违背公德的言论,确保学校的网络安全。
5.学校严格执行财务及收费政策,规范财产、财务和收费管理。无资产流失,无违反财经纪律的现象,无任何乱收费行为,校产管理实现网络化。
(六)文化建设
依托新校区正式启用之际,积极打造“田园文化”,提炼“田园文化”精神内核,以“办悦纳而适切的教育,欣赏与发展每位师生”这一办学理念倡导富有生命力的“慢教育”。
1. 提炼“田园文化”精神内核,进一步明确学校办学愿景和发展目标。
2. 打造“田园文化”校本课程,在课程的开发、实施与完善中逐渐突显学校三风。
3. 申报江苏省或苏州市级课题,以课题引领学校文化建设,促进校本课程的开发与实施,促进学校、教师、学生的可持续发展。
4. 依托文化共建学校实验小学办学经验,以省级学校特色文化建设项目(风筝的开发与研究)为抓手,推进“田园文化”的深入研究。
5. 展示“田园文化”阶段成果,每年3月举办“田园文化”课程展示活动。
四、办学进程与基本保障
(一)办学进程
第一年:**年8月~**年7月
1. 制定学校三年发展规划、教师发展规划和学校文化建设方案。
2. 完善学校部分管理制度,进一步加强学校工作的规范性。
3. 完成“田园文化”环境建设,申报省级特色文化建设项目。
4. 做好生源、师资、家长素质分析,找准合适的对标,确定学校教育教学质量底线。
第二年:**年8月~20xx年7月
1.继续加强“田园文化”建设,以“风筝的开发与研究”为抓手积极开发校本课程。
2.继续完善学校部分管理制度,进一步加强学校工作的规范性,提高制度的执行力。
3.积极打造以“静、厚、活”为特色的课堂教学,打磨具有**小学课堂教学烙印的好课。
4.加强教师队伍建设,不断提升教师学科素养和教学能力。
5.申报省级或苏州市级课题,以科研引领学校内涵发展。
第三年:20xx年8月~20xx年7月
1. 继续加强“田园文化”建设,逐步开发各类校本课程。
2.继续完善学校部分管理制度,出台《**小学校本管理制度》。
3. 积极打造以“静、厚、活”为特色的课堂教学,打磨具有**小学课堂教学烙印的好课。
4.继续加强教师队伍建设,不断提升教师学科素养和教学能力。
5.举办课题阶段性汇报,向社会各界展示学校三年办学成果。
(二)基本保障
1.师资与组织保障:根据学校的事业规模,不断引进优秀师资,为学校的可持续发展提供人力资源保障。加强行政团队管理,不断吸引更多乐于奉献、敢于担当的优秀青年教师主动走上行政管理岗位,引领学校实现发展目标。
2.经费与资源保障:借助新校区建设之际,主动争取上级部门对学校办学经费的必要投入,同时挖掘地域资源、家长资源和社会资源,提高社会各界对学校办学的支持力度。
3.政策与机制保障。定期宣传学校,增强学校的办学信心,通过阶段性办学成果展示,争取**市教育局、城厢镇政府对学校的政策支持与机制保障。
**年9月
林业三年发展规划(---)
医院三年发展规划
医院三年发展规划[20xx-20xx]根据集团公司召开的“关于进一步深化辅业部门经营改革”会议的指示精神,结合刘副总经理11月9日来医院指导工作的讲话,通过深入分析医院实际情况,本着持续、快速发展的原则,制订医院三年(20xx年-20xx年)发展规划。
一、总体发展目标:
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大精神,坚持以科学的发展观统领规模、效益和质量,抓住国家促进医疗卫生事业发展的有关政策,加快速度,提升医院管理水平,增强竞争能力。坚持以社会需求为导向、以学科建设为龙头,以人才培养为中心,以医、教、研、管理工作为主体,深化改革、发展特色、强化管理,全面提高医、教、研综合水平。
经过全院职工三年的努力,培养出一支业务精、技术硬的职工队伍,形成几个具有相当实力和影响力的专科,培育起有医院特色的医院文化,把我院建设成为地区一流的三级综合医院。
二、实现医院三年工作规划和奋斗目标的基本思路是:
以学科建设为先导,以队伍建设为重点,以提高竞争能力为根本,以完善制度建设为保障。
突出质量、保证安全、加强服务、细化管理。打造品牌,稳定员工队伍,突出骨干人员作用,加快学科建设步伐,提升自主创收能力,逐步缩小员工薪酬与市其他医院平均水平的差距,力争20xx年创收突破7000万。
三、20xx-20xx年经济指标明细:
根据年创收增长率10,业务支出增长率20测算医院未来三年各项经济指标:
20xx年~20xx年预计收入、支出
万元
年份
20xx年
20xx年
20xx年
收入预计
6000
6600
7260
上级拨入预计
810
810
810
支出预计
其中:固定费用项目
收支结余
6800
3080
10
7860
3650
-450
9372
4300
-1302
20xx年~20xx年预计收入、支出二级明细
万元
年份
20xx年
20xx年
20xx年
业务收入
其中:医疗收入
药品收入
6000
3400
2600
6600
3700
2900
7260
4100
3160
业务支出
其中:医疗支出
药品支出
6800
3800
3000
7860
4412
3447
9372
5261
4110
20xx年~20xx年预计支出三级明细
万元
年份
20xx年
20xx年
20xx年
医疗支出
其中:公用支出
人员支出
3800
1846
1954
4412
2392
2020
5261
3085
2176
药品支出
其中:公用支出
人员支出
3000
2896
104
3230
3121
109
3972
3852
120
四、今后三年整体工作规划
当前和今后一个时期,医院要切实抓好以下几方面工作:
(一)宏观管理规划
抓住机遇,深化改革,提高医院的综合实力。把握医疗卫生结构布局调整的战略机遇期,创新机制,树立全面、协调、可持续的发展观。加强医院内部机构改革、人事分配制度改革和后勤服务社会化改革步伐,抓好管理队伍,建立和完善各项管理制度,实现管理观念创新,管理制度、管理手段现代化。到20xx年自主创收力争达到7000万,员工的平均收入与市兄弟医院同步增长。
(二)学科建设规划
加快学科建设,提升整体水平。大力加强学科建设,突出专业特色,把握重点学科、提升优势学科、创造特色学科。以重点学科建设为重点,带动其它学科的发展和医院学科群的形成。
目前,从宏观角度来看,我们医院内科发展相对比较均衡,心血管内科、神经内科、内分泌内科等专业基础扎
医院三年发展规划第2页
实,梯队合理,在我市具有较强竞争实力;外科发展相对薄弱,但普外、骨外、泌尿外、肿瘤外科已经显示出跨越发展的趋势;医技科室的发展已经显示良好的态势,检验科、影像中心、药剂科已经成为在省内较有影响的科室。因此,医院未来三年专科建设,应该把握“以提高社会效益促进品牌建设,以提升经济效益强化竞争能力”这一原则。在稳步提升内科各专业科室业务能力的同时,加大对外科的投入,力争实现外科的跨越发展,同时兼顾医技科室,抓住机遇,申报领先学科。
发挥学科群体优势,搞好技术创新,培育潜能科室。以现有重点科室为龙头,带动各学科建设,鼓励有发展的学科申报重点学科,力争建设2-3个市级重点学科;1-2个学科达到内蒙先进水平。加强学科专业建设,培育学科间的交叉与联合,形成跨学科强强联合的群体,发展新型学科。新建综合“ICU”病房和肿瘤综合治疗病房,主动抢占市场;争建泌尿外科中心和p3实验室;与国内知名医院联合建立肾病中心;加强国家药品临床试验基地的建设,不断提高承担新药临床研究的水平和竞争力。
按《医疗卫生学科建设规范》,制定20xx-20xx年具体学科建设规划为:
1、神经内科:
目前,我院部分基础设施、技术服务已经基本达到《规范》的要求,人员素质突出,具备进一步发展的条件。20xx年,要进一步加大人员培养力度,重点攻克神经系统的介入治疗,积极争取科研立项,撰写科研论文,加强宣传,扩大知名度,争取成为我市有一定竞争实力的专业科室。
重点项目:
(1)癫痫持续状态的抢救
(2)癫痫的病因诊断
(3)TCD的检查
(4)呼吸肌麻痹的抢救
(5)昏迷的抢救
(6)肌电图检查
(7)肌肉组织活检
(8)颅内高压对症治疗及病因检查
(9)24小时动态脑电图监测
(10)脑脊液免疫学检查
(11)脑脊液细胞学检查
(12)脑疝的抢救
(13)脑血管病人的诊治
(14)抗癫痫药物学要浓度监测
(15)神经系统脱髓鞘疾病的鉴别诊断和治疗
(16)神经系统炎性疾病的鉴别诊断和治疗
(17)神经组织活检
(18)危重病人的监护
(19)诱发电位检查
(20)全脑血管造影在神经系统的应用
2、心血管内科:
我院心血管内科有扎实的专业基础,在我市享有较高声誉,人员梯队合理,业务开展全面,具备较强竞争实力。20xx年要在原有基础上,进一步加强业务管理,加大人员培养力度,扩大冠状动脉成型术(pTCA)和射频消融术的业务量,积极创收,扩大知名度。
重点项目:
(1)二尖瓣气囊扩张术
(2)风湿性心脏病诊治
(3)高血压和高血压性心脏病诊治
(4)冠心病pTCA
(5)冠状动脉造影术
(6)核素心肌显像
(7)急性心梗的诊治
(8)急性心梗合并症的诊治
(9)静脉临时起搏
(10)埋藏式永久起搏
(11)顽固性心律失常的诊治
(12)顽固性心衰诊治
(13)先心病的封堵术
(14)心源性休克的抢救
(15)心脏亚极量负荷试验
(16)心脏骤停的抢救
(17)血液动力学监测
(18)右心导管监测及造影
(19)左心导管监测及造影
(20)顽固性心律失常的诊治
3、泌尿外科:
重点项目:
(1)肾部分切除术
(2)膀胱损伤修补术
(3)膀胱阴道直肠瘘修补术
(4)附睾切除术
(5)膀胱后淋巴清扫术
(6)交通性鞘膜积液高位结扎术
(7)经尿道前列腺切除术
(8)精索静脉高位结扎术
(9)逆行性尿路造影
(10)尿道狭窄修补术
(11)全膀胱切除术
(12)肾活组织检查
(13)肾切除术
(14)肾上腺癌根治术
(15)肾上腺皮质肿瘤切除术
(16)肾上腺切除术
(17)肾上腺髓质肿瘤切除术
(18)输尿管膀胱切开取石术
(19)输尿管肿物切除术
(20)体外震波碎石疗法
(21)肾盂输尿管连接部更组成型术
(22)输尿管膀异位开口的诊治
(23)肾移植术
(24)肾癌根治术
(25)腹腔镜肾切除术
以上科室的整体医疗水平要达到如下要求:
(1)单病种治愈好转率≧90
(2)危重病人抢救成功率≧85
(3)床位使用率≧90
(4)住院病历甲级书写率≧90
(三)人力资源规划
加强人才培养和梯队建设,完善人才培养体系。树立人才资源是第一资源的理念,加大实施人才战略的力度。培养2—3名省级本学科领域具有领先水平、有一定知名度的医学专家;培养选拔3—4名在本市具有一定知名度的中青年学科带头人,10名左右35岁以下的学科带头人后备人才。加大临床研究生培养力度,提高医、教、研队伍整体水平。
积极开展人才引进工作,实施灵活的用人机制。根据医院专科发展需要,积极与国内知名医疗机构寻求合作,进一步利用好同济医院人力资源,加快优秀人才的多方式引进与使用,实现借脑发展。逐步减少辅助岗位国有身份员工数量,招聘临时用工人员,进一步降低人力资源成本。
(四)医院文化建设规划
严格管理,强化医院内涵建设。强化质量管理,注入人文关怀,突出医院文化建设,提高医疗质量和服务水平。牢固树立“一切以病人为中心”的职业道德观。加大医疗、医技、护理工作管理力度,加强全程医疗质量控制,坚持依法行医,确保医疗工作安全有序地进行。大力支持和鼓励各学科开展新技术,拓展服务空间。努力培育和建设自己的特色专科、特色项目,开发诊疗新技术,不断填补国内、省内、市内、空白。积极开展交叉学科之间的协作,提高医院的综合实力和诊疗水平,扩大医院的知名度。
加强护理队伍建设,注入人文关怀,为患者提供整体的、持续的、个性化的、高质量的护理服务。在整体护理上,实行垂直管理,量化评估。
大力推进职业道德建设,全面提高职工队伍的整体素质。树立“以人为本”、“以病人为中心”的服务理念,把加强医院文化建设与职业道德建设有机地结合起来,努力实现工作“零差错”,服务“零投诉”的目标。在医院形成“人性化服务、亲情化关怀、温馨化环境”的良好氛围。
三年内,力争医疗质量管理各项指标达到如下要求:
1、入出院诊断符合率≧95
2、手术前后诊断符合率≧90
3、危重病人急诊抢救成功率≧80
4、危重病人病房抢救成功率≧85
5、无菌手术切口甲级愈合率≧97
6、住院产妇死亡率≦0.02
7、活产新生儿死亡率≦0.5
8、麻醉死亡率≦0.02
9、门诊处方合格率≧95
10、住院病历甲级率≧90,无丙级病历版权所有
11、无菌手术切口感染率≦0.5
12、院内感染率≦10
13、二级以上医疗事故发生≦2起/年
(五)教学培训规划
积极推进继续教育工作开展,提升医、教、研整体水平。
继续深入开展继续教育,提高员工整体水平,逐步开展医学继续教育研究,启动一批具有前瞻性、创新性、应用性医学培训研究项目,全面提高医学专业人才培养质量。
进一步实施人员素质教育,建立素质教育培训体系,完善学习型组织,定期邀请国内外专家来院讲学,开展学术交流,进行学术讨论,创造宽松的适合人才成长的科研环境。加大科技人员培养力度,制定中短期培训计划,有计划地选派学术骨干到国内先进医疗单位进修学习,力争每个学科要有1-2名承担省、市级课题的学术骨干。
(六)后勤管理规划
逐步推进后勤社会化改革,继续以管理规范化,服务形象化,质量品牌化为重点,与时俱进地进行制度建设,达到工作标准化、规范化的要求;继续盘活人与物的资源,培育新的经济增长点;逐步进行后勤社会化探索,调整现有总务后勤组织结构,结合医院发展实际情况,实施公司化物业管理目标。
进一步加大综合治理工作力度,抓好应急突发事件的处理工作,为医院安全稳定保驾护航
(七)基础设施建设规划
加强院内基础设施建设,改善患者就医环境,适应人民群众日益增长的医疗服务水平需求。加速病房改造,力争三年内规划建设2万平米综合病房楼,同时进行现有病房楼的功能改造,实现由普通病房向高标准病房的提升;建立功能完整的体检中心,达到日接待200人左右体检的能力;修建设施完善的营养中心,一方面解决员工就餐,另一方面通过严细的管理,科学的食谱,为患者提供与医疗过程相适应的营养配餐,实现辅助康复的作用。
进一步改善院容院貌,争取三年内把我院建设成一个以人为本、设计合理、整齐优美、空间和谐的花园式医院。
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