教师学习奔跑精神感言

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，写好一份优质的心得体会要怎么做呢？以下是小编精心收集整理的教师学习奔跑精神感言,带给大家。供您参考，并请收藏本页！

一、抢跑争先奔目标

每个人都有自己的人生起点，亦有预定的人生目标，身为教师更是为自己规划了一个宏伟蓝图，蓝图中没有名没有利，只为当初选择这个事业的那份儿悸动。而要想在这蓝图中绘出五彩斑斓的景象，应用十分的热忱积极地投身于教育事业，要有时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，要敢于“抢跑争先”，不能总是蹲在起跑线上原地不动，或是慢慢腾腾好似“蜗牛爬”，一天到晚懒懒散散，“做一天和尚撞一天钟”，乐于平庸，安于现状。在工作中则显现着“不求有功，但求无过”的精神状态，消极怠慢，得过且过，终因能力不足、业务不精而导致自己庸庸碌碌，无所作为。

为此，我们应该积极行动起来，提起精气神儿，重拳出击改掉“庸懒散”，让思想与行动都“奔跑”起来。我们当以“抢跑者”的那份锐气，瞅准目标找准方向的“奔跑”，把蓝图和希望变成现实，不能“瞎跑”、“乱跑”，那样的话，不但达不到预期的目的，反而是南辕北辙，越跑离目标越远。

二、领跑竞位勤学习

作为一名小学教师，要具备德才兼备的潜质，要有创新精神和创新理念，不能因循守旧。而要在创新中不断地提升自己，精业务，强素质，那么在奔跑的过程中，就不能落后于人，而应具有超前的意识，当以“领跑者”的姿态，本着自身的责任与使命，在工作中长期树立“学到老，活到老，学习学习再学习”的观念：一是向书本学习，古语说得好，“腹有诗书气自华”，作为老师，应在大量的阅读中提高文化素养，增强业务能力；二是向实践学习，在实践中进行自我反思，纠错改错，不断地自我完善，积累教育教学经验；三是向同事学习，聆听他人意见，取人之长补己之短，提高分析问题与解决问题的能力；四是向学生学习，利用学生在学习的过程中反馈的信息，随时警醒自己，怎样做才能成为学生心目中的好老师。

三、长跑跨越创佳绩

新的世纪呼唤着新的教育能够飞速发展，呼唤着德艺双馨的高素质、高技能的新型教师。这就要求我们教师要干一行爱一行，钻一行精一行，做一名心态积极、技能过硬、知识丰富的老师，共同为祖国的教育事业献力献策。

践行“奔跑精神”是一个长期而又艰巨的过程，不能只是做做样子，必须落实在行动上，在“思想上绷紧、责任上到位、行动上加快、举措上务实”，要具有“长跑者的勇气”，坚持，跨越，奉行“忙并快乐着”的工作理念，快乐耕耘，无私奉献。在工作中，透出“比学赶帮超”的那股子劲儿，形成你追我赶、大干快上、团结协作、争先创优的形势，一路栉风沐雨，一路收获体验，从而奔向目标，把教育工作做得有声有色。

在工作中，不要只讲利益不求责任，只讲困难不求奉献。一路“奔跑”，一路“跨越”，或许前有阻隔，或许耐力不足，但只要平时做好“功课”，给自身“加油充电”，那么，“奔跑”的动力就会倍增，信心就会满怀。就算不幸跌倒，被牵绊，被打败，也不要悲观失望、畏难怯步。要在失败中总结经验教训，进行自我反省，寻找失败的根源，认真审视自己、完善自己，探索新的路子，重新迈开脚步跑。“莫因失败空嗟叹，重拾信心事易成”，这是我的体验。

流下辛勤汗水，收获硕果累累。最后，引用校长的讲话作为结束语：真抓实干，奔跑竞位，迎难而上，再创辉煌。

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教师践行“奔跑精神”的心得

一、抢跑争先奔目标

每个人都有自己的人生起点，亦有预定的人生目标，身为教师更是为自己规划了一个宏伟蓝图，蓝图中没有名没有利，只为当初选择这个事业的那份儿悸动。而要想在这蓝图中绘出五彩斑斓的景象，应用十分的热忱积极地投身于教育事业，要有时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，要敢于抢跑争先，不能总是蹲在起跑线上原地不动，或是慢慢腾腾好似蜗牛爬，一天到晚懒懒散散，做一天和尚撞一天钟，乐于平庸，安于现状。在工作中则显现着不求有功，但求无过的精神状态，消极怠慢，得过且过，终因能力不足、业务不精而导致自己庸庸碌碌，无所作为。

为此，我们应该积极行动起来，提起精气神儿，重拳出击改掉庸懒散，让思想与行动都奔跑起来。我们当以抢跑者的那份锐气，瞅准目标找准方向的奔跑，把蓝图和希望变成现实，不能瞎跑、乱跑，那样的话，不但达不到预期的目的，反而是南辕北辙，越跑离目标越远。

二、领跑竞位勤学习

作为一名小学教师，要具备德才兼备的潜质，要有创新精神和创新理念，不能因循守旧。而要在创新中不断地提升自己，精业务，强素质，那么在奔跑的过程中，就不能落后于人，而应具有超前的意识，当以领跑者的姿态，本着自身的责任与使命，在工作中长期树立学到老，活到老，学习学习再学习的观念：一是向书本学习，古语说得好，腹有诗书气自华，作为老师，应在大量的阅读中提高文化素养，增强业务能力；二是向实践学习，在实践中进行自我反思，纠错改错，不断地自我完善，积累教育教学经验；三是向同事学习，聆听他人意见，取人之长补己之短，提高分析问题与解决问题的能力；四是向学生学习，利用学生在学习的过程中反馈的信息，随时警醒自己，怎样做才能成为学生心目中的好老师。

三、长跑跨越创佳绩

新的世纪呼唤着新的教育能够飞速发展，呼唤着德艺双馨的高素质、高技能的新型教师。这就要求我们教师要干一行爱一行，钻一行精一行，做一名心态积极、技能过硬、知识丰富的老师，共同为祖国的教育事业献力献策。

践行奔跑精神是一个长期而又艰巨的过程，不能只是做做样子，必须落实在行动上，在思想上绷紧、责任上到位、行动上加快、举措上务实，要具有长跑者的勇气，坚持，跨越，奉行忙并快乐着的工作理念，快乐耕耘，无私奉献。在工作中，透出比学赶帮超的那股子劲儿，形成你追我赶、大干快上、团结协作、争先创优的形势，一路栉风沐雨，一路收获体验，从而奔向目标，把教育工作做得有声有色。

在工作中，不要只讲利益不求责任，只讲困难不求奉献。一路奔跑，一路跨越，或许前有阻隔，或许耐力不足，但只要平时做好功课，给自身加油充电，那么，奔跑的动力就会倍增，信心就会满怀。就算不幸跌倒，被牵绊，被打败，也不要悲观失望、畏难怯步。要在失败中总结经验教训，进行自我反省，寻找失败的根源，认真审视自己、完善自己，探索新的路子，重新迈开脚步跑。莫因失败空嗟叹，重拾信心事易成，这是我的体验。

流下辛勤汗水，收获硕果累累。最后，引用校长的讲话作为结束语：真抓实干，奔跑竞位，迎难而上，再创辉煌。

学习铁人精神感言

学习铁人精神感言范文

铁人事迹是我们干事创业的好榜样，铁人是中国公产党员中的优秀代表，铁人精神更是指引我们不断创新发展、跨越难关的不竭动力。按照市委组织部和机关工委要求，对照铁人找差距，结合工作谈体会，我将努力在以下四方面抓好落实，切实增强责任感和使命感，为 可持续发展新跨越做贡献。

一、干为重。

铁人说过，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。它体现了铁人的顽强意志，更代表了一种实干的奉献精神。做为领导干部，首先要在思想上保持高度统一。要将个人思想意识统一到到市委、市政府“创建百年油田、构建战略新高、推动大庆实现可持续发展新跨越”的决策政策上，统一到局党组“用数据说话、为决策服务、做扎实工作、跨战略新高”的方针措施上，正所谓“思路决定出路”。其次要扎实落实不走样。干为重的中心就是坚决执行。从常规统计报表到各项临时调查，从各项大型普查到政府交办事项，凡是自己负责的都要严格按照要求。最后要勇于开拓创新。创新是发展的灵魂，更是干为重的重点。进入全新的历史阶段，我们开辟统计发展的新事业，破解统计发展的新难题，争创统计发展的新亮点，都离不开积极有效的创新。只有勇破不合时宜的“禁区”，勇闯前人没有涉足的“盲区”，勇克令人望而却步的“难区”，我们才能以思想的大解放、开放的大步伐、改革的大突破来赢得干事创业的大成效。

二、学为先。

铁人说过，“我学会一个字，就是翻过一座山，我要翻山越岭去见毛主席”。字里行间流露出一股子坚忍不拔，迎难而上，更难得的是一种不懈的学习劲头。飞速发展的经济社会使得统计工作也面临着诸多新问题和新内容，这就迫切需要我们广大统计工作者、尤其是领导干部要加强学习。从自身来说，第一要抓牢业务。统计业务是统计工作的基础。近几年的统计业务突出表现就是“快”，快就是变化快，要求高。比如能源统计、绿色gdp统计、投入产出统计等，都是新形势下的新要求和新问题。作为统计系统干部，我要进一步加强业务理论学习，深入挖掘内部规律，并以身作则，好表率，努力做到以牢固的业务理论指导统计工作实践。第二要提高素质。借助参观学习的契机，进一步深入学习党纲党史，深化“立党为公、执政为民”的思想，增强党员全心全意为人民服务意识，努力提高自身党性观念和党员意识。此外，还要积极拓宽思路，在领导方式方法上勤下功夫，不断加强个人修养和领导艺术。第三要取长补短。加强和班子成员的沟通联络，定期和分管科室交流思想，深入剖析自己的缺点和不足，多向班子成员学习，多向群众取经，正所谓“他山之石，可以攻玉”。

三、和为贵。

和谐、和睦的氛围是事业健康发展的坚实保障，在营造团结、友爱、互助、民主的发展环境中我要努力做到三点。一是对上服从。上级交办的任务要坚决服从，这是上下畅通的基础和保障。二是对等协调。对班子成员和相关部门，要坚持协调为主，把统计事业发展放到突出位置，这是和为贵的关键。三是对下尊重。要把搞好干群关系列入重要内容，尊重下属，倾听来自基层的声音，多为下属和基层解决实际困难，这是营造良好氛围的重点。

四、廉为荣。

廉洁奉公、执政为民是领导干部的责任和义务。一是加强政治学习。认真学习大精神，贯彻两个《条例》的基本要求，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，进一步唤起责任意识、守法意识、廉洁奉公意识。二是严格按照制度办事。严格遵守各项规章制度，在接待考察、工作出勤，目标管理，车辆使用，评先推优等多方面严格自律，不搞特殊化。三是自觉接受组织和群众监督。

党员学习十九大报告精神感言

本页是小编最新发布的《党员学习十九大报告精神感言》的详细文章，感觉很有用处，重新编辑了一下发到小编。

10月18日，举世瞩目的党的十九大在北京隆重开幕，习近平总书记在报告指出：人的初心和使命，就是为中国谋幸福，为中华民族谋复兴。彰显了党始终不变的初心是始终以人民为中心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标；彰显了我们党的历史使命是实现中华民族复兴，凸显了中国共产党人永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。习近平总书记所作的报告全面总结了十八大以来，中国共产党团结带领全国各族人民不忘初心，牢记使命，砥砺奋进，艰苦奋斗的辉煌历程。这五年是不平凡的五年，国家富强，人民更加幸福，社会更加安定，环境更加美好，科技更加进步，这些伟大成绩和的取得来之不易，离不开伟大的中国共产党的正确领导，是社会主义制度的优越性的全面体现。报告为我们描绘了未来发展的宏伟蓝图，鼓舞人心，催人奋进，我们为生活在这样一个伟大的时代倍感自豪，对未来更加美好的生活充满信心，为习近平总书记点赞，为中国共产党点赞。
作为一名农村基层工作者，学习了学习十九大报告，更加坚定了我们大扎根基层的信心和决心，我们应当在农村广阔天地历练品质，磨练意志，不辜负组织和群众的重托，努力成为基层组织的带头人、群众服务的贴心人、脱贫致富的领路人。

学习全国教育大会精神心得感言

学习全国教育大会精神心得感言

一个民族拥有好老师，是这个民族发展的根本依靠和未来依托。一个学校拥有好老师是这个学校的幸运和光荣。为引导我校教师做四有好教师，特出台《潞安职业技术学院教师师德师风考核实施办法(试行)》，对教师提出高标准、严要求，通过加强教育教学管理来激励和指导教师发展。这既是对学生负责，对学校负责，也是对民族负责。　

教书者必先修己，育人者必先律己。作为教师要自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地，乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志，甘为人梯的精神境界，用自己高尚的品质感染学生。

新型的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。作为一名教育工作者珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己，不断学习，不断提升自我修养，以良好的人生修为来影响学生们的修为，以强烈的进取心来达成学生们的进取心。

树立活到老，学到老的终身学习意识，既要学科学理论和业务知识，又要学现代技能和谋事处事本领。同时，还要向时间学，向领导学，向同志们学，博众之长，补己之短。生活中处处有学问，要善于积累，通过学习，多角度，全方位地提高自己的综合实力。

教务工作繁琐，作为教务人员在工作中要有耐心、细心。在工作中要吃苦耐劳，无私奉献，不断进取。作为教务人员，要不断充实自己，拓宽知识。加强政治理论学习，提高教务工作的知识、能力和水平，使自己有丰厚的业务和知识文化功底;要树立以教师、学生为本的工作思想和理念，树立全心全意为全校师生服务的意识，把自己的全部热情和精力投入到服务活动中去，并认真、虚心的听取各方面的意见和建议。

通过学习贯彻全国教育大会精神研讨会的学习，使我们备受鼓舞，深深感受到作为一名教师的光荣，也深深感受到自己身上的一份责任。面对党和国家对教育的重托，作为一名教师兼教务处工作人员的我，在今后的工作中，一定不断更新自己的教育理念，增强教育技能，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出自己应有的贡献。

教育是民生改善的基本要求，教育公平是基本的社会公平。广大教育工作者要把缩小城乡差距、校际差距作为工作的重中之重，努力推动全县教育从基本均衡走向优质均衡，让每一个家庭、每一个孩子都能沐浴到教育公平的阳光。

我们一定要牢牢把握教育的历史定位和根本任务，以更大的决心、更多的投入，努力办好人民满意的教育，为我国发展培养更多可用之才、持续注入强大动力。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

师者，传道授业解惑也。教师的工作从表象看是教书，实则是塑造人、育人的过程，因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职业，是时刻怀着头顶三尺有神明，不畏人知畏己知的敬畏之心方能从事的职业，是这个世界上最不能愧对的职业。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索。

教育大计，教师为本。 广大教师要牢记习近平总书记有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师期许，坚持把德为人先、学为人师、行为世范作为境界追求，敦品励学、潜心育人，争做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

师者，授业解惑是其职责，传道是其神圣使命，教师不仅要讲授知识、技能，开启智慧，更要传播思想和精神，引导和培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。这就要求教师首先要具备广博的知识和不断探索、学习的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得满瓶。

作为图书馆的负责人，我在工作上要坚持以凝聚人心、完善人格为目标，积极完成日常的工作任务，还要不断的去创新去钻研。要有善良的人格，与相关部门和同事间处理好关系，共同推进图书馆各项业务。在自身建设上不断扩充自己专业知识，成为专业的行家能手，还要具备开阔的视野和开放的思维，从不同角度考虑问题，能够吸纳不同观点，能够很快的适应周围新事物的改变，不受以往工作经验的束缚，保持大局意识，全心全意带领大家一路前行。

今后要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，努力扩大知识面，让自己已有的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。学习新技术，拓展自己的知识，在实践中提高自己的工作能力。

办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助扣好人生第一粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。全社会要担负起青少年成长成才的责任。

通过学习，我对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，更深理解了强国必先强教的道理。党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育对增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决 定性意义，身为教师的我们任重道远。

伟大的时代需要伟大的精神，伟大的民族需要伟大的实践。激情满怀，无私奉献;率先垂范，身教感染;严爱相济，教书育人;追求卓越，奋力翱翔!

我们要勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

今后我要在加强品德修养上下功夫，践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。还要在增长知识见识上下功夫，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。

新时代新要求新担当一定做好培训工作，对新形势下教师承担的历史使命提出新的更高要求。通过学习全国教育大会精神，我对职业教育的发展充满期待。

通过学习全国教育大会精神，我要把学习落实到工作中，不断完善自己，严格要求自己，执着于教书育人，更爱学校的每一名学生，用爱心培育爱，激发爱，传播爱.。

党员们纷纷表示，要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持把党的领导融入办学治校的各个环节，坚持社会主义办学方向，确保学校始终成为党领导的坚强阵地;坚持立德树人根本任务，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观;坚持四有好老师标准，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，坚持内涵发展，全面提升教学科研水平和人才培养质量，为推动新时代教育事业创新发展作出新的更大的贡献。

要主动学习，深刻学习习近平总书记讲话精神，把精神贯穿在日常工作中，体现在日常行为上，牢记习近平总书记嘱托，把职业教育、实习实训管理做在实处，训练在平时。

人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。教育是一生的事，要放平心态，淡泊名利，努力培养每一个学生。

作为一名教师，努力提高自己的业务水平，做老师就是教书育人，要热爱教育、淡泊名利。

要充分利用先进资源，先进设备，紧跟时代步伐，教育每一位学生，和学生做朋友，让他们在校如在家。

潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。

教育大计，教师为本。 要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。

勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

：教育大计，教师为本。 我们教师要牢记习近平总书记有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师期许，坚持把德为人先、学为人师、行为世范作为境界追求，敦品励学、潜心育人，争做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

近日，学习了《全国教育大会讲话》深有感触，作为一名教育工作者，更应该坚定理想信念，教育引导学生珍惜时光、追求真理，更应该踏踏实实做好本职工作。要努力提高自己的业务水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。

作为一名教育工作者，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献我无悔的青春。我坚信痴心一片终不悔，只为桃李竞相开!按习近平总书记要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁爱之心的好教师!

通过学习，我明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。

师者，传道授业解惑也。中学时学习韩愈的《师说》，我对这句话的理解只停留于逐字释义之中，当自己人生辗转，真正成为一名教师时，才深刻体会到教师职业的特殊性。教师的工作从表象看是教书，实则是塑造人、育人的过程，因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职业，是时刻怀着头顶三尺有神明，不畏人知畏己知的敬畏之心方能从事的职业，是这个世界上最不能愧对的职业。我要扎实履行自己的职责，做一个合格的教育工作者。

要勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。从我做起，严格要求，争做新时代的好教师。

当今世界，发展快变化之快令人瞠目结舌，这就要求知识的更新速度也要大大加快，尤其是我们教师。对我们教师而言，更要树立终身学习的理念，以使自己拥有源源不断的力量源泉，时刻为学生提供鲜活的成长清泉。

牢固树立终身学习的理念，需要我们教师不断拓展视野。我们要读万卷书，行万里路。我们教师只有视野开阔了，才能更加全面地看待自己所任教的学科和所传授的知识，才能举重若轻地胜任本职工作。

牢固树立终身学习的理念，需要我们教师不断更新知识。学习如逆水行舟，不进则退。在知识爆炸的当今时代，学生获得知识的途径越来越多元，任何人包括我们教师不可能垄断所有知识的传授。如果我们教师不及时更新知识，仅靠吃老本是难以胜任教书育人这一神圣职责的。当今社会，教师有责任和义务为学生的终身学习提供榜样示范，为创建学习型社会传递正能量。

要有扎实学识。老师自古就被称为智者。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。

我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。广大教师要始终同党和人民站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业,自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,严肃认真对待自己的职责。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习,加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

习近平总书记强调全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。组织部作为职能部门，好好学习习近平总书记在教育大会上的讲话，为广大教师尤其是党员教师们做好服务工作。

习近平总书记多次强调，教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教育关乎国运民生，承载着民族振兴的希望，寄托着亿万家庭的期盼。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。作为一名教育工作者，我们要心系祖国，热爱教育，关心学生，充分弘扬社会主义核心价值观， 把学校这个育人场所变成学生成长的乐园，让学生的学习、生活和事业相联。

办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。习近平总书记在全国教育大会上的讲话，为大家认真分析了教育事业发展面临的新形势新任务，为教育事业发展指明了方向。作为一名普通员工，同时也是一位家长，我看到了中国教育发展的希望。现在，我需要做的就是脚踏实地做好自己的本职工作，认真履行家长的义务，为学校的教育工作发展出力添瓦。

尊师重教是中华民族的传统美德，教师是人类灵魂的工程师。我理解的习近平总书记在教育大会上的讲话精神是爱岗敬业、尽职尽责，干一行、爱一行。国家发生了翻天覆地的变化，我们的思想工作也要跟着大时代的变化而变化。作为一名普通党员，听党指挥，不断深化学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，用党的最新理论成果武装头脑，指导工作实践。

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，高度明确了教育的战略地位，深入阐述了立德树人，尊师重教，深化改革等一系列方向、措施。通过集中学习，我们有如下几点感受：

一、人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣。作为教育工作者，我们首先要有自豪感、自信心，才能全身心投入到教育工作当中，才能热爱这个职业，热爱我们的学生。

二、思想政治工作是学校各项工作的生命线。作为政工工作者，我们深有感受，只有大家想得通，想得开，工作顺心，才能够迸发出极大的工作热情。

三、克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子。教育体制改革还要继续深化，立德树人机制也必须不断健全，各教育部门和学校也要扭转不科学的教育评价导向，从根本上解决教育评价指挥棒的问题。

四、要给孩子讲好人生第一课。办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。

五、培养什么人，是教育的首要问题。我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

六、让广大教师享有应有的社会声望。党中央对教师的重视，这让我们倍感欣慰，我们应感谢党中央、感恩社会，把全部精力都投入到工作中。

七、工会今后工作的努力方向，做为学校的政工部门，职工的嫁家人，校工会要充分发挥好桥梁纽带作用，维护好职工权益，营造民主和谐的管理氛围，凝心聚力把职工团结到校党政周围，为我校教育发展竭心尽力。

教师作风德育学习感言

师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；xx同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求。通过近阶段对师德师风的学习，本人深刻地体会到，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
三、更新观念、努力创新是师德的新发展
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
四、以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
五、终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
总之，师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

党员干部学习焦裕禄精神心得感言

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焦裕禄是艰苦朴素的典范,他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。

黄沙吓不走他，洪水挡不住他，盐碱难不住他，焦裕禄以大无畏的革命和对党和事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，治理“三害”；他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子的长势、群众的生活；他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中，鞠躬尽瘁，死而后已……电影《焦裕禄》深深震撼着观看者的心灵，一个共产党人的崇高风范令人肃然起敬，他的感人事迹和高大形象深深的印在我的脑海之中。他亲民爱民、艰苦奋斗、求真求实、迎难而上、无私奉献的伟大精神和舍己奉公、鞠躬尽瘁的高尚人格，如同一座不朽丰碑，指引在中、在人生道路上披荆斩棘、奋勇前行。现将我的感悟汇报如下：

一、焦裕禄精神体现了我们工作的最终目的。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在，指明了我们开展工作的最终目的。焦裕禄把为党和人民的事业而奋斗作为人生的最高目标，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终目的。他时刻牢记宗旨、心系群众，心里装着全体人民，唯独没有他自己，赢得了人民群众的信任和爱戴。

二、焦裕禄精神体现了我们应当具备的工作作风。焦裕禄精神包含了艰苦奋斗，迎难而上的革命精神，这是焦裕禄精神的精髓所在。焦裕禄同志在革命战争时期，经历了艰苦的斗争历程；在兰考工作期间，面对自然灾害的肆虐和贫困落后的实际，他不畏艰难、毅然决然的带领全县人民自力更生、艰苦奋斗，奋力拼搏、自强不息。为根治风沙、水涝、盐碱等“三害”他亲自上山种泡桐，下乡搞调研，田间做实验，桌旁写文章。他这种“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神，也当是我们应具备的工作态度和作风。

三、焦裕禄精神体现了我们应当掌握的工作方法。焦裕禄精神体现了实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，这是焦裕禄精神的灵魂。他笃信“没有调查就没有发言权”。他通过深入的调查研究，基本掌握了水、沙、碱发生发展的规律，作出和实施了治理“三害”的正确决策。他靠着一辆自行车和一双铁脚板，走访了当时149个生产大队中的120多个进行调研。他尊重知识，尊重人才，拜群众为师，虚心向群众学习。开座谈会，全面了解灾情，寻找救灾办法。经过一年多富有成效的工作，兰考治理“三害”工作取得阶段性的成果。

焦裕禄同志的事迹感人至深，在于他是一个纯粹的共产党人，鞠躬尽瘁，死而后已，全心全意为人民服务；焦裕禄同志的事迹感人至深，在于他怀着一颗赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以党和人民的利益为重；焦裕禄同志的事迹感人至深，还在于他一切从实际出发，实事求是，清正廉洁，勇于承担责任。焦裕禄同志是党和人民的好干部、好儿子，是我们全体党员干部学习的好榜样。

一、学习焦裕禄精神，提高党性、道德修养

焦裕禄同志是人民的好儿子、党培养的优秀干部，作为一个父母官，他没有高高在上，发号施令，他有着一颗爱民的仁厚情怀，深入百姓，体察民情，访寒问暖。他前往兰考县委报到，衣着简朴，轻车简从，一路步行，当他看到一群饥饿的孩子时，他拿出了自己携带的全部干粮；当他第一次参加县委会议时，他提议与会同志先到兰考火车站看一看，当看到鹅毛大雪中静静等待的饥民无奈的眼神、当看到火车来临时饥民争先恐后逃离家园的决绝，众人被深深震撼；当他听说政府的救济粮没有及时发放时，他震怒了；当得知养牛老人被牛角撞伤，生命垂危，想见他一面时，他不顾自己已经十分羸弱的身躯，深夜冒雨前去探望；在一家老小尚未温饱的情况下，他还用自己本不富裕的收入资助更需要帮助的贫苦百姓……

当前，基层政府的工作正向服务型转型。我们基层干部的工作性质也在由以前的行政命令向为民服务转变，如何做好现阶段的农村工作使自己成为一名合格的基层干部，就必须向焦裕禄同志学习，经常深入农村体察民情、民意，扑下身子，才能了解农村实际，有针对性地解决农村的实际问题，更好地为民服务。

二、学习焦裕禄精神，立