匹夫不可夺志也

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编陆续为大家整理了匹夫不可夺志也，欢迎你的品鉴！

匹夫不可夺志也

学习总结（1）：

匹夫不可夺志，不可强迫首领归降。

解释

匹夫：古指平民中的男子，后泛指一般人。比喻即使对一个普通的人，也不能随意改变他的志向。形容意志坚定，不可动摇。[由整理]

来源

《论语》：子曰:三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

注释

①三军：军队的通称。②匹夫：夫妇相匹配，分开说则叫匹夫匹妇，所以匹夫指男子汉。

译文

孔子说：军队能够被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。

读解

关云长温酒斩华雄，于万马军中夺敌帅首级如探囊取物。

这是三军可夺帅也。

严颜宁死不屈，面不改色，但有断头将军，无有降将军。

这是匹夫不可夺志也。

帅可夺而志不可夺，将可杀而不可辱。这是因为，军队虽然人多势众，但如果人心不齐，其主帅仍可能被人抓去，而主帅一旦被人抓去，整个军队失去了领导人，也就会全面崩溃了。匹夫虽然只有一个人，但只要他真有气节，志向坚定，那就任谁也没有办法使他改变了。这种宁死不屈的烈士事迹，可歌可泣，在历史上不胜枚举。相反，一个人如果没有气节，志向不坚定，则很可能在关键时刻受不住诱惑或经不住高压而屈膝变节，成为人们所鄙视的叛徒。

所以，志向的确立和坚守是十分重要的，是儒家修身的基本资料之一。

学习总结（2）：

匹夫不可夺志

基

基本解释：

匹夫：古指平民中的男子，后泛指一般人。比喻即使对一个普通的人，也不能随意改变他的志向。形容意志坚定，不可动摇。

词语分开解释：

匹夫:①古代指平民中的男子：匹夫无罪，怀璧其罪｜早知雨露翻相误，只插荆钗嫁匹夫。②泛指寻常的个人：匹夫而为百世师｜天下兴亡，匹夫有责。③特指有勇无谋的人：匹夫之勇｜匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗。④骂人的话。相当于家伙、东西：匹夫安敢欺我耶!

夺志:被迫改变本意或志向：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

学习总结（3）：

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也

夺解释改变比较能够使这句话在现代社会发挥作用。三军之帅，能够调整改变。调整后的结果有好有坏，但因为调整三军之帅的状况往往出此刻前帅不好的状况，所以三军换帅，总是有正当性，并且也贴合能者居之这种实事求是的态度。

匹夫之志，犹如三军之帅，匹夫无志，则如三军无帅。三军无帅将丧失战斗力，匹夫无志则做不成卓越的事情。

匹夫改变志向则必须存在恶果，因为你已经为一个志向付出极大努力，改换志向代表你以前的付出都白费了。匹夫不可夺志也证明匹夫的志向的树立要慎重，树立志向之后要投入。

在思想领域，不存在无志的思想，那些从内心寻找真理的人，放下了志，也就放

下了卓越，思想没有卓越不如裹脚布。

中国的志在王阳明等人那里，与海德格尔的操心概念有相似性，思想的第一个基本特征是操心，而操心必须是公开的，暗自操心没有丝毫好处，所以思想务必是公开的思想。神秘化思想，是缺乏志，与操心的表现。

至于把夺解释为夺取，就有庸俗化的风险，志向是你私人的事情，有谁来夺呢？本来就代表是全部普通人的匹夫，变成了危机时刻不屈不挠的反抗者。问题在于反抗者的志是什么志呢？孔子作为一个思想家，为何要关心这种极端的状况呢？思想家想的就应是思想内部的事情。

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班主任的教育智慧：不可无德，不可无我

班主任的教育智慧：不可无德，不可无我

古语说，救人一命，胜造七级浮屠。我相信这一条，做一个好班主任胜造七级浮屠，因为他在致力于完善他的学生的生命当然，只有圣母式班主任才会这样。智利著名的女作家、诺贝尔文学奖获得者米斯特拉尔的《一个女教师的祈祷》中有个句子深锲内心难以忘怀：我要把每个学生都陶冶成一首最美丽的诗歌，当我停止歌唱，我要让最动人的旋律留在他们心上！

但是，一个后妈式或狼外婆式的班主任。他可能会在给学生制造人间地狱，让学生生活在恐惧之中，生活在痛苦之中，生活在嘲笑之中，生活在仇恨之中，生活在谩骂之中，生活极度的紧张之中。他就是活阎王，这样的阎王，我们经常可以看到。

班主任要成为学生的精神牧师，我不敢用领袖这样一个词语。不能成为牧师，也要成为学生的偶像。不能成为学生的偶像，至少也要成为学生的信赖者，不能成为信赖者也要成为学生的朋友。一旦学生信赖你，亲近你，那么班主任工作就会左右逢源。教育的真谛首先是一种尊重，一种保护，一种帮助，一种支持，一种满足，一种宽容，一种温暖。如何走进学生心灵，是班主任工作的第一要著。90后的学生，教师们感到最困难的是走不进他们，不可理解，甚至不可理喻。前几届的毕业生回到母校，看到他们的一言一行，疾呼：我们只比他们大两三岁，就感到有代沟了。教育生活是常新的，因此不要发一代不如一代的感慨，其实我们的社会就是在一代一代人的传承中在不断进步着。要用现在进行时的眼光来看待学生。有人说过，当你对周围的事物看不顺眼，说明你老了。所以一个班主任当你看不惯学生的时候，就要反问自己：你是不是老了？

受学生欢迎的老师并不是一味媚俗，不是低级迎合，不是想法牵就。利用学生的年幼无知，错误引导，这是班主任职业道德所不允许的。班主任不要忘了自己的引领的责任。不要忘了应该对学生严格要求，严不是爱的反义词，严要用爱来调和，爱要用严来加温。严就是抱着，偎着，注视着。

杜威说：儿童的生活是琐碎和粗糙的，他们总是在以自己心目中最突出的东西暂时地构成整个宇宙，但那个宇宙是变化的和流动的，它的内容在以惊人的速度消失和重新组合。如果放任儿童按着他自己的无指导的自发地去发展，那么，从粗糙的东西发展出来的只能是粗糙的东西。儿童的可能性及可能性的引导是一个深刻的话题。

官不可贪欲不可宠（《王怀忠的两面人生》体会）

官不可贪欲不可宠（《王怀忠的两面人生》体会）
观教育片《王怀忠的两面人生》和心系百姓、甘于奉献人民的父母官任长霞的事迹，两个典型，两个人生，让人不能平静，使人沉思，让人觉醒，为领导干部敲响了警钟。
王怀忠从一个孤儿升到高干又坠落成死囚的人生道路，给人以警示，给我们领导干部敲响了警钟。市场经济是一个充满竞争、充满诱惑力的经济。如何驾驭市场经济，经受住权、钱、淫的考验，是对我们的领导干部能否力党为公、执政为民、清政廉洁、奉献于民的试金石。
沉思之一，官要为民所掌，权要为民所用。官是权利的象征，官有多大，权就有多大。一个领导干部首先要解决好为谁当官的问题。任长霞、郑培民同志把官当成人民群众的父母官，为官一任，造福一方，人民永远怀念他。而王怀忠，为当官而当官，为权利而当官。为了当官他虚报、浮夸、搞形象工程和政绩工程，靠“数字出官，官出数字”的理论，走向高官。为了当官，他不惜一切代价利用手中的权利进行买官、卖官，把权利当成自己利用的工具，为自己的官运、财运、色运开道。人民的利益何顾，只有打着人民利益的招牌，搞政绩工程：楼是真的，住是假的（质量差），养牛大户是真的，牛是假的（借的），各种数字是真的，但数是假的（造的），这种以假乱真，以损害人民的利益、损害党的利益换取政绩，是对党形象的玷污，是人民最大的悲哀。
沉思之二：官不可贪，欲不可宠。欲是从贪所起。贪官污吏，是对王怀忠等人的最好表白。通过贪官，使他的官越作越大，欲也越来越贪，从一万、十万到二百万，直贪得无厌。贪的欲望已使他忘掉了一切，他为权而（更多精彩文章来自“秘书不求人”）贪，为贪而权，为了权、钱、色使尽招数，最终被权、钱、色所埋末。社会主义市场经济对人产生极大的诱惑力，改革开放为人创造了商机，这是对领导干部政治素质的考验，作为一个领导干部应该抓住机遇，带领干部职工不失时机的创造财富，提高企业的经济效益，提高职工的工资收入，真正做到权为民所用，利为民所谋，福为民所造。
沉思之三：德要有监，法要执严。王怀忠囚路之行的根本原因是道德败坏。他长期不学习政治，放松世界观的改造，思想道德防线失守，理想信念丢失，导致人格扭曲，私欲膨胀，唯我独尊，唯所欲为。使他一味追求名利、地位、享受。德要有监，就是要对党员干部，特别是领导干部，要进行政治监督、制度约束、法规办事。政治监督，就是考察干部的政绩不能只看形象工程、样板工程，要看为民办几件实事、好事。制度约束，制度具有双重约束性，即约束他人，也约束自己，不能把自己凌驾与制度之上，用制度去约束别人的行动，浮与自己的面上，使制度留于形式。法规办事，就是法律面前人人平等，立章要办，执法要严。
在我们身边确有向任长霞那样为民、忧民、爱民、清政廉洁、奉献于民的好干部，但也有搞表面文章、搞形式主义、追求名利、讲排场、想金钱、想享受主义者。也有于职工的利益而不顾，采用各种投机取巧的手段，钻市场经济的空子，用手中的权利趁机捞取私利。多行不益必自毙。时代在发展，社会在进步，职工的综合素质在提高，辨别是非的能力在加强，视野在不断拓宽，他们将用期待的目光、审视的目光在注视着我们的领导干部。
沉思之四：治国先治党，治党务从严。党的十六大指出，“坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务，不坚决惩治腐败，党同人民的血肉联系就严重损害，党执政的地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。”治国先治党，治党务从严。从惩治王怀忠的腐败，就体现了我们党严惩腐败的坚强决心，也标明我们党有能力完全能清除腐败，保持党的先进性和纯洁性。党的十六届四中全会把提高党的执政能力作为出发点，这充分体现中国共产党具有高瞻远瞩，审时度视，居安思危，与时俱进，求实创新的精神。党的十六大抓住力党为公，执政为民这“三个代表”的重要思想体系，紧紧抓提高领导水平和执政能力，提高拒腐防变和抵御风险的两大历史课题，围绕进一步为人民执好政、掌好权，从执政理念到执政方略，从执政体制到执政方式，从执政骨干到执政基础，从执政本领到执政素质，抓住了治国理政的根本，这充分体现了我们党执政为民、造福于民、忧国忧民的责任意识，它必将聚民心、凝民力，推动改革发展和建设具有中国特色的社会主义。只要我们党坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，我们党就一定能成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清政廉洁的党，一个永保先进性、坚定性和纯洁性的党，就一定能实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。

也说学雷锋

又到3月5日学雷锋纪念日，今年是雷锋同志牺牲50周年，连日来，各类媒体相继深入报道了学习的活动和先进事迹。20年累计献血6万毫升，各类捐款12万元，资助180名特困生，新时代雷锋传人郭明义的事迹感人至深。

在为一桩桩先进事迹感动的同时，社会上的不和谐音符也让人感到当今社会的冷漠和无情。前不久发生的小悦悦事件、药家鑫案、彭宇案一次次刺痛着每个国人的心。是啊，在这个物欲横流的时代，人们多了对名利的追求，少了人与人之间的真情；多了欺骗，少了信任；多了冷漠，少了关爱。以前，雷锋是人们心目中的偶像，可是现在的现实社会中一提某人象雷锋大有嘲讽诋毁之意，用一句时髦的话说就是这人特二。过多的对金钱的追求使人们道德沦丧人心不古。有人说当今社会讲的是竞争和索取，雷锋的奉献精神早就过时了，雷锋、保尔只不过是特殊时代的产物，人们现在还是更推崇巴菲特、比尔盖茨。雷锋精神真的过时了吗，我认为恰恰相反，新时代更需要学习雷锋精神。学习雷锋全心全意为人民服务助人为乐的奉献精神；学习雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神；学习雷锋艰苦奋斗勤俭节约的创业精神。不要只停留在扶老太太过马路雨夜送大嫂回家的表面文章上，要把雷锋精神融入到自己的生活和工作中，融入到自己的人生观价值观中去，把雷锋精神当做自己的信仰，这样才能有更加和谐的社会环境，小悦悦的悲剧才不会重演。

雷锋精神是无私的奉献精神也是钉子精神，钻和挤的精神。雷锋生前酷爱读书学习。他的钉子精神就是钻难题和挤时间学习的精神。雷锋常说，时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。我自己也时常想利用工作之余学点东西，提高自己业务能力。但总是以忙来搪塞自己，上班忙工作，下了班家事子女、柴米油盐。可是仔细想想年近不惑，参加工作整整20年，有多少岁月被蹉跎，有多少时光被虚度。在午后惬意小睡的时候；在大骂剧情狗血却一集不落看完肥皂剧的时候；在用手机电脑和连性别都不知的所谓美女聊天的时候。大好的时光被不知不觉的浪费掉，我想这些时间满可以挤出来，利用起来，钻研业务难题，为自己学习充电。这样不仅可以成就自己的梦想，提升自己自身价值，也能更好的服务社会回报社会。

最后我想说让我们沐浴三月的春风，以实际行动投入到学雷锋活动中去。以雷锋精神激励自己，以雷锋精神鞭策，自己以雷锋精神涤荡自己，以雷锋精神净化自己。学习雷锋无私奉献和刻苦钻研的精神。传承中华名族的优良传统，做社会主义核心价值体系的践行者，良好社会风气和美好精神家园的创造者，争做新时代的活雷锋。

也谈中国梦

也谈中国梦

也谈中国梦
一、什么是中国梦？
20xx年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览。在现场，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他首次响亮地提出“中国梦”而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。
中国梦，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。如果说实现民族的独立和解放，建立中华人民共和国是20世纪中叶的“中国梦”，那么今天全面建设小康社会是21世纪头20年的“中国梦”，将来实现中华民族的伟大复兴则是21世纪中叶的“中国梦”。
2013年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。
二、什么是中国教育梦？
2013年3月8日，在政协教育界联组讨论会上，教育部部长袁贵仁动情地勾画了自己心中理想的中国教育梦——“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”
有教无类——不分宗教，不分民族，不分性别，不分地域，不分老幼，每个人都能平等接受教育。
因材施教——不同的学生，有不同的兴趣特长，可以选择不同的学校，接受不同的教育。学校要为每个学生提供适合的教育。
终身学习——所有的人都需要一辈子学习，要活到老，学到老，不断地充实和完善自己。
人人成才——让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。
三、如何实现中国梦？
2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂闭幕。中华人民共和国主席习近平发表重要讲话。他说：实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。中国梦归根到底是人民的梦。
四、对梦想的美好祝愿
人生如船，梦想是帆。每个人都应有一个属于自己的梦。这个梦想一定是五彩缤纷的，一定是芳菲满眼的，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。
新中国成立60多年、改革开放30多年来，我们圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，一个个更加美丽的中国梦将在我们一代一代人手中梦想成真！
可以预见，只要我们胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，我们就一定能够拥抱美丽的中国梦！
“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”。有梦想，谁都了不起，有梦想，谁都有机会！衷心祝愿我们今天在座的每一位老师、每一位同学都播种梦想、点燃梦想、实现梦想！

学习心得体会：国家兴亡 匹夫有则

xx大的号角已经吹响，举国上下为之振奋。胡总书记高屋建瓴的讲话，汇聚了全党的智慧，代表了全国人民的共同意愿。

十三亿人口的泱泱大国,全面建设小康社会,为的是谁,靠的是谁?做为一名建设中国特色社会主义道路的普通践行者，我们应该时刻铭记胡总书记在xx大报告中提出的发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 将xx大精神转变为行动力，不折不扣的落实到工作、学习和生活上。让国家兴亡，匹夫有责不当当只是一句空洞的成语，而真正成为一种信念根植于我们每一位社会主义事业开拓者的脑海里.。

回首往昔,我们的党,从南湖的旧船里风雨飘摇地走过峥嵘岁月.无数革命先烈抛头颅、洒热血才将中华民族从水深火热中解救出来。在那个战火纷飞的年代，国家兴亡，匹夫有责的呐喊响彻华夏的每一个角落。因为这一声声撕心裂肺的呐喊，中华民族从此走向了光明。

历史的车轮滚滚而过，我们已经看不见硝烟，我们已经闻不到血腥。我们在前人的铺垫下幸福的享受着我们的小康。因为和平，我们曾经松懈，因为安逸，我们曾经放慢了进取的脚步。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的毫情也曾经被我们抛于九屑云外。做一天和尚撞一天钟领一份薪水做一份事的倦怠，也曾经象瘟疫一样侵蚀我们的责任心。

今天我们已经站在一个历史的拐点，当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有，挑战也前所未有。唤醒我们沉睡的历史使命感，唤醒我们沉睡的事业心责任心。我们才能够在这个没有硝烟的战场立于不败之地。

国家兴亡，匹夫有责，我们不可能要求所有人都做到胸怀天下，但每个人应当也可以努力增加责任感、责任意识和责任心，把自己的本职工作做好。

中国加入wto后首席谈判代表龙永图曾说过这样一则见闻：

一次，他在国外的一个公共厕所内听到哗哗的水声，不知发生了什么事，就前去察看，只见一个十来岁的男儿正在费力地修理水龙头，男孩说：这个水龙头虽然是公用的，但它既然坏了，我作为使用的人就有责任把它修好。

这则见闻的确发人深省。一个十岁的小孩尚且能够将责任装于心中，那我们每一名机关干部有什么理由不把责任深深的扎根于心中，有什么理由不从小事做起，从自己做起呢? 我有责任，男孩的这句话虽然朴素，却体现了一种强烈的社会责任感和高度的责任意识。

在这个和平的年代里，国家兴亡，匹夫有责并不要求我们象战争年代一样抛头颅、洒热血。而只要我们在自己平凡的工作岗位上，兢兢业业、踏踏实实尽自己最大的努力去做每一件事情，在目前的状况下，在现在的工作岗位上求取生命的最大价值，为建设有中国特色社会主义事业做出最大的贡献。

实现全面建设小康社会的目标还需要继续奋斗十几年,要奋斗就会有困难有风险.我们一定要居安思危,时刻把国家兴亡,匹夫有责的忧患意识扎根于脑海.在自己平凡的工作岗位上,解放思想,锐意进取,紧跟时代的步伐,高举中国特色社会主义伟大旗帜,更加紧密地团结在党中央周围，万众一心，开拓奋进，为夺取全面建设小康社会新胜利、谱写人民美好生活新篇章而努力奋斗!

也说女人逛街

也说女人逛街

好几天前同事就邀我这天去逛街了，当然这天我们的主要目的是去买几贴中药回来调理胃的而不是其他。说实在的，虽然是个女人，但是我却不喜欢逛街，尤其是和几个女人逛街，那简直是要我的命，服装店一家接一家地逛，衣服一件又一件地试穿，那简直是活受罪！所以我极少和女人们一齐逛街，我总是开好单子和老公一齐去逛街，等单子上的东西买齐了就打道回府，而不是盲目地瞎逛！

但是既然答应了人家，当然还是要说话算话的。于是我一早起来就去问那个同事：这天我们去逛街吧？她居然说：看看天气再说吧，如果太阳实在毒辣那就不去了。瞧瞧，逛街居然还要看天气，我就回答：最好不要去，哪天我和老公一齐去更好。但是她又说：算了算了，还是我们一齐去吧，你等我啊！真受不了这样的人！

于是我们就各自回家忙活，等到将近10点时候，我就开始催她了，当我看见她戴着头盔时候，我的心放松了不少：这么大的太阳，如果是走着逛街，该被晒成人干了！有摩托车坐着还差不多，这样省事多了，而且也能够早点回来。但是我错了，而且错得离谱！[由整理]

一到城里，我们就商量好了先去买药，因为她说：如果不先去买药，我怕等下忘记了！呵呵，居然会忘记此行的主要目的，这世上居然还有这么

么健忘的人！看来我这天要做好逛大街的准备了！

买药还真是个麻烦事儿啊，因为我们的处方是个走江湖的医生开的，而且他还要求把所有的中药碾成粉末，但是那个药房的医生居然嫌麻烦，还不肯做我们的生意呢。于是我就不耐烦地说：既然你们不能加工，那就算了，我们换一家药房看看！

但是当她一眼瞥见我手上的处方时又改变主意了：等等，你的这张处方我们给你加工，你就在那里买药吧。我明白必须是她看到了我手上的处方都是一些比较贵重的药材，比如红参，比如田七，而且数量还不少呢！所以她改变主意了，决定做我们的生意，咳，这年头啊！

于是我们就开始照着处方点药，她边拿药我就边问：医生海漂蛸是什么东西？医生答道：海漂蛸就是墨鱼骨啊。那紫河车又是什么呢？紫河车就是胎盘啊。原先如此，然后我又问了她好几样药名，医生都很耐心地回答我。

因为旁边还有个阿姨等着买药，我就不好意思一向问医生。我们的处方没有多少味中药，但是我们却要分好几个柜台拿药，一个是中草药的，一个是贵重药材的。

于是我们点完了普通的药材，然后又去另一个柜台买红参、田七等物。闲来无事的我就隔着袋子在琢磨那些药材，心里想着：这些药粉必须又是很难吃的吧，前不久吃药粉的事情仿佛还像昨日

一样，多臭、多苦、多难吃的药粉啊！真是有什么都好就是不要有病啊！

但是看着、看着我发现不对劲了明明我的处方上方写着海漂蛸，但是我的药里面却没有墨鱼骨啊，这是怎样回事呢？于是我就立刻提着袋子和处方去找那个给我拿药的医生，医生看完后说是少了这味药，然后立刻给我补上了！

我心里就想：要不是我刚才多嘴多舌地问你，我怎样会明白我就少了这味药啊？作为老百姓的我们怎样就明白海漂蛸是啥你呢？你怎样能够这样糊涂啊，我救死扶伤的大医生？你的一个粗心往小了说是耽误患者的病情，往大了说就可能出人命啊，医生！

等我把海漂蛸补齐后，我同事一向在懊悔：我刚才怎样就没有看看呢？我从来就没有想过医生点药也会那么不留意啊，那样敷衍了事啊！我真是笨死了！但是一切都太晚了，同事的所有药材都碾成粉末了，谁也分不清什么药了！

因为有前车之鉴，给我碾药粉时候，那个医生就认真多了，她照着处方一味药、一味药地比较，等齐全了、得到我的确认后才开始碾粉！

我没想到从来都是马大哈的我，这天怎样突然就变得这么仔细、认真了？看来我还真是个小事糊涂，大事不糊涂的主儿呢，嘿嘿！

等我们的3张处方弄齐全已经过去整整一个多小时了！于是我们就去吃饭，饭后就开始逛街。

在

逛街之前我就给同事打预防针：我告诉你啊，我这人最不喜欢逛街了，所以我很少和你们一齐来。而且我这天是不买衣服的，你可别叫我试穿啊！我们最好速战速决，这太阳毒着呢！同事满口答应：好的，好的，我们尽快回家。

谁明白，这个尽快就是从中午的12点一向到下午的3点多！

咳，真是要命的逛街啊：首先是同事自我买鞋子，因为同事要穿40码的鞋子，所以很少有她能穿的，于是就一家一家、一双一双地试穿，穿了脱，脱了穿，店主不烦，我都烦了！不满意，换了一家，还是重复刚才的故事，还是不好看，于是又折回原路去买刚才看的那双不是很满意的鞋子！

她还叫我试穿，我就说：我累了，让我歇歇吧，我坐坐就好。但是她却还在兴趣盎然地给我找鞋子试穿，其实我一点儿耐心都没有了，我根本就不想再试穿了，更不要说买了！她买了一双拖鞋后，然后又开始看衣服，一家家地浏览、然后试穿，试了一件又一件，还是不中意，我的头都大了！天啊，为什么女人会对衣服这么上瘾、痴迷，而且永远也买不够？

真的很累了，脚都走酸了，我想回家了，家伙！但是人家还在兴头上呢，还要逛超市，真佩服她的体力，她昨晚但是到凌晨1点多才睡觉呢，真是铁人啊。

走进超市，我就照着写好的单子，几样东西很快就买齐了就

能够走人，但是她还是左挑右选的，那叫一个磨蹭！我算是领教了！结果在超市结帐时候我突然有个重大发现：哎呦诶，你刚才买的衣服没有结帐呢，你忘记了吗？谁明白她这时候才想起来：是啊，我没有结帐呢，还在店里放着呢！真是见过健忘的，还没有见过这么健忘的人！

我算佩服得五体投地了千挑万选、好不容易才买下来的衣服居然给忘记了！

总算能够回家了，我都累死了，但是她却说：我还想逛呢，但是我明白你归心似箭了，我们回家吧！可爱又可气的家伙啊，你总算良心发现了，你总算想起来该回家了！！

最后能够回家了，真好！总算结束了漫长而又难受的逛街6小时！

孩子也需要“炒作”

孩子也需要“炒作”

在我日常接触到的咨询家长中，我发现很多家长对于赏识孩子存在很多的误区，以至于虽然知道应该赏识孩子，但真正做起来、做到位的很少很少。大家都知道，要让孩子充满自信、充满力量、积极向上，离不开赏识孩子，可是，我们为什么赏识了也没有效果，以至于得出赏识无用的结论。这里，我们来讨论讨论赏识孩子的智慧放大赏识。

放大赏识，就是把一丁点我们看起来微不足道的方面无限地放大，进行正面强化，孩子就会向这个方向发展得越来越好。

我家五岁的大女儿有一天想吃饺子，于是我们提议大家一起来包饺子，我对她说：你从来没有包过饺子，但是爸爸妈妈猜你包的饺子肯定很好看，而且很好吃。（提前赏识）孩子妈妈在旁边说：是吗？真的吗？我对孩子妈妈说：你不相信，等下让她试试。这下她可来劲了。[由整理]

这个时候妹妹吵着要去游泳，原来游泳我们都是带两个小孩一起去，正犯愁怎么安排的时候，姐姐说：那这样吧，我在家和妈妈包饺子，爸爸带妹妹去游泳，等你们游泳回来就可以煮饺子了。我们很惊讶，就说：姐姐真懂事！不愧是个姐姐，那么关心妹妹照顾妹妹！这样，她又觉得自己是一个关心妹妹照顾妹妹的好姐姐了，建立了她的责任感。（赏识孩子的一个方面可以让

让孩子发展出更多的优秀方面）

在包饺子的过程中，妈妈不停的说：真的，你包的饺子好漂亮！妈妈像你这么大的时候，都还不会包呢，现在像你这么大的很多小孩都不会包饺子。我们家Yoyo好棒！于是她就越包越起劲。然后我们就把这个事情放在心上，在不同的时间不同的场合当着她不停地说。后来我们又把这个事情给其他没有看到的家人说，甚至打电话给远在老家的爷爷说，有亲朋好友来家里又给亲朋好友说，还在班级群里面给老师和同学家长们分享，她得到了大家的欣赏和赞美，就正面强化了她这方面的行为。

或许在别人看来就是一点小小的事情，我们觉得对于当下的她来讲已经非常了不起了，于是就无限地放大，后面再上升到她会帮爸爸妈妈做一些事情了，会干一些家务了。于是，后来她就会在吃饭的时候帮忙端菜拿碗筷，吃完后收拾碗筷、收拾桌子，甚至洗碗、扫地她都能做到了，而且做得非常开心。因为她在做这些事情的过程中，有了被肯定、被欣赏、被认同的感觉，有了价值感、成就感、重要感。这就是放大赏识的作用。

我们不要小瞧那些小小的不起眼的事情，只要我们细心留意它，孩子就会在这些方面的得到强化。所以，对于孩子表现出来的哪怕只有一点点苗头的优点，我们不妨拿着放大镜去看，当我们

时常去关注它并引导到更高的位置时，孩子就会向这个方向发展。当有人在网络上炒作，大家都在讨论某个人或物时，这个人或物就容易红起来火起来，是一样的道理。那么，对于孩子刚刚表现出来的一丁点好的苗头，我们不妨也炒作一下，抓住它不放，反复利用，说不定我们抓住的那根细线会带出一颗又一颗珍珠来。

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