学习《我的单位观》的体会

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，关于好的心得体会要怎么样去写呢？以下“学习《我的单位观》的体会”由小编为大家收集整理，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

单位如家

——学习《我的单位观》的体会

作者 马玉顺

小编按：本文是山东省临朐县第一中学教育科研室主任师马玉顺老师学习拙作《我的单位观》的体会。马老师是正高级教师、临朐县作协理事、县政协特邀委员。马老师写完文章后即加我的微信并把体会文章发我，并谦逊留言道：您的大作作为我校干部必读，学校要求办公室成员写体会，我写了《单位如家》这些话，请您指正。马老师的体会文章，我很受教益。与其说马老师这是一篇学习体会，不如说是自己的实践总结更为恰当。只有做得好，才能体会深。这是我给马老师的回复。相信粉丝们读后也会有此感觉。

临朐县一中办公会群里转发了《我的单位观》一文，作者是（我们临朐县）蒋峪镇贺家洼村人张传禄。张传禄军旅生涯四十载，衔至大校，曾任总参兵种部组织处长、炮兵指挥学院政治部主任、防化学院政治部主任等职。他秉承临朐人坦诚实在特点和军人雷厉风行作风，为文不虚伪，不浮夸，不敷衍，不做作，直抒胸臆，直击痛点，撰写发表了大量有影响的文章。《我的单位观》就是典型例子，该文实实在在论说单位与个人的关系及在单位最珍惜、最忌讳、最不忘、最吃香的各三种表现，给人深刻的启迪。

读罢《我的单位观》，我印象最深刻的就是四个字：单位如家。把单位视为家，自然而然就会像建设小家庭一样，为它辛勤工作，无怨无悔；自然而然就会像维护小家庭一样，为它欢喜为它忧。须知，人活在这个世界上，总要与各种人事打交道，既离不了家庭的温暖，也离不开单位的庇护。家庭和单位与人休戚与共，离开了哪一个都不是完整的人生。故而，正确的态度应该是“我以单位为荣”，同时要努力做到“单位以我为荣”。

我刚参加工作是在离县城三十多公里的乡下三类高中，校舍陈旧，设施落后，生源较差，内心也很纠结。但静下心来想想，单位是安身立命的客栈，既然来到这里工作，就是缘分，就该踏踏实实工作，用自己的学识教育好学生，对得起良心，对得起那份工资。于是，那六年，我和我的同事们从教好每一堂课开始，学习、拓展、研究，赢得了在同类学校中名列前茅的教学成绩，更为骄傲的是，从这所山区学校走出的学生一点也不亚于重点高中毕业生，时至今日，他们有的成为大学教授、社科院研究员，有的成为行政干部、企业老总，有的从事中小学教育，都事业有成。我们还利用几个假期，放弃休息时间，进行校舍改造，让老校焕发了生机。在这个过程中，我和同事们也磨练了意志，增长了才干，成长了自己。当时学校仅有三四十名教职工，但后来有魏学旺、王兆明、冯好安3人被评为潍坊市特级教师，冯好安还被评为山东省特级教师，我则在6年前成为正高级教师。要知道，整个临朐县迄今为止仅有20位省特级教师、30位市特级教师、4位正高级教师。我和同事们以校为家、拼搏奋斗的结果是实现了单位与个人的双赢，达成了“学校以我为荣”的目标。

1997年，我调入临朐一中工作。一中是全县高中教育的翘楚，在潍坊市、山东省都有很大知名度。我“以学校为荣”，为能在一中这所省级规范化学校执教自豪。同时，我也清醒地认识到，进入一中是新起点，更该把学校当作家，百尺竿头再进一步，用突出业绩为学校增光添彩。22年来，我心无旁骛备课上课、读书写作，在高质量完成教学任务后，潜心从事教育科研，提出的《三步六环节教学法》获得县政府教学成果一等奖，发表教育随笔、200多篇，其中有14篇发表在全国中文核心期刊，为学校发展和美誉度提升尽了自己的一份力量。

曾经有一位要好的同事，每次见面寒暄过后，总对我报怨工资比别的县市区低、单位福利不够好、领导不体谅下属等等，我一般都是耐着性子听。有一次，实在忍不住了，我对他说：“你觉得钱少活累，单位环境不佳，可以调到别的县市区或别的单位，为什么非要一棵树上吊死？”他登时傻在那里，好久说不出话来。以后，交往就逐渐淡了。说实话，对这类无意助力单位发展，却怨声载道、充满负能量的人，我也厌倦与其交往。

宋朝释梵琮在《偈颂九十三首》中有句话：“犬不择家贫，子不嫌母丑”，后来演变为中国百姓耳熟能详的俗话：“好儿不嫌母丑，好狗不嫌家贫”。这句经典名言，话糙理不糙。人要有感恩之心，感恩父母养育，感恩家庭提供温馨的休憩港湾。同理，也应该感恩单位搭建了施展才华的舞台。

还有句俗话叫：“千人千品，万人万相，人上一百，形形色色；人上一千，样样都全。”单位无论大小，总会有矛盾有分歧，这是客观规律，符合马克思主义哲学。但只要把单位视作家，自然就会正确看待需要改进的地方，像对待家庭内部事务一样妥善处理单位存在的问题。家丑不可外扬，底线是不能给单位抹黑，就如不能给家庭抹黑一样。

单位如家。老乡张传禄的谆谆告诫，值得每一位职场人牢记。

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学习《我的教师观》心得体会

无意中在网上看到《学习《我的教师观》心得体会》，好东西应该跟大家分享，改掉错别字就发到了小编，希望对网友有用。

作为一名小学，将如何面对新的形势，顺应现代教育的要求，适应社会的发展呢?我觉得要先改变自己的思想观念，改革自身的方法，也就是要改变教师的角色。教师的角色如何改，改成什么样呢?经过这次《我的教师观》专题讲座后，我总结了几点在课改实验中不成熟的看法和体会。

一、教师是师生和谐的活水。

和谐的教学气氛能迎来对老师的尊重，换取学生对老师的高度信任，能诱发学生的学习兴趣，和谐的情感是搞好教学的前提。在教学中，我们应积极创设儿童喜闻乐见的各种情形境，设计各种生动有趣的游戏活动，让学生在玩中学习、体验;以平视的目光对待学生，与学生同欢同乐，又以欣赏的眼光

看待学生;师生之间产生情感磁场，共掀起情感浪潮，引导情感的延续和正确的发展。这样，教师的爱心不断地奉献，形成情感活水永不干涸的源泉。

二、教师是民主平等和谐的设计者。

在课改实验中，我越发感到学生的民主、平等意识增强了。这是一种好的现象，教师得顺势利导，进一步创造民主、平等的氛围。因此，我在教学中逐渐融入学生的思想，写作网,教您怎样写范文 学生的创造行为。多给学生自由活动空间，让学生发现、思考、想象。给学生质疑的权力，唤起更强的民主意识，尊重他人意识，主体意识。突出教学中的双向性、互动性，使师生形成亲和力，使教与学更好地统一方向。

三、教师是学习的参与者、促进者、指导者。

以往，我们讲究的是师德，以师讲生受，师授生听为主。学生处于被动，这无形限制了学生的主动参与，限制了学生的创造性。转变后的教师是导师的形象，以指导、促进为主，并参与学生的讨论、学习。师生都在课堂上平等、认真地讲，仔细地听，热烈地讨论，从而形成一个积极的课堂。

四、教师的工作方式是研究型、创新型。

传统课堂，教师一味地灌，忠实于教本，学生可能被动接受，也可能排斥。知识面被圈定，理解思路形成定格，这些极不利于学生创造和发展。实验后教师将对教学目标深入研究，各种日常写作指导,教您怎样写范文 对教学对象作认真地研究，对教学方法等方面也作细致的研究。

五、教师将由单一型转为综合型。

教师单一的传知功能，造成了教师自我的封闭，也造成了学生知识的封闭性。现在的社会需要我们开放意识的增强，需要每个人有较强的综合素质和实践能力，俗话说：要给学生一杯水，自己就要有一桶水。确实，作为一个教师应该有丰富的知识，这样才能满足学生的求知欲望。我们培养的学生就应该是综合能力型的学生，是面向社会的学生。因此，教师就得先更新知识，广取其它学科亮点，综合于我的课堂，服务于我的课堂。教学中注意与社会生活的整合，与学生的整合，最终引导、培养学生的综合能力。

我认为新课程改革，教师观念的转变，教师角色的改变，既是根本又是关键。我们的观念转变成功了，角色改变成功了，这才有基础谈真正意义上的提高学生的素质，才能谈成功的课程改革。

蒋迎巧

《学习《我的教师观》心得体会》是篇好文章，讲的是关于学生、教师、教学、情感、课堂、意识、综合、我们等方面的内容，希望大家能有所收获。

我的语文学习观

一、学习宗旨：牢固树立大语文观，扎实掌握课内知识的同时，应注重课外的积累、熏陶和感悟，以期能全面提升语文素养。

二、阶段要求：高一、高二的主要任务是全面拓宽知识面，全面提升语文素养，要放得开；高三的主要任务是适应高考(高考新闻,高考说吧)的要求，培养向高考靠拢的意识，要收得拢。

三、具体要求：高中阶段的语文学习总的要求有九多，即多听、多讲、多看、多读、多背、多记、多写、多观察、多思考。下面分项做具体要求。

1.多听。①养成耐心听、善于听别人讲话的习惯，听的时候带上你的头脑，做一个聪明的听众。②多听电视、广播的朗诵材料，学会以欣赏的心态听诵读。③学会听课，带着头脑听课，积极应对老师的提问。

2.多讲。①在班级里要求一律用尽量标准的普通话交流；②能在公开场合大胆开口，能用简洁、高效而准确的语言表达自己的思想。③课堂上积极发言，遇到不明白或有不同见解的时候应大胆发言，提出自己的看法。④每天一位同学上台演讲，演讲的内容自拟，可以发表自己的观念，可以朗诵你认为优美的文章，时间要在5分钟以上，演讲内容不够者应在台上站足5分钟才可以回到座位。

3.多看。即多看书，广泛阅读，①养成每天看书、看报的习惯。除了读文科书籍外，理科书籍也是很好的阅读材料。②要求每位同学在高中阶段应读五本以上的中外名著，具体书目见附录。③假节日、周末多看好的电视、电影节目，如《焦点访谈》、《中国新闻》、《子午书简》、《考古中国》等等，看完后应能提出自己的观点和见解。力求每看完节目都能有所感想。

4.多读。即多朗读、诵读，凡课内外的优美散文、诗歌都应该大声诵读。要求每天能提前30分钟起床，每周一、三、五起床后读语文，每周二、四、六起床后读英语；每周二、四、六早读时间读语文，一、三、五早读时间读英语。

5.多背。①高中阶段的文言文及诗歌都应该会背，课内要求背诵的现代文也应该会背诵；②除课内文章外，课外如有优美的散文、诗歌都应在熟读的基础上尽量做到会背诵；

6.多记。①养成记笔记的习惯，应该准备专门的笔记本来做课堂笔记；②准备一本笔记本专门记课外阅读的笔记，凡课外阅读中碰到自己认为是好的语段都应该记在笔记本上。要求每天要记200字以上的读书笔记，要定时检查。③勤练字，每周要临摹两张钢笔字，每位同学都应该准备专门的钢笔字的临摹本。

7.多写。即勤练笔，勤思考，养成写作的习惯。应按老师每学期所列的写作纲目每周写作文。应养成自己修改作文的习惯。要勇于把自己的作文给同学看。

8.多观察。观察是学习语文的有效途径，平时要注意能做到“五官开放”，在学校、在家里、在社会上都应该注意观察，用心观察，要学会用语言转述自己观察的结果。

9.多思考。思维是语言的核心，语言是思维的物质外壳，两者互为表里，缺一不可。每位同学都应该尽量从多种角度煅炼自己的思维能力，提升自己的思维品质，要学会深入、全面地、动态地思考问题。

我的群众观学习心得体会

我的群众观学习心得体会

为了谁、依靠谁、我是谁----我的群众观

党的十八大报告提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”为民务实清廉，“为民”是排在第一位的，党员干部只有始终把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，保持与人民群众牢固的血肉联系，才能永葆先进性和纯洁性，才能更好地服务人民，才能带领全国各族人民齐心协力为全面建成小康社会而奋斗。

质监系统作为保障和服务经济社会发展的重要政府职能部门，承担着标准化、计量、质量、特种设备、认证认可等多项法定职责。这些职责无一例外地关乎民生，涉及民信。作为一名基层质监人，深刻理解“为了谁，依靠谁，我是谁”这些概念，有助于我们更好地履行职责，发挥质监职能。

一、为了谁

早在抗日战争时期，毛泽东同志就在《论联合政府》中较为系统地对党的群众线路进行了论述：“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点”。质量与人民群众的生活息息相关，加强质量工作是民生所向，民心所求。为了满足人民群众日益增长的质量安全需求，质监系统就要强化队伍能力素质以适应经济发展的需要，牢固树立群众观点，时刻谨记为人民服务的宗旨，把服务人民、服务企业、服务科学发展融入到具体工作当中，从党的十八大提出的奋斗目标出发，全面推进构建科技质监、和谐质监、法治质监，更好地服务人民，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。

二、依靠谁

孟子云：“得天下有道，得其民，斯得天下矣。得其民有道，得其心，斯得民矣。得其心有道，所欲与之聚之，所恶勿施尔也。”由此可见，得民心者得天下。毛泽东同志在《关于领导方法的若干问题》中指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去”。历史经验告诉我们，人民群众是历史的创造者，是我党的力量源泉和不竭动力。只有依靠群众，在思想上牢固树立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法，充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群，不断赢得人民群众的信任和拥护。质监部门要时刻以维护质量安全为出发点，集中整治人民群众反映强烈的产品质量和特种设备安全等问题。与此同时，广泛动员人民群众的积极性和创造性，全民关注并监督质量的发展情况，逐步推进质监事业从薄弱走向坚实，用十三亿人民群众的智慧和力量，加速中国梦的实现。

三、我是谁

习近平总书记曾讲道：“领导干部不是百事通，不是万能的。要做群众的先生，先做群众的学生”。人民群众作为中华民族的主体，是国家的主人，是实现民族复兴的根本力量。明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”，只有弄清“我是谁”，把人民放在首位，才能找准自己的位置。所谓“立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私”，有为必然有位，无论我们身在哪里，官至何处，都要牢记自己的立场和身份。 作为在基层工作的质监人，我既是人民群众的一员，也是人民群众的亲人、仆人和知心人。今后的工作中，只有不断深化认识，植根人民，服务人民，把党的群众路线贯穿于质监工作的各个方面，才能真正树立“刚正廉洁的依法行政形象，科学权威的技术执法形象，可亲可近的人民质监形象”，才能为加快地方经济发展方式转变提供有力的技术支撑，才能使我党永葆生机与活力。

“没有一种根基，比扎根于人民更坚实；没有一种力量，比从群众中汲取更强大；没有一种执政资源，比赢得民意更珍贵持久。”为了群众、依靠群众，牢记“我”是人民公仆，是我党在新形势下贯彻群众路线的长期举措，也是我们质检人开展一切工作的出发点。民心向背决定着我党的执政地位是否稳固，群众的拥护是我党的根本利益所在，我们要始终坚持从群众中来、到群众中去，把人民群众的伟大实践作为一切工作的动力源泉，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，依靠各族人民的力量把质监事业推向崭新的阶段，早日实现全面建成小康社会的宏伟目标。

学习“六观教育”的体会

近日，通过认真学习省委周本顺书记关于解放思想，改革开放，创新驱动，科学发展大讨论活动，深刻认识到开展政法队伍思想教育的重要性，开展个人价值观、世界观、人生观、权力观、利益观、地位观教育的深远意义，深刻认识到怎样做人，怎样用权，怎样司法这几个问题，下面就谈一下我自身在工作中几点体会：

一是深刻把握六观内涵，提高政治觉悟和敏感性

十八大已经胜利召开，要努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义对司法工作提出了更高的要求，法院工作必须解放思想，紧紧围绕这个目标来改进工作，重点解决影响司法公正和制约司法能力的深层次问题。夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。齐桓公陈述霸王之业时准确道出了把人民群众安危放在首位才能实现国富兵强。当今我们的国家亦何尝不是如此，全心全意为人民服务，这是党的根本宗旨，为大局服务，为人民司法是司法工作主题，殊途同归，我们都要把人民群众的根本利益放在最高的位置。作为一名党员同志，我们在自己的岗位上牢记螺丝钉的重任，兢兢业业认真工作，从自身做起，从点滴做起，不辜负党和人民的信任，坚定不移地脚踏实地，辛勤工作，践行为民司法宗旨，切实做到情为民所系，权为民所有，利为民所谋。

二是牢记历史使命与责任感，弘扬党员正气

最近，中央出台改进和加强工作作风的《八项规定》，作出了明确的要求，改进工作作风是实现中国梦的重要环节。水能载舟，亦能覆舟，如果党员工作作风出现问题，则成为危害中国复兴命运的毒瘤。一文虽微，能污清白人格 万金价昂，难收公道之心弘扬正气，树立新风，用政法干警核心价值观教育自己，提高自己，改造自己。

块土不能阻狂澜，匹夫不能正颓俗，国家致力于民富国强，必须营造出一片风清气正的发展环境。实现这个梦想，我们每个人都不能置身事外，而是与我们每名党员同志乃至每个国人都息息相关的。明朝吕坤一句名言整顿世界，全要鼓舞天下人心，鼓舞人心，先要振作自家神气。梦想虽然美好，我们都要坚定实现中国梦的信念，并为之付出光荣而艰辛的努力，端正态度，牢记使命。

三是廉洁自律，以忠诚守护法律尊严和权威

政法机关是国家的执法机关，如何运用好国家权利，选择以权谋私，身败名裂还是忠于职守，为人民利益谋福祉，两者之间没有不可跨越的鸿沟而是咫尺之遥。随着社会的发展，各种名利金钱诱惑干扰司法公正之势愈演愈烈，不少的司法法官由人民公仆沦为身陷囹圄的阶下囚，他们在各自的工作岗位曾经奋斗过，付出过艰辛，挥洒了过汗水，取得过辉煌的成绩，但随着权力欲望的膨胀，放松了对自己世界观、人生观的改造，不能正确处理好工作、朋友、亲戚等几种关系，存在着侥幸心理，上演着一幕幕权钱交易的丑剧，司法不公，严重损害了法律的权威，对司法公信力带来极坏的后果，最终使自己偏离了正确的人生航道，坠入法网，一步一步走向覆灭的深渊，究其所因，不难发现正是在平日的工作中思想上缺乏正确的信念和鞭策，主观上的不坚定导致工作作风上生、横、硬、推、拖，行为上吃、拿、卡、要，司法不公，作风蜕化变质，铤而走险，走向自我毁灭之路。姜书记的讲话给我们这些司法工作者上了深刻的教育课，对我们及时转变工作作风，改进工作方法有深刻的鞭策作用，使我们能够心中警钟长鸣，我也必须时刻告诫自己严于自律决不能松懈，在工作中率先垂范，给广大干警做表率，树榜样，端正工作态度，勇于开展自我批评，自觉接受国家、人民和社会各界的监督，用好手中的法槌，为维护社会公平正义，构建和谐稳定开发区做出自身的贡献。

参加“我的群众观”大讨论的体会

展开"为了谁、依托谁、我是谁逐一我的群众观"大讨论活动，对我们牢固建立群众观点，坚持党的群众线路，展开好教育实践活动，具有重要意义。下面，结合对5本必读书目的学习，谈三点熟悉。

一、党的群众线路有着深厚的理论和实践基础

党的群众线路建立在马克思主义唯物史观和熟悉论基础之上，其科学性和生命力已为实践所证实。

为了群众、相信群众、依托群众是我们党获得革命建设成功的重要条件。历史唯物主义以为，人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定气力。如列宁所说"只有相信人民的人，只有投进生气勃勃的人民创造力源泉中往的人，才能取得成功并保持政权"。回顾党的历史，我们党从建党之初就确立了由劳动阶级重建国家的基本纲领，第一次国内革命战争后开辟农村包围城市道路，发动土地革命，打土豪、分田地，调动占人口80%以上的农民积极性，展开党领导下的人民战争，终究获得了革命的成功。新中国成立以后特别是改革开放以来，我们党尊重人民群众首创精神，用几十年时间走过西方国家几百年的路，创造了举世注视的"中国传奇"，群众线路始终是我们党牢牢捉住并充分应用的重要宝贝。实践证明，只有一切为了群众、一切依托群众，我们才能赢得亿万群众的支持与信任，取得气力之源、执政之基。

从群众中来、到群众中往是我们党领导人民群众夺取成功的根本方法。伟人的同道指出："在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中往"。人民群众是社会实践的主体，是熟悉的主体。从群众中来到群众中往的过程，就是实践、熟悉、再实践、再熟悉循环往复的过程，是马克思主义熟悉论的生动体现。改革开放以来，从包产到户、乡镇企业崛起到草牧场双权一制、集体林权制度改革，从"三来一补"、温州私营经济模式到村民自治，人民群众的首创实践成为改革的原动力。我们党集中群众实践的鲜活经验，并加以提升、完善和丰富，用来指导全国更大范围的改革创新，使党的正确主张与群众的自觉行动紧密结合，极大地推动了经济社会发展。

二、新情势下必须始终坚持党的群众线路

伟人的同道指出："由于我们的党现在已是在全国执政的党，脱离群众的危险，比之前大大增加了，而脱离群众对人民可能酿成的危害，也比之前大大增加了"，"不要以为我们我党是金字招牌，假如脱离群众，党的威望是靠不住的。脱离了群众，任何英雄也办不成事情"。这些论述，深入阐释了新情势下建立群众观点、坚持群众线路的极端重要性。

应当看到，在社会主义市场经济条件下，群众的组成已发生了深入变化，已从传统意义上的"工农商学兵"拓展到个体私营企业主、自由职业者等新的社会阶层；群众的利益诉求已发生了深入变化，从解决温饱题目拓展到争取更多的经济、政治、文化、社会、生态等各方面权益；群众表达利益诉求的方式和渠道已发生了深入变化，愈来愈多地采用集体上访、诉诸媒体和网络造势等情势表达利益诉求。这些新情况的出现，使群众工作的复杂性和难度明显加大。

与这类情势不相适应的是，各级党员干部做群众工作的能力不是更强了而是弱化了，与群众的联系不是紧密了而是冷淡了。情势主义、官僚主义、享乐主义、奢糜之风和***腐化现象的滋生和蔓延，严重背离了群众线路，侵害了党的威望和形象。这就是中心为何反复告诫"马克思主义执政党的最大危险是脱离群众"，反复强调"必须始终保持党同人民群众的血肉联系"。因此，面对世情、国情、党情的深入变化，群众线路这条党的生命线不能变。我们要更加苏醒地熟悉到，一切为了群众是我们的目标方向，一切依托群众是我们的气力源泉。任什么时候候我们都不能忘记人民创造历史这个唯物史观最基本的道理。

我的教育观

“这个世界上有两种职业是直面人的生命的，第一种职业是医生，他们面对的是人的身体健康，另一种职业就是教师，我们要面对的是人的精神健康。”第一次听这句话是在原南开中学康岫岩校长的讲座上，当时我就被深深地震撼了，一直到现在，我都还在体会这句话的深层含义。

很多人，包括以前的我自己都认为，教师这个职业，就是一个传递者，将知识传递给学生是最重要的任务。而现在，我却觉得，所谓的教学成绩，不过是一个方面，可以这么说，一个优秀的教师一定有着优秀的教学成绩，但一个有着优秀教学成绩的教师，也许不一定是优秀教师。教师更重要的工作，是做榜样、做模范、做引导，帮助学生形成他们正确的人生观和价值观。

最近发生了一个事件在社会上影响很大，复旦大学一名已经报送博士的研究生被投毒不幸离开了人世，且不分析投毒者的理由是什么，单就这件事情本身，就值得思考。我们所在的已经不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代了。一个复旦的研究生，必然学业成绩是十分优秀的。如果我们的教育培养出的都是这种高分低能或者高分失德的学生，那就是教育最大的失败。这难道就是我们的教育想要的吗？我们的家庭、我们的学校、我们的社会共同造就的就是这样的人才吗？我所重视的，是我的学生是否有正确的人生态度价值观，我常常对他们说，也许你们将来不一定能成为响当当的人物，只是社会上再普通不过的一份子，但只要你们善良、感恩、宽容、知足，你们就会快乐，你们就会是老师的骄傲。当然，这并不意味着我会忽视学生的学习成绩，我觉得一个孩子德育和智育的发展是相辅相成的，一个智育发展良好的孩子必然会有崇高的学习目标并为之努力，而这样的学习动力要比家长逼着、老师劝着更持久。

这将近一年的教育经历，使我感到了我们身上的责任有多重；我们的“育人为本”的教育观，我们为孩子们的终生发展和幸福奠基的教育价值观还有待于深入人心。宣传和履行这一观念就是我们的责任，只有这样，孩子们的心才能飞起来，我们的教育才能飞起来。

学习科学实践观的活动体会

党的十七大决定，要在全党开展深入学习科学实践观的活动。

以胡锦涛同志为总书记的党中央，在实践中提出了科学发展观的重要论述。通过学习，我认识到，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针。是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

实践证明科学发展观是改革开放三十年来经验教训的最精辟的总结，是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，符合国情民意，它受到了全党全国各族人民的广泛赞成和坚决拥护，已经成为凝聚全党全军全国各族人民共同理想和意志，成为指导社会主义现代化建设的思想武器和理论指南。

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观体现出了鲜明的特点：一是更加注重发展的人文本质。强调发展的宗旨和目的是为了人民群众的根本利益，满足人的全面发展的需要。二是更加注重发展的整体协调。强调各种发展要素的内在联系和有效整合，实现各方面发展的良性互动。三是更加注重发展的持久永续。强调人口增加、生产扩大、消费升级都要适应资源和环境的承载力。

作为一名党员我们一定要深刻领会学习实践科学发展观的精神内函，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，把深入学习实践科学发展观活动开展的有声有色，实现总书记所提出的把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，切实把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量的要求。我们一定要把学习实践科学发展观切实贯穿于具体的工作中，一是要坚持以人为本，一切从人民的利益出发，；二是创新思维，及时更新知识，使自己的知识结构随着社会实践的发展而不断增长、丰富和提高。不断地把不合时宜的旧观念从现有的知识结构中调整出去，把先进的知识理念付诸新的实践，冲破束缚，突破陈规，用适应于社会发展要求的知识指导自己的工作；三是求真务实。坚持求真务实，在想问题、办事情上坚持从实际出发，坚持办实事、求实效；坚持深入实际，察实情，讲实话，不虚报浮夸，不作表面文章；四是注重自我修养的提高，常怀律已之心，严格要求自己，通过学习实践科学发展观，使自己的党性有一个较大的提高。